第一篇：六2班升旗儀式

六2班升旗儀式

[流程]

★升旗儀式現(xiàn)在開始！本周升旗儀式由六2中隊(duì)承辦。

★擔(dān)任本周升旗手的是六2中隊(duì)的，護(hù)旗手是。我是主持人

升旗手擔(dān)任六2中隊(duì)的中隊(duì)長，曾獲得“江蘇省四好少年”稱號(hào)、“南通市優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“南通市三好標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、樂觀向上的女孩，她勤學(xué)守紀(jì)、刻苦努力，她從不驕傲，學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳??；她樂于助人，主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生，她是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的榜樣?！锶w立正！

★升國旗！奏國歌！敬禮！

★ 唱國歌！

★有請陳老師宣布開學(xué)后2周，各中隊(duì)紅領(lǐng)巾值勤情況、并頒發(fā)相應(yīng)的花章。

★十月一日國慶節(jié)就要來臨了，今天由我們中隊(duì)的給大家?guī)硪皇自姼琛段因湴粒沂侵袊恕?，在此我們共同祝愿祖國媽媽——生日快樂！有請周浩！我驕傲，我是中國?/p>

在無數(shù)藍(lán)色眼睛和褐色眼睛之中，我有著一雙黑色寶石般的眼睛，因此，我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色皮膚與黑色皮膚之中，我有著黃色大地般的皮膚，因此，我驕傲，我是中國人！

我是中國人！

黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長城是我高舉的臂膀，萬眾群山是我站立的腳跟！

我是中國人！

我是指南針，印刷術(shù)的后裔；

我是圓周率，地動(dòng)儀的子孫。

我是中國人

我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆進(jìn)預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒有到過的白云。當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

★下面歡迎倪校長作本周寄語。

★升旗儀式到此結(jié)束，向后轉(zhuǎn)！

第二篇：六班升旗儀式主持詞

六（3）班升旗儀式主持詞

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

大家早上好！

姚：嶄新的一周又開始了。

何：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。姚：今天的升旗儀式由我們六（3）班主持。

何：今天的升旗手是洪亮、方悅楊。護(hù)旗手是童雪、何淳梅、方童、王寒星。

姚：洪亮是我班的體育委員，他是一個(gè)樂觀向上的男孩。何：方悅楊是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，這次期中考試考得也不錯(cuò)。

姚：童雪是我班的文藝委員，平時(shí)工作很負(fù)責(zé)，做事很認(rèn)真，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

何：何淳梅是一個(gè)活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。

姚：方童是一個(gè)積極進(jìn)取的男孩，他平時(shí)做作業(yè)很細(xì)心，不會(huì)算錯(cuò)題目，每個(gè)星期他都可以獲得一顆岐山小星。

何：王寒星個(gè)子不高，平時(shí)學(xué)習(xí)也是中等樣子，可他從不給班級(jí)抹黑，所以同學(xué)們都很喜歡他。

姚：臨岐鎮(zhèn)小升旗儀式現(xiàn)在開始！

出旗敬禮（禮畢）

升國旗奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮（禮畢）

唱國歌。國旗下講話。

升旗儀式到此結(jié)束。

合：祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)開心！

第三篇：六班《播種希望,放飛夢想》升旗儀式（范文模版）

六（3）班《播種希望，放飛夢想》升旗儀式

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，白云小學(xué)《播種希望，放飛夢想》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。本周升旗儀式由我們六（3）中隊(duì)主持。

下面，我宣布本周光榮的升旗手，他們是崔昊嵐、王超，護(hù)旗手劉一駿、許垚、周梓博。

出旗！升旗！敬禮！奏國歌！禮畢！唱國歌！

國旗下，請大家大聲地跟我說出我們的校風(fēng)：和諧發(fā)展，精細(xì)創(chuàng)優(yōu)。國旗下，請大家跟我響亮地說出我們的學(xué)風(fēng)：細(xì)心好學(xué)，開心成長。國旗下，讓我們一起努力，成為一個(gè)陽光心態(tài)、知美達(dá)禮、博學(xué)廣識(shí)、健康向善的人。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。

然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)，是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。

我們先來聽聽萊特兄弟的夢想——《飛翔之夢》吧！

《萊特兄弟的飛翔之夢》

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>

有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”

牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！?兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！?/p>

兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。

萊特兄弟的“飛翔之夢”成就了人類對(duì)飛機(jī)探究的第一步。人生就是對(duì)夢想的追求，我們可以將夢想分成一輩子的夢想、一個(gè)階段的夢想、一年的夢想、一個(gè)月的夢想、甚至是一天、一小時(shí)、一分鐘的夢想。同學(xué)們，你們有沒有想過自己的夢想是什么呢？下面有請我們班的同學(xué)們跟大家分享一下自己的夢想?！?/p>

夢想是人生的指示燈，有了夢想就有了動(dòng)力，有了夢想就要堅(jiān)持，有夢想人生才會(huì)更精彩。讓我們從現(xiàn)在開始就播種希望，放飛夢想！請欣賞詩朗誦：《放飛夢想》。

我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬 泥土中塑造出我的雛形 原野里映現(xiàn)出我的背影 跳躍著

張開雪白的翅膀

時(shí)刻準(zhǔn)備著放飛我的夢想

穿越雄壯的阿爾卑斯山脈 跨越波濤洶涌的海浪 放飛夢想

我是一把未開封的寶劍 風(fēng)吹雨打 越磨越利

我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液

耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲 我挺起脊梁 放飛夢想

我是熊熊燃燒的火焰 點(diǎn)燃激情和夢想 我攤開手掌

看到了黃河的活力 目睹了長江的激情.我收起手掌 聽到了一聲吶喊 放飛夢想

歌聲中伴著青春的號(hào)角 寧靜中激蕩著青春的豪邁 放飛夢想

我是星光

引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信 千里冰封萬里雪飄

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：放飛夢想

我們就像冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。操場上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，汗水與笑容把我們的本色塑造。同學(xué)們，讓我們放飛夢想，用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢想激蕩我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！

今天白云禮儀大講堂的主題是《儀式之禮》，請聽《升國旗的禮儀》?！吨腥A人民共和國國旗法》第十三條第二款規(guī)定：

舉行升旗儀式時(shí)，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬。標(biāo)準(zhǔn)做法是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴(yán)，聚精會(huì)神。嚴(yán)格地遵守升國

旗的禮儀是維護(hù)國旗尊嚴(yán)，增強(qiáng)公民國家觀念的體現(xiàn)，我們所有人都要按國旗法的要求以規(guī)范、統(tǒng)一的禮儀參加升國旗儀式。

我們身為學(xué)生更應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、當(dāng)主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，全體同學(xué)立正，面向國旗行隊(duì)禮。

2、面向國旗行隊(duì)禮時(shí)神態(tài)要莊嚴(yán)，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。

3、升旗儀式進(jìn)行過程中要保持安靜，身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側(cè)，保持立正姿式，不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑。

4、提早到操場集合，準(zhǔn)時(shí)參加。遲到的同學(xué)在國歌奏響時(shí)必須原地肅立，待升國旗完畢后才可進(jìn)入會(huì)場。升旗儀式期間有身體不舒服需退場休息的同學(xué)，應(yīng)從操場兩側(cè)退場。

下面有請惲校長講話。

下面請紀(jì)律部長宣布上周文明班級(jí)評(píng)比情況。

升旗儀式到此結(jié)束，請各班按秩序退場。

第四篇：六班書評(píng)

六（2）班彭元菊推薦書名：《苦兒流浪記》 內(nèi)容簡介：

《苦兒流浪記》內(nèi)容簡介：雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子撫養(yǎng)。他八歲那年，石匠受傷殘廢，失去了工作。石匠把他賣給一個(gè)流浪的賣藝人，從此他和賣藝人帶了幾只小動(dòng)物到處流浪。這個(gè)賣藝人是個(gè)善良的老人，他待雷米很好，教他讀書彈琴。老藝人在一次賣藝中，不幸被警察扭送入監(jiān)獄。出獄后，老藝人又不幸凍死。雷米被一個(gè)花匠救去。后來，花匠因一次天災(zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被送進(jìn)監(jiān)獄。雷米只得又去流浪。他遇到許多困難，毫不灰心，最后找到了生身的母親。

評(píng)論：雖然雷米的遭遇十分不幸。但他卻始終沒有放棄生活。我在看這本書的時(shí)候可以學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)強(qiáng)的生存意志和樂觀的生活態(tài)度。

六（2）班王子怡推薦書名：《窗邊的小豆豆》 內(nèi)容簡介：

《窗邊的小豆豆》是20世紀(jì)最有影響的作品之一。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。評(píng)論：小豆豆所在的巴學(xué)園擁有溫馨、快樂的學(xué)習(xí)氛圍?？催@本書，就要看巴學(xué)園的小朋友在小林校長的帶領(lǐng)下參加了哪些有趣的活動(dòng)，巴學(xué)園的每一個(gè)孩子又是如何在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的，這對(duì)我有很大的啟發(fā)。

六（2）班冉奇推薦書名：《草房子》

內(nèi)容簡介：

這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑銘肌鏤骨，終身難忘的六年小學(xué)過日子。六年中，他親眼目擊或直接加入了一連串看似尋常但又催人淚下、撼感人心的故事：少男少女之間毫無瑕玷的純情，不幸少年與惡運(yùn)相拼時(shí)的凄怨與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在喪生經(jīng)歷中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間虛無縹緲且又充滿詩情畫意的感情糾葛??這完全，既清楚又朦朧地呈現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接納人生啟蒙教育的六年。

評(píng)論：《草房子》魔力般吸引著我，整本書給了我太多的新的想法，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書！

第五篇：六班主持詞

主持詞

合：金珠小學(xué)六（3）班六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

jiǎhéjīnzhūxiǎoxuéliùbānliùyīértóngjiéwényìyǎnchūxiànzàikāishǐchící甲：尊敬的各位老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：有人說，童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵。

乙：也有人說，童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。

甲：在這特殊的一年，我不想說告別，但童年真的正離我們而去。乙：在這特殊的一天，我不想說告別，但很快我們真的將各奔東西。甲：讓我們再次回首六年的時(shí)光，它是多么的短暫。

乙：2000多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。

甲：小學(xué)時(shí)代，只留給我們最后短短一個(gè)月的時(shí)間。

乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。

甲：祝大家，六一快樂！

乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；

甲：瞧，六一的陽光燦爛奪目；

乙：聽，六一的旋律多么動(dòng)聽。

合：金珠小學(xué)六(3)班慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：本次聯(lián)歡會(huì)有三個(gè)主題：

1、感師恩；

2、敘友誼；

3、促奮進(jìn)。

首先是第一個(gè)主題，請聽作文朗誦《感師恩》，朗誦者。

乙：下面進(jìn)入第二個(gè)主題敘友誼，大家一起合唱周華健成名歌曲《朋友》 甲：現(xiàn)在，請大家欣賞魔術(shù)表演，表演者張煥宇

He:感謝張煥宇的表演。

乙：接下來讓我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

甲：擊鼓傳花，在播放音樂的同時(shí)大家按順時(shí)針方向傳遞沙包，yǐqīnàidetóngxuémenzūnjìngdegèwèilǎoshī

音樂結(jié)束，沙包在哪個(gè)人手里，那個(gè)人就要表演節(jié)目。

乙：每個(gè)積極參與的同學(xué)我們都會(huì)送上精美的禮品。

(游戲結(jié)束后)

甲：讓我們把禮品（筆）送給積極參與的同學(xué)。

乙：水中吹球。

甲：在三個(gè)碗中盛滿水，往第一個(gè)碗中放入乒乓球，一位同學(xué)向其吹氣，看誰先把球吹入第三個(gè)碗中。

乙：請第一名至第五名的同學(xué)上臺(tái)。

甲：第一名***（發(fā)杯子），第二名***（發(fā)一筆盒）,第三名***（發(fā)筆，3支），甲：因?yàn)榇舜蔚臍馇蜉^多，讓我們來踩氣球吧！

甲：接下來進(jìn)入同學(xué)留言環(huán)節(jié)，請拿出同學(xué)錄，給自己記錄下這美好時(shí)光。

乙：下面進(jìn)入第三個(gè)主題促奮進(jìn)，請同學(xué)們給自己最親愛的朋友送上一句衷心的祝福，讓我們長聲有請莊潔義，吳斐，曾欣宜，楊一榮發(fā)表演講。

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。乙：雖然我們無法停止成長的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。甲：讓我們永遠(yuǎn)記住金珠小學(xué)，我們成長的搖籃，夢起的地方。

乙：讓我們永遠(yuǎn)記住六(3)班，我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，歡樂的海洋。

甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時(shí)代。

乙：一個(gè)個(gè)歡快的節(jié)目，訴說著我們童年的心聲；

甲：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

合：六一聯(lián)誼會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！