第一篇：六班班隊(duì)

推廣普通話演講稿

甲乙合：敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！

甲乙合：這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。

甲:普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

乙：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。甲乙合：試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？

甲：不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。

乙：有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾。

甲乙合：甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。

甲：下面有請(qǐng)×××同學(xué)，為我們說(shuō)一下（普通話）。?。褐v好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語(yǔ)。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能

聽得明白的知識(shí)，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩。乙：請(qǐng)欣賞小品。

甲：這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語(yǔ)的重任。

乙：“普通話是我們的校園語(yǔ)言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開始”、“說(shuō)好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一起念：

甲乙合：普通話是我們的校園語(yǔ)言

普通話

情感的紐帶，溝通的橋梁

溝通----從普通話開始

說(shuō)好普通話，方便你我他

甲乙合：有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話。

全體表演同學(xué)：朋友遍天下。

小品

人物：本市學(xué)生甲

湖南轉(zhuǎn)校生乙

奶奶。

佛教

道具：拖把1個(gè)，電話，手表，報(bào)紙，桌子，杯子。

?

奶奶：（在家做家務(wù)，拖地。。此時(shí)電話響）喂（普通話）你找誰(shuí)（濟(jì)南話）？哦。他不在家啊，上班去了啊。好再見（坐在椅子上看手表。

大孫子放學(xué)了（看報(bào)紙）一年一度的普通話普及活動(dòng)

在歷城雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)順利拉開帷幕，學(xué)好普通話，方便你我他。，我覺(jué)得我的普通話還是很標(biāo)準(zhǔn)的啊普通話禮儀。1遇到敲門摁門鈴者，應(yīng)有禮貌的的說(shuō)請(qǐng)進(jìn)。廢話嗎這不是。?（門鈴響）

奶奶：請(qǐng)進(jìn)?

甲：奶奶你不開門我怎么進(jìn)啊~~

奶：哎呦我大孫子來(lái)了。（忙開門）都是剛才在報(bào)紙上看?的，報(bào)紙上說(shuō)的?甲：奶奶。這是我們班轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。

乙．奶奶好，我叫李克（闊）

奶：哦李克啊。你看這孩子~~~

乙：（乙打斷奶奶，）奶奶我叫李克，是寬克的克。?

甲：。他普通話不大好，說(shuō)不清楚奶奶他叫李闊。不是李克。??

奶：哦李闊啊。家是哪兒的？?

乙：我家是福南的。爸爸單位把她派到這邊的分公司了，我們?nèi)揖投几醽?lái)了?奶：哦全家都來(lái)了。。好啊。沒(méi)事多去趵突泉什么的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)可好了。?

甲：（甲打斷奶）奶奶。我渴了、、?

奶：哦。我這給你倒水去。你倆去那邊寫作業(yè)去吧?

乙：哇。你奶奶楊的法好漂亮啊。?

甲：是花不是發(fā)~~~哎呦李闊的你這普通話，咱學(xué)校哪個(gè)老師不是說(shuō)你要是想練你這個(gè)普通話的咬字就要多說(shuō)繞口令嗎。?

乙：對(duì)啊。我者就拿出來(lái)練練?

奶：（放到桌子上）慢點(diǎn)喝昂，冷熱?

乙：冷！熱！是冷還是熱呢？（自己小聲嘟囔，拿起杯子，）啊。

那么燙

?

奶：剛說(shuō)了冷熱冷熱。你這孩子?

甲：奶奶，你忘了他聽不懂你那家鄉(xiāng)話?

乙：（邊吹編委屈的說(shuō)）冷熱冷熱。到底是冷啊還是熱啊。

甲。：這是濟(jì)南方言，你沒(méi)聽過(guò)。我發(fā)現(xiàn)啊這方言啊會(huì)使我們形成發(fā)音的誤區(qū)，可能會(huì)一直錯(cuò)下去，而且在溝通方面會(huì)成障礙、不便于和周圍人交流，可能會(huì)造成不愛(ài)說(shuō)話等現(xiàn)象。有一些方言在聽覺(jué)上也會(huì)讓人覺(jué)得不舒服，會(huì)讓人誤解，造成矛盾這說(shuō)方言就是不如普通話。奶奶，我們學(xué)校正在搞一個(gè)推廣普通話的活動(dòng)，你也來(lái)參加吧，把你那吉普話也改改。?奶奶：這么看來(lái)我的普通話還非學(xué)不可啦.

第二篇：六班上冊(cè)班隊(duì)工作總結(jié)

六（5）班班隊(duì)工作總結(jié)

六(5)班陳敏

一、基本情況概述：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六（5）班班主任工作，深入了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無(wú)違法行為，無(wú)事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛(ài)教育等。起初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊(duì)總結(jié)如下：

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、在班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“流動(dòng)紅旗班”活動(dòng)中，獲得多次周評(píng)“流動(dòng)紅旗班”。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)，積極與科任老師溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)配合科任老師采取相應(yīng)的規(guī)范措施，所以，在期末考試中，學(xué)生各科取得了良好的成績(jī)。

3、我班開展了《文明禮儀伴我行》班隊(duì)主題活動(dòng)并取得了圓滿成功。

4、上學(xué)期經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，所以整個(gè)學(xué)期沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。

三、采取的方法及措施：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)；反對(duì)自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，日常行為規(guī)范教育。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，培養(yǎng)每位學(xué)生愛(ài)班級(jí)，具有高度的集體榮譽(yù)感。

4、經(jīng)常召開班干部會(huì)議，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足：

1、和有的學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們六（5）班成為真正的先進(jìn)集體。

第三篇：六班安全伴我行主題班隊(duì)會(huì)

六（1）班安全伴我行主題班隊(duì)會(huì)

主題內(nèi)容：《安全伴我行》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生校園安全意識(shí)，防患于未然。

2.倡議大家安全記心上，處處小心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1選定劇情扮演者進(jìn)行排練?；顒?dòng)情景：寫倡議書 班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級(jí)一班《和諧校園 安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。

4、同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

三、安全知識(shí)問(wèn)答

1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

3、安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（4）遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走時(shí)（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走 C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行 判斷題：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。()（8）上花欄墻，比比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)。（）

（9）沒(méi)有老師的監(jiān)護(hù)，不可以玩單杠或雙杠。（）（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。（）

四、班會(huì)尾聲

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

3、學(xué)生寫有關(guān)安全的倡議書。

師：你最想倡議大家注意校內(nèi)哪個(gè)方面的安全？為什么？ 分組討論寫 匯報(bào)，生念倡議書。

三、拓展：編安全常識(shí)歌

生命既是堅(jiān)強(qiáng)的，更是脆弱的，為了我們健康的成長(zhǎng)，為了父母比天更寬，比海更深的愛(ài)，我們也應(yīng)該牢記安全，更應(yīng)該把我們這節(jié)課的收獲推廣給更多更多的人，可是我們的倡議書給低年級(jí)的弟弟妹妹念她們可能從認(rèn)知上有點(diǎn)接受不了，那這樣，老師把你們寫的好的句子匯集在一起，我們一起來(lái)編一首兒歌，讓低段的弟弟妹妹更容易懂，讀起來(lái)也瑯瑯上口，更容易記住

學(xué)生討論匯報(bào) 老師記錄

全班讀自編安全常識(shí)歌 安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂。上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

師總：同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)就能看出來(lái)，而且從你們剛才積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對(duì)校園安全問(wèn)題的關(guān)注，通過(guò)這節(jié)課，增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)，讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光，讓我們安全記心上，記住人生美好，步步小心。愿泉水路小學(xué)所有的孩子都健康成長(zhǎng)。

四、班會(huì)結(jié)束。五、六（1）班“校園安全伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

2010..5..21

第四篇：大云小學(xué)六班班隊(duì)活動(dòng)主持詞

大云小學(xué)六（2）班班隊(duì)活動(dòng)主持詞

甲：燕乙：婷丙：潁丁：云

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

甲：踏著春天的腳步,踩著春風(fēng)的節(jié)拍,春天已經(jīng)來(lái)到我們中間,春天是生命的搖籃,春天是我們放飛的企盼,春天播撒希望的種子,春天里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆！“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開始，春天是新世紀(jì)的希望，在這美麗的季節(jié)里，我的祖國(guó)，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩(shī)！

乙：我的祖國(guó)，我要用春天百花的色彩，用五星紅旗的光芒為您畫一幅畫，用我們勤勞的雙手，再繪祖國(guó)的萬(wàn)里新春！

甲：我宣布六（2）班“春天來(lái)到我們身邊”主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始：全體起立，敬禮，出旗??禮畢，唱隊(duì)歌??請(qǐng)坐。

丙：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)在天空中飄過(guò)，帶來(lái)一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說(shuō)。接下來(lái)讓我們欣賞一篇故事《那些花兒們的故事》，掌聲有請(qǐng)！

甲：走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感受春的溫暖；讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天！請(qǐng)傾聽由韓露禧、林鑫璐帶來(lái)的詩(shī)朗誦。（這是甲做鼓掌姿勢(shì)。）

?。郝犃诉@些節(jié)目，我看大家有些緊張，那么接下來(lái)讓我們一起笑一笑，開心一會(huì)兒吧！丙：接下來(lái)來(lái)聽一片小品，掌聲有請(qǐng)丁佳云，俞翼濤，馮棟棟這三位同學(xué)。

?。海ǘ】粗┻@有什么搞笑的，來(lái)看看我們的相聲吧！掌聲！

甲：你們覺(jué)得小品搞笑，還是相聲搞笑？那我宣布勝利！

乙：接下來(lái)是游戲時(shí)間，讓大家活動(dòng)活動(dòng)吧！

甲：六（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束，全體起立，呼號(hào)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗??禮畢。敬禮，退旗??請(qǐng)坐。

第五篇：六班2011-2012學(xué)第二學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

六(1)班2011-2012學(xué)第二學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

一、班級(jí)概況

六年級(jí)（1）班現(xiàn)有40人，其中男生18人，女生22人。本班多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老師的好品質(zhì)；多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識(shí)，喜歡吸取新的東西。但班內(nèi)還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想意識(shí)有待提高，有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力弱，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣差；給日常教學(xué)帶來(lái)許多干擾，給班主任工作帶來(lái)一定的困難。

二、工作目標(biāo)

作為畢業(yè)班級(jí)，本學(xué)年將繼續(xù)在班級(jí)中培養(yǎng)“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“和諧、真誠(chéng)、勤奮、文明”的良好班風(fēng)，以及“做人要自尊,行為要自律,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮”的班級(jí)風(fēng)貌，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級(jí)格言時(shí)時(shí)激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取、和諧的班級(jí)，使班級(jí)的每位學(xué)生身心健康發(fā)展，形成健全的人格，力爭(zhēng)成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)滿意的合格的小學(xué)畢業(yè)生。

三、主要工作

1、繼續(xù)開展“感恩、勵(lì)志”主題教育，將“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、獻(xiàn)愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)”的“四愛(ài)”主題教育貫穿德育工作始終，適時(shí)開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)等系列教育活動(dòng)。

2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

由于畢業(yè)班學(xué)生正處在青春期發(fā)育的初始階段，因此學(xué)生中常出現(xiàn)易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手現(xiàn)象。本學(xué)期開始，我班將更加注重師生、生生、家校之間的彼此溝通，極力促進(jìn)學(xué)生自主開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。首先要引導(dǎo)班干部確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有質(zhì)量的主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)；同時(shí)還要經(jīng)常組織學(xué)生召開寓教于樂(lè)的班級(jí)活動(dòng)——班級(jí)各類學(xué)習(xí)、體育、文娛活動(dòng)，用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、精心打造學(xué)校質(zhì)量文化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，充分挖掘?qū)W生非智力因素，不斷深化理想責(zé)任教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心和克服困難的勇氣，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)提供精神動(dòng)力。

4、切實(shí)加強(qiáng)基本道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，扎實(shí)開展好“六好”教育訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事做起，強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，促使他們逐步養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。加強(qiáng)日

常規(guī)范的檢查評(píng)比 從學(xué)生自身出發(fā)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認(rèn)真抓好晨檢午檢等工作，使這些班級(jí)日常評(píng)比活動(dòng)深入每個(gè)學(xué)生的心中，并與家長(zhǎng)密切合作，以規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、開展有針對(duì)性的教育

（1）激勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生，不放棄后進(jìn)學(xué)生，家校緊密配合，通過(guò)多種途徑，采取多種方法，開展有針對(duì)性的教育。

（2）針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，建立“個(gè)人檔案”，隨時(shí)針對(duì)其思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，做到“思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單”，要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。

（3）開展互幫活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)班級(jí)開展“勵(lì)志隊(duì)共進(jìn)”活動(dòng)，不但從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助，還培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，建立班級(jí)人文關(guān)懷的生態(tài)環(huán)境。

6、努力營(yíng)造“書香班級(jí)”

班級(jí)繼續(xù)開展“好書推介” “班級(jí)圖書室”、“班級(jí)日記”等豐富的文化活動(dòng)，配合相關(guān)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)養(yǎng)了學(xué)生，又營(yíng)造了班級(jí)的“書香氛圍”，讓學(xué)生們?cè)诟挥形幕瘹庀⒌膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)鑒賞力和創(chuàng)造力。

7、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生心理健康重視學(xué)生健康心理發(fā)展的五大營(yíng)養(yǎng)：肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想。以此為指南，本學(xué)期我班建立“班級(jí)日記”和“畢業(yè)生操行檔案”，記錄學(xué)生畢業(yè)前的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)，肯定學(xué)生在小學(xué)最后一年的努力，不但為師生、生生、家校之間的心理溝通、情感交流建立一個(gè)綠色通道，還給每位學(xué)生留下小學(xué)畢業(yè)前的珍貴記錄。

四、具體工作安排

二月份：

1.學(xué)生報(bào)到。

2.整理校園環(huán)境。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)教育。

4、做好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

三月份：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩、勵(lì)志”教育

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

3.迎接教育現(xiàn)代化檢查驗(yàn)收

4.少先隊(duì)主題活動(dòng)。

四月份：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練。

3.期中考試及質(zhì)量分析。

4.少先隊(duì)主題活動(dòng)。

五月份：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣的訓(xùn)練。

3.舉辦百花園藝術(shù)節(jié)。

4.少先隊(duì)主題活動(dòng)。

六月份：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績(jī)教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。

3.期末復(fù)習(xí)考試。

4.舉行畢業(yè)典禮。