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      2011高二五班德育工作計(jì)劃

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      第一篇:2011高二五班德育工作計(jì)劃

      幾十年一遇的暴風(fēng)雪,終究抵擋不住春的腳步,當(dāng)一切都在恢復(fù)往日生機(jī)的時(shí)候,我們也迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期,也許不象這場(chǎng)暴風(fēng)雪一樣聚焦了全世界的目光,但這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),凝聚著每一位教師奮爭(zhēng)、每一個(gè)學(xué)子的憧憬、每一個(gè)家庭的期望!于是,更加凸顯了這僅僅三個(gè)月的時(shí)間的價(jià)值,更加凸顯了作為教師、作為班主任,其承擔(dān)工作的厚重!

      高三(6)班,這個(gè)我從高二下學(xué)期接手的唯一一個(gè)文科重點(diǎn)班,無(wú)論是學(xué)校,還是家長(zhǎng),都寄予了深切的希望,我將怎樣用自己的付出來(lái)交一份滿意的答卷呢?我想,踏實(shí)是第一位的,這個(gè)學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面著手,抓好班級(jí)的日常管理,來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高:

      首先,樹(shù)立高考意識(shí)。

      高考是核心、中心、重心,是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),在有些家長(zhǎng)眼里,這甚至就是唯一的衡量尺度,所以,無(wú)論從學(xué)生的成長(zhǎng),還是從學(xué)校的發(fā)展,亦或是從教師自身的進(jìn)步角度,抓好高考都是要放在戰(zhàn)略位置上的。針對(duì)目前距離高考越來(lái)越近、時(shí)間越來(lái)越緊迫的現(xiàn)狀,要通過(guò)班會(huì)、單獨(dú)談話等途徑,幫助學(xué)生確定合理的努力方向和目標(biāo),認(rèn)清高考的地位和作用,為學(xué)生思想注入前進(jìn)的動(dòng)力,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“助推器”。配合教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真完成每一階段的工作任務(wù),如半月考、市一模、二模、區(qū)三模等,做好學(xué)生每次考試的成績(jī)記錄、跟蹤分析,建立小檔案,與學(xué)生一起做好質(zhì)量分析,在進(jìn)步中查找不足,在不足中看到進(jìn)步。

      其次,以行規(guī)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      配合學(xué)校政教處工作,本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾件事:第一,手機(jī)問(wèn)題。從幾年來(lái)高三學(xué)生的實(shí)際情況反饋來(lái)看,手機(jī)對(duì)學(xué)生影響是非常大的,使學(xué)生多了一些不應(yīng)該的交往,荒廢了很多寶貴的時(shí)間,分散了很多的精力,所以,學(xué)生帶手機(jī),利弊兼有,但我認(rèn)為弊大于利。為此,我將對(duì)此繼續(xù)象以往那樣進(jìn)行嚴(yán)格的管理,發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用者,一律沒(méi)收。第二,男女同學(xué)密切接觸的問(wèn)題。進(jìn)入高三上學(xué)期的后半段,有個(gè)別男女同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,戀愛(ài)現(xiàn)象初露端倪,我通過(guò)觀察、側(cè)面了解、單獨(dú)談話等方式加以確認(rèn),并軟硬兼施,從他們能夠接受的底線達(dá)成“君子協(xié)定”,本學(xué)期,我還將在這方面不能有絲毫的松懈,不能讓這種現(xiàn)象影響了他們的前程,更影響了整個(gè)班的學(xué)生。至于衛(wèi)生、就寢、就餐等,也會(huì)協(xié)同學(xué)校一如既往地搞好,細(xì)微之處見(jiàn)精神,良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,當(dāng)然也會(huì)對(duì)高考帶來(lái)一定的積極影響。

      第三,加強(qiáng)思想工作的針對(duì)性,分別做好優(yōu)生、后進(jìn)生、藝術(shù)生、男生、女生的工作。

      我們班49人的班額,幾乎是育英學(xué)校最大的一個(gè)班集體,其中,女同學(xué)33名,男同學(xué)16名。女同學(xué)普遍學(xué)風(fēng)很濃,認(rèn)真、塌實(shí)、勤奮是她們最打動(dòng)我的地方。但有些女同學(xué)成績(jī)始終提高不上來(lái),由此給她們也帶來(lái)了一定的思想壓力,有時(shí)甚至哭鼻子,即使是前幾名的同學(xué),也因?yàn)槟型瑢W(xué)成績(jī)的迅速提高而感到“危機(jī)”的來(lái)臨,那么,本學(xué)期我仍將對(duì)女同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo),幫助她們走出情緒低谷,樹(shù)立自信心,拋棄無(wú)謂的煩惱,尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。如果說(shuō)對(duì)于女同學(xué),要緩解壓力,那么對(duì)于男同學(xué),就要施加壓力。目前,男同學(xué)智力因素占優(yōu)勢(shì),但拼盡不足,這是一個(gè)共性問(wèn)題,所以對(duì)待他們,就不能過(guò)多地講“寬以待人”,表?yè)P(yáng)與鞭策、激勵(lì)并用,爭(zhēng)取讓他們把水平發(fā)揮到極至。臨近高考,成績(jī)是學(xué)生最關(guān)注的,所以對(duì)于優(yōu)生和后進(jìn)生,要協(xié)同其他任課老師,有分別地進(jìn)行補(bǔ)課、加強(qiáng)輔導(dǎo);對(duì)于藝術(shù)生,盡快幫助他們適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,早日恢復(fù)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),把基礎(chǔ)知識(shí)盡快補(bǔ)上。

      第四,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn),包括思想動(dòng)態(tài)、成績(jī)變化、行為習(xí)慣等等。只有家校聯(lián)合,才能收到良好的教育效果。本學(xué)期將在市二模后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)利用好,與家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生自我總結(jié),共尚大策,在最后的沖刺階段,跑出最好的成績(jī)!

      第五,加強(qiáng)與科任老師的交流與合作。要想搞好高考,就不能唱“獨(dú)角戲”,也不能唱“二人轉(zhuǎn)”,而是需要多方配合、通力合作,他們作為一線的教師,擔(dān)負(fù)重要的工作,扮演著重要的角色,所以,我仍然會(huì)象上個(gè)學(xué)期那樣,團(tuán)結(jié)每一位科任教師,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,經(jīng)常通過(guò)他們了解班級(jí)情況,悉心聽(tīng)取他們合理的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)班級(jí)工作,為科任老師和學(xué)生搭建溝通的平臺(tái),使大家都能齊心協(xié)力,致力于高三(6)班的教育教學(xué)、致力于育英學(xué)校的高考大計(jì)。

      學(xué)無(wú)崖、教無(wú)境,作為班主任,我還絲毫談不上經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)繼續(xù)鍛造自己,在其位一天,就要謀其政一日。我相信,在我們國(guó)家收獲一個(gè)奧運(yùn)年的同時(shí),我們高三(6)班也會(huì)收獲一個(gè)金色的季節(jié)!

      四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

      (1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

      (2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁促進(jìn)教育教學(xué)工作。

      (4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和講誠(chéng)信的班會(huì)活動(dòng)及安全教育活動(dòng).(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整齊活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

      (6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

      (7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

      (8)結(jié)合年級(jí)組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,召開(kāi)主題班會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間促兩頭把學(xué)習(xí)搞上去.(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

      (10)穩(wěn)定學(xué)生的心理,為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

      (11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。

      (12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。

      (三)做好理科學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。

      1、繼承加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗(唱國(guó)歌)儀式,繼續(xù)開(kāi)展周一學(xué)生演講活動(dòng),重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、明禮、責(zé)任、誠(chéng)信、勤奮等專(zhuān)題教育。同時(shí),充分利用奧運(yùn)精神、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“一二、九” 等重大節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想品德。

      2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。

      3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)時(shí)實(shí)施綱要》材料,利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì)。

      4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專(zhuān)欄,不定期編印心理

      健康教育資料,設(shè)立心理咨詢(xún)信箱,及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。

      5、關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,常常到宿舍同學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

      (四)強(qiáng)化常規(guī)練習(xí),為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

      良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

      1、緊抓班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞,更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問(wèn)題,我將班干部會(huì)議、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性,讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組討論,制訂出一些規(guī)章制度,而后在全班通過(guò)(班級(jí)綜合評(píng)比制度),做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的要害,在全班通過(guò)這些規(guī)章制度后,天天都安排班干部進(jìn)行值日,對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育,從而達(dá)到治病救人的目的。

      2、做好考勤工作。讓副班長(zhǎng)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待,做好轉(zhuǎn)化工作。

      3、衛(wèi)生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

      4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力,它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,容易滿意現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式,把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化,使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。

      5、做好課堂外的秩序工作。要果斷禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

      6、做好住宿生的管理工作,實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,選拔得力的助手,管好寢室的常規(guī)工作,為創(chuàng)造安靜、恬靜的生活環(huán)境為宗旨。

      7、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,在集合速度、隊(duì)伍、步伐、口號(hào)等方面嚴(yán)格要求,班主任要全方位管理。

      (五)、樹(shù)典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      作為高二的新學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下詳細(xì)措施:

      1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

      2、樹(shù)立典型,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。

      3、實(shí)施通過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步,為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn),我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶,幫助樹(shù)立信心,介紹方法,降低差生面。

      (六)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好學(xué)生工作。

      經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解,同時(shí)老師輕易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

      1、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(zhǎng)商談,尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特殊重要。

      2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái),并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議,認(rèn)真的做好填報(bào)志愿工作,立足本校,服務(wù)本校。

      3、做好學(xué)生工作,幫助解決學(xué)生的各種困難,盡量不讓學(xué)生走,先留住人,再

      來(lái)改造心。對(duì)一些貧困生,我們將盡可能的發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)幫扶。

      (七)豐富班級(jí)文化。

      1、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論陣地,大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,營(yíng)造良好的輿論氛圍。

      2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍,建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化和宿舍文化,舉辦班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),建立班級(jí)圖書(shū)角,開(kāi)展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng),發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。

      3、豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,舉辦“慶國(guó)慶”學(xué)生乒乓球比賽和羽毛球比賽。

      4、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育,在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富課外生活。

      5、提前選拔人才,認(rèn)真組織本班同學(xué)參加學(xué)校的本屆體育藝術(shù)節(jié)。

      6、舉辦元旦文藝晚會(huì)。

      (八)期末總結(jié)工作。主要做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。

      凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,我們高360班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

      第二篇:高二五班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      高二(15)班班主任工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行

      為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。

      一、班上基本情況介紹:

      本學(xué)期全班共有學(xué)生40人,其中男生27人,女生13人,通過(guò)高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠,后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,處理學(xué)生上方法不夠靈活。

      班級(jí)奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差

      我班是理科班,班上學(xué)生都很懂事,也很熱愛(ài)學(xué)習(xí),并且又十分有自尊心,但是由于基礎(chǔ)較差,他們的成績(jī)都不是特別理想,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

      三、主要工作

      (一)加強(qiáng)班委會(huì)工作職能

      學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委

      會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。

      (二)德育思想教育

      本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

      (三)安全教育

      加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

      (四)營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍

      現(xiàn)在班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,其主要原因有兩點(diǎn),第一,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想,近期目標(biāo)不敢說(shuō),所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo),有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

      (五)調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性

      對(duì)于后進(jìn)生,我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信,因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多,給他們定一些任務(wù),當(dāng)然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時(shí)多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),從而使他們自愿的去參加各方面的活動(dòng),在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,并向老師和同學(xué)展示他們能行!

      (六)做好常規(guī)管理工作

      經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

      (七)加大學(xué)校和家庭聯(lián)系的力度:

      本學(xué)期爭(zhēng)取做到每月與家長(zhǎng)電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通,家校攜手,才能共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時(shí)期,更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

      六、具體安排:

      (1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

      (2)開(kāi)創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度,搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,使他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

      (4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會(huì)。

      (5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

      (6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

      (7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育,爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

      (8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)的管理。

      (9)結(jié)合年級(jí)組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流,召開(kāi)主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

      (10)穩(wěn)定學(xué)生的心理,為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

      第三篇:高二五班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      2013—2014學(xué)高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

      高二五班高賜香

      根據(jù)本學(xué)期政教處工件計(jì)劃,針對(duì)上學(xué)期班主任工作中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的工作特點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、注重賞識(shí)教育、成功教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量,抓好“三操一舞”和“陽(yáng)光體育”等活動(dòng),提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。

      二、班級(jí)基本情況

      全班共有學(xué)生49人,其中有男生8人,女生41人。班上女學(xué)生比較多,要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;男生雖少,但思想情緒問(wèn)題卻有不少,需要更多的關(guān)愛(ài)。

      三、工作措施

      1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),完善班級(jí)考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?;⑿袨榱?xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

      2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地

      養(yǎng)成教育,重視學(xué)生心理健康教育。一是指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),做到自主塑人;二是要教育學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí),要求學(xué)生做到不在校園打鬧,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰;三是要教育學(xué)生在校期間穿全身校服,不染發(fā),不吸煙,不喝酒,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不佩戴首飾。對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓,抓反復(fù),抓出成效。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,對(duì)有不良行為的學(xué)生,經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,該處分的要堅(jiān)決處分,提高教育的實(shí)效性。

      3、從社會(huì)、家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理。

      4、加強(qiáng)賞識(shí)教育、成功教育,只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),就及時(shí)稱(chēng)贊表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生也能及時(shí)關(guān)注到自己的優(yōu)點(diǎn)并能積極進(jìn)取。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況時(shí),爭(zhēng)取做到“以短信的形式批評(píng),以 打電話的形式表?yè)P(yáng)學(xué)生”。

      5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定班級(jí)德育目標(biāo),美化、亮化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ),積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)。

      6、利用節(jié)日活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。統(tǒng)籌安排,利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“五一”“五四”、文化體育藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育,并在學(xué)生中開(kāi)展“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好公民”的教育活動(dòng)。

      7、開(kāi)展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,切實(shí)改變德育工作形式單

      一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題,本學(xué)期本著讓學(xué)生提前一周做好主題班會(huì)的精心策劃,讓學(xué)生們自己組織、設(shè)計(jì)、主持、討論并總結(jié)班會(huì),根據(jù)教導(dǎo)處安排開(kāi)好主題班會(huì),主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

      8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手,從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生,促進(jìn)中間學(xué)生。

      2014.02

      長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

      高二五班班主任工作計(jì)劃

      高賜香

      2014年2月

      第四篇:甕安五中五班德育工作計(jì)劃

      甕安五中五(3)班德育工作計(jì)劃

      一、班級(jí)基本情況

      全班77個(gè)孩子,能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

      二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施:

      1.深化愛(ài)國(guó)教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

      2.狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊(duì)、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

      3.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)各科知識(shí)的掌握,與各科教師配合,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

      4.家校結(jié)合:通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,力爭(zhēng)和個(gè)別家長(zhǎng)多聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

      5.建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      6.重視學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

      7.組織和培養(yǎng)班集體。如何在班級(jí)里盡快抓好班級(jí)體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:

      ⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

      ⑵培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長(zhǎng)制。1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。2)倡導(dǎo)小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

      (3)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

      對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作對(duì)癥下藥,如王運(yùn)達(dá)、解坤等,思想散漫的學(xué)生,注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      總之,本學(xué)期,在班級(jí)管理中我將做到七個(gè)字;“愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心。”

      201491

      第五篇:高二班級(jí)德育工作計(jì)劃

      高二班級(jí)德育工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,實(shí)施“重品育德,培養(yǎng)習(xí)慣,面向未來(lái)”的德育理念,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以培養(yǎng)健康人格為核心,以發(fā)展學(xué)生個(gè)性為特色,多渠道、多層次,全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì),培養(yǎng)全面發(fā)展又有個(gè)性專(zhuān)長(zhǎng)和有明顯進(jìn)步、社會(huì)合格的好學(xué)生。

      二、高二學(xué)生特點(diǎn)分析

      高二級(jí)是承上啟下的階段,出現(xiàn)兩極分化:自卑和自我。高二的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入思維發(fā)展的初步成熟期,記憶力的發(fā)展達(dá)到高峰;意志自覺(jué)性增強(qiáng),但易出現(xiàn)獨(dú)斷性,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,常堅(jiān)持錯(cuò)誤意見(jiàn);基本適應(yīng)高中生活,渴求友誼,群體意識(shí)強(qiáng)烈,愛(ài)交往,小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展,少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)相戀或單相思情結(jié);思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性,易受社會(huì)各種思潮的影響,部分學(xué)生由于學(xué)業(yè)受挫,會(huì)產(chǎn)生消極情緒。

      三、主要工作及措施

      1、關(guān)注發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),突顯班級(jí)特色。

      個(gè)性是行為習(xí)慣、思想意識(shí)、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn),有較大的個(gè)體差異性。素質(zhì)教育承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異和潛能差異,反對(duì)用同一目標(biāo)培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人。從本質(zhì)上講這是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重,從心理學(xué)角度來(lái)看,受到尊重是人的基本需要。

      (1)抓好各項(xiàng)評(píng)比(考試各單項(xiàng)評(píng)比、宿舍評(píng)比等)

      促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。樹(shù)立先進(jìn)典型,抨擊臟、亂、差現(xiàn)象,切實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促良好班風(fēng)的形成。通過(guò)評(píng)比,發(fā)揮學(xué)生主體作用,增強(qiáng)集體凝聚力;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們進(jìn)一步努力,讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。

      (2)開(kāi)展沙龍活動(dòng),學(xué)生各盡所能。組織和開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)是班級(jí)“發(fā)展個(gè)性”特色體現(xiàn)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級(jí)文化氛圍。陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期擬開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科沙龍活動(dòng)。

      (3)加強(qiáng)學(xué)生“三自”管理”

      (自我教育、自我管理、自我服務(wù))。加強(qiáng)組織建設(shè)。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學(xué)生干部,調(diào)動(dòng)他們工作積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮他們先鋒模范作用,發(fā)揮他們的才能,為班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)出謀策劃,成為班主任管理得力助手。規(guī)范值日班委管理,發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學(xué)生參與班級(jí)管理重要途徑,有效地培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識(shí)和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作,明確職責(zé),認(rèn)真指導(dǎo)好、督促好、管理好本班工作。

      2、規(guī)范常規(guī)管理,促“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”的提高。

      (1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口,促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學(xué)校管理水平和學(xué)生綜合素質(zhì)重要體現(xiàn),是環(huán)境育人的重要載體。

      (2)常規(guī)管理長(zhǎng)抓不懈。學(xué)生的行為規(guī)范意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)較差,大部分學(xué)生尚未形成良好的行為習(xí)慣,開(kāi)學(xué)初或有問(wèn)題時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項(xiàng)評(píng)比要求。要堅(jiān)持不懈地抓緊、抓實(shí)、抓嚴(yán)本班學(xué)生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習(xí)課、課堂紀(jì)律等常規(guī)管理及教育。

      3、開(kāi)展主題教育,提高德育實(shí)效。

      充分利用學(xué)校國(guó)旗下的講話、、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等主渠道,做好德育滲透工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。

      (1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,以活動(dòng)為載體,有組織地抓好幾個(gè)主題教育。

      (2)加強(qiáng)法制教育,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育大會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

      (3)樹(shù)立安全第一的思想,加強(qiáng)安全宣傳教育。開(kāi)展道路交通安全、消防、食品安全教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。

      四、重大教育主題:誠(chéng)信、感恩教育,形成“三觀”,健全人格。

      1、針對(duì)高二學(xué)生“熟悉校園及周邊環(huán)境,形成固定圈”及高考?jí)毫Σ淮筮@一情況,采取加強(qiáng)法制觀念的做法,防止出現(xiàn)思想行為及學(xué)習(xí)上的分化,幫助學(xué)生培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志及抵制誘惑的能力,并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      2、糾正學(xué)生不良行為,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、自律、文明守紀(jì)的自覺(jué)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和感恩教育。

      3、加強(qiáng)心理教育,指導(dǎo)、培訓(xùn)良好人際交往,尤其正確處理好異性之間的關(guān)系。

      4、抓好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研的態(tài)度。

      5、做好小高考備考及高三銜接過(guò)渡教育工作。

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