第一篇：楊之立四好少年簡介[最終版]

一個(gè)看似普通的小女孩，臉上總洋溢著陽光般的笑容，清澈的雙眸透顯著聰慧與自信，舉手投足間有一種超越年齡的成熟，這就是我——二（5）中隊(duì)的楊之立，一個(gè)精靈般的女孩，一只展翅欲飛的雛鷹。

我對(duì)待學(xué)習(xí)總是腳踏實(shí)地，一絲不茍，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。我注意各學(xué)科均衡發(fā)展，愛看課外書，同時(shí)還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，正因?yàn)檫@樣，我有寬廣的知識(shí)，豐富的生活積累，這些都給我的學(xué)習(xí)成長提供了有利的幫助。

我愛好廣泛，跳舞、繪畫、書法、古箏等皆有涉獵，我相信“時(shí)間是擠出來的，只要多練習(xí)，就會(huì)有好成績?！闭峭ㄟ^勤奮與刻苦，我才有了不俗的表現(xiàn)，獲得了校園“十佳小畫家”和“十佳小樂手”把為大家的稱號(hào)。

我還是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，我對(duì)待工作熱情洋溢，對(duì)老師布置的任務(wù)總能認(rèn)真完成，并常舉一反三，力求完美；我懷著一顆與人為善之心，不管哪個(gè)同學(xué)有困難，都樂于幫忙。我服務(wù)當(dāng)作一件快樂的事。在家里我是爸媽放心的乖寶寶，爺爺奶奶貼心的小棉襖，還是四鄰交口相贊的好孩子。從小我就有較強(qiáng)的生活自理能力，能科學(xué)、自主地安排自己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間，從不挑衣揀食和恣意妄為?，F(xiàn)在大家都是獨(dú)生子，我卻有個(gè)妹妹，我從不與妹妹爭執(zhí)，總是關(guān)心愛護(hù)妹妹，事事謙讓。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我就像一只稚翅初展的雛鷹，但愿我能早日擁有強(qiáng)勁有力的翅膀，能在廣闊的天空中自由搏擊、翱翔！

第二篇：四好少年簡介材料

四好少年簡介材料

她是第二小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生，她學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)異。在各方面表現(xiàn)都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是學(xué)校的文藝骨干，參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，合唱團(tuán)，舞蹈隊(duì)。她曾兩次去塔城市參加舞蹈比賽。多次參加學(xué)校的文藝匯演、演講、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。她是學(xué)校“小喇叭”廣播站的負(fù)責(zé)人，主持組稿和播音工作。主持學(xué)校每周的升旗儀式，是學(xué)校文藝匯演，體育比賽的主持人。

她曾兩次在街上共撿到56元錢，分別交到了學(xué)校德育處和社區(qū)負(fù)責(zé)人手中。今年玉樹地震發(fā)生后，她組織“祝福玉樹 為玉樹祈?！钡闹嘘?duì)活動(dòng)。她利用周末組織兩名同學(xué)，走上街頭，為玉樹災(zāi)區(qū)籌集235元善款交到縣“紅十字會(huì)”，雖然捐款數(shù)額不多，但是她這種關(guān)注災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心的精神感動(dòng)了身邊很多人。孟愷怡同學(xué)很注重民族團(tuán)結(jié)，她尊重民族風(fēng)俗，經(jīng)常幫助少數(shù)民族同學(xué)學(xué)習(xí)！她曾4次被學(xué)校評(píng)為“五好學(xué)生”、兩次被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、兩次評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、曾獲“拾金不昧”獎(jiǎng)、“我愛讀書”征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語競(jìng)賽曾獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一次、曾獲“我和祖國共奮進(jìn)手”抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、“民族團(tuán)結(jié)手拉手”演講比賽一等獎(jiǎng)。

第三篇：四好少年自我簡介

四好少年自我簡介

事跡簡介 ：

我是一個(gè)充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光男，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序?！白鲎詈玫淖约骸笔俏业淖毅?。我熱愛集體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。我愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲。

在學(xué)習(xí)的道路上，我一步一個(gè)腳印。在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上的精神，面對(duì)困難，不言敗，不放棄。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。

在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

第四篇：“四好少年”事跡簡介

用愛心升華心靈 用刻苦豐滿羽翼

——殷立超同學(xué)事跡簡介

殷立超，一個(gè)12歲的陽光少年，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守規(guī)章。

作為六一中隊(duì)的中隊(duì)長，他為班主任和校大隊(duì)輔導(dǎo)員等老師做了很多力所能及的工作。其認(rèn)真細(xì)致、勤勉負(fù)責(zé)的工作勁頭，深得這些老師們的肯定與喜愛。

在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解疑答惑，在少先隊(duì)活動(dòng)中幫助手拉手小伙伴共同進(jìn)步，還主動(dòng)關(guān)心生活上有困難的同學(xué)。班里的劉振源同學(xué)，患有腦癱，殷立超主動(dòng)與他坐同桌，承擔(dān)起幫助、照料和陪伴他的重任，每天幫他記錄作業(yè)，幫他收拾書包------實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馬德欽同學(xué)罹患白血癥，急需用錢做手術(shù)，殷立超同學(xué)在《滄州晚報(bào)》看到這個(gè)消息后，第一個(gè)在班級(jí)里號(hào)召大家獻(xiàn)出愛心------殷立超總是帶頭遵章守紀(jì)，引導(dǎo)全班同學(xué)向美向善，為打造文明班集體獻(xiàn)計(jì)出力。殷立超因此多次被評(píng)為班級(jí)文明之星，獲得班級(jí)“四好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

他積極參加各類活動(dòng)，參加“學(xué)雷鋒，小手扮靚獅城”活動(dòng)，參加“紅領(lǐng)巾，心向黨”感受新成就活動(dòng)------在活動(dòng)中，滋潤情感，歷練心智，培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)展的時(shí)代理念。

勤學(xué)善思，在每學(xué)期的期末綜合評(píng)價(jià)測(cè)試中都能取得特別優(yōu)異的成績。在熟練掌握各門功課基礎(chǔ)上，廣泛涉獵多種書籍，積極參加各種活動(dòng)和比賽，促使自己全面發(fā)展。參加新華區(qū)科技節(jié)科技制作比賽獲第三名；參加滄州市航模比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；還參加課外吉他、作文、英語等科目的專業(yè)培訓(xùn)，劍橋英語達(dá)到三級(jí)水平；連續(xù)兩年抱著吉他參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出，獲得老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。

課外閑暇殷立超還注意體育鍛煉，以達(dá)到強(qiáng)身健體、堅(jiān)強(qiáng)意志的目標(biāo)。

在殷立超的心里，還有一個(gè)理想，那就是現(xiàn)在為“中華之崛起而讀書”，將來，用自己的智慧報(bào)效祖國。相信現(xiàn)在這個(gè)誠信、陽光、進(jìn)取的陽光少年，一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：四好少年自我簡介

四好少年自我簡介

事跡簡介 ：

我是一個(gè)充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光男，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序?！白鲎詈玫淖约骸笔俏业淖毅憽Ｎ覠釔奂w，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。我愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲。

在學(xué)習(xí)的道路上，我一步一個(gè)腳印。在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上的精神，面對(duì)困難，不言敗，不放棄。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。

在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，我酷愛閱讀、喜愛藝術(shù)。整日手不釋卷，廣泛閱讀，良好的閱讀習(xí)慣開闊了她的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。今后我還要參加比賽，全面發(fā)展，爭取比賽獲得了許多獎(jiǎng)。