第一篇：周路路班主任工作計劃

班主任工作計劃

學(xué)校：梅 蘭 中 學(xué)

班級：高一（3）班

班 主 任：周路路

時間：2013年9月1日

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大．我思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，制定出高一（3）班的第一學(xué)期工作計劃。

一、班級基本情況

本班是一個由49名同學(xué)組成的新集體；其中男生36人，女生13人．普遍基礎(chǔ)差底子薄．有些同學(xué)紀(jì)律散漫，仍然帶著初中時的作風(fēng)。

二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

我準(zhǔn)備以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高一班主任工作規(guī)律來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。

三、奮斗目標(biāo)

班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級3個班的各項評比中取得好的成績。

四、具體工作措施與安排

為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：

1、加強校規(guī)教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合六中學(xué)校的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“六中人”。

2、班級實行制度化管理

（1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

（2）實施班級常規(guī)

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

（3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。

（4）增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力

首先要建立文明向上的班風(fēng)，文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)工作，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才華、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。

（5）加強班委建設(shè)

在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。

4、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好德育處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

5、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成4個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

6、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前10名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)

進行加分獎勵。

（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。

（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)在抓緊我自己的學(xué)科的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

7、與家長共同完成對孩子的教育

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

8、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，以后加以引導(dǎo)。

9、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

2013年9月1日

第二篇：周路匯報材料

匯報材料

自元旦、春節(jié)來臨之際，我鎮(zhèn)根據(jù)省、市、縣各級文件精神，我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視，及時召開了辦公室主任、聯(lián)村干部、村支書會議，對我鎮(zhèn)安全形勢進行全面分析和統(tǒng)一安排部署，成立了煤炭壩鎮(zhèn)煙花爆竹“打非治違”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組和2011年春節(jié)前安全生產(chǎn)專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。

自成立煙花爆竹“打非治違”專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組以來，我鎮(zhèn)安監(jiān)站對鎮(zhèn)域內(nèi)煙花企業(yè)、煙花零售店進行了集中整治，主要效果：一是煙花企業(yè)按照縣黨委、政府要求一律進行停產(chǎn)，二對鎮(zhèn)內(nèi)30家煙花零售，打擊無證煙花零售店4個，銷毀“三無”產(chǎn)品二件，鎮(zhèn)內(nèi)煙花安全取得了一定的成效。

根據(jù)《煤炭壩鎮(zhèn)2011年春節(jié)前安全生產(chǎn)專項檢查工作方案》，對全鎮(zhèn)安全問題做出統(tǒng)一部署，排查隱患，特別是今年冰雪災(zāi)害，我鎮(zhèn)對13戶危房戶進行24小時監(jiān)控，確保了人員財產(chǎn)安全；組織政府干部、城管隊、環(huán)衛(wèi)所、村干部對我鎮(zhèn)交通主干道及村級公路進行及時清掃，確保了道路安全，冰災(zāi)期間，我鎮(zhèn)無一起安全事故發(fā)生。

安全監(jiān)管責(zé)任重大，我鎮(zhèn)將以此次“打非治違”專項整治行動為契機，進一步深化、細化安全監(jiān)管工作，將安全監(jiān)管工作落到實處，保煤炭壩鎮(zhèn)“一方平安”。

第三篇：六年級 2班 班主任工作計劃 李路云

紅星路小學(xué)萬峰林校區(qū)六年級2班班主任工作計劃

李路云

為了更好地開展工作，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)擬訂六年級上學(xué)期班主任工作計劃如下。

一、班級基本情況

本學(xué)期六年級2班共有學(xué)生54人，和上學(xué)期一樣。本班大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文；已學(xué)會“摘句法”、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意。通過語言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。本班中還有五、六個學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

二、指導(dǎo)思想:

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本期工作要點

1、加強常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

四、具體教育措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.加強潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。

3.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，多需要幫助的學(xué)生進行多次家訪。

5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.繼續(xù)做好安全教育工作：要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

總之，在新的學(xué)年中，我將會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。

第四篇：有關(guān)路的周記

人生就是一條道路，選擇怎樣是每個人的方式，以下是小編整理的有關(guān)路的周記，歡迎參考閱讀！

有關(guān)路的周記

1我最喜歡的一首歌，便是許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》，它真實的反映了我的成長歷程。

記得，在之前的一次期末考試中，作為“數(shù)學(xué)尖子”的我單科失利，名落孫山。就這樣，我與一次重大的考試擦肩而過，以失敗告終。之后，我陷入了一片死寂的黑暗。旁人的嘲笑，父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥，時時縈繞在我的腦海中，不眠不休，如同死亡的深淵···是后悔，是自責(zé)，是苦澀，百感交集，我的淚水奪眶而出。是傷心，是懊惱，是酸楚，心亂如麻，我的心情郁郁不樂。但是，這一刻，只是我一個人默默承受，黑暗的世界如同一個“無底洞”，而我，正在洞口猶豫著，徘徊著···

此后，我對數(shù)學(xué)便失去了信心，失魂落魄，百念皆灰。當(dāng)我翻開那本記錄了我點滴“成長足跡”的日記本時，當(dāng)我翻開那令我傷心的一張時，一行行鮮紅的大字映入我的眼簾：孩子，相信自己，不能因為一點兒挫折就心灰意冷，你有潛力，下次你一定會成功，爸爸媽媽相信你！啊，突然感到手背涼涼的，大股大股的淚珠涌動著滴在了我的手上。在黑暗中，仿佛照來了一縷縷和煦的陽光，使我充滿了愛的力量。我才明白：陽光總在風(fēng)雨后···我的成長之路，有爸爸媽媽的陪伴······

嘗試·成功

嘗試的開端，令人好奇；嘗試的過程，令人刺激；嘗試的結(jié)果，令人回味。人生路上，有很多嘗試，但我忘不了那次----“獨立”之滋味。

“爸，媽，我要獨立····”我大膽的提出了我的想法，“不行，這怎么能行呢？”死磨硬泡，他們才答應(yīng)了我。于是，征求了同意，我便開始了屬于我的一天。首先，肚子唱起了“空城計”，我的“做飯”計劃便開始了。說的簡單，做起來可難了。買菜，洗菜···，累得滿頭大汗的我也無二話，這就是‘自作自受’，但是吃著自己親手做的飯菜，自豪之情油然而生，我享受著自由的快樂。爸爸媽媽也都不在，我只能自己收拾房間，經(jīng)過我的‘艱苦奮戰(zhàn)’，房間已被我‘征服’。就這樣，獨立的一天悄然而過···

獨立的滋味---苦澀，也不乏甘甜。這也讓我體驗到了：父母的辛苦，他們的不容易。我的成長之路，有嘗試后的喜悅······

回首成長之路，我流連忘返----有陽光，有風(fēng)雨，有嘗試，更有成功

有關(guān)路的周記

2我的家鄉(xiāng)是祁門縣安凌鎮(zhèn)王村的一個小村子，革命老區(qū)，紅軍時期曾經(jīng)犧牲過許多我的父老前輩。

村子不大，二三百人，卻極有風(fēng)景。村旁是一條小溪，終年有嘩嘩水淌著，村后是翠綠的山，村子前面是一大片農(nóng)田，一條黃土路從農(nóng)田中間穿過，這條路是家鄉(xiāng)走向外面世界的必經(jīng)之路，我的童年、青年就是伴著這條路度過的。

這是一條典型的黃土路。那時，從這條路經(jīng)過時，晴天一身灰，雨天一身泥，外地人如果走過一次，要他下次再來，真得拿出點勇氣來，還有人說“不嫁王村郎，爬坡過嶺行路難?！弊阋哉f明，這路實在不好走。

讀小學(xué)時，這條路我每天都要走的，漸漸地，就厭倦了，倒不是厭倦上學(xué)，而是因為這段路，晴天，從家里出來，全身都是干干凈凈的，回到家里，就是一身的灰塵了。我最害怕的是春天這個季節(jié)。春天到了，春雨總是淅淅瀝瀝、無頭無尾、無邊無際、沒完沒了地下著，路上的行人、農(nóng)用車輛也忙碌著多了起來。走在路上，望著路兩邊無邊無際的油菜花，總感到一種萬物復(fù)蘇春天的愜意，可是低頭看見那滿是泥濘的路，春天的愜意就又消失了。我們上學(xué)，路上泥濘，路面滑，我和同學(xué)們就手拉著手，慢慢地走著。盡管這樣，也常常摔倒，爬起來，個個身上都印著許多泥印子，尤其明顯的是屁股兩邊，就像兩個大大的餅子沾在上面。到了學(xué)校同學(xué)們就取笑我們，說我們幾個在路上捉泥鰍去了。

到了初中，要走的路遠了。初中是在安凌鎮(zhèn)讀的，村子到安凌鎮(zhèn)15公里路，那時的路，坑坑洼洼，不平，路況甚差，天氣好些的時候，路還好走些，逢雨天，又是泥濘，又是打滑，就極其難走了。家里念我走路辛苦，就買了一輛自行車給我。我第一次騎車上學(xué)，心中自有說不出的喜悅。那時還是夏天，出門時，天氣還是好好的，朗朗的陽光普照著。可是，6月的天，說變就變了，車行半路，烏云籠罩，雷電閃動，不久就下起傾盆大雨來。待我在旁村的屋檐下躲過雨后，路上已是一片泥濘。因為是黃土路，經(jīng)大雨這么一淋，就粘乎乎的了，黃泥死死地把車輪子粘住了，任我怎么推也推不動，急得不知怎么辦。不久，路上騎車者也是同我一樣，他們用一根小棍一點一點地把粘在輪子的泥挖出，又推幾米，滿了又挖，挖了再推。后來我專門做了一根小棍子，二十公分左右，一頭剝尖，一直附在單車上。這樣逢雨天，遇到這種情況，就不會束手無策了。

改革的春風(fēng)吹遍了祖國大地，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了巨變。晴天一身泥，雨天一身灰的黃土路已變成了寬闊平坦的柏油路。而我也到了縣城工作，離家遠了。每次回家，車輛行駛在寬敞平坦的柏油路上，望著一排排嶄新、規(guī)劃有序、錯落有致的村莊，心曠神怡，心中總是充滿著自豪與感動。

有關(guān)路的周記

3意大利著名詩人但丁曾說過這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說吧?！钡拇_，我們的人生應(yīng)該由我們自己主宰。行走在自己選擇的人生路上，這其中別有一番獨特的滋味。路漫漫其修遠兮，在人生的未來之路上，我們要不斷地求索路途中一切真善美的事物。

走自己的路，堅定美好的理想。世界首富比爾。蓋茨曾在大學(xué)里學(xué)習(xí)，但他并不滿足于大學(xué)的知識，于是，他為了心中的理想，決定行走于自己的人生之路上。他開始從事電腦的研究與開發(fā)，多年的時間過去了，他都沒有后悔過，也不曾想要放棄，因為這是他一直堅定的理想，正是由于這種堅持，才讓他積累了那么多的財富與聲譽，成為了人人敬仰的大師。可見，理想不是隨便說說的，而是要付之于實際行動中，這樣才能在人生路上不留有遺憾。

走自己的路，更不能輸在起點，而要努力，勤奮的學(xué)習(xí)。古時的匡衡年輕時十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，不停地在書中做筆記，摘錄，因為他的堅持，因為他的勤奮苦讀，才讓他后來成為了西漢著名的學(xué)者，并曾做過漢元帝的丞相。這些成就不是上天可憐他的，而是恩賜給他的。這樣的人，豈會落后于他人?

勇敢的走自己的路，帶著一份契約，堅定一種理想，為之努力，為之拼搏，讓自己的人生不再碌碌無為，這樣才能自信的走出一條屬于自己的路。

有關(guān)路的周記

4找到適合自己的路弗羅斯特的詩中寫道“林子里有兩條路，我選擇了行人稀少的那一條它改變了我的一生?！碑?dāng)今社會，我們都有自己要走的路，都有要實現(xiàn)的夢想。只有走適合自己的路，我們才能夠走到成功的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。

走適合自己的路非常重要，很多成功人士大多是因找到了適合自己的路從而走向成功的。

魯迅這位大文豪，年輕時想成為一個醫(yī)生，意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。留學(xué)日本時一次看幻燈片使他意識到：精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運，首要的是改變所有中國人的精神和國民性，而善于改變中國人的精神的，首先是文學(xué)和藝術(shù)。魯迅便棄醫(yī)從文，他的一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻，并寫就了《朝花夕拾》、《故鄉(xiāng)》、《吶喊》、《彷徨》等不朽的作品，還被譽為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。魯迅獲得的成就就是因為他找到了適合自己的路。

找到適合自己的路，馬克。吐溫先生選擇在七十五歲高齡還筆耕不輟;找到適合自己的路，海子選擇“面朝大海，春暖花開”;找到適合自己的路，林徽因選擇了梁思成與自己共度一生……

鳥兒飛翔于天空，歡樂歌唱……魚兒嬉戲于淺水，無憂無慮……世間萬物都因找到了自己的路而活出了精彩。

不要被眼前的迷霧遮住視野而迷路，要讓心中信念的風(fēng)，吹開迷霧，從而找到適合自己的路，并走向成功。

我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景，要找到適合自己的路，并艱苦奮斗，才能把自己變成最好。

有關(guān)路的周記

5今天，我吃了早餐，系上紅領(lǐng)巾，上學(xué)校去咯！

在路上：路邊的花兒五顏六色，可愛的小鳥在枝頭上歡叫著，公路上的汽車川流不息。走到車站，柔和的太陽光照在我臉上，真舒服啊！“695”路公交車來了，我上了車，第一件事是刷卡，第二件事是找個位子坐下來。我推開窗戶，哇！一陣涼爽的風(fēng)吹了進來。過了一會兒，到了“青路雅苑”站的時候，公交車忽然停了下來，我以為到站了，沒想到，前面的前面新安裝了一個時間較長的紅綠燈。我發(fā)現(xiàn)我肩膀后有一位歲數(shù)很高的老爺爺，于是主動讓座并說：“老爺爺，您坐吧！”我聽見他模糊的聲音：“謝謝你，小朋友！”慢慢兒的，我們的車又暢通無阻了。

終于到學(xué)校門口了，我興高采烈地飛奔了進去。

有關(guān)路的周記6

成長就是同齡人一起進行的馬拉松長跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人進行比較。猶如賽場上有賽手看他人時一會兒驚嘆甲快步如風(fēng)、一會兒贊揚乙步履矯健、一會兒羨慕丙動作協(xié)調(diào)一樣，很多青少年總會看到誰誰誰又取得了什么成績，誰誰誰又獲得了什么嘉獎，誰誰誰又有了很大進步，聯(lián)想到自己的不足，人們常常在羨慕他人、自嘆不如的同時，年輕的心常常會困惑不已：我的路，該往哪里走呢?

在社會的呼喚指引下，在父母的鞭策嘮叨下，一些人懷著渴望成功的心，我們沿著他人風(fēng)風(fēng)光光地走著的路往前走去。

因為前面有人成功走過，所以初走別人的路時，他們躊躇滿志，期待著自己能獲得與前人一樣的榮耀，甚至是更大的榮耀。但是走著走著，很多人會發(fā)現(xiàn)，這一切遠非愿望中的那樣——人家干起來興趣盎然的事，在我看來興味索然;人家能輕松跨越障礙，在我看來如高山難攀;人家樂此不疲，在我看來一天都難以堅持下去，遑論取得成功和出人頭地了。

是你生不如人嗎?是你注定此生平庸嗎?是你自身努力不夠嗎?

答曰：否。

走自己的路，當(dāng)然比走現(xiàn)成的路更艱難?？墒?，只有在自己的路上才能最大限度地發(fā)揮自己的能動性，才能讓自己的人生價值最大化;走自己的路，當(dāng)然會遇到很多困難，可是，哪條路上無坎坷，成功豈能無拼搏呢?走自己的路，并非是“車到山前必有路”，一定要你正確認識自己，用心去尋找她。

年輕的朋友，讓我們帶著一顆堅強的心，懷揣一種必勝的信念，扛起一種拼搏的精神去尋找一條路吧——就是那條屬于你自己的路!

第五篇：安慶路幼兒園學(xué)期工作計劃

安慶路幼兒園學(xué)期工作計劃2007、9——2008、1一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)各級教育主管部門的工作精神，結(jié)合我園工作的實際情況，本著穩(wěn)定、盡心的原則，將促進幼兒健康與安全放在工作的首位，認真細致地做好家長工作，全體教職工努力轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)改革的需要，團結(jié)協(xié)作、克服困難，開展有效實用的教研活動，全心全意為家長、為社會服務(wù)，力爭使我園工作再上一個新臺階。

二、主要工作：

（一）重視安全工作，保證幼兒健康、快樂的成長

1、加強教職工責(zé)任意識，強化安全管理，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

2、創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

（二）加強師資隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、開展多種形式的談心、學(xué)習(xí)、慰問等活動，全面穩(wěn)定教師的思想情緒，安心做好每一項工作，以行動贏得家長的放心。

2、組織全體教職工加強學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，端正教育思想，樹立一切為孩子、為家長服務(wù)的思想，真正做到教書育人，為人師表，熱心于本職工作，杜絕一切違法從教的行為。做一位幼兒、家長都滿意的好老師。

3、全體教師繼續(xù)樹立“園興我榮、園衰我恥”的觀念，團結(jié)協(xié)作，上下擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，為幼兒園的各項工作而共同努力。

4、工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標(biāo)意識，積極參與各項教科研活動，大膽探索教育工作新路子，在實踐中繼續(xù)完善自己的特色

（三）教研教學(xué)工作

1、組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的課題理論，結(jié)合一日的教育教學(xué)活動，加大課題研究力度，有機滲透到各科教育活動及一日活動之中，不斷積累經(jīng)驗，提高教研成效。

2、鼓勵教師認真閱讀有關(guān)雜志、刊物，結(jié)合課題及自己的教育教學(xué)工作，自覺做好“六認真”工作，積極撰寫教育隨感、教育論文、教養(yǎng)筆記，踴躍投稿。

3、認真開展園本教研活動，堅持各項教育教學(xué)研討活動，不斷提高教師的教研能力。

4、繼續(xù)開展相關(guān)的課題研究及“經(jīng)典閱讀”、雙語教學(xué)等特色教學(xué)活動。

（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作

本學(xué)期幼兒園處于非常時期，各項工作更需要家長的理解與支持。針對本園不同層次的家長的不同需要，我們力圖盡可能全方位地滿足家長，要求教師在工作中以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，并開展各種形式的家庭教育指導(dǎo)工作。激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。