第一篇：我的自我鑒定和就業(yè)意愿

轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活就要結(jié)束了,我覺(jué)得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定！

在校期間,我不僅重視對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言,認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn).我性格開(kāi)朗,亦靜亦動(dòng),本著一顆誠(chéng)心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時(shí)也很樂(lè)意傾聽(tīng),懂得自我反省.我品嘗過(guò)失敗,經(jīng)歷過(guò)迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái),形成了良好的性格品質(zhì).我積極樂(lè)觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng).大學(xué)生活中,由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好,遇到過(guò)不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持,我最終獲得了成長(zhǎng).相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!

設(shè)計(jì)工作者是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，為了人類(lèi)美好的家園而服務(wù)。俗話說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，成為一名設(shè)計(jì)工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作，我感覺(jué)到我的工作熱情一直沒(méi)有被激發(fā)到最高，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更

好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得設(shè)計(jì)工作者是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我投身設(shè)計(jì)行業(yè)的信心和決心.

第二篇：就業(yè)推薦表自我鑒定例文(附求職意愿)

四年的大學(xué)生生活即將過(guò)去，這段經(jīng)歷讓我收獲豐盛，無(wú)論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質(zhì)的飛躍.本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在校期間，本人勤奮學(xué)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的知識(shí)體系，曾獲得學(xué)校二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金。在大一的時(shí)候通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)。

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我也積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。曾在院里擔(dān)任生活部部長(zhǎng)一職，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，被評(píng)為“電子科技大學(xué)中山學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員”，得到了老師及同學(xué)們的肯定。另外，作為青協(xié)的成員，我也經(jīng)常參與志愿活動(dòng)。如探訪老人院、中山市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、慈善萬(wàn)人行嘉年華、中越商談會(huì)開(kāi)幕式等志愿活動(dòng)，并在亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f中山站活動(dòng)中擔(dān)任舉牌志愿者，開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了自身服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)愛(ài)心的責(zé)任感。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。大三的時(shí)候，曾經(jīng)在3G門(mén)戶旅游頻道實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)日常的稿件更新，專(zhuān)題的制作，也到過(guò)中山電視臺(tái)實(shí)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，更好地了解本專(zhuān)業(yè)的工作。在校期間，通過(guò)不同的兼職，如英語(yǔ)助教、益華百貨工作人員、采蝶軒包裝人員、派傳單、服務(wù)員、家電促銷(xiāo)、眼鏡銷(xiāo)售、手機(jī)銷(xiāo)售的工作，鍛煉了自己在艱苦條件下和陌生環(huán)境里開(kāi)展工作的能力，更能吃苦耐勞。而作為新聞人，體驗(yàn)基層老百姓的生活很重要，也為日后的工作做鋪墊。

作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，在結(jié)束大學(xué)生活、踏進(jìn)社會(huì)之際，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而不懈努力！

本人愿意到與新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作單位，如電視臺(tái)、報(bào)社、電臺(tái)任職。希望能在廣州就職，工資能在每月兩千元以上。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查(單選)

學(xué)校：專(zhuān)業(yè)：性別：

1.大學(xué)畢業(yè)后你會(huì)選擇怎么樣的就業(yè)途徑？(B)

A.直接去找工作B.通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)

C.考研成功后讀完研再就業(yè)D.出國(guó)后回國(guó)就業(yè)E.自己創(chuàng)業(yè)

2.你畢業(yè)最低會(huì)接受多少錢(qián)的薪酬？(B)

A.1000---2000元B.2000---3000元

C.3000----5000元D.5000元以上

3.在就業(yè)區(qū)域選擇上，你會(huì)選擇：(B)

A.發(fā)達(dá)的大城市B.中小城市

C.家鄉(xiāng)縣城D.不限地區(qū)，具體看工作的要求

5.你對(duì)目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的看法是？(C)

A.樂(lè)觀B.通過(guò)努力應(yīng)該可以找到工作

C.現(xiàn)在就業(yè)困難很大D.對(duì)目前的大學(xué)生就業(yè)很是擔(dān)憂、6.你選擇找工作時(shí)會(huì)選擇的渠道是？(B)

A.關(guān)注學(xué)校的招聘信息B.在網(wǎng)上相關(guān)的網(wǎng)站尋找

C.自己到招聘會(huì)上找工作D.通過(guò)親戚朋友的介紹推薦

7.在未找到合意的工作之前，你會(huì)先找不喜歡的工作積累工作經(jīng)驗(yàn)嗎？(A)

A.會(huì)B.不會(huì)C.看情況

8.你覺(jué)得你找不到合意的工作最大的劣勢(shì)是什么？(A)

A.經(jīng)驗(yàn)不足B.學(xué)歷不夠高

C.工作能力不足D.沒(méi)有較廣的人際關(guān)系網(wǎng)

9.你在找工作時(shí)最注重的是工作的什么？(B)

A.薪酬以及待遇B.公司以及個(gè)人未來(lái)的發(fā)展怎么樣

C.工作是否輕松，離家是否近D.工作提升是否快

10.你讀大學(xué)期間是否給家里的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的壓力?(B)

A.是B.沒(méi)有

11.你讀大學(xué)期間是否有助學(xué)貸款？(B)

A.有，但是不多，貸款一些，家里解決一些B.沒(méi)有，基本是父母解決

C.沒(méi)有，自己打工解決D.親戚朋友的幫助、12.你覺(jué)得家里的人際關(guān)系對(duì)你找工作的幫助大嗎？(B)

A.幫助很大B.幫助不大，基本上找工作要靠自己

C.沒(méi)有太大的影響

13.畢業(yè)后，你在找工作時(shí)會(huì)考慮家里的經(jīng)濟(jì)情況嗎？(B)

A.沒(méi)有太多的考慮B.會(huì)考慮家里的情況，想為家里減輕負(fù)擔(dān)

C.看情況而定

14.你找工作之前是否會(huì)進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)培訓(xùn)?(C)

A.會(huì)參加專(zhuān)業(yè)的就業(yè)培訓(xùn)B.不會(huì)

C.視情況而定

15.你覺(jué)得相關(guān)的就業(yè)培訓(xùn)是有必要的嗎？(C

A.是必要的B.沒(méi)有必要C.工作需要就有必要

第四篇：“大學(xué)生村官”就業(yè)意愿調(diào)查

社會(huì)調(diào)查設(shè)計(jì)

1.調(diào)查題目：“大學(xué)生村官”崗位就業(yè)意愿調(diào)查研究

——以XXXX學(xué)院學(xué)生為例 2.調(diào)查目的：對(duì)XXXX學(xué)院將要畢業(yè)面臨擇業(yè)的大四學(xué)生，進(jìn)行“大學(xué)生村官”這一崗位的選擇意愿調(diào)查，了解大四學(xué)生的擇業(yè)觀和價(jià)值觀，以及與真正能夠走上崗位的調(diào)查對(duì)比，對(duì)認(rèn)清當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有重要意義，同時(shí)能夠讓大學(xué)生發(fā)揮在擇業(yè)或就業(yè)過(guò)程中的自主作用，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，了解大學(xué)生村官待遇優(yōu)惠的政策，讓更多的大學(xué)生了解當(dāng)村官的意義，加入到當(dāng)村官的行列中，促進(jìn)新農(nóng)村的發(fā)展。

3.調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生當(dāng)村官政策的不足，大學(xué)生就業(yè)觀念，理想與現(xiàn)實(shí)的差距等方面的因素影響了大學(xué)生對(duì)當(dāng)村官政策的了解，進(jìn)而影響了大學(xué)生就業(yè)意愿的選擇，根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生村官熱的現(xiàn)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)影響大學(xué)生村官的就業(yè)意愿的自身因素和社會(huì)因素進(jìn)行調(diào)查，對(duì)國(guó)家政策尤其是與大學(xué)生有關(guān)的一些政策及其實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查，開(kāi)闊大學(xué)生的視野，使大學(xué)生在處理問(wèn)題，組織活動(dòng)方面得到指導(dǎo)。4.調(diào)查指標(biāo)：

（一）自身因素：

（1）實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，得到鍛煉，獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；（2）跟隨社會(huì)潮流，聽(tīng)從父母朋友意見(jiàn)；（3）為今后考公務(wù)員做基礎(chǔ);（4）出于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)

（二）社會(huì)因素:（1）高校畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；

（2）大學(xué)生村官優(yōu)惠政策吸引力巨大；（3）新農(nóng)村建設(shè)的客觀需要；（4）城市生活成本的不斷提高 5.研究類(lèi)型：解釋性研究

調(diào)查方式：統(tǒng)計(jì)調(diào)查為主，結(jié)合實(shí)地調(diào)查 調(diào)查方法：?jiǎn)柧矸橹鳎Y(jié)合訪談法 資料分析方法：統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)合理論分析 6.研究意義：

（一）理論意義：

（1）選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，對(duì)于培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人，增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)；（2）培養(yǎng)對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，從長(zhǎng)遠(yuǎn)解決黨政干部來(lái)源單一問(wèn)題，形成來(lái)自工農(nóng)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈，具有戰(zhàn)略意義。

（3）加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要手段，宣傳到農(nóng)村任職的重大意義，宣傳黨和國(guó)家重視新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措和農(nóng)村對(duì)人才的迫切需求；

（4）引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立到基層建功立業(yè)、基層大有作為的人生觀、價(jià)值觀和成才觀，努力輸送農(nóng)村基層需要、農(nóng)村基層滿意的優(yōu)秀高校畢業(yè)生。

（二）實(shí)踐意義：

（1）二十一世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，農(nóng)村作為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的重要領(lǐng)域，發(fā)展更加離不開(kāi)人才，大學(xué)生村官的任職將會(huì)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村的新發(fā)展，全面推進(jìn)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展；

（2）目前農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力不斷地向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)大量轉(zhuǎn)移，農(nóng)村黨員和村級(jí)干部隊(duì)伍總體上年齡偏大，文化程度較低，一些地方村級(jí)組織后繼乏人，輸送大量?jī)?yōu)秀的大學(xué)生到基層，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才支持和組織保證；（3）高校畢業(yè)生在城市找工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，存在困難，有組織、有計(jì)劃地選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，有利于改善村干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，又有利于引導(dǎo)大學(xué)生面向基層和農(nóng)村就業(yè)。

7.調(diào)查范圍：XXXX學(xué)院大四學(xué)生 分析單位：個(gè)人 抽樣單位：個(gè)人

8.抽樣方案：以學(xué)院11個(gè)院系的大四學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，在每個(gè)院系的任意兩個(gè)專(zhuān)業(yè)中各選擇10名學(xué)生，共選擇220人，再?gòu)闹须S機(jī)抽?。ㄒ悦總€(gè)院系選取人數(shù)的四分之三）165人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查 9.調(diào)查場(chǎng)所：XXXX學(xué)院各院系教學(xué)場(chǎng)所

調(diào)查時(shí)間：大四學(xué)生在校畢業(yè)前，一般為大四第一學(xué)期 10.調(diào)查經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段（略）

11.調(diào)查團(tuán)隊(duì)：課題組共四人，四人分別負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查，后進(jìn)行統(tǒng)一的核對(duì)，統(tǒng)計(jì)工作。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)意愿的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)意愿的調(diào)查報(bào)告

為更好地了解當(dāng)前我市應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài)和對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，近期，***信息處對(duì)*****等6所大中專(zhuān)院校的4023位畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

一、基本情況

1.從性別看，男生1570人，占39%，女生2453人，占61%。

2.從專(zhuān)業(yè)分布看，理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)1573人、占39.1%，文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)811人、占20.2%，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)524人、占13%，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)459人、占11.4%，藝術(shù)及其它類(lèi)專(zhuān)業(yè)656人、占13%。、3.從生源地看，**籍畢業(yè)生915人、占22.7%，省內(nèi)其它城市2716人、占67.5%，外省市392人、占9.7%。

二、主要結(jié)論

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿仍較薄弱，男生、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿相對(duì)較強(qiáng)。

只有8.9%的人畢業(yè)后會(huì)首先選擇“自主創(chuàng)業(yè)”，54.1%的人選擇“先找個(gè)單位”，35.2%的人選擇“繼續(xù)深造”。其中，男生準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的比例為15.8%，而女生只有4.6%；從專(zhuān)業(yè)上看，理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意愿最強(qiáng)，為14.7%，藝術(shù)及其他類(lèi)專(zhuān)業(yè)為10.5%，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)為7.6%，文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)為2.6%，醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)受創(chuàng)業(yè)條件限制只有不到1%。另外，**籍大學(xué)生中愿意創(chuàng)業(yè)的比例為11.14%，略高于平均水平。

大學(xué)生不愿意自主創(chuàng)業(yè)的主要原因比較復(fù)雜，主要是受經(jīng)驗(yàn)、資金和風(fēng)險(xiǎn)承受能力等因素限制。調(diào)查顯示，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)、缺乏資金、風(fēng)險(xiǎn)太大等原因不愿創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例分別為28.2%、25.5%、20.5%，還有11.5%的大學(xué)生表示“沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”。因此，49.3%的大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能還“不能滿足”創(chuàng)業(yè)要求。

2.大學(xué)生就業(yè)意向仍較保守，工作穩(wěn)定和工資福利水平是選擇就業(yè)單位的主要因素。

有47.3%的畢業(yè)生首選黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，23.1%的畢業(yè)生選擇去外資企業(yè)，20.3%的人選擇去國(guó)有企業(yè)，只有9.3%的人選擇去民營(yíng)企業(yè)。一半以上的大學(xué)生期望月薪在3000元以上。

3.興趣和專(zhuān)業(yè)是決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的主要因素。

調(diào)查顯示，大學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)方向時(shí)較為理性。有33.7%的人會(huì)選擇“自己感興趣的領(lǐng)域”，32.9%的人選擇“與自身專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域”，26.6%的人選擇“啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低的行業(yè)”，只有不到8%的人選擇“熱門(mén)領(lǐng)域(如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè))”。其中，理工類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生較多選擇了從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)，而文史類(lèi)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)很少選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)。

4.大學(xué)生認(rèn)為自身能力是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，最需要政府在創(chuàng)業(yè)基金方面給予扶持。

大學(xué)生認(rèn)為影響創(chuàng)業(yè)成功的因素較多，主要是：個(gè)人管理經(jīng)

驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)及個(gè)人能力（19.3%）、堅(jiān)強(qiáng)的信念與良好的心理素質(zhì)（15.8%）、社會(huì)關(guān)系（14.7%）、家庭經(jīng)濟(jì)條件（12.4%）、市場(chǎng)大環(huán)境（12.3%）、機(jī)遇（12.3%）。認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要在于市場(chǎng)直覺(jué)的大學(xué)生占36.5%，選擇“人際關(guān)系”和“掌握自主研發(fā)設(shè)計(jì)能力”分別占28.1%、26.9%。

在“最希望得到的政府扶持”選項(xiàng)中，30.6%的大學(xué)生最需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金支持，27.6%的人希望社會(huì)化專(zhuān)業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，其余是減化審批程序（18.8%）和宣傳鼓勵(lì)（15%）。

5.大學(xué)生更愿意與有經(jīng)驗(yàn)的人一起創(chuàng)業(yè)。

在選擇創(chuàng)業(yè)伙伴時(shí)，高達(dá)79.3%的人更愿意和“有經(jīng)驗(yàn)”的人一起創(chuàng)業(yè)。雖然有58.2%的大學(xué)生認(rèn)為缺乏資金是制約自己創(chuàng)業(yè)的第一因素，但是只有9.1%的人選擇“有資金基礎(chǔ)的人”作為自己的創(chuàng)業(yè)合作伙伴。

6.當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)效果不明顯。

調(diào)查顯示，雖然各高校舉辦了形式多樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，但大學(xué)生普遍反映效果不明顯。只有13.5%的人認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)創(chuàng)業(yè)“幫助很大”，認(rèn)為“幫助不大”或“沒(méi)有幫助”的高達(dá)64.4%。因此，大學(xué)生對(duì)參加此類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)興趣不大，47.2%的人“只參加過(guò)1—2次”，還有39.5%的大學(xué)生“沒(méi)有參加過(guò)”此類(lèi)培訓(xùn)。

7.多數(shù)家庭對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)持寬容態(tài)度，大學(xué)生更需要家庭的精神支持。

調(diào)查中，表示家庭支持自己創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例為39.8%，明

確表示家庭不支持的只有25.7%。在“最需要家庭提供的支持項(xiàng)目”中，38%的人選擇“精神支持”，33.6%的人選擇“資金”，其余是“人際關(guān)系”（16.3%）和“管理經(jīng)驗(yàn)”（12.2%）。

8.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)宣傳需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

調(diào)查表明，雖然我市出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施，但是，只有1.2%的大學(xué)生對(duì)政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策“很熟悉”，53.4%的人表示“知道有但沒(méi)了解過(guò)”，39.4%的人“了解一些”，5.9%的人“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)”；52.9%的大學(xué)生知道我市有個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，只有26.6%的人知道“**大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”。因此，只有8.9%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境“比較好”，62.5%的人認(rèn)為“一般”。

9.家鄉(xiāng)和發(fā)達(dá)地區(qū)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選之地。

在參加調(diào)查的畢業(yè)生中，14.7%的大學(xué)生選擇會(huì)在**創(chuàng)業(yè)，選擇“回家鄉(xiāng)”和到“發(fā)達(dá)地區(qū)和中心城市”創(chuàng)業(yè)的比例分別是32.5%、32.3%，還有7.6%的大學(xué)生表示準(zhǔn)備到南京創(chuàng)業(yè)。在**籍畢業(yè)生中，54.3%的人愿意留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

三、相關(guān)建議

1.加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中對(duì)實(shí)際能力的鍛煉。注重實(shí)踐操作是當(dāng)前大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)最大的期盼。33.8%的大學(xué)生希望學(xué)校的指導(dǎo)能夠“以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)模擬分析作為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的主體”，27.5%的人希望“由創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家提供定期講座”，25.6%的人希望“由創(chuàng)業(yè)者講授創(chuàng)業(yè)必修課或選修課”，13.1%的人希望“專(zhuān)家講

授創(chuàng)業(yè)必修課或選修課”。同時(shí)，在學(xué)校開(kāi)設(shè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中，大學(xué)生最希望獲得的知識(shí)依次是：人際交流與溝通（22%）、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和環(huán)境分析（21.2%）、創(chuàng)業(yè)案例分析（17.6%）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（17.4%）、財(cái)務(wù)稅收（7.6%）和其他（2.2%）。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育的針對(duì)性。目前，大學(xué)生最想了解的創(chuàng)業(yè)信息依次是：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（32.3%）、政府扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策（24.5%）、企業(yè)管理知識(shí)（18.4%）、開(kāi)辦公司的流程（11.8%）、財(cái)務(wù)管理知識(shí)（6.2%）。然而，55.9%的大學(xué)生反映，所在學(xué)校沒(méi)有或者很少培訓(xùn)以上知識(shí)。

3.進(jìn)一步加大我市扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的宣傳力度。我市已經(jīng)出臺(tái)了一系列的扶持政策，建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，但大學(xué)生們了解不多、不深、不細(xì)，急需通過(guò)多方位、多渠道的宣傳和推介，讓?xiě)?yīng)屆畢業(yè)生、特別是有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生能詳細(xì)了解，真正讓這些政策和基地發(fā)揮更大地功效。