第一篇：房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理專業(yè)介紹(高中起點(diǎn)專科)

房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理專業(yè)介紹

（高中起點(diǎn)?？疲?/p>

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)的基本任務(wù)是培養(yǎng)房地產(chǎn)的投資決策分析、規(guī)劃、建筑設(shè)置、融資、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)營(yíng)銷、房地產(chǎn)評(píng)估、房地產(chǎn)咨詢、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、公共關(guān)系、物業(yè)管理政策與法規(guī)、房屋結(jié)構(gòu)安全管理、房屋設(shè)備管理、大廈及小區(qū)環(huán)境管理等領(lǐng)域的專門人才。

基本培養(yǎng)要求

1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建理論，逐步樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，具有求實(shí)創(chuàng)新的精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法。

2、系統(tǒng)掌握本專業(yè)所必須的基本知識(shí)、基本理論和基本技能.具體要求是：

(1)堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立辯證唯主義和歷史唯物主義世界觀，具有應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀，能作到理論聯(lián)系實(shí)際；

（2）系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)地掌握房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理的基本理論、知識(shí)和技能。具有較寬厚的文化修養(yǎng)、科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，受到比較嚴(yán)格的房地產(chǎn)開發(fā)與物業(yè)管理實(shí)踐訓(xùn)練；

（3）熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與物業(yè)管理的基本知識(shí)和操作程序，懂得國(guó)家有關(guān)房地產(chǎn)法規(guī)和政策；掌握房地產(chǎn)開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與物業(yè)管理的實(shí)際運(yùn)作技能；

（4）具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、思維能力、表達(dá)能力、組織能力以及獨(dú)立獲取知識(shí)和信息的能力；

（5）培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)等現(xiàn)代社會(huì)意識(shí)；

（6）掌握一門外語，借助工具書，能閱讀本專業(yè)的外文書刊。

主干學(xué)科及主要課程

1.主干學(xué)科：房地產(chǎn)開發(fā)、物業(yè)管理

2.主要課程：區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市規(guī)劃原理、土地評(píng)價(jià)與管理、建筑工程制圖、房屋建筑學(xué)、房地產(chǎn)會(huì)計(jì)、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)法學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、公共關(guān)系學(xué)、環(huán)境學(xué)概論、工程地質(zhì)學(xué)

修業(yè)年限

本專業(yè)實(shí)行彈性的學(xué)習(xí)年限，學(xué)時(shí)時(shí)間為2—6年，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的必修課程的學(xué)習(xí)，總學(xué)分達(dá)到90分以上，并完成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第二篇：物業(yè)管理專業(yè)介紹(定稿)

物業(yè)管理專業(yè)介紹

（河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院）

物業(yè)管理自20世紀(jì)80年代進(jìn)入中國(guó)大陸，短短20多年的時(shí)間取得了飛速發(fā)展和巨大成就。物業(yè)管理的發(fā)展急需大量高素質(zhì)物業(yè)管理人才，但是當(dāng)前專業(yè)人才匱乏、從業(yè)人員整體素質(zhì)不高，這為物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

為了使物業(yè)管理行業(yè)更好更快發(fā)展，國(guó)家及地方相關(guān)部門出臺(tái)了相關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，各高校也紛紛開設(shè)了物業(yè)管理專業(yè)，為社會(huì)輸送了一批專業(yè)人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有300多所高校開設(shè)此專業(yè)，每年招生近萬人，其中高職教育占90%以上。我院順應(yīng)行業(yè)發(fā)展、立足于市場(chǎng)需求，于2010年開設(shè)物業(yè)管理專業(yè)并于當(dāng)年招生。在辦學(xué)實(shí)踐中，構(gòu)建了以“市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合的‘訂單式’”培養(yǎng)模式。

一、立足市場(chǎng)，準(zhǔn)確定位

根據(jù)市場(chǎng)需求，該專業(yè)主要培養(yǎng)具備物業(yè)服務(wù)基層管理崗位的綜合管理技能與素質(zhì)，能夠服務(wù)于物業(yè)管理企業(yè)、社區(qū)、房地產(chǎn)企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、大型工業(yè)園、企事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)或單位從事物業(yè)項(xiàng)目管理、物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)銷售、物業(yè)客服、地產(chǎn)項(xiàng)目策劃等工作的一線高技能、應(yīng)用型的專門人才。具體崗位群如下：

1、住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)工作；

2、飯店、商廈、寫字樓、大型工業(yè)園區(qū)的物業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理工作；

3、企、事業(yè)單位、政府部門的物業(yè)管理、服務(wù)工作；

4、社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理、服務(wù)工作；

5、房地產(chǎn)開發(fā)與營(yíng)銷的具體服務(wù)工作；

6、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司的房地產(chǎn)銷售、物業(yè)客服、地產(chǎn)項(xiàng)目策劃等工作。

二、校企合作，訂單培養(yǎng)

本專業(yè)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，本著為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的育人理念，進(jìn)行教學(xué)改革，嘗試以企業(yè)訂單為依據(jù)，按企業(yè)崗位需求“量身定做”，實(shí)行共建共享，雙向介入的“訂單式”人才培養(yǎng)模式。我系已先后與平頂山市十幾家上規(guī)模的物業(yè)管理公司取得聯(lián)系并建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。與河南興盾物業(yè)、藍(lán)天藍(lán)

物業(yè)、湛翔物業(yè)等物業(yè)服務(wù)公司建立了訂單培養(yǎng)任務(wù)，即企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)及就業(yè)崗位，參與系部人才培養(yǎng)方案的討論與制定，參與部分實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的規(guī)劃與演練；系部為企業(yè)提供人員培訓(xùn)、法律咨詢及技術(shù)指導(dǎo)，互惠互利，合作雙贏。校企雙方在相互信任、緊密合作的基礎(chǔ)上，就業(yè)導(dǎo)向更加明確——意味著，學(xué)生入校就已解決了就業(yè)。

三、突出實(shí)踐，工學(xué)結(jié)合根據(jù)該專業(yè)的專業(yè)特色和崗位需求，校企雙方共同參與制定教學(xué)計(jì)劃、課程內(nèi)容，課堂教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)工學(xué)的深度合作。在課程體系上，該專業(yè)設(shè)置了公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程三大模塊，形成了課程內(nèi)容綜合化、教學(xué)方法多樣化、考核方法多元化的課程特色。實(shí)踐教學(xué)上，強(qiáng)化專業(yè)課程多媒體和現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行,社會(huì)實(shí)踐列入人才培養(yǎng)方案,實(shí)踐教學(xué)占一定課時(shí)比例。開展課外素質(zhì)拓展訓(xùn)練,使學(xué)生能夠“在學(xué)習(xí)中工作，工作中學(xué)習(xí)”的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能合理構(gòu)建，以達(dá)到與物業(yè)用人崗位的零距離對(duì)接，保障學(xué)生就業(yè)。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（辦公軟件）、管理學(xué)、物業(yè)管理概論、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、樓宇智能化管理、物業(yè)管理企業(yè)會(huì)計(jì)、房地產(chǎn)法規(guī)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理、房地產(chǎn)估價(jià)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)學(xué)、商務(wù)秘書學(xué)、檔案學(xué)、禮儀學(xué)等課程。

四、推行“雙證書”制度

目前我國(guó)的高職教育推行“雙證書”制度，即學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重制度。從事物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，通過考試可以取得物業(yè)管理從業(yè)職業(yè)資格證書，即物業(yè)管理員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理物業(yè)管理師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、物業(yè)管理師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))及建設(shè)部頒發(fā)的物業(yè)管理員、物業(yè)部門經(jīng)理、物業(yè)經(jīng)理等上崗證書。

此外還可以考取商務(wù)秘書證、計(jì)算機(jī)辦公軟件中級(jí)證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、公關(guān)員或選考營(yíng)銷員中（高）級(jí)、人力資源管理師等證書。

第三篇：學(xué)前教育(?？?專業(yè)介紹

浙江廣播電視大學(xué)開放教育教育學(xué)學(xué)科教育學(xué)類

學(xué)前教育（專科）專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：?？?，兩年制三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的現(xiàn)代學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)和相關(guān)教育技能，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要，勝任在學(xué)校、社區(qū)、家政等各種兒童教育場(chǎng)所工作的專門人才。

二、課程模塊設(shè)置介紹

本專業(yè)共設(shè)置6個(gè)模塊，分別是：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐。

三、主干課程設(shè)置

除一般的統(tǒng)設(shè)必修課外，該專業(yè)主干課程主要有：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育（音樂、美術(shù)）、學(xué)前兒童語言教育等。

四、畢業(yè)規(guī)則

根據(jù)專業(yè)規(guī)則要求，修滿各個(gè)模塊所學(xué)學(xué)分并滿足總學(xué)分達(dá)到76學(xué)分即可畢業(yè)，具體的畢業(yè)規(guī)則詳見各專業(yè)規(guī)則說明。

五、可獲得職業(yè)資格證書的簡(jiǎn)介

本專業(yè)學(xué)生可獲得的職業(yè)資格證書為：保育員（四級(jí)、三級(jí)）。學(xué)生修完專業(yè)規(guī)則中相應(yīng)的職業(yè)證書課程，并通過專門的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，根據(jù)成績(jī)及有關(guān)要求可申請(qǐng)相應(yīng)級(jí)別的職業(yè)資格證書（人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)）。

第四篇：?？朴?jì)算機(jī)信息管理專業(yè)介紹

?？朴?jì)算機(jī)信息管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的信息管理基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用能力，能從信息搜集與加工、信息處理和分析、信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、信息利用、信息服務(wù)、信息產(chǎn)品推廣、信息產(chǎn)業(yè)宏觀管理、電子政務(wù)、電子商務(wù)等方面的工作，并掌握必要的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)與相關(guān)管理崗位知識(shí)，具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基本操作和計(jì)算機(jī)信息管理應(yīng)用能力，適應(yīng)某一管理崗位工作的計(jì)算機(jī)信息管理與應(yīng)用的高等技能型專門人才。

二、專業(yè)特色

計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)以實(shí)用崗位群為指向深入細(xì)化，加強(qiáng)與文、經(jīng)、管、藝等學(xué)科交叉結(jié)合，構(gòu)建以計(jì)算機(jī)為核心的大的信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)群，培養(yǎng)文理綜合的復(fù)合型人才。采用課程體系和證書體系相結(jié)合的“雙證”教學(xué)管理模式，課程體系由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課和面向崗位群的綜合訓(xùn)練四部分組成。

三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式

實(shí)行學(xué)分制，中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，給予電子注冊(cè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育專科學(xué)歷畢業(yè)證書。

四、主要課程

計(jì)算機(jī)專業(yè)指南（?？疲?、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、微積分初步、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、信息管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、信息化管理與運(yùn)用、ERP原理與應(yīng)用、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、VisualBasic程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開發(fā)規(guī)范與科技論文寫作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)SQL、電子政務(wù)概論、JAVA語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。

五、教師配備

本專業(yè)教學(xué)工作有我校工程系承擔(dān)，該系具有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師隊(duì)伍。其中高級(jí)職稱占70%以上。還特別聘請(qǐng)企業(yè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。

六、職業(yè)資格證書信息管理專業(yè)采用學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的方式，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證。在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排等方面，為學(xué)生獲得職業(yè)資格認(rèn)證提供方便。通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和考核，學(xué)生可獲得下列證書：

?

?

?

?

?微軟認(rèn)證產(chǎn)品應(yīng)用能手證書；微軟認(rèn)證辦公應(yīng)用專家證書；CSIA辦公軟件應(yīng)用能手證書；助理企業(yè)信息管理員；CSIA信息管理員

第五篇：建筑工程技術(shù)專業(yè)?？?函授)專業(yè)介紹

建筑工程技術(shù)專業(yè)?？疲ê冢I(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，具備建筑工程設(shè)計(jì)、施工和管理方面的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，完成建造師職業(yè)技能訓(xùn)練，掌握工程建設(shè)各階段技術(shù)應(yīng)用的基本技能，能夠適應(yīng)工程建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等

方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

二、主要課程

1、《建筑工程制圖》

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握制圖基本知識(shí)與技能、正投影原理與投影圖、房屋施工圖閱讀與繪制。

2、《建筑材料》

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)各種建筑常用材料（砼、木材及鋼材）的基本知識(shí)，掌握材料的主要名稱和

性能，了解常規(guī)性材料試驗(yàn)的方法和結(jié)論。

3、《建筑力學(xué)》

主要內(nèi)容：靜力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)。以材料力學(xué)為主，含部分理論力學(xué)及結(jié)構(gòu)力學(xué)。主要為靜力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)和構(gòu)件在靜荷載作用下的基本變形和應(yīng)力計(jì)算，應(yīng)力狀態(tài)及強(qiáng)度理論，超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析等。

4、《建筑工程測(cè)量》：

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握測(cè)量?jī)x器基本知識(shí)、水準(zhǔn)測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、施工測(cè)量。

5、《房屋建筑學(xué)》：

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握民用建筑構(gòu)造、工業(yè)建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)基本原理與方法。

6、《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握鋼筋混凝土材料力學(xué)性能、鋼筋混凝土基本構(gòu)件構(gòu)造與計(jì)算、預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件構(gòu)造與計(jì)算、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、砌體材料力學(xué)性能、砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件構(gòu)造

與計(jì)算、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算。

7、《鋼結(jié)構(gòu)》：

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握鋼結(jié)構(gòu)材料力學(xué)性能、連接與基本構(gòu)件構(gòu)造和計(jì)算、鋼屋蓋設(shè)計(jì)計(jì)算、輕鋼結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介。

8、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》：

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握地基土的物理力學(xué)性能、地基土的應(yīng)力應(yīng)變計(jì)算、天然淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁基設(shè)計(jì)、擋土墻設(shè)計(jì)、地基加固。

9、《建筑施工技術(shù)與組織》：

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和掌握房屋建筑工程主要工序的施工方法、施工原理。學(xué)習(xí)建筑施工組織的基本內(nèi)容，熟悉網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和施工組織設(shè)計(jì)的編制方法。

10、《建筑工程定額與預(yù)算》：

主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)定額、基礎(chǔ)單價(jià)、設(shè)計(jì)概算和施工圖預(yù)算、結(jié)算和工程竣工決算的基本知識(shí)

和方法。

《施工手冊(cè)》和《質(zhì)量通病防治手冊(cè)》。