成就夢(mèng)想的演講稿
成就夢(mèng)想的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx區(qū)中學(xué)班的,很榮幸能參加本次演講比賽,我這次演講的題目是:《把握青春,成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春,規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春,成就夢(mèng)想;年老者回憶青春,感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春,贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的,而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的.。
青春者,如四季之春,猶一日之晨。充滿(mǎn)生機(jī),溢滿(mǎn)活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段,我們激情四射,有著火一樣的熱情;在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄;在這階段,我們勇敢無(wú)畏,用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢(mèng)想齊飛!
如果你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天,那么,生長(zhǎng)吧。
不知不覺(jué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱(chēng)棟梁的大樹(shù)。
或是,一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花。
即使,你長(zhǎng)成了一株小草,你也會(huì)看見(jiàn),正因?yàn)橛辛饲f(wàn)個(gè)你的存在,才有了這綠滿(mǎn)山崗!
對(duì)于青春,我們?cè)f(shuō),要惜時(shí)如金,青春勵(lì)志,要努力奮斗,成就夢(mèng)想。可事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了,做到了嗎?
同學(xué)們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們風(fēng)華正茂,有著斗厚的知識(shí)與學(xué)識(shí)。雷鋒曾說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的??烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人?!卑盐涨啻?,才能成就夢(mèng)想。
在我們的求學(xué)路上,我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做個(gè)有知識(shí)的人。在社交方面,我們要真誠(chéng)待人,友好交友,多多參與社會(huì)活動(dòng)或文藝活動(dòng),鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài),腳踏實(shí)地。讓我們的大學(xué)生活充實(shí)豐富,為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍。同學(xué)們,請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者,認(rèn)為“我們什么也沒(méi)有,我們只有青春”,當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春,而沒(méi)有把握好青春,那么,你仍然一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上,用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動(dòng)去珍惜青春。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!睕](méi)有行動(dòng)的支持,就無(wú)法真正把握住青春,所有的夢(mèng)想都將成為泡影!
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年的一代是國(guó)家的希望,更是祖國(guó)的脊梁!我們必須把握住青春,才能成就夢(mèng)想!
讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角,向著夢(mèng)想,前進(jìn)——!
謝謝大家!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天,我很激動(dòng)地站在這里,以一顆感恩的心回望多年來(lái)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心指導(dǎo),各位同事給我的真誠(chéng)幫助。我宣講的內(nèi)容是《自強(qiáng)不息,成就夢(mèng)想》。
,我融入洪工局這個(gè)大家庭,親歷了98抗洪的波瀾壯闊,耳聞目睹了工程技術(shù)人員在抗洪前線(xiàn)力挽狂瀾的英雄壯舉,我深深地體會(huì)到了技術(shù)的重要作用,也夢(mèng)想著成為一名技術(shù)精湛、受人尊敬的工程師,能在洪湖分蓄洪區(qū)工程建設(shè)的歷史中,在抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)上記錄下我的名字。然而,中專(zhuān)畢業(yè),所學(xué)的美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)又與水利工程技術(shù)風(fēng)馬牛不相及,我只能把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想埋在心里。
“難道我只能就此放棄夢(mèng)想嗎?”就在我彷徨無(wú)助時(shí),局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學(xué)深造的機(jī)會(huì),夢(mèng)想的大門(mén)似乎對(duì)我打開(kāi)了一扇通道,我欣喜、我陶醉,幸福地憧憬著未來(lái)。。
也許,只要進(jìn)了大學(xué)校門(mén),拿到一張文憑并不難,但是如果不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),獲取更多的知識(shí),學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng),那一張文憑又有什么價(jià)值呢?
然而在隨后的實(shí)際工作中,我又深感學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作有很大的差距,有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,干起來(lái)還是會(huì)非常吃力。如白云路危房改造工程中,因修改設(shè)計(jì),領(lǐng)導(dǎo)安排我打個(gè)摸底預(yù)算,以避免價(jià)格協(xié)談中被施工方漫天要價(jià),我接受任務(wù)后,起初是滿(mǎn)懷信心,但是一深入進(jìn)去,深感在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。由于建筑圖大量采用平法標(biāo)注,這種方法和水利工程設(shè)計(jì)中逐個(gè)繪制剖面和構(gòu)件配筋詳圖的方法完全不一樣,整張圖上充滿(mǎn)了各種編號(hào)和代碼??吹竭@套標(biāo)準(zhǔn)化、集成化的建筑結(jié)構(gòu)圖,一開(kāi)始我連上面的字符代表什么含義都不知道,通過(guò)找資料和請(qǐng)教別人,才知道平法繪制的結(jié)構(gòu)圖需要與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖配合使用,才成其為一套完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。于是我買(mǎi)來(lái)圖集,從研究圖集、看懂圖冊(cè)下手,一邊查圖集一邊算工程量,再一項(xiàng)項(xiàng)的翻看定額,對(duì)比施工工藝,力求套用最貼合實(shí)際的統(tǒng)一基價(jià)。通過(guò)這件事,我完成了一次理論與實(shí)踐的結(jié)合,也深刻的意識(shí)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和善于學(xué)習(xí)的能力是多么重要。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單地應(yīng)付工作容易,但要高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)不是輕而易舉的事,必須有扎實(shí)的功底、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù),要想得到大家的認(rèn)可,受到別人的`尊敬,必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。
伴隨著成長(zhǎng)與歷練,我也有了一個(gè)新的人生角色:媽媽?zhuān)颊f(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩,在育兒的過(guò)程中,我終于體會(huì)到了這句話(huà)的深義,由于每天晚上自己帶孩子,喂奶、換尿布、蓋被子,頭兩年可以說(shuō)沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇睡,由于體質(zhì)弱,我?guī)状纬霈F(xiàn)了眩暈,有一次上班時(shí),在衛(wèi)生間,豪無(wú)征兆的,幾乎是一瞬間,眼前白茫茫一片就什么都不知道了,只知道醒來(lái)的時(shí)候人倒在便池邊,我整理整理回到辦公室,“你跑哪里去了,半天不見(jiàn)人!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問(wèn),我無(wú)言以對(duì),我不想說(shuō)我暈倒在廁所里了,太丟人。精力的不足,記憶力的減退,我下意識(shí)的想到了放棄,有一個(gè)聲音曾無(wú)數(shù)次地動(dòng)搖著我:一個(gè)女人,做什么夢(mèng)?圖什么名?把家經(jīng)營(yíng)好就行了??梢幌氲絼e人輕視的目光,我害怕極了:我不甘心做一個(gè)在麻木與茫然中惶惶度日的人,我知道逐夢(mèng)的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,我要挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)定地往前走。 “三人行,必有我?guī)煛?。很慶幸在總工室我遇到了一位良師益友,他積極推進(jìn)能力建設(shè)、打造學(xué)習(xí)型科室,倡導(dǎo)“以考促學(xué)”、“以寫(xiě)促學(xué)”。這八個(gè)字不是一句口號(hào),他撰寫(xiě)的多篇論文在學(xué)術(shù)雜志上刊載,他參加的專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試涵蓋監(jiān)理、質(zhì)量檢測(cè)、造價(jià)、建造等各個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。他常說(shuō):考試雖然不能代表實(shí)際工作能力,但是通過(guò)“以考促學(xué)”這種方式,可以比較系統(tǒng)、全面地獲得和掌握一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),有益于今后的工作,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)
想。在他的感染和帶動(dòng)下,我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,找準(zhǔn)和工作的結(jié)合點(diǎn)后,我也買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)籍,積極報(bào)名參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試。要說(shuō)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有遇到困難,那是假話(huà),面對(duì)厚厚的一摞考試用書(shū)和習(xí)題集,孩子小,沒(méi)時(shí)間,太枯燥,看不懂,我可以給自己找一堆停滯不前的理由,但每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,我都會(huì)在心里提醒自己:堅(jiān)持夢(mèng)想,迎難而上。在拿到全國(guó)水利工程造價(jià)工程師、全國(guó)二級(jí)建造師的注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章的那一刻,所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。
成就夢(mèng)想的演講稿 篇3
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮,我們快樂(lè),我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如,像云一樣恣意飄蕩。但是,親愛(ài)的同學(xué)們,你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候,是否曾經(jīng)想過(guò),青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它,對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴,青春才可以無(wú)悔,才能夠永駐!
我們每一個(gè)人,就像一條條小溪,各自有著不同的生活曲線(xiàn),無(wú)論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的,心情是歡快的還是安靜的,無(wú)論我們穿過(guò)多少山崗,流經(jīng)多少村莊,我們始終都要懷抱一個(gè)信念,那就是奔向大海。有時(shí)我們的生命會(huì)像泥沙,由于一時(shí)的懶惰懈怠,我們像泥沙一樣沉淀下去了。你可能會(huì)說(shuō),沉淀多好啊,再也不用為了前進(jìn)而努力拼搏了。是呀,我們可以舒舒服服的休息、玩耍了,但我們也再不能看到陽(yáng)光大海,再也不能感受天空的博大、大海的浩瀚了!
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話(huà):“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!
我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉??墒?,有一個(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的.青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”同學(xué)們,青春不是吃喝玩樂(lè),不是名牌時(shí)尚,不是談戀愛(ài)壓馬路,不是玩游戲逛商場(chǎng)。青春是拼搏,是奮斗,是志存高遠(yuǎn),是腳踏實(shí)地。青春,這朵嬌艷的花兒,只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。
同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇4
各位老師,同學(xué)們,大家早上好!我今天發(fā)言的主題是:青春伴我成長(zhǎng),自律成就夢(mèng)想。
青春是一串風(fēng)鈴,它掛在十八歲的門(mén)口,隨著夢(mèng)想叮當(dāng)作響,朝我們招手。
回首我們身后一串串腳印,深深淺淺,有曲有折,無(wú)聲的訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)。
當(dāng)我們踏進(jìn)高中,不再終日享受父母的呵護(hù)時(shí),我們自立;
當(dāng)我們坐在教室,有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí),我們自主;
但是,只有自律,才能自立,才能自主,方能自強(qiáng)。
在學(xué)校的集體生活中,嚴(yán)格規(guī)范的管理,讓我們懂得什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,懂得了細(xì)節(jié)決定成敗。是自律讓我們培養(yǎng)了許許多多好習(xí)慣,這將讓我們,終身受益無(wú)窮。
著名的教育管理學(xué)博士黃全愈在文章《素質(zhì)教育在美國(guó)》一文中談到美國(guó)校園的自由。他說(shuō),在美國(guó)的校園里,允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在。但是,學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊(cè)校規(guī)。這就是“做也得做,不做也得做”的沒(méi)有商量的“天條”。
每個(gè)年輕的朋友都有自己的理想,但理想的實(shí)現(xiàn),必須自律。
自律,首先要從嚴(yán)格要求自己做起。作為學(xué)生,我們必須準(zhǔn)時(shí)起身,反對(duì)拖拉遲到;要輕聲細(xì)語(yǔ),反對(duì)追逐吵鬧;要排隊(duì)慢走,反對(duì)無(wú)序奔跑;要按時(shí)入睡,反對(duì)隨意說(shuō)笑。
青春的腳步是輕輕的風(fēng),可是我們總是在有意無(wú)意的忽視它。有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的學(xué)習(xí)不如意,就自暴自棄,聽(tīng)不進(jìn)老師和同學(xué)的勸告,自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課睡覺(jué)睡到“天昏地暗”,甚至于有的人不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。
的確,自律的過(guò)程痛苦且煎熬,可就是因?yàn)橥纯?,自律才顯得更加美好。這點(diǎn)苦都吃不了,以后怎么辦?沒(méi)有嚴(yán)格要求自己的心,怎么能成就大事?如果依舊我行我素,青春的.花兒會(huì)枯萎,成功的路會(huì)更坎坷,人生的前方會(huì)更暗淡。
成功時(shí)不要太過(guò)得意,因?yàn)槟切┏晒χ淮磉^(guò)去,失落的時(shí)候也不要太自卑,因?yàn)槭≈皇沁^(guò)去的噩夢(mèng)。奮斗才是我們青春的特色,只有自己努力的拍打翅膀,才能讓自己從失敗的烏云下,飛出更藍(lán)的天空。
在成長(zhǎng)的路途中,有鮮花,也有坎坷,要敢為天下先,在高中生活中養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,縱然前面有千溝萬(wàn)壑,我們也越的過(guò)。
自律為青春護(hù)航,自律為成長(zhǎng)喝彩。
同學(xué)們,低頭看看地,踏踏實(shí)實(shí),每天做好應(yīng)該做的事情;抬頭看看天,晴朗的天空始終,燦爛的陽(yáng)光總是伴著我們。我們驕傲,因?yàn)槲覀儞碛邪寥说那啻骸?/p>
青春,要自律,才健康。
最后,讓我們站在十八歲的門(mén)口,望向人生大海。
我想:
把帆的位置留給風(fēng),
把槳的位置留給浪,
把船長(zhǎng)的位置,留給我們自己!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我今天的演講題目是《讓技能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。
同學(xué)們,你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中最需要什么?也許有人會(huì)說(shuō)我最需要的是錢(qián),也許有人會(huì)說(shuō)我最需要的是一份輕松高薪的工作。然而,我認(rèn)為我最需要的是擁有豐富的知識(shí)和扎實(shí)的技能。
今天,隨著社會(huì)的發(fā)展,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的'變化。高科技產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn),新材料、新技術(shù)、新技術(shù)日新月異,人才供需市場(chǎng)矛盾日益突出。我深深地感覺(jué)到,沒(méi)有知識(shí)和技能是不可能的。
你選擇了瓜州冶金中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。也許你在學(xué)校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月了,但在這短時(shí)間內(nèi),你應(yīng)該意識(shí)到,如果你想基于社會(huì),你必須有技能。在過(guò)去的兩年里,我們目睹了我們學(xué)校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的普及,尤其是那些實(shí)踐能力強(qiáng)、勤奮精神強(qiáng)、掌握一定技能的學(xué)生。
我校歷屆畢業(yè)生,有的在沿海地區(qū)工作,有的在當(dāng)?shù)毓ぷ?。去?7級(jí)去江蘇的同學(xué),實(shí)習(xí)不到半年,有幾個(gè)已經(jīng)成為車(chē)間班長(zhǎng)或者辦公室文職人員,月薪最高達(dá)2700元。09級(jí)風(fēng)電專(zhuān)業(yè)部分去酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué),憑借精湛的技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和勤奮的精神,我也有一份滿(mǎn)意的工作。其他地方包括瓜州、包頭、連云港、上海等地。只要我能努力工作,有一定的技能,我現(xiàn)在就有一份好工作。
同學(xué)們,你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年,是你們求真知識(shí)、學(xué)做人、練技能的三年;也是你把知識(shí)和技能充分結(jié)合起來(lái)的三年。你的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是這樣的:樹(shù)立正確的世界觀(guān)、夢(mèng)想觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān),自覺(jué)遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué),多為他人著想,為建立和諧的班級(jí)、和諧的學(xué)校、和諧的社會(huì)做出成就。熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)技能,掌握技能,不斷創(chuàng)新,用新知識(shí)、新技能思考和解決問(wèn)題,把自己培養(yǎng)成“技能精湛、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電維修人員、焊工等??梢栽谖倚hb定,達(dá)到中級(jí)水平。身體是做事業(yè)的本錢(qián)。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄是不可能的。在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí),還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),以滿(mǎn)足以后工作的需要。
同學(xué)們:一千個(gè)零比一個(gè),一千個(gè)承諾比不上一次付出,一千句話(huà)比不上一次行動(dòng)。腳踏實(shí)地,勤學(xué)苦練是根本。一位哲學(xué)家說(shuō)得好:“要想成為永久常青樹(shù),第一要素就是修煉自己的根。這根,就是技能。學(xué)生,要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),最重要的是依靠技能。為今天,我們必須掌握技能,為明天,我們必須練習(xí)技能。我們學(xué)習(xí)技能,練習(xí)技能。一個(gè)人有技能,就能有事業(yè),有明天,有一切!謝謝大家!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是——放飛夢(mèng)想
上幼兒園的時(shí)候,老師曾問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來(lái)回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我,哪里會(huì)管這么多,那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了,我有了新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱(chēng)號(hào),心里想,如果能當(dāng)上少先隊(duì)員,摸一摸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,該是多么偉大的事兒啊!
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)是一名少先隊(duì)員,一年級(jí)的夢(mèng)圓了,我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部,那肯定是無(wú)比的`威風(fēng)吧,哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng),那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的參加了競(jìng)選,我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),這下可把我樂(lè)壞了,我高興極了,肩上帶著2條杠杠,站在同學(xué)面前真的是非常神氣,活像個(gè)高傲的小公主! 如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),自然讓我信心倍增,于是,我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng),我也失敗過(guò),那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命,也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧,那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次比賽中,我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī),因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果,我想既然我努力了,就一定會(huì)有收獲!可是,結(jié)果卻令我大為失望,我失敗了,真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò),心中很不是滋味!淚水,打濕了我不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,第一次,那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里,可是我是xx后啊,堅(jiān)強(qiáng)的xx后,不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的xx后,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力,這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的xx后啊! 如今的我,也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè),卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),也包含了無(wú)數(shù)20后的夢(mèng)!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇7
老師們,同學(xué)們:
大家好。我是初三(8)班的劉xx,今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是:書(shū)香成就夢(mèng)想,閱讀點(diǎn)亮人生。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”。朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》向我們揭示了一個(gè)道理:池塘水質(zhì)清澈是因?yàn)橛性搭^活水的注入,我們應(yīng)該不斷讀書(shū),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界。圣賢之道,猶言在耳。那么,今天的我們究竟該如何閱讀呢?下面就為大家分享我自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
一、開(kāi)始閱讀之前,調(diào)整好自己的心態(tài)。
我相信很多同學(xué)都有相似的體會(huì):難以靜下心來(lái)看書(shū),總是看幾頁(yè)就分心了,想著其他的事情,有時(shí)候又忍不住拿起手機(jī)瞟兩眼,而看書(shū)的節(jié)奏,便被徹底打亂。所以,讀書(shū)之前應(yīng)當(dāng)先調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己處于一個(gè)安定、平靜、可以長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)注的狀態(tài)下,再開(kāi)始閱讀。
二、不要求速度,精讀才能真正掌握一本書(shū)的內(nèi)容。
經(jīng)??匆?jiàn)網(wǎng)絡(luò)上有些人喜歡吹噓自己一個(gè)月看了多少本書(shū),或者一晚上看了多少頁(yè)書(shū)之類(lèi),我都會(huì)覺(jué)得這種吹噓毫無(wú)意義。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),讀完一本書(shū),和真正讀懂一本書(shū),完全不是一個(gè)概念的事情,更不用說(shuō)可以領(lǐng)會(huì)理解書(shū)中的關(guān)鍵性信息,在必要時(shí)刻拿出來(lái)靈活運(yùn)用了。
就拿《歐洲中世紀(jì)史》為例,這本書(shū)里有大量的`古代人名、地名,包括國(guó)家以及城邦的名字,當(dāng)我初次閱讀時(shí),一下子接觸到許多陌生的名詞,不但很難記不住,而且還會(huì)混淆。于是我就把每一個(gè)陌生的詞匯都在網(wǎng)上查詢(xún),弄明白相關(guān)人士的生平大事,相關(guān)地點(diǎn)如今位于哪里,在地圖上找到相應(yīng)的位置等等……這樣就對(duì)于記憶和理解,有了很大的幫助。
中央電視臺(tái)朗讀者欄目中,主持人董卿說(shuō)過(guò)一句話(huà):你現(xiàn)在的氣質(zhì)里,藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)。書(shū)香啟智,悅讀潤(rùn)心。讓我們開(kāi)始閱讀,習(xí)慣閱讀,喜歡閱讀吧。在每一個(gè)與書(shū)相伴的日子里,愿我們每一個(gè)十中學(xué)子,都能堅(jiān)持閱讀,愛(ài)上閱讀,幸福成長(zhǎng),筑夢(mèng)未來(lái)。
成就夢(mèng)想的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
很高興能站在這里演講,今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星,點(diǎn)亮我們身后中國(guó)館敞開(kāi)的門(mén)窗,我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里,我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng),這夢(mèng)想的長(zhǎng)城,正在延伸祖先的榮光,長(zhǎng)城的腳下,是五千年文明的土壤,長(zhǎng)城的天界,是一個(gè)名叫未來(lái)的地方,下一個(gè)百年,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),花開(kāi)何方,來(lái)吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀,這一刻讓我們一起飛向北京,在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話(huà)星空,和世界一起分享,今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光,我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請(qǐng)關(guān)注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧!一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想,少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng),要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不單單要靠自己的.努力,更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì),給我?guī)椭?,理解,支持,也就是這份理解,支持,最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。堅(jiān)持成就夢(mèng)想。
人可有很多夢(mèng)想,但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了,只不過(guò)是剛剛才第一步跌到了,為什麼就不愿爬起來(lái)?明天總要面對(duì),明天太陽(yáng)還要升起,我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話(huà),那只能換一條路。天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò),如果我們盡力了,卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸,我們無(wú)悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過(guò),如果我們付出了,得到的卻不成正比的收獲,我們無(wú)悔,以為至少我們付出過(guò),此刻,唯有向前,唯有向前
小時(shí)候,其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系,你需要的是不斷的去想,不斷地去想快樂(lè)的事情,其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,只需要覺(jué)得這很現(xiàn)實(shí),這你能做得到,但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水,是在一起的,假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水的眼淚,那就變成亂想,空想。
成就夢(mèng)想的演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,以及在場(chǎng)的所有同事大家:
上午好!我是聯(lián)亞公司二樓生產(chǎn)部22組員工,我叫小艷,首先非常感謝公司能開(kāi)展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)展現(xiàn)自身的機(jī)會(huì),同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來(lái)參加這么一個(gè)品格成就未來(lái)的演講競(jìng)賽。時(shí)光如流水般慢慢流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真,丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放蕩,卻拾起了一習(xí)成熟,一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開(kāi)始面對(duì)生活,開(kāi)始感受社會(huì),開(kāi)始觸摸世界。于是,在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起,它的名字叫責(zé)任。接下來(lái)為大家演講的是品格中一大要素就是責(zé)任!題目是!
說(shuō)到責(zé)任,責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命。做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽(yù),一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人會(huì)失去周?chē)藢?duì)他的信任與尊重
人可以清貧,但我們不能沒(méi)有責(zé)任,任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任,扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念,責(zé)任能使人堅(jiān)強(qiáng),能讓人勇敢,只要我們能認(rèn)真的勇敢的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,那我們所做的就是有價(jià)值的,我們就會(huì)獲得尊重,無(wú)論事件大小,無(wú)論難與易,都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì),以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮......
年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的向往踏入社會(huì),面對(duì)自以為繽紛多彩的'生活,心中躊躇滿(mǎn)志,血液里流淌著無(wú)窮的斗志,相信年輕沒(méi)有什么,相信未來(lái)不是夢(mèng)!然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象,現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,工作所帶來(lái)的壓力,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)......當(dāng)這一切困難被無(wú)限放大甚至自身無(wú)法承受的時(shí)候,有過(guò)低沉,困惑,迷茫,掙扎過(guò),也妥協(xié)過(guò),有過(guò)期盼,也有過(guò)失落,流過(guò)委屈的淚水,也綻放過(guò)幸福的笑容,無(wú)論痛苦還是快樂(lè),我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶......
在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問(wèn)過(guò),自己今天快樂(lè)嗎?又是否滿(mǎn)足?學(xué)到了什么?對(duì)工作有沒(méi)有做到盡職盡責(zé)......對(duì)同事,對(duì)朋友又是否做到問(wèn)心無(wú)愧呢?在我想只要擺正自己的位置,主動(dòng)爭(zhēng)取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔(dān),相信自己的人生一定會(huì)豐富多彩!我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢(mèng)想就算面對(duì)這樣復(fù)雜的社會(huì)我們更應(yīng)該樹(shù)立自己的人生目標(biāo),同時(shí)明確自己身上的責(zé)任,將兩者緊密聯(lián)系起來(lái)并為之付出努力,才能適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì),進(jìn)而更大的空間和層次上發(fā)展自己,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。那么就從這一刻開(kāi)始,讓我們青春放飛夢(mèng)想,成就更美好的未來(lái)!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 成就夢(mèng)想》,想和大家討論一下關(guān)于高中生上網(wǎng)的話(huà)題。
據(jù)調(diào)查,特別是對(duì)近幾年已畢業(yè)的學(xué)生的了解,在高中階段,進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)是絕大多數(shù)學(xué)生有過(guò)的經(jīng)歷,根本沒(méi)有上網(wǎng)的人寥寥無(wú)幾。那么他們上網(wǎng)又做什么呢?回答最多的是,玩游戲和聊天;其次是看小說(shuō)、看電影,也有少數(shù)同學(xué)是看看新聞、查查資料;至于有沒(méi)有同學(xué)看不健康的內(nèi)容如色情等,我想可能有吧,只不過(guò)對(duì)我這個(gè)老師保密而已。
通過(guò)調(diào)查和了解,讓我感到欣慰的是大多數(shù)同學(xué)還是能正確處理上網(wǎng)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,上過(guò)網(wǎng)而不沉迷,最后還是考入了理想的大學(xué)。然而社會(huì)上以及我們身邊也確確實(shí)實(shí)存在大量的案例因沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而荒廢學(xué)業(yè),甚至走上違法犯罪的道路。
即使像我這樣很少涉足網(wǎng)絡(luò)游戲的人,也有過(guò)幾次幾乎通宵上網(wǎng)的記錄。所以,由己推彼,我不認(rèn)為,中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與他的品行有關(guān)。但是我認(rèn)為,中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲卻會(huì)讓一個(gè)人的品行及身心發(fā)展丟失許多。
一、丟失誠(chéng)信
沒(méi)有父母會(huì)鼓勵(lì)孩子參與網(wǎng)絡(luò)。每一位做父母的都痛恨孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以,他們不會(huì)給孩子這樣一份支出款額。那么,這份錢(qián)從哪兒來(lái)?先是省,從口食里省,省吃?xún)€用,擠出這份錢(qián)。繼而是騙,騙父母,騙親人,集出這份資。我曾有一個(gè)姓李的學(xué)生,為了上網(wǎng),他先是向爺爺奶奶要,說(shuō)是學(xué)校要收什么什么費(fèi),需要多少多少錢(qián)。爺爺說(shuō),學(xué)校要收的,咱交。于是,錢(qián)兒到手。接著,找到父母,又如此這般,收獲頗豐。這樣,一次,兩次,三次,終于引起家長(zhǎng)不滿(mǎn),到校質(zhì)問(wèn)老師,方才真相大白。這樣的學(xué)生,當(dāng)他們還是一個(gè)單純的孩童時(shí),都懷揣著誠(chéng)實(shí)??梢坏┏撩杂诰W(wǎng)絡(luò),就丟失了誠(chéng)信,丟失了這塊生命的黃金。
二、丟失正義
網(wǎng)絡(luò),給了學(xué)生一個(gè)虛擬的空間,一個(gè)自我崇尚、自我膨脹的空間。在這樣的空間里,傳統(tǒng)的正義正在消失,不斷升級(jí)的暴力充斥其中。而虛擬世界與現(xiàn)實(shí)情境的的幻化,也使不少青少年走上犯罪。冬季,某班一位男生在清早上學(xué)的途中,被幾名少年搶劫,棉衣、錢(qián)物都被掠走。家長(zhǎng)報(bào)案后,不到中午,打劫者就被抓獲。原來(lái)這是幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)少年,抓獲時(shí),他們還在網(wǎng)吧附近的飯店里吃飯。他們沒(méi)有逃,他們沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)違了法,犯了罪。這些孩子,他們?cè)趯?shí)施搶劫的時(shí)候,已經(jīng)把正義善良的品行拋棄到了一邊。
三、丟失志向
在少年時(shí),每一個(gè)人都有一個(gè)意氣飛揚(yáng)的夢(mèng)想。每一個(gè)人都知道,知識(shí)是成就夢(mèng)想飛翔的翅膀。可是沉迷于網(wǎng)絡(luò),使那么多的孩子荒廢了時(shí)光,喪失了志向。曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生,他的外公也是一位老師。當(dāng)他還在開(kāi)蒙時(shí)期,外公就看出他是一棵好苗子。于是,親力親為,要把他培養(yǎng)成棟梁之才。在他小學(xué)階段,凡是教過(guò)他的老師,都對(duì)他贊賞有加。他的母親保存著他小學(xué)階段所有的成績(jī)通知單,他獲得的獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)一面墻。在他上初中時(shí),他的父母把他送到了城里學(xué)校。脫離了父母的管教,他像一個(gè)脫韁的野馬,撒蹄兒歡。沒(méi)過(guò)多久,他便成了網(wǎng)吧里的???。網(wǎng)絡(luò),他無(wú)師自通。學(xué)習(xí)成績(jī),卻一落千丈。當(dāng)他的母親在網(wǎng)吧里找到他時(shí),喊了一聲他的小名,然后是失聲痛哭。網(wǎng)絡(luò),磨滅了一個(gè)少年的夢(mèng)想,也打碎了一個(gè)母親的希望。
四、丟失健康
網(wǎng)絡(luò)成癮,已經(jīng)不僅僅是一種行為習(xí)慣,而且已經(jīng)成為一種心理疾病。沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,一旦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò),就變得精神萎靡、神態(tài)消瘦。在我們辦公室里,我多次見(jiàn)到一個(gè)叫劉某的'學(xué)生。他幾乎每天晚上都通宵上網(wǎng),而每個(gè)白天他都趴在課桌上睡覺(jué)。由于睡眠不好,他的臉上已經(jīng)看不出一個(gè)正常少年應(yīng)有的紅潤(rùn)和張揚(yáng)。他面色暗淡,鼻翼處發(fā)青,兩眼恍恍惚惚,似乎隨時(shí)都會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí),我看著他,就擔(dān)心,他會(huì)不會(huì)在某一個(gè)時(shí)候突然地倒下?
青少年,處于人生的黃金時(shí)代,美麗的大自然向我們招手,科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实?,含辛茹苦的父母期望我們健康成長(zhǎng),祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ヨT造輝煌我們?cè)撟龅膶?shí)在太多了!一方小小屏幕,豈能涵蓋我們生活的全部?
同學(xué)們,俗話(huà)說(shuō):玩物喪志。我希望我們每一個(gè)同學(xué)都能能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識(shí),在頭腦中建起一道安全的防火墻!遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),努力學(xué)習(xí),成就我們的夢(mèng)想,成就父母的希望。
成就夢(mèng)想的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
激昂的青春,揮灑著熱血,閃耀著光彩!作為建行一名普通柜員,我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。今晚,我演講的題目是激情成就夢(mèng)想!
去年7月,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我有幸穿上這身筆挺的西裝,加入了汨羅建行這個(gè)大舞臺(tái),用年少的熾熱之心和滿(mǎn)腔的激情追逐著屬于我的夢(mèng)想。天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍,又恰逢盛世,當(dāng)有所作為!
我是一個(gè)充滿(mǎn)激情的做夢(mèng)人!我相信,在座的每一位都是充滿(mǎn)激情的做夢(mèng)人。我們每一位的夢(mèng)想都是一抔泥土,這無(wú)數(shù)泥土聚集在一起,成就了汨羅建行這一座巍巍大山,這一座巍巍大山給與了我們豐裕的生活,更賦予了我們生命存在的意義。入行這一年,我不僅親切感受到了汨羅建行人的勤勞與善良,熱情與樸實(shí),更完成了我步入社會(huì)的第一步,教會(huì)了我生活與工作的真諦。也正因如此,更加堅(jiān)定了我要扎根汨羅建行,為汨羅建行奉獻(xiàn)我所有青春的夢(mèng)想。曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。
激情成就夢(mèng)想!所志在功名,往日何足嘆。富有激情的人,志在巔峰;富有激情的人,從容淡定。正是這份激情,促使平凡的汨羅建行人堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想?;叵雱倓傔^(guò)去的第三季度,面對(duì)etc任務(wù)的巨大挑戰(zhàn),我們每一位員工團(tuán)結(jié)一心,不舍晝夜,以飽滿(mǎn)的激情迎難而上,終于創(chuàng)造了屬于我們汨羅建行的.榮耀。
如今,兩節(jié)來(lái)啦,兄弟們,同胞們,爆發(fā)我們激情的時(shí)候來(lái)啦!展現(xiàn)我們實(shí)力的時(shí)候來(lái)啦!奪取同業(yè)第一的機(jī)會(huì)來(lái)啦!這一次,我們激情似火,士氣如虹,這一次,我們?nèi)f眾一心,眾志成城,這一次,我們?cè)缫涯θ琳疲甏?,有筆頭千字,胸中萬(wàn)卷,致君堯舜,此事何難!汨羅建行,必勝!
夢(mèng)想由于選擇而被定格,生命因?yàn)閴?mèng)想而顯璀璨。在汨羅建行的發(fā)展進(jìn)程中,無(wú)論在哪一崗位,干什么工作,只要充滿(mǎn)激情,懷揣夢(mèng)想,則定有所學(xué),必有所會(huì),終有所得!激情成就夢(mèng)想,在這里,我的夢(mèng)想已與汨羅建行息息相關(guān),我的青春將與建行事業(yè)共創(chuàng)輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家。
成就夢(mèng)想的演講稿 篇12
站在新學(xué)年的起點(diǎn),我想用三句話(huà)與大家共勉。
第一,用夢(mèng)想成就夢(mèng)想。我特別欣賞奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》里的這兩句歌詞:“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡?!闭且?yàn)橛袎?mèng)想,翔宇教育集團(tuán)才能在短短十年里奇跡般地發(fā)展壯大;正是因?yàn)橛袎?mèng)想,實(shí)驗(yàn)初中的中考成績(jī)才能不斷刷新幾乎不可能超越的歷史;正是因?yàn)橛袎?mèng)想,許多老師才能讓自己的名字躋身省、市名師之列……是的,平庸與不凡之間的區(qū)別,有時(shí)只是因?yàn)槭欠駪汛?mèng)想。擁有夢(mèng)想的人是充實(shí)的,因?yàn)樗烂恳徊角靶卸枷蛑髁聊欠?;擁有?mèng)想的人是快樂(lè)的,因?yàn)樗脠?zhí)著奉獻(xiàn),授人玫瑰,終究手有余香;擁有夢(mèng)想的人是強(qiáng)大的,因?yàn)樗词乖庥隼Ь骋彩冀K保持驕傲的信仰。
第二,用激情點(diǎn)燃激情。老師們,對(duì)于我們的教育人生而言,愛(ài)是生命的發(fā)動(dòng)機(jī),激情則使它永轉(zhuǎn)不停。有了激情,不管是帶初一還是初三,我們都能在日復(fù)一日的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)中保持創(chuàng)新的活力;有了激情,不管是教主科還是副科,我們都能讓課堂成為生命活力精彩綻放的殿堂;有了激情,不管學(xué)生是優(yōu)秀還是落后,我們都能始終用真愛(ài)為每一個(gè)孩子搭起成長(zhǎng)的階梯……激情不是表層的張揚(yáng),也不是膚淺的鋪陳;激情不是聲嘶力竭的叫喊,也不是矯揉造作的表演。激情是真實(shí)的、由衷的愛(ài)的自然流露。讓我們懷揣對(duì)事業(yè)、對(duì)集團(tuán)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的一腔赤誠(chéng),腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)奮進(jìn),讓自己教育生涯的每一天,都成為激情燃燒的歲月吧!
第三,用智慧彰顯智慧。老師們一定有這樣的感覺(jué):從新學(xué)年的`第一天起,我們就強(qiáng)烈感受到江蘇教育新政的推行,在挑戰(zhàn)我們已經(jīng)日臻成熟的管理模式和教學(xué)習(xí)慣。面對(duì)新政,抱怨于事無(wú)補(bǔ),牢騷純屬多余。作為翔宇人,我們應(yīng)當(dāng)把新政推行當(dāng)成是機(jī)遇,而不僅僅是挑戰(zhàn)——因?yàn)檫h(yuǎn)離病態(tài)的應(yīng)試教育,踐行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,更能彰顯我們“培育走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”育人宗旨。面對(duì)新政,我們?cè)撛鯓右灾腔圳A得機(jī)遇的垂青?首先,我們要把智慧彰顯在課堂上,用改革潤(rùn)澤課堂,把我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮得淋漓盡致;其次,我們要把智慧彰顯在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,以良好的行為習(xí)慣為前提,以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣為保障,在“學(xué)”字上做,從“學(xué)”字中謀增效;再次,我們要把智慧彰顯在對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)上,本著“依靠而不依賴(lài)、指導(dǎo)而不指令”的原則,讓家長(zhǎng)代替我們管好學(xué)生的晚自習(xí)和節(jié)假日;同時(shí),我們要把智慧彰顯在自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展上,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,新政呼喚新視野、新思維、新舉措,讓我們以智慧應(yīng)對(duì)變化,在變化中提升智慧吧!
老師們,教育是人類(lèi)崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn);教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們?nèi)ズ献?。常言道“興賢育德,責(zé)在師儒”,作為人類(lèi)文明的傳承者,讓我們用百倍的努力,成就學(xué)生、幸福家長(zhǎng)、成就自己吧!
成就夢(mèng)想的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在每天晚上臨睡之前,不讀上幾本書(shū),我都難以入睡。睡前我最?lèi)?ài)看的是漫畫(huà)書(shū),看到高興處,我總會(huì)哈哈大笑。書(shū)成了我離不
在剛上三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)不好,作文寫(xiě)的老是不太行。爸爸總是說(shuō):“多讀書(shū),多積累詞匯量,做才能寫(xiě)好。”我聽(tīng)了后,不以為然,我只愛(ài)看漫畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快,又快期中考試了,爸爸說(shuō):‘如果這次你能考90分以上,我就送給你一個(gè)大禮“。我一聽(tīng)立馬有了動(dòng)力,玩的少了,學(xué)的'多了,期中考試竟然考了93分,考得不錯(cuò)。當(dāng)我拿著試卷找爸爸要禮物時(shí),他居然給了我一本《西游記》?!边@是什么禮物啊?“我嘴里嘟嚕著,可手一翻開(kāi)書(shū),就一發(fā)而不可收了。后來(lái),我從這本書(shū)中得到很多有趣的故事,可以說(shuō)百讀不厭。每個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理,淺顯易懂又意義深遠(yuǎn)。由此,我愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)的書(shū)越來(lái)越多了,媽媽答應(yīng)我給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)架。我高興極了,因?yàn)槲业膶氊悤?shū)終于可以搬新家了。新書(shū)架買(mǎi)回來(lái)了,真漂亮。我迫不及待的要給書(shū)搬家了。我把它們一本一本地擦干凈,井然有序地排放好,一本,兩本,三本……排放好了,我顧不得擦去臉上的汗水,也顧不得去洗洗手,只是看著這些書(shū)本,咧開(kāi)嘴,笑了!
我一天一天地在長(zhǎng)大,書(shū)架上的書(shū)也一天一天地在增多,故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、天文類(lèi)的等等,就因?yàn)橛辛诉@些書(shū),才讓我的生活變得充實(shí),才讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng),我以后一定會(huì)多讀書(shū)、讀好書(shū),做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。
成就夢(mèng)想的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
大家現(xiàn)在好!
我是來(lái)自沈陽(yáng)的小陽(yáng),很榮幸今天有機(jī)會(huì)和這么多伙伴共同暢想美好的未來(lái)。我演講的題目是《把握青春成就夢(mèng)想》
我出生在吉林的一個(gè)小山村,七歲的時(shí)候就開(kāi)始有一個(gè)小小的夢(mèng)想:夢(mèng)想努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后走出大山,改變家里貧困的生活狀況。所以到了干農(nóng)活的年齡,爸爸帶著我去學(xué)習(xí)除草,倔強(qiáng)我故意把400米田埂的禾苗全部鏟除,留下雜草,被爸爸痛打一頓,第二天還是除掉禾苗,留下雜草!為了就是只想透過(guò)不斷努力來(lái)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。所以農(nóng)活堅(jiān)決不學(xué),離開(kāi)農(nóng)村,才能圓夢(mèng)。
然而老天似乎和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑,因?yàn)榧彝ヘ毟F姊妹多,被迫學(xué)業(yè)終止,夢(mèng)想的翅膀也被折斷。
曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想,我不能背棄自己心里一直想成為的那個(gè)我,不能舍棄那個(gè)心里想去的地方,不能放棄一直深藏心底的希望,我相信打開(kāi)天窗那便是屬于自己的世界,走出去前面一定有屬于我的一片天。
十九歲,風(fēng)華正茂的我,勇敢的走出大山,來(lái)到了繁華的都市—長(zhǎng)春,又輾轉(zhuǎn)來(lái)到沈陽(yáng)。做過(guò)服務(wù)員、擺過(guò)地?cái)?、做過(guò)業(yè)務(wù)員、開(kāi)服裝店、賣(mài)過(guò)藥,也曾和安利擦肩而過(guò),吃過(guò)多少苦,只有自己知道,流過(guò)多少淚,只有自己清楚,告訴自己為了夢(mèng)想再難也要堅(jiān)持,再苦也不會(huì)放棄。然而十五年青春歲月?lián)Q來(lái)的只是自己生活的安逸,幫到家里的.也只是微薄之力,卻無(wú)法改變家族命運(yùn)。
也許是我的努力和堅(jiān)持感動(dòng)的上蒼,命運(yùn)之神終于垂青于我,讓我遇到生命中的貴人,是她讓我再次燃起心中的夢(mèng)想,找到了人生的方向,在這個(gè)平臺(tái)上我看到自己的美好未來(lái),今天的老師就是明天的我。
夢(mèng)想就是你出發(fā)的理由,只有心中有夢(mèng),腳下才會(huì)有路,啟程或許只需要一個(gè)夢(mèng)想,但是要抵達(dá)終點(diǎn)卻需要腳步不停。未來(lái)在前面召喚,只要我相信,只要我嘗試,只要我改變,只要我堅(jiān)持,我的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的未來(lái)實(shí)現(xiàn)!
謝謝各位評(píng)委老師!
努力成就夢(mèng)想演講稿
努力成就夢(mèng)想演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們:
大家下午好!
我是七一班的XX。我今天演講的題目是《努力學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
182月12日,一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F,他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀,但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě),而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是,他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時(shí)起,他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”,在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí),他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū),包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí),他深?lèi)?ài)的'媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí),繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家:是《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人,以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí),他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年,他做過(guò)兩份工作,都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上,通過(guò)閱讀,他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年,他通過(guò)參加競(jìng)選,成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕·林肯
聽(tīng)了這個(gè)故事,相信你們和我一樣一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類(lèi)歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。
我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),我們就有可能。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”。你我們不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我們不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把我們帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明,而如果我們能夠利用,卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭呀!
如果有人問(wèn)我們:你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他:有。那么,就讓我們從此刻起,開(kāi)始讀書(shū)吧!書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)窮。捧起書(shū)本,可以廢寢,可以忘食。在讀書(shū)中,我們收獲著;在讀書(shū)中,我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū),我堅(jiān)信,讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
努力成就夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我們國(guó)旗下獻(xiàn)禮的主題是《努力學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想》。
開(kāi)學(xué)了,踏上知識(shí)的沃土,盡情汲??;踏上學(xué)問(wèn)的方舟,盡情馳騁;翻開(kāi)智慧的天線(xiàn),盡情探索;走進(jìn)學(xué)校的天地,好好學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期,我們要更加努力地學(xué)習(xí),不負(fù)時(shí)光,不負(fù)自己。
多彩氣球,放飛祖國(guó)藍(lán)天,如美好的夢(mèng)想,插上了翅膀;五彩畫(huà)筆,描繪童話(huà)世界,如心中的太陽(yáng),閃耀著光芒。
小小少年,你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起喊出,20xx,向前沖!
夢(mèng)想是人生奮斗努力的目標(biāo);夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的.方向;夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路。夢(mèng)想之路引你走到黎明,夢(mèng)想使你微笑地觀(guān)察著生活,使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),平凡人因有夢(mèng)想而偉大,夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
夢(mèng)想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;夢(mèng)想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰,請(qǐng)乘夢(mèng)想之馬,揮鞭從此啟程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,無(wú)論你是曾登臨榜首,一覽眾山小。昨日的輝煌已經(jīng)凝固成永恒的記憶,今天的期待與努力,才能孕育明天的豐碑。呈現(xiàn)在我們面前的是新學(xué)年,新起點(diǎn),新征程。琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,心志散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。新起點(diǎn),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓抑與動(dòng)力同在。
親愛(ài)的同學(xué)們,榮譽(yù)的桂冠往往由荊棘編就,成功的道路,往往由汗水鋪就。學(xué)習(xí)之路絕非一帆風(fēng)順,只有腳踏實(shí)地努力,持之以恒地攀登,才能贏得成功。
同學(xué)們,別怕吃學(xué)習(xí)的苦,那是你通向世界最好的路。學(xué)習(xí)改變命運(yùn),從來(lái)不是一句空話(huà)。只有你今天的日積月累,才會(huì)換來(lái)明天別人的望塵莫及。在應(yīng)該努力的年齡,不能選擇安逸,給自己一個(gè)新的機(jī)會(huì)去努力,拼搏一把,改變自己未來(lái)的人生。這世上有兩樣?xùn)|西是別人永遠(yuǎn)搶不走的,一是學(xué)進(jìn)大腦里的知識(shí),二是藏在心中的夢(mèng)想。
同學(xué)們,我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦不怕累的精神,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,科學(xué)安排時(shí)間,堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。
同學(xué)們,少年當(dāng)有為,逐夢(mèng)向陽(yáng)飛,讓我們乘著這美好的春光,播種新的希望,放飛新的理想,讓我們與自信和堅(jiān)強(qiáng)為伴,與勤奮和努力為友,用我們的智慧和熱情珍惜寶貴的每一天。
同學(xué)們,少年是搏擊風(fēng)浪的船,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為新時(shí)代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。今天的我們應(yīng)該放飛年少的夢(mèng)想,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,相信夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,讓我們自覺(jué)承擔(dān)起時(shí)代賦予我們興國(guó)安邦的使命,努力學(xué)習(xí),與時(shí)代共同進(jìn)步。
同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起努力學(xué)習(xí),共同放飛心中的夢(mèng)想,共同鑄就中街小學(xué)新的輝煌。
謝謝大家!