第一篇：在磨練中成長(zhǎng)-------優(yōu)質(zhì)課總結(jié)與反思

優(yōu)質(zhì)課總結(jié)與反思

回頭想想,為優(yōu)質(zhì)課做準(zhǔn)備的日子,一步步在腦海中清晰可見(jiàn).從第一次試講的順下來(lái)，到最后每個(gè)細(xì)節(jié)的處理,每?jī)蓚€(gè)環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡,開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng),還有每句話的語(yǔ)氣眼神和手勢(shì).其中有太多老教師的辛苦和幫助，指導(dǎo)與批評(píng)；有太多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的熱情相助與探討.從接到組長(zhǎng)明天抽簽定課的電話,心里就被大石頭壓著了,想想07年的那次,以失敗告終.可還必須走這一步硬著頭皮上吧.心想明天課就定了，可是不管是哪節(jié)課，怎樣的課型，仔細(xì)挖，都有深度和講頭.幸好抽到的是我現(xiàn)在所教的年級(jí)的24.4弧長(zhǎng)和扇形面積（1），跟組長(zhǎng)匯報(bào)后，她隨即通知組里的元老們回家思考這節(jié)課要怎么講，周二下午碰頭說(shuō)課，讓我也準(zhǔn)備，大家以我的教案為基礎(chǔ)討論修改,把思路定下來(lái)后再做課件.第一次討論定下了開(kāi)頭引入用同學(xué)們熟悉的操場(chǎng)中的弧形部分和大的框架，并指出課本例1的步驟中處理不是很恰當(dāng)?shù)牡胤?，但第一次試講后大家一致認(rèn)為：用操場(chǎng)引弧長(zhǎng)得到弧長(zhǎng)公式后練習(xí)，再用扇子引扇形得到扇形面積公式再練感覺(jué)上有些亂，并且兩個(gè)公式的推導(dǎo)和練習(xí)出示的形式也一樣沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感.能不能用一個(gè)情景把弧長(zhǎng)和扇形都引出來(lái)，把弧長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程講清楚后，提示學(xué)生類比弧長(zhǎng)公式的推導(dǎo)過(guò)程小組合作得出扇形的面積公式.第二次試講時(shí)我看到了掛在教室后面的表，就試著用分針的旋轉(zhuǎn)引出了扇形，這激發(fā)了雷老師的靈感，針尖的運(yùn)動(dòng)軌跡是弧，分針掃過(guò)的圖形是扇形.可以用指針的旋轉(zhuǎn)引出課題，但是弧長(zhǎng)和扇形面積隨圓心角的變化在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中很明顯，怎樣體現(xiàn)半徑對(duì)弧長(zhǎng)和扇形面積的影響呢，經(jīng)過(guò)討論決定了呈現(xiàn)在大家面前的引入，時(shí)針和分針旋轉(zhuǎn)相同的角度，得到的弧長(zhǎng)和扇形面積與剛才的不同，體現(xiàn)半徑對(duì)弧長(zhǎng)和扇形面積的影響，鐘表，時(shí)間也可以和初三學(xué)生的緊迫感聯(lián)系起來(lái)，最后伴隨著秒針的滴答聲呼吁學(xué)生做時(shí)間的主人，為自己心中的理想，努力拼搏作為感情上的升華.第三次試講是在周四下午大組活動(dòng)時(shí)間，雷老師讓大家聽(tīng)完課后寫出聽(tīng)課感受和覺(jué)得不合適的地方，這樣探究一中的填空變成了完成表格這種更清晰，更方便同學(xué)們找規(guī)律的形式；扇形面積的推導(dǎo)雖然與弧長(zhǎng)公式類比但呈現(xiàn)形式，處理練習(xí)的形式卻大不相同…接著是結(jié)合三次試講猜想每個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的情況及我要怎么處理；一次次的改，一句句的打磨，我們對(duì)課也越來(lái)越有信心！遺憾的是直到最后一次試講50分鐘課還進(jìn)行不完，最后雷老師和元老們商量后決定例1只讓學(xué)生說(shuō)思路不再板書(shū)過(guò)程，這就能節(jié)約10分鐘左右時(shí)間.魏老師也覺(jué)得課的設(shè)計(jì)是沒(méi)問(wèn)題的，只是我的表現(xiàn)影響了課的展示效果.而課堂上教師說(shuō)多少是度，怎樣把握我將會(huì)留心觀察和總結(jié).比賽已經(jīng)結(jié)束，雖然結(jié)果很重要，但參與的過(guò)程也讓我有了很多的收獲，怎樣看教參，怎樣吃透教材，把握教材… 總之，這次課會(huì)更加激勵(lì)我向老教師們學(xué)習(xí)，更加鼓勵(lì)我去改變，成長(zhǎng)和提高！

第二篇：在磨練中成長(zhǎng)

在磨練中成長(zhǎng)

再堅(jiān)固的盾也會(huì)有被刺破的一天；在有經(jīng)驗(yàn)的水手也招架不住自然的力量；再聰明的諸葛也有失敗的時(shí)候。世界上沒(méi)有常勝將軍，要在磨練中成長(zhǎng)，相信自己，每個(gè)人都是上帝的寵兒。——題記

考砸了的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)心再去努力，感覺(jué)太陽(yáng)是灰的，天空是灰的，就連美麗的花兒也是灰的。黑漆漆的不知是日是夜。我怎么也不明白，為什么我付出了那么多心血，卻還是出不了成績(jī)??！上帝是自私的，他好像只會(huì)眷戀某些人吧。

父親看到了我的試卷，竟然沒(méi)有打我，只是拍了拍我的肩膀，笑了笑，說(shuō)：“明天你和我去爬山吧！”什么？爬山！我愣了一下。心情跌落到谷底的我怎么也不會(huì)想到父親還有閑情逸致帶我去爬山。我?guī)状稳?qǐng)求父親不要去了，父命難為，第二天我還是踏上了爬山的旅途。

站在山腳下，父親問(wèn)我：“天空是什么顏色的？”“灰色的！”我抱怨的說(shuō)了一句，皺起眉頭，眼睛一直看地。“我們開(kāi)始吧！”父親拉著我的手，帶著我走進(jìn)山間小路里，爬山旅程正式開(kāi)始。

山路荊棘叢生，前方帶鉤的樹(shù)枝會(huì)把衣服劃出一道道口子，那“刺啦”的聲音讓人聽(tīng)了不寒而栗。大小不一的巖石硌得腳生疼，一不小心腳就會(huì)陷入石縫中，很久才拔出來(lái)。一條條小溪像大山里編制的網(wǎng)穿梭在山林之中，鞋浸上水，濕漉漉的，腳心又癢又疼。更可怕的是不知名的昆蟲(chóng)，我得不停的左顧右盼，生怕一不小心會(huì)有一只蟲(chóng)子就鉆進(jìn)我的衣服里??我又渴又乏，可打開(kāi)背包一看，僅有的三瓶水已經(jīng)被喝光了，汗水像膠一樣把我的皮膚和衣服粘在一塊。我實(shí)在承受不住了，那感覺(jué)又像是回到了考試時(shí)，我害怕極了。我雙手扶在兩膝上，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我，我實(shí)在走不動(dòng)了?！备赣H轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也氣喘吁吁的說(shuō)：“在堅(jiān)持一會(huì)，很快就要到山頂了?！蔽易⒁獾搅?，曾是爬山能手的父親，臉上也被樹(shù)枝劃開(kāi)了一道小小的口子。我心里頓時(shí)有所觸動(dòng)，有所感悟。

果不其然，只剩下最后一點(diǎn)路程了。父親挽起袖子，露出兩只健壯的手臂，這是大山賦予他的，這是磨練賦予他的。一雙布滿老繭的手像釘子一樣緊緊抓住巖石，他靈活的運(yùn)動(dòng)著軀干。一下??兩下??他終于爬上山頂了，一股碩大的力也把我拉了上去。

我們?cè)谏巾斏闲菹⒘艘粫?huì)，接著他帶我站了起來(lái)。摟著我說(shuō)：“看，景色多美?。〔皇菃?？這不是你正想要的東西嗎？”我指了指爸爸的臉，擔(dān)心地說(shuō)：“爸爸，你臉劃傷了?！彼檬置艘幌履?，又笑了?！霸谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，沒(méi)有常勝將軍?。　彼又屛易屑?xì)看了看雙臂，幾乎每處地方都有傷疤，有的地方用線縫過(guò)，又添了幾處新的傷痕?！拔夷贻p時(shí)也跟你一樣遇到困難覺(jué)得不公，可之后在磨練中成長(zhǎng)，才感到世界是那樣美好?！?/p>

“做個(gè)雄鷹自由翱翔吧！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)雙臂試著為自己插上一雙隱形的翅膀。那藍(lán)藍(lán)的天空包容著一切，我相信在磨練中成長(zhǎng)，每個(gè)人都是上帝的寵兒！

第三篇：在磨練中成長(zhǎng)

在磨練中成長(zhǎng)

“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。

“叮當(dāng)，叮當(dāng)??”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結(jié)束了?！苯又?，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)！

剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦？怎么辦？”沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。

爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。

在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。

我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)！

安徽安慶桐城市文昌中學(xué)初一:張翼

第四篇：在磨練中成長(zhǎng)作文

在磨練中成長(zhǎng)作文

在磨練中成長(zhǎng)作文

（一）如果人生是一幅美麗的畫卷，軍訓(xùn)就是畫卷上最鮮艷的色彩；如果人生是大海，軍訓(xùn)就是大海中的燈塔。軍訓(xùn)帶給了我的生活一抹別樣的色彩，軍訓(xùn)就像一杯濃郁而久遠(yuǎn)的茶，不會(huì)苦很久，只會(huì)苦一會(huì)兒，而苦帶來(lái)的是別樣的香甜。

軍訓(xùn)這幾天我學(xué)會(huì)了很多很多，從剛開(kāi)始軍訓(xùn)的抱怨，到最后把軍訓(xùn)看做一種享受；從剛開(kāi)始覺(jué)得度日如年，到最后覺(jué)得時(shí)光飛逝，這一點(diǎn)一滴的變化讓我感受到了成長(zhǎng)的滋味。這幾天里我不僅學(xué)會(huì)到了跨立，稍息立正，停止間轉(zhuǎn)反這些基本的東西，更是從中明白了許多道理。

每當(dāng)我軍訓(xùn)累的時(shí)候，我都想要休息，哪怕只是休息一眨眼的功夫，也會(huì)舒服很多，可是我想到了老師每天在講臺(tái)上站著講課，一站就是一節(jié)課的時(shí)候，我咬咬牙還是堅(jiān)持了下去。軍訓(xùn)本來(lái)就是一個(gè)磨練自己的過(guò)程，在過(guò)程中，我們不能放棄，只有堅(jiān)持，才能取得最后的勝利。當(dāng)教官讓我們活動(dòng)一下的時(shí)候我們頓時(shí)就會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，那種感覺(jué)，讓我們感受到了堅(jiān)持到最后的喜悅。

軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷，這經(jīng)歷早已烙進(jìn)了我的記憶力，擦不掉，抹不去。當(dāng)我遇到困難時(shí)這將會(huì)帶給我克服困難的勇氣，帶給我一種動(dòng)力，讓我在苦難中心不會(huì)搖曳。軍訓(xùn)帶給我的足以讓我享用一生，使我明白了紀(jì)律性，明白了集體榮譽(yù)感，我想軍訓(xùn)就是為了讓我們明白這些。讓我們?cè)谲娪?xùn)中得到成長(zhǎng)，得到鍛煉。

軍訓(xùn)使我們學(xué)了堅(jiān)持就是勝利。更讓我們從教官的身上看到了軍人的頑強(qiáng)，和堅(jiān)韌不拔的毅力。軍訓(xùn)教會(huì)了我們很多很多，我們學(xué)會(huì)的這些就像成長(zhǎng)路上的秘密花朵，美麗而久遠(yuǎn)，令我們受益匪淺又難以忘懷。我們以后一定會(huì)向教官們學(xué)習(xí)，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)努力做到。

在磨練中成長(zhǎng)作文

（二）在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財(cái)富。

苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的失敗，讓我們?cè)緹崆楦邼q的心頓時(shí)變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功！

有人說(shuō)過(guò)：“所謂成長(zhǎng)，就是自己一個(gè)人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅(jiān)強(qiáng)！”是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險(xiǎn)阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動(dòng)力！在這些艱難險(xiǎn)阻中，我們逐漸長(zhǎng)大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了！試問(wèn)，如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些艱難險(xiǎn)阻磨礪我們，我們是否能夠成長(zhǎng)起來(lái)？恐怕這一切都是未知數(shù)了吧！

比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來(lái)，這真是一種受罪！但他同時(shí)磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經(jīng)常出操的同學(xué)們，你們是否覺(jué)得自己的意志力更強(qiáng)了呢？也是否覺(jué)得你們的身體比以前更結(jié)實(shí)，更容易適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境呢？

鐵不經(jīng)反復(fù)鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過(guò)磨練難以成長(zhǎng)！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們逐漸成長(zhǎng)。在磨練中成長(zhǎng)，我們不僅可以收獲經(jīng)驗(yàn)，而且也可以體會(huì)到逐漸擺脫依性后的喜悅！

在磨練中成長(zhǎng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們不斷成長(zhǎng)！

在磨練中成長(zhǎng)作文

（三）進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)的磨練。對(duì)于我們這些一直生活在父母的羽翼下的人而言，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。在這看似漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)期間，我們要以原來(lái)互不相識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。

在烈日照耀下的空氣彌漫著灼熱的氣息，大家心里都在企盼人能一陣微風(fēng)吹過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間的軍姿站力使我的肩、腿都變得又酸又痛，實(shí)在讓我苦不堪言。豆大的汗珠濕透了衣裳，布滿了額頭。操場(chǎng)像蒸籠般，是熱浪向腳撲來(lái)。身上仿佛有萬(wàn)千小蟲(chóng)在爬一般，但看到周圍的人紋絲不動(dòng)的堅(jiān)持著，我又豈能輕言放棄。于是咬緊牙關(guān)忍受天氣的炙熱和身體的酸痛的考驗(yàn)。時(shí)間過(guò)得極慢，十幾分鐘的軍姿訓(xùn)練卻變得遙遙無(wú)期。似乎過(guò)了許久教官才下令放松。我喜悅，因?yàn)槲覉?jiān)持住了，沒(méi)有退縮。我從中學(xué)到了只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。

站軍姿，給了你炎黃子孫無(wú)窮的毅力，也給了你龍的傳人不屈脊梁的身體；練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了天之嬌子敏捷而又活躍的思維?！安环e滴水，無(wú)以成江?！薄Ｖ挥忻總€(gè)人都付出努力，才能成為一個(gè)高質(zhì)量的團(tuán)體。訓(xùn)練的這每個(gè)動(dòng)作，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、合作的重要意義，今后無(wú)論在哪個(gè)崗位上，他都使我受益匪淺。初中的第一堂課---軍訓(xùn)，今天，結(jié)束了。！回想起那緊張訓(xùn)練的日子，我感概萬(wàn)千，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”??！

在緊張的軍訓(xùn)期間，我們還收聽(tīng)了許多講座——它教會(huì)了我如何做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生；教會(huì)了我要遵守治安法則；教會(huì)了我要如何與同學(xué)相處；教會(huì)了我高效率的學(xué)習(xí)方法??

總之，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于承受各種磨煉的考驗(yàn)和接受所有心靈的洗禮，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才有魄力，有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接新一期學(xué)習(xí)生涯的挑戰(zhàn)！

第五篇：在工作中磨練 在磨練中成長(zhǎng)

在工作中磨練 在磨練中成長(zhǎng)

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！

我們離開(kāi)了學(xué)校，走進(jìn)了廣西XX，對(duì)它充滿了希望期待。那時(shí)的我們，還帶著大學(xué)生的稚氣，那份天真。工作以后，我們才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校跟社會(huì)就完全是兩種不同的地方。在工作崗位上，我們磨練了自己，慢慢地沉淀著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著既艱辛又苦中帶甜的生活。

我們XX分廠投入生產(chǎn)已經(jīng)快一年了，在這段時(shí)間里，我們從一點(diǎn)冶煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、XX技能都不具備，到能煉出合格的銅水、澆鑄出合格的陽(yáng)極板。這其中，我們付出了許多艱辛和汗水，為了成功我們加班加點(diǎn)的工作，用一次又一次的失敗和一次又一次的終止XX來(lái)激勵(lì)著我們，我們相信總有一天我們會(huì)成功的。經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)有彩虹、經(jīng)歷了失敗才會(huì)走向成功，最終皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練和積累，我們終于可以憑自己的能力，煉出好的銅水、澆鑄出合格的陽(yáng)極板，同時(shí)，我們也得到了很大的成長(zhǎng)。

如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失?。?/p>