第一篇：2010建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生屆追蹤調(diào)查報(bào)告

2010建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生屆追蹤調(diào)查報(bào)告

為了解我系2010屆建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出來的基本素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，客觀的反映我系目前畢業(yè)生質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，充分展示我系發(fā)展中豐碩的教學(xué)成果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)我系在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，進(jìn)而開展更有針對(duì)性的教學(xué)工作好就業(yè)指導(dǎo)工作。根據(jù)系畢業(yè)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施方案，我系對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。

一、畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)

2010屆建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生共計(jì)75人，截至今年6月底所有同學(xué)都把就業(yè)協(xié)議反饋回來了，實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)，初次就業(yè)率達(dá)到100%。

二、調(diào)查對(duì)象 2010年畢業(yè)生工作單位的人事主管部門及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。具體有以下單位： 重慶拓達(dá)建設(shè)（集團(tuán)）有限公司棕澗泉國際花園項(xiàng)目部、重慶拓達(dá)建設(shè)（集團(tuán)）有限公司光龍湖置地06-6地塊項(xiàng)目部、重慶巴比倫信息技術(shù)有艱公司、重慶華夏人文藝術(shù)研究院、重慶建工新型建材有限公司、重慶財(cái)信房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、重慶賽迪咨詢有限公司、重慶建工集團(tuán)三建第二十一項(xiàng)目部、重慶百年建筑公司、重慶建工第四建設(shè)有限責(zé)任公司等單位

三、調(diào)查時(shí)間

2010年9月至11月

四、調(diào)查方式

本次跟蹤調(diào)查主要采取寄發(fā)調(diào)查問卷、電話跟蹤以及實(shí)地訪談的方式，調(diào)查設(shè)計(jì)了工作態(tài)度、專業(yè)能力、動(dòng)手能力和對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的建議等8個(gè)方面的問題，共向54個(gè)用人單位寄發(fā)了調(diào)查問卷，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有19家用人單位給予了回復(fù)。通過電話跟蹤，收到用人單位信息反饋的有28家。通過實(shí)地訪談畢業(yè)生就業(yè)單位的有5家。

五、調(diào)查結(jié)果及分析

1、用人單位綜合評(píng)價(jià)

從調(diào)查問卷和實(shí)際調(diào)查的統(tǒng)計(jì)情況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映，我系培養(yǎng)的學(xué)生政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)過硬，工作能力和動(dòng)手能力非常強(qiáng)。但學(xué)生綜合素質(zhì)不高，突出表現(xiàn)在文化理論知識(shí)面較窄，缺乏吃苦耐勞精神兩個(gè)方面。用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加強(qiáng)，?？圃盒．厴I(yè)人數(shù)激增，專業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)能力增強(qiáng)，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來越重視學(xué)生的文化理論水平；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)技能知識(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)于90后的這些學(xué)生尤其要教育他們吃苦耐勞和有良好的工作態(tài)度。希望我系拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)文化知識(shí)基本理論的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與開拓精神的培養(yǎng)，提高他們的應(yīng)變能力、公關(guān)能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力和服務(wù)意識(shí)等等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也具有較高的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)各方面全面發(fā)展、不斷適應(yīng)環(huán)境和新形式的挑戰(zhàn)。

2、對(duì)我系人才培養(yǎng)的評(píng)價(jià)

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看來，各用人單位對(duì)我系學(xué)生的綜合表現(xiàn)還是比較滿意的，對(duì)我系的人才培養(yǎng)還是持非?？隙ǖ膽B(tài)度，認(rèn)為我系培養(yǎng)的學(xué)生在專業(yè)理論知識(shí)及動(dòng)手能力方面的素質(zhì)非常不錯(cuò)，說明我系的教學(xué)及各項(xiàng)工作還是取得了不錯(cuò)的成績，但是對(duì)于個(gè)別學(xué)生的吃苦耐勞精神和工作態(tài)度方面稍微差點(diǎn)，認(rèn)為雖然可能跟這一批學(xué)生大部分是90后的獨(dú)生子女有關(guān)，卻仍然應(yīng)當(dāng)在加強(qiáng)專業(yè)教育的同時(shí)，還應(yīng)該要加強(qiáng)一些基本素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是工作態(tài)度方面。

六、調(diào)查結(jié)果對(duì)我們的啟示

通過本屆畢業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，從畢業(yè)生所在單位和畢業(yè)生反映的問題看，主要集中在文化理論知識(shí)，吃苦耐勞精神這兩個(gè)方面，這些問題成為影響畢業(yè)生向高層次發(fā)展和接受繼續(xù)教育的最大障礙。它勢(shì)必將決定著我系未來的發(fā)展前途，定在以

下幾個(gè)方面采取措施，以提高教育質(zhì)量，加快我系的建設(shè)和發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

1．堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育

當(dāng)前我國的高等教育正向大眾化教育過度。大眾化高等教育的結(jié)果之一，就是畢業(yè)生劇增，就業(yè)分配會(huì)愈來愈難。學(xué)生必須全面提高自身的綜合素質(zhì)，才能在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這就要求我系堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育。要通過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

素質(zhì)教育是一項(xiàng)以知識(shí)傳授、方法訓(xùn)練、能力培養(yǎng)和精神陶冶為實(shí)踐內(nèi)容的綜合性系統(tǒng)工程，素質(zhì)教育觀念必須貫穿與專業(yè)教育、學(xué)科教育。首先，要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革。專業(yè)調(diào)整既要著眼與學(xué)校的辦學(xué)條件，更要著眼與社會(huì)需求，要避免人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的脫節(jié)。課程設(shè)置既要有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)；其次，素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容、方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，注意知識(shí)的更新；要改變過去只重知識(shí)傳授的做法，把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位，注重傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)以及探索和檢驗(yàn)知識(shí)的方法，并在課程內(nèi)容中融入有關(guān)創(chuàng)造知識(shí)的主體的高尚精神境界；在教學(xué)方法與手段上，則是要改變過去的被動(dòng)灌輸方法，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法、能力、品格的教育。第三，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。要建立加強(qiáng)我系和社會(huì)有關(guān)部門、行業(yè)的聯(lián)系，為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；要增加學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間，并保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

2．精心組織多種學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力

素質(zhì)教育是讓學(xué)生全面發(fā)展的教育，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，既有賴于其自身對(duì)知識(shí)的探求，更有賴于其自身精神和行為的磨練和修養(yǎng)。要精心組織學(xué)生開展諸如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)以及各類文娛、體育競(jìng)賽活動(dòng)，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中；各類活動(dòng)應(yīng)注意考慮與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，同時(shí)要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。并且在各種活動(dòng)當(dāng)中，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)工作態(tài)度和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓我們的每一個(gè)學(xué)生成為對(duì)用人單位，對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

房地產(chǎn)研發(fā)系

2010年11月

第二篇：建筑工程系建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程系建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫格式規(guī)范

建筑工程系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫格式規(guī)范

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）用A4紙打印后裝訂成冊(cè)。

二、裝訂順序?yàn)椋?/p>

①封面；②目錄；③前言；④摘要、關(guān)鍵詞和論文正文（字?jǐn)?shù)在5000字以上）；⑤參考文獻(xiàn)；⑥ 致謝；

三、畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計(jì)封面內(nèi)容和格式按學(xué)校規(guī)定制作。

四、目 錄

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，附錄也應(yīng)依次列入目錄。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文要求

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)不少于5000字。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。

標(biāo)題編號(hào)方法及字體大?。?/p>

標(biāo)題編號(hào)應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”等，第四級(jí)及以下標(biāo)題編號(hào)為“

一、”、“

二、“三” ?；“⒈”、“⒉”、“⒊” ?；“⑴”、“⑵”、“⑶” ?等。

各層標(biāo)題均單獨(dú)呈一行書寫。第一級(jí)標(biāo)題居中書寫，字體大小為宋體粗四號(hào)；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)，字體大小為宋體粗小四號(hào)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格書寫標(biāo)題內(nèi)容，字體為宋體小四號(hào)。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標(biāo)題內(nèi)容。

建筑工程系

2012年 5月23日

封面樣式

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑工程系 ×××屆畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）宋體小四

題目

××××××××××××一號(hào)黑體

班級(jí)：×××

學(xué)生：×××

指導(dǎo)教師：×××

×××年 × 月 ××日四號(hào)宋體

12屆建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文參考題目

1、淺談現(xiàn)澆空心樓板施工的應(yīng)用

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)論文題目

3、《淺論點(diǎn)、線、面及其綜合運(yùn)用》

4、《淺談色彩語言中的色彩對(duì)比》

5、《淺談設(shè)計(jì)美學(xué)》

6、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵》

7、《室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的功能、設(shè)計(jì)與審美》

8、《裝飾文化的現(xiàn)實(shí)意義》

9、《自然光與建筑空間》

10、《家居環(huán)境的無障礙設(shè)計(jì)研究》

11、《家居環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)初探》

12、《家具的綠色設(shè)計(jì)淺論》

13、《家具設(shè)計(jì)的人性化思考》

14、《居住區(qū)環(huán)境的綠色設(shè)計(jì)》

15、《居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的生態(tài)化設(shè)計(jì)》

16、《高校校園的外部空間設(shè)計(jì)》

17、《居住小區(qū)中交往空間設(shè)計(jì)初探 》

18、《空心的深度》

19、《立體性與平面性》

20、《淺析家居設(shè)計(jì)》

21、《淺析居民小區(qū)的無障礙設(shè)計(jì)》

22、《室內(nèi)裝飾織物的色彩應(yīng)用》

23、《談兒童房設(shè)計(jì)的人性化》

24、《談現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)風(fēng)格》

25、《談現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)元素——材質(zhì)語言的設(shè)計(jì)》

26、《用新型建材打造新農(nóng)村人居環(huán)境.》

27、某小區(qū)15#樓施工組織設(shè)計(jì)

28、某酒店項(xiàng)目可行性研究

29、金寨路某項(xiàng)目可行性研究

30、居住空間方案設(shè)計(jì)

31、公共空間方案設(shè)計(jì)

第三篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)-個(gè)人簡(jiǎn)歷范本

個(gè)人照片 目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：汕頭身材：172 cm　59 kg婚姻狀況：未婚年齡：22 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生　應(yīng)聘職位：建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計(jì)師、助理設(shè)計(jì)/廣告類 展覽設(shè)計(jì)師建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類 繪圖員工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職-隨時(shí)月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州 佛山 中山個(gè)人工作經(jīng)歷：XX年暑假在廣州市英泰裝飾有限公司實(shí)習(xí).教育背景畢業(yè)院校：南華工商學(xué)院 最高學(xué)歷：大專畢業(yè)-XX-07-01所學(xué)專業(yè)一：建筑裝飾工程技術(shù)所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：XX年9月至XX年12月前,在學(xué)校成績以及各方面能力表現(xiàn)優(yōu)秀,分別兩次獲得三好學(xué)生,優(yōu)秀團(tuán)員以及社會(huì)積極分子的稱號(hào),自己所負(fù)責(zé)的院藍(lán)汐文學(xué)社獲得優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體的稱號(hào).語言能力外語：英語　一般國語水平：優(yōu)秀粵語水平：良好　工作能力及其他專長熟練使用3D.max,AutoCAD, photoshop等繪圖軟件，有一定的手繪能力和方案設(shè)計(jì)能力，個(gè)人作品多次在學(xué)校展出.有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)溝通能力、人際交往能力、動(dòng)手操作能力和自學(xué)能力,在校期間擔(dān)任學(xué)校藍(lán)汐文學(xué)社社長一職,舉辦過文學(xué)社十五周年社慶活動(dòng)周,即場(chǎng)作文比賽等大小不一的活動(dòng).詳細(xì)個(gè)人自傳交涉力，忍耐力和責(zé)任心是我的強(qiáng)項(xiàng)，我深信我能夠以自己對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度去彌補(bǔ)我剛?cè)牍ぷ鲘徫坏闹赡?個(gè)人聯(lián)系方式

第四篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)介紹

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備從事家裝設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、建筑虛擬表現(xiàn)等多方位的復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任裝修公司、廣告公司、影視傳播公司、展覽展示公司及企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃、展示等工作。

主要課程：

主干課程：居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、旅游空間設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制作。專業(yè)課程：素描、色彩、圖形設(shè)計(jì)、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)、裝飾材料與施工工藝、施工項(xiàng)目組織與管理、工程招投標(biāo)、工程監(jiān)理等。

專業(yè)特色：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的家庭裝飾裝修設(shè)計(jì)、大型公司展覽會(huì)布置、商業(yè)空間展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識(shí)和技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的基本知識(shí)和職業(yè)能力：

A.具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)與造型能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；

B.掌握現(xiàn)代社會(huì)需求的基本設(shè)計(jì)技能；

C.能在裝修公司、影視傳播公司等進(jìn)行系統(tǒng)的表現(xiàn)設(shè)計(jì)；

D.能勝任家居設(shè)計(jì)、商業(yè)展示、發(fā)布會(huì)布置等設(shè)計(jì)

就業(yè)方向：

裝飾裝修公司、材料公司、影視廣告?zhèn)鞑ス尽⑵笫聵I(yè)單位設(shè)計(jì)策劃、展示部門等?？蓮氖率覂?nèi)設(shè)計(jì)師、施工管理員、高中級(jí)裝飾設(shè)計(jì)師、裝飾材料員、預(yù)算員、造價(jià)員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。

第五篇：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象與學(xué)制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生,學(xué)制三年。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格和適應(yīng)的崗位群 〈一〉職業(yè)崗位群

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾工程生產(chǎn)第一線，在建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工、管理等部門從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、咨詢、施工、管理和監(jiān)理等工作。經(jīng)過實(shí)踐鍛煉后，適應(yīng)的職業(yè)崗位為：建筑裝飾工程項(xiàng)目經(jīng)理、建筑裝飾工程建造師助理、建筑裝飾設(shè)計(jì)助理?！炊等瞬排囵B(yǎng)規(guī)格 1．知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）具備馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的思想道德及法律、外語等人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）具有本專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與輔助設(shè)計(jì)、繪畫、建筑裝飾制圖、構(gòu)成等建筑裝飾工程技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（3）掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)理論知識(shí)。

（4）掌握建筑裝飾材料、構(gòu)造、施工技術(shù)、施工組織與管理知識(shí)。（5）掌握建筑裝飾工程概預(yù)算知識(shí)。（6）了解建筑裝飾工程法規(guī)方面的知識(shí)。2．能力結(jié)構(gòu)

（1）具有能從事建筑裝飾施工的定位、放線、抄平等測(cè)量工作的基本技能。

（2）具有較強(qiáng)的手繪及計(jì)算機(jī)繪制裝飾工程效果圖、建筑裝飾工程施工圖和會(huì)審裝飾工程施工圖的能力。

（3）具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)與安全質(zhì)量檢測(cè)的能力。（4）具有一定的審美意識(shí)和裝飾設(shè)計(jì)能力，能獨(dú)立完成裝飾工程設(shè)計(jì)。

（5）具有較強(qiáng)的建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)、編制工程概預(yù)算的能力，能夠合理制定施工方案、編制施工進(jìn)度、計(jì)算材料計(jì)劃等。

（6）能夠科學(xué)地組織裝飾工程的施工，具備較強(qiáng)管理水平。（7）具有一定的建筑裝飾工程招標(biāo)、投標(biāo)、簽訂合同的能力。

（8）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，計(jì)算機(jī)要通過國家一級(jí)等級(jí)考試。（9）具有借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的能力，要通過國家公共英語三級(jí)考試。（10）具有較好的語言表達(dá)、應(yīng)用寫作和社會(huì)交往能力。

（11）獲得本專業(yè)至少一個(gè)崗位的崗位資格證書或技能等級(jí)證書。3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（2）具有良好的職業(yè)道德和公共道德，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于進(jìn)取。（3）具有本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和基本技能。（4）具有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)?！慈到ㄖb飾工程技術(shù)專業(yè)能力分解表 詳見附表。

四、教學(xué)內(nèi)容

本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，具體安排如下： 〈一〉學(xué)時(shí)分配及比例

1．理論及分散實(shí)踐教學(xué)75周，集中實(shí)踐教學(xué)28周，第6學(xué)期全部安排實(shí)踐教學(xué)。

2．教學(xué)總時(shí)數(shù)3144學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)1630學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1514學(xué)時(shí)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之比為0.52 : 0.48。

3．每周總學(xué)時(shí)數(shù)不超過32學(xué)時(shí)?！炊嫡n程設(shè)置及要求 必修課：

1．法律基礎(chǔ)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使學(xué)生了解和掌握與自己生活密切相關(guān)的法律基本知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；不僅做到自覺守法、依法辦事，而且還能積極運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，依法同各種違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

2．毛澤東思想和鄧小平理論概論：完整地、準(zhǔn)確地、簡(jiǎn)明地向?qū)W生傳授毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基本立場(chǎng)、主要觀點(diǎn)和科學(xué)方法，幫助他們理解和掌握發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和方針政策，確立中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的共同理想，把他們培育成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

3．馬克思主義基本原理概論：使學(xué)生掌握馬克思主義基本觀點(diǎn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深化對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國化的馬克思主義各大理論成果和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的理解，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際生活中的各種問題。

4．體育：學(xué)習(xí)并掌握田徑、球類、體操等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和體育衛(wèi)生方面的基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，形成良好的終身體育鍛煉的意識(shí)和具有一定體育文化素養(yǎng)與較高的運(yùn)動(dòng)欣賞水平。

5．英語：通過聽、說、讀、寫、譯等學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語法和一定的詞匯量，能用英語交流信息，并達(dá)到國家公共英語三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求，為閱讀、翻譯外文資料和自學(xué)打下基礎(chǔ)。

6．高等數(shù)學(xué)：主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的基本運(yùn)算能力、一定的邏輯思維能力和空間想象能力，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去解決實(shí)際問題的意識(shí)、興趣和能力。7．大學(xué)語文：主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語與語法，了解古代漢語的基本知識(shí)，通過聽、說、讀、寫的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高文學(xué)修養(yǎng)以及學(xué)生的語言表達(dá)、閱讀分析和應(yīng)用寫作能力。

8．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)及Windows操作系統(tǒng)、Word軟件、Excel軟件的基本操作，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)，能夠?qū)ξ臋n、電子表格等進(jìn)行排版，并能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行日常維護(hù)等。

9．建筑裝飾制圖：了解建筑裝飾制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和作圖方法，能正確運(yùn)用國家制圖標(biāo)準(zhǔn)和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖，具有識(shí)讀建筑裝飾施工圖的能力。

10．素描：了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握素描寫生的立體感、空間感、質(zhì)感及深入刻畫能力和對(duì)整體的把握能力，以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)水平。

11．建筑工程測(cè)量：了解建筑測(cè)量的基本理論知識(shí)，掌握常用測(cè)量儀器的使用、校正方法、建筑工程測(cè)量的基本內(nèi)容和方法，具有建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)方面的基本測(cè)量技能。12．造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：了解形態(tài)的特性和構(gòu)成規(guī)律，掌握色彩的表現(xiàn)方法和變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的空間意識(shí)。通過對(duì)制作材料、形態(tài)、空間造型諸元素的把握，培養(yǎng)學(xué)生在造型設(shè)計(jì)上的抽象思維能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

13．建筑裝飾構(gòu)造：掌握一般民用建筑構(gòu)造、建筑裝飾構(gòu)造的基本原理和構(gòu)造作法，能夠熟練進(jìn)行建筑裝飾構(gòu)造設(shè)計(jì)和繪制建筑裝飾構(gòu)造施工圖。

14．建筑裝飾表現(xiàn)技法：熟悉表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素、分類技法、材質(zhì)、陳設(shè)的表現(xiàn)，能夠運(yùn)用馬克筆、水彩、水粉等工具繪制一般建筑畫，具有對(duì)表現(xiàn)圖的明暗、色調(diào)、材質(zhì)的分析與表現(xiàn)能力。

15．建筑裝飾材料：了解國內(nèi)外建筑裝飾材料的發(fā)展趨勢(shì)，掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn)、基本性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)方法及特點(diǎn)，能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料。

16．建筑裝飾設(shè)計(jì)原理：掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，熟悉和掌握室內(nèi)空間的色彩、綠化、家具、陳設(shè)、照明等設(shè)計(jì)與處理方法，能夠進(jìn)行裝飾空間分析與設(shè)計(jì)。

17．計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)：掌握AutoCAD、Photoshop和3D MAX等建筑裝飾設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用AutoCAD、Photoshop和3D MAX等設(shè)計(jì)軟件，繪制建筑裝飾施工圖、效果圖。

18．室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備：了解建筑聲、光、熱學(xué)及水暖、通風(fēng)與空調(diào)的基本知識(shí)。掌握室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備布置、安裝的基本知識(shí)和方法，能夠識(shí)讀相關(guān)的施工圖。

19．建筑裝飾施工技術(shù)：掌握建筑裝飾施工技術(shù)的基本知識(shí)、施工工藝、施工質(zhì)量控制及施工質(zhì)量驗(yàn)收方法，掌握小型施工機(jī)具的性能和使用方法。

20．建筑裝飾工程預(yù)算：掌握建筑裝飾工程施工圖概、預(yù)算的編制方法，能夠正確計(jì)算工程量和材料用量，準(zhǔn)確使用國家和地區(qū)建筑裝飾工程預(yù)算定額。

21．建筑裝飾施工組織與管理：了解建筑裝飾施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識(shí)，掌握建筑裝飾施工的工藝流程、建筑裝飾施工組織的原則和方法，能夠正確選擇施工方案，編制建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)。選修課：

除本計(jì)劃規(guī)定的必修課之外，還設(shè)置一定數(shù)量的選修課，增加某些專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，拓寬知識(shí)面。選修課又分限選課和任選課。限選課程有：

22．建筑裝飾工程監(jiān)理：了解工程監(jiān)理的含義、作用，掌握工程監(jiān)理的組織、內(nèi)容、方法和要求。

23．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)：掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、設(shè)計(jì)原理和方式、環(huán)境設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法，熟知對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行再設(shè)計(jì)、園林環(huán)境設(shè)計(jì)、城市環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑與外部環(huán)境設(shè)計(jì)和室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的方法。

24．建筑裝飾工程招投標(biāo)：掌握建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)與施工項(xiàng)目投標(biāo)的方式、程序及有關(guān)文件的編制要求，具有簽訂施工合同的基本知識(shí)和能力。任選課程有：

25．繪畫基礎(chǔ)：培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和基本繪畫表達(dá)方法，并注重對(duì)技法上的掌握，能夠利用一些繪畫技法表達(dá)和完善自己的建筑裝飾設(shè)計(jì)和創(chuàng)意。

26．中外美術(shù)鑒賞：以審美教育為核心，了解必要的美術(shù)技法知識(shí)，提高學(xué)生的審美能力、形式感受能力和藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的鑒賞與分析藝術(shù)作品的能力。

27．思想道德修養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)：主要學(xué)習(xí)就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)途徑與就業(yè)信息。使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；掌握自薦信的書寫方法，具有一定的面試與應(yīng)聘技巧，提高自身全面素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自主擇業(yè)、立業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺性。

28．心理健康教育：依據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)和團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的有關(guān)原理，幫助學(xué)生探索自身在生理發(fā)育、心理發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和解決帶有傾向性的問題，使學(xué)生獲得對(duì)生命現(xiàn)象的感悟,能釋放自身發(fā)展中遇到的困惑與煩惱，能解決生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系上產(chǎn)生的各種實(shí)際問題。〈三〉實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)分為分散實(shí)踐教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、大型作業(yè)和實(shí)作）和集中實(shí)踐教學(xué)（包括教學(xué)實(shí)習(xí)、專題實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等）。分散實(shí)踐教學(xué)：

1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)是開發(fā)智能、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本計(jì)劃規(guī)定建筑裝飾材料開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，并將其成績列入成績冊(cè)。

2．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：在部分課程中安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為學(xué)生提供接觸和了解現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，更好地理解理論知識(shí)。

3．實(shí)作和課程設(shè)計(jì)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)該門課程的基礎(chǔ)理論和基本技能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)和訓(xùn)練，以進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的各項(xiàng)專業(yè)技能。集中實(shí)踐教學(xué)：

1．測(cè)量實(shí)習(xí)（2周）

通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解和掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、平板儀的使用、檢驗(yàn)、校正的方法，能夠進(jìn)行建筑施工定位放線、抄平和驗(yàn)線，以及培養(yǎng)小面積大比例尺地形測(cè)繪的應(yīng)用技能。2．工種實(shí)習(xí)（3周）

通過對(duì)抹灰工、木工、油工、裝飾美工等裝飾專業(yè)基本工種的實(shí)作訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉本專業(yè)各工種的操作工藝和常用施工機(jī)具的一般知識(shí)，掌握操作技能。3．專題實(shí)訓(xùn)（5周）

利用專用周進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及實(shí)訓(xùn)，其目的是進(jìn)一步掌握各專業(yè)課程的基本理論知識(shí)，完成建筑裝飾設(shè)計(jì)人員與施工管理人員基本業(yè)務(wù)和基本技能的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和動(dòng)手實(shí)踐能力。專題實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為建筑裝飾設(shè)計(jì)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程預(yù)算、建筑裝飾施工組織與管理。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（8周，包括畢業(yè)答辯）

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)可使學(xué)生進(jìn)一步掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)的原則、方法，提高獨(dú)立分析問題與解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)以建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)（包括效果圖）、單位施工圖預(yù)算的編制和單位工程施工組織設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)課題的要求，綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。5．綜合實(shí)習(xí)（10周）

要求學(xué)生以設(shè)計(jì)員、施工員身份參加建筑工程的裝飾設(shè)計(jì)和施工。通過實(shí)習(xí)，了解各種裝飾工具、施工機(jī)械設(shè)備的性能及使用方法，能正確使用各種裝飾機(jī)械及工具。掌握建筑裝飾的施工工藝和方法、建筑裝飾操作規(guī)程和施工驗(yàn)收規(guī)范。熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)施工管理的基本環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工過程中分析問題和解決問題的能力，具備從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工與管理的能力。

五、綜合教育

學(xué)生在校期間的全部教育，都應(yīng)作為一個(gè)完整的系統(tǒng)，施行全面、全過程系統(tǒng)優(yōu)化教育，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。除完成教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的課程外，還需要以下幾方面的教育：

（一）軍訓(xùn)（2周）

包括入學(xué)教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、專業(yè)教育、軍事理論教育和基本軍事訓(xùn)練，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，遵守學(xué)校紀(jì)律，鞏固專業(yè)思想。學(xué)習(xí)有關(guān)軍事知識(shí)和解放軍三大條令，學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和獻(xiàn)身精神?？己撕细裼?jì)2學(xué)分。

（二）勞動(dòng)教育（3周）

共安排公益勞動(dòng)3周，通過勞動(dòng)，樹立熱愛勞動(dòng)的觀點(diǎn)，每次勞動(dòng)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核合格計(jì)1學(xué)分。

（三）畢業(yè)教育（1周）

教育畢業(yè)生識(shí)整體，顧大局，服從組織安排，決心為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（四）日常教育 學(xué)生在校期間，應(yīng)有計(jì)劃地安排國內(nèi)外形勢(shì)、黨的方針政策、法制、道德（包括職業(yè)道德）、理想、革命傳統(tǒng)和愛國主義等教育，每周1－2學(xué)時(shí)（不納入總學(xué)時(shí)，可分散或集中使用）。

（五）第二課堂活動(dòng) 學(xué)校有關(guān)部門、學(xué)生會(huì)和學(xué)生各社團(tuán)應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動(dòng)，其內(nèi)容可涉及社會(huì)、倫理道德、政治、經(jīng)濟(jì)與法律、文學(xué)與藝術(shù)、音樂與美學(xué)、體育和科學(xué)技術(shù)等方面，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活和更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，使學(xué)生的智力、能力和特長得到充分地發(fā)展。

（六）開展勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)。

六、成績考核

成績考核是使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)行成績考核時(shí)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試。每學(xué)期各門課程和實(shí)習(xí)均需進(jìn)行考試或考查。選修課也應(yīng)進(jìn)行考查，考查成績與必修課成績效用相同。

七、畢業(yè)考核方法

本專業(yè)畢業(yè)考核方式為畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為必須修滿規(guī)定的學(xué)分（規(guī)定學(xué)分為不少于160學(xué)分），并獲得由勞動(dòng)部門或有關(guān)行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)崗位職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書。

八、本計(jì)劃的編制說明 1．計(jì)劃編制依據(jù)（1）《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》(教高[2000]2號(hào))等一系列教學(xué)指導(dǎo)文件。

（2）高等職業(yè)教育《建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)》教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案及主干課程教學(xué)大綱。（3）學(xué)院《關(guān)于制（修）訂2008級(jí)高職專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》。

（4）廣泛的市場(chǎng)調(diào)查，包括對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋的信息及用人單位對(duì)人才的需求情況，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)、知識(shí)、技能、能力的要求以及對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見。2．學(xué)分的計(jì)算方法

（1）理論教學(xué)按周課時(shí)計(jì)算，并適當(dāng)考慮本門課程在本專業(yè)的重要性。

（2）國防教育與軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)、集中性實(shí)踐教學(xué)（如教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和綜合實(shí)訓(xùn)等）按每周1學(xué)分計(jì)。

3．本計(jì)劃是指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，具有一定的科學(xué)性、合理性和完整性。

4．為保證培養(yǎng)目標(biāo)，要注意實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的相對(duì)穩(wěn)定，并隨時(shí)總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)計(jì)劃日趨完善。

九、教學(xué)進(jìn)程表 見附表。附表

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)能力分解表 編制人： 系主任： 培養(yǎng)目標(biāo)

崗位

應(yīng)具備的能力

支撐課程

支撐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，具有建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

建筑裝飾設(shè)計(jì)

1．繪制和識(shí)讀施工圖的能力； 2．設(shè)計(jì)表達(dá)能力；

3．建筑裝飾材料選用能力； 4．計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用能力。

素描；建筑裝飾表現(xiàn)技法；建筑裝飾材料；建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾設(shè)計(jì)原理；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾設(shè)計(jì)原理實(shí)訓(xùn)；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

施工與管理

1．繪制和識(shí)讀施工圖的能力； 2．建筑施工測(cè)量的能力；

3．建筑裝飾材料檢驗(yàn)、選用及保管能力；

4．編制和實(shí)施建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)的能力； 5．參與圖紙會(huì)審及技術(shù)交底的能力；

6．建筑裝飾工程施工質(zhì)量分析和預(yù)防、處理工程質(zhì)量事故的能力。

建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾材料；建筑工程測(cè)量；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾施工組織與管理。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾施工組織與管理實(shí)訓(xùn)；建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)；工種實(shí)習(xí)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

預(yù)算員

1．識(shí)讀施工圖的能力；

2．編制建筑裝飾工程預(yù)算、結(jié)算的能力； 3．進(jìn)行建筑裝飾工程工料分析的能力； 4．掌握建筑裝飾工程招投標(biāo)程序方法。

建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾工程預(yù)算；建筑裝飾工程招投標(biāo)。

建筑裝飾工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；綜合實(shí)習(xí)。

工程監(jiān)理

1．識(shí)讀施工圖的能力；

2．建筑裝飾工程施工質(zhì)量的檢驗(yàn)與評(píng)定能力； 3．建筑裝飾材料檢驗(yàn)、選用能力；

4．編制建筑裝飾工程施工安全技術(shù)措施與監(jiān)督的能力； 5．建筑裝飾工程施工進(jìn)度控制的能力。

建筑裝飾構(gòu)造；建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術(shù)；建筑裝飾施工組織與管理；建筑裝飾工程監(jiān)理。

建筑裝飾構(gòu)造實(shí)作；建筑裝飾材料實(shí)驗(yàn)；建筑裝飾施工組織與管理實(shí)訓(xùn)；綜合實(shí)習(xí)。