小明是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他有一個漂亮的文具盒，里面有許多漂亮的文具。

（1）參賽 學(xué)校組織的繪畫比賽開始了，同學(xué)們都在積極地準(zhǔn)備參賽作品，小明也不例外，他下在仔細(xì)地畫著一幅名為《日出》的作品。

（2） 獲獎 小明的畫參加了比賽，得了一等獎。恰巧，市里也舉行了繪畫比賽，校領(lǐng)導(dǎo)便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天后，市里的比賽結(jié)果出來了，小明的畫獲得了二等獎。

（3） 爭功 小明的畫獲得了二等獎，文具們都很高興，尤其是鉛筆，它每天都特別興奮地在想獲獎的事。這不，它又想上了。不好，鉛筆沒注意，寫錯了一個字，幸虧橡皮發(fā)現(xiàn)得及時，幫助鉛筆改正了錯字。

晚上，橡皮弄到鉛筆，勸他不要總是注意力不集中，以免再出錯誤。認(rèn)知，鉛筆卻認(rèn)為橡皮忌妒自己，很惱火，對橡皮說：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，說道：“我沒有，你有什么值得我忌妒的地方？”“就上次繪畫比賽，小主人的畫得了二等獎，那可是我畫出來的，我立的是頭功?！便U筆說道?！拔伊⒌牟攀穷^功，如果我不幫你修改，你能畫得那么好嗎？”橡皮氣憤地說道。這時，轉(zhuǎn)筆刀說話了：“論功勞你們誰也比不過我，如果我不把鉛筆削尖，鉛筆就不能用，你橡皮也就沒用了。”“我的功勞也不小，”水彩筆說道?！叭绻麤]有我，小主人的畫也不會獲獎?！薄斑€有我，”直尺也坐不住了?！叭绻麤]有我，你鉛筆能畫出直線嗎？”就這樣，它們你一言我一語地吵了起來。 （4） 和好

大家正吵得熱鬧時，文具盒叔叔說話了：“安靜，要我說大家的功勞都不小，各自都有功，缺了哪一樣也不行?！苯又?，他語重心長地對大家說：“你們想想，如果沒有朋友的幫助，光靠你們中的一個，能畫好畫嗎？”“不能?！贝蠹引R聲說?！凹热粦{一個人的本領(lǐng)畫不出美麗的畫，那么功勞就是大家的。”“對不起，我不該把大家的功勞當(dāng)作自己的功勞?！便U筆低著頭說道。“沒關(guān)系，只要你知錯就改就行，我們不怪你。 從此，文具盒里再也沒發(fā)生沖突。

文具盒里的故事作文(精選多篇)

第1篇：文具盒里的故事 作文

我，是一塊橡皮擦，因為與鉛筆姐姐有工作上的關(guān)系，所以成為了好朋友。這整個故事就是從這里開始的：

一天，我們完成了自己的任務(wù)之后，舒服的躺在文具盒的身體里聊天，聊著聊著，身邊多了一位穿著粉紅衣服的轉(zhuǎn)筆刀。它正在對其他文具盒里的居民談天呢！由于他剛才的語言，文具盒里居民都接受了它，當(dāng)然：小到弟弟不愿意。我們?nèi)撕芸斓某蔀榱撕门笥眩黄鸸ぷ?，一起休息，誰對誰都不離不棄，雖然在身體上，鉛筆姐姐對我又不利影響，轉(zhuǎn)筆刀妹妹對鉛筆姐姐有不利影響，但我們都忍了。我們就這樣生活

著?？烧l知道，轉(zhuǎn)筆刀妹妹是壞心眼博士制造出來的，他來的目的是想離間我們文具家族的感情。令我們的身體受到摧殘。

一天，我們?nèi)忝酶郧耙粯拥脑谝黄鹆奶?，突然，鉛筆姐姐因為有事而不聊了，轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“鉛筆姐姐說過：‘橡皮擦是因為有我才被主人青睞的，如果沒有我就沒有他今天。’”我聽了氣憤不已！同樣，它把它剛才那番話對鉛筆姐姐說了，只不過把“橡皮擦”改成了“鉛筆”。從此以后，我們姐妹倆的關(guān)系大不如前，我也想過是轉(zhuǎn)筆刀想離間我們的關(guān)系才說的那番話，就把它告上了文具家族法庭，有鋼筆大哥擔(dān)任審判長，開始審判。最后，我輸了，但并不是我想錯了，而是壞心眼博士送給轉(zhuǎn)筆刀一瓶墨水，讓它賄賂鋼筆大哥，所以我輸了，我的刑法是：打三十鞭，我被打得皮開肉綻，被送往文具家族醫(yī)院，醒來的時候。發(fā)現(xiàn)守在床邊的竟然是轉(zhuǎn)筆刀妹妹，原來他被好好博士改造了，已經(jīng)

跟我們一樣，是健康的文具。

之后，我們生活在一起，但我們這批文具已經(jīng)是文具家族的老爺爺老奶奶倍兒了，而且，我們這一批文具只剩下我，轉(zhuǎn)筆刀妹妹了，之后，轉(zhuǎn)筆刀妹妹因被砸碎了而到了天堂，我隨后也來到了，我們重新得到了新生命，為新的主任效勞！

第2篇：文具盒里的故事 作文

我的文具盒里住著一支鉛筆是藍(lán)色的，住著一把刀是綠色的，住著一把剪刀是黃色的，住著一把尺子是白色的，住著一支鋼筆是黑色的，還住著一個月亮擦子，它們可聽我的話呢。

有一天，鉛筆和擦子比本領(lǐng)。鉛筆說：“我可以寫字?！辈磷诱f：“我可以把你擦掉?！毙≈魅苏f：“你們都可以幫我學(xué)習(xí)?！币虼耍磷雍豌U筆成了一對好朋友。

第3篇：文具盒里的故事 作文

小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。

剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來文具們在一起吵了起來?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻?，聽它們的嗓門有多高。

首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點(diǎn)傷，我還寫了許多字?！便U筆弟弟說：“我也能寫許多字?！薄耙彩俏?guī)托∶鞔蛄艘话俜?，沒有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的?！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識呢？”

小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行。”圓珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書。”“對”小明說，“小學(xué)生們，就連字也不會寫。”

從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛護(hù)它們。

興縣東關(guān)小學(xué)三年級：白于丹

第4篇：文具盒里的故事 作文

小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。

剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的，原來文具們在一起吵了起來?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT有多高。

首先發(fā)言的是鋼筆大哥，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點(diǎn)傷，我還寫了許多字?！便U筆弟弟說：“我也能寫許多字?！薄耙彩俏?guī)托∶鞔蛄艘话俜?，沒有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的?！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識呢？”

小明聽了笑了笑說：“如果沒有你

們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行?！眻A珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書?！薄皩Α毙∶髡f，“小學(xué)生們，就連字也不會寫?！?/p>

從此，它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們，愛護(hù)它們

k三年級：小甜心123456

第5篇：文具盒里的故事 作文

四川省成都市 永豐中心小學(xué)二年級四班 曾憲雨

我的文具盒里住著一支鉛筆是藍(lán)色的,住著一把刀是綠色的,住著一把剪刀是黃色的,住著一把尺子是白色的,住著一支鋼筆是黑色的,還住著一個月亮擦子,它們可聽我的話呢.有一天,鉛筆和擦子比本領(lǐng).鉛筆說:”我可以寫字.”擦子說:”我可以把你擦掉.”小主人說:”你們都可以幫我學(xué)習(xí).”因此,擦子和鉛筆成了一對好朋友.指導(dǎo)教師：陳惠群

第6篇：文具盒里的故事 作文

文具盒里的故事

韓龍杰

在文具盒里鋼筆和鉛筆發(fā)生了這樣一個故事。

一天，鉛筆對鋼筆說：“小主人已經(jīng)不用我了，我還不如出走呢?！薄澳憧汕f別走，因為我們都知道尺有所短，寸有所長的道理，我也有缺點(diǎn)，你也有優(yōu)點(diǎn)，我們都不是十全十美的，你別走啊?！变摴P說?！翱伞恰≈魅瞬挥梦伊??！薄罢l說你沒有用了，小主人用你畫圈，用你畫線段。我能畫圖嗎？”鋼筆說道?！翱伞憧墒悄転樾≈魅藢懽职??！便U筆一定要離家出走。“唉”，鋼筆嘆了一口氣，鉛筆準(zhǔn)備走的時候，小主人來了，“鉛筆你別走。”小主人大喊一聲。“我不會忘記以前你為我的服務(wù)，我要好好的收藏你，再說有時畫畫、做圖我都離不開你呀！”

這個故事讓我們明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。我們每個人都不是十全十美的，只有取長補(bǔ)短才能做到最好。

指導(dǎo)教師崔梅茹

第7篇：文具盒里的故事 作文 四川省成都市 永豐中心小學(xué)二年級四班 曾憲雨 我的文具盒里住著一支鉛筆是藍(lán)色的,住著一把刀是綠色的,住著一把剪刀是黃色的,住著一把尺子是白色的,住著一支鋼筆是黑色的,還住著一個月亮擦子,它們可聽我的話呢.有一天,鉛筆和擦子比本領(lǐng).鉛筆說:”我可以寫字.”擦子說:”我可以把你擦掉.”小主人說:”你們都可以幫我學(xué)習(xí).”因此,擦子和鉛筆成了一對好朋友.指導(dǎo)教師：陳惠群

第8篇：文具盒里的故事 作文 文具盒里的故事

山東省泰安 東平縣第二實(shí)驗小學(xué)四年級一班 劉澤原 有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆

刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大?！便U筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我?！毕鹌げ环獾卣f：“ 要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完

了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

三個人看著自已的“杰作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”他們?nèi)齻€意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。

指導(dǎo)教師： 李篤成

第9篇：文具盒里的故事 作文

文具盒里的故事 tuliangqi 一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進(jìn)行對話呢！

“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下吧?！币粔K雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。

凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識你，橡皮先生，請問

你是干什么的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學(xué)生，至于我的作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯誤，你呢？”橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點(diǎn)嘛，就是老寫錯字，幸虧有我?guī)湍悖?，麻煩可大了?！薄昂撸皇俏覀冦U筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物?！便U筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人?！暗?.....”橡皮想再說下去。

“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí)，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”

天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻€以后在文具盒里和睦相處著。

第10篇：文具盒里的故事 作文

文具盒里的故事 丁浩

我有一個漂亮的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的小幫手。我非常喜歡它。

它的里面裝滿了我的學(xué)習(xí)用的各種文具，有鋼筆.鉛筆.尺子.橡皮。

以前，我很不愛惜它們，經(jīng)常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用得黑乎乎的。

一天晚上，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，突然好像聽到文具盒里面?zhèn)鱽碚f話聲，我仔細(xì)一聽，原來是我文具盒里的那些文具在說話呢！

首先開口的是鉛筆：“小主人每天用我寫字，經(jīng)常把我的芯給折斷了。”尺子也說:”小主人經(jīng)常把我也折了，我好疼??！”橡皮也說：“小主人把我切成好幾塊，還把我搞得黑乎乎的?！弊詈笫俏木吆姓f：“小主人每天把我耍著玩呢!”

聽了這些話，我心里很慚愧，連忙打開文具盒，把它們整理好。我想以后要愛惜我的文具了，因為它們幫助了我的學(xué)習(xí)，我要珍惜和愛護(hù)它們！

第11篇：文具盒里的故事 作文

一天晚上，小明剛剛睡著，文具盒里的筆就開始議論了．＂哈哈，在筆中就屬我功勞最大，你們都比不上我．＂鋼筆大哥驕傲的說．

鉛筆妹妹不服氣了，說：＂憑什么你功勞最大？應(yīng)該是我的功勞最大，因為小主人經(jīng)常用我來寫字，寫錯了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的，你還要修正液，涂得亂七八糟的難看死了，寫下來的作業(yè)才得了一個ｂ－，而小主人拿著我寫出的字個個都整整齊齊，漂漂亮亮的，拿到老師那里居然得ａ星哦，鋼筆大哥，你不要逞強(qiáng)，你在努力也是白做！＂

鋼筆大哥急急忙忙的說：＂你．．．．．你是什么意思，你想獨(dú)站我的＂江山＂的位置嗎？看你這小屁孩有什么法！哈哈哈哈！

眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了，就在這時，橡皮擦弟弟說話了：＂你們兩個都不要爭了，看一個人是否功勞大，不能看表在的功勞，而要

看內(nèi)在的功勞，要任勞任怨，刻苦做到自己的事情．＂

聽完橡皮擦弟弟說的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭．

指導(dǎo)老師：蘭蓉章

我的文具盒 400字 / 楊一赫

第12篇：文具盒里的故事作文

文具盒里的故事 我有一個漂亮的文具盒，是阿姨送給我的，它伴隨著我已有一年多了。我很喜歡它。

這個文具盒長22厘米，寬8厘米。盒面是粉紅色的，上面有漂亮的圖案：一只青蛙和一只小貓在親切的交談著什么。盒子分兩層：上面一層放鉛筆，橡皮。下面一層放直尺，三角尺。

課間休息時，尺子睡在長長的“地下室”里，橡皮睡在“臥室”里，鉛筆睡在“長廊”里。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，文具盒一打開，鉛筆便從里面走出來，把字寫得端端正正，清清楚楚。上數(shù)學(xué)課畫直角的時候，文具盒打開了，尺子從里面跳出來幫我畫好。每當(dāng)我寫錯字的時

候，文具盒再一次打開，橡皮從里面蹦出來幫我擦掉錯字，并對我說“小主人，您以后可不能再像現(xiàn)在這樣粗心大意了，您每用我一次，我的身體就會受到嚴(yán)重的傷害。以后，您一定要細(xì)心呦！”

我愛我的文具盒，它就像是我的好朋友。

第13篇：文具盒里的故事作文

有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們?yōu)槭裁创蠹堋！彼麄儾患偎妓?、異口同聲的回答：“我們比誰的本領(lǐng)大！”

鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領(lǐng)最大。”橡皮不服氣的回答：“要是我不及時修改錯字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的嗎？”

他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn)，那樣，才體現(xiàn)了生命的價值?！彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的樣子，傻了。

聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認(rèn)識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……

建國小學(xué)四班馮亮博

文具盒里的故事 馮亮博