第一篇：中灘中心小學消防安全排查總結(jié)

中灘中心小學消防安全排查總結(jié)

為進一步加強學校消防安全工作，堅決預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，保障全體師生生命和學校財產(chǎn)安全，根據(jù)青銅峽市教育體育局青教體發(fā)〔2010〕243號文件精神，我校迅速組成消防安全隱患自查工作領導小組對我校的消防設施進行了全面的檢查?，F(xiàn)將我校在消防安全方面的工作匯報如下：

一 建立領導機構。

在市教育體育局召開了安全集中專項行動會議之后，我校根據(jù)上級文件精神，成立了學校專項行動工作領導組： 組長： 姚文才（校長）

副組長：黨總支書記毛占禮 中心小學副校長朱祥上灘小學校長董志斌工會主席秦連忠。

成員 :各校保安，各班班主任。

二加強消防安全責任意識。

我校安排我們各班主任、教研組、各部門辦公室人員要提高冬季消防安全工作的危機意識，并注意發(fā)現(xiàn)自己身邊的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)要及時向上匯報并及時處理，以確保我校的消防安全工作的落實，構建平安校園、和諧校園。

三嚴格排查，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患。

我校進行了大張旗鼓的宣傳活動，利用校園廣播、做宣傳板報等形式進行了宣傳教育活動。對這次專項行動進行了部署與安排，對冬季消防安全的知識進行了科普宣傳。通過宣傳教育活動，使我校的師生在思想上得到了重視。為進一步加強學校消防安全工作，保障全校師生的人身安全，我校于12月22日，召開了安全工作會議，會議有黨支部書傳達市教育體育局安全工作會議精神，姚校長安排了消防安全排查工作。

12月23日有黨支部書帶隊中心小學干事組成安全檢查小組對：中灘中心小學、上灘小學、王老灘小學，學校安全及消防安全工作進行 排查。

本次檢查活動，采取邊查看、邊布置、邊整改的強有力措施，對于能夠及時排除的安全隱患當場進行清理整治，對于一時解決不了的問題采取補救措施，堅決杜絕一切傷害事故的發(fā)生。

檢查門衛(wèi)時，要求保安人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，加強安全保衛(wèi)工作，強調(diào)做到上課時大門必須落鎖，來客進行登記，師生出入憑請假條方可放行，發(fā)現(xiàn)可疑人員，嚴禁進入校園，發(fā)現(xiàn)問題時應立即向?qū)W校領導報告，不允許脫離工作崗位。

在檢查教室時發(fā)現(xiàn)，上灘有一個教室的桌凳距火爐太近，存在安全隱患，要求學校立即采取措施，保證桌凳擺放距火爐一米遠，排除火災隱患。同時要求各班主任老師要經(jīng)常檢查室內(nèi)的插座、開關、電燈發(fā)現(xiàn)問題，要及時向?qū)W校匯報，學校派專人進行維修，切實保證用電安全。

在檢查消防設施器材時發(fā)現(xiàn)，全校4個滅火器的干粉已過期失效，要求學校立即更換、配裝滅火器干粉，確保滅火器材的正常使用。

四積極制定整改措施。

針對我校發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患，我校領導非常重視。利用教師資源，利用課堂教學、主題班隊會等形式對學生加強了教育，第一是從師生自身做起，做到安全學習生活，不能隨身攜帶易燃易爆物品進入學校，不能帶打火機之類的點火器具。班主任要搞好班級衛(wèi)生，把教教室清掃干凈，把能堆放大量的廢棄物，如:爛紙、廢書等這些易燃物品，一旦發(fā)現(xiàn)立即清理干凈，不留死角。要求我們的任課教師要按規(guī)則安全用電，如在用電腦、投影儀、錄音機等上課時一定要注意，謹防用電失火。經(jīng)過對我們的師生進行要求與教育之后，我們?nèi)w師生提高了消防安全意識，能做到依規(guī)操作，安全用電、安全學習生活，把消防安全隱患減低到最低點。

（五）舉行消防安全演練，提高實戰(zhàn)應對水平。

各班利用主題班隊會模擬開展了以“關注消防、生命至上”為主題的消防安全教育演練活動，從而提高了師生緊急避險、自救自護和應變的能力。在演練過程中，主要對學生進行了“火場中的緊急避險措施”以及“室內(nèi)外的設施自救”等幾方面的教育。要求學生做到五不：不慌、不跑、不推、不停、不喊。努力做到快速有序撤離。通過系列活動，增強了學生的消防安全意識和自救自護能力。使全體學生得到了消防安全實地經(jīng)驗，真正在思想意識層面，重視與提高了自救互救意識。為了自己、為了我們的學生的安全，真正做到安全意識深入人心。

總之，我校在這次消防安全排查 專項行動中，領導重視、動作迅速，實施得力，收效顯著。在以后的消防工作，我校將一如既往的重視這項工作，把我校真正創(chuàng)建成為“平安校園”，“和諧校園”。

中灘中心小學

2010年12月23日

第二篇：消防安全排查總結(jié)

消防安全排查總結(jié)

為做好學校消防安全工作，加強全體師生的防火意識，確保全校師生的人身和財產(chǎn)安全。我校在第一時間對消防安全大檢查工作做了具體安排和部署，對全校消防安全工作進行了認真細致地檢查?，F(xiàn)將大排查、大整治活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，提高認識：

學為了進一步加強對消防工作的領導，學校成立了消防安全工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由2位副校長擔任，組員由各部門負責人及各班班主任組成。學校領導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。

二、組織形式多樣的消防安全知識教育活動，消防安全宣傳教育工作富有成效。

為了使師生能全面、快捷的掌握安全生產(chǎn)的基本知識和安全常識，學校通過校園廣播、辦消防安全板報、班主任利用班會時間等方式廣泛宣傳消防知識和消防器材的使用方法、家庭防火知識及一些生活中的安全常識，從而進一步推動了我消防教育工作。通過宣傳，師生的安全意識有了較大的提高，能夠做到自檢自查，防范于未然。通過防災避險消防演練,使廣大師生掌握了消防安全知識，掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力。

三、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施。根據(jù)我校特點，進一步推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施。對辦公室、實驗室、微機室等消防安全重點部位做到責任到人,明崗明責,力求實效。通過宣傳，師生的安全意識有了較大的提高，能夠做到自檢自查，防范于未然。通過防災避險消防演練,使廣大師生掌握了消防安全知識，掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力。

楊塢完小

2014.6.18

第三篇：中灘中心小學黨支部半年工作總結(jié)

中灘中心小學黨支部半年工作總結(jié)

為了貫徹好、落實好市教育體育局黨委工作計劃，我校以“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動為契機，按照教體局黨委的總體部署和要求，認真制定了黨支部活動計劃和“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動方案，于4月8日下午召開“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動動員大會，營造良好的學習氛圍，是全體教師明確“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動的總體要求，以思想認識的大解放、搶抓機遇的大決心“創(chuàng)先爭優(yōu)”的大氛圍、工作作風的大轉(zhuǎn)變，教學質(zhì)量的大提高推動教育事業(yè)的大發(fā)展，把思想統(tǒng)一到教學工作上，使教師認識有新的提高，在工作作風上有新成效，在促進學校文化和特色學校上有新氣象。

一、強化學習，凝心聚力。

1、學習做到四個確保，確保學習時間、確保學習效果、確保討論成果、確保全員參與。

2、營造良好的學習氛圍，學校在開展“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動，懸掛永久性標語4條，刷寫宣傳標語15條，辦黑板報三期，集中學習9次，記學習筆記900多次，開展輔導講座近5場次，黨員、教職工集中學習和自學人均達到80學時，學習筆記均達10000字以上，結(jié)合實際、撰寫心得體會人均3篇以上。理論測試人均2次，黨在我心中征文12篇，學生讀后感祖國，我為你驕傲征文8篇，學 總結(jié)60余篇，發(fā)放意見征求表90余份，辦簡報20期。同時利用廣播、電子郵箱、簡報等形式開展大學習活動，豐富學習活動和學習形式。

3、開展大學習活動、交流，統(tǒng)一思想，學校集中學習了黨的十七屆四

中全會有關精神，學習胡錦濤總書記、溫家寶總理、國務委員劉延東、教育部長袁貴仁在全國教育工作會議上的講話，學習了胡錦濤總書記、溫家寶總理、李克強副總理等黨和國家領導人來寧夏視察的講話精神，學習了 吳忠市委白雪山書記在青銅峽市領導干部大會上的講話等，學校利用集中學習時間，開展交流活動，談學校教育發(fā)展的成就和制約學校發(fā)展的瓶頸，對照學習理論反思自己工作的不足，談自己今后的打算，增加學習活動的緊迫感、責任感、使命感、力爭在教育教學上乘勢而上奮力突破。

4、學校通過學習活動深化工作過程，查不足，樹亮點，找準突破口，明確學校工作思路，抓好一個中心（教育質(zhì)量）、打造兩個重點（校園文化和特色學校）、實現(xiàn)三個突破（德育工作、教學工作、教研工作），結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，以活動促發(fā)展，開展“三講兩看五抓”教育活動即（講師德、講責任、講貢獻；看成效、看實效；抓教師師德建設，提升教師敬業(yè)精神；抓理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念；抓教學改革，實現(xiàn)課堂高效；抓教學研究，解決實際問題，抓現(xiàn)代信息技術應用，提高課堂效率。端正工作作風，統(tǒng)一思想，凝心聚力，一心一意，謀發(fā)展。

5、學習活動增強了教師工作的積極性。通過一系列的文件資料學習，使教師在學習中深化了認識，在討論中解放了思想，教師中形成勤于學習、善于學習的良好學風，能夠正確處理好學習與業(yè)務工作的關系，教師能以觀念的更新推動教育教學的突破，以理念的提升帶動教育教學發(fā)展的加速。

6、大學習活動，在學習討論過程中，教師交流討論，對成績做到發(fā)揚，對查找的缺點不回避，認真改正不足，激發(fā)了教師的工作熱情，把精力用在了研究教材上，用在了提高課堂教學上，學校通過 “三課”競賽，“課堂練兵”、師生“唱紅歌”比賽、“學會感恩”師生演講比賽，學生運動會、“捆綁式”片區(qū)教研等活動，落實工作，使學習活動達到了較好的效果，為進一步轉(zhuǎn)變思想，實現(xiàn)大發(fā)展奠定了基礎。

二、圍繞主題，解放思想，深入開展“大學習、大實踐、大發(fā)展”討論交流。

1、開展討論交流，全面提高思想認識。學校認真組織全體黨員干部和教職工在深刻學習領會政策精神、認真分析教育教學及學校發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，圍繞確定的討論交流主題，積極組織開展討論交流活動。中心小學于5月6日組織召開了大討論會議，深入剖析中灘中心小學校教育發(fā)展存在的問題及根源，共商學校教育發(fā)展大計，就進一步加快學校教育事業(yè)改革與發(fā)展達成了新共識，統(tǒng)一了思想，凝聚了人心。

2、“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動討論分析階段是鞏固和擴大學習培訓成果，為整改實踐打基礎的重要階段,也是認識成果向?qū)嵺`成果轉(zhuǎn)化的關鍵階段，起著承前啟后的重要作用。在圓滿完成大學習大討論大實踐學習動員階段的各項任務后，中灘中心小學嚴格按照教育體育局工作部署和要求，安排討論分析階段的工作任務，緊緊圍繞“解放思想、搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展”這一主題，以 “一切為了發(fā)展、一切為了民生、一切為了和諧”工作理念，切實厲行“實、細、快”工作作風，形成“開放、包容、團結(jié)、奮進、務實、高效”工作氛圍為目標，全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以教育系統(tǒng)行風效能建設“六比六看”活動、“三研三訓兩提高”教研培訓活動為抓手，圍繞學校工作實際深入討論交流，圍繞促進工作發(fā)展廣泛調(diào)研問計，圍繞存在的問題深刻對照檢查，并形成了調(diào)研報告，使我校廣大黨員教師在重大問題上統(tǒng)一了思想，形成了共識，在對照檢查中進一步明確了今后的工作方向，3、加強學校管理，深化學習內(nèi)容。按照教育體育局大學習活動領導小組要把學習貫穿于活動始終的要求，學校把加強學習、提高認識作為提高活動實效的根本保障，繼續(xù)對必學篇目進行通讀通學，將學習與撰寫讀書筆記、心得體會文章、調(diào)研報告緊密結(jié)合。

4、為了進一步強化學習效果，實現(xiàn)學習是為了促進工作的目的，中心小學通過多種形式開展學習活動，積極組織開展專題輔導、學習心得體會交流、組織外出學習等活動，真正讓學習入心入腦。第二階段，全校舉辦集中學習2次，教職工參加學習達到了近123人次；圍繞“強班子帶隊伍、崗位創(chuàng)先爭優(yōu)”、“規(guī)范養(yǎng)成教育、促進學校發(fā)展”開展了“三課”競賽，“課堂練兵”、師生“唱紅歌”比賽、“學會感恩”師生演講比賽，學生運動會、“捆綁式”片區(qū)教研等活動。

5、緊密結(jié)合工作實際，科學確定討論主題。在深入學習的同時，為保證“市情再認識、思想大解放、機制再創(chuàng)新、發(fā)展大跨域”討論交流工作落到實處，做出實效，中心小學在認真分析教育發(fā)展形勢及學校現(xiàn)狀的基礎上結(jié)合我市教育工作發(fā)展實際，確定了“教育體育事業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)”、“十二五規(guī)劃與教育體育科學發(fā)展”、“辦怎樣的教育、怎樣辦？培養(yǎng)怎樣的人才，怎樣培養(yǎng)？”、“創(chuàng)新學校管理、促進質(zhì)量提升”等，事關教育改革與發(fā)展的全局性的問題作為學校全面開展大討論活動的主題。

三、圍繞發(fā)展，積極走訪，廣泛開展“大學習、大實踐、大發(fā)展” 調(diào)研問計。

一是廣泛征求意見。學校圍繞群眾反映強烈的熱點、難點等突出問題，通過召開座談會、討論會、發(fā)放征求意見表、教師家訪等多種渠道，深入

走訪群眾、廣泛征求了教師、家長、學生及社會各界對領導班子及班子成員、開展“基礎教育質(zhì)量提升年”、創(chuàng)新辦學理念、培養(yǎng)新型人才等方面的意見和建議。學校針對、鎮(zhèn)村領導及學生家長和本系統(tǒng)學校領導、教職員工等不同層面，召開了2次座談會，150余人次參加了座談討論，開展了1次調(diào)查問卷，共收回問卷50余份，收集到針對學校發(fā)展和對領導班子及班子成員的意見建議8條。

二是確定調(diào)研課題。在經(jīng)過對廣泛征求到的社會各界對學校發(fā)展的意見和建議的梳理后，學校圍繞工作中存在的問題和發(fā)展的思路、對策，確定1個調(diào)研課題。

三是開展調(diào)研活動。在確定調(diào)研課題后，學校對調(diào)研課題結(jié)合領導班子成員分工進行了明確，責任到人，要求領導班子成員和廣大黨員干部要深入教學一線，圍繞開展“四比三優(yōu)兩滿意”活動、基礎教育質(zhì)量提升年活動、優(yōu)化教學模式，打造高效課堂、創(chuàng)建特色學?；顒拥确矫嫔钊胝{(diào)研；要對調(diào)研課題中涉及到的意見建議認真分析研究，精心撰寫有分析、有思路、有措施的調(diào)研報告。經(jīng)過認真的開展調(diào)研，形成調(diào)研報告，為進一步推進學校教育發(fā)展、提高教育質(zhì)量提出了具體的工作思路。

四、對照查看，剖析根源，深入進行分析檢查。

一是分析檢查。學校在認真梳理討論交流和調(diào)研問計中征求到的意見建議基礎上，采取上級點、同級幫、下級提、自己查的辦法，組織黨員干部認真開展“六比六看”活動，著力分析黨員干部在理想信念、宗旨意識、思想觀念、精神狀態(tài)、業(yè)務能力、工作作風、團結(jié)共事、廉潔自律等方面存在的突出問題，幫助黨員干部樹立憂患意識、責任意識、機遇意識和發(fā)展意識，進一步提出教育體育發(fā)展的思路和對策及促進教育均衡發(fā)展、創(chuàng)

建特色學校、打造高效課堂、創(chuàng)新學校管理、提高教育教學質(zhì)量的新思路和新舉措，在學校教育發(fā)展的重大問題上統(tǒng)一思想、形成共識，進一步推動新一輪思想解放和教育體育事業(yè)快速發(fā)展。

二是召開組織生活會。學校結(jié)合工作實際，認真組織召開專題組織生活會，分析存在問題的根源，提出解決問題的思路。5月26日，中灘中心小學組織召開了大學習大討論大實踐活動專題組織生活會，學校領導班子全體成員和學校黨支部全體黨員參加了會議，邀請了村干部、學生家長，教師代表列席了會議。學校班子成員及全體黨員結(jié)合學習階段的思想認識、開展談心和征求到的意見以及開展“六比六看”查擺出的主要問題，認真開展“十對照十查看”，對自身存在的突出問題進行了深入的剖析，制訂了切實可行的整改措施。全體黨員干部在學校教育發(fā)展的重大問題上統(tǒng)一了思想、形成了共識，為推動新一輪思想解放和促進學校教育事業(yè)快速發(fā)展打開了新的局面。

五、找問題、定措施、真抓實干

1、找問題、定措施

根據(jù)中心小學各項工作實際，在學習調(diào)研階段我們通過發(fā)放意見征求表，學校領導班子成員走訪教師，深入開展調(diào)研，聽取群眾意見，正真做到“問政于民、問需于民、問計于民”，針對我校教育發(fā)展現(xiàn)狀，了解和掌握制約我校教育發(fā)展的問題進行廣泛深入的調(diào)查研究，進一步提出學校教育發(fā)展的思路和對策，對查擺出的問題和需要破解的難題，制定具體的整改方案，突出了整改重點，落實整改責任，明確整改時限，并通過會議、公開欄等方式，進行公示，積極接受師生的監(jiān)督。同時學校要結(jié)合落實整改方案和整改措施，組織黨員教師認真開展內(nèi)容豐富的主體實踐活動。學

校要對大學習大討論大實踐活動進行3次全面檢查驗收。同時采取問卷調(diào)查的方式對開展活動的情況進行群眾滿意度測評，群眾滿意度達95％。

2、真抓實干

在解決問題上，我們牢牢把握學習實踐科學發(fā)展觀這一有利時機，剖析問題產(chǎn)生的原因，結(jié)合學校、教師、學生的實際，做到統(tǒng)籌兼顧，全面分析，學會用科學發(fā)展的觀點來看問題，分析問題、解決問題，以推動學校教育教學質(zhì)量的提高，促進校園和諧發(fā)展，我們本著以人為本的原則，尊重個體差異，利用中心小學的激勵性、差異性與教師自主性相結(jié)合的辦法，行之有效地開展各項工作，集中力量解決 群眾反映最強烈的突出問題，現(xiàn)已解決中灘中心小學、上灘小學灶房改造工程，上灘小學聯(lián)網(wǎng)工作。還有上灘小學加固工作等工作，正在努力予以解決。

六、緬懷黨的光輝歷史，謳歌黨的豐功偉績

金色六月展風采，我校支部開展了6 月份“黨員教育月”活動，以迎接建黨90周年為契機，緊緊圍繞學校教育體育事業(yè)科學發(fā)展這一主題，開展了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育，歌頌了黨的豐功偉績，重溫了黨的歷史，激勵了工作熱情，組織動員觀看了電教片《 中國共產(chǎn)黨的歷史》對黨員進行革命傳統(tǒng)教育，觀看后進行討論，發(fā)揮光榮傳統(tǒng)，立足崗位，發(fā)奮工作。二是上黨課，主題《弘揚艱苦奮斗精神，恪守廉潔準則》，使黨員理解艱苦奮斗是一種披荊斬棘、頑強拼搏、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、自強不息的精神風貌，教育黨員要弘揚艱苦奮斗的好傳統(tǒng)，大力培養(yǎng)廉潔的好品格，大力倡導勤政為民的好作風。三是在黨日活動，黨員滿懷激情，放聲高歌，人人唱一首歌頌黨的歌曲，寫一篇歌頌黨的豐功偉績的文章，表達了對黨的恩情，活動給了黨員展示才藝的機會，同時使黨員洋

溢著心中的快樂。四是開展了“牢記宗旨、勤奮工作，干凈干事”為主題的教育活動，同時結(jié)合“五項工程”和“五條禁令”，從思想品德和學校管理及業(yè)務能力入手，開展教師業(yè)務培訓，規(guī)范教學行為。五是做好組織發(fā)展工作，召開支部大會討論通過了雍光彬、王志強同志的預備黨員轉(zhuǎn)正問題。六是召開專題組織生活會，結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風，干干凈凈干事”為主題，會前舉行問卷調(diào)查，征求黨員教師對支部和班子成員的意見。支部對存在的問題進行梳理，提出整改意見。黨員在會上，查找思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的不足，互相溝通思想、振奮精神、增進團結(jié)、改進工作、共同提高。七是開展“解放思想搶抓機遇創(chuàng)先爭優(yōu)加快發(fā)展”大學習大討論大實踐活動總結(jié)，評選表彰3 名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，形成了學先進、趕先進、比貢獻的良好氛圍。

通過各種活動的開展，全體黨員和教師充分認識到教育的發(fā)展就是‘追逐賽’也是‘爭先賽’。前有標兵，后有追兵，我們必須樹立敢打必勝的信心，與強的比實力，跟快的比速度，比出差距，比出壓力，比出斗志，比出干事創(chuàng)業(yè)的激情。我們要認真面對自身存在的問題和不足認真進行整改，為學校的發(fā)展，為全市教育事業(yè)的騰飛奠定堅實的思想基礎。但我們深知，活動的時間是暫時的，但工作的要求是永遠的，我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，全面貫徹落實全國、全區(qū)教育工作會議，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，進一步解放思想，共創(chuàng)中灘中心小學美好的明天。

中灘中心小學黨支部

2011年 7月

黨 支 部 半 年 工 作 總 結(jié)

青銅峽市中灘中心小學

2011年7月

第四篇：中灘中心小學學校工作計劃

中灘中心小學學校工作計劃

（2008－2009第一學期）

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，緊緊圍繞教育局工作中心，認真貫徹落實教育教學要求，堅持以德育為首，以教學為中心的原則，堅持以新課程理念為方向，以優(yōu)化教學過程管理為主線，以提高課堂教學效益為突破口，積極改革課堂教學模式，完善評價方式，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。認真做好課堂研究、教學改革、校本教研、教學管理、學生管理、教師培訓和“書香校園”創(chuàng)建等各項工作，進一步提高教育教學管理的精細化水平，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

二、工作要點

（一）更新教育觀念，強化德育工作。

1、認真抓好廣大教師的職業(yè)道德的規(guī)范化教育。新學期繼續(xù)深化機關作風效能建設工作，進一步完善學校政治學習制度，堅持政治、業(yè)務學習經(jīng)?；?。繼續(xù)開展“思想道德建設年”系列活動，加強師德師風建設，樹立依法治教意識。開展以“自律、奉獻、師愛”為主題的師德教育活動，培養(yǎng)思想作風優(yōu)良的教師隊伍。讓每一位教師緊緊圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和自己的工作實際，轉(zhuǎn)變工作作風，為社會、家長、學生服務。

2、結(jié)合有關活動的開展大力加強小學生的德育養(yǎng)成教育。在新學期要創(chuàng)造性地開展學生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教學工作的全過程，充分利用學校、家庭、社會等教育陣地和教育資源，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣、自覺遵守社會公德的習慣。以學校德育工作開展的針對性、實效性和主動性把學生引上健康成長的軌道，結(jié)合自治區(qū)50大慶，扎實開展“我的祖國”主題教育讀書、征文、實踐活動。

3、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。根據(jù)學校的特點，通過升旗儀式、隊日活動等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理。

4、加大社會參與學校德育的力度，以“法律六進”為載體，扎實開展“法律進校園”活動，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

（二）強化常規(guī)教學的研究與管理，不斷提高教學質(zhì)量

1、結(jié)合“聽課周”活動，開展“常規(guī)教學活動月”活動，落實新的教學常規(guī)。要組織教師學習課程標準，開展教學工作，并對 “常規(guī)教學活動月”開展情況進行總結(jié)，規(guī)范常規(guī)教學行為。

2、完善教學常規(guī)管理機制。結(jié)合本校實際，本著有效、實用的原

則，改進教學常規(guī)管理的內(nèi)容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，提高常規(guī)教學質(zhì)量。一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。本著實效性原則，激勵老師在備課上作深度思考。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。課堂教學要充分體現(xiàn)學生的主體地位，教師的導要適時、適度、適量，要給學生充分思考時間，提高自感自悟的質(zhì)量。三是改革作業(yè)的設計與批改，提高作業(yè)的實效性。精心設計作業(yè)、練習，認真批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設計更貼近學生實際。教師對學生作業(yè)批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時進行集體或個別糾正。四是優(yōu)化檢測與輔導環(huán)節(jié)。對練習、單元檢測等要從試題質(zhì)量上嚴格把關，搞好檢測與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導，最大限度調(diào)動教與學兩個方面的積極性，形成“比學趕幫超”的良好教風和學風。

3、抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學工作，確保學生全面發(fā)展。第一要確保常識科開齊、開足、開好，通過課內(nèi)學習和課外實踐提高開課質(zhì)量。第二要抓好語文課外閱讀積累、作文教學、口語交際教學、數(shù)學課的實踐及應用方面的教學、英語的口語教學和學習興趣培養(yǎng)。第三要加強學困生的轉(zhuǎn)化工作。

（三）加大新課程的改革力度，提高課堂教學效益

1、抓好新課改年級教材和其他年級課改教材的培訓。在開學初教研室組織骨干教師進行六年級語文、數(shù)學教師培訓的基礎上，加強對新教材的研究，要有計劃落實培訓內(nèi)容，使教師形成全新的課程觀、教學觀和學生觀，創(chuàng)造性地使用新教材，扎實進行好新課程改革。并通過各學科跨年級教材剖析、單元剖析、課例剖析等多種方式，使教

師們明確教材編寫意圖、立足點，理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的知識點，努力解決新課程“教什么”和“怎么教”的問題。

2、努力構建科學、有效、高效的課堂教學新模式。要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“高效課堂”的有效方式，力求探索出以“學生發(fā)展”為本的新的教學模式。同時，學校要進一步加強課堂教學研究不斷提高課堂教學效益。要提倡教師講精品課，人人都要參與到有效教學活動中來。

3、加強學生學習品質(zhì)的研究，注重學生學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，強化良好學風訓練，使學生具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質(zhì)。

（四）拓寬教學研究渠道，切實深化教學改革

1、扎實推進校本教研，建立以校為本的教研活動制度，切實提高教師業(yè)務水平，有效解決教學實際問題。要通過各種方式，使校本教研工作由“單一性、封閉性”向“多樣性、開放型”轉(zhuǎn)變，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展。

2、深化學科教改，提高教學質(zhì)量。要繼續(xù)開展語文“寫規(guī)范字，讀課外書，誦經(jīng)典詩文”活動，把閱讀和習作結(jié)合起來，使學生形成語文學習的綜合能力。實施讀書工程，構建“書香校園”。學校要總結(jié)本校實際情況，通過讀書活動，形成濃厚的讀書氛圍，使全體師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。

4、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及應用遠程教育資源的本領。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用。全員發(fā)動，全員參與，使網(wǎng)絡教研有效地指導教學。

（五）、強化依法治教意識，推動學校各項工作全面發(fā)展

1、樹立“安全重于泰山”“安全工作無小事”的意識，防患于未然。對學校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好，本學期將堅持落實各項安全工作制度。要高度重視學校的安全、衛(wèi)生工作，把校園綜合治理工作和學校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，定期聘請法制副校長進行法制講座，利用主題班會、升旗儀式、晨夕會、班報、黑板報、師生大會等，強化師生的安全意識。學校同班級簽訂安全管理責任書，實行安全工作責任制，班主任為班級安全的責任人，任課教師為課堂安全的責任人，值班人員為學校安全的責任人，確保學校不發(fā)生任何事故。

2、嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目清楚。落實“三免一補”政策。

4、認真、細心做好學校檔案、圖書、保管等工作。

（六）加強體育、衛(wèi)生，藝術教育。

1、各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作快、靜、齊。組織好小型體育競賽活動，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2、繼續(xù)深入開展億萬學生“陽光體育”活動，落實《學校體育工作條例》，上好體育課，課間操，保證每天學生的活動時間，積極開展群眾性體育活動，讓學生學會體育技能，學會健身，提高學生身體素質(zhì)。

3、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，注重教學衛(wèi)生，做好常見疾病的預防和宣傳防病知識工作。加強學校學生健康指導，做好防病工作。

4、通過藝術教育培養(yǎng)學生的審美情感，通過節(jié)日文藝演出，作品展活動培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造力。組織好文體活動，豐富校園文化生活，注意在活動中培養(yǎng)學生的興趣和能力。

二00八年八月二十六日

第五篇：消防安全排查工作書面總結(jié)

柿園張小學消防安全排查工作總結(jié) 為進一步做好我校消防安全工作，嚴防火災事故的發(fā)生，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，嚴格落實消防安全責任制，杜絕一切火災隱患，保障師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)上級文件精神，學校為創(chuàng)建一個安全的教學環(huán)境，樹立師生消防安全意識，對學校全面進行消防安全工作檢查，現(xiàn)將檢查工作報告如下：

一、領導重視、思想統(tǒng)一。

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。其次，明確分工，細化工作目標。實行消防安全工作責任制，學校與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。

二、注重教育，積極宣傳。

我校根據(jù)學校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

三、勤于檢查，排除隱患。

學校定期對消防設施進行檢查，每室按規(guī)定配齊滅火器，對消防重點部位，作到專人管理，專人負責；定期檢查學校教學樓、總合樓的用電情況，避免由于用電引起的不安全因素。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。對學校重點部位，如教室、多媒體教室、等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災事故的發(fā)生。

四、安排布置、重于落實。

學校建立、健全安全消防檢查制度，落實長效管理機制?！跋腊踩I導小組”定期各室進行消防安全檢查，要求班必須有對學生宣傳教育的檔案材料，要有安全檢查的情況記錄。對落實得好的班級進行表揚，對落實得不到位的班級批評，并作限期整改。

總之，我校的消防安全工作管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位，學校在消防安全管理方面做了大量工作，取得了一定成效。今后我們將繼續(xù)牢固樹立安全第一的思想，用心做好消防安全工作，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。