第一篇：清水河畔十八個民族同唱一首歌

清水河畔十八個民族同唱一首歌

和碩縣特吾里克鎮(zhèn)是一個具有民族團(tuán)結(jié)光榮傳統(tǒng)的鎮(zhèn)，建鎮(zhèn)20年來，各民族和睦相處、相濡以沫，在清水河畔　唱響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的歌。民族團(tuán)結(jié)教育形式多樣

我鎮(zhèn)是一個由蒙、漢、維、回等十八個民族組成的大家庭。多年來，鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢

固樹立“三個離不開”思想，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為我鎮(zhèn)工作的一個突出的著力點(diǎn)，不斷加強(qiáng)宣傳思想工作的針對性，在抓導(dǎo)向、抓基層、抓陣地、抓創(chuàng)新上很下工夫，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)和睦、穩(wěn)定祥和的社會環(huán)境。

在每年的民族團(tuán)結(jié)教育月中，我們堅(jiān)持以月帶年，以月促年，廣泛深入地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，并做到年年有新意，月月有重點(diǎn)。2001年，我鎮(zhèn)結(jié)合建黨80周年和“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動，開展了以“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂”為主題的大型民族聯(lián)誼活動，舉辦了以“三個代表”、馬克思“五觀”、黨的民族宗教政策以及《民族區(qū)域自治法》為主要內(nèi)容的知識競賽。在2002年的民族團(tuán)結(jié)教育月中，我鎮(zhèn)有認(rèn)真開展了紀(jì)念民族團(tuán)結(jié)教育月活動20周年活動，舉辦了豐富多采的文藝演出。為了使民族團(tuán)結(jié)教育開展得生動活潑，富有成效，增強(qiáng)吸引力和感染力，我鎮(zhèn)不斷探索新的形式和方法，努力提高教育效果。2002年10月，我鎮(zhèn)以迎接黨的十六大為契機(jī)，利用城鎮(zhèn)自身優(yōu)勢，開展了以“愛黨、愛國、團(tuán)結(jié)”為主題的“百日文化廣場進(jìn)社區(qū)”活動2003年春節(jié)前夕，我鎮(zhèn)各社區(qū)又舉辦了“迎新春”社區(qū)文藝匯演活動，開展文藝演出10場次，大大豐富了廣大干部群眾的業(yè)余文化生活，使干部群眾在享受文藝演出的同時受到愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育。

在文明創(chuàng)建活動中，我鎮(zhèn)始終把民族團(tuán)結(jié)教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入考核項(xiàng)目，貫穿與文明單位、文明社區(qū)創(chuàng)建和評選文明家庭、“十星級文明戶”的全過程，并將加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂，自覺維護(hù)社會政治穩(wěn)定作為進(jìn)行愛國主義教育的最基本、最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)，廣泛深入地開展愛國主義教育，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)教育的深入開展。同時，我鎮(zhèn)還十分重視把民族團(tuán)結(jié)教育與辦好事、辦實(shí)事、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，努力寓教育于各項(xiàng)實(shí)際工作之中。2002年5月，在扶貧幫困活動中，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)上級號召，廣泛動員全鎮(zhèn)干部開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，共計(jì)向困難群體捐款19000元。今年2月，當(dāng)巴楚、伽師發(fā)生地震災(zāi)害的消息傳到我鎮(zhèn)后，各族干部群眾紛紛解囊相助，短短幾天內(nèi)就收到捐款1900元，幫助災(zāi)區(qū)重建。2002年鎮(zhèn)一小教師艾力木汗、鎮(zhèn)二小教師李超因患重病住進(jìn)醫(yī)院，昂貴的醫(yī)療費(fèi)使她們難以承擔(dān)，為挽救兩位年輕教師的生命，鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)、團(tuán)委向全鎮(zhèn)發(fā)出倡議，共計(jì)收到捐款13000元，使兩位教師得到及時救治。2002年10月，龍駒花園社區(qū)居民、孤寡老人杜臺身體不好，吃水困難，居委會主任楊愛華主動與縣供排水公司聯(lián)系，公司免費(fèi)為杜臺老人安裝了自來水。今年4月，特吾里克一巷社區(qū)一16歲的維吾爾族少年艾爾肯.肉孜達(dá)木不幸患結(jié)核性胸膜炎，因無錢治療而使病情加重，居委會主任郭竹梅了解這一情況后，向社區(qū)各單位發(fā)出了倡議書，抱著捐款箱一個個單位跑，共收到捐款1200元，使孩子得到了及時治療。2002年，我鎮(zhèn)投資13萬元興建扶貧救災(zāi)房8套，解決了8戶住房困難戶的住房問題。我鎮(zhèn)把落實(shí)城鎮(zhèn)居民最低生活保障金工作作為得民心工程，認(rèn)真調(diào)查摸底，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，解決了360戶共1002人的最低生活保障金。我鎮(zhèn)還大力開展幫民致富活動，為農(nóng)民出主意、想辦法、定思路、求發(fā)展。園藝場農(nóng)民毛爾燕木原來生活非常困難，我鎮(zhèn)幫助協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)貸款，征訂了科技書籍，并將她同場里漢族的富裕戶結(jié)成對子，經(jīng)過努力，2001年，毛爾燕木順利脫貧。在“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動中，我鎮(zhèn)還積極為貧困學(xué)生捐款，使3名因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而輟學(xué)的孩子重返校園。

我鎮(zhèn)還把民族團(tuán)結(jié)教育同“雙擁”工作結(jié)合起來，深入開展“軍、兵、地”共建活動，2000年獲得了和碩縣“雙擁模范鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號，鎮(zhèn)屬單位園藝場獲得了自治州2002年雙擁工作先進(jìn)單位。

宣傳教育與群眾面對面

在民族團(tuán)結(jié)教育中，我鎮(zhèn)黨委注重從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，采取宣講輔導(dǎo)、座談討論、進(jìn)村入戶等形式，對各族干部群眾和師生進(jìn)行面對面宣講。從2000年以來，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次組成宣講團(tuán)和集中整治工作組深入基層單位、社區(qū)、場進(jìn)行面對面宣講，共宣講30余場（次）受教育人數(shù)達(dá)數(shù)萬人。

為增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性，在面對面宣傳教育中，我鎮(zhèn)還積極探索面對面宣講的方法和手段。在認(rèn)真總結(jié)面對面宣講教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合反分裂斗爭的實(shí)際，深入全鎮(zhèn)3座清真寺，對宗教人士和信教群眾進(jìn)行面對面宣講，收到了很好的效果。同時，鎮(zhèn)司法所還對“兩勞”釋放人員進(jìn)行面對面宣講，以提高他們對黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)的認(rèn)

識和理解。通過面對面宣講，培養(yǎng)了數(shù)名具有一定能力的宣講骨干，提高了各族干部群眾對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂重要性的認(rèn)識，為保證中央指示精神家喻戶曉，深入人心，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

民族干部挑重?fù)?dān)

我鎮(zhèn)十分注重培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部中，有五分之三是少數(shù)民族，10名

科級干部中有2名少數(shù)民族，基層的6個站所中4名少數(shù)民族擔(dān)任站所長，10個居委會中有6名少數(shù)民族同志擔(dān)任主任。長期以來，我鎮(zhèn)各民族干部在一起和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，形成了誰也離不開誰的局面。我鎮(zhèn)所有少數(shù)民族干部都懂漢語，有的同志水平還相當(dāng)高，工作中得心應(yīng)手。鎮(zhèn)司法所所長才登巴從小學(xué)習(xí)漢語，精通漢、維、蒙三種語言，在司法工作中充分發(fā)揮了特長，先后調(diào)解了多起糾紛，在鎮(zhèn)上的一些急難險重任務(wù)面前，他也總是沖鋒在前，多次獲得上級的表彰。明珠花園社區(qū)居委會主任蘇開，努力為群眾辦好事，在社區(qū)組建了家政公司，改善了社區(qū)的環(huán)境面貌，方便了小區(qū)居民的生活，受到了居民的高度評價。副鎮(zhèn)長阿不拉江·尼牙孜同志分管民政工作，在低保工作中他一絲不茍，嚴(yán)格審批制度，確保質(zhì)量，不符合條件的堅(jiān)決不辦，贏得了群眾的擁護(hù)。

經(jīng)濟(jì)大發(fā)展

要作好穩(wěn)定工作，卓有成效地開展反分裂斗爭，保持社會長治久安，歸根到底還是要把積極搞上去。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷改善各族人民的生活，這是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定，抵御民族分裂主義的根本保證。幾年來，我鎮(zhèn)依托城鎮(zhèn)低緣優(yōu)勢，大力發(fā)展城郊型特色農(nóng)業(yè)，先后引進(jìn)了油桃、葡萄、杏、李等優(yōu)質(zhì)品種，蔬菜種植面積達(dá)到800畝，培育苗木230畝，同時大力發(fā)展牛羊養(yǎng)殖業(yè)2002年，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均收入達(dá)到3934.6元，在全縣處以前列。在社區(qū)建設(shè)中，我鎮(zhèn)于2002年組建了一家物業(yè)公司和一家家政公司，方便了居民的生活，壯大了社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)，也解決了數(shù)名下崗職工的在就業(yè)問題。我鎮(zhèn)還大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，積極創(chuàng)建寬松的投資環(huán)境，2002年新增個體私營經(jīng)濟(jì)60余家。

鎮(zhèn)友誼巷社區(qū)居民艾尼瓦爾·沙吾提靠多年的辛勤勞動積累，投資組建神牛養(yǎng)殖公司，效益很好。飲水思源，先富起來的他由衷的感謝黨的富民政策，他開始回報(bào)社會，2002年11月，他從自己的羊圈里挑選了6只壯實(shí)的生產(chǎn)母羊，贈送給城鎮(zhèn)的6戶貧困戶，幫助他們脫貧致富。肉孜節(jié)前夕，他又拿出300元錢對3戶貧困戶進(jìn)行了慰問。正如他所說：“我自己富了還不行，大家共同富了才叫富?！?/p>

憶往昔，風(fēng)雨同舟，依靠團(tuán)結(jié)奮。

第二篇：同唱一首歌

同唱一首歌

——大任莊小學(xué)班班唱比賽

大任莊小學(xué) 吳學(xué)桂 為深入貫徹總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動時重要講話精神，開展好理想信念教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員對少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，用中國夢激發(fā)孩子們心中的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報(bào)國夢，我校緊扣中國夢和愛國愛黨這一主題進(jìn)行了班班唱大合唱比賽活動。

本次比賽得到了班主任們的協(xié)助配合和學(xué)生們的積極參與。比賽無論是從策劃到組織，還是從各班級的歌曲準(zhǔn)備來看都很認(rèn)真。此次比賽必選歌曲為《少年中國夢》和《校歌》。同學(xué)們用動聽優(yōu)美的歌聲表達(dá)出自己的夢想和對學(xué)校的愛、對祖國的熱愛。

本次活動既展現(xiàn)了班級體的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，又體現(xiàn)了大任莊小學(xué)學(xué)生健康、積極向上的精神面貌。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛學(xué)校、熱愛祖國的情懷，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生素質(zhì)教育的提升。

今天，我們同唱一首歌，明天，我們共奮進(jìn)，為祖國的明天貢獻(xiàn)一份力量！

第三篇：《同唱一首歌》教案3

教案

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《同唱一首歌》 教學(xué)目標(biāo)：

能用親切自然的聲音演唱歌曲，能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確做出歌曲中的空拍。2.感受音的強(qiáng)弱。

教具：電子琴、多媒體、光盤 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室。

二、感受音的強(qiáng)弱

（一）想一想：

師：生活中都有那些聲音？

生：窗外的風(fēng)聲、下雨時的雷聲雨聲、鳥叫聲、狗叫聲、跺腳、走步聲、手拍掌，捻指、翻書、扇風(fēng)、拍腿、鬧鈴響聲、嘴里發(fā)出的聲音等等。

（設(shè)計(jì)意圖：通過模仿日常生活中的聲音，感受音的強(qiáng)弱，讓教學(xué)“活”起來，激發(fā)學(xué)生積極性與主動性）

（二）導(dǎo)入強(qiáng)弱的辨識與體驗(yàn)：

師：小朋友，現(xiàn)在你們面前放著很多東西，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？那就讓我們來比一比，看那個小朋友的辦法多？ 師：我們的本領(lǐng)真大，創(chuàng)造了那么多的聲音，在老師這兒有一只大鼓，誰愿意上來讓它發(fā)出各種不同的聲音？ 生：讓鼓發(fā)出強(qiáng)和弱的聲音。

師：這些小朋友真會動腦筋，讓一只鼓發(fā)出了那么多不同的聲音，但老師對其中兩種聲音最感興趣。<示范強(qiáng)弱兩種不同聲音>誰聽出來了,這兩種聲音有什么不同? 生：一個聲音大，一個聲音小。

（三）直觀形象，感受音的強(qiáng)弱

通過多媒體課件播放強(qiáng)弱不同的音樂片段，引導(dǎo)學(xué)生辨別。

二、學(xué)唱歌曲

1.導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在《其多列》一課中，我們一起知道了我國有56個民族，他們一起演唱了一首歌名字是《同唱一首歌》，你們想不想聽聽？

2.聽錄音范唱。聽后告訴老師歌中唱到哪四個小朋友的名字？ 3.播放多媒體課件，觀察一下，歌詞是寫在花朵上的，這些花朵有什么不同？（有的顏色深；有的顏色淺；有的花朵大；有的花朵小；有的花朵沒顏色）

教師說明：深顏色的花表示每小節(jié)的第一拍是重拍（強(qiáng)拍），顏色淺的是弱拍（用拍手、拍腿感受3拍子強(qiáng)弱）沒有顏色的花表示空拍，這里不出聲音，休息。

4.按照強(qiáng)弱唱一唱，聽琴學(xué)唱歌曲。（聽一句，唱一句）5.集體演唱，分組唱，指名唱。指導(dǎo)：歌詞中“像呀”的“呀”輕輕的帶出來，“媽媽”兩個字要唱得親切，結(jié)尾稍慢些。6.游戲唱

教師扮演大灰狼，學(xué)生扮演小動物們，每唱一遍歌曲，詢問大灰狼想干什么。

第四篇：同唱一首歌教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、會背唱歌曲《同唱一首歌》，聲音要流暢、自然。

2、學(xué)會創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動，提高學(xué)生的審美情趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的愛國之心。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、背唱歌曲，通過歌聲、律動表達(dá)對祖國的熱愛之情?

2、背唱歌曲，編創(chuàng)舞蹈動作

三、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、導(dǎo)入新課。

（1）學(xué)生聽《歌唱祖國》音樂進(jìn)教室，師生問好

（2）聆聽《頌祖國》

帶著問題聆聽：聽到這樣的音樂，你想干什么呢？

復(fù)聽樂曲。

生用拍手拍腿等方式參與聆聽，感受音樂節(jié)拍的不同。

生隨教師和著音樂的節(jié)奏做一做。

2、學(xué)習(xí)新歌。

（1）聆聽歌曲《同唱一首歌》（PPT)

（2）學(xué)唱歌曲：

大屏幕，聽范唱歌曲。邊聽邊進(jìn)行拍手拍腿律動。

看大屏幕，聽教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱歌曲。

聽歌曲范唱錄音，用手指點(diǎn)歌詞，通過歌詞位置了解歌曲節(jié)奏及旋律。

邊指著歌詞邊跟教師按節(jié)奏讀歌詞至熟練。

跟鋼琴視唱歌曲。

完整唱歌詞。（聲音要輕）

邊唱歌曲邊打三拍子的節(jié)奏，表現(xiàn)三拍曲

3、拓展歌曲：

（1）復(fù)聽歌曲，感受三拍子，聽邊進(jìn)行拍手拍腿的律動。

（2）再次播放《同唱一首歌》，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拍手拍腿練習(xí)。

（3）談話：小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花，都是我們國家少數(shù)民族小朋友的名字，你知道我們國家有多少個民族嗎？有 多少個少數(shù)民族？

（5）談話：56個民族56朵花，各個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，自己民族的服侍、舞蹈。

（6）出示民族服侍

（7）示范舞蹈動作。

第五篇：同唱一首歌音樂教案

同唱一首歌音樂教案：

教學(xué)目標(biāo)：

1、能讓學(xué)生用自然親切的聲音背唱歌曲《同唱一首歌》，創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動，提高學(xué)生審美情趣。

2、了解各民族團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)對祖國媽媽熱愛之情。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、背唱歌曲，通過歌聲、律動表達(dá)對祖國的熱愛之情。

2、背唱歌曲，編創(chuàng)歌詞。教學(xué)方法：聽唱法，練習(xí)法 教學(xué)過程 ：

1、聽音樂做動作；與教師問好。

2、感受音樂不同，回答問題。（1）聽《頌祖國》隨音樂做動作。

（2）聆聽《同唱一首歌》錄音，感受這首樂曲與上一首樂曲有什么不同？（3）回答問題。

（4）復(fù)聽歌曲，感受三拍子，聽邊進(jìn)行拍手拍腿的律動。

3、學(xué)唱歌曲：

（1）看大屏幕，聽范唱歌曲。邊聽邊進(jìn)行拍手拍腿律動。（2）看大屏幕，聽教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱歌曲。

（3）聽歌曲范唱錄音，用手指點(diǎn)歌詞，通過歌詞位置了解歌曲節(jié)奏及旋律。（4）邊指著歌詞邊跟教師按節(jié)奏讀歌詞至熟練。（5）跟鋼琴視唱歌曲。

（6）完整唱歌詞。（聲音要輕）（7）邊唱歌曲邊打三拍子的節(jié)奏，表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱。（8）用喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。

4、拓展歌曲。（1）談話：小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花，都是我們國家少數(shù)民族小朋友的名字，你知道我們國家有多少個民族嗎？有多少個少數(shù)民族？

（2）談話：56個民族56朵花，各個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，自己民族的服侍、舞蹈。

（3）出示民族服侍。（4）示范舞蹈動作。

（5）提問：誰愿意把你會的民族舞蹈或民俗方面的知識介紹給大家？（6）總結(jié)：同學(xué)們說的、跳的都非常好。

5、指導(dǎo)學(xué)生歌曲創(chuàng)編歌詞。

（1）談話：你能把歌曲開頭四個少數(shù)民族小朋友的名字換成班里同學(xué)的名字嗎？（2）教師舉例。（3）教師巡視指導(dǎo)

（4教師小結(jié)學(xué)生編創(chuàng)情況，給予鼓勵和積極的肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。）

6、教師總結(jié)。

（1）提問：這節(jié)課你學(xué)到了什么？

（2）小結(jié)：小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花，還有你、我、他和她，同生長在祖國媽媽的懷抱中，媽媽愛我，我愛它。讓我們同唱《愛我中華》抒發(fā)我們對祖國的熱愛之情吧！

（3）播放多媒體課件，聆聽感受歌曲，拓展到生活中。