第一篇：2013年政教處學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，以抓師德為目標(biāo)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以抓年級(jí)管理，班主任、學(xué)生干部建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的品德教育、紀(jì)律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下 ：

一、強(qiáng)化政教處自身能力

本學(xué)年，政教處工作做到有條不紊的進(jìn)行，抓各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，各項(xiàng)工作力求有實(shí)效、高效率。如對(duì)班主任各項(xiàng)活動(dòng)的出勤、班會(huì)的組織以及對(duì)學(xué)校要求的落實(shí)等方面能堅(jiān)持掌握第一手資料；對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)負(fù)責(zé)人反饋；督促相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)制定班級(jí)、保衛(wèi)工作計(jì)劃；同時(shí)，每周六政教處一班人進(jìn)行工作回顧，并做好書面小結(jié)，為開(kāi)展好下一周工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化班主任過(guò)程管理

班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強(qiáng)了班主任工作的評(píng)價(jià)體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，實(shí)行“定量與定性雙重”考核，以此激勵(lì)班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。本學(xué)年政教處為切實(shí)提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，做了大量細(xì)致有效的工作。

一是政教處一班人經(jīng)常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的呼聲。

二是政教處領(lǐng)導(dǎo)在教職工例會(huì)上，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，都要滲透一些管理方法。

三是加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的考核和評(píng)估，貫徹落實(shí)《橫峰中學(xué)管理制度》，使班級(jí)量化、班主任量化有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為期末考評(píng)提供了可靠的依據(jù)。

四是重新啟動(dòng)“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有成效的班主任給予肯定，以加強(qiáng)班主任工作的積極性；

五是以加強(qiáng)在職班主任的培訓(xùn)和理論水平的提高。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層把關(guān)，更加有效的開(kāi)展下個(gè)階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

三、狠抓學(xué)生常規(guī)教育

本學(xué)期，我們從小處入手，大處著眼，明確重點(diǎn)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、注重管理目標(biāo)的落實(shí)。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)。值周行政與值班保衛(wèi)、政教處一班人每天監(jiān)督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況，對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評(píng)教育和通報(bào)評(píng)比，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。

2、努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)開(kāi)展文藝演出、辯論賽、主題班會(huì)、文化長(zhǎng)廊等豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、人生觀教育，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，使學(xué)生的思想覺(jué)悟得到較大提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對(duì)是非、丑美的界限是模糊的，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。值周行政與值周保衛(wèi)在校門堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，包括頭發(fā)、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生教育引導(dǎo)。我們密切關(guān)注各班學(xué)困生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們總是給予及時(shí)地處理和教育。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的個(gè)別同學(xué)，采取了教育為主，批評(píng)處分為輔的方式，加強(qiáng)了與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。

四、創(chuàng)新各項(xiàng)活動(dòng)，豐富德育教育

1、抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展教育。我們以開(kāi)學(xué)為契機(jī)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，重申了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《橫峰中學(xué)交通安全要求》等要求，為新學(xué)期教學(xué)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2、以班級(jí)日?？己藶樽ナ?，注重檢查落實(shí)。在政教處的牽頭下，教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組和學(xué)生會(huì)齊抓共管，分工明確，每周對(duì)各班學(xué)生總體情況進(jìn)行督促、檢查和量化打分，一周由年級(jí)組一匯總，學(xué)期綜合評(píng)比，學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各部門注重過(guò)程檢查，對(duì)各班早讀、上課、晚自習(xí)、課間、室內(nèi)、課外活動(dòng)、兩操等情況進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比，政教處按時(shí)匯總，及時(shí)公布，達(dá)到了制度健全、評(píng)比公正、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的目的。

3、為了推動(dòng)我校精神文明建設(shè)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的自覺(jué)、自主和文明意識(shí)，促進(jìn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，我們繼續(xù)執(zhí)行《橫峰中學(xué)文明寢室評(píng)選辦法》《橫峰中學(xué)文明寢室評(píng)分細(xì)則》，每周不定期由政教處檢查一次，每月進(jìn)行一次評(píng)比。還要求班主任每周下寢室，對(duì)寢室管理和學(xué)生的行為規(guī)范起到了很好的作用。下學(xué)期政教處將開(kāi)展群星評(píng)比活動(dòng)更好地樹(shù)立文明、規(guī)范、好學(xué)等正面典型，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)。本學(xué)年，我校積極配合市級(jí)“ ”普法工作檢查，上報(bào)市“ ”普法先進(jìn)單位，也更加推動(dòng)了我校精神文明建設(shè)。

4、高度重視安全教育。由于新校區(qū)遠(yuǎn)離老城區(qū)，人煙稀少，加之地處橫姚路、上德公路、鐵路貨場(chǎng)等交匯點(diǎn)，交通安全隱患尤為嚴(yán)重，為此學(xué)校采取了以下措施及加強(qiáng)管理：

第一、交通整治月中每天早、中、晚三段時(shí)間安排一位行政和四位班主任在校門口值班，確保全校師生的交通安全。

第二、每天安排一位行政和二位保衛(wèi)在學(xué)校24小時(shí)值班，對(duì)學(xué)生上課、課間、晚自習(xí)和就寢進(jìn)行檢查。

第三、門衛(wèi)堅(jiān)持24小時(shí)值班，對(duì)進(jìn)出師生加強(qiáng)管理，對(duì)校外人員來(lái)訪實(shí)行嚴(yán)格登記。

第四、每天早中晚師生來(lái)校、離校期間交警駐守路口，維持道路交通安全。

第五、在學(xué)校開(kāi)展普法教育。建立了以詹鈺校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，分管綜治工作的帥利民副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校學(xué)生代表參加橫峰縣“中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”獲第一名，并代表我縣參加“上饒市中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”榮獲了一等獎(jiǎng)的好

成績(jī)，第六、在學(xué)校開(kāi)展安全知識(shí)的主題班會(huì)。開(kāi)學(xué)初，我校開(kāi)展防震、防火緊急疏散演練活動(dòng)。11月份，政教處組織全校學(xué)生開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽，并把結(jié)果記入班級(jí)考評(píng)中，對(duì)學(xué)生的安全教育起到了很好的促進(jìn)作用。12月份，邀請(qǐng)我校學(xué)校法制副校長(zhǎng)（橫峰縣法律援助中心主任）魏鋒舉辦法制講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)、安全防范意識(shí)和自救能力的教育。

本學(xué)年，我校榮獲了“省依法治校示范校”稱號(hào)、“省平安校園示范校”稱號(hào)，在全縣綜治工作評(píng)比中榮獲了第一名的好成績(jī)，這都對(duì)我校安全起到了更好的督促和促進(jìn)作用。

5、把“留守學(xué)生”管理作為重中之重抓好抓實(shí)。我校部分學(xué)生家長(zhǎng)常年在外務(wù)工，由爺爺奶奶或外公外婆監(jiān)護(hù)，這給我們的管理造成了極大的困難。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們加強(qiáng)防控，防微杜漸。一是要求班主任經(jīng)常與其家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)；二是安排行政帶隊(duì)、組織班主任和任課老師開(kāi)展“百名教師訪千家活動(dòng)”在年底進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們注意以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角，凈化學(xué)生的心靈。積極辦好校園櫥窗，注重走廊、教室等環(huán)境的美化布置，在公共場(chǎng)所張貼名人畫像和名言警句，美化校園環(huán)境，促使青少年學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)高尚的道德情操。本學(xué)年，我校在食堂前設(shè)立了“禁毒長(zhǎng)廊”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；為了不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的思想，增加班級(jí)集體榮譽(yù)感，在1月7日還特舉辦了全校跑操比賽，給我校校園文化建設(shè)添上了絢麗的一筆。

7、本學(xué)期學(xué)校對(duì)貧困生入庫(kù)進(jìn)行了補(bǔ)入工作，并及時(shí)發(fā)放了助學(xué)金。使一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了經(jīng)濟(jì)援助，解決了他們的后顧之憂，幫助他們安心地在校學(xué)習(xí)。

8、積極開(kāi)展省、市、校的 “三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“新三好學(xué)生”的評(píng)選工作，對(duì)學(xué)生起到更加積極的促進(jìn)作用。

五、存在的問(wèn)題和今后努力方向

1、學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，如：遲到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象，在學(xué)生中依舊屢禁不止。有待于今后大力做好這方面學(xué)生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛(ài)，遵紀(jì)守法，學(xué)業(yè)有成。

2、個(gè)別班主任只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，德育教育責(zé)任心不強(qiáng)，積極性不夠，經(jīng)常有不開(kāi)班會(huì)現(xiàn)象，給學(xué)校工作帶來(lái)了不便。

3、學(xué)校、年級(jí)組安排的值班，部分行政和班主任有時(shí)未能及時(shí)到崗，存在一定的隱患。

4、部分教師只教書不育人，如教師對(duì)學(xué)生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，認(rèn)為課間、課外教育是領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任的事，淡化了對(duì)學(xué)生的教育工作。

5、在問(wèn)題學(xué)生中，存在家長(zhǎng)不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來(lái)極大難度。

6、針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校所處地理位置，如何加強(qiáng)內(nèi)部治安管理和治理整頓校園周邊環(huán)境值得研究。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第二篇：政教處 2012-2013第二學(xué)期工作總結(jié)

淮北市古城路小學(xué) 2012—2013學(xué)第二學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)的配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，堅(jiān)持以鄧小平的教育理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見(jiàn)》等文件精神，著力抓好師德建設(shè)，未成年人思想道德建設(shè)，以及努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。并緊緊圍繞學(xué)校以及政教處的工作計(jì)劃，依靠全體教職員工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)組織開(kāi)展了一系列德育工作，學(xué)校的各項(xiàng)政教工作扎實(shí)有序開(kāi)展，并取得了一些成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、以師德為基礎(chǔ)，全面落實(shí)學(xué)校德育工作

以師德教育為核心，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想政治建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展教育的責(zé)任感和使命感。3月22日，在南一樓階梯教室召開(kāi)2012年

師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，首先學(xué)校德育副校長(zhǎng)張秀蘭同志帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)并詳細(xì)解讀了《相山區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，接著，張秀蘭同志向教師們宣讀了《淮北市古城路小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)學(xué)校該項(xiàng)活動(dòng)各階段具體工作做了詳細(xì)部署。最后，學(xué)校校長(zhǎng)吳昌宏同志作了總結(jié)發(fā)言，發(fā)言要求本次活動(dòng)要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則，具體做到“五帶頭”：帶頭參加學(xué)習(xí)；帶頭做好學(xué)習(xí)筆記；帶頭寫好心得體會(huì)；帶頭查找問(wèn)題；帶頭搞好整改，從而增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的感召力和影響力。

本次活動(dòng)進(jìn)一步提高全體教工對(duì)師德建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)和參與的積極性，增強(qiáng)教師的自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。同時(shí)樹(shù)立學(xué)校教師新時(shí)期的職業(yè)幸福感、光榮感和使命感，從而打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、家長(zhǎng)滿意的教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持每周一下午集中學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《相山區(qū)教育局教師行為“十倡導(dǎo)》、《淮北市教師行為“十禁止”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)意見(jiàn)》等，使教師深刻理解和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)教育與發(fā)展人的根本關(guān)系，進(jìn)一步使教師樹(shù)立了正確的人生觀、教育觀，立足新課程教育改革，圍繞教育創(chuàng)新發(fā)展努力搞好本職工作。具體做到：

（一）、德育管理風(fēng)格化，促教師行為有效轉(zhuǎn)變。

1、常規(guī)工作，體現(xiàn)4個(gè)字---落、融、抓、有。

落：日常教育落在課堂上教學(xué)過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，體現(xiàn)教

書育人。

融：教育融入在各項(xiàng)教育活動(dòng)中，體現(xiàn)活動(dòng)育人。

抓：日常管理中實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生良好道德品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，體現(xiàn)服務(wù)育人。

有：學(xué)生有轉(zhuǎn)變、整體有提高，集體凝聚力強(qiáng)，體現(xiàn)管理育人。

（二）德育管理互動(dòng)化，促進(jìn)師行轉(zhuǎn)變有效。

優(yōu)秀班主任的教育管理藝術(shù)就在于對(duì)班集體凝聚力的特色培養(yǎng)，突出體現(xiàn)“四育”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人）。本學(xué)期我們重點(diǎn)引導(dǎo)班主任在班級(jí)體的管理中，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的常規(guī)管理方案，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷反思自己的教育理念和教育行為，以多種方式與家長(zhǎng)有效溝通，取得了明顯的進(jìn)展。老師們針對(duì)本班學(xué)生及家長(zhǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，并在自己的工作中不斷更新教育理念，改變?cè)械慕逃袨椤?/p>

近階段，全體教職工奉公守法，安全無(wú)事故，全校教職工以事業(yè)為重，兢兢業(yè)業(yè)工作在第一線，以高尚的職業(yè)道德和母親般的愛(ài)心，教育引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和全面發(fā)展做出了不懈的努力，良好的師德風(fēng)貌受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)干部群眾的廣泛贊譽(yù)。

二、優(yōu)化方法，創(chuàng)新途徑，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。首先加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)。班主任是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和創(chuàng)造性，提高班級(jí)管理水平，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的水平，是學(xué)校政教處工作的一個(gè)重點(diǎn)。為此我們以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為主線，使班主任由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變，使班主任成為學(xué)生的表率和班集體的帶頭人。從而有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生的思想政治工作。同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，以評(píng)優(yōu)為激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)班級(jí)的管理走向科學(xué)化。并不斷探索德育工作新途徑，努力構(gòu)建“以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為載體，以主題為形式”的德育模式，組織開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中受到有效的教育和熏陶。各種德育活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，選定學(xué)校傳統(tǒng)的德育活動(dòng)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視家長(zhǎng)委員會(huì)的德育職能。充分利用升旗儀式的德育功能，發(fā)揮在國(guó)旗下的講話的德育教化作用。

三、以愛(ài)國(guó)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想、品行教育。(一)圍繞重點(diǎn)、注重實(shí)效，深化學(xué)生思想道德教育。

一年來(lái)，學(xué)校黨政團(tuán)隊(duì)相互配合，齊抓共管，在德育建設(shè)的實(shí)踐中，根據(jù)新時(shí)期的德育要求，以養(yǎng)成教育為切入口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，認(rèn)真策劃，組織開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，收到實(shí)效，學(xué)生的思想道德水平均得到進(jìn)一步提高，良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，我們著重抓好以下幾個(gè)方面的工作。

1、以愛(ài)國(guó)主義為主線的思想道德養(yǎng)成教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度、國(guó)旗下講話制度，用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、勤學(xué)、尊師、孝敬、安全等教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班

級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾、?；张宕?、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、?；?、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及文明崗檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

3、以公民意識(shí)為核心的公民素質(zhì)養(yǎng)成教育形成。為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、守紀(jì)、遵師、講公得德等教育活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、守法，富有愛(ài)心小公民社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感，我們組織開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校充分發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)的作用，利用法制宣傳日請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)馬沖為學(xué)生做法律知識(shí)講座，大大提高了學(xué)生的知法、懂法、守法的意識(shí)。

4、充分利用班會(huì)課，班主任利用班會(huì)課總結(jié)班級(jí)學(xué)生的思想品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況、教育引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育活動(dòng)。

（二）德育為首、活動(dòng)為主、努力營(yíng)造校園文化氛圍。

1、端午節(jié)期間，為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，體會(huì)端午節(jié)豐富的民俗文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，開(kāi)展了“粽葉飄香迎端午”主題實(shí)踐系列教育活動(dòng)。以班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等不僅讓學(xué)生們進(jìn)一步了解了端午節(jié)，走進(jìn)了端午，也讓他們學(xué)會(huì)了協(xié)作、分享與感恩。學(xué)生們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)、感悟韻味，度過(guò)

了一個(gè)有意義的端午。2、3月5日上午舉行了 “日行一善”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校全體師生參加了本次啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，吳昌宏校長(zhǎng)作了講話。他向師生們解釋了為什么要“日行一善”，什么是“日行一善”和怎樣“日行一善”。他說(shuō)，日行一善，就是要善待自己、善待他人、善待環(huán)境，在學(xué)校做好學(xué)生，在家庭做好主人，在社會(huì)做好公民，從小事做起，從身邊做起，每個(gè)人通過(guò)參加“日行一善”活動(dòng)不斷成長(zhǎng)。

3、6月13日下午，淮北市古城路小學(xué)各班級(jí)舉行“灑掃應(yīng)對(duì)·假期安全教育”主題班隊(duì)會(huì)。教育學(xué)生在校和假期防火、防電、防溺水、食品、交通等安全知識(shí)，從而提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全防范技能。統(tǒng)一發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”、開(kāi)展“暑期大家訪”等活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)督促、教育、看管好自己的孩子，確保學(xué)生暑期安全。4、6月1日，淮北市古城路小學(xué)在多媒體教室舉行“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒，找榜樣，爭(zhēng)四好”主題隊(duì)會(huì)。共青團(tuán)相山區(qū)委、相山區(qū)教育局團(tuán)委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分輔導(dǎo)員老師觀摩了此次隊(duì)會(huì)。5、5月30日上午，淮北市古城路小學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)“感恩祖國(guó) 放飛夢(mèng)想”展演暨六一表彰大會(huì)在學(xué)校六樓報(bào)告廳舉行。市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校負(fù)責(zé)同志及學(xué)校部分優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)出席并觀看了演出。

6、為進(jìn)一步深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，六一前夕，淮北市古城路小學(xué)舉行“學(xué)習(xí)雷鋒、做美

德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹慕M織指導(dǎo)下，積極發(fā)表學(xué)習(xí)雷鋒的感言、撰寫學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會(huì)，并表示要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年！7、4月23日是“世界讀書日”，讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感受其中的樂(lè)趣。8、4月16日上午，和淮北市郵政局聯(lián)合舉行“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，本次活動(dòng)是由共青團(tuán)安徽省委員會(huì)、安徽省教育廳、安徽省環(huán)境保護(hù)廳、安徽省郵政管理局、少先隊(duì)安徽省工作委員會(huì)聯(lián)合在全省范圍內(nèi)推廣開(kāi)展的一項(xiàng)公益性環(huán)保專題宣傳教育活動(dòng)。9、4月13日下午，舉行“我是一個(gè)兵”體驗(yàn)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；增強(qiáng)彼此的合作精神；培養(yǎng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思考的能力；增加同學(xué)們對(duì)當(dāng)兵的認(rèn)識(shí)；同時(shí)達(dá)到了放松身心、鍛煉身體、豐富校園文化生活的目的。10、04月10組織學(xué)校四、五年級(jí)的1000多名師生走進(jìn)淮北市博物館進(jìn)行參觀。讓學(xué)生走進(jìn)歷史，了解家鄉(xiāng)。不僅豐富了學(xué)生們的歷史人文知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生們的視野，也使同學(xué)進(jìn)一步的了解淮北的悠久歷史文化。

11、組織學(xué)生參加相山區(qū)教育系統(tǒng)“燃燒自己、溫暖他人”煤城精神演講比賽并榮獲區(qū)第一名。

12、清明節(jié)期間，組織學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。充分發(fā)揮本校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，利用各班電腦課時(shí)間，組織學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)或

其他鏈接網(wǎng)站，進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰之情。同時(shí)充分利用主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗想講話等形式，組織開(kāi)展了“緬懷革命烈士，感恩幸福生活”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)革命先烈事跡，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，感受今天的幸福生活來(lái)之不易。13、3月28日，淮北市古城路小學(xué)與淮北市博物館在淮北市古城小學(xué)少年宮聯(lián)合舉辦雷鋒日記書法展。學(xué)校組織了四年級(jí)以上近2000名師生有序的觀看了展覽，博物館工作人員向觀展的師生詳細(xì)介紹了部分書法作品內(nèi)容及精神內(nèi)涵，使觀看人員在欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)精神上受到了一次洗禮14、3月16日下午，政教處、大隊(duì)部分別在南一樓階梯教室和綜合樓六樓報(bào)告廳舉行“燃燒自己、溫暖他人”煤城精神師生演講比賽。本次比賽，采取教師、學(xué)生分別在不同的場(chǎng)地同時(shí)舉行，賽場(chǎng)上不論教師還是學(xué)生均以，飽滿的激情，從容的舉止，自然的表情，真摯的情感、生動(dòng)的故事深深的感染了在場(chǎng)的每一位觀眾，不時(shí)贏得觀眾的陣陣掌聲。

15、3月14日上午，舉行主題為“雷鋒精神我傳承”雷鋒故事交流會(huì)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)此次開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)學(xué)雷鋒精神有了進(jìn)一步的了解，大家紛紛表示，要從現(xiàn)在做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。16、3月7日下午，淮北市古城路小學(xué)在綜合樓小會(huì)議室為學(xué)校22位教師集體過(guò)生日，學(xué)校小記者參加當(dāng)天的活動(dòng)。

17、3月5日上午，淮北市古城路小學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)舉行“雷鋒精神我傳承”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式后，學(xué)生還觀看了“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神”宣傳展板

三、以安全作保障，努力營(yíng)造和諧校園。

安全工作是學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提和保障，它關(guān)系到了廣大師生及千家萬(wàn)戶的幸福、平安。為此，我們?cè)诠ぷ髦懈叨戎匾暟踩ぷ鳎e極配合學(xué)?？倓?wù)處、大隊(duì)部，采取各項(xiàng)措施，預(yù)防安全事故發(fā)生，確保師生安全。具體做到“五上”，一是掛在嘴上，加大宣傳力度。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《校園傷害事故處理辦法》，并利用國(guó)旗下講話和校園廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以此提高師生對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。二是寫在紙上，在學(xué)習(xí)的同時(shí)讓教師做好學(xué)習(xí)記錄和小組研討記錄，并寫出心得體會(huì)。三是貼在墻上，制定制度和措施，裝表上墻，嚴(yán)格落實(shí)。明確了安全工作的組織、分工及職責(zé)。提出了保證校園安全的各項(xiàng)具體措施，在教育教學(xué)工作中組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握并嚴(yán)格遵照落實(shí)。并在櫥窗內(nèi)展出學(xué)生安全教育圖片，以此增強(qiáng)師生安全意識(shí)及自護(hù)常識(shí)的普及。四是放在心上，加強(qiáng)教育、落實(shí)責(zé)任。尤其是學(xué)生交通安全，老師講，班會(huì)討論。組織全校師生宣誓，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《道路交通安全法》，為我市交通環(huán)境整治作出了貢獻(xiàn)。五是落實(shí)在行動(dòng)上，學(xué)校加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改。各年級(jí)、各班、隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，限期整改。每月進(jìn)行一次安全檢查，檢查認(rèn)真、整改及時(shí)，確保設(shè)施完好，措施到位，確保校園穩(wěn)定、師生平安。

關(guān)注假期安全、積極開(kāi)展暑期大家訪活動(dòng)：7月13日，在南一樓階梯教室召開(kāi)暑期安全大家訪活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師參加了該會(huì)議。動(dòng)員會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)吳昌宏同志向與會(huì)人員傳達(dá)了市、區(qū)教育局《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)防溺水及的通知》、《關(guān)于開(kāi)展全市教育系統(tǒng)暑期大家訪活動(dòng)的通知》等相關(guān)文件精神。德育副校長(zhǎng)張秀蘭宣讀了《淮北市古城路小學(xué)2012年暑期大家訪活動(dòng)方案》。

7月14日上午。淮北市古城路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一行5人。在五（5）班班主任的陪同下前往該班井琪同學(xué)家中進(jìn)行家訪，吳昌宏校長(zhǎng)向孩子贈(zèng)送了書包等學(xué)習(xí)用品，并詳細(xì)詢問(wèn)了孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，在提醒孩子假期注意注意各項(xiàng)安全同時(shí)鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立。7月15日上午。領(lǐng)導(dǎo)班子一行在五（1）班班主任翟老師的陪同下來(lái)到了該班沈瑞瑾同學(xué)家中進(jìn)行家訪。沈瑞瑾同學(xué)在今年初經(jīng)多家醫(yī)院確診為腦瘤，五月份在北京動(dòng)了腦瘤切除手術(shù)，并進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的化療。該生學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗，在治病期間，一直向往回學(xué)校，回到同學(xué)中間，讀書學(xué)習(xí)。來(lái)到該生家中后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向孩子贈(zèng)送了書包等學(xué)習(xí)用品，向家長(zhǎng)詳細(xì)詢問(wèn)了孩子的治療情況，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)疾病，早日康復(fù)，回到溫馨校園。

四、以崗位廉潔為契機(jī)，積極開(kāi)展廉潔進(jìn)校園活動(dòng)

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

對(duì)于“廉潔文化進(jìn)校園”，在學(xué)生中開(kāi)展廉潔文化教育，一開(kāi)始教師們認(rèn)識(shí)淺薄，領(lǐng)會(huì)不深，一度認(rèn)為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展 的教育，不易在中小學(xué)生中進(jìn)行，有點(diǎn)小題大做，沒(méi)有意義。為了使此項(xiàng)教育活動(dòng)能夠深入持久展開(kāi)，我校多次組織學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到在小學(xué)生中開(kāi)展廉潔文化教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要組成部分，是構(gòu)建預(yù)防腐敗體系的長(zhǎng)遠(yuǎn)舉措，是構(gòu)建和諧誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，功在長(zhǎng)遠(yuǎn)，意義深遠(yuǎn)。學(xué)生不是在真空中生活，現(xiàn)實(shí)生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，從小養(yǎng)成廉潔意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，長(zhǎng)大就能廉潔做人，廉潔從事、從政，因此開(kāi)展此項(xiàng)教育活動(dòng)非常有意義。我校堅(jiān)持利用黨員教師中組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《廉政準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任感、事業(yè)心和緊迫感，確保班主任、教師嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，不斷夯實(shí)廉潔從教的思想道德基礎(chǔ)，筑牢了拒腐防變的思想道德防線。為了提高宣傳效果，學(xué)校只做了8塊廉政展板，時(shí)時(shí)提醒黨員教師廉潔從教從我做起。同時(shí)，學(xué)校組織全體教師簽訂《學(xué)校黨員教師崗位廉政教育承諾書》從而大大提高了教師的職業(yè)道德。

（二）、完善機(jī)制，推進(jìn)工作。

我校按照內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的要求，堅(jiān)持以人為本的教育理念，開(kāi)展了“樹(shù)師德、鑄師魂”的主題教育。圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作載體，優(yōu)化工作機(jī)制。一年來(lái)，從無(wú)發(fā)生體罰、變相體罰和有償家教等嚴(yán)重違反師德規(guī)范的案件，樹(shù)立了良好的學(xué)校新形象。

（三）、開(kāi)展活動(dòng)，滲透教育。

小學(xué)生涉世不深，思想純潔，根據(jù)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，主要以正面教育，正確引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)意識(shí)為主。因此，政教處和團(tuán)、隊(duì)對(duì)如何在學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育進(jìn)行了精心策劃，周密安排，循序漸進(jìn)地展開(kāi)活動(dòng)。首先進(jìn)行了題為“廉政在我心中”的國(guó)旗下講話，并要求各班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。利用學(xué)校廣播站進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過(guò)歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性。開(kāi)展主題班會(huì)，活動(dòng)中滲透敬廉崇潔思想。同學(xué)積極參與，充分準(zhǔn)備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家，敬廉崇潔應(yīng)從我做起。舉行以“從小節(jié)約

從我做起”的主題中隊(duì)活動(dòng)中，讓學(xué)生從活動(dòng)中知道廉政教育要從小事做起，從我做起。學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想，讓同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中潛移默化地受到教育。潤(rùn)物無(wú)聲，在思想中逐步滲透，在行為中逐步滲透，逐步完善我校的文明修身工程，全面打造我校精品書香校園。

五、以書香校園為抓手，大力提高學(xué)校的文化品位

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，我們?cè)诔浞盅芯俊⒎e極實(shí)

踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推進(jìn)學(xué)?！皶阈@”工作。從全面提升學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校的文化品位：

（一）、整體著眼，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)書香校園工作順利進(jìn)行 我校學(xué)期開(kāi)始把書香校園的作為我校的重要工作來(lái)實(shí)施的。我們專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，政教處、少先隊(duì)、圖書室等職能部門分工明確，我們以學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角為基地，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書香校園，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：

1、將學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮儀式合并舉行。

2、張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟讀書活動(dòng)專欄，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)校校園文化的建設(shè)力度，營(yíng)造書畫走廊、學(xué)生作品走廊等長(zhǎng)廊文化，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃地書香氛圍之中。

4、積極加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購(gòu)置圖書，開(kāi)展師生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)等，建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并引導(dǎo)學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，班級(jí)存書量人均不少于3本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。

5、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天保證每個(gè)學(xué)生有一定的閱讀時(shí)間，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同

讀書，巡視指導(dǎo)。

（二）、活動(dòng)推進(jìn)，讀用結(jié)合，促進(jìn)書香校園工程的有效推進(jìn)

1、我們組織師生舉辦教師節(jié)書畫展，營(yíng)造良好的讀書氛圍。

2、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展“班級(jí)讀書月”活動(dòng)；積極向?qū)W生做好“中小學(xué)生讀書”工程推薦書目的工作，開(kāi)展撰寫讀后感的比賽活動(dòng)。學(xué)校師生有多人在市級(jí)報(bào)紙和區(qū)的各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍。

3、開(kāi)展了以班級(jí)位單位舉辦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。主要讓家長(zhǎng)和孩子共同參與，以朗誦紅色經(jīng)典詩(shī)文和傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容，由各年級(jí)選拔的50多個(gè)節(jié)目，近150多名家長(zhǎng)參與，他們通過(guò)朗誦、小品、快板、書法、歌舞、親子共讀示范等藝術(shù)形式進(jìn)行演繹。他們惟妙惟肖的角色塑造,形神兼?zhèn)涞谋硌?，精心的音?lè)、道具設(shè)計(jì)，各具特色的編劇，家庭成員之間默契的配合，贏得了觀眾的陣陣掌聲。此次活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典文化的熱情，展示了小學(xué)生健康向上、朝氣蓬勃、高雅文明的精神風(fēng)采，同時(shí)使所有家長(zhǎng)都切身體會(huì)到了與孩子一起讀書的快樂(lè)。

4、開(kāi)展讀書卡評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生在廣泛閱讀優(yōu)秀作品的同時(shí)，認(rèn)真填寫讀書卡，并寫出自己的讀書感悟，引導(dǎo)學(xué)在閱讀中思考，在閱讀中成長(zhǎng)。

六、下學(xué)期工作打算：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師及班主任培訓(xùn)，提高教師的思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

2、制定、修訂《班級(jí)管理評(píng)比方案》作為班主任績(jī)效考核的重要依據(jù)。

學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高?？傊?，學(xué)校德育工作順利的開(kāi)展，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和大隊(duì)部的全力配合以及全體班主任的努力是分不開(kāi)的。今后將繼續(xù)努力將各項(xiàng)工作做得更好。

淮北市古城路小學(xué)政教處

2013年7月20日

第三篇：政教處2009年第一學(xué)期工作總結(jié)

政教處2009年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處以“立德樹(shù)人”為核心，以落實(shí)“兩綱”精神為抓手，以促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生自主管理為重點(diǎn)，以項(xiàng)目、過(guò)程管理為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹《2009年普陀區(qū)學(xué)校德育工作要點(diǎn)》的精神，結(jié)合“雙迎”——“迎祖國(guó)六十華誕”、“迎世博”主題系列活動(dòng)，整合各方教育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生道德和諧發(fā)展為指導(dǎo)思想，以“迎世博、建溫馨、助自信、樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以貫徹“兩綱”精神為主線，以“溫馨教室”（特色班建設(shè)）的深入推進(jìn)為重點(diǎn)，以抓好： 班主任隊(duì)伍、學(xué)生（小干部）隊(duì)伍、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)“三支隊(duì)伍”為工作思路，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。具體工作如下：

一、班主任隊(duì)伍建設(shè)

以校本培訓(xùn)為主要途徑，提升班主任素養(yǎng)，不斷提高其履行工作職責(zé)的能力和水平，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展；規(guī)范全體教師言行，加強(qiáng)立德修身，提升全員育德能力為目標(biāo)，開(kāi)學(xué)初，8月26日、8月27日組織了全體中小學(xué)班主任及衛(wèi)生保健老師、體育老師，共22位老師開(kāi)展了紅十字救護(hù)員培訓(xùn)活動(dòng)。老師們冒著酷暑，放棄了自己假期前最后的休息時(shí)間，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，進(jìn)一步增強(qiáng)了救護(hù)培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，同時(shí)更為迎接即將到來(lái)的世博會(huì)、構(gòu)建平安校園貢獻(xiàn)自己積極力量。9月份，總結(jié)學(xué)生在暑期中開(kāi)展的各類活動(dòng)，制定班級(jí)工作計(jì)劃和文明公約，10月份，圍繞學(xué)校工作的主題“有效提升教學(xué)質(zhì)量”，開(kāi)展了各班主任班級(jí)管理實(shí)際和各班學(xué)生實(shí)際情況的自問(wèn)自答活動(dòng)；開(kāi)展了德育“敘事研究”，進(jìn)行典型案例的撰寫、收集、研討活動(dòng)，班主任參與了區(qū)溫馨小故事的撰寫比賽，校級(jí)初賽后推薦了五位班主任的案例；11月，結(jié)合期中考試情況，開(kāi)展了“創(chuàng)溫馨教室——期中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自查活動(dòng)；12月，結(jié)合“兩法一條例”等法制安全教育，在班主任中開(kāi)展了“法制安全教育案例”撰寫評(píng)比活動(dòng)；2010年1月，我們將開(kāi)展“班主任談藝”論壇活動(dòng)，以提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)能力和科研意識(shí)。同時(shí)為不斷提高班主任育德能，及履行工作職責(zé)的能力和水平，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，在兩周一次的班主任例會(huì)上，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《溫總理講話》，《班風(fēng)內(nèi)涵》等，另外12月底將邀請(qǐng)德育專家來(lái)校進(jìn)行教育理論、班主任實(shí)務(wù)等專題培訓(xùn)，同時(shí)為新上崗班主任提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺(tái)。為了充分發(fā)揮班主任骨干教師在的示范引領(lǐng)作用。學(xué)期末，也將根據(jù)班主任工作實(shí)際，進(jìn)行我校“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)。

二、學(xué)生管理

以“迎世博”為契機(jī)，繼續(xù)在“明行規(guī)要求，勤行規(guī)檢評(píng)”的基礎(chǔ)上, 開(kāi)展專題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等習(xí)慣，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，做到學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

1、行為規(guī)范教育。

（1）每月定一行規(guī)教育主題，每周定一小目標(biāo)，每周進(jìn)行一日常規(guī)評(píng)比，每月從進(jìn)校、領(lǐng)巾、禮儀、服裝、課間、上課規(guī)范、用餐、廣播操等方面進(jìn)行“文明中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，從班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、個(gè)人儀表、眼力保健操等方面進(jìn)行“白鴿中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，期中和期末進(jìn)行“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”的評(píng)選活動(dòng)

（2）加強(qiáng)日常教育、訓(xùn)練與檢查。學(xué)校利用午會(huì)、校會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生“一日常規(guī)”做出明確要求，并及時(shí)反饋檢查情況，進(jìn)行針對(duì)性行為訓(xùn)練；各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、午會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范、守則》、《光新學(xué)校一日常規(guī)》《班級(jí)公約》。班主任根據(jù)學(xué)校要求、針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行日常教育。年級(jí)組設(shè)立樓面護(hù)導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行督促、提醒、檢查、教育、引導(dǎo)。（3）加強(qiáng)巡視抽查力度，政教處、團(tuán)隊(duì)、衛(wèi)生室利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生行規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)檢查的情況及時(shí)反饋給班主任老師，使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、主題教育實(shí)踐活動(dòng)。8、9月，開(kāi)展了“兩綱教育活動(dòng)”。8月25、26、27日，我校預(yù)備年級(jí)新生在上武警官兵地指導(dǎo)下進(jìn)行了三個(gè)上午的軍訓(xùn)活動(dòng)。短暫的軍訓(xùn)，拉開(kāi)了六年級(jí)新生美好初中生活的序幕，必將激勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先！9月份全校學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》電視片，使師生們接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。學(xué)生們明白了新中國(guó)的誕生過(guò)程，體會(huì)到新中國(guó)成長(zhǎng)的艱難。特別是當(dāng)看到新中國(guó)已經(jīng)擺脫貧困，逐漸走向繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浪潮風(fēng)起云涌時(shí)，學(xué)生們發(fā)出了由衷的贊嘆。一股深深的民族自豪感和建設(shè)祖國(guó)的使命感在學(xué)生心中升騰，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的抽象真理也變得更形象生動(dòng)了，對(duì)祖國(guó)的濃濃熱愛(ài)之情已經(jīng)化為他們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，學(xué)生們都紛紛表示要以最優(yōu)異的表現(xiàn)作為自己對(duì)祖國(guó)60華誕的賀禮。為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)對(duì)力，9月25日中午12：50開(kāi)展了一次防震逃生演練疏散活動(dòng)。通過(guò)防震疏散演練，使師生們掌握了防震逃生的常識(shí)和正確的方法；增強(qiáng)憂患意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，珍愛(ài)生命，防患于未然，為創(chuàng)建“安全文明校園”工作起到了積極的推動(dòng)作用。9月底，開(kāi)展了“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽主題活動(dòng)，“班班有歌聲”活動(dòng)充分展示出我校同學(xué)飽滿地精神狀態(tài)和良好的紀(jì)律作風(fēng)。通過(guò)詠唱愛(ài)國(guó)歌曲，讓以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神在同學(xué)們心中深深扎根，以此為偉大祖國(guó)六十華誕獻(xiàn)禮。

10月份，以學(xué)校 “有效提升教學(xué)質(zhì)量”為主題，政教處結(jié)合大隊(duì)部開(kāi)展了《六個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣》擬定和討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于早讀、兩分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。按照教導(dǎo)處關(guān)于校內(nèi)自主督導(dǎo)的相關(guān)要求重點(diǎn)對(duì)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。二年級(jí)發(fā)放并回收問(wèn)卷26份；六年級(jí)發(fā)放并回收問(wèn)卷23份。根據(jù)家長(zhǎng)及學(xué)生的問(wèn)卷，我們可以看到：二年級(jí)——學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)本次開(kāi)放日活動(dòng)安排滿意率較高，認(rèn)為自己的孩子在文明禮貌方面、遵守規(guī)則方面、主動(dòng)學(xué)習(xí)方面等都有所進(jìn)步。家長(zhǎng)還建議希望能繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們的建議是：在課后作業(yè)量上，幾位任課老師要更好的協(xié)商，控制好作業(yè)量，以免造成學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。六年級(jí)——大多數(shù)學(xué)生最擔(dān)心的是成績(jī)差，被父母、老師批評(píng)；認(rèn)為在學(xué)習(xí)上有壓力的有6人，沒(méi)有壓力的僅4人，壓力主要來(lái)自于考試。學(xué)生們喜歡的是對(duì)同學(xué)一視同仁的、課講得好的、具有幽默感的老師。在家庭教育方面，學(xué)生都愿意和父母交流。我們的建議是：各科教師應(yīng)當(dāng)尋找辦法將學(xué)生的壓力變作動(dòng)力，增強(qiáng)一些激勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；老師和家長(zhǎng)之間要進(jìn)行有效溝通，不能過(guò)于簡(jiǎn)單化。班主任更要主動(dòng)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的各方面，而不僅僅局限于學(xué)習(xí)上。開(kāi)展了五年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。開(kāi)展了“溫馨小故事撰寫”征集活動(dòng)。11月，開(kāi)展“創(chuàng)建溫馨教室，期中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自查”活動(dòng)，為改進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。11月18日，學(xué)校組織除一、五年級(jí)外其他各年級(jí)學(xué)生參觀“科技館”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生的行為規(guī)范得到了一次檢閱，使他們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力、收獲友誼和快樂(lè)。在活動(dòng)當(dāng)天，在顧書記、袁校長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，在各車輛各班班主任和搭班老師的配合下，中小學(xué)部都有序順利圓滿地完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。以科技節(jié)“環(huán)保”為主題，開(kāi)展了兩周“綠箱子環(huán)保行動(dòng)”，使學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，一定程度上內(nèi)化了學(xué)生的良好行為，12月，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,深入地宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護(hù)條例》（簡(jiǎn)稱“兩法一條例”），結(jié)合有關(guān)法制安全教育活動(dòng)，政教處與大隊(duì)部、工會(huì)一起開(kāi)展了“知法守法講文明、平安世博我先行”為主題的系列活動(dòng)

1、舉行了一次“遵紀(jì)守法講文明，爭(zhēng)當(dāng)四好小主人”升旗儀式，使學(xué)生了解了犯罪前兆，工會(huì)解讀“兩法一條例”，大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出了主題號(hào)召。

2、開(kāi)設(shè)了一次“學(xué)法、知法、增強(qiáng)防范保護(hù)意識(shí)”講座，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，了解掌握了一些自我保護(hù)，自我防范的小技巧、小措施。

3、讓家長(zhǎng)利用休閑時(shí)間與自己的孩子一同學(xué)習(xí)“兩法一條例”，并與孩子一起制作“知法守法，健康成長(zhǎng)”手抄報(bào)或電子小報(bào)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的這項(xiàng)活動(dòng)，受到“兩法一條例”的法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)在家中的言行，提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

4、各班結(jié)合“兩法一條例”和班級(jí)實(shí)際情況召開(kāi)了一次“知法守法，平安世博，我先行”主題班會(huì)，班主任進(jìn)行了針對(duì)性專題教育。

5、利用午會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行規(guī)方面的安全教育專題講座。在系列活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、護(hù)法，為健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“平安世博”、“和諧世博”出份兒力。

三、其他活動(dòng)

通過(guò)各類、各級(jí)比賽，多途徑、多渠道、全方位培養(yǎng)學(xué)生“自信”。進(jìn)一步豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成，營(yíng)造文明、和諧、快樂(lè)的校園氛圍 10月份，開(kāi)展了“生活準(zhǔn)則”、“恒源祥”、涉臺(tái)教育征文活動(dòng)。11月份，開(kāi)展了“綠色出行承諾書”及網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，11、12月份，配合體育組開(kāi)展“體育節(jié)”活動(dòng)等。

12月，為了方便學(xué)生在我校健康成長(zhǎng)，為家庭教育指導(dǎo)提供有力依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家庭學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)行了學(xué)生問(wèn)卷。

四、家校合作

建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的積極作用，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。初三年級(jí)召開(kāi)了全體學(xué)生、家長(zhǎng)、教師一起參加的“手拉手，助成功”家長(zhǎng)會(huì)，其他各年級(jí)也在12月9日召開(kāi)了以“家校協(xié)同、有效提高”為主題的家?；?dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)中袁校長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校講座，團(tuán)隊(duì)表彰了期中考試“學(xué)習(xí)之星”，工會(huì)舉行了“師愛(ài)進(jìn)家庭，師生結(jié)對(duì)簽約儀式”。班主任、學(xué)科教師也對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)溫馨教室創(chuàng)建，尤其是學(xué)習(xí)、行規(guī)等方面進(jìn)行全面分析進(jìn)行了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況分析，提出學(xué)生具體發(fā)展要求和家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)，最后各班家長(zhǎng)教師進(jìn)行了個(gè)別交流互動(dòng)活動(dòng)，使每一位家長(zhǎng)充分了解自己孩子在校各方面表現(xiàn)，使家長(zhǎng)心靈上得到了觸動(dòng)，達(dá)到了與學(xué)校共同加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成，提高家校協(xié)同教育效果，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)目的。學(xué)期末，進(jìn)行“一對(duì)一”的家校接待活動(dòng)。平時(shí)做到重視家訪工作的落實(shí)，堅(jiān)持六必訪，新生班和新接班的家訪率達(dá)100%，其他班家訪率達(dá)30％至50％。每月開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)家庭”家校聯(lián)系活動(dòng)。

五、常規(guī)教育工作

1、開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行新生入學(xué)教育活動(dòng)。

2、每周利用周二午會(huì)、周五校班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)、衛(wèi)生、心理、法制、交通安全等教育宣傳，反饋。

3、經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)，深入德育一線了解德育工作現(xiàn)狀，加強(qiáng)課間巡視、與班主任的聯(lián)系、交流與溝通，及時(shí)調(diào)控相關(guān)工作，優(yōu)化工作效果。

六、特殊工作

1、配合衛(wèi)生室做好學(xué)生甲流預(yù)防的教育和晨檢工作。2、11月5號(hào)至11月11日，配合衛(wèi)生室做好預(yù)防甲流疫苗接種籌備、接種工作。

七、存在的不足及努力方向

1、學(xué)生行規(guī)教育、英語(yǔ)讀練活動(dòng)的檢查、評(píng)比、表彰、反饋還不及時(shí)，有拖沓現(xiàn)象。

2、班主任例會(huì)形式單一，有待加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作的交流，形成互幫互學(xué)的氛圍。

3、有些活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施考慮不周全，給班主任老師帶來(lái)一定的麻煩?？傊黝惢顒?dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，各部門的通力合作，尤其是班主任的認(rèn)真配合落實(shí)。

第四篇：政教處06-07上學(xué)期工作總結(jié)

鞏義五中06—07上學(xué)期政教處工作總結(jié)

切實(shí)開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作

利用集會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，開(kāi)展“一日常規(guī)”教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想目標(biāo)教育、紀(jì)律教育、衛(wèi)生教育、健康教育、安全教育、法制教育。在教室、校院、辦公室、寢室、飯?zhí)茫脴?biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專欄、小黑板、標(biāo)牌等形式進(jìn)行宣傳、教育。堅(jiān)持每周一升國(guó)旗，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。啟動(dòng)學(xué)生心理“自信工程”：組織寫標(biāo)語(yǔ)、呼號(hào)、訂目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。幫教學(xué)困生：開(kāi)展談心活動(dòng)，收集《師生平等談話記錄》五十余份，各類幫教措施材料上百份。

各班頒發(fā)《德育考評(píng)細(xì)則》，學(xué)生每人一本《素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，每班每學(xué)期一本《德育考評(píng)記錄本》。班班有記錄，天天有檢查，周周有匯總，月月有小結(jié)，學(xué)期總結(jié)檢查。本學(xué)期學(xué)生管理以“理”為主，用欣賞的眼光看學(xué)生，使學(xué)生基本形成平和樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極進(jìn)取，是非分明的良好心態(tài)，理順了學(xué)生思想。本學(xué)期學(xué)生德育及格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，學(xué)生中無(wú)惡性事件發(fā)生，違法犯罪率為0。

開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，新生開(kāi)學(xué)，請(qǐng)8680部隊(duì)教官作指導(dǎo)，進(jìn)行為期十天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，吃苦耐勞的意志品格以及高度的集體主義精神。國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)團(tuán)委開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦，小品、相聲、歌舞等形式多樣的文藝活動(dòng)，體育組十月份成功組織了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，此外利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織了籃球、拔河等活動(dòng)，各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，展示了學(xué)生青春的風(fēng)采，豐富了學(xué)生在校生活。

2、落實(shí)了班主任工作：學(xué)期初發(fā)放《班主任工作條例》，每位班主任制訂了《班主任工作計(jì)劃》，平時(shí)到崗有檢查、工作有指導(dǎo)，周周工作有反饋，學(xué)期結(jié)束各班主任寫《班主任工作總結(jié)》。執(zhí)行每周一次班會(huì)，每月 一次主題班會(huì)，每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)，主題班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)均要班主任精心準(zhǔn)備，發(fā)言成稿。

執(zhí)行《班級(jí)百分考評(píng)制度》。天天堅(jiān)持查早操、查寢室、查課堂、查校園環(huán)境、查學(xué)生行為習(xí)慣，天天檢查有公布，周周檢查有總結(jié)，每周分年級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗兩面，期末以班級(jí)總結(jié)積分評(píng)出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

七、高度重視衛(wèi)生安全教育工作

1、健康教育、衛(wèi)生教育工作。開(kāi)辟健康、衛(wèi)生教育專欄，學(xué)習(xí)《衛(wèi)生防病飲食安全》、《健康教育知識(shí)問(wèn)答》，辦專欄20余版

2、重視學(xué)生伙房的安全，領(lǐng)導(dǎo)組堅(jiān)持兩周一次對(duì)伙房進(jìn)行檢查的制度，開(kāi)學(xué)初期對(duì)新來(lái)的炊工強(qiáng)制辦理健康證，堅(jiān)持持證上崗，加強(qiáng)對(duì)炊工的食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，使每個(gè)人員基本掌握食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、個(gè)人衛(wèi)生等方面的知識(shí)，確保師生飲食安全。

3、為了確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定，我校堅(jiān)持、每天晚上都安排值班人員巡邏，雙休日、節(jié)假日安排值班，共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級(jí)主任帶頭值班巡邏。具體負(fù)責(zé)學(xué)生晚上學(xué)習(xí)的檢查、組織學(xué)生下晚自習(xí)后迅速到寢室休息、協(xié)助樓管員督促學(xué)生就寢并記錄就寢情況、學(xué)校校園的安全檢查、做好突發(fā)事件的處理、認(rèn)真填寫值班記錄、接聽(tīng)值班電話等。

4、積極溝通學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系，辦學(xué)生滿意的事情，化解、緩和學(xué)生與學(xué)校的抵觸情緒，學(xué)校先后開(kāi)通校長(zhǎng)信箱，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題學(xué)校研究后再進(jìn)行安排解決，每周召開(kāi)一次由班長(zhǎng)、生活委員組成的學(xué)生代表座談會(huì)，保證學(xué)校與學(xué)生溝通的渠道暢通。

5、積極開(kāi)展平安校園建設(shè)工作

在廣大師生中廣泛宣傳平安鞏義，平安校園的文件精神，組建平安校園領(lǐng)導(dǎo)組，制定平安校園建設(shè)方案，與派出所合作，治理整頓學(xué)校周邊環(huán)境，先后由派出所二次解決了外校人員翻墻入校的問(wèn)題，完善各種應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，學(xué)校制定有學(xué)校食品中毒應(yīng)急預(yù)案、消防安全應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校防暴力事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生常見(jiàn)病防控預(yù)案、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室事故處理預(yù)案，為平安校園建設(shè)提供制度保證。

6、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生晚上從男宿舍二樓抱著下水管道外出上網(wǎng)，而下水管道年久失修，固定管道的鐵夾與釘子大多脫落，存在極大的安全隱患，為此，學(xué)校安排總務(wù)處固定管道，并在管道上安裝鐵絲網(wǎng)，利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行安全教育。

7、對(duì)于學(xué)生及各處室人員消防知識(shí)缺乏問(wèn)題，學(xué)校于11月15日課外活動(dòng)，組織以使用滅火器為主的消防演練，宣傳防火知識(shí)。

8、對(duì)于學(xué)生在宿舍吸煙存在的火災(zāi)隱患，除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育外，要求值班檢查人員、宿舍管理員做好做實(shí)檢查工作。9、11月12日至15日，學(xué)校組織全體師生利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了衛(wèi)生全面大整理，16日順利完成了鄭州市對(duì)衛(wèi)生先進(jìn)單位的驗(yàn)收工作。10、11月份，我校為加強(qiáng)交通安全教育，宣傳交通安全知識(shí)，組織了以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的交通安全知識(shí)競(jìng)賽。

11、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，韓校長(zhǎng)傳打了國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神以及市政府、市教體局領(lǐng)導(dǎo)的講話要求，對(duì)學(xué)校管理工作做了具體的部署。

12、召開(kāi)全體教職工會(huì)議，韓校長(zhǎng)傳達(dá)了國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院陳至立《加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園》以及教育部長(zhǎng)周濟(jì)的講話內(nèi)容，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室負(fù)責(zé)人、班主任的管理職責(zé)。

13、由團(tuán)委會(huì)負(fù)責(zé)，以黑板報(bào)的形式宣傳國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議的主題，重要性，國(guó)務(wù)委員陳至立關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理，共建和諧校園的目標(biāo)任務(wù)，基本要求以及109位校長(zhǎng)向全國(guó)中小學(xué)發(fā)出“讓我們的校園充滿愛(ài)”的倡議書。

14、政教處組織有關(guān)人員等對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，對(duì)存有棍棒、刀具、打火機(jī)等涉及安全隱患的物品進(jìn)行查處。

15、與負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的派出所責(zé)任人和交警隊(duì)責(zé)任人加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，確保學(xué)校安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

16、在教師中開(kāi)展法律知識(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展交通安全知識(shí)考試，從而提高廣大教師的法律觀念和廣大學(xué)生的交通安全意識(shí)。17、12月份以女生宿舍為主，開(kāi)展推廣特色文明宿舍建設(shè)，使學(xué)生宿舍充滿文化底蘊(yùn)，整潔文明。

總之，2006年鞏義五中堅(jiān)持貫徹、宣傳、落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全方面的文件精神，領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校安全工作置于重點(diǎn)位置，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，在為教學(xué)質(zhì)量提高提供保障的同時(shí)，確保教體局提出的安全、穩(wěn)定兩條底線，努力把五中建設(shè)成為平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園！

第五篇：高中政教處上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開(kāi)展德育工作,切實(shí)維護(hù)校園安全,建設(shè)校園文化,加強(qiáng)法制教育和健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。

一、繼續(xù)實(shí)施“修身工程”

2011年3月，漯高學(xué)子“修身工程”系列德育活動(dòng)啟動(dòng)，繼上學(xué)期“尊重”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期，政教處繼續(xù)組織全校師生開(kāi)展了“禮儀”主題教育。

“禮儀”主題教育從落實(shí)遵守《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣開(kāi)始，廣泛開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。

在“禮儀”系列活動(dòng)中，政教處組織學(xué)生開(kāi)了2次“禮儀”主題班會(huì)、舉辦了一期“禮儀”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、舉行了一次“禮儀”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“禮儀是人際交往的通行證；人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧；文質(zhì)彬彬，然后君子，謙謙君子，溫潤(rùn)如玉；體恭敬而心忠信，術(shù)禮儀而情愛(ài)人”等橫幅。

通過(guò)這一系列的“禮儀”主題教育，同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平，養(yǎng)成了良好的文明禮貌習(xí)慣，全面提高了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造了文明和諧的校園環(huán)境

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，、班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

2、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召開(kāi)第二屆班主任論壇，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，本學(xué)期召開(kāi)了第二屆班主任論壇，從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時(shí)期班級(jí)建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

4、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

三、德育常規(guī)工作

繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)開(kāi)展德育工作。

1、堅(jiān)持開(kāi)展好每周一集體升國(guó)旗和國(guó)旗下講話活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展每周一晚自習(xí)第一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),使這兩項(xiàng)德育活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。2、2011年9月份開(kāi)展了紀(jì)律教育月活動(dòng),組織學(xué)生重點(diǎn)是高一新生學(xué)習(xí)?漯河高中管理規(guī)程?,增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)。堅(jiān)持紀(jì)律檢查和量化評(píng)比制度。

3、各班召開(kāi)主題班會(huì),班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請(qǐng)假的混亂狀況,并對(duì)住校生的請(qǐng)假和出門證的辦理進(jìn)行了嚴(yán)格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。

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4、2011年9月上旬,組織高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),結(jié)束時(shí)進(jìn)行了匯報(bào)表演,對(duì)新生進(jìn)行了國(guó)防教育,加強(qiáng)了新生的組織性、紀(jì)律性。

5、聯(lián)合教務(wù)處和體育教研室組織學(xué)生進(jìn)行了高

一、高二年級(jí)的籃球聯(lián)賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。

四、安全工作 1、2011年9月份,開(kāi)展了安全教育月活動(dòng),利用校園廣播、班會(huì)、校園櫥窗等媒介開(kāi)展安全知識(shí)教育,組織了一次安全知識(shí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),進(jìn)行了一次安全大檢查。

3、堅(jiān)持行政值班,加強(qiáng)校園巡邏。對(duì)門衛(wèi)保安加強(qiáng)日常管理,堅(jiān)持來(lái)客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。

五、校園文化建設(shè) 1、2011年11月份,開(kāi)展了漯河高中第三屆師生文化作品展活動(dòng)?；钴S了校園文化生活,并把師生優(yōu)秀作品裝裱上墻,提升了校園文化品位。

2、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查和量化評(píng)比,保持校園凈化。

3、舉辦2011年高一年級(jí)元旦文藝匯演,豐富校園文化生活,提高學(xué)生審美情趣。

六、法制教育

七、健康教育

1、衛(wèi)生室堅(jiān)持辦好?衛(wèi)生與保健?期刊,宣傳普及健康知識(shí)。

2、定期辦好衛(wèi)生與保健板報(bào)。

八、宿舍管理

1、加強(qiáng)了宿管員隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)了宿管員隊(duì)伍,一層一個(gè)宿管員,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考勤,宿舍管理力度得到加強(qiáng)。

2、嚴(yán)查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。

九、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、政教處和年級(jí)的結(jié)合不到位,兩張皮。造成這一問(wèn)題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。

2、班主任培訓(xùn)方式單一,工作力度不夠大,下學(xué)期將積極探索新的班主任培訓(xùn)途徑。

3、進(jìn)一步嚴(yán)格部門工作紀(jì)律,加強(qiáng)部門工作作風(fēng)建設(shè)。