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      2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

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      第一篇:2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)思想

      品德教學(xué)工作計(jì)劃

      李志鵬

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,在教科室與部教務(wù)處的指導(dǎo)下,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入鉆研教材,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

      二、教材分析

      本教材將學(xué)生的視野引向世界,注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善,對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

      三、學(xué)生情況分析

      總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,紀(jì)律性與自覺性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),目的不明確。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      培育學(xué)生具有世界眼光,能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育等。掌握知識(shí),在明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

      五、教學(xué)措施

      (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

      1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

      2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

      3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

      (二)積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

      1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。

      2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。

      (三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

      1、化化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

      2積極靈活的學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

      3、開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。

      4、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

      2012.8.30

      第二篇:2013-2014第一學(xué)期九年級(jí)思想品德總結(jié)教學(xué)

      2013—2014學(xué)第一學(xué)期 九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)

      今學(xué)年,我擔(dān)任九年級(jí)的思想品德教學(xué)工作。作為九年級(jí),形勢(shì)嚴(yán)峻,任重而道遠(yuǎn)。今學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,為了以后更好的工作特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:

      一、學(xué)生情況分析

      今學(xué)期我任教九年級(jí)的思想品德教學(xué)工作。每班38人,每個(gè)班普遍存在兩極分化的現(xiàn)象,優(yōu)秀生思維敏捷,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),在課堂上表現(xiàn)活躍,大膽參與,課堂效率高,效果好;待進(jìn)生有一部分有的很用功,課上課下都問問題,但效果不佳,還有一部分學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性和缺少興趣,很被動(dòng),成績(jī)遲遲不能提高。因此在教學(xué)中,教師還應(yīng)注重要面向全體學(xué)生,抓兩頭促中間,使得每一個(gè)學(xué)生在政治方面都能有不同程度的收獲。

      二、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期,我們將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,狠抓年級(jí)管理不放松,狠抓年級(jí)教學(xué)質(zhì)量不放松,以扎實(shí)的工作、滿懷的信心,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校給我們的質(zhì)量目標(biāo)。

      三、采取的措施與要求

      1、不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,大步邁進(jìn)新課改,用新理念充實(shí)武裝自己,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),用其指導(dǎo)實(shí)踐.在教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變: 從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的全面發(fā)展, 從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”, 從注重教學(xué)的結(jié)果轉(zhuǎn)向注重教學(xué)的過程, 從統(tǒng)一規(guī)格的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向個(gè)性化教學(xué)模式, 從教師權(quán)威的教授轉(zhuǎn)向師生平等的交往與對(duì)話, 從評(píng)價(jià)模式的單一化轉(zhuǎn)向評(píng)價(jià)模式的多元化。

      2、加強(qiáng)教師的合作精神。從這幾年的政治教學(xué)過程中,感悟比較深刻的是要想提高教學(xué)效率和成績(jī),必須通力合作,有力同往一處使,有好的方法也應(yīng)該相互交流學(xué)習(xí),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)效率。教學(xué)資源也要共同使用,切忌有所保留。

      3、在課堂教學(xué)中,突出過程,引導(dǎo)探究,感悟?qū)W習(xí),合作學(xué)習(xí),師生互動(dòng),共同發(fā)展。每堂課做到重難點(diǎn)突出,明確學(xué)習(xí)目的,提出有指導(dǎo)性的問題,讓學(xué)生有明確的方向探究交流,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,但也決不能忽略獨(dú)立思考的過程。學(xué)生必須經(jīng)過周密的思考形成自己獨(dú)立的間接之后才能夠交流各自的觀點(diǎn)從而碰撞出思維的火花。

      4、注重反思與小結(jié)。以前的課堂中缺少反思過程,進(jìn)而對(duì)于思想與方法的滲透也欠缺。所以在今后的學(xué)習(xí)探究之后適時(shí)總結(jié)歸納,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有所感悟、體會(huì)。不斷滲透政治思想與學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué),使所學(xué)的知識(shí)、技能、方式、方法得以升華,便于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)。在學(xué)生進(jìn)行政治活動(dòng)的過程中給他們留有充分的思維空間,使得學(xué)生能夠真正地從事思維活動(dòng),并表達(dá)自己地理解。在課堂上開展學(xué)生之間、師生之間名副其實(shí)的交流,鼓勵(lì)學(xué)生通過各種活動(dòng),進(jìn)行各種觀點(diǎn)之間真誠(chéng)的交鋒,使學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)中、活動(dòng)中,有目的、有意義地建構(gòu)屬于他們自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),獲得富有成效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

      第三篇:九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:

      學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)與中國(guó)基本國(guó)情知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力,理解人類社會(huì)發(fā)展和國(guó)情知識(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。提高愛國(guó)熱忱,弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。

      二、教材分析:

      今年初三政治仍然使用新教材,共有四單元、十課內(nèi)容(其中第一單元為承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì);第二單元是 了解祖國(guó),愛我中華;第三單元為 融入社會(huì),肩負(fù)使命;第四單元講 滿懷希望,迎接明天,是全書的落腳點(diǎn)。

      三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn):

      第二單元 了解祖國(guó),愛我中華

      第三單元 融入社會(huì),肩負(fù)使命

      四、教學(xué)措施

      1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

      2、采用互動(dòng)式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);

      3、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志,能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí);

      4,充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法;知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

      五、教學(xué)過程和方法

      首先,我們要有一個(gè)新的教材觀。特別對(duì)教材的功能,要進(jìn)行全新的思考:從“教教科書”到“用教科書教”。

      新的教材觀念:以學(xué)生為主體,教師、教科書、媒體等都是保證學(xué)生學(xué)好的環(huán)境。教科書只是諸多教學(xué)媒體中的一個(gè)。

      1.適應(yīng)新形勢(shì)

      當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。中國(guó)現(xiàn)在已全方位地向世界開放,與世界融為一體,各種文化、思想、觀念相互激蕩。教育也面臨多方面的挑戰(zhàn)。面對(duì)新挑戰(zhàn),我們要有充分的思想準(zhǔn)備。

      2.符合新理念

      (新教材較大幅度增加了實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)時(shí)間安排中,至少要有20%的課時(shí),用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),做到知行統(tǒng)一。①創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境。

      ②注意學(xué)生的親身體驗(yàn)。

      ③引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

      3.教學(xué)方法

      要增強(qiáng)教育的針對(duì)性、有效性和時(shí)代感,必須改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式、討論式、探究式、自主式等方法進(jìn)行教學(xué)。

      總之通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)情、國(guó)力,提高愛國(guó)熱忱,弘揚(yáng)民族精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。

      第四篇:九年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      九年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入鉆研教材,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

      二、教材分析本教材將學(xué)生的視野引向世界,注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善,對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

      三、學(xué)生情況分析本學(xué)期九年級(jí)的思品教學(xué)工作,因?yàn)槭钱厴I(yè)班,時(shí)間緊,學(xué)生心理壓力較大,課堂容量較大,練習(xí)的綜合性難度加強(qiáng)。教學(xué)的時(shí)候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,在備課中增加趣味性,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成.四、教學(xué)具體措施: 最好的教育是自我教育.本學(xué)期對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“以自律——成人”為主題的自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性探究的習(xí)慣。

      1、鼓勵(lì)他們大膽思考,拓寬思路,總結(jié)反思.讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

      2、平時(shí)提些有新意的問題,讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。

      3、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信.培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

      4、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況,鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      五、具體措施

      1、落實(shí)新課改精神,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),落實(shí)新課改精神,提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

      2、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。虛心學(xué)習(xí),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

      3、建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,學(xué)生有收獲的課才是好課!本學(xué)期開始,我積極參加“教師論壇”,激發(fā)教育教學(xué)研究的興趣,營(yíng)造良好的教科研氛圍,提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)和精神境界。

      4、制定計(jì)劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí),直面中考。第一輪復(fù)習(xí)(12年2月中旬——3月下旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,大約需一個(gè)半月時(shí)間。主要是回扣教材,目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)(3月下旬——4月下旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓“ 專題”,大約需要一個(gè)月時(shí)間。目標(biāo)是提升能力,主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理,串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。第三輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,大約30天左右的時(shí)間。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練,也是中考前的沖刺訓(xùn)練,是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練,培養(yǎng)并加強(qiáng)考感,在做題程序,審題、書寫規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況,反思、整理思路,尋求更好的方法,使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來,做好充分準(zhǔn)備,直面中考。

      六、教學(xué)進(jìn)度:

      第一、二周:七年級(jí)上下冊(cè)復(fù)習(xí)

      第三、四周:八年級(jí)上下冊(cè)復(fù)習(xí)

      第五、六周:九年級(jí)復(fù)習(xí)

      第七、八周:專題復(fù)習(xí)

      (一)第九、十周:專題復(fù)習(xí)

      (二)第十一-----十五周:綜合復(fù)習(xí)

      第十六-----十八周:模擬考試

      第五篇:九年級(jí) 思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      九年級(jí) 思想品德教學(xué)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,在教科所與教務(wù)處的指導(dǎo)下,深入鉆研教材,認(rèn)真貫徹我?!皟蓚€(gè)不準(zhǔn)進(jìn),兩個(gè)不準(zhǔn)出”課堂教學(xué)模式,不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

      二、教材分析

      本教材將學(xué)生的視野引向世界,注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善,對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育、理想教育。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn),這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,,教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

      三、學(xué)生情況分析

      總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,紀(jì)律性與自覺性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),目的不明確。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      培育學(xué)生具有世界眼光,能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育,理想教育等。掌握知識(shí),在明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

      五、教學(xué)措施

      (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

      1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。

      2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

      3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

      (二)積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平

      1、積極參加城區(qū)、學(xué)校的教研活動(dòng),提高教研能力。

      2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。

      (三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)

      1、化化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。

      2做好培優(yōu)輔差工作。做好后進(jìn)生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生自信心。

      3、開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶后進(jìn)生,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。

      4、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

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