第一篇：實踐成果交流會的通知

關(guān)于召開自治區(qū)技工院?！耙惑w化教學(xué)”

實踐成果交流與研討會的通知

各技工院校：

為認真貫徹《關(guān)于大力推進技工院校改革發(fā)展的意見》精神，積極創(chuàng)新技工院校培養(yǎng)模式，總結(jié)我區(qū)技工院?！耙惑w化教學(xué)”的經(jīng)驗，交流實踐成果，推動一體化師資隊伍、一體化教材和一體化教學(xué)場地（實訓(xùn)基地）建設(shè)，大力提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實力，決定召開自治區(qū)技工院?！耙惑w化教學(xué)”實踐成果交流與研討會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、時間：2011年5月10日（一天）

二、地點：克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院

三、參加人員：各技工院校校長或書記一人參加

四、會議要求：

1.各位校長在4月20日前務(wù)必向自治區(qū)技工教育指導(dǎo)中心報名登記，以便安排會議接待。

2．請各院校就本校近幾年來在一體化師資隊伍、一體化教材、一體化教學(xué)場地建設(shè)等方面的做法、成果等情況作總結(jié)，準(zhǔn)備大會交流提綱。紙質(zhì)文本一律采用A4,3號仿宋字體，一式60份，報到時交大會秘書組。

3．參加大會交流的5所技工院校要提前做好PPT和紙質(zhì)文本，在大會交流時能夠按要求采用多媒體形式介紹。

4．本次會議不收取任何費用，食宿由克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院免費提供。

5．與會代表于2011年5月9日到克拉瑪依寶石花酒店報到。地址：克拉瑪依市昆侖路36號。

6.為了踐行低碳生活，增加安全系數(shù)，提倡與會代表乘坐班車或相鄰兄弟院校拼車前往。

會議聯(lián)系人

張發(fā)元（自治區(qū)技工教育指導(dǎo)中心）

電話：0991-3689685***qq:1534329206

司萬江（克拉瑪依技師培訓(xùn)學(xué)院）

電話：0990-6812198***

二○一一年四月六日

第二篇：實踐成果

實踐課題成果

巴川中學(xué)校長寄語：

理想的教育是什么？是鼓勵，是關(guān)愛，是天使般的和藹； 是陽光，是空氣，是哺育萬物的春風(fēng)雨露；

教師多一份“賞識”，學(xué)生就多一份“自信”；

教師多一次“寬容”，學(xué)生就多一次“進步”；

老師多一把“尺子”，學(xué)生就多一項“才能”。

當(dāng)我們滿懷激情地踏入重慶市巴川中學(xué)的校門，校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們。在與校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的交談中，我們對巴川中學(xué)有了很多了解。為了深入到同學(xué)中去，我們精心制作了一份調(diào)查問卷。以下為我們調(diào)查問卷的內(nèi)容以及學(xué)生的反映情況：

1：您認為學(xué)校的外觀風(fēng)貌

A、很有特色 73.3%B、比較有特色23.3%C、跟其他學(xué)校都多大區(qū)別3.3%D、沒有感覺

2:：您知道本校堅持的價值觀或理念嗎

A、是93.3%B、不太清楚6.7%C、不知道

3：您贊同、擁護本校的價值觀或理念嗎

A、非常贊同60%B、比較贊同30%C、一般贊同10%D、比較不贊同E、很不贊同

4：您認為本校價值觀或理念的指導(dǎo)意義

A、達到預(yù)期作用20%B、正在進行中63.3%C、開始有作用了16.7%D、口號而已E、無所謂

5：您覺得學(xué)校的價值觀的定位應(yīng)該

A、從學(xué)校實際出發(fā)70%B、征求全體教師的意見30%C、校領(lǐng)導(dǎo)的分內(nèi)事D、無關(guān)緊要

6：您是否能感覺到本校在辦學(xué)上較其他同類學(xué)校有不同的特色？

A、感覺很強烈30%B、感覺比較強烈50%C、一般20%D、沒什么不同

7：對學(xué)校舉行的各種儀式和典禮，您的參與度是

A、除特殊情況從不缺席90%B、一般不缺席10%C、有時參加

D、經(jīng)常不參加

8：您認為校服的意義大嗎？

A、非常大60%B、比較大26.7%C、一般13.3%D、沒意義

9：您對本校所規(guī)定的規(guī)章制度認可嗎？

A、非常認可33.3%B、比較認可60%C、不太認可6.7%D、很不認可

10：您對本校教師群體的整體工作面貌滿意嗎？

A、非常滿意50%B、比較滿意46.7%C、一般滿意3%D、不怎么滿意0.3%E、很不滿意

11：您是否清楚學(xué)校對您的期望？

A、很清楚33.3%B、比較清楚43.3%C、不怎么清楚23.3%D、根本不知道

12：您滿意自己成為這個學(xué)校的學(xué)生嗎？

A、非常滿意60%B、比較滿意36.7%C、一般3.3%D、比較不滿意E、很不滿意

13：您是否喜歡與學(xué)校老師或者校領(lǐng)導(dǎo)交談？

A、非常喜歡33.3%B、比較喜歡60%C、不怎么喜歡6.7%D、害怕E討厭

14：您認為校長在一些場合（如校長論壇，管理研討會等）能夠代表學(xué)校的形象嗎？

A、完全能夠83.3%B、比較能夠13.3%C、一般3.3%D、不太能夠E、很不能

15：您是否能感覺到本校在辦學(xué)上較其他同類學(xué)校有不同的特色？

A、感覺很強烈30%B、感覺比較強烈50%C、一般20%D、沒什么不同

16：您對校徽的意義了解嗎？

A、非常了解73.3%B、比較了解16.7%C、一般了解10%D、比較不了解E、很不了解

17：您認為學(xué)校是否關(guān)注青年教師的成長？

A．非常關(guān)注60%B.比較關(guān)注30%C.一般關(guān)注10%

D.基本不關(guān)注

經(jīng)過此次問卷調(diào)查，我們從同學(xué)那里較客觀的了解到：大部分學(xué)生對學(xué)校外觀表示欣賞，很少有同學(xué)不滿意學(xué)校的外觀。由此看出，學(xué)校的外觀建設(shè)在同學(xué)們心目中還是比較有特色的。巴川中學(xué)處于小山上，四周被綠樹環(huán)繞，倍顯活力！

巴川中學(xué)的辦學(xué)理念是關(guān)愛每一個學(xué)生，為孩子的終生發(fā)展奠基，成就孩子一生夢想；辦學(xué)思想是以德育人、面向未來、全面發(fā)展；辦學(xué)方向是專注初中、面向全體、追求卓越；辦學(xué)特色是注重科研、培養(yǎng)特長、整體優(yōu)化；以創(chuàng)建全國一流的國際化現(xiàn)代教育示范學(xué)校為奮斗目標(biāo)；其校訓(xùn)為崇德、尚美、博學(xué)、創(chuàng)新；校風(fēng)文明、守紀、樂學(xué)、進取。

關(guān)于學(xué)校堅持的價值觀和理念，大多數(shù)同學(xué)表示了解和支持，并客觀評斷，學(xué)校的這項舉動仍然在進行中。從校領(lǐng)導(dǎo)那里我們感受到了他們的決心以及信心，相信巴川中學(xué)一定會越來越強大，取得更好的成績！

身為巴川中學(xué)的學(xué)生，大部分學(xué)生較清楚學(xué)校賦予他們的期望，并切實為之付出努力著?.在學(xué)習(xí)方面取得良好成就的同時，學(xué)校更希望鍛煉學(xué)生的各方面能力。因此，學(xué)校會舉行一些慶典或者儀式，來給同學(xué)們提供一個展示自我的平臺。絕大多數(shù)學(xué)生積極參與，基本不缺席，但也有極少數(shù)同學(xué)，并不特別喜歡這些活動，有時會參加。對于這種情況，校領(lǐng)導(dǎo)對我們說：“他們一直努力讓每一個學(xué)生都加入團體，切實感受在集體中生活的樂趣，這樣在將來走向社會的時候，才更容易被社會接受。因為經(jīng)過一些磨礪，有過一些經(jīng)驗，人生才會變得更加豐富！我們會一直努力??”

通過調(diào)查顯示，校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的這些努力不是徒勞，因為絕大部分學(xué)生是很愿意與校領(lǐng)導(dǎo)以及老師進行交談的。學(xué)生們這種反映，正表現(xiàn)出他們對校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的信任。這個學(xué)校的師生相處的著實融洽，很欣賞學(xué)校的這種作風(fēng)！

巴川中學(xué)十分關(guān)注青少年的成長，對此，學(xué)生們也是深有感悟的！絕大部分學(xué)生認為，學(xué)校對于學(xué)生們的成長較關(guān)注。學(xué)校不僅獲得了各項榮譽，而且首創(chuàng)小班優(yōu)質(zhì)教育新模式，引領(lǐng)了素質(zhì)教育新潮流。巴川中學(xué)致力于創(chuàng)新教育教學(xué)模式的探索，首創(chuàng)小班優(yōu)質(zhì)教育新模式，努力實現(xiàn)三大突破。一是課程的變革：上午上必修課程，下午開設(shè)選修課程；二是課堂模式的改革：變“教案設(shè)計”為“學(xué)案設(shè)計”，實現(xiàn)課堂中學(xué)生發(fā)言的人數(shù)多，動手的時間多，合作的機會多，接受的個別輔導(dǎo)多，獲取的反饋信息多，得到的認可和欣賞多；三是

學(xué)生評價的創(chuàng)新：將終結(jié)性評價與過程性評價結(jié)合，將量化評價與質(zhì)性評價相結(jié)合，將師生評價與家長評價相結(jié)合，突出多元性、過程性和激勵性。巴川中學(xué)教育教學(xué)模式和評價體系的創(chuàng)新，是回歸素質(zhì)教育本質(zhì)的變革，必將為重慶市乃至全國基礎(chǔ)教育改革帶來深遠的影響。

介此，我們對巴川中學(xué)已經(jīng)有了很深入的了解，校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們共同為我們勾勒出了巴川中學(xué)這幅美麗的畫卷。

在參觀巴川中學(xué)的過程中，我們還參加了為學(xué)校檢修計算機，提升網(wǎng)絡(luò)速度的社會實踐活動。雖然我們技術(shù)并不嫻熟，但是我們與技術(shù)人員進行了很好的溝通，并積極向他們學(xué)習(xí)。并且我們知道，技術(shù)人員能擁有這樣的技術(shù)，是經(jīng)過了許多努力和磨練的。這給了我們很深的感受。身為大三的學(xué)生，我們即將步入社會。擁有一門技術(shù)，是我們立足于社會的基本需求。而社會實踐也給了我們許多鼓舞，因為只有在實踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為之付出努力！我們深深地感受到：我們應(yīng)該向那些技術(shù)人員學(xué)習(xí)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，面對挫折，依然可以勇往直前！在實踐的過程中，我們不僅很好地學(xué)習(xí)了一些關(guān)于檢修計算機，提升網(wǎng)絡(luò)速度的技巧，而且鍛煉了自己。實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,也讓我們開闊了視野，增加了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。通過實踐，讓我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)實踐知識，增強了我們的勞動觀念，培養(yǎng)了我們進行生產(chǎn)實踐的技能。實踐是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。實踐是一門課程，教會了我們面對社會，面對生活該持有的態(tài)度，并且著實讓我們得到了各方面的鍛煉！

帶著無比激動的心情，帶著對巴川中學(xué)的崇敬，我們離開了這個深深愛上的巴川中學(xué)！我們一定會在今后的生活中，將這次實踐所得到的經(jīng)驗以及見識緊密聯(lián)系起來，為生活添上絢爛的一筆！

第三篇：在縣委學(xué)習(xí)實踐活動調(diào)研成果交流會的講話

在縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研成果交流會的講話

同志們：

按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段的總體安排，下午，召開縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研成果交流會。召開調(diào)研成果交流會既是全縣學(xué)習(xí)實踐活動的重要組成部分，也是一次貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動的調(diào)研成果的集中展示，同時又是推動全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措?？h委對調(diào)研活動高度重視，各單位積極開展調(diào)研活動，在全縣興起了調(diào)查研究之風(fēng)?？偟母爬ㄆ饋碛幸韵滤膫€特點：一是啟動迅速。2月中旬，在全面部署開展學(xué)習(xí)實踐活動前，縣委堅持實踐先行，在全縣集中開展“千名干部下基層、科學(xué)發(fā)展促跨越”活動，全面鋪開了“下基層、理思路、創(chuàng)示范”活動，調(diào)研活動率先開展。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。按照“雙向互動，定點選題”的形式，縣領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合各自工作分工，確定一個課題，選擇一個村作為調(diào)研實踐點。部門單位開展“百名局長蹲點調(diào)研”活動，縣直各機關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)分別選擇1個村和1家企業(yè)作為聯(lián)系點，根據(jù)本單位業(yè)務(wù)特點，確定1個以上與本單位業(yè)務(wù)有關(guān)的關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展的課題，開展不少于2周的蹲點調(diào)研活動。三是主題突出。為了切實增強調(diào)研的實效性，縣里專門列出了農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)、宅基地置換、“清潔家園”行動、農(nóng)民安全飲水、村級組織規(guī)范化建設(shè)、農(nóng)村住房和宅基地使用權(quán)登記發(fā)證、1

信用村建設(shè)、農(nóng)村弱勢群體幫扶、農(nóng)村文化建設(shè)、農(nóng)村維穩(wěn)機制建設(shè)等10大當(dāng)前推進農(nóng)村改革發(fā)展、事關(guān)科學(xué)發(fā)展的全局性問題和重點難點問題，全縣上下按照10大主題開展針對性的調(diào)研活動。四是效果明顯?？h四套班子領(lǐng)導(dǎo)共確定28個調(diào)研課題，已幫助解決問題23個，辦實事78件。部門單位科級領(lǐng)導(dǎo)干部共確定調(diào)研課題360多個，建立調(diào)研聯(lián)系點300多個，召開各類調(diào)研座談會700多個，幫助解決問題320多個，辦實事260多個。

剛才，幾位同志作了很好的交流發(fā)言，講得都很好。大家都緊緊圍繞縣委的部署和學(xué)習(xí)實踐活動的安排，緊密聯(lián)系本職工作，確定的主題明確，查找的問題具體，梳理的思路清晰，提出的措施有力，各具特色，富有成效。學(xué)習(xí)實踐活動的調(diào)研成果對今后的發(fā)展都會有很好的作用，調(diào)研成果交流會也是一個務(wù)虛的會，今后我們要經(jīng)常開這方面的會，讓大家經(jīng)常性地進行一些理性的思考。下面，我著重就調(diào)查研究問題提三點要求。

1、要高度重視調(diào)查研究工作。調(diào)查研究是我們黨的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，也是一種行之有效的工作方式，是我們做好工作的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，我們面臨的形勢和任務(wù)發(fā)生了巨大變化，XXx實現(xiàn)“后發(fā)崛起、全面跨越”的事業(yè)非常艱巨，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可用，只有靠我們?nèi)^力開拓、努力創(chuàng)新，這就要求我們必須更多地深入實際，調(diào)查研究，掌握第一手情況，進行分析綜合，提出指導(dǎo)性意見和制定政策，破解工作中的難題，克服前進中的困難和風(fēng)險，加快事業(yè)發(fā)展的步伐。同時，新的形勢還要求我們必須拿出更多的精力去研究前瞻性、戰(zhàn)略性的重大課題，多作導(dǎo)向性、方向性的分析，這也需要建立在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上。所以，現(xiàn)實的經(jīng)驗警示我們，必須重視調(diào)查研究，并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多出新思路、新辦法、新舉措，扎實解決發(fā)展中的重點難點問題，推動各項工作更好地向前發(fā)展。

2、要切實推動調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運用。理論的生命力在于指導(dǎo)實踐。調(diào)查研究不是目的，它是為了實踐，為了更好地指導(dǎo)和推動我們的工作。下一步，我們必須充分利用這些調(diào)研成果，結(jié)合工作實際，盡快把它轉(zhuǎn)化為我們的現(xiàn)實成果。一要運用調(diào)研成果深化思想認識，提高工作水平。要通過調(diào)研進一步深化對科學(xué)發(fā)展觀和中央重大決策的認識，把思想和行動進一步統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，進一步明確發(fā)展方向。要把調(diào)研中梳理出來的工作思路運用到具體工作中，指導(dǎo)我們的實踐，推動各項工作。二要運用調(diào)研成果搞好分析檢查，明確整改思路。分析檢查階段的主要工作任務(wù)是查找存在的突出問題，并進行深入分析檢查。因此，各單位要把調(diào)研中收集到各方面意見建議進行分類梳理，認真分析落實科學(xué)發(fā)展觀的情況，牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個核心內(nèi)容，形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，為下一階段的整改落實工作打下堅實基礎(chǔ)。三要運用調(diào)研成果促進解決突出問題，完善體制機制。開展第二批學(xué)習(xí)實踐活動，關(guān)鍵在于解決問題、取得實效。我們要通過調(diào)研，著力查找解決保障科學(xué)發(fā)展的體制機制不夠健全的問題，特別是在保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定等方面存在的突出問題。同時，要通過調(diào)研，加大對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革攻堅力度，構(gòu)建體現(xiàn)和推動科學(xué)發(fā)展觀要求的經(jīng)濟社會發(fā)展評價指標(biāo)體系、干部政績考核評價體系、職能部門目標(biāo)責(zé)任體系等“三大體系”，健全完善適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向機制，自主創(chuàng)新機制，新農(nóng)村建設(shè)投入

保障機制，社會保障機制，基層管理機制、環(huán)保約束機制等長效機制，把學(xué)習(xí)實踐活動的調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為XXx跨越式發(fā)展的源頭動力。

3、要進一步做好調(diào)研工作。調(diào)研工作是日常工作的重要組成部份，是發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、解決問題的基礎(chǔ)性工作。調(diào)查研究工作要適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，調(diào)研工作要突出三個重點：一是圍繞黨委、政府中心工作，開展全局性、決策性調(diào)研。要抓住發(fā)展第一要務(wù)，站在全局高度認識和把握我縣經(jīng)濟社會發(fā)展中的主要矛盾，研究提出切實可行的對策措施，促進政府科學(xué)決策。二是圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點工作，開展超前性、政策性調(diào)研。要圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推進沿海產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)等，努力改善民生、推進社會和諧等重點工作、重點領(lǐng)域，深入系統(tǒng)地開展調(diào)查研究工作，提出具有較強前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性的政策性舉措。三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點、難點問題，開展探索性、對策性調(diào)研。要進一步深化對新形勢下工作規(guī)律和發(fā)展趨勢的認識，深入剖析有關(guān)問題，研究有效對策，推動全局工作。

同志們，調(diào)研工作是實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，調(diào)研工作無止境。希望全縣上下以召開調(diào)研成果交流會為契機，進一步濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、理論研究風(fēng)氣、調(diào)查研究風(fēng)氣，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，推動XXx經(jīng)濟社會快速、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

第四篇：暑假家訪經(jīng)驗成果交流會

高家圈學(xué)校2013年

暑假家訪經(jīng)驗成果交流會

我校自開展“萬名教師訪萬家”以來，全校教師積極開展家訪活動。并在活動后召開了家訪活動經(jīng)驗交流會，全體教師在會上交流了家訪活動的體會。

會上，教師們普遍認為，通過這次的家訪入戶活動，進一步增進了家長、學(xué)生、教師、學(xué)校的關(guān)聯(lián)系，達到了宣傳教育理念，傳播家庭教育知識的目的。老教師鄭朝霞為，通過教師入戶家訪使家長感受到了老師對學(xué)生的關(guān)心、愛心和信心，使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合，形成了教育合力，有利于促進學(xué)生的健康成長。朱召軍老師深有感觸地說：“以前只認為農(nóng)民子女生活條件差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，家訪后才知道實際比想象的還要糟糕，父母們整天在外打工，根本沒有時間照顧孩子的學(xué)習(xí)，很多孩子通常是一天只與家長見一次面，中午在外面吃一頓飯，晚上睡覺了家長還沒回家，寫字沒有固定的書桌，更重要的是家庭教育的缺失。作為農(nóng)民子女就讀學(xué)校的教師，感覺任務(wù)重，責(zé)任大，我們對孩子要更有愛心，更多地關(guān)心孩子們的心理健康教育，用更多的師愛去引領(lǐng)孩子的健康成長?！蹦贻p教師菅峰峰認為，在學(xué)校大力開展的生本課堂教學(xué)改革，不僅改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，對家長也產(chǎn)生了很大的影響，許多家長的家庭教育方式發(fā)生了很大的變化，在家庭教育中貫穿生本教育理念，充分地尊重學(xué)生，放手讓孩子去嘗試，去探索，家長和孩子一同成長，家庭關(guān)系和諧融洽，有利于正處于青春發(fā)育期的學(xué)生健康成長。其他幾位教師則從家訪的前期準(zhǔn)

備、家訪過程中的策略和應(yīng)該注意的事情與教師們進行了交流。

交流結(jié)束后，校長張榮廷指出，家訪活動一要踏踏實實開展，不走形式，深入到學(xué)生家中，摸清情況，了解需求，把家長對學(xué)校的建議帶回來；二是要利用好家訪成果，結(jié)合學(xué)生的情況，對學(xué)生的教育要再深入，再思考，在學(xué)校要加強對學(xué)生的教育，將家庭教育滲透到學(xué)校教育中，彌補部分學(xué)生家庭教育的缺失；三是要做好家訪前的準(zhǔn)備工作，有針對性地開展家訪活動，突出重點；要落實家訪內(nèi)容；要講求實效，；要遵守紀律，力求家訪活動取得實效，辦人民滿意的學(xué)校。

我校自開展“萬名教師訪萬家”以來，全校教師按照班級家訪方案，積極開展家訪活動，目前教師家訪率達到了100 %，家訪家庭率達42%。

高家圈學(xué)校

2013年8月

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會方案

各黨支部：

為確保學(xué)習(xí)實踐活動扎實推進、取得實效，根據(jù)實施方案要求，經(jīng)**學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，擬分別舉辦院級領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會和中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、院級領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會

時間：2008年11月23日（星期日）上午8：00

地

點：南 **

參加人員：**中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、副高職以上人員。交流完畢后，進行群眾滿意度測評。

二、中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會

按照統(tǒng)一部署，自行組織的原則，中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會以支部為單位進行，時間統(tǒng)一定于11月24日下午。參加人員為本支部所轄全體教職工。各黨支部召開交流會的時間及地點需提前通知活動辦檢查指導(dǎo)組，各教學(xué)單位還需提前通知本單位聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)。交流完畢后，進行群眾滿意度測評。其它安排由各黨支部自行確定。

三、會議要求

1、與會人員須準(zhǔn)時到會，一般不得請假，如確有特殊情況需要請假，中層領(lǐng)導(dǎo)須向?qū)W習(xí)實踐活動辦公室主任田明欣副書記請假，其它人員需向支部書記請假，并說明具體情況。

2、為了保證會議的順利進行，與會人員須提前10分鐘入場，進入會場后請將手機關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)。

學(xué)習(xí)實踐活動辦公室

2008年11月21日