第一篇：北大青鳥中關(guān)村ACCP7.0課程分析

網(wǎng)址：電話：010-82503866企業(yè)QQ：800001099北大青鳥中關(guān)村ACCP7.0課程分析

ACCP軟件工程師課程是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結(jié)合多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質(zhì)。目前，北大青鳥ACCP課程已更新至7.0，北大青鳥中關(guān)村校區(qū)是經(jīng)過北大青鳥授權(quán)的培訓中心。

課程介紹

ACCP7.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中印兩國軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，ACCP7.0課程繼續(xù)保持了北大青鳥ACCP課程的優(yōu)勢，始終以培養(yǎng)學員的動手能力為核心。北大青鳥中關(guān)村校區(qū)的ACCP7.0課程貼近軟件企業(yè)對從業(yè)人員的要求，結(jié)合ACCP畢業(yè)學員的實際就業(yè)情況，課程內(nèi)容圍繞全面提升學員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個方面展開。

課程特點

1、以就業(yè)為導向

以就業(yè)為導向是ACCP課程最根本、最核心的特征，ACCP是職業(yè)教育，不是學歷教育。

時至今日，軟件開發(fā)企業(yè)用人主要有以下幾個特征：

1外包開發(fā)行業(yè)快速發(fā)展，○對“人才”在代碼和文檔方面的規(guī)范性、技能和工具的熟練程度要求越來越高;

2Java和.NET技術(shù)在市場上平分秋色，都有大量的崗位需求，同時值得慶○

幸的是二者在應(yīng)用層面上 技術(shù)差異越來越少;

3軟件開發(fā)企業(yè)對開發(fā)人員的基本技術(shù)素養(yǎng)強調(diào)得越來越多，○例如：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想和代碼組織方法、HTML/CSS/JavaScript客戶端技術(shù);

4為了保證質(zhì)量和工期，○企業(yè)中大量使用各種框架技術(shù)，要求開發(fā)人員至少熟悉一種框架技術(shù);

5MIS、OA、ERP、CRM、系統(tǒng)集成、物流、進銷存、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)這○

一類B/S系統(tǒng)，成為軟件工程師需求最大的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

但是企業(yè)強調(diào)得最多的是關(guān)于軟件開發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)要求：作為一名職業(yè)人，守時、踏實、耐心的習慣，以及適應(yīng)能力、學習能力、抗壓能力、規(guī)范意識、地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街49號大華科技商廈三層c座。

合作意識、溝通意識，都是是不可或缺的要素。多年的跟蹤數(shù)據(jù)顯示，具備這“三個習慣、三個能力、三個意識”的軟件工程師，在職業(yè)上獲得了良好的發(fā)展，否則技術(shù)再強也難有好的發(fā)展機會。

為此，ACCP7.0把職業(yè)素養(yǎng)訓練課程(COT)作為課程的重點來實施，整個學習過程中，監(jiān)督并要求學員能夠不斷反省自己、養(yǎng)成良好的生活工作習慣，順利完成從“學校人”到“準職業(yè)人“和“企業(yè)人”的跨越。

2、以實用技能為核心

軟件開發(fā)領(lǐng)域內(nèi)所涉及到的技術(shù)內(nèi)容是非常多的，不同的行業(yè)會使用不同的技術(shù)，不同的項目也會使用不同的技術(shù)，在技術(shù)選擇上我們遵循了實用原則和80/20原則：

1實用原則：○所選擇的技術(shù)能夠解決實際工作中的實際問題的技術(shù)。打個比方，假設(shè)我們是在學習修車，關(guān)于汽車原理、發(fā)動機原理、輪胎橡膠特征我們就不會花費精力去學習，因為這些內(nèi)容在修車過程中很少會使用到，而如何使用各種檢測設(shè)備和螺絲刀等工具、以及不同品牌汽車修理和保養(yǎng)的經(jīng)驗，則是汽車修 理人員最迫切需要掌握的技術(shù)。因此ACCP課程主要內(nèi)容也集中在如何解決軟件開發(fā)項目中所涉及到的技術(shù)工 具、技術(shù)框架、開發(fā)流程和編碼調(diào)試經(jīng)驗等方面?！安灰ケ痴b對象有哪些方法、屬性，而是要去使用這個對 象去解決實際問題”。

280/20原則：○80/20原則包含兩層意思，第一是企業(yè) 80%的時間在使用的那20%的核心技術(shù)重點講解，而那些80%不常用的非核心技術(shù)弱化講解，或者只作為介紹或者拓展內(nèi)容(例如Oracle和 Linux課程);第二是花費80%精力才能夠能學會的20%內(nèi)容不講解(例如C/C++ 技術(shù))。

3、以案例為主線

與傳統(tǒng)的教材編排方式不同，北大青鳥中關(guān)村校區(qū)的ACCP7.0內(nèi)容的安排是以案例為中心來開展的，并適當?shù)匕讯鄠€案例聯(lián)結(jié)成一個工程項目。在每一門課程中，都采用了一個實際的開發(fā)案例來組織技術(shù)內(nèi)容，理論課上老師會通過一個案例、小項目的講解來引出技術(shù)內(nèi)容，而上機課要求學員自己逐步完成一個類似的項目。在案例的選擇上，除了實用性，也盡量提高案例的趣味性、并加強與日常生活中遇到的問題和現(xiàn)象的聯(lián)系，從而幫助學員理解案例內(nèi)容。

4、以動手能力為突破點

只有通過大量的、反復的動手實踐，才能具備熟練、規(guī)范的編碼和調(diào)試能力，具備真正實用的技能，才有可能被稱之為應(yīng)聘者中“有項目開發(fā)經(jīng)驗的人”，成為一名企業(yè)真正需要的“人才”。

5、以多模式教學法為訓練思路

根據(jù)學員認知能力，產(chǎn)品實施特點選用不同的教學模式

面授學習+平臺自主學習，更靈活，更高效

不同模式充分利用課時，提高訓練效率

6、以提高學習能力，提升學習體驗

通過平臺進行自主學習，提升自主學習能力

平臺資料根據(jù)需求不斷更新，終身學習

青鳥微訊、云豆網(wǎng)等移動互聯(lián)應(yīng)用提供學習服務(wù)，提升用戶體驗。適合人群

1、年滿16周歲

2、高中或者同等學歷及以上面臨就業(yè)的人群

3、有志于長期從事軟件開發(fā)行業(yè)

資料來源：北大青鳥中關(guān)村總校網(wǎng)上學堂http:///。

第二篇：北大青鳥ACCP7.0通過兩項國家級鑒定（最終版）

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北大青鳥ACCP7.0通過兩項國家級鑒定

想索取更多相關(guān)資料請加qq：649085085或登錄http://004km.cn PS;本文檔由北大青鳥廣安門收集自互聯(lián)網(wǎng)，僅作分享之用。

10月15日，北大青鳥APTECH為旗下最新研發(fā)的產(chǎn)品——ACCP7.0，在其總部召開了專家評審鑒定會。

出席此次鑒定會的專家有：中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心總監(jiān)李京申、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心技術(shù)處處長張林、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心副科長曾燕琳、北京大學軟件與微電子學院副院長蘇渭珍、大方正電子有限公司研發(fā)中心數(shù)字教育部開發(fā)部長曹學軍、用友軟件股份有限公司UAP技術(shù)支持部總經(jīng)理彭立東、中國國際航空公司信息管理部技術(shù)總監(jiān)張磊、騰訊公司互動廣告平臺研發(fā)中心總監(jiān)趙亞楠、聯(lián)信永益技術(shù)總監(jiān)王彥群、新浪網(wǎng)無線WAP技術(shù)部經(jīng)理馬勇峰。

鑒定會上，北大青鳥APTECH產(chǎn)品設(shè)計中心副總監(jiān)相洪波介紹，ACCP7.0延續(xù)了北大青鳥APTECH以行業(yè)實際應(yīng)用為導向的產(chǎn)品開發(fā)和職業(yè)教育理念，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)了新的突破和創(chuàng)新：ACCP7.0通過對數(shù)百家企業(yè)的深度調(diào)研及業(yè)內(nèi)專家的深入訪談，采用逆向式課程設(shè)計原理，以就業(yè)為導向、崗位技能為核心，開發(fā)出緊貼行業(yè)發(fā)展趨勢的產(chǎn)品，力求使學員掌握當前軟件開發(fā)的核心技能，迅速適應(yīng)企業(yè)工作需求。同時，為了最大程度地保證IT職業(yè)教育產(chǎn)品的開發(fā)質(zhì)量，本次新產(chǎn)品研發(fā)全程采用標準化的質(zhì)量控制體系，從前期的市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析，到課件開發(fā)、案例設(shè)計，完全根據(jù)標準化流程、要求和目標實施操作，具有非常高的應(yīng)用價值。

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專家認真聆聽北大青鳥APTECH《ACCP7.0產(chǎn)品介紹》報告

與會專家認真聽取了北大青鳥APTECH《ACCP7.0產(chǎn)品介紹》報告，針對該產(chǎn)品的課程體系、培養(yǎng)目標、技術(shù)性能、開發(fā)原理、教學方法、產(chǎn)品革新等方面展開了深入認真的討論，并一致同意該新產(chǎn)品通過鑒定。

中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心總監(jiān)李京申聽取產(chǎn)品介紹報告

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北京大學軟件與微電子學院副院長蘇渭珍發(fā)言

用友軟件UAP技術(shù)支持部總經(jīng)理彭立東與北大青鳥產(chǎn)品設(shè)計中心副總監(jiān)相洪波討論新產(chǎn)品

經(jīng)過嚴格系統(tǒng)的評審鑒定，專家一致認為：ACCP7.0囊括了目前市場上主流技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)新性地將職業(yè)素質(zhì)教育融入教學體系，通過更豐富的實用案例、項目，進一步增強

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慣的形成。產(chǎn)品整體更實用、更適合企業(yè)對技術(shù)人才的要求，對IT人才的培養(yǎng)具有引導和

了學員實踐能力、學習能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；同時強化了對學員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、職業(yè)習規(guī)范作用。同時，專家建議北大青鳥在教學過程中進一步強化學員對軟件工程的認識和理解，以及對用戶交互體驗的重視。

國家人力資源和社會保障部對北大青鳥ACCP7.0新產(chǎn)品全面嚴格的鑒定，實現(xiàn)了從行業(yè)應(yīng)用角度確認課程的權(quán)威性與適用性，保證了OSTA證書的權(quán)威性與含金量，為IT行業(yè)勞動者和用人單位提供了客觀公正的職業(yè)技能憑證。其實，早在2002年，北大青鳥就與國家人力資源和社會保障部（原勞動部）職業(yè)技能鑒定中心合作，對ACCP軟件工程師課程職業(yè)培訓和職業(yè)資格進行了聯(lián)合認證。

專家表示，國家人力資源和社會保障部推行的職業(yè)資格認證制度是職業(yè)教育中貫徹落實中共中央國務(wù)院深化教育改革的重要形式之一。北大青鳥是目前國內(nèi)唯一擁有OSTA認證的培訓機構(gòu)（OccupationalSkillTestingAuthority，OSTA是我國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心，是我國勞動就業(yè)和職業(yè)資格證書認證的權(quán)威機構(gòu)）。其旗下所有教育產(chǎn)品均在2012年獲得OSTA認證，不僅積極貫徹了國家大力推行的“職業(yè)資格證書制度，培養(yǎng)、提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)”政策，同時也為勞動者自主擇業(yè)和用人單位自主用人提供了客觀公正的職業(yè)技能憑證

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第三篇：北大青鳥課程介紹

北大青鳥大連鑫鼎校區(qū)提供

北大青鳥課程介紹

國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)導品牌——北大青鳥APTECH IT職業(yè)教育提供的ACCP系列課程，與全球IT技術(shù)發(fā)展同步，幫助廣大學員直面新世紀信息浪潮的挑戰(zhàn)。ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結(jié)合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質(zhì)，成為符合21世紀企業(yè)要求的IT人才。

ACCP 6.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中美印軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，ACCP6.0全面提升學員就業(yè)競爭力，課程開發(fā)采用了逆向設(shè)計理念，推陳出新，引領(lǐng)未來IT技術(shù)發(fā)展潮流，繼續(xù)保持了北大青鳥APTECH ACCP課程體系的國際同步水平以及在國內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導地位。

ACCP6.0的課程設(shè)計與就業(yè)結(jié)合的更加緊密，所有內(nèi)容完全以就業(yè)為導向，致力于全面提升學員就業(yè)競爭力。ACCP6.0課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計理念是指，研發(fā)團隊經(jīng)過深度企業(yè)調(diào)研，專業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當前軟件企業(yè)所招聘技術(shù)人員的畫像。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員再從其中提煉總結(jié)關(guān)鍵的就業(yè)技能點，并用項目驅(qū)動、案例貫穿的形式融入到課程設(shè)計當中。這樣一來，就能保證學員學到的都是企業(yè)當前使用最廣泛、最主流的技術(shù)和技能，并且通過大量的實戰(zhàn)演練，使學員完全可以掌握這些技術(shù)，在ACCP6.0課程體系中，把學員編程的熟練度、規(guī)范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓目標。學員通過參加ACCP 6.0的學習，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成為一名非常熟練的、優(yōu)秀的軟件開發(fā)人才。同時，在學習的過程中，ACCP6.0的學員需要接受全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，確保他們在短時間內(nèi)完成從“學校人”或“社會人”向“職業(yè)人”的過渡。

詳情咨詢：大連北大青鳥鑫鼎校區(qū)

網(wǎng)址：

地址：大連市沙河口區(qū)興工街福佳新天地F座7樓。電話：0411-83893397/3027

第四篇：中關(guān)村北大青鳥：2014學技術(shù)讓你“馬上有錢”

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中關(guān)村北大青鳥：2014學技術(shù)讓你“馬上有錢”

馬年即將到來之際，馬上有錢、有車、有房等的漫畫迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)。在這個有些浮躁的大環(huán)境下，為了表達對于2014新年的期待和祝福，網(wǎng)友們當仁不讓傾其智慧。當然，也在這些別出心裁和創(chuàng)意的沖擊下給人們一絲精神的慰藉。

新鮮事物的躥紅得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。近幾年，IT作為朝陽產(chǎn)業(yè)以迅雷不及掩耳之勢迅猛發(fā)展，在這種大聲勢的發(fā)展之下必將帶來計算機人才的短缺。據(jù)統(tǒng)計，2013年IT行業(yè)是人才最緊缺的行業(yè)之一。2014年，隨著4G牌照的發(fā)放，IT人才的需求毋庸置疑將繼續(xù)擴大。

IT作為引領(lǐng)科技前沿的時尚行業(yè)，不僅能掌握最前沿的技術(shù)、洞悉行業(yè)風云，另外，在收益方面更是讓很多人垂涎。據(jù)中關(guān)村北大青鳥的資料顯示，經(jīng)過培訓后新入職的員工的工資一般會在5000-6000元不等，更有甚者上萬。面對就業(yè)難的處境，現(xiàn)在的畢業(yè)生的普遍薪資只在2000-3000元左右。有工作經(jīng)驗的軟件工程師，一年十幾萬是很正常的。巨大的反差，也讓越來越多的學生選擇行業(yè)更加現(xiàn)實。

學員小萌是一名在職員工在中關(guān)村北大青鳥跨行“充電”。她告訴筆者，自己是學法律的，專業(yè)對口的工作很難找。小萌的同學從事計算機行業(yè)，豐厚的工資待遇讓小萌下定決心轉(zhuǎn)行。當問到學習的難度時，她高興地說，“我學習的這三個月，課程安排都是循序漸進的，老師幽默的傳授沒有感覺到很吃力，希望這次選擇能夠成為我全新的起點。”

中關(guān)村北大青鳥作為全國十佳校區(qū)，連續(xù)五年蟬聯(lián)北大青鳥體系最高榮譽。地處中關(guān)村的核心優(yōu)勢，98%的就業(yè)率為學員就業(yè)提供了保障。始終堅持“知識改變命運”的宗旨，讓每一個學員都掌握扎實的知識，在短暫的培訓后擁有至少一年的工作經(jīng)驗，在企業(yè)入職后直接上崗。

2014，全新的一年，新的起點，新的征程，不變的態(tài)度，不變的努力。2014，“馬上有錢”，一起來創(chuàng)造吧！

資料來源——中關(guān)村北大青鳥官網(wǎng)網(wǎng)上學堂http:///

地址 北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街49號大華科技商廈三層c座

第五篇：我的成功之路,致中關(guān)村北大青鳥

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我的成功之路，致中關(guān)村北大青鳥

2008年高考之后，同學抱著高校錄取通知書看著奧運等待大學開學，而我卻前途迷茫。不想就那樣步入社會，于是8月份在石家莊選擇了一個?？茖W校就讀。讀大專的日子，我清醒的看著旁邊的人，虛度光陰，讓時間像水一樣從指縫里溜走，自己雖然想去奮斗，但是在那樣的環(huán)境里就漸漸喪失了斗志。在別人玩游戲的時候，我也漸漸迷戀上電腦和網(wǎng)絡(luò)。而且開始接觸一個領(lǐng)域——IT行業(yè)。

最初只是學習一些軟件，制作頁面，處理圖片，做視頻。后來逐步了解了編程開發(fā)的領(lǐng)域，這個領(lǐng)域薪資高，就業(yè)前景好，我篤定我一定要學IT技術(shù)。在經(jīng)過自己的考察咨詢后，我選擇了名聲最好的中關(guān)村北大青鳥。

從進入中關(guān)村北大青鳥以后，我發(fā)現(xiàn)學習是件快樂的事情。我越是努力在學習中尋找快樂，我越是感覺到充實無悔。我想要證明自己的選擇是沒有錯的。每天都把自己的時間安排的滿滿的，生怕錯過一堂課。中關(guān)村北大青鳥嚴謹?shù)慕虒W管理和教學辦法使我能夠在有限的時間里最充分的學習，發(fā)揮自己潛在的能力。

在中關(guān)村北大青鳥，蔣老師讓我們受益匪淺。不但提高了我的邏輯思維能力，還提高了我的復習效率，讓我能夠在復習的時候迅速回想起老師講的內(nèi)容。此外，蔣老師還教會了我很多做人的道理，讓我懂得團隊合作和友情。

很快半年的時間就過去了，也到了我們就業(yè)的時候。在老師們就業(yè)推薦的時候，大家都想選擇去大公司，大的IT企業(yè)，我卻不這樣認為，我希望能到一個小一點的公司上班，這樣更能全面的鍛煉自己，因為小公司你要做的東西更多。

后來我如愿進入了北京一家創(chuàng)業(yè)型公司。不到半年的時間，我就憑借自己精湛的技術(shù)和一如既往的鉆進兒獲得了老板的認可。在進入公司七個月的時候，公司新接了一個項目，我榮幸地被老板派去做項目負責人。在項目完成的時候，老板親自給我擺了慶功宴。我作為入職一年的員工也順利晉升到了中層管理。

我運氣很好，但是自己在中關(guān)村北大青鳥的學習更是我成功的前提。我沒有救國濟民的宏圖之志，但有自己小小的理想，如今也定居在北京，過著心滿意足的生活。

收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護。我選擇自己的路，我選擇中關(guān)村北大青鳥，我收獲了成功!在這里給后人幾句建議：選對方向，堅持不懈的努力，你也能成功!

資料來源——中關(guān)村北大青鳥官網(wǎng)網(wǎng)上學堂http:///

地址 北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街49號大華科技商廈三層c座