第一篇：關(guān)于王策三先生的論文

關(guān)于素質(zhì)教育的一些思考

教育是為了培養(yǎng)更好的符合社會(huì)需要的各類人才而存在。

我想，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育，再到王策三老師所說的全面發(fā)展教育，是我國在教育方面的一種發(fā)展，它們的目的地都是相同的，都是為了更好的為祖國培養(yǎng)更好的人才，只是著重點(diǎn)不一樣。首先，現(xiàn)代教學(xué)從1978年恢復(fù)高考以來，一直注重學(xué)生的考試成績，小小學(xué)生背著大大的書包，承受著深重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的目標(biāo)就是考上大學(xué)，老師的目標(biāo)也就是培養(yǎng)出更多的大學(xué)生，把升學(xué)率抬上去，它的關(guān)注點(diǎn)就只是學(xué)生的成績、分?jǐn)?shù)，也就自然而然的有了這樣一句話：“分，分，學(xué)生的命根”。這種只關(guān)注學(xué)生成績的思想，造就了不少的高分低能，應(yīng)試教育的弊端的很明顯的。后來，大家都倡導(dǎo)素質(zhì)教育，口號(hào)喊了許多年，可是作為一名師范生，我自己也很難回答出什么是素質(zhì)教育，在素質(zhì)教育的前提下，學(xué)生與老師各自應(yīng)該具備哪些能力？我到現(xiàn)在也還是迷茫的狀態(tài)。但是就王老師的觀點(diǎn)來說，他認(rèn)為現(xiàn)在所提的素質(zhì)教育忽視了學(xué)生的知識(shí)培養(yǎng)，著重關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展及其情感意志，但是就全國總體來說，注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，這也是為了更好的培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者?，F(xiàn)在，王老師說要把素質(zhì)教育改成“全面發(fā)展教育”，全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞等多方面的素質(zhì)，著重強(qiáng)調(diào)知識(shí)，不管怎樣，這也是為了更好的發(fā)展中國教育，為社會(huì)建設(shè)提供更全面的人才。

既然目的地相同，都是為了培養(yǎng)祖國需要的人才，那么關(guān)于我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，就應(yīng)該視我們國家以及個(gè)人發(fā)展的需求而定。

每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，而且觀點(diǎn)會(huì)隨著時(shí)代的變化而變化，當(dāng)觀點(diǎn)不一樣的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生摩擦，引起不斷的討論，然后，促進(jìn)該事物的發(fā)展。一個(gè)理論的發(fā)展大多是從一個(gè)極端到另一個(gè)極端，再回到中間平衡點(diǎn)的過程，關(guān)于教育的理論也不例外。在對(duì)教育的討論中，每個(gè)時(shí)期，人們對(duì)素質(zhì)的理解不一樣，引發(fā)的爭(zhēng)議促進(jìn)教育思想的進(jìn)步。我們從這樣一個(gè)極端——應(yīng)試教育，走到另一個(gè)極端——不注重學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)的素質(zhì)教育（王老師眼中的素質(zhì)教育），再走到平衡二者的全面發(fā)展教育，期間的過程是漫長的，也是一個(gè)呈螺旋形上升的過程，促進(jìn)教育發(fā)展。

關(guān)于什么是素質(zhì)，我想，王策三老師眼中的“素質(zhì)”是一種廣義的素質(zhì)，他把素質(zhì)的含義泛化了，它不僅僅包括學(xué)生的品德、體育、美育，還包括學(xué)生的智力，并且王老師更加看重智力的培養(yǎng)，應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的學(xué)生具有良好的應(yīng)試能力，這也是素質(zhì)教育中素質(zhì)的一種。王老師認(rèn)為所有的教育都有提升人們素質(zhì)的功能，因此所有的教育都是素質(zhì)教育。

在我的觀點(diǎn)中，素質(zhì)教育就是王老師所說的全面發(fā)展的教育，就是全面提高學(xué)生素質(zhì)的教育，使得學(xué)生的身心、智力、審美、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等等得到全面的發(fā)展。而不是先生所說的“輕視知識(shí)”的教育。在素質(zhì)教育中，同樣也應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然品德固然重要，如果高科技的人才做出危害社會(huì)的事情來，那我們寧愿他沒有知識(shí)，但是如果沒有知識(shí)，我們的國家如何進(jìn)步呢？所以應(yīng)當(dāng)把知識(shí)與其他并重，或者應(yīng)該更加看重知識(shí)一些,在注重知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該注重教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)，探索出一種能夠讓學(xué)生兼?zhèn)渲R(shí)、能力、道德、創(chuàng)新等的新方法。

在現(xiàn)階段的中學(xué)教育中，高考在一段時(shí)間之內(nèi)是不可能取消的，因此，大多數(shù)的學(xué)生還是會(huì)面臨一個(gè)終身大事——高考，因此，在中學(xué)教育中，還是應(yīng)該以知識(shí)為重，在傳授知識(shí)的過程中，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、個(gè)性等等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展。為了達(dá)到這樣的目的，教師應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方式，根據(jù)不同的學(xué)生，選擇不同的教育內(nèi)容與教學(xué)方式。在這一點(diǎn)上，王老師提出的一些觀點(diǎn)，我是贊同的，比如將知識(shí)打開、內(nèi)化、外化；注重知識(shí)內(nèi)容的研究與改革；注重傳授、講授的研究和改革；注重教學(xué)方法的多樣綜合等等，這些方法我覺的挺符合我們現(xiàn)在說的新課改的內(nèi)容的。也是一種很不錯(cuò)的見解。

現(xiàn)在的教師應(yīng)該作為一個(gè)引導(dǎo)者，應(yīng)該以學(xué)生為主體，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重讓學(xué)生自主思考問題，改進(jìn)填鴨式的教學(xué)方式，讓課堂更加快樂、更加注重自主學(xué)習(xí)、重難點(diǎn)更加突出，讓學(xué)生在一個(gè)快樂輕松的氛圍中掌握知識(shí)，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)。并且在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，不知不覺的養(yǎng)成了良好的思考習(xí)慣與人生觀價(jià)值觀。我認(rèn)為在課堂上用“30+10”的方式是比較合適的，老師一定要給學(xué)生自主思考的時(shí)間。

改變這種現(xiàn)象，我想，對(duì)教師教育成績的評(píng)價(jià)體系、標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該做出改變，不應(yīng)該以老師教了多少個(gè)清華北大的學(xué)生來衡量老師，這樣，老師才會(huì)更多的關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，而不是學(xué)生的成績。作為老師也應(yīng)該提升自己的認(rèn)識(shí)，老師培養(yǎng)的不是讀書的機(jī)器，而是建設(shè)國家的人，考試成績并不能代表能力高。

我比較贊同的一個(gè)觀點(diǎn)是：應(yīng)試教育做到極致就是素質(zhì)教育。在應(yīng)試教育進(jìn)行的同時(shí)，學(xué)生掌握了應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí)，老師也在用他的一言一行引導(dǎo)著學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、個(gè)性、其他能力等。只有在知識(shí)豐富的基礎(chǔ)之上，學(xué)生身上的那些良好的素質(zhì)才能發(fā)揮更大的作用。

關(guān)于在課堂上是否應(yīng)該讓學(xué)生“事事直接經(jīng)歷”，我覺得王老師的觀點(diǎn)還比較中肯。首先，有句話叫做“我給你講了，你不一定能記住，我給你看了，你也許有點(diǎn)印象，我讓你做了，你才能真正理解”。我覺的，間接的知識(shí)有時(shí)是難以理解的，有條件的時(shí)候，確實(shí)可以嘗試著讓學(xué)生親身經(jīng)歷，幫助學(xué)生更好的理解，但是，如果學(xué)生很容易理解的東西，我們就沒有必要在課堂上用實(shí)驗(yàn)來展示了，這會(huì)陷入為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn)的陷阱，失去了把實(shí)驗(yàn)引入課堂的初衷了，實(shí)驗(yàn)只是一種手段來幫助學(xué)生更好的理解問題。其次，就拿我們地理學(xué)科來說，適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自主思考能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)身邊的地理、有用的地理的興趣。而且，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)也要根據(jù)學(xué)生的總體情況而定，不能“一刀切”。

當(dāng)然，不排除有部分學(xué)生是不用經(jīng)歷高考這一個(gè)環(huán)節(jié)的，我國在現(xiàn)在的社會(huì)主義初級(jí)階段下，需要各種人才，既需要在“精英教育”下培養(yǎng)出來的精英，也需要在職業(yè)教育中培養(yǎng)出來的技術(shù)人才，因而我國的教育既需要開設(shè)精英教育，又需要開展職業(yè)教育，學(xué)生也要根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)條件來選擇。國家可以提供一個(gè)平臺(tái)讓人們?cè)谏钪羞x擇適合自己的受教育方式，不必要每個(gè)人都奔著高考這個(gè)“龍門”去跳躍，個(gè)人的全面發(fā)展也是有差別的。

我作為一個(gè)2010級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，沒有經(jīng)歷過全國第七次課改。但是在我的中學(xué)時(shí)代，也曾經(jīng)聽說過素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容，但是就學(xué)校教學(xué)方面，還是很注重學(xué)生的升學(xué)率的，高中時(shí)候，就是“學(xué)校—食堂—家”三點(diǎn)一線，每次課業(yè)也是繁多的，老師就是以一種灌輸性的方法教授知識(shí)，還是停留在原始的階段，我想，如果能夠用王老師的一些方法加以改進(jìn)的話，是不錯(cuò)的。

第二篇：策論文

講規(guī)矩

契約精神是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、現(xiàn)代社會(huì)秩序建立的核心，所謂契約從本質(zhì)上來講就是“規(guī)矩”二字。當(dāng)中國以大國形象打開大門走向世界舞臺(tái)時(shí)，越來越多“不講規(guī)矩”缺乏契約精神的行為展現(xiàn)在世人面前：不文明的中國游客、不誠信的中國商家、辦事效率低下的中國政府……究其原因，核心在于符合現(xiàn)代社會(huì)的“規(guī)矩”沒有建立起來，“不講規(guī)矩”的思想大行其道。

“無規(guī)矩，不成方圓”。如果，每個(gè)人的心中沒有辦事的規(guī)矩，每個(gè)企業(yè)辦事不講規(guī)矩，每個(gè)政府工作人員不講規(guī)矩，那么，諸如隨處丟垃圾、大聲說話等不文明行為就不會(huì)減少，惡性競(jìng)爭(zhēng)、欺行霸市、弄虛作假等擾亂經(jīng)濟(jì)秩序的現(xiàn)象就不會(huì)得到遏制，以及推諉扯皮、以權(quán)謀私的工作作風(fēng)就不會(huì)得到好轉(zhuǎn)。所以，國家需要有自己的規(guī)矩，為國家發(fā)展引領(lǐng)發(fā)展方向;行業(yè)需要有自己的規(guī)矩，為行業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航;個(gè)人同樣需要講規(guī)矩。規(guī)矩需要從外到內(nèi)、內(nèi)化于心，使外在僵化的規(guī)矩轉(zhuǎn)化為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行為。

講規(guī)矩需要靠法治為守規(guī)矩營造外在環(huán)境。講“規(guī)矩”首先得有“規(guī)矩”，有“規(guī)矩”之后還得有保障制度，確保人們“講”規(guī)矩。俗話說：家有家規(guī)、國有國法。不同的組織則有各自的紀(jì)律。現(xiàn)實(shí)是，盡管有條條規(guī)矩在，依然有人我行我素，對(duì)規(guī)矩視若無睹。因此，想要讓人人都講規(guī)矩，就必須明確如何“講規(guī)矩”，關(guān)鍵要靠具有最高權(quán)威的法律制度強(qiáng)化人們養(yǎng)成講規(guī)矩的思維習(xí)慣。出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定、推行權(quán)力清單制度等，其作用就是更加明確政府及公務(wù)人員的行為界限;東莞市設(shè)立“紅黑榜”，核心就是給企業(yè)立規(guī)矩。此外，還需進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)誠信體系建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營及個(gè)人行為的監(jiān)督管理，加大對(duì)違法行為的懲處力度;靠明確的制度限制不法行為，這是“講規(guī)矩”的大前提。

講規(guī)矩需要靠德治為守規(guī)矩奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。所有的制度最終都要內(nèi)化于心才能最終作用于人的行為，僅僅依靠強(qiáng)制的制度管理并不是管理的終極目的，要使人人都養(yǎng)成“講規(guī)矩”的自覺性才是最理想的狀態(tài)。正如村官黃家祥為自己立的“規(guī)矩”，制定“四議兩公開一表決”制度，按制度為村民辦事不收取私利，這需要每一個(gè)公務(wù)人員學(xué)習(xí)。治理不文明行為，最終也需靠代表中國形象的國人自覺約束自己的行為、遵守國外的風(fēng)俗習(xí)慣。對(duì)于行業(yè)的不正之風(fēng)，同樣可以健全行業(yè)組織，通過自我約束治理的方式，使違背行規(guī)的企業(yè)永無出頭之日，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性秩序。

“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。在中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，培養(yǎng)守紀(jì)律講規(guī)矩、擁有契約精神的現(xiàn)代中國人，才能與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這不僅需要靠法治約束，更需要政府、企業(yè)和個(gè)人自覺遵守，夯實(shí)人類文明進(jìn)步的基石。(1060字)

第三篇：王勇先生三十六歲生日宴會(huì)

王勇先生三十六歲生日宴會(huì)主持詞

序：中央電視臺(tái)，中央電視臺(tái)，各位來賓，各位朋友，現(xiàn)在是北京時(shí)間12點(diǎn)整，馬上為您現(xiàn)場(chǎng)直播的是王勇先生三十六歲生日慶典。首先，讓我們掌聲有請(qǐng)今天的嘉賓主持劉華山先生。

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：

大家中午好！

今天，是2009年12月 5日，農(nóng)歷。我們懷著同樣的目的，帶著相同的祝福，有緣相聚在宜都財(cái)苑大酒店，參加王勇先生36歲生日宴會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天的壽星及其家人,對(duì)各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

36歲,命運(yùn)中負(fù)有轉(zhuǎn)折意義的年歲。我們的壽星王勇先生在過去的36個(gè)春秋里，走過了青澀和成熟,經(jīng)歷了快樂和痛苦.如今，36歲的王勇先生經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，品嘗了人生百味。已變得成熟冷靜，果斷干脆，閱歷豐富，精力充沛。下面，就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的主角王勇先生及其家人閃亮登場(chǎng)！掌聲歡迎！

看，多么甜蜜、多么溫馨的一個(gè)小家庭??！男主人公王勇先生風(fēng)度翩翩，相貌堂堂，精神抖擻，神采飛揚(yáng)。女主人裴成蓉女士貌美如花，賢惠端莊。兩位的愛女，我們的小天使王心雨小朋友天真可愛，活潑開朗。多么令人羨慕的家庭??！讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡暫妥钫嬲\的祝福送給他們！謝謝！

下面，讓我們一起走近這個(gè)幸福的家庭。首先，有請(qǐng)壽星王勇先生！王先生您好！首先，祝您生日快樂！今天，看到這么多的親朋好友給您送來了生日的祝福，您的心情怎么樣？（高興、激動(dòng)）那么此時(shí)您的心中一定有千言萬語想要對(duì)大家說吧？（是的）下面讓我們歡迎王勇先生致答謝詞。

常言道，一個(gè)成功的男人背后，一定有一位了不起的女人。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)王勇先生的愛妻裴成蓉女士。王夫人您好！今天，是與你相濡與沫十多年的丈夫王勇先生的36歲生日，此時(shí)，我們都知道你一定有千言萬語、萬語千言想對(duì)他說，是不是？（是）但今天，我們只允許你說三個(gè)字。（聲音不夠響亮，感情不夠豐富，再來一次，掌聲鼓勵(lì)一下。）王先生，老實(shí)說，多長時(shí)間沒有聽過這三個(gè)字了？激動(dòng)嗎？（激動(dòng)）有一種最原始的沖動(dòng)嗎？（笑）我相信今天你無論有什么沖動(dòng)，你的愛妻都不會(huì)拒絕，但現(xiàn)在，我們只允許你做一個(gè)動(dòng)作！多么甜蜜的一個(gè)吻哪！王夫人，今天晚上如果他有強(qiáng)制行為請(qǐng)及時(shí)撥打110

下面，有請(qǐng)他們的愛女王心雨小朋友為爸爸媽媽送上鮮花與生日的祝福！財(cái)苑大酒店的全體員工也送來了精美的禮物和生日的祝福，謝謝！

下面，有請(qǐng)禮儀小姐推出飽含甜蜜與祝福的生日蛋糕！這跳動(dòng)的燭光，預(yù)示著人生的輝煌！這圓圓的蛋糕象征著幸福和吉祥，這甜甜的、淡淡的奶香味飽含著朋友們真誠的祝愿。星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光映紅了王勇先生的笑臉，請(qǐng)?jiān)跓蔁傻臓T光面前許下一個(gè)美好的心愿，來，讓我們也一起為他祈禱，為他祝福！好，許愿完畢，請(qǐng)睜開你幸福的雙眼，全家人一起在萬眾矚目當(dāng)中，在優(yōu)美的祝福歌聲中，吹滅這生日的燭光，掌聲響起來！好，請(qǐng)工作人員把這個(gè)飽含著幸福和甜蜜的蛋糕切開，讓所有的朋友共同分享他們的開心和喜悅。

各位朋友，各位來賓，今天喜逢王勇先生36歲生日，讓我們?nèi)w起立，共同舉杯，真誠祝愿王勇先生生日快樂！萬事如意！心想事成！全家幸福！干杯 |" U' P R！再次感謝大家不辭辛勞，在百忙中抽出時(shí)間，來參加今天的聚會(huì)，有句話說得好，酒不醉人人自醉，希望朋友們都能夠共同享受王勇先生一家的這份開心、這份幸福，開懷暢飲，一醉方休。王勇先生三十六歲生日午宴正式開始！

2009年12月5日

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：

大家中午好！

（開頭語）一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。在這中秋佳節(jié)來臨之際，我們大家在這里歡聚一堂，共同慶賀張維臣先生36周歲生日。真是一家喜事千人喜，無限欣慰在心里。今天從百忙之中前來參加宴會(huì)有可敬的交通警察，可親的兩邊親戚，可信的新老朋友，是你們的到來另這里蓬蓽生輝，使這里增光添彩。在此，我恭祝大家天天有個(gè)好心情，笑口常開；月月有個(gè)好收入，四季發(fā)財(cái)；年年有個(gè)好身體，青春長在；終生有個(gè)好家庭，夫妻恩愛。

第四篇：王策黨性分析材料

黨性分析：深刻剖析黨性思想 努力提高認(rèn)識(shí)

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分析評(píng)議，真正觸及了我的思想，觸動(dòng)了靈魂，提高了認(rèn)識(shí)，明確了努力的方向?，F(xiàn)將自己的思想、工作、作風(fēng)及黨性作一深刻的剖析，以期達(dá)到找準(zhǔn)問題、摸清癥結(jié)、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質(zhì)的目的。

一、在黨性方面存在的一些問題

通過重溫黨章，重溫入黨誓詞，對(duì)照黨章關(guān)于黨員的八條義務(wù)以及關(guān)于黨員的六條基本要求，對(duì)照黨組織保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求：堅(jiān)定理想信念、甘于清貧奉獻(xiàn);求實(shí)創(chuàng)新進(jìn)取，勤奮多思深研;盡心竭力服務(wù)，埋頭苦干爭(zhēng)先;廉潔文明寬容，團(tuán)結(jié)自勵(lì)互勉。我感到自己在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不夠。黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本，沒有黨性的黨員不是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員;黨性不強(qiáng)或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足。一是理論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整的準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒有下功夫。二是政治修養(yǎng)不夠。自己對(duì)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，只是在思想上有一種模糊的認(rèn)識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的具體目標(biāo)和內(nèi)容不甚明了，在共產(chǎn)主義的理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上還把握不夠，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的長期性認(rèn)識(shí)不足。三是思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，但在具體工作中，為群眾、為基層、為同事辦事做得不夠;在正確對(duì)待權(quán)利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，看到別人升遷，心里多少有些急躁、妒忌;在加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。樹立和倡導(dǎo)共產(chǎn)主義文明新風(fēng)、助人為樂，做得不夠，有時(shí)有不講文明語言的行為。四是作風(fēng)修養(yǎng)不夠。工作中，作風(fēng)不夠踏實(shí)，有時(shí)有些浮躁;工作的主動(dòng)性不強(qiáng);艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎作風(fēng)做的不夠，有時(shí)不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。工作中，時(shí)刻為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)比較淡化。沒有真正做到想為群眾之所想，急為群眾之所急;想為領(lǐng)導(dǎo)之所想，急為領(lǐng)導(dǎo)之所急。對(duì)"全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不

牢。

第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠。在工作過程中，工作不夠主動(dòng)、細(xì)致，滿足于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考、動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鉆研不夠，缺乏一種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付一般的任務(wù)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，學(xué)習(xí)比較盲目。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺。學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)付。尤其是在理論學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ摹⒉粔蛏钊耄c本職工作有關(guān)的就學(xué)得多一點(diǎn)，與本職工作聯(lián)系不緊的就學(xué)得少一點(diǎn)甚至很少涉獵，學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的傾向，不善于帶著問題學(xué)習(xí)，不善于理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

第五，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)。在政治紀(jì)律方面，自己要求是嚴(yán)格的，從不隨便發(fā)表政治言論。一切服從組織，保守機(jī)密。在生活紀(jì)律方面，能夠遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉政建設(shè)責(zé)的要求，做到清正廉潔，但在工作紀(jì)律方面，有時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律不夠自覺，有時(shí)遲到、早退。有時(shí)不能按辦公室的工作規(guī)則辦事，工作顯得有些懶散。第六，開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。在工作中不能經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，往往在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;對(duì)同志、同事也是會(huì)上批評(píng)得多，平時(shí)及時(shí)批評(píng)、提醒少;批評(píng)別人時(shí)，拉不開面子，不夠大膽，怕傷害同事間的和氣，不利于工作的順利開展。

二、產(chǎn)生這些問題的主要原因

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻反省，分析評(píng)議，對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：一是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自身黨性的鍛煉。平時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)得不深，抓得不緊，沒有把握精神實(shí)質(zhì)。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會(huì)上不正之風(fēng)的影響，私心雜念較重。平時(shí)雖然知道自己的諸多不足，但自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。

二是對(duì)宗旨意識(shí)理解不深，公仆意識(shí)淡薄。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。但在實(shí)際工作中，總認(rèn)為，項(xiàng)目部不是職能部門，無職無權(quán)，工作上僅僅滿足于做好眼前的工作，對(duì)其他方面很少去想去做，為群眾服務(wù)、為同事服務(wù)的意識(shí)不很強(qiáng)。這些問題的根源在于，自己考慮個(gè)人得失較多，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念、做人民公仆的意識(shí)淡薄，關(guān)心群眾、關(guān)心整體不夠。

三是敬業(yè)精神不強(qiáng)，滿足于應(yīng)付工作。日常工作中，滿足于一般性地工作任務(wù)，碰到比

較難的問題，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)性一般。

四是對(duì)組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。由于對(duì)黨的組織紀(jì)律的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)中紀(jì)委等有關(guān)廉潔自律規(guī)定學(xué)習(xí)不夠，對(duì)《黨章》、二個(gè)《條例》要求理解不深，掌握不牢，導(dǎo)致組織紀(jì)律性松懈。

五是對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)思想認(rèn)識(shí)不到位。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，是共產(chǎn)黨員錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的重要保證，是增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，只滿足于做一個(gè)好人，總認(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善，就可以了，而對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)比較片面、模糊，怕開展批評(píng)影響團(tuán)結(jié)，影響同志們的積極性，認(rèn)為目前整個(gè)大氣候如此，搞一團(tuán)和氣，你好我好，大家都好。

三、下一步的努力方向

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對(duì)自身的問題和不足，在以后的工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改。第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。黨性是一個(gè)政黨本質(zhì)屬性的集中表現(xiàn)。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。共產(chǎn)黨的黨性以工人階級(jí)的階級(jí)性為基礎(chǔ)。劉少奇同志指出：“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級(jí)利益最高而集中的表現(xiàn)。”我個(gè)人如何加強(qiáng)黨性鍛煉呢？就是要像領(lǐng)導(dǎo)所要求的那樣，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。在服務(wù)中心工作中，要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作年青同志的表率。真正做到“平常時(shí)期看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來，危難時(shí)刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺地維護(hù)項(xiàng)目黨組織的整體形象，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第二，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著標(biāo)志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集體利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)?！弊鳛橐幻h員，要時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱裕窠乖５撏灸菢?，“心里時(shí)刻裝著人民群眾，唯獨(dú)沒有他自己”。在單位里，自己要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，高質(zhì)量地服務(wù)好中心工作；要圍繞中心工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，了解掌握第一手材料，反映群眾呼聲，提出對(duì)策建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

第三，要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)中心工作的能力和水平。當(dāng)今的世界是知識(shí)更新的時(shí)代，是學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是永無止境的。任務(wù)往往時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重，內(nèi)容涉及圖紙、施工手冊(cè)、規(guī)范、行規(guī)等方方面面，要想保質(zhì)保量完成好任務(wù)，必須具有廣泛的知識(shí)面，為此，我必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)省委、省政府一系列重大決策，努力提高政策理論水平；二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)、法律、歷史等方面的知識(shí)，努力擴(kuò)大知識(shí)面，搞好知識(shí)積累。

第四，要具有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。黨的紀(jì)律是全黨意志的集中體現(xiàn)，是全體黨員必須共同遵守的政治生活準(zhǔn)則和行為規(guī)范。自己作為一名共產(chǎn)黨員，要嚴(yán)守黨的政治、組織、財(cái)經(jīng)、廉政、群眾等方面的紀(jì)律和法律法規(guī)。首要的是要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性，提高政治鑒別力，在大是大非問題上保持清醒的頭腦，自覺地同黨中央在政治上、思想上和組織上保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央的權(quán)威。作為一名項(xiàng)目部技術(shù)人員，經(jīng)常接觸的是項(xiàng)目重要材料，必須切實(shí)做好保密工作。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行黨組織的各項(xiàng)規(guī)定和組織程序，時(shí)刻約束自己的思想和言行，提高組織紀(jì)律性。要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持清正廉潔，一身正氣，時(shí)刻繃緊廉潔奉公這根弦，忠實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從嚴(yán)要求自己。

第五，要扎實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟。在今后的工作中，我要正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，既堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又注意對(duì)同志的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，通過批評(píng)與自我批評(píng)、交心談心，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一?？傊?，我要以這次共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質(zhì)，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭(zhēng)當(dāng)表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績，扎扎實(shí)實(shí)按照以上幾個(gè)方面的要求，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，服務(wù)好中心工作，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，以一流的工作業(yè)績和良好的精神狀態(tài)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，以無愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。

第五篇：王策策求_職_信

求 職 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠的問候和良好的祝愿，感謝您能在百忙中閱讀我的求職信，祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮、蒸蒸日上！

我是湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生。我學(xué)習(xí)的專業(yè)是“工程造價(jià)”，與貴公司對(duì)口。

大學(xué)三年來，在老師們殷勤教育和同學(xué)們的鼓勵(lì)幫助以及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了有關(guān)理論知識(shí)；同樣，學(xué)院的組織、協(xié)會(huì)生活和參加的各種活動(dòng)讓我熟悉了涉外工作常用禮儀，具備較好的人際溝通能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。另外，我愛好閱讀，讀了很多有意義的書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的素養(yǎng)和技能。體育愛好對(duì)我來說也是必不可少的，強(qiáng)健的身體是我青春的獨(dú)具的魅力，因此，每天我都會(huì)進(jìn)行適量的體育鍛煉。

我更加珍惜大學(xué)為我們提供的融入社會(huì)的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)之余我還參加一定的社會(huì)工作，曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，青年志愿者，文明督導(dǎo)，做過促銷員，服務(wù)員等工作。在勤工儉學(xué)過程中我感受頗多、獲益非淺！我從中悟出了許多做人做事的道理，人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高。

盡管我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但我的自學(xué)能力能讓我很快地掌握新知識(shí)，很快地上手并適應(yīng)新的工作。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，我相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步?！捌鞅卦嚩戎淅R必騎而后知其良駑?！敝灰o我一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球；只要給我一片土壤，我會(huì)用青春和生命去耕耘；給我一個(gè)機(jī)會(huì)，給你一個(gè)選擇，我會(huì)珍惜也相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸，共命運(yùn)，攜發(fā)展，求奮進(jìn)！

懇請(qǐng)接納，回函是盼！

此致

敬禮！

求職人：王策策2011年11月20日