第一篇：法律就在我們身邊演講稿

法，天下之公器也。法之一字，淵源至深，我們?cè)谄降?、公正和正義等問(wèn)題中探尋法的存在。今天，法律更是以各種方式影響著每個(gè)人的日常生活與整個(gè)社會(huì)。大家好，我是來(lái)自安全1302班的周曉穎，同我的搭檔陸蓓、黎紫源、魏瑾帶來(lái)今天的主題演講，法律在我身邊。

1995年5月，清華投毒案發(fā)生，清華女生朱令，終身致殘。1997年5月，北京大學(xué)發(fā)生鉈投毒案，此案受害者多達(dá)三人。2007年5月，幾乎相同的事件發(fā)生在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，2013年4月，投毒案再次發(fā)生在高校校園。

2013年4月16日，著名的復(fù)旦大學(xué)同寢室投毒案的受害者黃洋經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死亡原因?yàn)榛瘜W(xué)藥品中毒導(dǎo)致的肝衰竭，經(jīng)查證，是黃洋的舍友林某在飲水機(jī)中加入了有毒的化學(xué)物質(zhì)。一條生命因此流逝，而林某的犯罪動(dòng)機(jī)僅僅是生活中的一些摩擦，還有一句玩笑話引發(fā)的主觀臆斷。這個(gè)案件想必大家都不陌生，那么讓我們看看，林某的行為觸犯了什么法律？

林某投毒，其可能構(gòu)成投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪或者故意殺人罪。為什么這樣說(shuō)呢？像這樣的案件，犯罪嫌疑人的主觀方面對(duì)構(gòu)成何種犯罪很重要。大家看到校園投毒事件，也許首先會(huì)想到投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪。我國(guó)法律規(guī)定，投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪，是指故意投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)，危害公共安全的行為。該罪的本質(zhì)特征在于運(yùn)用投放危險(xiǎn)物質(zhì)的方式實(shí)施犯罪，從而危害公共安全。仔細(xì)推敲之下，我們不難發(fā)現(xiàn)，林某的行為并不符合其全部特征。

本案中，林某的投放危險(xiǎn)物質(zhì)行為只是指向黃洋個(gè)人，沒(méi)有危害公眾安全，并且并有意識(shí)地將損害結(jié)果限制在這個(gè)局部范圍內(nèi)。所以應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，并未構(gòu)成投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪。我國(guó)刑法第二百三十四條規(guī)定，故意非法損害他人身體的行為為故意傷害罪。林某故意投毒加害黃洋的行為，已經(jīng)構(gòu)成了故意傷害罪。這也就是今天我們要向大家介紹的----以投毒為手段的故意傷害罪。

大家可以看出，投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪和以投毒為手段的故意傷害罪的主要區(qū)別：

1、被侵犯的客體是否為特定目標(biāo)

2、是否危害了公眾安全

3、犯案者的主觀目標(biāo)是否為特定目標(biāo)

應(yīng)當(dāng)注意，當(dāng)行為人以剝奪特定的人的生命為目的，但其投毒的場(chǎng)所及藥量決定其行為已經(jīng)或者足以危害公共安全的，屬于兩罪的想象競(jìng)合，應(yīng)以投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪定罪處罰。

黃洋案于2014年2月18日10點(diǎn)半開(kāi)庭宣判，公訴方指控涉案人以投毒方式故意殺人。一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。本案至此告一段落，可帶來(lái)的影響遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

校園命案頻發(fā)，網(wǎng)上流傳起這樣一句話:“謝舍友不殺之恩?！边@句話曾被我的舍友當(dāng)玩笑話講出，可笑過(guò)之后發(fā)現(xiàn)它也十分現(xiàn)實(shí)。一個(gè)想將來(lái)有所作為的大學(xué)生連同寢室的同學(xué)都不能團(tuán)結(jié)，不能容忍，而要予以加害，將來(lái)又怎么能同一個(gè)單位、一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家甚至一個(gè)世界的人相處？ 法律不是行為的枷鎖，而是我們行為的準(zhǔn)繩；法律更不是道德的底線，而是我們道德的標(biāo)尺。我們提倡的是融洽的同學(xué)關(guān)系，呼吁的是和諧的校園環(huán)境，尊重法律，踐行法律，我們惟愿大家平安。

第二篇：法律就在我們身邊演講稿 - 副本

法律就在我們身邊演講稿5篇

法律就在我們身邊演講稿1

一切人類(lèi)理性的發(fā)展都依賴(lài)于法律!

一切人類(lèi)法律的發(fā)展都來(lái)源于生活!

各位老師、同學(xué)們：你們好!今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問(wèn)題，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念，在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，同時(shí)更是拋磚引玉。結(jié)合有些年來(lái)學(xué)習(xí)法律的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，和大家談一談這方面的問(wèn)題，同時(shí)，由于本人的學(xué)識(shí)和能力所限，加上時(shí)間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類(lèi)理性的發(fā)展都依賴(lài)于法律!一切人類(lèi)法律的發(fā)展都來(lái)源于生活!在我們國(guó)家的憲法中規(guī)定，1999年憲法修正案：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)法制意識(shí)。因此，作為普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，開(kāi)展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中?！逼鋵?shí)所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒(méi)有了法律的規(guī)則，將出現(xiàn)兩種極端的局面，一者實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會(huì)的資源按需分配，屆時(shí)國(guó)家、監(jiān)獄、軍隊(duì)、警察等一系列暴力機(jī)構(gòu)將不復(fù)存在，當(dāng)然法律也因?yàn)槭チ吮Ｕ掀鋵?shí)行的強(qiáng)制力而逐漸消亡。整個(gè)社會(huì)進(jìn)入一種理想化的狀態(tài)，個(gè)人的情感與道德的約束超越法律，達(dá)到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權(quán)利，如生命、財(cái)產(chǎn)、健康、性自由等等都得不到保障，整個(gè)社會(huì)因?yàn)橐?guī)則的缺失而最后崩潰，人類(lèi)也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現(xiàn)階段看來(lái)，第二種狀態(tài)具有出現(xiàn)的蓋然性。由是觀之，吾國(guó)吾民依然無(wú)法擺脫社會(huì)規(guī)則之清朗。

法律是規(guī)則和原則統(tǒng)一。法律首先是規(guī)則。法律總是表現(xiàn)為一條一條的規(guī)則，規(guī)則是法律最基本的表現(xiàn)形式。但是，由于規(guī)則本身具有滯后性、有限性等弱點(diǎn)，因而，規(guī)則要和原則結(jié)合起來(lái)，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應(yīng)該是百科全書(shū)。學(xué)習(xí)法律不僅僅需要學(xué)習(xí)法律規(guī)則方面的知識(shí)，而且需要掌握和這些法律規(guī)則有關(guān)的非常豐富的廣博的知識(shí)。人的任何知識(shí)、任何經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他的法律理解和法律執(zhí)法都大有裨益。

法律是人的行為規(guī)則，法律要規(guī)范人的行為。我覺(jué)得就有必要首先研究這個(gè)“人”是什么?經(jīng)濟(jì)學(xué)把“人”假定為“經(jīng)濟(jì)人”，倫理學(xué)把“人”假定為“道德人”，法律對(duì)“人”也有一個(gè)假定。我認(rèn)為，法律對(duì)人的假定是“壞人”?；舨妓拐f(shuō)過(guò)一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。

法律作為人的行為規(guī)則，必然要涉及到對(duì)人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。

正是因?yàn)槿诵詯?，是壞人，?huì)做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規(guī)則。如人會(huì)背信棄義，所以要規(guī)定誠(chéng)實(shí)信用;會(huì)出爾反爾，所以要簽訂合同;會(huì)損人利己，所以要規(guī)定損害賠償;會(huì)殺人越貨，所以要罰當(dāng)其罪，等等。從這個(gè)角度看，人性惡是法律的基礎(chǔ)，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說(shuō)，法律就是一套對(duì)付壞人的規(guī)則制度。另一方面，正是因?yàn)橛嗅槍?duì)人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規(guī)則，如背信棄義，會(huì)遭到“上帝”的懲罰;違反合同，要承擔(dān)違約責(zé)任;損人利己，要損害賠償;殺人越貨，會(huì)罰當(dāng)其罪;等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結(jié)果人們棄惡從善，壞人變好人?？梢?jiàn)，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因?yàn)橛辛朔?，人們才成為好人?/p>

法律就在我們身邊演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

你好,我是___。很榮幸來(lái)到這里。今天我演講的題目是《法律在我身邊》。

法律是由國(guó)家保障實(shí)施的具有規(guī)范意義的條例，法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn)，它永遠(yuǎn)都在我們身邊。

如今，法律以各種方式影響我們的日常生活。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：法治勝過(guò)任何一個(gè)人的自我統(tǒng)治。因?yàn)槊裰髁⒎?、公正的司法和?fù)責(zé)任的行政使我們?cè)诜擅媲叭巳似降龋瑘?zhí)法可以確保法律得到嚴(yán)格執(zhí)行。

在每個(gè)煙草執(zhí)法人員看來(lái)，對(duì)法律都著獨(dú)特的理解和熱愛(ài)。因?yàn)槲覀兪菆?zhí)法者，有一部專(zhuān)門(mén)為我們工作制定的法律《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》更是了然于胸。

遵守法律，學(xué)習(xí)法律和使用法律對(duì)我們煙草人尤其重要。煙草專(zhuān)賣(mài)法和煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得非常重要。只有認(rèn)識(shí)、深化和掌握法律，才能承擔(dān)日益緊迫的工作，維護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者的利益。

律法不講情面，但人是公義的。今年5月，檢查中隊(duì)在一家零售店發(fā)現(xiàn)了100多支假煙。50歲的店主流下了眼淚，解釋說(shuō)他們不知道這些都是假煙，一再懇求執(zhí)法人員網(wǎng)開(kāi)一面。

但是法律就是法律，所以面對(duì)這個(gè)情況我們只能讓檢查員搬遷，按照規(guī)定，假煙仍被沒(méi)收。但是法律的實(shí)施不是要讓困難群體雪上加霜，而是讓市場(chǎng)變得更加和諧。

幾天后，煙草公司積極向店主們講解政策和法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他們參加零售營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)，并協(xié)助申請(qǐng)小額貸款。

有些人喜歡講道理，尤其是在做錯(cuò)事的情況下。但是在法律面前，道理是沒(méi)有那么多優(yōu)勢(shì)的。我們有部門(mén)內(nèi)部管理，嚴(yán)格遵守行業(yè)工作規(guī)則，層層把關(guān)。因此，有一個(gè)法律部門(mén)來(lái)確保煙草買(mǎi)賣(mài)程序的合法和標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保大家的權(quán)益得到更好的保障。

目前，煙草法治建設(shè)正在積極開(kāi)展，我們正在探索民主管理、透明依法行政、依法管理等理念，這個(gè)理念已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)煙草人的心中。

是的，我們還在探索，我們還在努力，我們還在堅(jiān)持，法律賦予我們的責(zé)任和權(quán)力，用它來(lái)保障更多人的權(quán)益。

所以，不管什么時(shí)候，法律都圍繞著我們!

法律就在我們身邊演講稿3

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!~很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的夜晚，也非常感謝大家給我這次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝!我是來(lái)自服裝學(xué)院藝設(shè)7班的路孝陽(yáng)，今天我演講得題目是《法律在我心中》。

當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光暖暖的照在心頭，當(dāng)黃昏的一絲晚霞向我我招手，便又匆匆離去。我的心情有些沉重，小偉的故事讓我震驚，引我深思。

小偉——河南省，九歲的學(xué)生，他非常想有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么?》，他高高興興的問(wèn)求媽媽?zhuān)瑡寢層谩翱忌狭司唾I(mǎi)，考不上就別買(mǎi)”，冷冷地回答他。他太想得到那本書(shū)了，欲望沖破了理智的防線，他做了一個(gè)荒唐的決定，敲詐鄰居七十四歲的王奶奶，他曾多次把紙夾在王奶奶加的門(mén)縫里，大家可以想象，一個(gè)年過(guò)七旬的老人，會(huì)是怎樣到位驚恐。焦慮與不安，年時(shí)已高的王奶奶，由于過(guò)度恐慌，心臟病突發(fā)，而與世長(zhǎng)辭。但很快九歲的敲詐者，也被警察抓捕歸案。

同學(xué)們：聽(tīng)完了故事，你有何感想?也許你會(huì)氣憤的說(shuō)，應(yīng)該把他送到少年管教所去，也許你會(huì)平淡的說(shuō)，孩子小，玩笑而已，也許你會(huì)怨恨的說(shuō)，是他媽媽不恰當(dāng)?shù)膼?ài)二激他犯錯(cuò)，也許你會(huì)理智的說(shuō)，是他心中無(wú)法律意識(shí)，而自釀苦果。是啊!每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中度難免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是如何面對(duì)和改正，但若執(zhí)迷不悟，一錯(cuò)再錯(cuò)，就會(huì)葬送自己的前程甚至生命。

親愛(ài)的同學(xué)們：錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差，守法與犯法只是一步之遙。法是安全的眼睛，懂法就會(huì)明辨是非，規(guī)范自己的行為，法是智慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)播，行為加以制約。法它既賦予我們權(quán)利，也會(huì)讓我們肩負(fù)責(zé)任。法律對(duì)違法犯罪行為予以嚴(yán)懲，也為善良的人們伸張正義。我們要從小養(yǎng)成法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、用法，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，既要用法律的準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為，又要懂得拿起法律的武器保護(hù)自己和人民群眾的利益。一次打架斗毆，違反社會(huì)秩序都是犯法，一次“紅燈停，綠燈行”的行為是守法，這都是法的體現(xiàn)，法，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

在座的同學(xué)們：法制的社會(huì)是公平而美好的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，法制的家園是安詳而美好的，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)法，知法，守法，用法，讓我們的心時(shí)刻銘記法，秉持心的法劍，描繪美好的明天!

法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守，我們要從小做起，從小事做起。我們小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，一句話說(shuō)他不對(duì)就開(kāi)打，打得你求饒為止。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到難題時(shí)，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸阻，遇到事情不冷靜，行動(dòng)不想后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦子”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才后悔起來(lái)。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒(méi)錢(qián)玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來(lái)。后悔時(shí)，一切的一已經(jīng)遲了。

同學(xué)們讓法律永遠(yuǎn)在我們心中。

法律就在我們身邊演講稿4

法律——一個(gè)用公平公正的態(tài)度去審視，又能保障人們利益的判決。生活中，它不僅僅造福人類(lèi)，還讓我懂得如何遵紀(jì)守法，使我受益無(wú)窮。

有一次，爸爸帶著我駕駛著摩托車(chē)到姑媽家做客。那天，烏云密布，還下著傾盆大雨，路濕漉漉的，大街上人煙稀少，十分可怕。但是，爸爸卻一邊悠揚(yáng)地吹著口哨，一邊搖頭晃腦打拍子，還神氣十足地向我炫耀：“女兒，你看咱倆多開(kāi)心呀，無(wú)憂無(wú)慮，快活極了!”此刻，他就像一只翱翔于空中自由自在的鳥(niǎo)兒，得意洋洋。但是，當(dāng)我聽(tīng)到爸爸這高傲自滿的話時(shí)，我的眼睛里露出了驚訝的神情。其實(shí)，爸爸開(kāi)摩托車(chē)一向以來(lái)都沒(méi)有戴鋼盔，而且開(kāi)車(chē)的速度行云流水，急如閃電，毫不理會(huì)周?chē)臓顩r就魯莽直沖，盡管大伙如何勸說(shuō)他，爸爸還是屢教不改。這次，爸爸依然沒(méi)有戴鋼盔就開(kāi)摩托車(chē)，可真讓人惱恨。我明白，鋼盔對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)十分重要，無(wú)論在什么時(shí)候，司機(jī)只要開(kāi)車(chē)，就得戴上鋼盔，要是出了什么意外，不但違反了規(guī)定，負(fù)上法律職責(zé)，而且還害人害己，后果就不堪設(shè)想。為了能安全地到達(dá)姑媽家;為了爸爸的個(gè)人安危;更為了能讓爸爸遵紀(jì)守法，我決定要好好教導(dǎo)爸爸一番，讓他專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。于是，我便認(rèn)真的說(shuō)起話來(lái)：“爸爸，開(kāi)車(chē)時(shí)請(qǐng)您戴上鋼盔，因?yàn)殇摽鴮?duì)每一位司機(jī)都十分重要，它能在發(fā)生意外是保護(hù)司機(jī)的頭部，減少司機(jī)受傷的范圍，而且您開(kāi)車(chē)那快，已經(jīng)違反了相關(guān)的規(guī)定……”“行了!行了!傻孩子，你懂什么!”我的話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就反駁了我。我的火上來(lái)了，兩眼直瞪著爸爸，怒氣沖沖地嚷道：“爸爸，要是出了什么意外，您負(fù)責(zé)得起嗎?”“男子漢大丈夫，有什么負(fù)責(zé)不起的!”爸爸理直氣壯地回答?？吹桨职帜歉彼佬圆桓牡哪樱腋械阶晕艺媸枪芬味促e——不識(shí)好人，我可輸?shù)谩靶姆诜保瑳Q定再不理這個(gè)自以為是的爸爸。突然，就在正前方，一輛摩托車(chē)直向我們沖來(lái)，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼里，“啊!”的一聲大叫起來(lái)。這時(shí)，嚇得手忙腳亂的爸爸瞪圓了眼，快要撞車(chē)了，就在這危急的一刻，爸爸來(lái)了一個(gè)急剎，我的身子猛地向前一傾，而爸爸險(xiǎn)些拋出車(chē)外。但是，由于摩托車(chē)的車(chē)身得不到平衡，便側(cè)倒在地上，爸爸被送進(jìn)了醫(yī)院，只見(jiàn)他緊閉著眼睛嘆息道：“早知今日，何必當(dāng)初!”經(jīng)過(guò)那次嚴(yán)厲的教訓(xùn)后，爸爸最后改掉了開(kāi)車(chē)的壞習(xí)慣，但是卻要負(fù)上法律職責(zé)。的確，不遵守法律規(guī)定的人就要負(fù)上法律職責(zé)，他不但傷害了自我，還連累了親人、朋友，做出了危害社會(huì)的事，留下了永不能擦去的痕跡，讓自我后悔莫及。

同學(xué)們，讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法，熱愛(ài)法律的優(yōu)秀小公民吧!這樣，我們的社會(huì)才能昌盛繁榮，快樂(lè)和平!

法律就在我們身邊演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁：

大家好，我是___。很榮幸能夠站在這里。今天我演講的題目是：《踐行三個(gè)依法，法律在我身邊》。

法律，由國(guó)家制定認(rèn)可;法律，由國(guó)家保證實(shí)施;法律，規(guī)范著整個(gè)社會(huì)的運(yùn)行;法律，時(shí)刻在我身邊。

如今，法律以各種方式影響著我們的日常生活。依照法律治理國(guó)家和管理社會(huì)的方式被稱(chēng)為法治——古希臘哲學(xué)家亞里斯多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何人治做的更好。”因?yàn)槊裰鞯牧⒎?、公正的司法和?fù)責(zé)的行政讓我們?cè)诜擅媲叭巳似降?而執(zhí)法者能夠保障法律不折不扣地執(zhí)行。我們煙草人，對(duì)法律有一份獨(dú)到的理解和感情，因?yàn)槲覀兙褪菆?zhí)法者，因?yàn)橛幸徊繉?zhuān)門(mén)為我們的工作而設(shè)立的法律：《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》。

法律與我們的工作生活息息相關(guān)，影響著我們?nèi)粘Ｐ袨榈狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)法治國(guó)家，法律威嚴(yán)公正，守護(hù)著人民群眾;法網(wǎng)疏而不漏，震懾著不法分子。有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，如此，我們白天可以安心工作，晚上能夠安然入眠，不用擔(dān)心自己生命健康受暴力威脅，不必害怕個(gè)人權(quán)益被強(qiáng)權(quán)侵占。

遵法、守法、學(xué)法、用法，對(duì)我們煙草人來(lái)說(shuō)特別重要。作為一個(gè)有執(zhí)法權(quán)，卻缺乏強(qiáng)制力的單位，用篇幅有限的《煙草專(zhuān)賣(mài)法》和實(shí)施條例支持自己的工作，我們唯有做到更理解、更深入、更精通，方能承擔(dān)日益緊迫的專(zhuān)賣(mài)工作，維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益。

初到__，在特情中隊(duì)的那段時(shí)間，我親身經(jīng)歷了落實(shí)依法辦案的苦累與艱辛。為了搜集證據(jù)，我們?nèi)旌虮O(jiān)視嫌疑人，幾乎呆過(guò)了附近所有能隱蔽的地方：高速公路隔離帶的冬青叢，廢棄破舊的磚房，蚊蟲(chóng)橫行的麥田蹲守時(shí)間一長(zhǎng)，附近住戶懷疑，詢(xún)問(wèn)我們只能編造理由，叫來(lái)警察我們只能匆忙離開(kāi)，換地點(diǎn)繼續(xù)蹲守。全隊(duì)稽查員每個(gè)人都有幾十天的待休假期，隊(duì)長(zhǎng)更是多達(dá)一百多天，他曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)，我退休前這假是補(bǔ)不完了——可是我們知道，那不是玩笑。這一切，只為煙草專(zhuān)賣(mài)工作取得成績(jī);只為煙販不能繼續(xù)逍遙法外;只為卷煙市場(chǎng)秩序更加井然;只為守護(hù)著這部為我們而設(shè)立的法律!

法不容情，人卻有義。近年五月，稽查中隊(duì)在一個(gè)零售戶家中查到了假煙100多條。年過(guò)半百的店主痛哭流涕，說(shuō)明自己并不清楚這些是假煙，一再央求執(zhí)法隊(duì)員網(wǎng)開(kāi)一面。法律就是法律，雖然當(dāng)時(shí)的情況讓稽查員動(dòng)容，但是按照規(guī)定，假煙還是罰沒(méi)了。工作沒(méi)有結(jié)束——法律的落實(shí)并不是為了讓困難群體的境遇雪上加霜，凈化市場(chǎng)正是為了讓他這樣的零售戶可以脫貧致富。幾天后煙草公司積極地向老人講解政策法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他破格參加零售戶營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn)、協(xié)助辦理了小額融資貸款。老人激動(dòng)地不知說(shuō)什么好，我們的執(zhí)法隊(duì)員卻坦然地說(shuō)，這，和稽查一樣，都是我們應(yīng)該做的。

有的人遇事也愛(ài)講情、理、法，但是他們心中法律總是排在最后一位，似乎不到萬(wàn)不得已不至于鬧到法律層面上。也因?yàn)橛羞@些托朋友、找關(guān)系的習(xí)慣，煙草專(zhuān)賣(mài)系統(tǒng)自身的遵紀(jì)守法就顯得尤為重要。因此，我們有了內(nèi)管科，對(duì)行業(yè)內(nèi)的工作嚴(yán)守規(guī)章，層層把關(guān);因此，我們有了法制科，力保專(zhuān)賣(mài)工作程序合法、規(guī)范進(jìn)行。如今，構(gòu)建法治煙草的活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，我們探索著民主管理，陽(yáng)光透明，依法行政、依法管理、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理念已經(jīng)深入到每一個(gè)煙草人的心中。

是的，我們?nèi)栽谔剿?，我們?nèi)栽谂?，我們?nèi)栽趫?jiān)守法律賦予我們的職責(zé)和權(quán)力，用崇實(shí)尚德的工作詮釋——法律在我們身邊!

第三篇：法律就在我們身邊

法律就在我們身邊

班級(jí)：姓名：號(hào)次：

內(nèi)容摘要：法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。知法，懂法，守法，用法，是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上不良風(fēng)尚，犯罪行為猖獗。該現(xiàn)象表明我們的生活離不開(kāi)法律。但我國(guó)國(guó)民法律素質(zhì)極為薄弱，加強(qiáng)法律素質(zhì)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。關(guān)鍵詞：法律在我們身邊知法懂法用法

我國(guó)1999年憲法修正案中規(guī)定：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須充分發(fā)揮法治的重要作用，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，增強(qiáng)全社會(huì)法制意識(shí)。因此，作為普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，開(kāi)展法制宣傳教育，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆： “人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中?！逼鋵?shí)所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。吾國(guó)吾民依然無(wú)法擺脫社會(huì)規(guī)則之清朗，即我們?nèi)匀恍枰?。因?yàn)榉墒呛椭C之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。

我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里---接受法律的懲罰?！痹谏钪?，也有些雖然沒(méi)被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件。

或許有些人會(huì)說(shuō)，對(duì)于我們而言，法律是陌生的，但其實(shí)并不然，法律之于我們，是既陌生而又熟悉的。說(shuō)他陌生，是因?yàn)樗⒉恢苯拥呐c我們接觸。只有當(dāng)我們違法或別人侵害了我們的權(quán)益的時(shí)候，我們才會(huì)與之相遇，我們才會(huì)直面法律，深刻的感受它的存在。但是，與之相比更重要的是，法律對(duì)我們而言是熟悉的，因?yàn)槲覀兩钪械拇笮∈聞?wù)不免會(huì)與之有一些聯(lián)系。比如，我們的權(quán)利要依靠法律的保障，我們的義務(wù)受法律的強(qiáng)制，我們的違法行為收到法律的懲處，我們的合法權(quán)益受到法律的保護(hù)。舉例來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)能承擔(dān)完全行為責(zé)任的成年人，當(dāng)我們走在十字路口，我們必須要遵守交通規(guī)則，否則，我們便可能會(huì)違反交通法；當(dāng)我們與別人發(fā)生矛盾，一時(shí)沖動(dòng)出手相向，我們便可能會(huì)違反刑法或其他法律；當(dāng)我們?cè)谏钪幸徊恍⌒谋粍e人騙了，當(dāng)我們?cè)馐艿搅素?cái)產(chǎn)或者人身?yè)p失，我們便可以去尋求法律的援助。同時(shí)，如果我們是一個(gè)未成年人，如果我們的監(jiān)護(hù)人毆打我們，或者阻止我們?cè)谑芙逃A段接受九年義務(wù)教育，我們便可以起訴他們，在《未成年人保護(hù)法》的庇護(hù)下健康地成長(zhǎng)。那么，如果你是一位老年人，如果你的子女不對(duì)你履行贍養(yǎng)的義務(wù)，你可以起訴他們，已通過(guò)法律手段強(qiáng)制子女履行贍養(yǎng)義務(wù)。諸如此類(lèi)，種種現(xiàn)象皆表明我們的生活難以遠(yuǎn)離法律，法律就在我們身邊。

但是，法律在我們身邊，并不應(yīng)該僅僅是一種單向。與此同時(shí)，受到法律規(guī)范和保護(hù)的我們，也要為了法律，為了社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，為了我們自己能夠生活的更好而做出一些努力，我們要學(xué)會(huì)知法、懂法、守法、用法。

首先，我們要知法。只有知法，我們才能對(duì)法律有逐步的認(rèn)知，法制觀念也也才能提高。從而使我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)。據(jù)我國(guó)公安廳統(tǒng)計(jì)，在各類(lèi)犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。

其次，我們要守法。因?yàn)橹挥腥巳硕际胤?，我們?guó)家的犯罪率再會(huì)下降，我們才能真正的建成社會(huì)主義和諧社會(huì)，才能給我們自己和國(guó)家的發(fā)展建立一個(gè)良好的社會(huì)大環(huán)境。最后，我們要學(xué)會(huì)用法。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害，“大事化小，小事化了 “并不是一種寬容，這恰恰是一種對(duì)于犯罪行為的縱容。試想一下，如果每個(gè)人在受到壞人的侵害

時(shí)都這樣做，那么我們就難以避免下一個(gè)受害者的存在，由此而產(chǎn)生的惡性循環(huán)，將是我們所難以想象的可怕。而且既然我們學(xué)習(xí)了法律，那么善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力這又有什么不好的呢？

法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你；如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，不要抱有僥幸的心里，因?yàn)榉删驮谀阄疑磉叀?/p>

第四篇：演講稿：感動(dòng),就在我們身邊

[演講稿]感動(dòng)，就在我們身邊聽(tīng)了前面幾位選手的演講，我的內(nèi)心特別有感觸。的確這樣，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著自己。我們所要尋找的，就是來(lái)自普通人身邊的感動(dòng)。我是一名記者，有更多的機(jī)會(huì)去觸摸、去感知那些平凡的人、平凡的事和平凡之中的感動(dòng)。當(dāng)我在腦海中回憶起那些令人感動(dòng)的時(shí)刻，一張張真誠(chéng)的笑臉便會(huì)浮現(xiàn)在眼前；一句句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，便會(huì)回響在耳邊。石淑娟，**縣人民醫(yī)院一名普通的助產(chǎn)士，**市兒童福利院的一名義工。在**市兒童福利院，有240名孤殘兒童，他們中絕大多數(shù)或智障，或肢殘，或失聰，或患有其他先天性疾病。石淑娟回憶說(shuō)：“當(dāng)我第一次踏進(jìn)這里，看到這些被父母拋棄的孩子，我傷心得流下眼淚。我想給他們母親的懷抱和家庭的溫暖。”從此，石淑娟每周都利用自己的休息日，到福利院呵護(hù)、照顧、教育這群殘弱的孩子。這一干就是六年，風(fēng)雨無(wú)阻。孩子們對(duì)她也產(chǎn)生了深厚的感情，親切地稱(chēng)她為“石媽媽”。在這些棄兒中間，一個(gè)叫黨愛(ài)雪的女孩最讓石淑娟揪心。6年前石淑娟剛到福利院的時(shí)候，雪兒只有7個(gè)月大，因下肢殘疾被父母遺棄。當(dāng)看著襁褓里的雪兒殘缺的腿，看著她那天真可愛(ài)的小模樣，石淑娟把她緊緊地?fù)г趹牙镌僖卜挪幌隆?年來(lái)，石淑娟悉心照料著雪兒，雪兒的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著石淑娟的心血和汗水。

第五篇：【演講稿】真善美,就在我們身邊

真善美，就在我們身邊

作者

周錦

各位老師、同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是：《真善美，就在我們身邊》。

真善美，就在我們身邊！你不信嗎？請(qǐng)打開(kāi)你的心窗，請(qǐng)擦亮你的眼睛，隨著我的話語(yǔ)，來(lái)感受感受我們身邊的真善美吧！

就讀于峽江職業(yè)高中的曾菲菲，大家不陌生吧！這位16歲女孩，居然能夠在課余時(shí)間，為家里種地、打農(nóng)藥、施化肥??能干許多農(nóng)村男青年都不會(huì)干的農(nóng)活；為家里開(kāi)荒、種蔬菜、賣(mài)蔬菜??能干許多農(nóng)村婦女都干不好的事；她每天要做飯、洗衣服、忙家務(wù)，還要按時(shí)上學(xué)??在同學(xué)的眼中，她就是堅(jiān)強(qiáng)和能干的代名詞。

曾菲菲，好樣的！她用瘦弱的肩膀，挑起了一個(gè)老弱病少的五口之家。這難道不是“真”嗎？

“真”就在我們身邊！父親忙碌的身影，母親勤快的雙手；老師諄諄的教誨，同學(xué)親切地關(guān)懷??這難道不是“真”嗎？一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，一個(gè)贊美；一聲“謝謝”，一聲“你好”，一聲“再見(jiàn)” ??這難道不是“真”嗎！“真”就在生活中，“真”就在我們身邊，“真”就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中！

有一天傍晚，天下著雨，在一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，我的自行車(chē)的車(chē)胎被扎了。看著天色漸漸黑下來(lái)，我心里非常著急。猛然間，我看見(jiàn)馬路邊有一個(gè)修車(chē)攤；這時(shí)，我好像看見(jiàn)了救星一樣，急忙奔了過(guò)去?！霸趺茨?，小姑娘，車(chē)壞了嗎？快推過(guò)來(lái)，我來(lái)看看?！毙捃?chē)師傅熱情地對(duì)我說(shuō)?！笆?！——可是，我??我沒(méi)有帶錢(qián)”我羞紅著臉，吞吞吐吐地，一句話也說(shuō)不好。“沒(méi)有關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到點(diǎn)兒急事呢！”他一邊說(shuō)著，一邊蹲下身子幫我修車(chē)；不一會(huì)兒，車(chē)就修好了。我感激地接過(guò)車(chē)，竟然不知說(shuō)什么好。

多么好的師傅?。∥覀冸m然素不相識(shí)，但是，在我遇到困難的時(shí)候，他卻給了我最需要的幫助。這難道不是“善”嗎？

“善”就在我們身邊！你不小心踩到別人的腳，說(shuō)聲“對(duì)不起”，這就是“善”；別人看見(jiàn)你憂愁，走過(guò)來(lái)安慰你，這就是“善”；你看見(jiàn)小孩子摔一跤，牽她起來(lái)，這就是“善”；他看見(jiàn)一棵小樹(shù)歪倒，扶他起來(lái)，這就是“善”；看到邪惡就感到憤怒，看到正義就感到痛快，看到真情就熱淚盈眶，這就是“善”；在教室撿一片紙屑，在路上撿一片果皮，進(jìn)家門(mén)做一件家務(wù)，這就是“善”??“人之初，性本善”??！

美學(xué)大師羅丹說(shuō)得好：“世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彼裕?qǐng)擦亮眼睛，請(qǐng)敞開(kāi)心靈吧！這時(shí)，你就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)：美，就在我們眼前！

早晨，朝陽(yáng)噴破而起，光芒四身射。頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)聲噪動(dòng)，人聲鼎沸，多美的情景啊！

夜晚，明月升空，月光播放每一個(gè)角落，眠歌聲聲；她正在安撫著辛勤勞作的每一個(gè)生靈。于是，美的樂(lè)章，瞬間，便奏出了和平而安詳?shù)囊埂?/p>

春天，多么愜意的季節(jié)?。∷唛_(kāi)了枯木的新綠，她催開(kāi)了花朵的芳艷，她催開(kāi)了大地的生氣。

夏天，多么熱情的季節(jié)啊!她領(lǐng)來(lái)了燦爛絢麗的驕陽(yáng)，領(lǐng)來(lái)了挺拔蒼翠的樹(shù)木，領(lǐng)來(lái)了奮進(jìn)的腳步，領(lǐng)來(lái)了一支支昂揚(yáng)的進(jìn)行曲。

秋天，多么富麗的季節(jié)呀！她送來(lái)了如金的飄葉，送來(lái)了綿綿的秋雨，送來(lái)了豐收的笑臉，送來(lái)了擁有和充實(shí)。

冬天，多么潔靜的季節(jié)呀！她帶來(lái)了潔白的雪花，帶來(lái)了素雅的天地，帶來(lái)了勝利后的深思，帶來(lái)了一張張厚重的壓歲錢(qián)。

這些實(shí)實(shí)在在的美，難道我們看不出來(lái)嗎？同學(xué)們，請(qǐng)使勁兒擦亮眼睛，請(qǐng)完全敞開(kāi)心靈吧！這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：家里，有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感人故事；學(xué)校，有同學(xué)間真誠(chéng)的友情；社會(huì)，有“一方有難，八方支援”的熱情??

同學(xué)們，請(qǐng)使勁兒擦亮眼睛，請(qǐng)完全敞開(kāi)心靈吧！這時(shí)，我們還能發(fā)現(xiàn)：我們的青春也是美麗的！青春擁有自信，青春擁有智慧，青春擁有激情，青春擁有幸福和浪漫：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”青年毛澤東發(fā)出豪邁的聲音，他用激情和智慧，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民筑起了新中國(guó)的大廈！

同學(xué)們，請(qǐng)使勁兒擦亮眼睛，請(qǐng)完全敞開(kāi)心靈吧！真善美，就在我們的心靈，就在我們身邊，就在我們眼前！

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)生活吧！因?yàn)樯钪刑幪幎加姓妗⑸?、美?/p>

指導(dǎo)教師：陳立新

2015.3