第一篇：電視節(jié)目策劃—《我愛(ài)猜歌詞》

策劃書

——《我愛(ài)猜歌詞》

目錄

? 前言

? 欄目介紹

? 欄目來(lái)源

? 表現(xiàn)目的? 工作人員安排表

? 活動(dòng)方式

? 節(jié)目流程安排? 活動(dòng)策劃之宣傳策劃

? 活動(dòng)策劃之經(jīng)費(fèi)策劃

前言

我愛(ài)猜歌詞，你能hold住嗎？在大學(xué)，偶爾是否會(huì)感到無(wú)聊？偶爾是否會(huì)感到郁悶？偶爾是否會(huì)需要發(fā)泄？那么，我們已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了舞臺(tái)。只要你想唱歌，只要你愿意唱歌，不管你是天籟，還是五音不全，我們都不會(huì)在意，我們?cè)谝獾氖悄愕臒崆樵诓辉谌紵∧愕幕盍κ欠耖_(kāi)始張揚(yáng)！記住，我們的舞臺(tái)永遠(yuǎn)為你而開(kāi)！

欄目介紹

欄目名稱：《我愛(ài)猜歌詞》

欄目類型：娛樂(lè)型，比賽制

欄目定位：讓想唱、愛(ài)唱、想猜、能猜的同學(xué)有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。

欄目風(fēng)格：輕松，搞笑，益智，互動(dòng)

欄目宗旨：同學(xué)們的滿意是我們永遠(yuǎn)的追求，同學(xué)們的不滿意是我們最大的財(cái)富。欄目口號(hào)：猜出驚喜，猜出風(fēng)格，猜出自我欄目特色：具有創(chuàng)新意義，由學(xué)生擔(dān)任一切角色，有挑戰(zhàn)性。

受眾：全體學(xué)校的學(xué)生

時(shí)長(zhǎng)：90分鐘

主持人選擇：尋找優(yōu)秀的有主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，想嘗試做主持的同學(xué)

嘉賓選擇：自愿報(bào)名的同學(xué)

觀眾設(shè)置：所有同學(xué)，親友團(tuán)

報(bào)名方式：通過(guò)短信，QQ，微博，人人報(bào)名

欄目來(lái)源

我們的新聞來(lái)源是浙江衛(wèi)視王牌節(jié)目《我愛(ài)記歌詞》。因此，有必要去了解一下這個(gè)節(jié)目，只有了解了它，才能更好地去改變它?！段覑?ài)記歌詞》是一檔全國(guó)首推門檻最低的互動(dòng)音樂(lè)節(jié)目，規(guī)則簡(jiǎn)單到只有一條：“誰(shuí)能唱對(duì)歌詞”，不比歌喉，不比舞臺(tái)表現(xiàn)，不比你漂不漂亮帥不帥，就比比看誰(shuí)的記性好，只要你能唱對(duì)規(guī)定的歌詞就算你贏。《我愛(ài)記歌詞》兼具了娛樂(lè)性和益智性，并結(jié)合了中國(guó)老百姓最喜愛(ài)的娛樂(lè)方式——卡拉OK和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國(guó)各個(gè)年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過(guò)設(shè)計(jì)唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場(chǎng)回憶歌詞，并大聲唱出來(lái)。唱對(duì)歌詞的參賽者就是比賽的冠軍，《我愛(ài)記歌詞》并非以考驗(yàn)參與者演唱水準(zhǔn)為終極目的，而是借助唱歌這個(gè)低門檻、易傳播、有群眾基礎(chǔ)的娛樂(lè)方式，來(lái)吸引大眾的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個(gè)挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。不比歌喉，不比音準(zhǔn)，不比舞臺(tái)表現(xiàn)，只要唱對(duì)歌詞，就有機(jī)會(huì)成為愛(ài)心大使，所得到的獲獎(jiǎng)金額將以慈善金的形式全部捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu),調(diào)動(dòng)了全民的娛樂(lè)積極性。因此，我們小組決定采用改編《我愛(ài)記歌詞》的形式展現(xiàn)本次活動(dòng)的來(lái)源。

表現(xiàn)目的在大學(xué)里，很多訪談節(jié)目，新聞節(jié)目，采訪節(jié)目都吸引不了同學(xué)們的興趣，那么我們做這樣一次娛樂(lè)類節(jié)目，相信一定可以引起同學(xué)們的興趣和提高同學(xué)們的熱情度與參與度。同時(shí)選取《我愛(ài)猜歌詞》為活動(dòng)主題，相信一定會(huì)成功吸引大家的目光。我們不僅效仿《我愛(ài)

記歌詞》的模式，它的宗旨也是我們目的之一。我們小組也將借助猜歌這個(gè)低門檻、易傳播、有群眾基礎(chǔ)的娛樂(lè)方式，來(lái)吸引同學(xué)們的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個(gè)挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。不比歌喉，不比音準(zhǔn)，不比舞臺(tái)表現(xiàn)，只要猜對(duì)歌詞，就有機(jī)會(huì)成為贏得紀(jì)念品。其實(shí)在學(xué)校里，相信大家只是在乎那一種活動(dòng)的氣氛，而不是紀(jì)念品或者獎(jiǎng)勵(lì)等等，而我們《我愛(ài)猜歌詞》就是要讓你玩得瘋狂，玩得high！

工作人員安排

策劃組：王秋黎，孔宣懿

主持人組：白云

歌詞：訾娜

宣傳：張恒

現(xiàn)場(chǎng)音控：方羚

現(xiàn)場(chǎng)積分計(jì)時(shí):顏華，黃新梅

禮品購(gòu)買：劉晶晶

活動(dòng)方式

活動(dòng)時(shí)間：10月20日晚

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)對(duì)象：103班的同學(xué)

活動(dòng)規(guī)則:本次活動(dòng)共設(shè)置三個(gè)小組，每組可由三個(gè)人參加，參加者都可獲得我們主辦方提供的優(yōu)秀紀(jì)念品一份，冠軍組更可以獲得更為豐厚的獎(jiǎng)品。本次活動(dòng)共設(shè)置八個(gè)環(huán)節(jié)，都是以積分形式記成績(jī)，最后積分高的小組獲得最終勝利。

節(jié)目流程

主持人開(kāi)場(chǎng)白：各位同學(xué)，大家晚上好，歡迎大家來(lái)到我們改編版的我愛(ài)記歌詞即我愛(ài)猜歌詞，相信我們，一定會(huì)帶給你們無(wú)限的歡樂(lè)！下面，就讓我們一起high起來(lái)吧！第一環(huán)節(jié)：音樂(lè)響起來(lái)

現(xiàn)場(chǎng)放一段音樂(lè)，每組根據(jù)音樂(lè)猜歌名。先聽(tīng)一段音樂(lè)，音樂(lè)結(jié)束后，每組選手開(kāi)始搶

奪“話筒“，最先搶到“話筒”的小組獲得該歌的答題權(quán)，答出歌名。猜對(duì)歌名的小組加10個(gè)積分，若猜錯(cuò)則重復(fù)播放該首歌曲，每首歌最多只播放2次。此輪環(huán)節(jié)共設(shè)置10首歌曲。

第二環(huán)節(jié)：默契大考驗(yàn)

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置A、B、C三組題目，每組題目共放置10首歌曲，由每個(gè)小組挑選出自己組的題目，并派一名代表做動(dòng)作表達(dá)歌名，其余1名來(lái)猜歌名。限時(shí)一分鐘，一分鐘內(nèi)每答對(duì)一首歌名，小組積分加10分。做動(dòng)作同時(shí)可適當(dāng)?shù)丶右恍┛陬^描述，但所描述的內(nèi)容中不能出現(xiàn)歌名里所帶的字及該歌曲中的歌詞。

第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜猜

現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備幾首歌曲內(nèi)的各一段歌詞，組成歌曲串燒，由主持人以獨(dú)白形式依次念出來(lái)，每次所念歌曲串燒都是是隨機(jī)的。由每個(gè)小組將聽(tīng)到的歌曲寫在題板上，寫出一首加10分。共準(zhǔn)備3個(gè)歌曲串燒。

第四環(huán)節(jié)：混歌大家猜

現(xiàn)場(chǎng)播放一段經(jīng)過(guò)事先混合的音樂(lè)，該音樂(lè)中包含的歌的數(shù)量是不相等即隨機(jī)的。在音樂(lè)放完之后給予每個(gè)小組30秒的思考討論時(shí)間，猜出所混合的歌的數(shù)量，并寫在題板上，所猜數(shù)字最接近的小組可加10個(gè)積分。若小組所猜數(shù)字相同或一樣接近正確數(shù)字，就各加5個(gè)積分。此輪環(huán)節(jié)共設(shè)置5段混合音樂(lè)。

第五環(huán)節(jié)：歌從哪里來(lái)

現(xiàn)場(chǎng)播放事先截取好的歌曲片段，由三組選手猜該歌曲屬于哪個(gè)地區(qū)，地區(qū)歸屬分別有大陸，港臺(tái)，歐美，日韓以及其他。在主持人示意開(kāi)始后開(kāi)始舉手搶答，先舉手的小組獲得該題答題權(quán)，答對(duì)的小組加10個(gè)積分，答錯(cuò)的小組不加分，該題就不再作為比賽歌曲，而由主持人公布該題答案后進(jìn)行下一題的競(jìng)猜。該環(huán)節(jié)共設(shè)置10首歌曲。

第六環(huán)節(jié)：歌曲進(jìn)化論

準(zhǔn)備12首分別來(lái)自從50年代到21世紀(jì)（21世紀(jì)后至今劃分為一個(gè)年代）的不同年代的歌曲，這些歌曲將隨機(jī)播放。三個(gè)小組以必答形式回答問(wèn)題。答對(duì)的小組加10個(gè)積分，答錯(cuò)的小組相應(yīng)的要扣5分并由主持人公布答案。

第七環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

現(xiàn)場(chǎng)放一首大家耳熟能詳?shù)母枨?，帶?dòng)臺(tái)下的觀眾一起唱起來(lái)，主持人下臺(tái)尋找唱的最high的觀眾，邀請(qǐng)他上臺(tái)，共找尋三位觀眾，這三位觀眾將獲得小小紀(jì)念品一份以及下期節(jié)目的優(yōu)先參與權(quán)。此時(shí)，記分員將計(jì)算好的分?jǐn)?shù)單交給主持人，由主持人宣布本次比賽的成績(jī)與排名。

第八環(huán)節(jié)：頒獎(jiǎng)

三組選手從第三名開(kāi)始依次領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由主辦方提供的精美紀(jì)念品一份以及參與勛章一枚，禮品的豐厚程度由名次決定。頒獎(jiǎng)嘉賓為上一期節(jié)目的冠軍。

主持人的結(jié)束語(yǔ)：各位同學(xué)，今天的活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝選手們的參與各位同學(xué)的光臨。如果你覺(jué)得快樂(lè)，請(qǐng)參加《我愛(ài)猜歌詞》，把快樂(lè)帶給大家，如果你覺(jué)得不快樂(lè)，更要參加《我愛(ài)猜歌詞》，我們會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)！我們下期節(jié)目再見(jiàn)！

活動(dòng)策劃之宣傳策劃

1.網(wǎng)絡(luò)宣傳：微博，人人，QQ

2.海報(bào)宣傳：手繪海報(bào)為主，電子海報(bào)為輔

3.口頭宣傳：同學(xué)間互相宣傳

活動(dòng)策劃之經(jīng)費(fèi)策劃

場(chǎng)景布置：租借教室

活動(dòng)道具：題板、紙、氣球、熒光棒

紀(jì)念品：小掛件，勛章，文具

總經(jīng)費(fèi)：預(yù)計(jì)100元

本次策劃參與人員：王秋黎，顏華，方羚，張恒

第二篇：《我愛(ài)記歌詞》電視節(jié)目分析

電視綜藝節(jié)目成功策劃探析：以《我愛(ài)記歌詞》為例 2010-10-26 12:44:00 來(lái)源: 人民網(wǎng)(北京)跟貼 0 條 手機(jī)看新聞

摘 要：受娛樂(lè)化浪潮的席卷，電視綜藝類節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)可謂如火如荼，如何搶占市場(chǎng)，提高收視率，成為業(yè)界和學(xué)界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。文章以《我愛(ài)記歌詞》為例，從節(jié)目創(chuàng)作的理念、模式、包裝設(shè)計(jì)、主持人、節(jié)目的品牌意識(shí)、節(jié)目訴求等元素入手重點(diǎn)探討電視綜藝節(jié)目的策劃要領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：我愛(ài)記歌詞；策劃理念；節(jié)目模式；節(jié)目包裝；明星主持群

所謂電視節(jié)目策劃就是指策劃者在策劃之初，進(jìn)行充分的調(diào)查與準(zhǔn)備，從實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)觀眾的需要利用已經(jīng)掌握的信息，對(duì)節(jié)目的定位選題、整體風(fēng)格、特定內(nèi)容、效果評(píng)估等一系列流程進(jìn)行科學(xué)、合理、有效的規(guī)劃，并判斷和預(yù)測(cè)節(jié)目發(fā)展變化的趨勢(shì)。任何電視節(jié)目的策劃都要包括：信息資料的整合、制播方案的擬定、策劃目標(biāo)的實(shí)施和策劃效果的反饋四個(gè)基本步驟，它可以分為：媒體形象類策劃、頻道整體類策劃、節(jié)目本體策劃、欄目運(yùn)作策劃以及相關(guān)報(bào)道策劃這五種類型。[1]

《我愛(ài)記歌詞》的策劃就是節(jié)目本體策劃和欄目運(yùn)作策劃相結(jié)合的產(chǎn)物。這檔節(jié)目是浙江衛(wèi)視在2007年“十一黃金周”亮出的一檔新的娛樂(lè)節(jié)目。它脫胎于美國(guó)的《合唱小蜜蜂》，結(jié)合了中國(guó)老百姓最喜愛(ài)的娛樂(lè)方式卡拉OK和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲，選取中國(guó)各個(gè)年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲設(shè)計(jì)唱歌游戲。目前，它已成為浙江衛(wèi)視第一個(gè)真正具有全國(guó)影響力的品牌節(jié)目，逐漸成為全國(guó)綜藝節(jié)目中的娛樂(lè)王牌?？偨Y(jié)《我愛(ài)記歌詞》節(jié)目的成功之道，精心的策劃是不言而喻的，以下就從策劃的角度對(duì)節(jié)目做具體的分析。

一、全民大聯(lián)歡的節(jié)目策劃理念

西方當(dāng)代文化研究領(lǐng)域的代表人物之一約翰·菲斯克在其專著《電視文化》一書中提出在信息泛濫、注意力稀缺的傳媒市場(chǎng)，電視節(jié)目通過(guò)售賣觀眾的昂貴注意力來(lái)獲取收視率和吸引廣告商。因此，受眾個(gè)人支配欲、表現(xiàn)欲、表達(dá)欲增強(qiáng)，渴望被關(guān)注和獲得價(jià)值認(rèn)同。受此利益杠桿影響，綜藝娛樂(lè)節(jié)目逐漸跳出專業(yè)演員、明星表演的制作思路和內(nèi)容局限，向決定節(jié)目收視率、影響力的廣大受眾傾斜。舞臺(tái)被逐步擴(kuò)大，綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出平民化的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

《我愛(ài)記歌詞》欄目的策劃者正是抓住了這一時(shí)代脈搏，節(jié)目創(chuàng)新地將“比歌喉”變?yōu)椤安槐雀韬怼?，將“比唱歌”變?yōu)椤坝浉柙~”，節(jié)目規(guī)則簡(jiǎn)單到一條即“誰(shuí)能唱對(duì)歌詞”，零門檻的設(shè)置拉近了與觀眾的距離，調(diào)動(dòng)了全民的娛樂(lè)積極性，真正做到了全民卡拉OK大聯(lián)歡，正是一次將節(jié)目定義的中心基礎(chǔ)放回到人民群眾本身同娛同樂(lè)的一次必然選擇。[2]

二、“去評(píng)委、去明星、重互動(dòng)”的節(jié)目模式

在今天這個(gè)“娛樂(lè)至死”的綜藝時(shí)代，受商業(yè)邏輯支配的電視文化工業(yè)以標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化、偽個(gè)性化為特點(diǎn)的生產(chǎn)機(jī)制，使綜藝節(jié)目被很快地復(fù)制、播出。大量雷同的節(jié)目?jī)?nèi)容、笑點(diǎn)設(shè)置，使電視聲畫符號(hào)的能指和所指被建構(gòu)成一種約定俗成的含義，既培育著觀眾的主流觀點(diǎn)和對(duì)節(jié)目的共鳴，又容易形成同質(zhì)化的惡性競(jìng)爭(zhēng)。[3]在泥沙俱下的綜藝節(jié)目熱浪里，《我愛(ài)記歌詞》卻另辟蹊徑創(chuàng)新節(jié)目模式，贏來(lái)了一片叫好聲。

1.它開(kāi)啟了不設(shè)評(píng)委，不比外貌、音準(zhǔn)和舞臺(tái)表現(xiàn)的電視KTV，沒(méi)有職業(yè)、性別、年齡限制，唱對(duì)歌詞成為惟一的籌碼，實(shí)現(xiàn)了真正的“零門檻”。

2.《我愛(ài)記歌詞》改變了以往選秀節(jié)目邀請(qǐng)明星主持壓陣的方式，用本土頗具時(shí)尚、詼諧氣質(zhì)的年輕主持人華少、朱丹，貼近節(jié)目主要收視群體。兩位主持人上演無(wú)評(píng)委條件下的精彩脫口秀，致力于營(yíng)造和持續(xù)現(xiàn)場(chǎng)熱烈、歡快的氛圍，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀眾隨聲和唱、互動(dòng)、給予平民參賽選手粉絲般的擁戴，激發(fā)選手的表現(xiàn)欲。

3.節(jié)目非常注重觀眾參與互動(dòng)，并不斷創(chuàng)新互動(dòng)模式。節(jié)目初級(jí)階段，在各大城市街頭、KTV包房搜羅選手“城市對(duì)決”，繼而直接從報(bào)名參加節(jié)目、來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的觀眾中“歌詞大接龍”選出選手上臺(tái)。節(jié)目在新年等特別日子臨時(shí)增加接唱送紅包，全場(chǎng)接唱、熱烈參與，觀眾和演職人員爭(zhēng)相競(jìng)秀。這種氣氛調(diào)動(dòng)了電視機(jī)前觀眾的收看熱情，參與欲、收視欲和心理期待得到了極大的滿足。

三、“領(lǐng)唱、歌曲、氛圍、預(yù)告”節(jié)目元素的精致包裝

《我愛(ài)記歌詞》是一檔以音樂(lè)為表現(xiàn)形式的節(jié)目，對(duì)于節(jié)目的基本元素——領(lǐng)唱歌手、樂(lè)隊(duì)、歌曲必須慎之又慎。

1.節(jié)目的領(lǐng)唱歌手，是節(jié)目組反復(fù)篩選、比較、分析，再通過(guò)激烈的比賽而站穩(wěn)舞臺(tái)的?，F(xiàn)在的6位超級(jí)領(lǐng)唱可謂過(guò)五關(guān)斬六將而勝出，不僅紅透熒屏網(wǎng)絡(luò)，還擁有大批粉絲。

2.歌曲的選擇是節(jié)目的立足根本?！段覑?ài)記歌詞》節(jié)目的宣傳語(yǔ)是：“當(dāng)熟悉的旋律響起，你是否會(huì)應(yīng)聲歌唱?”每期節(jié)目的歌曲選擇，節(jié)目組立足要選到社會(huì)各階層、各年齡段耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典老歌及時(shí)下的熱門歌曲，力求和觀眾有更多的共同空間。

3.節(jié)目熱烈氛圍的營(yíng)造。如何在兩小時(shí)長(zhǎng)的節(jié)目長(zhǎng)度里持續(xù)保持每位參與者旺盛的興奮度和參與積極性、如何營(yíng)造好演播廳錄制的氣場(chǎng)和勢(shì)能？先從觀眾席開(kāi)始，《我愛(ài)記

歌詞》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)坐的是200名躍躍欲試的唱歌愛(ài)好者，他們參與節(jié)目的激情一點(diǎn)即燃。再者是節(jié)目錄制前的熱場(chǎng)。每期節(jié)目導(dǎo)演運(yùn)用各種手法，如一起唱老歌、玩鼓掌游戲、隨意挑人現(xiàn)場(chǎng)K歌、主持人和領(lǐng)唱在人群中互動(dòng)等點(diǎn)燃觀眾席的熱情。最后就是設(shè)計(jì)的理念始終融合在整個(gè)節(jié)目錄制過(guò)程中。如每一場(chǎng)的主題要求什么樣類型的參與者被選上臺(tái)、如何站位、如何搭配；主持人和領(lǐng)唱如何互動(dòng)；何時(shí)應(yīng)該發(fā)生“意外”，基本上節(jié)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都安排妥當(dāng)了。

4.還體現(xiàn)在節(jié)目預(yù)告?！段覑?ài)記歌詞》這個(gè)類型的節(jié)目本身具有懸念不足、不便宣傳的劣勢(shì)，因此節(jié)目預(yù)告與節(jié)目本身同等重要。每期節(jié)目預(yù)告都是經(jīng)過(guò)精心剪裁，挑選下一期節(jié)目中最吸引人的部分，在節(jié)目?jī)?nèi)容、主持群、嘉賓等元素之間去制造看點(diǎn)，通過(guò)懸念、PK或者幕后花絮來(lái)“搶鮮”。

四、明星主持群的打造

主持人無(wú)疑是節(jié)目的人格化身，他們能以自己的個(gè)人魅力與親和力，增加觀眾對(duì)媒體的信任，成為欄目、媒體的形象代言人。《我愛(ài)記歌詞》的主持人是以“家族”形式出現(xiàn)。2008年8月底，浙江衛(wèi)視“藍(lán)星制造”工作室首創(chuàng)“主持人經(jīng)紀(jì)制”，集結(jié)頻道內(nèi)部的優(yōu)秀主持、領(lǐng)唱、麥霸資源，并全力發(fā)掘和培養(yǎng)新的明星資源，并將之與浙江衛(wèi)視各大欄目、大型活動(dòng)進(jìn)行充分融合、捆綁，相互促進(jìn)、相互提升。[4]經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，《我愛(ài)記歌詞》當(dāng)家主持華少、朱丹穩(wěn)坐浙江衛(wèi)視綜藝一哥一姐的地位。隨后，華少出版書籍《我愛(ài)記歌詞里的文學(xué)蜜餞》，而朱丹參演電視劇、推出個(gè)人專輯，更提升了人氣。主持群的其他領(lǐng)唱、樂(lè)手也紛紛在網(wǎng)上建立了粉絲團(tuán)，明星主持群打造成功，其品牌效應(yīng)也初見(jiàn)成效。

從2007年10月至今，《我愛(ài)記歌詞》經(jīng)歷了近三年的磨練，獲得了巨大的成功。從節(jié)目策劃的角度看，除了以上論述的因素，還得益于一些細(xì)節(jié)的精心設(shè)置。如節(jié)目的編排時(shí)間搶先；片頭設(shè)計(jì)定期更新，從造型到色彩持續(xù)給觀眾新鮮感。節(jié)目攝像常使用特寫鏡頭，在鏡頭語(yǔ)言上注重娛樂(lè)效果，還有當(dāng)家主持運(yùn)用較為夸張的說(shuō)話方式，聲音起伏變化大，營(yíng)造火爆的現(xiàn)場(chǎng)氛圍等。綜上所述，正是這些細(xì)節(jié)意識(shí)，延續(xù)了節(jié)目旺盛的生命力。

第三篇：《我愛(ài)記歌詞》電視節(jié)目類型分析

《我愛(ài)記歌詞》的節(jié)目形態(tài)分析

《我愛(ài)記歌詞》是浙江衛(wèi)視在2007年十一黃金周推出的一檔娛樂(lè)節(jié)目，它脫胎于美國(guó)的《合唱小蜜蜂》，并結(jié)合了中國(guó)老百姓最喜愛(ài)的娛樂(lè)方式卡拉ok和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲。開(kāi)播了三年多，《我愛(ài)記歌詞》獲得了不菲的收視率，下面，我將分析一下其節(jié)目形態(tài)。

一、全民K歌的節(jié)目策劃理念——平民化

《我愛(ài)記歌詞》是建立在全民K歌的社會(huì)土壤上的，它是目前國(guó)內(nèi)門檻最低的一檔綜藝節(jié)目，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)猶如一個(gè)大型的卡拉ok，它不論身份職業(yè)，不論年齡樣貌，只要是想唱歌、想表現(xiàn)的人，都可以報(bào)名參加?！段覑?ài)記歌詞》拼的不是歌聲的美妙，不是唱功的高低，而僅僅是對(duì)歌詞的記憶力。這樣零門檻的節(jié)目設(shè)置，想社會(huì)上每一個(gè)普通人敞開(kāi)了大門。

既然是K歌類節(jié)目，那么歌曲的選擇就顯得十分重要。《我愛(ài)記歌詞》主要是選擇經(jīng)典老歌和當(dāng)下熱門歌曲，是公眾耳熟能詳?shù)?、陪伴很多人成長(zhǎng)的、或者是紅遍大街小巷的歌曲。音樂(lè)是人類永恒的主題，《我愛(ài)記歌詞》的宣傳語(yǔ)就是“當(dāng)熟悉的旋律響起，你是否會(huì)應(yīng)聲歌唱？”這一點(diǎn)，明顯大大拉近了觀眾與節(jié)目的距離，讓觀眾在熟悉的歌聲中欣賞、放松和娛樂(lè)。

二、層層淘汰、制造懸念的節(jié)目模式——敘事

一檔節(jié)目是否吸引人，很大程度上取決于它的“沖突與懸念”，也就是節(jié)目的敘事元素。

《我愛(ài)記歌詞》精心設(shè)置了5個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，包括歌詞大接龍、歌詞大填空、今天誰(shuí)領(lǐng)唱、300秒倒計(jì)時(shí)以及擂主大挑戰(zhàn)。在競(jìng)賽過(guò)程中，選手之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)層層PK，最終獲勝的將成為本周擂主，并獲得10000元大獎(jiǎng)，以個(gè)人名義捐贈(zèng)給慈善資金。那么，究竟誰(shuí)會(huì)被淘汰，誰(shuí)會(huì)順利晉級(jí)呢？給觀眾留下了懸念，這吸引觀眾關(guān)注下去。

《我愛(ài)記歌詞》成功地將一檔唱歌節(jié)目賦予敘事元素，加強(qiáng)了沖突與懸念，觀眾在欣賞節(jié)目的同時(shí)，也默默為喜歡的選手打氣、加油或者祈禱。

三、提供一個(gè)平民展示才藝的舞臺(tái)——特殊環(huán)節(jié)

《我愛(ài)記歌詞》還有一個(gè)特殊的地方，就是為選手提供表演才藝的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。當(dāng)一個(gè)選手被淘汰時(shí)，在下臺(tái)前，只要他想，都可以把自己獨(dú)特的才藝秀出來(lái)，如跳舞、朗誦、表演魔術(shù)等等，只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的。

這雖然是比拼歌詞記憶力之外的一個(gè)展示，在才藝展示的過(guò)程中，卻為節(jié)目帶來(lái)了更多的亮點(diǎn)和驚喜，他們的表演或搞笑雷人，或精彩至上，或溫情感人，惹人歡笑，惹人落淚……

最讓我感動(dòng)的，是那個(gè)為遠(yuǎn)在哈爾濱的奶奶唱原創(chuàng)歌曲的男孩，當(dāng)時(shí)，《我愛(ài)記歌詞》節(jié)目組還進(jìn)行場(chǎng)外電話連線，無(wú)線電波中，感人的音樂(lè)響起，“請(qǐng)您放心，我會(huì)在這里好好照顧自己。希望你同樣好好注意身體，別著急，我很快回去陪你，我想告訴你我好想你……”男孩為奶奶送去滿滿思念，奶奶為他捎來(lái)聲聲叮嚀……這時(shí)，主持人、現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，熱淚盈眶；坐在熒幕前的我，也熱淚盈眶。

這樣的特殊環(huán)節(jié)，讓平時(shí)沒(méi)有“舞臺(tái)”的普通人秀出其不普通的才藝，讓觀眾見(jiàn)識(shí)更多感受更多，也在不知不覺(jué)中讓節(jié)目充滿了溫情和感動(dòng)，一舉多得。

四、節(jié)目團(tuán)隊(duì)的形象打造——知名度與影響力

首先是主持人，帥氣幽默的華少，性感甜美的朱丹，這一對(duì)老搭檔，智慧而不失幽默，相互調(diào)侃而不失分寸的主持風(fēng)格，讓他們成為名副其實(shí)的“當(dāng)家主持”。

再者是六大“超級(jí)領(lǐng)唱”，王滔、海峰、袁野、唐寧、思琦、鄭赟，優(yōu)美的歌聲，獨(dú)特個(gè)性的唱法，默契和諧的合作，為觀眾帶來(lái)音樂(lè)視聽(tīng)的享受，吸引了不少人氣。

還有專業(yè)的樂(lè)隊(duì)、養(yǎng)眼的伴舞美女，他們都是《我愛(ài)記歌詞》團(tuán)隊(duì)不可缺少的一部分。樂(lè)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)演奏，為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)十足的卡拉ok氣氛，音韻、旋律、動(dòng)感…..而伴舞團(tuán)隨著音樂(lè)的翩翩起舞，則成為現(xiàn)場(chǎng)一道美麗的風(fēng)景線，而且這對(duì)于節(jié)目剪輯、鏡頭轉(zhuǎn)接有很好的效果。

五、注重觀眾互動(dòng)——參與

“參與”是綜藝娛樂(lè)節(jié)目的一大特色，只有與觀眾互動(dòng)，讓觀眾參與到節(jié)目中來(lái)，才能贏得更多關(guān)注和支持。

為了讓更多的觀眾參與到節(jié)目中來(lái)，《我愛(ài)記歌詞》還特地設(shè)置一個(gè)“今天誰(shuí)領(lǐng)唱”的環(huán)節(jié)，讓普通大眾能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)成為“領(lǐng)唱”，同時(shí)也更體現(xiàn)了節(jié)目本身的平民化。

《我愛(ài)記歌詞》還十分注重現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)和氣氛的營(yíng)造，首先，每期的選手就是攝像頭在開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)秀時(shí)從觀眾席中“捕捉”的。雖然這是節(jié)目前就已安排妥當(dāng)?shù)?，但這一細(xì)節(jié)的設(shè)置，似乎讓所有觀眾都參與到其中，都可能會(huì)被成功“捕捉”成為選手。尤其當(dāng)特別節(jié)日時(shí)，《我愛(ài)記歌詞》還會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)成功接唱的觀眾派送紅包，鼓勵(lì)了觀眾積極參與，很好地調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

此外，《我愛(ài)記歌詞》開(kāi)通短信抽獎(jiǎng)，凡是發(fā)送短信到本節(jié)目的，將有可能獲得手機(jī)一部。這是很多節(jié)目都會(huì)用到的吸引觀眾參與的方法，一直屢試不爽。

《我愛(ài)記歌詞》的發(fā)展瓶頸

然而，由于經(jīng)典老歌和當(dāng)下熱門歌曲總是有限的，隨著節(jié)目的播出，合適的歌曲資源枯竭問(wèn)題也慢慢凸顯出來(lái)；但如果轉(zhuǎn)而選擇那些不太熱門或不夠經(jīng)典的歌曲，則可能吸引不了觀眾的持續(xù)興趣和觀眾，很難引起觀眾內(nèi)心的音樂(lè)共鳴。

另一方面，由于“超級(jí)領(lǐng)唱”要短時(shí)間學(xué)唱更多的歌曲，在一定程度上，會(huì)影響到“領(lǐng)唱”的優(yōu)美和悅耳。

那么，應(yīng)該怎樣解決上述問(wèn)題呢？《我愛(ài)記歌詞》將何去何從？讓時(shí)間來(lái)證明吧。

第四篇：2014我愛(ài)記歌詞策劃(定稿)

信息工程學(xué)院

歌頌十載艱辛傳唱錦繡前程

策

劃

書

一、活動(dòng)背景

為紀(jì)念我校專升本十周年，在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富

同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了更好的活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，增進(jìn)全院同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。本次特地舉辦“我愛(ài)記歌詞”活動(dòng)以提高同學(xué)們的熱情。

二、活動(dòng)主題

歌頌十載艱辛，傳唱錦繡前程

三、活動(dòng)目的 舉辦本次活動(dòng)，更好地響應(yīng)了我校專升本十周年的喜慶，弘揚(yáng)我?！昂竦虏W(xué)”的辦學(xué)理念，唱響青

春的旋律，構(gòu)建優(yōu)雅和諧的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)我校的文化特質(zhì)，通過(guò)本次的活動(dòng)更好地融洽學(xué)生之間的感情，為有才藝的同學(xué)打造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)我院的獨(dú)特文藝娛樂(lè)活動(dòng)，提升我院的知名度。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

2014年4月27日（星期日 19:30）理工三41

1五、活動(dòng)對(duì)象

信息工程學(xué)院全體非畢業(yè)班學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)的內(nèi)容緊緊圍繞主題，讓我院學(xué)生充分展現(xiàn)積極、活潑與個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)和健康發(fā)展。

活動(dòng)內(nèi)容適合大學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生青春活力。具體安排如下：

〈一〉前期宣傳

1、海報(bào)宣傳：由宣傳部將活動(dòng)的主要內(nèi)容制作成海報(bào)，粘貼于我院宣傳欄。

2、班級(jí)宣傳：到我院各班級(jí)進(jìn)行宣傳。

3、網(wǎng)站宣傳：將活動(dòng)內(nèi)容發(fā)布到我院微博，進(jìn)行宣傳。

〈二〉活動(dòng)報(bào)名

1、本次比賽嚴(yán)格以團(tuán)隊(duì)的參賽形式報(bào)名；

2、向我院文藝部報(bào)名，或直接向各班文藝委員報(bào)名。

3、每班報(bào)名隊(duì)伍不限，每隊(duì)限3人，至少一名女生。

4、報(bào)名截止時(shí)間：2014年4月23日

5、若報(bào)名隊(duì)伍過(guò)多，將進(jìn)行一場(chǎng)小型淘汰賽，初賽內(nèi)容暫定。

〈三〉比賽內(nèi)容

本次比賽以小組以得分爭(zhēng)奪賽形式進(jìn)行，得分最多的一方取得勝利。

開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：放映視頻短片。主持人上場(chǎng)宣讀比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)及介紹嘉賓等

第一環(huán)節(jié)：開(kāi)心隊(duì)隊(duì)碰

1、力爭(zhēng)上游（歌曲大接龍）

每支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼，放一小段相對(duì)應(yīng)歌曲原聲，停止后，選手接出下一句。選手演唱時(shí)間為

20秒，從原唱播放完畢開(kāi)始計(jì)時(shí)，超出規(guī)定時(shí)間，按演唱結(jié)束處理。完全正確則本隊(duì)得十分，否則不得分。

2、青春路上（歌詞大填空）

每支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼，大屏幕上打出參賽隊(duì)伍所選歌曲的部分歌詞，領(lǐng)唱唱出歌曲的前幾句，其中缺少5處空格的詞句用橫線空出，選手需要演唱屏幕上的歌，并補(bǔ)充出所缺歌詞。填對(duì)一空得2分。本環(huán)節(jié)總分10分。

3、燃情燃燒（歌曲猜猜看）

每支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼，大屏幕會(huì)給出相應(yīng)圖片，參賽隊(duì)伍需根據(jù)圖片內(nèi)容看猜出歌曲名字。猜

對(duì)得十分，猜錯(cuò)不得分。

4、韶華歲月（歌詞來(lái)找錯(cuò)）

每支隊(duì)伍隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼，大屏幕顯示相應(yīng)數(shù)字的一段歌詞，歌詞中有五個(gè)錯(cuò)誤，由領(lǐng)唱唱出大屏

幕上的歌詞，然后參賽選手需找出其中的錯(cuò)誤字眼并改正唱出正確的歌詞，每隊(duì)限時(shí)兩分鐘。找出一個(gè)錯(cuò)誤得兩分，更改正確再得兩分。本環(huán)節(jié)總分20分。

例：那夜我喝醉了拉著你的腳，胡亂的說(shuō)話.....錯(cuò)誤：腳，改成：手...互動(dòng)游戲：我為歌狂（盲人貼臉）

將一張空白的臉型紙片貼在墻上，在桌子上有四個(gè)盒子，并將五官形狀貼片按不同的順序放入紙盒

中。由主持人告訴選手一遍盒子里器官的順序，選手開(kāi)始將自己的眼睛蒙上，越過(guò)各個(gè)障礙物，最后將各個(gè)器官貼在墻上的臉型紙片，最后由貼好的臉的整齊度和用時(shí)時(shí)間由在場(chǎng)嘉賓進(jìn)行評(píng)分。

第二環(huán)節(jié)：一起來(lái)心跳

1、青春大冒險(xiǎn)

大屏幕給出歌手名單，由A隊(duì)伍為B隊(duì)伍選擇歌手，主持人給出該歌手的歌曲信息，由B隊(duì)伍根據(jù)歌

曲信息給出歌曲名字，答對(duì)，得十分，答錯(cuò)不得分。猜完歌名，B隊(duì)伍可選擇自己隊(duì)伍唱或C隊(duì)伍唱。若自己隊(duì)伍唱，唱對(duì)得十五分，唱錯(cuò)不得分。若C隊(duì)伍唱，如果C隊(duì)伍唱對(duì)，則C隊(duì)伍得五分且B隊(duì)伍倒扣五分，唱錯(cuò)均不得分。

2、瘋狂猜歌詞

每支隊(duì)伍選擇一個(gè)號(hào)碼，然后根據(jù)大屏幕提示，將這些零碎的字眼或詞組拼成一句歌詞。唱出正確歌

詞得十分，唱錯(cuò)不得分

3、且聽(tīng)風(fēng)吟

此環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，工作人員將給出一段旋律，在主持人示意搶答開(kāi)始后，搶答成功的隊(duì)伍有一次機(jī)

會(huì)說(shuō)出該歌名，說(shuō)對(duì)加五分，說(shuō)錯(cuò)不得分且搶答繼續(xù)。

注：

1、如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)，可通過(guò)加試曲目來(lái)決定勝負(fù)。加試曲目以搶答形式進(jìn)行，直至決出

勝負(fù)。主持人說(shuō)五個(gè)關(guān)鍵詞，然后選手猜歌名，選手可以在關(guān)鍵詞沒(méi)念完前進(jìn)行搶答，先猜中的一組勝利。

2、分?jǐn)?shù)靠后的隊(duì)伍將接受懲罰。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)為冠，亞，季軍各一組以及最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)一組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干組。

八、活動(dòng)要求

1、比賽音樂(lè)將統(tǒng)一使用MP3的音樂(lè)格式。

2、比賽歌曲要求內(nèi)容積極健康，能夠反映莘莘學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。

3、比賽當(dāng)天所有參賽人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)。

九、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作

1、制作領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的三角牌。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)的宣傳海報(bào)。

3、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)背景、前景所需物品。

4、準(zhǔn)備所有參賽人員的名單，和負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便聯(lián)系。

5、準(zhǔn)備本活動(dòng)的具體流程和人員安排。

6、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的音樂(lè)及PPT素材。

7、寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)活動(dòng)嘉賓。

十、現(xiàn)場(chǎng)布置

1、會(huì)場(chǎng)布置：

2、嘉賓席布置：按位置放好嘉賓的名牌；

3、檢查音響設(shè)備、音樂(lè)素材；

4、布置安排好我院學(xué)生觀眾的座位。

十一、應(yīng)急控制

1、停電應(yīng)急方案：

（1）若活動(dòng)前停電，最多推遲1小時(shí)舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果一個(gè)小時(shí)以后仍沒(méi)

有正常供電，則由主持人宣布活動(dòng)改天舉辦。

（2）在活動(dòng)之中停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布活動(dòng)改天重新舉辦。

（3）在停電期間，要注意對(duì)參賽人員的組織與活動(dòng)道具的看管工作；領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；現(xiàn)場(chǎng)

秩序的維持。

（4）在主持人宣布活動(dòng)改天舉辦或結(jié)束后，按工作安排的分工清理會(huì)場(chǎng)。

主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部

2014年4月20日

第五篇：猜歌詞

猜歌詞：

1.我看過(guò)沙漠下暴雨/看過(guò)大海親吻鯊魚/看過(guò)黃昏追逐黎明/沒(méi)看過(guò)你/我知道美麗會(huì)老去/生命之外還有生命/我知道風(fēng)里有詩(shī)句/不知道你

（奇妙能力歌）

2.只要你一個(gè)眼神肯定/我的愛(ài)就有意義(梁靜茹-勇氣)3.可是我/有時(shí)候/寧愿選擇留戀不放手/等到風(fēng)景都看透/也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流

（紅豆）

4.也許時(shí)間是一種解藥/也是我現(xiàn)在服下的毒藥/看不見(jiàn)你的笑我怎么睡得著（彩虹）

5.你愛(ài)我多愛(ài)些/讓我朝他起得堅(jiān)壯些/你介意來(lái)愛(ài)護(hù)/又靠誰(shuí)施舍

（單車）6.是很感謝今晚的相伴/但我竟有些不習(xí)慣

（說(shuō)謊）

7.最美的不是下雨天/是曾與你躲過(guò)雨的屋檐

（不能說(shuō)的秘密）8.你會(huì)不會(huì)突然的出現(xiàn)/在街角的咖啡店

（好久不見(jiàn)）9.如果再見(jiàn)不能紅著眼/是否還能紅著臉

（匆匆那年）

10.春天又來(lái)到了花開(kāi)滿山坡/種下希望就會(huì)收獲

（小蘋果）

11.我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海/也穿過(guò)人山人海 /我曾經(jīng)擁有著一切 /轉(zhuǎn)眼都飄散如煙

（平凡之路）

12.你不知道/他們?yōu)楹坞x去/就像你不知道這竟是結(jié)局（后會(huì)無(wú)期）

13.月光下我看到自己的身影/有時(shí)很遠(yuǎn)有時(shí)很近/感到一種力量驅(qū)使我的腳步

(我的滑板鞋)14.鐘聲響起歸家的訊號(hào)/在他生命里 /彷佛帶點(diǎn)唏噓（beyond-光輝歲月）15.夜太美/盡管再危險(xiǎn)/總有人黑著眼眶熬著夜（王妃）

16.寫信告訴我今夜/你想要夢(mèng)什么/夢(mèng)里外的我是否/都讓你無(wú)從選擇（張惠妹-聽(tīng)海）

17.凝視我/別再只看天花/我非你杯茶/也可盡情地喝吧（陳奕迅-浮夸）

18.又回到最初的起點(diǎn)/記憶中你青澀的臉/我們終於來(lái)到了這一天（胡夏-那些年）

19.最近你變得冷漠/讓我有些不知所措/其實(shí)我沒(méi)期待太多/你能像從前般愛(ài)我/只是連約會(huì)你都逃脫/什么解釋都不說(shuō)/不是我不知道/愛(ài)情需要煎熬/不是我沒(méi)祈禱

（我在人民廣場(chǎng)吃炸雞）

20.只要你一個(gè)眼神肯定/我的愛(ài)就有意義(梁靜茹-勇氣)21.誰(shuí)看了我給你寫的信/誰(shuí)把它丟在風(fēng)里(同桌的你)22.如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下/又怎會(huì)懂得要多努力/才走得到遠(yuǎn)方

(最初的夢(mèng)想)23.她們都老了吧/她們?cè)谀睦镅?我們就這樣/各自奔天涯

(樸樹(shù)-那些花兒)24.幸福開(kāi)始有預(yù)兆/緣分讓我們慢慢緊靠（小酒窩）

25.除了光以外/我還能要求什么/除了你以外/還能倚賴哪一個(gè)

（李榮浩 模特）26.唱出你的熱情/伸出你的雙手/讓我擁抱著你的夢(mèng)

（明天會(huì)更好）27.都是你的錯(cuò)/在你的眼中/總是藏著讓人又愛(ài)又憐的朦朧

(月亮惹的禍)28.刮風(fēng)這天我試過(guò)握著你手，但偏偏雨漸漸大到我看你不見(jiàn)(周杰倫 晴天)29.今早起床了/覺(jué)得頭有點(diǎn)痛/可能是二氧化碳太多/氧氣不夠（改變自己）30.還沒(méi)好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了(時(shí)間都去哪兒了)31.我來(lái)自偶然像一顆塵土/有誰(shuí)看出我的脆弱/我來(lái)自何方我情歸何處(感恩的心)32.難以忘記初次見(jiàn)你/一雙迷人的眼睛/在我腦海里/你的身影/揮散不去

（情非得已）

33.美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽/天使的魔法溫暖中慈祥

（聽(tīng)媽媽的話）

34.我送你離開(kāi)天涯之外你是否還在/琴聲何來(lái)生死難猜用一生去等待

（千里之外）

35.但我的心仍然每分每刻仍然被她占有/她似這月兒仍然是不開(kāi)口/提琴獨(dú)奏獨(dú)奏著明月半倚深秋/我的牽掛我的渴望直至以后

（月半小夜曲）