第一篇：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)體會

學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的心得

經(jīng)過半個學(xué)期的《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》理論課的學(xué)習(xí)，我深深的被這門學(xué)科所吸引，在贊嘆其精妙之處也有些許自己的體會，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)也稱經(jīng)濟(jì)效果學(xué)，它是研究各種社會活動在經(jīng)濟(jì)上符合目的性程度的評價科學(xué)，也就是從研究社會勞動消耗與社會體系中各種實踐活動所取得效果相互間量的關(guān)系角度出發(fā)，對人的實踐活動進(jìn)行評價的科學(xué)。主要分支有農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸技術(shù)經(jīng)濟(jì)、能源技術(shù)經(jīng)濟(jì)、建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)及生產(chǎn)力布局技術(shù)經(jīng)濟(jì)。它通過科學(xué)的理論和方法，對技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果進(jìn)行計算，分析和評價，以衡量其在技術(shù)上的先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)上的合理性及社會實踐的可行性。

一 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理

課程特點與教學(xué)思路技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，研究技術(shù)實踐的經(jīng)濟(jì)效果的學(xué)科，其主要任務(wù)是從經(jīng)濟(jì)角度對工程項目、技術(shù)方案進(jìn)行分析評價,尋求提高經(jīng)濟(jì)效果的途徑與方法，為提高投資決策水平和經(jīng)濟(jì)效益提供科學(xué)依據(jù)。該課程具有理論性與實用性、定量性與綜合性等特點，不但要求學(xué)生系統(tǒng)掌握基本理論知識，還應(yīng)具備工程方面的實踐能力和經(jīng)濟(jì)分析方面的綜合素質(zhì)。目前的教學(xué)大多以課堂講授為主，偏重于整個理論體系的講解。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門介于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的交叉學(xué)科，學(xué)習(xí)難度較大，在被動性授課方式下，學(xué)生對于重要概念和一些定量關(guān)系的解析感到很難理解，例如對凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等概念的經(jīng)濟(jì)含義和計算以及財務(wù)評價中的報表分析等，對這些教學(xué)難點，應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難收到效果，我們嘗試?yán)昧Ⅲw式教學(xué)，通過背景案例教學(xué)、Excel軟件應(yīng)用、項目教學(xué)等構(gòu)建全新的教學(xué)模式，以有效地提高該課程的教學(xué)效果。

二 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及內(nèi)容

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是具有中國特色的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，它是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合的產(chǎn)物，是本世紀(jì)50年代技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析進(jìn)一步演化的結(jié)果。今天的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究技術(shù)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，研究技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互關(guān)系的科學(xué)。它的研究對象主要有以下三個方面： 第一： 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究技術(shù)實踐的經(jīng)濟(jì)效果，尋求提高經(jīng)濟(jì)效果的途徑和方

法的科學(xué)。在這個意義上，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)亦可稱為技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效果學(xué)。第二： 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，探討技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展途徑的科學(xué)。技術(shù)和經(jīng)濟(jì)是人類社會發(fā)展不可缺少的兩個方面，其關(guān)系極為密切。一方面經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠一定的技術(shù)手段，技術(shù)的進(jìn)步永遠(yuǎn)是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動力；另一方面，技術(shù)總是在一定的經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生和發(fā)展的。

第三： 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何通過技術(shù)創(chuàng)新推動技術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而獲得經(jīng)濟(jì)增長的科學(xué)。

三 學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的必要性

技術(shù)和經(jīng)濟(jì)是緊密相連的，作為一個現(xiàn)代理工科人才不僅要精通本專業(yè)的技

術(shù)，同時必須具備經(jīng)濟(jì)頭腦。這是因為如果沒有經(jīng)濟(jì)頭腦一旦我們走上工作崗位，由于缺少經(jīng)濟(jì)知識，所以不關(guān)心與自己所從事的工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)問題，在設(shè)計產(chǎn)品和制定工藝時不考慮如何降低成本，增加利潤，或者不會進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)分析。因而不能完全適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。經(jīng)濟(jì)分析是為經(jīng)濟(jì)決策服務(wù)的。決策是一個過程，它包括提出問題，制定目標(biāo)，擬定方案，分析評價，最后從若干個備選的方案中選出最佳的活比較理想的方案，是時代提出的要求。要達(dá)到這一點，未來工程師或管理者必須做到：

1.正確了解國家的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略和有關(guān)政策

2.要會作預(yù)測工作

3.要學(xué)會擬定多種替代方案并從中選擇最優(yōu)方案

4.要善于把定性分析和定量分析結(jié)合起來

四 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的任務(wù)就是用反映我國技術(shù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動客觀規(guī)律的科學(xué)理論和方法，不斷提高我國技術(shù)經(jīng)濟(jì)工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，不斷完善和發(fā)展具有中國特色的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道了技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策的基本程序：

1確定問題，提出目標(biāo)

針對本體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要和可能，確定所需解決的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題，提出技術(shù)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)應(yīng)該達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。

2調(diào)查研究，收集資料

針對需解決的總是和目標(biāo)要求，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，收集國內(nèi)外一切有用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料。

3提出可行方案群英會

根據(jù)收集的資料，結(jié)合本身情況，利用國家和地區(qū)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，提出可行方案群。

4方案分析，初步篩選取

根據(jù)方案可比原理對方案群進(jìn)行等同化處理，并加以篩選，淘汰一些明顯較差的方案，提取若干個備選方案。

5建立評價指標(biāo)體系和數(shù)學(xué)模型

根據(jù)決策目標(biāo)的要求和方案實際情況，擬定財務(wù)評價和國民經(jīng)濟(jì)評價的具體評價體系，并建立有關(guān)變量間的數(shù)學(xué)模型。

6求解模型，評價方案

7選擇最優(yōu)方案

在各方案綜合評價的基礎(chǔ)上，根據(jù)技術(shù)先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)合理性最佳結(jié)合的宗旨，選出最優(yōu)方案。

五 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法

是研究各種社會活動在經(jīng)濟(jì)上符合目的性程度的評價科學(xué)，也就是從研究社會勞動消耗與社會體系中各種實踐活動所取得效果相互間量的關(guān)系角度出發(fā)，對

人的實踐活動進(jìn)行評價的科學(xué)。主要分支有農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸技術(shù)經(jīng)濟(jì)、能源技術(shù)經(jīng)濟(jì)、建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)及生產(chǎn)力布局技術(shù)經(jīng)濟(jì)。它通過科學(xué)的理論和方法，對技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果進(jìn)行計算，分析和評價，以衡量其在技術(shù)上的先進(jìn)性、經(jīng)濟(jì)上的合理性及社會實踐中的可行性。

作為具有鮮明實踐性的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)同規(guī)模經(jīng)濟(jì)學(xué)、生產(chǎn)布局學(xué)等應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科既有聯(lián)系，也有區(qū)別。聯(lián)系在于，它要從各門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科中吸取理論營養(yǎng)，探索合理組織社會生產(chǎn)的途徑；區(qū)別在于，它只為各門應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科提供一般的理論、方法和原則，而不提供只適合某一應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特殊理論、方法和原則，更不代替它們進(jìn)行專門性的探討和論證。

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)以勞動產(chǎn)品的交換促進(jìn)社會分工，社會分工促進(jìn)技術(shù)發(fā)展和生產(chǎn)力的提高來解釋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會財富的積累，因此技術(shù)一直是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的中心環(huán)節(jié)。新西方經(jīng)濟(jì)學(xué)只把技術(shù)要素作為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的外生變量，在對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)中，僅僅把最重要的技術(shù)進(jìn)步因素視為除資本和勞動力投入以外剩余的部分，這完全背離了通過技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架，對當(dāng)代經(jīng)濟(jì)增長越來越缺乏解釋力。因此建立技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。并把它作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支，一方面對技術(shù)的變化進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，另一方面從技術(shù)的變化分析經(jīng)濟(jì)的變化。

六 技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)對我的影響

學(xué)習(xí)了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我深刻的了解到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的紐帶關(guān)系，技術(shù)的進(jìn)步必然會帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)進(jìn)步中最活躍的因素，它是生產(chǎn)要素一種新的結(jié)合，是創(chuàng)新者將科學(xué)知識與技術(shù)發(fā)明用于工業(yè)化生產(chǎn)，并在市場上實現(xiàn)其價值的一系列活動，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際過長。像中國這樣的一個大國，靠山寨不不可能成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的，我們必須要有自己的科技創(chuàng)新點，不能總是靠一代代的引進(jìn)國外的技術(shù)和產(chǎn)品過日子。只有加速技術(shù)創(chuàng)新，才能從根本上解決技術(shù)落后、效率低下的問題。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家富強(qiáng)的根本之路。

所以學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們樹立經(jīng)濟(jì)觀點，建立經(jīng)濟(jì)意識，掌握經(jīng)濟(jì)分析和經(jīng)濟(jì)決策的方法與技能，提高解決實際的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題的能力，這對于我們理工科研究生來說是十分必要的。

第二篇：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究間辯證關(guān)系的新學(xué)科，它是從經(jīng)濟(jì)角度研究在一定社會條件下的再生產(chǎn)過程中即將采用的各種技術(shù)措施和技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果的科學(xué)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)研制、各種資源的綜合利用、發(fā)展生產(chǎn)力的綜合論證。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟(jì)，而是兩者之間的關(guān)系，即把技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來進(jìn)行研究，以選擇最佳技術(shù)方案。

在人類發(fā)展過程中，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的。技術(shù)具有強(qiáng)烈的應(yīng)用性和明顯的經(jīng)濟(jì)目的性，沒有應(yīng)用價值和經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)是沒有生命力的。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須依賴于一定的技術(shù)手段，世界上不存在沒有技術(shù)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。技術(shù)和經(jīng)濟(jì)之間存在著緊密的不可分割的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)是技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)和動力，任何新技術(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用都需要經(jīng)濟(jì)的支持和制約?？v觀世界各國，無論是國家或企業(yè)，只要是技術(shù)領(lǐng)先，產(chǎn)品超群，都是對科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)高投入的結(jié)果。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又推動技術(shù)進(jìn)步。任何一項新技術(shù)的產(chǎn)生，總是由經(jīng)濟(jì)上的需要而產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)上的需要是技術(shù)發(fā)展的前提和動力。只有經(jīng)濟(jì)上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用，否則技術(shù)活動就失去了方向，沒有了生命力。技術(shù)的進(jìn)步推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我也懂得了因為任何生產(chǎn)項目都需要應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，同時也需要耗費人力物力，資金。技術(shù)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一與生產(chǎn)目的的全過程，任何方案的取舍以技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理為決策的標(biāo)準(zhǔn)。

目前的教學(xué)大多以課堂講授為主，偏重于整個理論體系的講解。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門介于技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的交叉學(xué)科，學(xué)習(xí)難度較大，在被動性授課方式下，學(xué)生對于重要概念和一些定量關(guān)系的解析感到很難理解，例如對凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等概念的經(jīng)濟(jì)含義和計算以及財務(wù)評價中的報表分析等，對這些教學(xué)難點，應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難收到效果，教學(xué)可以嘗試?yán)昧Ⅲw式教學(xué)，通過背景案例教學(xué)、Excel軟件應(yīng)用、項目教學(xué)等構(gòu)建全新的教學(xué)模式，以有效地提高該課程的教學(xué)效果。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及內(nèi)容技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是具有中國特色的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支，它是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合的產(chǎn)物，是本世紀(jì)50年代技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析進(jìn)一步演化的結(jié)果。今天的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究技術(shù)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，研究技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互關(guān)系的科學(xué)，所以對于現(xiàn)代大學(xué)生來說非常重要。

工科學(xué)生研究技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析評價。通過對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，讓工科學(xué)生對技術(shù)經(jīng)濟(jì)及技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等方面有了理性的認(rèn)識，認(rèn)識到技術(shù)經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用。同時有利于提高資源利用的有效方法。因資源是有限的，只有加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，推進(jìn)技術(shù)發(fā)展，提高資源的有效利用，開發(fā)潛在資源，從而保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)。工科學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)有利于技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策科學(xué)性的可靠保證。技術(shù)經(jīng)濟(jì)決策必須在充分調(diào)查研究和對未來發(fā)展充分估計的基礎(chǔ)上，用預(yù)測技術(shù)、確定性和不確定性分析等方法，對技術(shù)和經(jīng)濟(jì)兩大系統(tǒng)進(jìn)行綜合評價，這些都是在技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)上有涉及的。因為任何項目的建設(shè)都離不開技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益，而技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象就是技術(shù)范疇下的經(jīng)濟(jì)效益問題。技術(shù)的進(jìn)步必然會帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)進(jìn)步中最活躍的因素，它是生產(chǎn)要素一種新的結(jié)合，是創(chuàng)新者將科學(xué)知識與技術(shù)發(fā)明用于工業(yè)化生產(chǎn)，并在市場上實現(xiàn)其價值的一系列活動，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際過長。像中國這樣的一個大國，靠模仿與山寨是不可能成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的，我們必須要有自己的科技創(chuàng)新點，不能總是靠一代代的引進(jìn)國外的技術(shù)和產(chǎn)品過日子。只有加速技術(shù)創(chuàng)新，才能從根本上解決技術(shù)落后、效率低下的問題。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家富強(qiáng)的根本之路。所以學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們樹立經(jīng)濟(jì)觀點，建立經(jīng)濟(jì)意識，掌握經(jīng)濟(jì)分析和經(jīng)濟(jì)決策的方法與技能，提高解決實際的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題的能力，這對于我們工科學(xué)生來說是必不可少的。

第三篇：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會

通過這一學(xué)期對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解到技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究間辯證關(guān)系的新學(xué)科，它是從經(jīng)濟(jì)角度研究在一定社會條件下的再生產(chǎn)過程中即將采用的各種技術(shù)措施和技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果的科學(xué)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)研制、各種資源的綜合利用、發(fā)展生產(chǎn)力的綜合論證。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟(jì)，而是兩者之間的關(guān)系，即把技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來進(jìn)行研究，以選擇最佳技術(shù)方案。

通過老師的細(xì)心講解，我了解到在人類發(fā)展過程中，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互制約的。技術(shù)具有強(qiáng)烈的應(yīng)用性和明顯的經(jīng)濟(jì)目的性，沒有應(yīng)用價值和經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)是沒有生命力的。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須依賴于一定的技術(shù)手段，世界上不存在沒有技術(shù)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。技術(shù)和經(jīng)濟(jì)之間存在著緊密的不可分割的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)是技術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)和動力，任何新技術(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用都需要經(jīng)濟(jì)的支持和制約?？v觀世界各國，無論是國家或企業(yè)，只要是技術(shù)領(lǐng)先，產(chǎn)品超群，都是對科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)高投入的結(jié)果。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又推動技術(shù)進(jìn)步。任何一項新技術(shù)的產(chǎn)生，總是由經(jīng)濟(jì)上的需要而產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)上的需要是技術(shù)發(fā)展的前提和動力。只有經(jīng)濟(jì)上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用，否則技術(shù)活動就失去了方向，沒有了生命力。技術(shù)的進(jìn)步推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我也懂得了因為任何生產(chǎn)項目都需要應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，同時也需要耗費人力物力，資金。技術(shù)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一與生產(chǎn)目的的全過程，任何方案的取舍以技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理為決策的標(biāo)準(zhǔn)。在技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法方面我了解到：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析評價。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法有系統(tǒng)綜合，即采用系統(tǒng)分析、綜合分析的研究方法和思維方法，對技術(shù)的研制、應(yīng)用與發(fā)展進(jìn)行估計；方案論證，即技術(shù)經(jīng)濟(jì)普遍采用的傳統(tǒng)方法，主要是通過一套經(jīng)濟(jì)效果指標(biāo)體系，對完成同一目標(biāo)的不同技術(shù)方案的計算、分析、比較；效果分析是通過勞動成果與勞動消耗的對比分析，效益與費用的對比分析等方法，對技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果和社會效果進(jìn)行評價，評價的原則是效果最大原則。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、論證、評價的方法很多，最常見的有決定型分析評價法、經(jīng)濟(jì)型分析評價法、不確定型分析評價法、比較型分析評價法、系統(tǒng)分析法價值分析法、可行性分析法等。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)用反映我國技術(shù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動客觀規(guī)律的科學(xué)理論和方法，不斷提高我國技術(shù)經(jīng)濟(jì)工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，不斷完善和發(fā)展具有中國特色的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)將伴隨中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐而不斷發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的應(yīng)用范圍將不斷擴(kuò)大，廣泛應(yīng)用于各種技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策的論證與評價；生產(chǎn)力布局、轉(zhuǎn)移的論證與評價；經(jīng)濟(jì)規(guī)模的論證與評價；企業(yè)技術(shù)改造的論證與評價等等。

作為一名當(dāng)代研究生，我認(rèn)為技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)對于我們無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是將來工作中都起到了重要的作用，所以學(xué)習(xí)這門課程是很必要的，通過老師的授課讓我對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了理性的認(rèn)識，講技術(shù)與經(jīng)濟(jì)有效的結(jié)合，認(rèn)識到技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)對現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用，最后也是最重要的要感謝老師這一學(xué)期對我們于技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟蒙，和教導(dǎo)，讓我們對這門課有了很大的興趣，我會把學(xué)到的和之后進(jìn)一步探究的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面知識運(yùn)用到今后的工作學(xué)習(xí)生活中去。

班級：工藝01班

姓名：王鈺佳

學(xué)號：27號

第四篇：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)心得體會

《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》心得體會

這學(xué)期在XX老師的教導(dǎo)下完成了《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，在本學(xué)習(xí)開始之前，我對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)僅有個模糊印象——這是門指導(dǎo)工程技術(shù)來實現(xiàn)其最高經(jīng)濟(jì)效益的學(xué)科。而在經(jīng)過了一學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，我對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識有了更準(zhǔn)確的定義，對其研究的對象和方法有了比較系統(tǒng)的了解，對它的發(fā)展和應(yīng)用也有了更深的認(rèn)識，而且逐漸認(rèn)識到它在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益凸顯的重要地位。以下就是我對《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》這們課程學(xué)習(xí)之后的一些心得體會：

第一，對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念有了較明確的認(rèn)識。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，研究技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，研究技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長之間的相互關(guān)系的科學(xué)，是研究技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)資源的最佳配置，尋找技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的最佳結(jié)合以求得可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)。

第二，對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容和目的有了大致的了解。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容包括兩大方面：一方面是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟(jì)，而是兩者之間的相互關(guān)系、相互作用、相互推動的原理和方法。另一方面是如何將技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法應(yīng)用于實踐中，即把技術(shù)與實踐結(jié)合起來進(jìn)行研究，以選擇最佳技術(shù)方案，解決大量實際問題。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)研制、各種資源的綜合利用、發(fā)展生產(chǎn)力的綜合論證等。

第三，對技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)把研究的技術(shù)問題置于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大系統(tǒng)之中，用系統(tǒng)的觀點，系統(tǒng)的方法進(jìn)行各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行研究。

明確研究目標(biāo)之后，廣泛的收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究。為實現(xiàn)之前確定的目標(biāo)，可設(shè)計出各種可能的備選方案，對各種技術(shù)方案的優(yōu)缺點進(jìn)行細(xì)致、透徹、全面的分析，從而對每個技術(shù)方案作出經(jīng)濟(jì)評價。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)還把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析評價。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究中采用兩種以上的技術(shù)方案進(jìn)行分析比較，并在分析比較中選擇經(jīng)濟(jì)效果最好的方案。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容已涉及生產(chǎn)、分配、交換、消費各個領(lǐng)域以及國民經(jīng)濟(jì)各個部門、各個方面，也涉及生產(chǎn)和建設(shè)的各個階段，因此技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)也成為在高校學(xué)習(xí)期間應(yīng)學(xué)習(xí)的重要且實用的一們課程。作為一個化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以后可能成為化學(xué)研究或化工技術(shù)人員，我認(rèn)為技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)在日后可能從事的化工行業(yè)中經(jīng)常會有以下兩個方面的應(yīng)用：其一是投資一個項目或產(chǎn)品，經(jīng)過技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，可以預(yù)測投資后的效益；其二是在線生產(chǎn)的產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，以評估目前效益是否滿意，為進(jìn)一步挖潛找到突破口。因此，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)揮著舉足輕重的作用。

第五篇：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)感想

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)感想

經(jīng)濟(jì)學(xué)聽起來很神秘，但大多數(shù)都是以史為鑒，吸取歷史的經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗，然后升華成理論，去推測指導(dǎo)未來的經(jīng)濟(jì)行為。這就是為什么大部分經(jīng)濟(jì)學(xué)理論無法確定經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并真的發(fā)生了經(jīng)濟(jì)危機(jī)如何去有效解決一樣。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，大概就是應(yīng)用學(xué)到的技術(shù)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)理論去測算某一行業(yè)的發(fā)展。

技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)核心競爭力的源泉，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要活動由產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新兩部分組成，包括從新產(chǎn)品、新工藝的設(shè)想、設(shè)計、研究、開發(fā)、生產(chǎn)和投放市場的完整過程。技術(shù)創(chuàng)新是促進(jìn)社會成長與變動的重要動力之一，對經(jīng)濟(jì)成長、資源的有效運(yùn)用及貿(mào)易的競爭都具有重要的影響。但當(dāng)企業(yè)處于不同產(chǎn)業(yè)時，企業(yè)涉及的技術(shù)知識特性一般不同，特別是技術(shù)知識的路徑依賴性、復(fù)雜程度、變動程度、隱性和顯性程度等方面存在差異，這些導(dǎo)致技術(shù)創(chuàng)新具體管理方式也不相同，技術(shù)知識特性已經(jīng)成為影響技術(shù)創(chuàng)新管理的重要因素。

現(xiàn)在的技術(shù)創(chuàng)新管理研究注重對技術(shù)創(chuàng)新過程管理與組織的研究，但對企業(yè)所涉及的技術(shù)知識特性對技術(shù)創(chuàng)新管理的影響卻缺乏深入研究。而這個問題是技術(shù)創(chuàng)新管理的一般理論與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實踐密切結(jié)合的重要基礎(chǔ)，也是技術(shù)創(chuàng)新管理研究的重要方向。技術(shù)創(chuàng)新的根本目的就是通過滿足客戶不斷增長和變化的需求來保持和提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢，從而提高企業(yè)當(dāng)前和長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，為了實現(xiàn)這一根本目的，企業(yè)除了在充分重視核心產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新的同時還必須重視技術(shù)創(chuàng)新管理。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)將伴隨中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實踐需要而不斷發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的應(yīng)用范圍將不斷擴(kuò)大，廣泛應(yīng)用于各種技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策的論證與評價；生產(chǎn)力布局、轉(zhuǎn)移的論證與評價；經(jīng)濟(jì)規(guī)模的論證與評價；資源開發(fā)利用與有效配置的論證與評價；企業(yè)技術(shù)改造的論證與評價；技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)擴(kuò)散的經(jīng)濟(jì)分析與技術(shù)引進(jìn)的論證與評價；企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品研制的論證與項目評價；企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)潛力的分析、論證與評價；技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略的研究、論證與評價等等。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)理論方法也將應(yīng)用于環(huán)境研究領(lǐng)域中，如環(huán)境污染與生態(tài)破壞的經(jīng)濟(jì)損失估算，綠色GDP核算體系，環(huán)境政策與管理的經(jīng)濟(jì)分析。在資源技術(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，將研究節(jié)能技術(shù)的經(jīng)濟(jì)評價，替代能源及新能源技術(shù)開發(fā)的經(jīng)濟(jì)分析，重大能源項目的經(jīng)濟(jì)分析。人力資源配置，技術(shù)進(jìn)步，增長方式轉(zhuǎn)變與就業(yè)形勢分析等。在信息經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，將應(yīng)用于技術(shù)進(jìn)步與信息化戰(zhàn)略，企業(yè)信息化技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價理論與方法等。知識經(jīng)濟(jì)研究也將把技術(shù)與經(jīng)濟(jì)互動關(guān)系的研究帶入到一個新的天地，相關(guān)的研究針對知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展背景、概念，知識經(jīng)濟(jì)與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，知識經(jīng)濟(jì)與工業(yè)化現(xiàn)代化的關(guān)系，國家技術(shù)創(chuàng)新體系等展開。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法還將應(yīng)用于以下一些方面：企業(yè)績效評估，證券投資基金績效評估，資產(chǎn)評估，資源、生態(tài)與環(huán)境的價值評估，資本效率與經(jīng)濟(jì)增長分析，人力資源開發(fā)，政府公共工程項目評價理論與方法，大型區(qū)域開發(fā)項目經(jīng)濟(jì)分析與社會分析，技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易和金融擠兌的博弈分析等。