第一篇：管理學(xué)院2014年暑期社會實踐活動方案

管理學(xué)院2014年暑期 社會實踐活動實施方案

管理學(xué)院團(tuán)委

管理學(xué)院2014年

暑期社會實踐活動實施方案

為深入貫徹總書記五四青年節(jié)在北京大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào)的“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”的講話精神，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《中宣部中央文明辦教育部團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》以及學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐活動的若干意見》的相關(guān)要求，豐富和充實全程育人的教育理念，引導(dǎo)和組織廣大青年學(xué)生通過社會實踐自覺樹立成人成才意識，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中出新知，在解決實際問題的過程中增長才干，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，大力宣傳并組織了暑假大學(xué)生實踐活動的前期動員和策劃工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對暑期大學(xué)生社會實踐活動給予了高度重視，并且成立了以張淑華院長為組長，黨委書記索柏民、李永年書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)院暑期社會實踐的總體工作，由學(xué)院團(tuán)委具體落實本學(xué)期社會實踐工作。經(jīng)過精心的動員和策劃，我院初擬活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊密聯(lián)系國家時政熱點、貼近區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、融入學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)，通過開展兼具創(chuàng)新性和實效性的社會實踐活動，促使學(xué)生積極了解社

會、融入社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感與社會服務(wù)能力，緊握時代發(fā)展的脈搏，提升自身能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，擔(dān)負(fù)起建設(shè)和諧社會的重任。

二、活動主題

激揚青春開拓人生奉獻(xiàn)社會

三、活動內(nèi)容

1．開展以“依托社會主義精神文明建設(shè)、提升大學(xué)生思想政治教育”為主題的實踐活動

以學(xué)院全體學(xué)生為活動主體，了解及貫徹社會主義精神文明并通過社會服務(wù)、走訪、宣講等方式，鼓勵當(dāng)代大學(xué)生走入社會，走入群眾，走入生活，不斷拓寬宣傳渠道。圍繞我校大學(xué)生走進(jìn)社會活動，通過公益服務(wù)、百姓微課堂等活動形式，促進(jìn)廣大大學(xué)生深入理解社會主義精神文明，不斷提升自身思想道德素質(zhì)，通過活動提高實踐意識與公民責(zé)任感。

2．開展以“新興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)或大型企業(yè)發(fā)展成果調(diào)研”為主題的實踐活動

圍繞“三大戰(zhàn)略”構(gòu)筑起的遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局，結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)重點發(fā)展區(qū)域在改革開放以來區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新局面，通過走訪和調(diào)查以新興企業(yè)的經(jīng)濟(jì)重點為中心組織社會實踐調(diào)研活動。通過活動，進(jìn)一步支持加快建設(shè)中心城市的建設(shè)。

3．開展以“實踐專業(yè)技能、關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題”為主題的實踐活動

以院專業(yè)知識技能為依托，充分發(fā)揮社會實踐對課堂知識的補(bǔ)充。根據(jù)近幾年的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)形式，圍繞我院人才培養(yǎng)方案要

求，了解省、市各級政府的自主創(chuàng)業(yè)扶助政策、自主創(chuàng)新的法律法規(guī)等，對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供理論依據(jù)和政策基礎(chǔ)；圍繞“大創(chuàng)項目”建設(shè)、“挑戰(zhàn)杯”相關(guān)賽事項目建設(shè)、大學(xué)生科研項目建設(shè)，積極鼓勵學(xué)生團(tuán)隊參與籌備各類專業(yè)賽事，根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢和特色組織學(xué)生開展調(diào)研各級各類專業(yè)賽事的相關(guān)信息及推進(jìn)項目建設(shè)的社會調(diào)研活動。幫助我院學(xué)生在實踐中找準(zhǔn)方向，組織學(xué)生以團(tuán)隊的形式開展創(chuàng)業(yè)類實踐項目。

4．開展以“志愿服務(wù)實踐活動”為主題的實踐活動

〃 依托?！懊裥穆?lián)盟”的活動項目,充分我院專業(yè)優(yōu)勢以及結(jié)合國家致力于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，統(tǒng)籌區(qū)域，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，積極開展走向農(nóng)村及經(jīng)濟(jì)較為落后的地區(qū)相關(guān)活動，組織學(xué)生參與義務(wù)支教，服務(wù)鄉(xiāng)村、農(nóng)民工子女等弱勢群體，提高個人綜合素質(zhì)與能力，回饋社會。

5.開展以“生態(tài)文明建設(shè)”為主題的社會實踐活動

結(jié)合我國全面治理“十面霾伏”的生態(tài)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)，以環(huán)境保護(hù)為切入點，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識，自覺履行環(huán)境保護(hù)的職責(zé)與義務(wù)，開展環(huán)保理念倡導(dǎo)或環(huán)保公益服務(wù)等社會實踐活動。組織學(xué)生融入城市環(huán)境治理的隊伍中，加強(qiáng)學(xué)生對生態(tài)文明的理解，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

四、活動方式

本著“實事求是”的基本原則，我院“從學(xué)生生源地廣，參與學(xué)生多”的實情出發(fā)，以考察走訪、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實踐、自主創(chuàng)業(yè)、見習(xí)就業(yè)為主要形式，開展暑期實踐活動。

相信同學(xué)們會在活動中鍛煉自己，不斷成長。

以上是我院的初擬計劃，可能會有許多的不可預(yù)見性的問

題，但學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視我院的暑假社會實踐工作，將此項工作納入學(xué)生工作的重要組成部分，對整個活動作了“戰(zhàn)略”上的部署，將給予人力、物力、財力的支持。并且我們院由以老師帶隊、學(xué)生干部負(fù)責(zé)的聯(lián)系網(wǎng)，有問題可以及時和老師、學(xué)生干部取得聯(lián)系，及時解決實踐中的問題，相信我院這次的活動將取得良好的收效！望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師給予重視與支持！

管理學(xué)院團(tuán)委

2014年6月16日

第二篇：工商管理學(xué)院2012年暑期社會實踐活動方案

工商管理學(xué)院2012年大學(xué)生志愿者

暑期社會實踐活動方案

為學(xué)習(xí)踐行胡錦濤總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會上的重要講話精神，深入貫徹落實《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實踐育人工作的若干意見》（教思政?2012?1號），根據(jù)上級團(tuán)委“踐行廣西精神爭當(dāng)實踐先鋒”主題暑期社會實踐活動相關(guān)文件精神，學(xué)院決定開展2012年大學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

踐行廣西精神報國永爭先

二、活動內(nèi)容

（一）組織開展專業(yè)實踐活動

根據(jù)不同年級、專業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo)，創(chuàng)造性開展形式多樣的實踐活動。

09級廣泛開展專業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會等活動。10、11級開展勤工助學(xué)、社會調(diào)查研究等活動。

（二）組織開展大學(xué)生骨干掛職服務(wù)活動

組織動員學(xué)生骨干（學(xué)生黨支部書記、學(xué)生干部、拔尖學(xué)生）到有關(guān)地市開展為期一個月的掛職鍛煉。

（三）組織開展“閃光足跡榜樣力量——廣西財經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀校友大尋訪”活動

組織學(xué)生返家就近采訪我校組建以來以及“兩校四方”優(yōu)秀校友。

（四）組織重點團(tuán)隊開展“踐行廣西精神爭當(dāng)實踐先鋒”主題暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動

由分團(tuán)委牽頭，組織學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會骨干，以及黨員和青年志愿者重點團(tuán)隊深入基層進(jìn)行暑期社會實踐。

三、組織實施

（一）各班結(jié)合實際，組織小分隊或個人參加社會實踐活動，并收集好材料、圖片，開學(xué)初由學(xué)院組織評獎。

（二）各班開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動原則上要就近就便，一般不開展跨省區(qū)的活動。要樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真做好社會實踐活動安全預(yù)案。

（三）重視宣傳工作，充分給學(xué)院網(wǎng)站、微博投稿，文字、圖案內(nèi)容皆可。

工商學(xué)院分團(tuán)委

2012年6月26日

第三篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐活動方案(定稿)

共青團(tuán)海南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)團(tuán)活動方案

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才，我院決定于今年暑期組織開展大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

一、指導(dǎo)思想與活動原則

我院在暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循大學(xué)生成才規(guī)律和教育規(guī)律。始終堅持社會實踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，社會實踐與服務(wù)社會相結(jié)合，社會實踐與就業(yè)擇業(yè)相結(jié)合的原則。認(rèn)真配合學(xué)校開展好以“走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村”為主題的具有學(xué)院特色的暑期社會實踐活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：學(xué)院黨總支陳運弟書記

副組長：學(xué)院黨總支曾德立副書記

成員：許培栓老師劉艷麗老師李靜老師

三、活動主題我愛我的祖國，服務(wù)社會主義新農(nóng)村

四、活動目的及意義：

以“五四”九十周年、中華人民共和國建國六十周年、學(xué)校建校六十周年為契機(jī)，通過本次實踐活動，旨在讓大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、了解農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生更深入地領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實際行動，在實踐中認(rèn)識國情，提高素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會。

五、活動地點海南省桂林洋農(nóng)場及周邊7個社區(qū)

六、活動方式及內(nèi)容

（一）實踐方式：志愿者服務(wù)、科技文化宣傳、科研課題調(diào)查等。

（二）實踐內(nèi)容：

1、通過發(fā)放科普資料和宣傳單、圖片展、具體講解等方式，大力宣傳“三個代表”重要思想和十七大精神、農(nóng)業(yè)種植與養(yǎng)殖技術(shù)、森林防火防盜知識、計劃生育知識、禁毒知識、預(yù)防流感艾滋等醫(yī)療衛(wèi)生保健知識、環(huán)保知識等，提高村民的文化、科技、衛(wèi)生意識。

2、通過文化接力、科技支農(nóng)、弱勢群體幫扶、義務(wù)勞動等方式開展新農(nóng)村服務(wù)實踐活動。

3、采取問卷調(diào)查、座談、個別專訪等形式，走村串戶，深入農(nóng)民家里，對當(dāng)?shù)亍昂椭C農(nóng)村建設(shè)”、“三農(nóng)”問題等情況進(jìn)行調(diào)查研究。

4、通過舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聲”聯(lián)誼晚會，為當(dāng)?shù)貛ヘS富多彩的文藝活動的同時宣傳“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，傳播先進(jìn)文化，豐富農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活。通過這樣群眾喜聞樂見的方式也可以進(jìn)行科學(xué)、健康、文明的生活方式的倡導(dǎo)，弘揚社會公德和家庭美德等。

七、日程安排及活動開展：

為了保證實踐活動順利有序地開展，我們把實踐隊分為籌備組、宣傳組、服務(wù)組、調(diào)研組、后勤組五個小組，根據(jù)實踐活動需要的材料進(jìn)行前期籌備和整體部署，具體安排如下：

（一）籌備組：負(fù)責(zé)實踐活動的總體籌備和前期安排（6月20日——7月1日）。

（二）宣傳組：通過發(fā)放宣傳單、圖片展、宣講等方式開展新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動（7月8日——7月20日）。

1、社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳，再塑社會主義新農(nóng)村的文明新風(fēng)，將農(nóng)村發(fā)展的相關(guān)政策向農(nóng)民講解，使他們正確領(lǐng)會農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策，為農(nóng)民致富和加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，加快社會主義新農(nóng)村的建設(shè)；

2、針對農(nóng)村科技、文化、衛(wèi)生知識相對貧乏的情況，開展農(nóng)業(yè)

種植與養(yǎng)殖技術(shù)、防火防盜知識、計劃生育知識、禁毒知識、預(yù)防流感艾滋等醫(yī)療衛(wèi)生保健知識、環(huán)保知識等的宣講活動。

（三）服務(wù)組：以實際行動深入基層開展新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)活動（7月8日——7月20日）。

1、針對農(nóng)村教育文化落后的現(xiàn)狀，開展文化接力活動，即組織實踐隊學(xué)生組成文化服務(wù)隊，就農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)成才方面的困惑進(jìn)行答疑解難，并成立大學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生“一對一”學(xué)習(xí)互助組；

2、聯(lián)系幫助周圍幾個突出的地方，改變“臟、亂、差”現(xiàn)象；

3、幫助修剪文明生態(tài)村綠化帶的花草；

4、組織學(xué)生對農(nóng)村弱勢群體進(jìn)行幫扶。

（四）調(diào)研組：采取問卷調(diào)查、座談、個別專訪等形式開展專題社會調(diào)查（7月8日——7月20日）。

1、走村串戶，深入農(nóng)民家里，對當(dāng)?shù)亍吧鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)”、“三農(nóng)”問題等情況進(jìn)行調(diào)查研究；

2、帶著科研課題深入貧困地區(qū)，開展農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)民生存狀況、農(nóng)村生態(tài)環(huán)保狀況的調(diào)查研究，形成調(diào)查報告。

（五）后勤組：負(fù)責(zé)實踐隊住宿、伙食、衛(wèi)生等（7月8日——7月20日）。

注：籌備組、宣傳組、服務(wù)組、調(diào)研組、后勤組的人員安排及組成詳見附件3。

八、預(yù)期實踐成果：

1、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。通過深入農(nóng)村，使學(xué)生了解省情、民情及社會發(fā)展?fàn)顩r，加深學(xué)生對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認(rèn)識。同時讓學(xué)生意識到農(nóng)村的振興離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的學(xué)生，應(yīng)該堅定自己的專業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好基本專業(yè)知識并付諸實踐，推動農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。

2、使實踐地和實踐同學(xué)實現(xiàn)“雙贏”。此次實踐對學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)和農(nóng)村的發(fā)展都是有利的，在活動中磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和綜合能力；活動可給當(dāng)?shù)卮迕駧ビ杏玫奈镔Y、知識、思想等，對加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程起到一定的促進(jìn)作用。

3、通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、吃苦耐勞的精神和組織策劃協(xié)調(diào)能力。

4、通過隊員中與其他實踐隊的協(xié)調(diào)配合，完成若干項科研課題的調(diào)研工作，完成高質(zhì)量實踐論文若干篇。

九、經(jīng)費預(yù)算及來源

實踐項目總經(jīng)費：8500元。其中學(xué)校資助：7000元；自籌經(jīng)費：1500元。

十、活動總結(jié)：

實踐活動結(jié)束后，要求各實踐隊員對此次實踐活動認(rèn)真總結(jié)，每人上交一份個人心得總結(jié)（2000字左右），并根據(jù)調(diào)研情況撰寫調(diào)查報告或論文。同時，積極向其他同學(xué)宣傳本次實踐經(jīng)歷，擴(kuò)大影響，啟發(fā)同學(xué)，為今后學(xué)院繼續(xù)開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動打下基礎(chǔ)。

共青團(tuán)海南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會

2009年6月22日

第四篇：管理學(xué)院“暑期社會實踐”新聞稿

管理學(xué)院“暑期社會實踐表彰大會”成功舉行

（管理學(xué)院團(tuán)委通訊員師素芳報道）2012年11月17日晚六點，管理學(xué)院團(tuán)委實踐部主辦的“暑期社會實踐表彰大會”在天山堂B501成功舉行，管理學(xué)院圖案為各部門成員和12級各班同學(xué)參加了會議。

主持人一段激動人心的開場詞拉開了暑期社會實踐表彰大會的序幕，并且為我們介紹了接受表彰的實踐團(tuán)隊，而后宣布表彰大會正式開始。接著各個實踐團(tuán)隊派出代表為我們大家介紹他們的實踐過程和成果，不僅對暑期社會實踐工作進(jìn)行了總結(jié)概括，而且熱情的和同學(xué)們交流寶貴的實踐經(jīng)驗。各團(tuán)隊代表們的講解主要是以ppt和視頻的形式進(jìn)行，詳細(xì)的為大家展示了他們在實踐進(jìn)行時的準(zhǔn)備工作、開展情況、創(chuàng)新點、以及取得的優(yōu)秀成績，并且配合精心制作的幻燈片，用風(fēng)趣幽默的語言講述了他們在社會實踐中的親身經(jīng)歷和真切體悟以及整個活動過程中的辛酸與收獲，和大家分享了心得經(jīng)驗。再現(xiàn)了同學(xué)們在實踐中的青春風(fēng)采。精彩的展示和豐碩的實踐成果交相輝映，贏得現(xiàn)場陣陣?yán)坐Q般的掌聲。臺下的同學(xué)們都被照片和視頻里那些充滿著青春和熱情的畫面所感染，全都聚精會神的聽著代表們的講述，還不時發(fā)出陣陣笑聲，整個會場充滿了活躍的氣氛。隨后，管理學(xué)院團(tuán)委常委王菁華作總結(jié)發(fā)言，并且向在場同學(xué)表示了對以后社會實踐的美好展望。至此，管理學(xué)院“”暑期社會實踐表彰大會圓滿結(jié)束！

通過社會實踐中服務(wù)留守兒童、教育幫扶、社會調(diào)查等社會實踐活動，使我們大學(xué)生進(jìn)一步堅定了理想信念、錘煉了意志品質(zhì)、提高了綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感。

第五篇：暑期社會實踐活動方案

暑期社會實踐活動方案

一：活動主題：

“大手拉小手?未來一起走”結(jié)對幫扶、關(guān)愛留守兒童”

二：活動背景：

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話和在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神，在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念而奮斗。

三：活動目的

留守兒童問題既影響到留守兒童的性格、心理、心理。行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會。其群體之強(qiáng)大，所暴露的問題之多，使留守兒童問題成為一個普遍的社會性問題，面對這樣的問題，需要建立一個關(guān)愛留守兒童的長效機(jī)制。

活動旨在讓留守兒童體會到社會關(guān)愛，并得到一份珍貴的禮物。社會的關(guān)愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認(rèn)識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀。

留守兒童的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會各界的關(guān)愛與幫助。

與留守兒童進(jìn)行一對二的配對，讓自己與留守兒童在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼，讓留守兒童感受到我們的關(guān)愛。

四：活動形式：

聊天、進(jìn)行體育運動、干農(nóng)活、戶外運動等

五：活動時間

2014年7月14日~2014年8月20日

六：活動地點

泉州市安溪縣長坑村、安溪縣龍居村、自己家里

七：活動內(nèi)容

1，第一次見面的聊天會：與兩個孩子都是初次見面，對于從未相識的陌生人，要走進(jìn)兩個孩子的心里需要對彼此進(jìn)行了解，拉近彼此的距離。

2，戶外運動：孩子正值童真童趣的年齡，進(jìn)行互相合作與分工的戶外活動，能對他們進(jìn)行深入的了解，同時讓他們感受外面世界的美好。

3，一起做家務(wù)活：窮人的孩子早當(dāng)家，他們比城市里的同齡人要承受的更多，更辛苦。擇菜，做飯，打掃，對于他們來說可能是一件家常便飯的事，和他們一起勞動，真切的了解他們的生活與環(huán)境。

八：后期總結(jié)：

每一次的假期社會實踐活動，都有其特定的意義。進(jìn)行這次的大手拉小手?未來一起走”結(jié)對幫扶、關(guān)愛留守兒童”的暑期社會實踐活動，對于以后要從事教師職業(yè)工作的我們來說是一件很有價值又充滿意義的事。活動結(jié)束之后，要總結(jié)自己的心得體會，回想自己整個過程中的失與得。

九：注意事項

1，參與此活動目的明確，要有高度的服務(wù)精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2，活動期間，注意個人形象，注重禮節(jié)了，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，堅持平等的原則，堅持維護(hù)我校的良好形象。

3，應(yīng)有高度的責(zé)任心，照顧好孩子的安全。