第一篇：2014年結(jié)直腸組工作計(jì)劃

2014年結(jié)直腸組工作計(jì)劃

本年度，結(jié)直腸組工作在護(hù)士長(zhǎng)指導(dǎo)下切實(shí)遵循和貫徹落實(shí)“以人為本”，“以病人為中心”的服務(wù)理念。以醫(yī)療安全為目標(biāo)，為病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理服務(wù)，精益求精地配合手術(shù)。結(jié)合我組的實(shí)際情況，制定2014年度護(hù)理計(jì)劃如下

一、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理

認(rèn)真落實(shí)手術(shù)室護(hù)理管理規(guī)范，進(jìn)一步完善保障患者手術(shù)安全，并嚴(yán)格遵守執(zhí)行，各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，確保醫(yī)療質(zhì)量及患者安全。以患者為中心，保證患者圍手術(shù)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行；認(rèn)真完成手術(shù)安全核對(duì)，確保手術(shù)患者、手術(shù)部位、術(shù)式和用物的正確；有效預(yù)防患者在手術(shù)過(guò)程中的意外傷害，認(rèn)真觀察手術(shù)患者壓瘡的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防。早預(yù)防，早避免。保證患者安全；加強(qiáng)落實(shí)手術(shù)物品清點(diǎn)，加強(qiáng)護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫管理，做到書(shū)寫認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范，與實(shí)際護(hù)理過(guò)程相符；加強(qiáng)手術(shù)過(guò)程中的安全。

二、嚴(yán)格遵守消毒隔離制度

嚴(yán)格遵守《醫(yī)院感染管理規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行《消毒隔離制度》。達(dá)到消毒100%合格。保證有效的消毒效果。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，達(dá)到輸液反應(yīng)率為零。嚴(yán)格控制人員流動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)，對(duì)違反無(wú)菌原則的人和事給予及時(shí)糾正，防止院內(nèi)感染，三、培養(yǎng) “慎獨(dú)”精神

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

五、做好教學(xué)、科研工作

強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)?？评碚摰膶W(xué)習(xí)

關(guān)愛(ài)護(hù)士關(guān)愛(ài)本組人員

第二篇：小 組 總 結(jié)

小 組 總 結(jié)

—開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)總結(jié)

自開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我黨小組始終嚴(yán)格執(zhí)行公司黨委《關(guān)于開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)》的工作部署和黨支部的具體安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十六大報(bào)告、新黨章、黨的十六屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神。組織小組黨員通讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》，爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好”和爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。使本小組黨員較好地完成了本次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。主要做好了如下幾點(diǎn)工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

從開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)至今，本小組黨員克服各種困難不但積極參 加黨支部的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，還利用各次的黨小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不搞形式主義，盡最大努力令各黨員弄清、明白為什么要《開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)》的重要意義，從而激發(fā)起黨員的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性，使黨員從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。如：黨員×××、×××，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)有不明白的地方，特別是在學(xué)習(xí)文件材料中，從不輕易放過(guò)，而是虛心請(qǐng)教，直至弄明白為止。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使黨員們充分認(rèn)識(shí)到《開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)》的重要性和迫切性，更加認(rèn)真對(duì)待和積極參與這次活動(dòng)。

二、理論聯(lián)系實(shí)際

對(duì)于本次教育活動(dòng)，本小組始終是結(jié)合自身崗位實(shí)際情況，做到理論 聯(lián)系實(shí)際，絕不生搬硬套。如：在《爭(zhēng)創(chuàng)三有一好，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒》活動(dòng)中，本小組認(rèn)為，其中“一好”即形象好，針對(duì)本單位的實(shí)際情況，認(rèn)為現(xiàn)在單

位的最大工作是降能節(jié)耗搞好生產(chǎn)工作，所以要求黨員們帶頭做好杜絕長(zhǎng)流水、杜絕長(zhǎng)鳴燈等工作，從而樹(shù)立起一個(gè)良好的形象。而針對(duì)勞動(dòng)組織紀(jì)律差，又要求黨員不但要自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，還要做到不遲到和提前上班，特別是大班長(zhǎng)，通過(guò)這些細(xì)微的工作，不僅為企業(yè)生產(chǎn)和降能節(jié)耗做了很多工作，還在群眾中樹(shù)立起良好的形象。

三、密切聯(lián)系群眾

密切聯(lián)系群眾，不但是口頭上，還要在行動(dòng)上。經(jīng)常關(guān)心群眾疾苦，注 意傾聽(tīng)民聲，關(guān)注民意，對(duì)于群眾所關(guān)心的問(wèn)題，想要解決的問(wèn)題，本小組都能及時(shí)向黨支部反映情況，及時(shí)解決問(wèn)題。如：群眾反映有個(gè)別黨員生活作風(fēng)有些不好的的情況，影響不好，本小組及時(shí)將這一情況向黨支部反映，黨支部也及時(shí)采取措施，制止了事態(tài)的發(fā)展。另外對(duì)于飯?zhí)蔑埐说馁|(zhì)量問(wèn)題等，凡群眾有意見(jiàn)的、有困難的問(wèn)題我們都能一一向黨支部反映，盡可能地幫助群眾解決難題，取得群眾的信任和信賴。

四、找出差距 統(tǒng)一思想

由于本小組黨員基本上都是生產(chǎn)第一線的，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)中很容易和群 眾混為一體，忽視了黨員的身份，慢慢就降低了對(duì)自身的嚴(yán)格要求和做一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，隨之而來(lái)的黨性不強(qiáng)、隨大流等現(xiàn)象也出現(xiàn)了，特別是在社會(huì)上的不良風(fēng)氣影響下，政治意識(shí)淡化，迷失了自己的人生觀、世界觀和人生方向。針對(duì)這些情況，黨小組通過(guò)本次的教育活動(dòng)，利用和黨員談心活動(dòng)和民主生活會(huì)等機(jī)會(huì)，和黨員們一道進(jìn)行黨性分析，找出差距、統(tǒng)一思想，重新樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀和找準(zhǔn)人生方向，增強(qiáng)責(zé)任感，積極做好本職工作，積極支持和投入到企業(yè)改革發(fā)展中去。

時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化。隨著先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入和發(fā)展，本小組繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)黨員主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問(wèn)題，同時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。

群益光明黨小組

2005/10/19

第三篇：學(xué)年組工作計(jì)劃（推薦）

2011-2012學(xué)上學(xué)期初三年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：以人為本 鎖定目標(biāo)

初三年級(jí)是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，鑄造中考新的輝煌。

二、管理目標(biāo)：造峰填谷 狠抓重點(diǎn)

做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“八個(gè)抓”：

[1]抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

[2]抓潛能生，?？既「咧新?。

[3]抓差補(bǔ)差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。

[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。

[8]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、具體措施：群策群力 建設(shè)“四化”

（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率。

1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。在初三年級(jí)組這樣一個(gè)大集體中，團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位，要把所有的視線都集中在學(xué)校利益這一個(gè)焦點(diǎn)上，要把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，這樣，我們才能團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn)。所以在工作中要樹(shù)立大年級(jí)、大學(xué)科、大班級(jí)的觀念。老師之間也要互相幫助，班級(jí)之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，以點(diǎn)帶面，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，美化教室布置，設(shè)立班級(jí)文明崗，并加以拓展延伸，將每班的先進(jìn)學(xué)生名單都以“光榮榜”的形式張貼在教室的墻上的基礎(chǔ)上，把預(yù)備團(tuán)員、入團(tuán)積極分子的名單也張榜公布，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)建設(shè)的輻射面。團(tuán)員每天必須佩戴團(tuán)徽，并要求班主任從學(xué)習(xí)、行規(guī)、班級(jí)的管理等方面對(duì)團(tuán)員、預(yù)備團(tuán)員和入團(tuán)積極分子定期考核，讓他們真正起到先鋒模范作用，同時(shí)也可培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)，并帶動(dòng)了一大批學(xué)生共同進(jìn)步，起到了良好的輻射作用。

3、強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度，實(shí)行人性化、民主化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)性，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力。我們將帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛關(guān)注身邊的人和事，對(duì)常規(guī)工作的檢查在原來(lái)僅有扣分的前提下，加強(qiáng)加分力度，對(duì)工作特別出色的通過(guò)加分給予鼓勵(lì)和推廣，做得較差的加以提醒，給予扣分，加大工作好壞的區(qū)分度，鼓勵(lì)了先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，并將檢查結(jié)果以文字稿的形式予以公示，以此引領(lǐng)教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也要積極聽(tīng)取老師們的呼

聲，極力爭(zhēng)取和維護(hù)老師們的利益，任何措施的出臺(tái)將繼續(xù)多方征求意見(jiàn)，從而使我們的管理更以人為本，更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級(jí)組的特色閃光點(diǎn)，相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn)，汲取各方所長(zhǎng)，與其它年級(jí)和諧共進(jìn)。

4、堅(jiān)持年級(jí)管理周總結(jié)制度。計(jì)劃每周下發(fā)一張初三年級(jí)組工作簡(jiǎn)報(bào)（一般在周一班會(huì)課前發(fā)）。簡(jiǎn)報(bào)共分以下內(nèi)容：①對(duì)上周工作的回顧，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的班級(jí)、事跡、個(gè)人，指出上周工作中存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，及時(shí)反饋上周常規(guī)檢查情況；②布置本周工作要點(diǎn)，提出工作方法、要求，如：學(xué)校工作布置，班會(huì)課要點(diǎn)，以及年級(jí)組將重點(diǎn)檢查哪些常規(guī)工作，對(duì)哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項(xiàng)制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊，有布置，有檢查，有反饋，也使年級(jí)組老師對(duì)一周的工作了然于胸，增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性和前瞻性。

5、堅(jiān)持四會(huì)制度。班主任例會(huì)、全體教師例會(huì)、分層家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議是

初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強(qiáng)師生的思想道德教育，形式要從實(shí)際出發(fā)，靈活機(jī)動(dòng)，像班主任例會(huì)的時(shí)間要定在每周五舉行，以便及時(shí)統(tǒng)一安排下周班會(huì)課內(nèi)容，當(dāng)然各班在集體備課的基礎(chǔ)上也可根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)新班會(huì)內(nèi)容，一定要上好上足班會(huì)課；班主任例會(huì)以月為單位結(jié)合各班管理模式和效果進(jìn)行月總結(jié)制度，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主要以文字形式交流。

（二）、“細(xì)化”德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。

1、嚴(yán)格行規(guī)管理，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)

慣。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，抓出成效。

2、加強(qiáng)理想教育，栽播理想種子，對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)?？梢哉?qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生談體會(huì)，讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個(gè)重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

3、突出學(xué)生的主體地位，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì)。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，尤其是校信通，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過(guò)校信通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

5、做好學(xué)生心理疏通工作：“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋果”，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍，進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)中的學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。

（三）、“深化”教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級(jí)的教師更要樹(shù)立“質(zhì)量是生命”的觀念，大興四種風(fēng)氣，即研討之風(fēng)，課前指導(dǎo)與課后輔導(dǎo)之風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作

之風(fēng)，學(xué)情調(diào)研之風(fēng)。積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。繼續(xù)實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué)：要注重基礎(chǔ)教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)等的研究，挖掘教學(xué)潛力。

1、加強(qiáng)培優(yōu)工作，制訂科學(xué)的培優(yōu)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)，使好苗子更快成長(zhǎng)，優(yōu)等生更優(yōu)。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時(shí)的補(bǔ)差理念。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開(kāi)小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補(bǔ)缺，不讓一個(gè)學(xué)生一門學(xué)科掉隊(duì)，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、充分落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，這是我們克敵制勝的法寶，努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標(biāo)之一，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

4、加強(qiáng)教法研究，提高課堂四十五分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內(nèi)，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅(jiān)持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識(shí)的容器，重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認(rèn)知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生。

5、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。各班要組織召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

（四）、“強(qiáng)化”班集體的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

反思前兩年的工作，在全體教師精誠(chéng)合作下，在班主任的嚴(yán)格、細(xì)致的管理下，整個(gè)年級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但整體上學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃，競(jìng)爭(zhēng)氣氛不強(qiáng)，部分班級(jí)掉隊(duì)嚴(yán)重，學(xué)風(fēng)存在較嚴(yán)重的問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)將成為一條主線，要大力加強(qiáng)文明到校的管理，課前準(zhǔn)備的管理，上課紀(jì)律的管理，下課文明休息的管理，作業(yè)管理，考試紀(jì)律管理，早讀課和自修課的管理等，并且一抓到底。

老師們，回顧過(guò)去的幾年我們激動(dòng)而自豪，展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。所以，我們要牢記校長(zhǎng)室的重托，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)，鑄造要中中考新的輝煌。

初三年級(jí)組

2011-2012學(xué)上學(xué)期初三學(xué)年組工作計(jì)劃

團(tuán)山子中學(xué)

初三學(xué)年組

第四篇：肛門直腸功能的檢測(cè)

肛門直腸功能的檢測(cè)

羅成華

肛門直腸功能檢測(cè)的意義主要是通過(guò)各種儀器檢查客觀地評(píng)價(jià)排便功能及生活質(zhì)量。

一、常用檢查方法

（一）肛管直腸測(cè)壓檢查

肛管直腸測(cè)壓是通過(guò)壓力傳感器將肛管直腸的壓力信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后檢測(cè)和分析肛管直腸功能的方法。該方法安全、簡(jiǎn)便、無(wú)創(chuàng)、客觀，目前己成為肛管直腸功能檢查和疾病診治的重要指標(biāo)。

（二）直腸指診

直腸指診是檢查肛門直腸眾多病變的最基本方法，也可進(jìn)行最簡(jiǎn)便有效的肛管直腸功能評(píng)估。對(duì)肛管靜息壓及縮窄壓進(jìn)行分級(jí)判斷描述。

(三)肛管直腸腔內(nèi)B超

可檢查肛管括約肌的形態(tài)完整性、移植括約肌的位置和形態(tài)，可測(cè)量肛管前、后、側(cè)壁內(nèi)、外括約肌的厚度，是目前了解肛周括約肌的重要方法。

（四）肌電圖、陰部神經(jīng)刺激實(shí)驗(yàn)

肛管直腸功能的異常與肌組織病變和神經(jīng)病變都有關(guān)。肌電圖對(duì)檢測(cè)盆底功能十分重要，通過(guò)檢測(cè)動(dòng)作電位和肌纖維密度可鑒別神經(jīng)性排便失禁，多電極檢測(cè)可判斷括約肌損傷部位。

（五）磁共振成像檢查

可對(duì)肛管括約肌進(jìn)行矢狀位、斜位、冠狀位掃描，并且可清晰地顯示內(nèi)、外括約肌的松弛、紊亂、缺損等病變。

（六）排糞造影

排糞造影是對(duì)模擬排便行放射學(xué)檢測(cè)，可觀察直腸形狀與容積、盆底肌肉功能、會(huì)陰下降、肛直角等，對(duì)肛門直腸功能評(píng)價(jià)有價(jià)值，是評(píng)價(jià)手術(shù)效果的客觀指標(biāo)。

（七）便意知覺(jué)測(cè)定和糞便形態(tài)觀察

便意知覺(jué)是干、稀、氣體分辯能力和冷熱刺激反應(yīng)，可間接提示肛管直腸重建術(shù)后神經(jīng)再生情況、反射弧完整與否。觀察糞便干燥程度與成形能力（形與色）是臨床評(píng)估的簡(jiǎn)便易行的方法，但比較粗糙。

二、生活質(zhì)量評(píng)價(jià)

肛門直腸重建后生活質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法及標(biāo)準(zhǔn)主要有：①Kelly評(píng)分法（表9-3Kelly肛門直腸功能評(píng)分法）②Holschneider評(píng)分法（表9-4Holschneider肛門直腸功能評(píng)分法）③張慶榮、王平治、席忠義等采用的四級(jí)評(píng)估法（表9-5肛門直腸功能簡(jiǎn)易評(píng)估法）④徐忠法“5項(xiàng)10分制”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（表9-6“5項(xiàng)10分制”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)）

第五篇：結(jié)防工作計(jì)劃

結(jié)防工作計(jì)劃

2011年，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步貫徹落盛市、縣政府結(jié)防工作會(huì)議精神，嚴(yán)格按照《進(jìn)賢縣結(jié)核防治規(guī)劃》的要求，借助“全球基金，世行貸款、FIDELIS”等項(xiàng)目的開(kāi)展，充分利用多部門合作和全社會(huì)參與的工作機(jī)制，狠抓我鎮(zhèn)結(jié)核病防治各項(xiàng)工作的落實(shí)，結(jié)防工作計(jì)劃。通過(guò)加強(qiáng)與綜合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的協(xié)作，提高病人的發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)診到位率;通過(guò)與多部門合作健康教育，提高群眾的防病意識(shí);通過(guò)培訓(xùn)鄉(xiāng)、村醫(yī)生督導(dǎo)員提高結(jié)核病人全程督導(dǎo)管理率;通過(guò)密切接觸者篩查提高發(fā)現(xiàn)率;爭(zhēng)取合作醫(yī)療的支持解決病人的后顧之憂。

今年我鎮(zhèn)結(jié)防工作的重點(diǎn)，一是加強(qiáng)密切接觸者的篩查，提高結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn);二是加強(qiáng)督導(dǎo)以落實(shí)病人的系統(tǒng)管理;三是爭(zhēng)取將結(jié)核病人納入合作醫(yī)療門診報(bào)銷范圍。今年的結(jié)防工作計(jì)劃如下：

一、成立結(jié)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：江金環(huán)

副組長(zhǎng)：李自民

成員：焦少華、付志宏，楊群剛

二、加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的協(xié)作。

1、召開(kāi)一次《醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)防機(jī)構(gòu)之間合作基本培訓(xùn)班》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)與結(jié)防機(jī)構(gòu)之間合作擴(kuò)大培訓(xùn)班》，進(jìn)一步明確和加強(qiáng)綜合醫(yī)院結(jié)核病發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診、報(bào)告等工作，并使之形成制度化、規(guī)范化。

2每進(jìn)行二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生及臨床醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化基層結(jié)防工作意識(shí)和工作能力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，規(guī)范醫(yī)療行為，防范醫(yī)療糾紛。積極向縣級(jí)綜合醫(yī)院和周邊兄弟單位學(xué)習(xí)，著重學(xué)習(xí)和探討抗癆藥物反應(yīng)的處理和耐藥肺結(jié)核病人的治療。

4加強(qiáng)痰檢質(zhì)控，要把痰檢工作作為發(fā)現(xiàn)傳染性肺結(jié)核病人的一項(xiàng)手段，凡咳嗽咳痰二周以上或咯血等肺結(jié)核可疑癥狀者必須常規(guī)進(jìn)行痰涂片檢查，痰檢率應(yīng)達(dá)90%。

三、加強(qiáng)三級(jí)防癆網(wǎng)的管理，加強(qiáng)結(jié)防工作督導(dǎo)。

1、防保站必須指派專人負(fù)責(zé)結(jié)防工作，每天一次對(duì)可疑肺結(jié)核病人進(jìn)行排查，追蹤、轉(zhuǎn)診、網(wǎng)報(bào)，工作計(jì)劃《結(jié)防工作計(jì)劃》。做到資料完整，管理到位，不留死角。

2、進(jìn)一步規(guī)范程序，所有肺結(jié)核病人必須轉(zhuǎn)到縣疾控中心結(jié)防科進(jìn)行管理，需要住院病的肺結(jié)核病人必須到定點(diǎn)醫(yī)院(縣人民醫(yī)院感染科)進(jìn)行住院治療，出院后再轉(zhuǎn)縣疾控中心結(jié)防科治療管理。

3、加強(qiáng)結(jié)核病疫情情報(bào)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)網(wǎng)報(bào)，每天上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人及時(shí)追蹤，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)村三級(jí)防保網(wǎng)，確保肺結(jié)核病人的歸口治療和管理。

4、鎮(zhèn)防保站收到《肺結(jié)核病人治療通知單》后立即落實(shí)督導(dǎo)管理，防保人員每月一次督導(dǎo)病人和鄉(xiāng)村醫(yī)生或督導(dǎo)員，鄉(xiāng)村醫(yī)生或督導(dǎo)員按要求督導(dǎo)病人每次服藥，做到抗癆藥品及時(shí)服用，副反應(yīng)及時(shí)處理及時(shí)反潰

5、各級(jí)醫(yī)療單位要建立健全《門診日志登記本》《傳染病登記本》、《痰檢登記本》、《X光登記本》〈肺結(jié)核治療管理登記本》、《肺結(jié)核病追蹤登記本》。登記本登記準(zhǔn)確規(guī)范。

6、組織有關(guān)人員每?jī)蓚€(gè)月到各村衛(wèi)生所進(jìn)行結(jié)防工作督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決。

7、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，制定獎(jiǎng)懲制度，年終評(píng)選結(jié)防工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)工作不認(rèn)真者進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

四、擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)與婦聯(lián)、教育等部門合作，增強(qiáng)全民對(duì)結(jié)核病的防治意識(shí)。

1、鎮(zhèn)保站、村衛(wèi)生所利用“3.24”

結(jié)核病防治日開(kāi)展全民防癆意識(shí)，宣傳政免費(fèi)治療的好策，爭(zhēng)取社會(huì)各界人士的支持和協(xié)作，更好地開(kāi)展我鎮(zhèn)結(jié)核病歸口管理工作各項(xiàng)工作。

2、召開(kāi)一次由婦女專干、鄉(xiāng)村醫(yī)生參加的多少部門合作健康促進(jìn)培訓(xùn)班。

3、利用鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)布置工作，利用政府會(huì)議收集結(jié)防信息、爭(zhēng)取更多人員的協(xié)作。

4、加強(qiáng)與各中小學(xué)校的聯(lián)系，做好在校中小學(xué)生結(jié)核病的基礎(chǔ)知識(shí)宣傳和疫情監(jiān)測(cè)。

五、開(kāi)展結(jié)核病人密切接觸者高危人群篩查工作。

1每個(gè)涂陽(yáng)結(jié)核病人必須篩查3個(gè)以上的家庭成員或其他密切接觸者，篩查內(nèi)容

包括詢問(wèn)病史、接觸史、個(gè)人史等。并要有專用登記本。

2、對(duì)于可疑的病人應(yīng)進(jìn)行胸片、痰檢、ppD、血沉等檢查。

3、確診的結(jié)核病人應(yīng)立即轉(zhuǎn)疾病控制中心結(jié)防科治療管理。

4鎮(zhèn)防保站做好春節(jié)前后返鄉(xiāng)民工中的肺結(jié)核病人調(diào)查、追蹤、診治工作，提高肺結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)率。

六、對(duì)部分經(jīng)濟(jì)困難的患者進(jìn)行定量補(bǔ)助，爭(zhēng)取新型農(nóng)村合醫(yī)療的支持，減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)1、2011年衛(wèi)生院將對(duì)部分經(jīng)濟(jì)困難的結(jié)核病人患者進(jìn)行定額補(bǔ)助，傳遞政府的溫暖，增加病人的治療信心。

2積極爭(zhēng)取新型農(nóng)村合作醫(yī)療的支持，將結(jié)核病防治納入門診報(bào)銷范圍，減輕病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

七、周密部署，落實(shí)任務(wù)，開(kāi)拓結(jié)核病防治工作新局面