第一篇:創(chuàng)新教育 成就夢(mèng)想
創(chuàng)新教育 成就夢(mèng)想
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育,溫總理說(shuō),教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》有這樣一段話:“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地不球,則國(guó)雄于地球”我們所教的下一代少年將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁!我們的事業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);我們的事業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望;承載著中華民族的夢(mèng)想。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,要為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)秀的教育環(huán)境,我們就要打破陳規(guī)陋習(xí),樹(shù)立全新的管理觀念。道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”。凡成就大業(yè)者,喜歡把小事做細(xì)做透,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。往往一個(gè)學(xué)校,一位教師,每天需要做的事,就是重復(fù)著所謂平凡的小事。甘于平凡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了基礎(chǔ)?!疤┥讲痪芗?xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!眲?chuàng)新管理,細(xì)節(jié)決定成敗。
教師的成就體現(xiàn)在他的學(xué)生身上,學(xué)生收獲的多少要看教師能力的高低。我們用什么衡量能力呢,用執(zhí)行力!執(zhí)行力是什么,執(zhí)行力就是把想干的事情干成的能力。不找理由,不找借口,要做就一定要做成?,F(xiàn)在 “提升執(zhí)行力,發(fā)揮主動(dòng)性”已成為各行各業(yè)員工素質(zhì)的核心。在學(xué)校里更是如此。一所學(xué)校成功與否,可以說(shuō)是三分戰(zhàn)略,七分執(zhí)行。一旦目標(biāo)確定,執(zhí)行力就變得至關(guān)重要。所以創(chuàng)新管理,執(zhí)行力是成功的關(guān)鍵。
曾看過(guò)這樣一則故事:有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到份工作,他很珍惜,決心好好干。第一天,老板給他一把利斧,工人砍了18棵樹(shù)。老板說(shuō):“不錯(cuò),就這么干!”第二天他干得更加起勁,但是他只砍了15棵樹(shù);第三天,他加倍努力,可是只砍了10棵。工人覺(jué)得很慚愧,到老板那兒道歉,說(shuō)自己也不知道怎么了,好像力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)他:“你上一次磨斧子是什么時(shí)候?”“磨斧?”工人詫異地說(shuō):“我天天忙著砍樹(shù),哪里有工夫磨斧子!”同樣,當(dāng)我們做教育覺(jué)得吃力時(shí),不要去抱怨教育要求高。而應(yīng)該不斷地更新知識(shí),完善自我。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,在知識(shí)爆炸、信息遞增的今天,在學(xué)生日益旺盛的求知欲面前,對(duì)于我們這些以“授業(yè)”、“解惑”為己任的教師而言,要教給孩子一杯水,教師擁有“一桶水”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,我們更應(yīng)該是“一條奔騰不息的河流”。只有不斷吸收新知識(shí),接受新觀念,掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,成為一名學(xué)習(xí)性的教育工作者才能跟的上時(shí)代的步伐,只有終身學(xué)習(xí)才會(huì)厚積薄發(fā),才會(huì)不負(fù)歷史的重負(fù)。創(chuàng)新管理提高執(zhí)行力,學(xué)習(xí)是最有力的保證。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
我們的事業(yè)雖然平凡、普通,但卻是偉大與神圣的!我們的工作雖然充滿艱辛,但不能有絲毫懈怠,我們更需要保持一份嚴(yán)謹(jǐn)、保持一份沉靜。民族振興,我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希望放飛理想,讓我們一起默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!為新蔡的教育事業(yè)燃燒自己,成就夢(mèng)想!
第二篇:傾心教育,成就夢(mèng)想
傾心教育 成就夢(mèng)想
———— 先進(jìn)教育工作者材料
xxx,x年x月于興安盟師范學(xué)校畢業(yè),x月至今在 某地中心校任教。一直擔(dān)任班主任工作,任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等主科。身為一名光榮的人民教師,自參加工作十七年來(lái),她牢記自己的工作宗旨:教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上。教師之所以偉大,在于她永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。十幾年來(lái)如一日,她在這片沃土上辛勤耕耘著,默默奉獻(xiàn)著。用實(shí)際行動(dòng)對(duì)她深深熱愛(ài)的職業(yè)進(jìn)行著最好的詮釋。
在班主任工作中,傾注滿腔熱忱,用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。有愛(ài)心、有責(zé)任心、積極營(yíng)造良好的班風(fēng)。她愛(ài)學(xué)生視如己出,寄宿制學(xué)校住宿生較多,她經(jīng)常到宿舍與孩子們談心,問(wèn)寒問(wèn)暖,幫孩子們解決難題。發(fā)現(xiàn)孩子們的一些不良思想動(dòng)向,及時(shí)教育,將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō),播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。她用自己高尚的師德風(fēng)范潛移默化的熏陶感染著每一個(gè)她愛(ài)著的孩子,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的任可,家長(zhǎng)的任可,也為她帶來(lái)了所謂的名師效應(yīng),每當(dāng)年級(jí)起始,都會(huì)有很多家長(zhǎng)千方百計(jì)要將孩子送到所任班級(jí),當(dāng)然,這些家長(zhǎng)也會(huì)更支持劉老師的工作,家?;?dòng),也為她游刃有余地開(kāi)展工作搭建了更好的平臺(tái)。
自參加工作以來(lái),曾任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),重視學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng),全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),推動(dòng)了小語(yǔ)整改工作,教學(xué)成績(jī)突出。后來(lái)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,數(shù)學(xué)學(xué)科力量薄弱,改任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。自接手三年一班數(shù)學(xué)以后,她全方位了解學(xué)生實(shí)際情況,與家長(zhǎng)調(diào)研,精心備好每一節(jié)課,在批上下工夫,因人而異,因材施教,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,平均分提高了13分,此后幾年一直在年級(jí)組遙遙領(lǐng)先,學(xué)生學(xué)趣濃厚。盧梭曾說(shuō)過(guò),問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。陶行知先生曾說(shuō)過(guò),好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。不論是教哪一科,她都有獨(dú)特的方法,讓每一個(gè)學(xué)生都著了魔。
情愿讓日子過(guò)得忙迫,也不要讓日子過(guò)得無(wú)聊。她就是這樣一個(gè)人,擠時(shí)間、抽時(shí)間進(jìn)行充電。要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。她先后自學(xué)獲得了???、本科學(xué)歷。積極參加教研教改,2010年開(kāi)始參與了盟級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的有效性研究》的研究工作,2012年將接受區(qū)級(jí)驗(yàn)收,與課題一起成長(zhǎng)。2011年參加了國(guó)培學(xué)習(xí),獲益匪淺。在學(xué)校的校本教研工作中,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),將校本教研工作開(kāi)展得有聲有色。在繁雜的工作面前,她始終保持著微笑面生活與工作,每天送一個(gè)燦爛的笑容給她的工作伙伴,在遭遇難題的時(shí)候秉著不氣餒的干勁克服難題,在收獲成績(jī)的時(shí)候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人。
通過(guò)不懈的努力,終于取得了一些成績(jī):
2000年12月所寫(xiě)的論文《 素質(zhì)教育有感》被興安盟教育學(xué)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng);
2002年11月被旗教育工會(huì)評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人。2003年10月所撰寫(xiě)論文《改造課堂、嘗試創(chuàng)新》被中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。
2004年在第六屆旗級(jí)教學(xué)能手比賽中獲旗級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。2012年3月所撰寫(xiě)論文《重視情境教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)踐能力》被評(píng)為區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
以上是她任教十七年平凡而瑣碎的工作,在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,讓她歷練和成長(zhǎng);她與同事朋友一起研修,不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。作為一名青年教師,她深感責(zé)任重大。魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò),抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫長(zhǎng)的人生道路的每一步上,都要經(jīng)常鞭策自警,萬(wàn)不可以為有過(guò)一兩次抽打就可以沿途平安了?!白孕聭?yīng)似長(zhǎng)江水,日夜奔流無(wú)歇時(shí)”。更何況教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),今后她將繼續(xù)在這神圣的講臺(tái)上傾心教育,成就夢(mèng)想!
第三篇:科技點(diǎn)燃?jí)粝?創(chuàng)新成就未來(lái)
科技點(diǎn)燃?jí)粝耄瑒?chuàng)新成就未來(lái)
正值全國(guó)科技活動(dòng)周拉開(kāi)序幕之際,青少年校外活動(dòng)中心邀請(qǐng)市科協(xié)和區(qū)科協(xié)聯(lián)合開(kāi)展“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)?!翱破罩摹毙麄骰顒?dòng)分別于9月17日和29日,走進(jìn)了城北學(xué)校和天玉鎮(zhèn)中心小學(xué)。
這次科普大篷車帶來(lái)了科普3D立體畫(huà)展示,有國(guó)家野生保護(hù)動(dòng)物和宇宙的奧秘兩個(gè)主題內(nèi)容。學(xué)生戴上配備的3D眼鏡后,畫(huà)板上的動(dòng)物圖片一個(gè)個(gè)活生生的出現(xiàn)在眼前,學(xué)生們看的饒有興致,畫(huà)板上的文字介紹內(nèi)容,進(jìn)一步加深了對(duì)圖片內(nèi)容的理解與記憶。學(xué)生們邊看邊記,將感興趣的內(nèi)容抄寫(xiě)在自己的筆記本上,學(xué)生的認(rèn)真與開(kāi)心,增強(qiáng)了科學(xué)意識(shí),提高了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,達(dá)到了本次活動(dòng)“體驗(yàn)科學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí)”的目的。
這次科普進(jìn)校園活動(dòng),是市科協(xié)和區(qū)科協(xié)對(duì)我區(qū)中小學(xué)生的一次真誠(chéng)奉獻(xiàn)。通過(guò)本次活動(dòng),能有效促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)科普知識(shí)教育,讓學(xué)生在課外中認(rèn)知科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、掌握科學(xué)和運(yùn)用科學(xué),用科技知識(shí)點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,成就未來(lái)!
第四篇:科技點(diǎn)燃?jí)粝?創(chuàng)新成就未來(lái)
科技點(diǎn)燃?jí)粝耄瑒?chuàng)新成就未來(lái)
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【摘要內(nèi)容】在國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)歷一個(gè)高潮之后,建筑企業(yè)的生存和發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)將日益激烈,全球化的今天競(jìng)爭(zhēng)的硬實(shí)力就是一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)新能力,唯有創(chuàng)新才能使得企業(yè)創(chuàng)造更大的陽(yáng)光利潤(rùn),領(lǐng)先于其他企業(yè)。作為一個(gè)大型國(guó)企,只有創(chuàng)新才能保持地位,為國(guó)家建設(shè)做出更大貢獻(xiàn),對(duì)于施工項(xiàng)目管理,創(chuàng)新要體現(xiàn)在管理的全過(guò)程,高效有序,使得各方面管理能力不斷提高,才能保證盈利能力增加。
【關(guān)鍵詞】技術(shù)創(chuàng)新,提高管理,降低成本。
要么創(chuàng)新,要么滅亡。滅亡,一個(gè)足以讓所有企業(yè)懼怕的字眼,但這在經(jīng)濟(jì)全球化的21世紀(jì),他如同魔鬼一般出現(xiàn)在各行各業(yè),結(jié)束了眾多企業(yè)的生命,其中不乏在世界舞臺(tái)上輝煌一時(shí)的天之驕子,而他們的隕落除了管理上的失誤,戰(zhàn)略決策的錯(cuò)誤,更多的則是沒(méi)有創(chuàng)新,因而被其他企業(yè)所超越替代。作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)足跡遍布全球的大型建筑工程企業(yè),所要承受的競(jìng)爭(zhēng)壓力是來(lái)自居多地區(qū)和行業(yè)的。在這樣一個(gè)形勢(shì)下,施工項(xiàng)目很難從投標(biāo)過(guò)程中取得良好的效益,我們只能通過(guò)科技創(chuàng)新,應(yīng)用一些新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備,降低成本,提高結(jié)算效益來(lái)獲得生存。項(xiàng)目商務(wù)管理由“精細(xì)化管理”到“大商務(wù)”管理,實(shí)際上也是對(duì)成本管理的具體化和全員化的一個(gè)實(shí)施過(guò)程,這樣的一個(gè)商務(wù)管理方式和理念的改變,也可以說(shuō)是我們對(duì)項(xiàng)目成本管理的創(chuàng)新,盡管在實(shí)施過(guò)程中有所困難,但是能夠獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益。而就現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)來(lái)看,商務(wù)管理的重點(diǎn)則是項(xiàng)目要全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)控制、全方位降本增效。
項(xiàng)目科技創(chuàng)新和商務(wù)管理必須滲透落實(shí)到技術(shù)、合約、物資、生產(chǎn)、安全各個(gè)部門(mén)和所有人員。
一、技術(shù)創(chuàng)新為項(xiàng)目盈利帶來(lái)不竭動(dòng)力
1、通過(guò)設(shè)計(jì)優(yōu)化和方案優(yōu)化取得良好效益
一個(gè)好的技術(shù)優(yōu)化方案不僅可以在其相應(yīng)子項(xiàng)上扭虧為盈,還能通過(guò)改善施工環(huán)境、改進(jìn)施工方法方式等達(dá)到縮短工期,增加經(jīng)營(yíng)效益的效果。但是這對(duì)項(xiàng)目技術(shù)人員的綜合能力要求是不僅高而且苛刻,不僅要有豐富的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),而且還要了解市場(chǎng)。
這樣一來(lái),項(xiàng)目鐵三角就要相互扶持,精誠(chéng)合作,充分發(fā)揮所有管理人員的積極性,不遺余力,力爭(zhēng)做到“盈利項(xiàng)目多盈利,虧損項(xiàng)目不虧損”。
由于在2010年至2012年期間建筑主材價(jià)格波動(dòng)較大,加上勞務(wù)資源匱乏,人工工資上漲和物價(jià)總體大幅上漲等一系列的市場(chǎng)變化,對(duì)我們項(xiàng)目的成本管理帶來(lái)巨大的壓力,在此形勢(shì)下為獲得可觀效益,項(xiàng)目在“雙優(yōu)化”工作上狠下功夫,并獲得較大收益。比如將地下室防水材料優(yōu)化。項(xiàng)目原地下室防水材料為SBS改性瀝青防水卷材,此種材料施工不僅速度慢,在當(dāng)時(shí)價(jià)格下利潤(rùn)空間小,而且存在一定的安全隱患,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工期要求和市場(chǎng)情況將其優(yōu)化為聚乙烯丙綸,加快基礎(chǔ)施工速度,材料方面也有巨大的利潤(rùn),改善了長(zhǎng)江漫灘地區(qū)地下室潮濕度。在保證質(zhì)量和安全的情況下加快施工速度能直接獲得較大效益。由于人工工資的巨大上浮,按原前投標(biāo)價(jià)格,砌體工程幾乎是虧損項(xiàng)目,而且小型砌塊的施工速度較慢,為此將其優(yōu)化為NALC輕質(zhì)隔墻,新材料不僅加快施工速度,且通過(guò)材料差價(jià)獲得良好收益,當(dāng)然在強(qiáng)度、隔音、保溫方面其效果也是由于前者。屋面保溫中常用的擠塑苯板在快速施工中存在巨大安全隱患(容易起火),將其優(yōu)化為發(fā)泡水泥板之后消除了安全隱患,創(chuàng)造了效益。通過(guò)上道工序質(zhì)量的保證可以簡(jiǎn)化甚至是減去下道工序,一次獲得經(jīng)濟(jì)效益,比如項(xiàng)目在施工過(guò)程中嚴(yán)格控制墻體的平整度和垂直度,以至于后期粗裝修時(shí)免粉刷,直接批膩?zhàn)踊蚱渌ば蚴┕?。如此等等,“雙優(yōu)化”在項(xiàng)目成本管理上可以說(shuō)是一把利刃,切掉困難,得見(jiàn)美景。
2、技術(shù)服務(wù)于管理的所有環(huán)節(jié)
不論是生產(chǎn),還是合約和安全,其高效的管理離不開(kāi)技術(shù)的支持。技術(shù)的對(duì)合約的支持顯而易見(jiàn),不管是投標(biāo),還是預(yù)決算總能發(fā)揮巨大作用。安全亦是如此,現(xiàn)場(chǎng)安全管理對(duì)于一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變且施工難度大的工程是困難不小,可以說(shuō)有些隱患是防不慎防,在此管理就需要技巧性,技術(shù)性。比如安全巡查由安全部、工程部、技術(shù)部門(mén)共同參加,對(duì)于施工生產(chǎn)中常見(jiàn)的安全隱患和結(jié)構(gòu)自身由施工可能產(chǎn)生的安全隱患由技術(shù)部門(mén)做具體討論分析,并指導(dǎo)安全部門(mén)和工程部執(zhí)行其隱患排除工作。理論指導(dǎo)實(shí)踐,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際反饋,總結(jié)理論,再指導(dǎo)實(shí)行,這就是技術(shù)對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的具體指導(dǎo)。由技術(shù)來(lái)指導(dǎo)生產(chǎn)不僅可以減少錯(cuò)誤,簡(jiǎn)化程序,加快速度,更是直接在生產(chǎn)這樣的一線積累財(cái)富。
二、積極構(gòu)建“大商務(wù)體系”,做到全員參與,責(zé)任到人。
項(xiàng)目以局“商務(wù)管理年”活動(dòng)為契機(jī),積極構(gòu)建“大商務(wù)體系”,做到全員參與,責(zé)任到人,讓項(xiàng)目每位員工都參與到商務(wù)策劃中來(lái),營(yíng)造“項(xiàng)目商務(wù)人人抓,人人心中有商務(wù),時(shí)時(shí)事事講商務(wù)”的工作氛圍。將營(yíng)銷、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)幾大系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合,有效控制成本,化解風(fēng)險(xiǎn)、提高盈利能力。過(guò)程管控加強(qiáng)過(guò)程管控、強(qiáng)化成本分析、夯實(shí)項(xiàng)目商務(wù)管理基礎(chǔ),通過(guò)認(rèn)真核算商務(wù)管理工作的真實(shí)情況,及時(shí)找準(zhǔn)了問(wèn)題,明確了風(fēng)險(xiǎn),并有針對(duì)性的提出了開(kāi)源節(jié)流,化解風(fēng)險(xiǎn)的思路和方案,堅(jiān)定了項(xiàng)目創(chuàng)效的信心和決心。
明確重點(diǎn),充分發(fā)揮項(xiàng)目結(jié)算效益是靈活采用結(jié)算報(bào)價(jià)策略,結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況,爭(zhēng)取效益最大化。是及時(shí)完成分包結(jié)算,嚴(yán)格實(shí)行三級(jí)管理三級(jí)審核,并及時(shí)審核,及時(shí)返回。并重點(diǎn)抓好結(jié)算難度大、創(chuàng)利空間大的子目,做好前期策劃準(zhǔn)備工作,確保結(jié)算質(zhì)量。
三、物資管理水平?jīng)Q定項(xiàng)目成本
眾所周知施工現(xiàn)場(chǎng)的材料成本占了總成本的很大一部分,材料管理是一個(gè)從采購(gòu)到現(xiàn)場(chǎng)使用及后期廢舊物資處理的一個(gè)整周期、全員管理的過(guò)程。如何確定材料的采購(gòu)單價(jià)表面上看是一個(gè)市場(chǎng)因素影響的我們無(wú)法左右,但是仔細(xì)想想,材料不同時(shí)期的價(jià)格不同,但是現(xiàn)場(chǎng)的使用卻是可以預(yù)估的,這就要求材料采購(gòu)計(jì)劃不但要及時(shí)還要數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。最大程度的避免材料在現(xiàn)場(chǎng)造成閑置,庫(kù)存積壓資金。材料進(jìn)場(chǎng)后要確保進(jìn)場(chǎng)材料能夠保質(zhì)保量,材料質(zhì)量直接影響工程質(zhì)量,劣質(zhì)材料給工程造成的不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益,有時(shí)候更是涉及人身生命安全。材料在使用過(guò)程中要避免浪費(fèi),材料的浪費(fèi)現(xiàn)象是大家都知道的,節(jié)約材料成本不是物資部一個(gè)部門(mén)就能做到的,這就要求現(xiàn)場(chǎng)的所有的施工員對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)的材料像對(duì)待自家物資一樣去珍惜,這就是一個(gè)責(zé)任的問(wèn)題,如果大家都能將現(xiàn)場(chǎng)的材料當(dāng)自己家的材料去使用,現(xiàn)場(chǎng)上有很多材料是可以節(jié)省的。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也多次明確表態(tài)今后公司要在提高項(xiàng)目利潤(rùn)點(diǎn)上下功夫,對(duì)于年經(jīng)營(yíng)額70億的公司來(lái)講,提高一個(gè)點(diǎn)的效益,就將是7千萬(wàn)的效益。如果大家還不改變思想和作風(fēng),想當(dāng)然的認(rèn)為項(xiàng)目接下來(lái)就會(huì)有利潤(rùn),盈利逐漸減少,最后是導(dǎo)致企業(yè)的失敗,或者是不幸的滅亡,消失?,F(xiàn)在的項(xiàng)目利潤(rùn)點(diǎn)很低,有的項(xiàng)目可以說(shuō)幾乎沒(méi)有什么利潤(rùn),項(xiàng)目的利潤(rùn)主要是要靠現(xiàn)場(chǎng)的管理和二次經(jīng)營(yíng)來(lái)創(chuàng)造的,所以說(shuō)材料管理是項(xiàng)目成本管理的一個(gè)重點(diǎn)之一。
四、開(kāi)鋒利刃,加強(qiáng)生產(chǎn)管理。
如果將一個(gè)施工項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)比作一支部隊(duì),那么現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)管理就是硝煙尼曼的戰(zhàn)斗前線,技術(shù)、物資、合約和安全各部門(mén)需全力支持生產(chǎn)部門(mén),而生產(chǎn)部門(mén)需提高自身綜合素質(zhì),使得個(gè)人管理能力和企業(yè)管理水平有大的突破。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)隊(duì)伍對(duì)法律認(rèn)識(shí)的不斷加強(qiáng)以及政府人性化管理的加強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)隊(duì)伍的管理越來(lái)越需要懂技術(shù)、懂管理、懂法律、懂經(jīng)濟(jì)的綜合型人才進(jìn)行管理。勞務(wù)隊(duì)伍中的骨干人才對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握很及時(shí),對(duì)法律和經(jīng)濟(jì)也很了解,而現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際上我們有的管理人員不但法律、經(jīng)濟(jì)意識(shí)不強(qiáng),技術(shù)知識(shí)也不扎實(shí),這就使得現(xiàn)場(chǎng)的勞務(wù)管理很被動(dòng),因此要一改此況,強(qiáng)化尖頭兵,讓他們強(qiáng)于技術(shù),懂得合約,珍惜物資,緊盯安全,牢抓勞務(wù),做項(xiàng)目管理中的特種兵。
五、安全就是效益
曾有人說(shuō)安全就是效益是因?yàn)闇p少安全事故就是“節(jié)約成本”,直接點(diǎn)說(shuō)是免去醫(yī)療費(fèi)用或者賠償費(fèi)用,但我卻全然不認(rèn)同此說(shuō),安全管理一定程度上可以說(shuō)是一個(gè)企業(yè)對(duì)于社會(huì)和民族的責(zé)任,是對(duì)于生命的一種態(tài)度,他拷問(wèn)著一個(gè)企業(yè)的良知,關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的信譽(yù)。在施工管理過(guò)程中有時(shí)工期的加快,為降低成本安全管理資金的投入過(guò)少等都會(huì)導(dǎo)致安全隱患增加,這樣的矛盾不可避免?是的,有時(shí)不可避免,但是可以精細(xì)化管理,將其消除。比如項(xiàng)目在施工中由工程部和安全部組成的每日安全巡查制度,由業(yè)主、監(jiān)理、施工方組成的安全周檢制度,根據(jù)項(xiàng)目施工情況制定的由技術(shù)部、工程部、安全部、物資部組成的不定期安全巡查制度,24小時(shí)消防巡查制度等,確保隱患受控。作為一個(gè)大型國(guó)企,生產(chǎn)安全是我們對(duì)人民群眾的責(zé)任。
創(chuàng)新是有難度的,但是不因如此就滿足于現(xiàn)狀而不予嘗試。創(chuàng)新有時(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。項(xiàng)目管理中很多人認(rèn)為創(chuàng)新很遙遠(yuǎn),其實(shí)創(chuàng)新可以具體到我們每個(gè)人具體的工作中,不要害怕,不要懶惰,敢于思考,敢于嘗試,就在簡(jiǎn)單的改變中創(chuàng)新已發(fā)揮巨大作用。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng),而值得競(jìng)爭(zhēng)的人才是具有創(chuàng)新能力的人才。科技能夠點(diǎn)燃?jí)粝?,而只有?chuàng)新才能創(chuàng)造未來(lái)。要么創(chuàng)新,要么消失!參考文獻(xiàn)
(1)吳貴生,王毅.技術(shù)創(chuàng)新管理.北京:清華大學(xué)出版社,2009
(2)唐菁菁.建筑工程施工項(xiàng)目成本管理.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2009
第五篇:創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想
創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想
——記我院“世紀(jì)龍騰杯”IT
夢(mèng)想秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
為貫徹落實(shí)市委、市政府“趕超發(fā)展、浙中崛起”的重大決策,加快我市信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),加強(qiáng)金華市IT創(chuàng)新人才的培養(yǎng),有金華市信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和浙江省師范大學(xué)共同舉辦的“世紀(jì)龍騰杯”IT夢(mèng)想秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,于2013年5月10日下午1:30,在我校科技館順利舉行。
金華市發(fā)改委副主任方永華先生,浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)鄭文哲教授,浙江師范大學(xué)數(shù)理與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳中育教授,金華利誠(chéng)信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理池水明先生,浙江中呼科技有限公司董事長(zhǎng)虞嘯華先生親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并擔(dān)任此次大賽的專業(yè)評(píng)委。同時(shí)金華市信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)金正鼎先生,我院團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工辦主任李慧秋,學(xué)工辦副主任徐賢,及學(xué)工辦羅劍飛老師也應(yīng)邀出席此次大賽。
一群懷揣著夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者帶著自己的“金點(diǎn)子”,前來(lái)參加這場(chǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“追夢(mèng)角逐”。經(jīng)過(guò)層層選拔,共有9個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入此次大賽。大賽分為自述環(huán)節(jié)和評(píng)委老師提問(wèn)環(huán)節(jié)。各參賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人依次在臺(tái)上對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行10分鐘的現(xiàn)場(chǎng)展示,就自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,可行性,核心競(jìng)爭(zhēng)力,團(tuán)隊(duì)建設(shè),創(chuàng)新特點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。他們充滿激情的解說(shuō),流暢標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言,敏捷的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力引來(lái)臺(tái)下同學(xué)的陣陣掌聲。
最后,評(píng)委根據(jù)各組的綜合表現(xiàn)決出了此次大賽個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。來(lái)自我院的“飛*IT”組合的基于物聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)售貨機(jī)項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng),來(lái)自金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“一葉成名”組合的樹(shù)葉影像項(xiàng)目和來(lái)自義烏外貿(mào)網(wǎng)的企業(yè)代表的中國(guó)外貿(mào)網(wǎng)項(xiàng)目榮獲二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)則頒給來(lái)自我校國(guó)際學(xué)院的大學(xué)商業(yè)區(qū)服務(wù)信息導(dǎo)航——知道網(wǎng)項(xiàng)目,來(lái)自義烏的企業(yè)代表的72小時(shí)同鄉(xiāng)交友網(wǎng)項(xiàng)目和來(lái)自金華職業(yè)學(xué)院的虛擬數(shù)字產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)交易服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目。
本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的成功舉辦,為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的提供了一個(gè)交流、展示、宣傳自己的平臺(tái),提升了學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的影響力、感染力,營(yíng)造了良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。