第一篇：大二攜大一,同唱一首歌 活動策劃書

活動策劃書

系部：經(jīng)濟(jì)管理系

班級：2010級市場營銷（房地產(chǎn)方向）班 團(tuán)支部

2011級市場營銷（房地產(chǎn)方向）班 團(tuán)支部 日期：2011年10月22日

目錄

1、活動的背景及目的…………………………………………….32、活動的主題…………………………………………………….33、活動的時間…………………………………………………….34、活動的地點(diǎn)…………………………………………………….35、活動參與對象………………………………………………….36、工作小組……………………………………………………….37、活動流程……………………………………………………….48、注意事項(xiàng)……………………………………………………….49、總結(jié)……………………………………………………………

510、附件……………………………………………………….6

一、（一）活動的背景:

又一年過去了，我們院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。為了歡迎他們的到來，我們大二向大一新生展現(xiàn)出了我們最熱情活潑的一面，同時也為他們的大學(xué)生活開啟了一片嶄新的樂章。當(dāng)然，最主要的是讓大一新生能在最短的時間里熟悉學(xué)校，了解學(xué)校的歷史，還有適應(yīng)這里新的環(huán)境，最后能更好的融入到柳職院這個大家庭來！

（二）活動的目的:

1、讓大一新生盡快熟悉這里的校園環(huán)境，還有了解學(xué)院的歷史；

2、增進(jìn)大二與大一新生的友誼，以及加強(qiáng)彼此之間的交流，；

3、可以通過這次機(jī)會能讓大一新生盡快了解自己所學(xué)的專業(yè)及熟悉自己專業(yè)；

4、通過兩個班的班干交流可以促進(jìn)大一班風(fēng)的建設(shè)；

經(jīng)過此次活動后，使大一新生們能夠?qū)W(xué)院有充分的了解，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向有最基本的認(rèn)識。最后就是以此來豐富各班同學(xué)的課余生活，為各班同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我，結(jié)交朋友的良好開始！為此我們開展了此次“大二攜大一，同唱一首歌”交流活動！

二、活動主題:

“大二攜大一，同唱一首歌”。

三、活動時間:

2011年10月22日 晚上19點(diǎn)30分開始

四、活動地點(diǎn):

德潤樓404教室

五、活動參與對象:

2010級市場營銷（房地產(chǎn)）班的全體同學(xué)

2011級市場營銷（房地產(chǎn)）班的全體同學(xué)

六、工作小組:

1．活動策劃書的準(zhǔn)備人員：梁神源、吳俊豪

2.邀請的嘉賓負(fù)責(zé)人：梁思成、方成志、刁少萍

3.物品采購：方成志、周俐利、吳夢琳、雷永洋

4.負(fù)責(zé)節(jié)目單的工作人員：林佩佩、刁少萍、吳俊豪

5.拍照負(fù)責(zé)人：劉晉、蘇富妮

6．教室的布置人員：謝劍秋、黃姿依、黃小寧、蘇富妮、李健榕、王少華

7.黑板的設(shè)計人員：梁思成、李金霞

8．活動主持人：刁少萍、雷永洋

9．音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：梁思成 刁少萍

10．保管物品人員：劉晉、陳雪

七、注意事項(xiàng):、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。2、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。、各晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

6、要保持會場的紀(jì)律，不準(zhǔn)同學(xué)們隨意走動，亂扔垃圾

7、設(shè)有安全保衛(wèi)人員，防止突發(fā)事件的發(fā)生

8、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負(fù)責(zé)人。

八、活動流程:

（一）活動前期

1.召開班委會議，成立本次活動的策劃小組。策劃小組根據(jù)本班情況討論本班

情況的準(zhǔn)備事項(xiàng)，其中包括教室的布置，節(jié)目的安排等。

2.策劃小組進(jìn)行策劃后，安排好各項(xiàng)工作事項(xiàng)與人員。

3.10月21日下午安排人員出去采購，22日下午3點(diǎn)布置會場。

（二）活動中期

1.10月22日下午開始布置會場，讓同學(xué)們到場布置。

2.班干們負(fù)責(zé)指揮同學(xué)們干活，其中梁思成、等負(fù)責(zé)黑板報的設(shè)計梁超源，劉

晉等同學(xué)負(fù)責(zé)桌椅的擺放，覃月明，陸順春等負(fù)責(zé)用彩帶氣球裝飾教室，音響設(shè)備的擺放等，石萍鳳和唐再鋒兩個人負(fù)責(zé)接待嘉賓。

3.10月22日晚7：30班級聯(lián)歡晚會正式開始，同時安排工作人員迎接嘉賓，并帶嘉賓入席且送上水。

4.在班級聯(lián)歡晚會期間，同學(xué)們不準(zhǔn)隨意走動，而且在游戲過程中要注意安全。

（三）活動后期

1.晚會結(jié)束后，安排工作人員送走嘉賓；

2.嘉賓走后，開始整理會場，其中包括打掃教室，擦黑板，彩帶彩燈氣球的拆

除，收拾音響設(shè)備等；

3.整理完會場后，把教室的燈和電扇關(guān)掉，同學(xué)們把門窗鎖好。

第二篇：大班音樂活動：同唱一首歌

大班音樂活動：同唱一首歌

大班音樂活動：同唱一首歌

【活動目標(biāo)】

1、感受歌曲歡快優(yōu)美的情緒，理解歌詞。

2、學(xué)習(xí)切分音及休止符的唱法，并能用柔和親切的聲音演唱三拍子的歌曲。

3、知道中國是一個多民族的國家，各族小朋友要團(tuán)結(jié)友愛。

【活動準(zhǔn)備】

1、了解活動中四個小朋友的民族（蒙古族、藏族、維吾爾族、彝族）以及民族服飾。

2、《同唱一首歌》音樂盒帶。

3、教師教學(xué)資源。

4、三拍子的節(jié)奏卡。

5、歌曲的節(jié)拍圖片。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

師：“小朋友們，你們喜歡唱歌嗎？（喜歡）今天老師就教小朋友們學(xué)一首新的歌

曲，歌曲的名字叫《同唱一首歌》，今天老師還請來了四位少數(shù)民族小朋友和我們一起

唱歌，小朋友們歡迎他們嗎？（歡迎）

二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，介紹新朋友，激發(fā)幼兒的興趣。

1、引導(dǎo)幼兒猜想這些小朋友是哪個少數(shù)民族，從課件中找出他們的民族特點(diǎn)。

小冬木是蒙古族小朋友，小卓瑪是藏族小朋友，小古力是維吾爾族小朋友，小蓮花

是彝族小朋友。請幼兒說出新朋友的民族。

2、發(fā)聲練習(xí)，練習(xí)用三拍子的節(jié)奏唱出四位新朋友的名字。

教師出示節(jié)奏卡——視覺（大—小—?。┑年P(guān)系，形象的感受三拍子（強(qiáng)—弱—弱）的關(guān)系。用聲音高低來表現(xiàn)。

三、引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)唱歌曲。

1、完整欣賞歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歡快優(yōu)美的情緒。

2、提問：歌曲里面唱了什么？有什么人？在做什么？

3、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。

四、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，出示歌曲的節(jié)奏圖譜，學(xué)習(xí)三拍子歌曲切分音和頓音 的唱法。

1、教師示范演唱歌曲一遍，請幼兒說出聽完歌曲后的感受。

2、引導(dǎo)幼兒看圖譜，幼兒跟隨老師進(jìn)行跟唱，學(xué)習(xí)歌曲旋律。指導(dǎo)頓音和切分音的

唱法，并拍打出歌曲的三拍子節(jié)奏。

五、教師指導(dǎo)幼兒用多種形式演唱歌曲。

1、男女對唱，分組對唱，等形式來愉快的唱歌。

2、欣賞同伴演唱：請個別的幼兒到臺前來演唱。

六、活動結(jié)束：

引導(dǎo)幼兒說一說自己是什么民族的小朋友，教師引導(dǎo)幼兒知道我國是一個多民族的

國家，我們漢族小朋友要和其他少數(shù)民族的小朋友和睦相處，做好朋友。

今天，四位新朋友和我們一起唱歌，覺得很開心，我們小朋友高興嗎？下次我班再

學(xué)新歌曲時，再請少數(shù)民族的小朋友來一起唱歌，好嗎？現(xiàn)在，四位少數(shù)民族新朋友要

回家了，老師和小朋友們一起送新朋友回家吧?。úシ泡p音樂，教師帶領(lǐng)孩子有秩序地

走出活動室）

第三篇：《同唱一首歌》教案3

教案

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《同唱一首歌》 教學(xué)目標(biāo)：

能用親切自然的聲音演唱歌曲，能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確做出歌曲中的空拍。2.感受音的強(qiáng)弱。

教具：電子琴、多媒體、光盤 教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室。

二、感受音的強(qiáng)弱

（一）想一想：

師：生活中都有那些聲音？

生：窗外的風(fēng)聲、下雨時的雷聲雨聲、鳥叫聲、狗叫聲、跺腳、走步聲、手拍掌，捻指、翻書、扇風(fēng)、拍腿、鬧鈴響聲、嘴里發(fā)出的聲音等等。

（設(shè)計意圖：通過模仿日常生活中的聲音，感受音的強(qiáng)弱，讓教學(xué)“活”起來，激發(fā)學(xué)生積極性與主動性）

（二）導(dǎo)入強(qiáng)弱的辨識與體驗(yàn)：

師：小朋友，現(xiàn)在你們面前放著很多東西，你能想辦法讓它們發(fā)出聲音嗎？那就讓我們來比一比，看那個小朋友的辦法多？ 師：我們的本領(lǐng)真大，創(chuàng)造了那么多的聲音，在老師這兒有一只大鼓，誰愿意上來讓它發(fā)出各種不同的聲音？ 生：讓鼓發(fā)出強(qiáng)和弱的聲音。

師：這些小朋友真會動腦筋，讓一只鼓發(fā)出了那么多不同的聲音，但老師對其中兩種聲音最感興趣。<示范強(qiáng)弱兩種不同聲音>誰聽出來了,這兩種聲音有什么不同? 生：一個聲音大，一個聲音小。

（三）直觀形象，感受音的強(qiáng)弱

通過多媒體課件播放強(qiáng)弱不同的音樂片段，引導(dǎo)學(xué)生辨別。

二、學(xué)唱歌曲

1.導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在《其多列》一課中，我們一起知道了我國有56個民族，他們一起演唱了一首歌名字是《同唱一首歌》，你們想不想聽聽？

2.聽錄音范唱。聽后告訴老師歌中唱到哪四個小朋友的名字？ 3.播放多媒體課件，觀察一下，歌詞是寫在花朵上的，這些花朵有什么不同？（有的顏色深；有的顏色淺；有的花朵大；有的花朵??；有的花朵沒顏色）

教師說明：深顏色的花表示每小節(jié)的第一拍是重拍（強(qiáng)拍），顏色淺的是弱拍（用拍手、拍腿感受3拍子強(qiáng)弱）沒有顏色的花表示空拍，這里不出聲音，休息。

4.按照強(qiáng)弱唱一唱，聽琴學(xué)唱歌曲。（聽一句，唱一句）5.集體演唱，分組唱，指名唱。指導(dǎo)：歌詞中“像呀”的“呀”輕輕的帶出來，“媽媽”兩個字要唱得親切，結(jié)尾稍慢些。6.游戲唱

教師扮演大灰狼，學(xué)生扮演小動物們，每唱一遍歌曲，詢問大灰狼想干什么。

第四篇：同唱一首歌

同唱一首歌

——大任莊小學(xué)班班唱比賽

大任莊小學(xué) 吳學(xué)桂 為深入貫徹總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動時重要講話精神，開展好理想信念教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員對少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，用中國夢激發(fā)孩子們心中的理想夢、科學(xué)夢、創(chuàng)造夢、報國夢，我校緊扣中國夢和愛國愛黨這一主題進(jìn)行了班班唱大合唱比賽活動。

本次比賽得到了班主任們的協(xié)助配合和學(xué)生們的積極參與。比賽無論是從策劃到組織，還是從各班級的歌曲準(zhǔn)備來看都很認(rèn)真。此次比賽必選歌曲為《少年中國夢》和《校歌》。同學(xué)們用動聽優(yōu)美的歌聲表達(dá)出自己的夢想和對學(xué)校的愛、對祖國的熱愛。

本次活動既展現(xiàn)了班級體的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，又體現(xiàn)了大任莊小學(xué)學(xué)生健康、積極向上的精神面貌。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛學(xué)校、熱愛祖國的情懷，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生素質(zhì)教育的提升。

今天，我們同唱一首歌，明天，我們共奮進(jìn)，為祖國的明天貢獻(xiàn)一份力量！

第五篇：同唱一首歌教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、會背唱歌曲《同唱一首歌》，聲音要流暢、自然。

2、學(xué)會創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動，提高學(xué)生的審美情趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的愛國之心。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、背唱歌曲，通過歌聲、律動表達(dá)對祖國的熱愛之情?

2、背唱歌曲，編創(chuàng)舞蹈動作

三、教學(xué)設(shè)計：

1、導(dǎo)入新課。

（1）學(xué)生聽《歌唱祖國》音樂進(jìn)教室，師生問好

（2）聆聽《頌祖國》

帶著問題聆聽：聽到這樣的音樂，你想干什么呢？

復(fù)聽樂曲。

生用拍手拍腿等方式參與聆聽，感受音樂節(jié)拍的不同。

生隨教師和著音樂的節(jié)奏做一做。

2、學(xué)習(xí)新歌。

（1）聆聽歌曲《同唱一首歌》（PPT)

（2）學(xué)唱歌曲：

大屏幕，聽范唱歌曲。邊聽邊進(jìn)行拍手拍腿律動。

看大屏幕，聽教師范唱歌曲，學(xué)生小聲哼唱歌曲。

聽歌曲范唱錄音，用手指點(diǎn)歌詞，通過歌詞位置了解歌曲節(jié)奏及旋律。

邊指著歌詞邊跟教師按節(jié)奏讀歌詞至熟練。

跟鋼琴視唱歌曲。

完整唱歌詞。（聲音要輕）

邊唱歌曲邊打三拍子的節(jié)奏，表現(xiàn)三拍曲

3、拓展歌曲：

（1）復(fù)聽歌曲，感受三拍子，聽邊進(jìn)行拍手拍腿的律動。

（2）再次播放《同唱一首歌》，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行拍手拍腿練習(xí)。

（3）談話：小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花，都是我們國家少數(shù)民族小朋友的名字，你知道我們國家有多少個民族嗎？有 多少個少數(shù)民族？

（5）談話：56個民族56朵花，各個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，自己民族的服侍、舞蹈。

（6）出示民族服侍

（7）示范舞蹈動作。