第一篇：黃圩中學(xué)現(xiàn)代化創(chuàng)建校園規(guī)劃說明

黃圩中學(xué)現(xiàn)代化創(chuàng)建校園規(guī)劃說明 根據(jù)江蘇省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將我校校園建設(shè)規(guī)劃如下：

拆除第11幢C2級危房（屋頂已經(jīng)塌陷），新建一幢三層的綜合樓（用作圖書室、實驗室等）。

第二篇：黃圩中學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建情況匯報材料

黃圩中學(xué)匯報材料

一、學(xué)校概況

我校始建于1958年，占地面積60300平方米，校舍面積6500平方米，現(xiàn)有10個教學(xué)班，400名學(xué)生，教職工76人。在各級黨委、政府的關(guān)心下，在全鎮(zhèn)人民群眾的支持下，辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校建成4幢教學(xué)樓，一個標(biāo)準(zhǔn)300米跑道的田徑場，圖書室、體育器材室、理化實驗室、儀器室、電腦教室、多媒體教室、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)一應(yīng)俱全，“三機一幕”全部進課堂。

近幾年來，學(xué)校大力推進基礎(chǔ)教育改革，突出課堂教學(xué)改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，強化質(zhì)量意識，做實安全、衛(wèi)生、心理健康等教育工作，取得了顯著的成績。獲得了縣“先進單位”、“文明單位”、“收費信得過單位”、“市德育工作先進學(xué)校”、“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”、鹽城市“百佳校園”、“江蘇省德育先進學(xué)?！?、縣“青年文明號”、鹽城市“紅十字示范學(xué)?！薄ⅰ瓣P(guān)心下一代工作先進集體”、縣 “文明學(xué)校”、“鹽城市和諧校園”、“江蘇省和諧校園”等榮譽稱號

近年來，學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)也不斷提升，近三年學(xué)校教師先后在全國、省市刊物上發(fā)表論文10多篇，另有50多人次教師在各級各類比賽、論文評比中獲獎；有2位老師被評為鹽城市教學(xué)能手，2位老師被評為響水縣學(xué)科帶頭人，響水縣教學(xué)能手5人。

二、發(fā)展現(xiàn)狀

（一）相關(guān)指標(biāo)達(dá)成情況

1、初中義務(wù)教育鞏固率達(dá)99%。

2、在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格，本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)85%，90%的教師掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，我校有校本培訓(xùn)計劃，每周進行聽課、評課和集體備課。通過實施“青藍(lán)工程”、專家指導(dǎo)、科研課題研究、案例觀摩反思、教學(xué)基本功競賽等活動，加速教師的專業(yè)成長。同時強化師德建設(shè)，塑造了一支高素質(zhì)的教師隊伍。

3、辦學(xué)條件達(dá)到《江蘇省初中基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》二類標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化建設(shè)水平大幅提升。我校有300米的跑道，配備了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場以及其他體育器材。現(xiàn)配有2套多媒體設(shè)備；目前，學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)教室1個，學(xué)生用電腦達(dá)65臺，生機比達(dá)6:1，學(xué)校擁有教師辦公電腦13臺，師機比5 :1；電子閱覽室1個，圖書室1個，藏書量達(dá)2.2萬多冊（生均藏書達(dá)50冊），學(xué)校建有物理、化學(xué)、生物實驗室各1個，并各配有1個儀器室，同時還有專用音樂室。學(xué)校還建成了廣播、監(jiān)控系統(tǒng)。

現(xiàn)在我校開通了辦公室內(nèi)部通道并外接局域網(wǎng)，極大方便了教師使用電腦。大部分教師的備課已運用電腦處理，多媒體在教師的公開教學(xué)中得到了較為普遍地使用，教師辦公也逐漸走向網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)也正逐步完善。

4、辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校開齊開足規(guī)定課程；學(xué)生在校時間不超過7小時，每天作業(yè)量不超過1.5小時；有確保學(xué)生每天開展一小時體育鍛煉的措施。教育法律法規(guī)普遍得到貫徹落實，符合《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的要求；收費行為規(guī)范，無違規(guī)和亂收費現(xiàn)象。

5、學(xué)校安全保障體系完備。我校始終把安全教育放在重要位置，有安全工作管理網(wǎng)絡(luò)和安全工作臺帳。學(xué)校經(jīng)常組織以安全教育為主題的各種班隊活動，觀看“安全教育圖片展”，進行全校性緊急疏散演練，聘請法制副校長來校上安全課，還利用晨會和班會進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

（二）素質(zhì)教育，富有成效

1．堅持制度治校，提高教師執(zhí)行規(guī)范意識。

管理學(xué)校，制度是保障，執(zhí)行是關(guān)鍵。我校堅持以建章立制、依法治校，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，在課程設(shè)置、作息時間等上嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，并加強宣傳，做到人人知道管理規(guī)范，所有規(guī)范與制度全部進室上墻。

2．細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，促進了素質(zhì)教育的深入。

第一、我校在不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作中，通過建章立制，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，堅持每月的教學(xué)常規(guī)檢查，從而確保了素質(zhì)教育真正落到實處。

第二、學(xué)習(xí)新課程理論，樹立正確育人觀。我們以改革課堂教學(xué)評價為突破口，擬定了較以前更為具體、詳細(xì)的課堂評價方案，讓教師深感到改變自己陳舊的教學(xué)方式的緊迫性和必要性。

第三、教研興教，提升了教師的專業(yè)能力。學(xué)校根據(jù)自身實際，積極參加各級各類課題研究和校本問題研究，有效地提升了教師的理論水平。同進我校通過加強教研組建設(shè)、進一步規(guī)范校內(nèi)公開課、基本功競賽、強化集體備課、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查等工作確保學(xué)校正常開展教科研活動。

3．強化全員全程育人，促進了學(xué)生健康成長。

第一、改革德育模式，更新德育內(nèi)容。近年來，我校把德育目標(biāo)分成文明禮貌、養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)、安全教育等幾方面，實現(xiàn)全程育人，全方位育人。

第二、挖掘德育資源，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校重視環(huán)境對學(xué)生的教育作用，在教室里實行個性化的班級布置；在校園的大道上設(shè)立名人雕塑，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情；通過校園環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)生正確的環(huán)境保護意識。

第三、建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管局面。德育工作涉及到方方面面。學(xué)校形成以校長牽頭，教導(dǎo)主任、年級組長、班主任、科任教師等全員參與，家庭、社會等積極配合的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。

（三）教師隊伍素質(zhì)大幅提升 1．班子建設(shè)是核心。校長是學(xué)校之魂，校級班子的建設(shè)是隊伍建設(shè)的核心。形成一個崇真、務(wù)實、團結(jié)、高效的班子，是我校班子建設(shè)的目標(biāo)。

2．學(xué)校的發(fā)展，需要一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理，具有現(xiàn)代化教育思想的教師隊伍。我們通過開展師德師風(fēng)教育，實施教師專業(yè)發(fā)展校本行動計劃，以教研促教學(xué)的方式，提高了教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和整體素養(yǎng)。

3．班主任是一個學(xué)校的中堅力量，學(xué)校一直注重加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。（1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。（2）加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過總結(jié)經(jīng)驗交流，舉行班主任結(jié)隊、主題班會優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，全面提高年青班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

（四）學(xué)校管理，民主科學(xué)

現(xiàn)代化學(xué)校需要管的理現(xiàn)代化。我們在學(xué)校管理中融入一系列民主、科學(xué)、人文的因素，極大地豐富了學(xué)校管理的內(nèi)涵，提升了管理的品位和效能。一是人文化。學(xué)校在日常管理和決策中，始終以師生的發(fā)展和成長為中心，把學(xué)生、教師的成長和學(xué)校的發(fā)展放在重要地位。政治上信任教師，業(yè)務(wù)上培養(yǎng)教師，生活上關(guān)心教師。評優(yōu)評先，首先考慮一線教師；教職工生病住院或結(jié)婚，工會都會組織看望?！叭宋墓芾怼弊畲笙薅日{(diào)動了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強了學(xué)校的凝聚力。二是制度化。學(xué)校嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)來規(guī)范學(xué)校的管理和教育行為，同時，根據(jù)學(xué)校自身的實際，建立和制定了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度，實現(xiàn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。三是透明化。學(xué)校積極推行校務(wù)公開，設(shè)立了專門機構(gòu)，健全了校務(wù)公開的各項制度。對涉及教職工切身利益的重大事務(wù)，如評優(yōu)評先、崗位津貼等實行“全程公開制”，對財務(wù)報表、審計結(jié)果、招投標(biāo)過程、各項收費實行“細(xì)節(jié)公開制”。每學(xué)年召開教職工代表大會，審議學(xué)校的工作，審查學(xué)校的財務(wù)開支，對學(xué)校的工作提出意見和建議。

三、存在問題

1．教師隊伍科研意識與能力亟待提升。目前教研組教研氛圍較為濃厚，但教研實效不高；教師隊伍中的學(xué)科教學(xué)領(lǐng)軍人物相對缺乏；教師雖能夠注重課堂研究，但各學(xué)科往往各自為戰(zhàn)，缺少統(tǒng)籌兼顧、平衡協(xié)調(diào)的意識。

2．信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢尚未充分發(fā)揮。數(shù)據(jù)庫建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用等層次較低，信息技術(shù)與學(xué)科整合程度不高，、未充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)有的作用。

3、從教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)來看，青年教師占絕大多數(shù)，因而教學(xué)經(jīng)驗相對不足。青年教師個人的教育教學(xué)特色不明顯，個人專長不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專家型”教師少，為學(xué)校實現(xiàn)整體式跨越帶來一定難度。

4、學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出。學(xué)校目前部分學(xué)科、部分年級骨干教師緊缺，造成各學(xué)科教師構(gòu)成不平衡；英語學(xué)科教師緊缺，其他學(xué)科部分教師業(yè)務(wù)不成熟、敬業(yè)精神不高，工作業(yè)績低等，導(dǎo)致部分年級或部分學(xué)科整體水平不高。

5、現(xiàn)代化教學(xué)實施欠缺，多媒體教室只有2口，微機房學(xué)生電腦都明顯表現(xiàn)為慢、卡、死，許多已近淘汰或瀕臨淘汰。投影儀淘汰殆盡，能用的也陳舊不堪，光線暗淡。

四、今后努力方向

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。要進一步加強師德師風(fēng)教育，提高教師個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要著力培養(yǎng)一批市、縣級的學(xué)科帶頭人和骨干教師。

2、進一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。

3、要進一步加強學(xué)校信息化建設(shè)的力度，建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社區(qū)、家庭網(wǎng)絡(luò)交流平臺，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

第三篇：黃圩中學(xué)2011總結(jié)

黃圩中學(xué)2011—2012第二學(xué)期

留守兒童之家建設(shè)工作總結(jié)

我校留守兒童之家建設(shè)起步于

2010年3月份，在短短的一年多，我校的留守兒童之家建設(shè)已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

1、建立留守兒童檔案

學(xué)校在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，為每一位留守兒童建立一份詳實具體的個人檔案。記錄學(xué)生的身體健康狀況行為習(xí)慣監(jiān)護人及聯(lián)系方式。

2、做好后勤保障工作

為了給留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，學(xué)校加大了后勤保障力度完善了對留守兒童食堂，留守兒童宿舍的硬件設(shè)施改造。

3、配備專門的生活管理老師

生活管理老師根據(jù)各年齡段制定生活管理目標(biāo)，同時因地因人隨機地進行生活管理教育，七、八年級以全面教育照顧為主，對留守兒童的衣、食、行等全面照顧并進行生活知識和技能的基本培訓(xùn)。通過常規(guī)培訓(xùn)使留守兒童學(xué)會基本的自理技能。九年級以指導(dǎo)性幫助為主，指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活技能，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。以引導(dǎo)性幫助為主，主要進行自理自律及健康的人生觀等方面的教育。堅持每月進行 “文明就餐集體”、“安全集體”等評比活動，檢查目標(biāo)落實完成情況通過實施生活管理目標(biāo)，是留守兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣從而能精力充沛的學(xué)習(xí)。

4、加強教育

利用各種機會對留守兒童進行教育。如文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育等，尤其是健康安全教育。學(xué)校每學(xué)期都聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院給留守兒童檢查身體，培養(yǎng)學(xué)生防病、治病、療傷急救的意識和方法。加強安全教育，消除安全隱患。

5、全體教職工與留守兒童進行“愛心媽媽”結(jié)對子幫扶

全體教職工獻(xiàn)出愛心與一個或幾個留守兒童結(jié)成幫扶對子給予留守兒童更細(xì)致入微的關(guān)心與照顧。幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

6、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績，但還存在許多不足。留守兒童需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟，使留守兒童享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人

泗縣黃圩中學(xué)

2012-6-25

2011—2012第二學(xué)期

留守兒童之家建設(shè)工作總結(jié)

黃圩中學(xué) 2012-6-25

第四篇：黃圩中學(xué)圖書室總結(jié)

黃圩中學(xué)2011年圖書室工作總結(jié)

今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書室本著一切為學(xué)生服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能，從學(xué)生服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了2007年的各項工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館繼續(xù)把學(xué)生至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1． 滿足學(xué)生需求，增加開放時間。為滿足學(xué)生需要，借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)8小時開放制度。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近學(xué)生，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對借閱室圖書進行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓學(xué)生利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館書架進行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，工作人員都在崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好學(xué)生服務(wù)工作。

二、拓展圖書室功能

1． 開展利用圖書室教育。對一年級學(xué)生進行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及學(xué)生借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進圖書室、利用圖書室。2．開展豐富多彩的讀書活動。

3． 開展圖書室宣傳。開展對學(xué)生進行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月向?qū)W生報道圖書室動態(tài)，發(fā)布新書通報，開展圖書評論及閱讀交流。

三．提升館員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書室現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校聘請了專業(yè)人員，充實了圖書室的力量。

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識、圖書室自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

2．重視工作研究。積極參加市、區(qū)圖書室協(xié)會組織的各項工作研討活動，開展圖書室工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機，積極思考圖書室現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過工作研究來促進圖書室工作。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

第五篇：張圩中學(xué)特色創(chuàng)建項目：校園足球

張圩中學(xué)特色創(chuàng)建項目：校園足球

多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了體育教育特色。把足球運動作為本校體育群體活動的突破口來抓，努力辦出我校體育特色?，F(xiàn)制定足球活動的發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹沭陽縣教育局體衛(wèi)藝文件精神。以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我校體育運動的重要抓手，不斷推進素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的活動方式，形成校園足球文化，推動我校足球運動的蓬勃發(fā)展。

二、組織機構(gòu)與分工

組長： 校長湯成軍 主抓校園足球活動 副組長：副校長錢強 分管校園足球活動 共青團：校園足球氛圍營造、足球活動策劃 體育組：落實校園足球活動、帶隊訓(xùn)練 總務(wù)處：足球器材添置與維護

三、發(fā)展目標(biāo)： 1.總體目標(biāo)

在群體工作有新進步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽有新的突破，培養(yǎng)足球人才有更大進展。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的育人功能。

2.育人目標(biāo)

（1）以球輔德，促進學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成

足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。（2）以球健體，促進學(xué)生強壯體魄的形成

足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。

（3）以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

強健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。

階段目標(biāo)

1、第一階段：2016年9月-2016年10月制定方案；全校動員；做好各項必要的準(zhǔn)備。

2、第二階段：2016年11月--2017年8月：教學(xué)生利用體育課、陽光體育活動時間進行相應(yīng)的訓(xùn)練，了解足球的相關(guān)知識，傳接球練習(xí)、直線帶球射門、繞標(biāo)志物射門、指導(dǎo)員傳球接球后射門、踢點球、以行進間的傳接球練習(xí)。

3、第三階段：2017年9月-2018每學(xué)期能舉辦一次足球比賽，積極參與校際足球交流比賽。

四、工作措施

（一）加強對足球運動開展的管理和扶持力度。

1.成立足球體育特色項目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作。校長任組長，分管校長為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并對學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

2.加強制度化管理，建立一系列足球運動管理制度，保證學(xué)校足球體育特色項目的正常開展。每年都認(rèn)真制訂工作計劃，每學(xué)期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期、每做好總結(jié)回顧和反思。

3.營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學(xué)生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化：學(xué)校宣傳窗設(shè)有“足球?qū)凇?，紅領(lǐng)巾廣播站每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。

4.加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

5.學(xué)校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓(xùn)練時間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問題，保證訓(xùn)練正常進行。

（二）做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作

1.抓普及。成立 7-8 人的足球運動小組，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。

2.抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。

（三）努力提高校足球隊的素質(zhì)和競技水平

1.學(xué)校成立男子足球隊，常年堅持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計劃，做好訓(xùn)練記錄，及時探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2.經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。

（四）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作

1.鼓勵全校教師開展足球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。

2.嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)體育教學(xué)校本教材，形成體育教學(xué)特色。