第一篇：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)

第一章 緒論

1、研究技術(shù)方案的經(jīng)濟效果，尋找具有最佳經(jīng)濟效果的方案。

2、研究技術(shù)和經(jīng)濟的相互促進與協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、研究技術(shù)創(chuàng)新，推動技術(shù)進步，促進企業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟增長。

經(jīng)濟增長：指在一國范圍內(nèi)，年生產(chǎn)的商品和勞務(wù)總量的增長，通常用國民收入或國民生產(chǎn)總值的增長來表示。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的程序：

1、確定分析目標。

2、收集資料。

3、設(shè)計各種可能方案并進行分析。

4、方案綜合分析評價。

5、確定最優(yōu)方案。

6、最終完善方案。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)在國外一般被稱為工程經(jīng)濟學(xué)，源于1887年亞瑟姆?；蒽`頓的《鐵路布局的經(jīng)濟理論》。他首先將成本分析方法就用，開創(chuàng)了工程領(lǐng)域中的經(jīng)濟評價工作。格蘭特被稱為工程經(jīng)濟學(xué)之父。我國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了開創(chuàng)發(fā)展、全面破壞和全面發(fā)展。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究目的和意義。

1、技術(shù)經(jīng)濟是實現(xiàn)投資決策科學(xué)化的重要手段。

2、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是連結(jié)技術(shù)與經(jīng)濟的橋梁和紐帶。

3、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和管理者的搖籃。

第二篇：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)心得體會

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)心得體會

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是一門研究間辯證關(guān)系的新學(xué)科，它是從經(jīng)濟角度研究在一定社會條件下的再生產(chǎn)過程中即將采用的各種技術(shù)措施和技術(shù)方案的經(jīng)濟效果的科學(xué)。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于經(jīng)濟建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)研制、各種資源的綜合利用、發(fā)展生產(chǎn)力的綜合論證。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟，而是兩者之間的關(guān)系，即把技術(shù)與經(jīng)濟結(jié)合起來進行研究，以選擇最佳技術(shù)方案。

在人類發(fā)展過程中，技術(shù)與經(jīng)濟是相互聯(lián)系、相互促進、相互制約的。技術(shù)具有強烈的應(yīng)用性和明顯的經(jīng)濟目的性，沒有應(yīng)用價值和經(jīng)濟效益的技術(shù)是沒有生命力的。而經(jīng)濟的發(fā)展必須依賴于一定的技術(shù)手段，世界上不存在沒有技術(shù)基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展。技術(shù)和經(jīng)濟之間存在著緊密的不可分割的關(guān)系。經(jīng)濟是技術(shù)進步的基礎(chǔ)和動力，任何新技術(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用都需要經(jīng)濟的支持和制約?？v觀世界各國，無論是國家或企業(yè)，只要是技術(shù)領(lǐng)先，產(chǎn)品超群，都是對科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)高投入的結(jié)果。當(dāng)然，經(jīng)濟的發(fā)展又推動技術(shù)進步。任何一項新技術(shù)的產(chǎn)生，總是由經(jīng)濟上的需要而產(chǎn)生，經(jīng)濟上的需要是技術(shù)發(fā)展的前提和動力。只有經(jīng)濟上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用，否則技術(shù)活動就失去了方向，沒有了生命力。技術(shù)的進步推動了經(jīng)濟的發(fā)展，我也懂得了因為任何生產(chǎn)項目都需要應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，同時也需要耗費人力物力，資金。技術(shù)與經(jīng)濟統(tǒng)一與生產(chǎn)目的的全過程，任何方案的取舍以技術(shù)先進、經(jīng)濟合理為決策的標準。

目前的教學(xué)大多以課堂講授為主，偏重于整個理論體系的講解。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是一門介于技術(shù)和經(jīng)濟的交叉學(xué)科，學(xué)習(xí)難度較大，在被動性授課方式下，學(xué)生對于重要概念和一些定量關(guān)系的解析感到很難理解，例如對凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等概念的經(jīng)濟含義和計算以及財務(wù)評價中的報表分析等，對這些教學(xué)難點，應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難收到效果，教學(xué)可以嘗試利用立體式教學(xué)，通過背景案例教學(xué)、Excel軟件應(yīng)用、項目教學(xué)等構(gòu)建全新的教學(xué)模式，以有效地提高該課程的教學(xué)效果。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究對象及內(nèi)容技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是具有中國特色的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的一個分支，它是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展密切結(jié)合的產(chǎn)物，是本世紀50年代技術(shù)經(jīng)濟分析進一步演化的結(jié)果。今天的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是一門研究技術(shù)領(lǐng)域經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律，研究技術(shù)進步與經(jīng)濟增長之間的相互關(guān)系的科學(xué)，所以對于現(xiàn)代大學(xué)生來說非常重要。

工科學(xué)生研究技術(shù)經(jīng)濟學(xué)可以把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進行分析評價。通過對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，讓工科學(xué)生對技術(shù)經(jīng)濟及技術(shù)與經(jīng)濟的關(guān)系等方面有了理性的認識，認識到技術(shù)經(jīng)濟對現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用。同時有利于提高資源利用的有效方法。因資源是有限的，只有加強技術(shù)經(jīng)濟研究，推進技術(shù)發(fā)展，提高資源的有效利用，開發(fā)潛在資源，從而保證經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)。工科學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)有利于技術(shù)經(jīng)濟決策科學(xué)性的可靠保證。技術(shù)經(jīng)濟決策必須在充分調(diào)查研究和對未來發(fā)展充分估計的基礎(chǔ)上，用預(yù)測技術(shù)、確定性和不確定性分析等方法，對技術(shù)和經(jīng)濟兩大系統(tǒng)進行綜合評價，這些都是在技術(shù)經(jīng)濟學(xué)上有涉及的。因為任何項目的建設(shè)都離不開技術(shù)和經(jīng)濟效益，而技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究對象就是技術(shù)范疇下的經(jīng)濟效益問題。技術(shù)的進步必然會帶動經(jīng)濟的發(fā)展，而技術(shù)創(chuàng)新是技術(shù)進步中最活躍的因素，它是生產(chǎn)要素一種新的結(jié)合，是創(chuàng)新者將科學(xué)知識與技術(shù)發(fā)明用于工業(yè)化生產(chǎn)，并在市場上實現(xiàn)其價值的一系列活動，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實際過長。像中國這樣的一個大國，靠模仿與山寨是不可能成為經(jīng)濟強國的，我們必須要有自己的科技創(chuàng)新點，不能總是靠一代代的引進國外的技術(shù)和產(chǎn)品過日子。只有加速技術(shù)創(chuàng)新，才能從根本上解決技術(shù)落后、效率低下的問題。這是經(jīng)濟發(fā)展和國家富強的根本之路。所以學(xué)習(xí)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)可以幫助我們樹立經(jīng)濟觀點，建立經(jīng)濟意識，掌握經(jīng)濟分析和經(jīng)濟決策的方法與技能，提高解決實際的技術(shù)經(jīng)濟問題的能力，這對于我們工科學(xué)生來說是必不可少的。

第三篇：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)心得體會

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)心得體會

通過這一學(xué)期對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解到技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是一門研究間辯證關(guān)系的新學(xué)科，它是從經(jīng)濟角度研究在一定社會條件下的再生產(chǎn)過程中即將采用的各種技術(shù)措施和技術(shù)方案的經(jīng)濟效果的科學(xué)。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于經(jīng)濟建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)研制、各種資源的綜合利用、發(fā)展生產(chǎn)力的綜合論證。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟，而是兩者之間的關(guān)系，即把技術(shù)與經(jīng)濟結(jié)合起來進行研究，以選擇最佳技術(shù)方案。

通過老師的細心講解，我了解到在人類發(fā)展過程中，技術(shù)與經(jīng)濟是相互聯(lián)系、相互促進、相互制約的。技術(shù)具有強烈的應(yīng)用性和明顯的經(jīng)濟目的性，沒有應(yīng)用價值和經(jīng)濟效益的技術(shù)是沒有生命力的。而經(jīng)濟的發(fā)展必須依賴于一定的技術(shù)手段，世界上不存在沒有技術(shù)基礎(chǔ)的經(jīng)濟發(fā)展。技術(shù)和經(jīng)濟之間存在著緊密的不可分割的關(guān)系。經(jīng)濟是技術(shù)進步的基礎(chǔ)和動力，任何新技術(shù)的產(chǎn)生與應(yīng)用都需要經(jīng)濟的支持和制約?？v觀世界各國，無論是國家或企業(yè)，只要是技術(shù)領(lǐng)先，產(chǎn)品超群，都是對科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)高投入的結(jié)果。當(dāng)然，經(jīng)濟的發(fā)展又推動技術(shù)進步。任何一項新技術(shù)的產(chǎn)生，總是由經(jīng)濟上的需要而產(chǎn)生，經(jīng)濟上的需要是技術(shù)發(fā)展的前提和動力。只有經(jīng)濟上需要它而又采用它的條件的時候，才能在生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用，否則技術(shù)活動就失去了方向，沒有了生命力。技術(shù)的進步推動了經(jīng)濟的發(fā)展，我也懂得了因為任何生產(chǎn)項目都需要應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，同時也需要耗費人力物力，資金。技術(shù)與經(jīng)濟統(tǒng)一與生產(chǎn)目的的全過程，任何方案的取舍以技術(shù)先進、經(jīng)濟合理為決策的標準。在技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究方法方面我了解到：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進行分析評價。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的基本研究方法有系統(tǒng)綜合，即采用系統(tǒng)分析、綜合分析的研究方法和思維方法，對技術(shù)的研制、應(yīng)用與發(fā)展進行估計；方案論證，即技術(shù)經(jīng)濟普遍采用的傳統(tǒng)方法，主要是通過一套經(jīng)濟效果指標體系，對完成同一目標的不同技術(shù)方案的計算、分析、比較；效果分析是通過勞動成果與勞動消耗的對比分析，效益與費用的對比分析等方法，對技術(shù)方案的經(jīng)濟效果和社會效果進行評價，評價的原則是效果最大原則。技術(shù)經(jīng)濟分析、論證、評價的方法很多，最常見的有決定型分析評價法、經(jīng)濟型分析評價法、不確定型分析評價法、比較型分析評價法、系統(tǒng)分析法價值分析法、可行性分析法等。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)用反映我國技術(shù)經(jīng)濟運動客觀規(guī)律的科學(xué)理論和方法，不斷提高我國技術(shù)經(jīng)濟工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化水平，不斷完善和發(fā)展具有中國特色的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)將伴隨中國經(jīng)濟建設(shè)的實踐而不斷發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)方法的應(yīng)用范圍將不斷擴大，廣泛應(yīng)用于各種技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策的論證與評價；生產(chǎn)力布局、轉(zhuǎn)移的論證與評價；經(jīng)濟規(guī)模的論證與評價；企業(yè)技術(shù)改造的論證與評價等等。

作為一名當(dāng)代研究生，我認為技術(shù)經(jīng)濟學(xué)對于我們無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是將來工作中都起到了重要的作用，所以學(xué)習(xí)這門課程是很必要的，通過老師的授課讓我對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)有了理性的認識，講技術(shù)與經(jīng)濟有效的結(jié)合，認識到技術(shù)經(jīng)濟學(xué)對現(xiàn)實生活中的實際應(yīng)用，最后也是最重要的要感謝老師這一學(xué)期對我們于技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的啟蒙，和教導(dǎo)，讓我們對這門課有了很大的興趣，我會把學(xué)到的和之后進一步探究的技術(shù)經(jīng)濟學(xué)方面知識運用到今后的工作學(xué)習(xí)生活中去。

班級：工藝01班

姓名：王鈺佳

學(xué)號：27號

第四篇：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)心得體會

《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)》心得體會

這學(xué)期在XX老師的教導(dǎo)下完成了《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)》這門課程的學(xué)習(xí)，在本學(xué)習(xí)開始之前，我對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)僅有個模糊印象——這是門指導(dǎo)工程技術(shù)來實現(xiàn)其最高經(jīng)濟效益的學(xué)科。而在經(jīng)過了一學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，我對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的認識有了更準確的定義，對其研究的對象和方法有了比較系統(tǒng)的了解，對它的發(fā)展和應(yīng)用也有了更深的認識，而且逐漸認識到它在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中日益凸顯的重要地位。以下就是我對《技術(shù)經(jīng)濟學(xué)》這們課程學(xué)習(xí)之后的一些心得體會：

第一，對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的概念有了較明確的認識。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是一門應(yīng)用理論經(jīng)濟學(xué)基本原理，研究技術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)濟問題和經(jīng)濟規(guī)律，研究技術(shù)進步與經(jīng)濟增長之間的相互關(guān)系的科學(xué)，是研究技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)資源的最佳配置，尋找技術(shù)與經(jīng)濟的最佳結(jié)合以求得可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)。

第二，對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容和目的有了大致的了解。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究內(nèi)容包括兩大方面：一方面是技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的理論和方法。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的不是純技術(shù)，也不是純經(jīng)濟，而是兩者之間的相互關(guān)系、相互作用、相互推動的原理和方法。另一方面是如何將技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的理論與方法應(yīng)用于實踐中，即把技術(shù)與實踐結(jié)合起來進行研究，以選擇最佳技術(shù)方案，解決大量實際問題。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的主要目的是將技術(shù)更好地應(yīng)用于經(jīng)濟建設(shè)，包括新技術(shù)和新產(chǎn)品的開發(fā)研制、各種資源的綜合利用、發(fā)展生產(chǎn)力的綜合論證等。

第三，對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)的研究方法進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)把研究的技術(shù)問題置于經(jīng)濟建設(shè)的大系統(tǒng)之中，用系統(tǒng)的觀點，系統(tǒng)的方法進行各種技術(shù)經(jīng)濟問題進行研究。

明確研究目標之后，廣泛的收集資料，進行調(diào)查研究。為實現(xiàn)之前確定的目標，可設(shè)計出各種可能的備選方案，對各種技術(shù)方案的優(yōu)缺點進行細致、透徹、全面的分析，從而對每個技術(shù)方案作出經(jīng)濟評價。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)還把定性研究和定量研究結(jié)合起來，并采用各種數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)模型進行分析評價。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)在研究中采用兩種以上的技術(shù)方案進行分析比較，并在分析比較中選擇經(jīng)濟效果最好的方案。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)容已涉及生產(chǎn)、分配、交換、消費各個領(lǐng)域以及國民經(jīng)濟各個部門、各個方面，也涉及生產(chǎn)和建設(shè)的各個階段，因此技術(shù)經(jīng)濟學(xué)也成為在高校學(xué)習(xí)期間應(yīng)學(xué)習(xí)的重要且實用的一們課程。作為一個化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以后可能成為化學(xué)研究或化工技術(shù)人員，我認為技術(shù)經(jīng)濟學(xué)在日后可能從事的化工行業(yè)中經(jīng)常會有以下兩個方面的應(yīng)用：其一是投資一個項目或產(chǎn)品，經(jīng)過技術(shù)經(jīng)濟分析，可以預(yù)測投資后的效益；其二是在線生產(chǎn)的產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟分析，以評估目前效益是否滿意，為進一步挖潛找到突破口。因此，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)是發(fā)揮著舉足輕重的作用。

第五篇：技術(shù)經(jīng)濟學(xué)感想

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)感想

經(jīng)濟學(xué)聽起來很神秘，但大多數(shù)都是以史為鑒，吸取歷史的經(jīng)濟經(jīng)驗，然后升華成理論，去推測指導(dǎo)未來的經(jīng)濟行為。這就是為什么大部分經(jīng)濟學(xué)理論無法確定經(jīng)濟危機，并真的發(fā)生了經(jīng)濟危機如何去有效解決一樣。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)，大概就是應(yīng)用學(xué)到的技術(shù)，結(jié)合經(jīng)濟理論去測算某一行業(yè)的發(fā)展。

技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)核心競爭力的源泉，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要活動由產(chǎn)品創(chuàng)新和工藝創(chuàng)新兩部分組成，包括從新產(chǎn)品、新工藝的設(shè)想、設(shè)計、研究、開發(fā)、生產(chǎn)和投放市場的完整過程。技術(shù)創(chuàng)新是促進社會成長與變動的重要動力之一，對經(jīng)濟成長、資源的有效運用及貿(mào)易的競爭都具有重要的影響。但當(dāng)企業(yè)處于不同產(chǎn)業(yè)時，企業(yè)涉及的技術(shù)知識特性一般不同，特別是技術(shù)知識的路徑依賴性、復(fù)雜程度、變動程度、隱性和顯性程度等方面存在差異，這些導(dǎo)致技術(shù)創(chuàng)新具體管理方式也不相同，技術(shù)知識特性已經(jīng)成為影響技術(shù)創(chuàng)新管理的重要因素。

現(xiàn)在的技術(shù)創(chuàng)新管理研究注重對技術(shù)創(chuàng)新過程管理與組織的研究，但對企業(yè)所涉及的技術(shù)知識特性對技術(shù)創(chuàng)新管理的影響卻缺乏深入研究。而這個問題是技術(shù)創(chuàng)新管理的一般理論與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新實踐密切結(jié)合的重要基礎(chǔ)，也是技術(shù)創(chuàng)新管理研究的重要方向。技術(shù)創(chuàng)新的根本目的就是通過滿足客戶不斷增長和變化的需求來保持和提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢，從而提高企業(yè)當(dāng)前和長遠的經(jīng)濟效益，為了實現(xiàn)這一根本目的，企業(yè)除了在充分重視核心產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新的同時還必須重視技術(shù)創(chuàng)新管理。

技術(shù)經(jīng)濟學(xué)將伴隨中國經(jīng)濟建設(shè)的實踐需要而不斷發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，技術(shù)經(jīng)濟學(xué)方法的應(yīng)用范圍將不斷擴大，廣泛應(yīng)用于各種技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)政策的論證與評價；生產(chǎn)力布局、轉(zhuǎn)移的論證與評價；經(jīng)濟規(guī)模的論證與評價；資源開發(fā)利用與有效配置的論證與評價；企業(yè)技術(shù)改造的論證與評價；技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)擴散的經(jīng)濟分析與技術(shù)引進的論證與評價；企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)開發(fā)、新產(chǎn)品研制的論證與項目評價；企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟潛力的分析、論證與評價；技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略的研究、論證與評價等等。

技術(shù)經(jīng)濟理論方法也將應(yīng)用于環(huán)境研究領(lǐng)域中，如環(huán)境污染與生態(tài)破壞的經(jīng)濟損失估算，綠色GDP核算體系，環(huán)境政策與管理的經(jīng)濟分析。在資源技術(shù)經(jīng)濟領(lǐng)域，將研究節(jié)能技術(shù)的經(jīng)濟評價，替代能源及新能源技術(shù)開發(fā)的經(jīng)濟分析，重大能源項目的經(jīng)濟分析。人力資源配置，技術(shù)進步，增長方式轉(zhuǎn)變與就業(yè)形勢分析等。在信息經(jīng)濟領(lǐng)域，將應(yīng)用于技術(shù)進步與信息化戰(zhàn)略，企業(yè)信息化技術(shù)經(jīng)濟評價理論與方法等。知識經(jīng)濟研究也將把技術(shù)與經(jīng)濟互動關(guān)系的研究帶入到一個新的天地，相關(guān)的研究針對知識經(jīng)濟的發(fā)展背景、概念，知識經(jīng)濟與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，知識經(jīng)濟與工業(yè)化現(xiàn)代化的關(guān)系，國家技術(shù)創(chuàng)新體系等展開。技術(shù)經(jīng)濟學(xué)方法還將應(yīng)用于以下一些方面：企業(yè)績效評估，證券投資基金績效評估，資產(chǎn)評估，資源、生態(tài)與環(huán)境的價值評估，資本效率與經(jīng)濟增長分析，人力資源開發(fā)，政府公共工程項目評價理論與方法，大型區(qū)域開發(fā)項目經(jīng)濟分析與社會分析，技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易和金融擠兌的博弈分析等。