第一篇：建設(shè)文化墻工程協(xié)議

張村小學(xué)建設(shè)文化墻工程協(xié)議

甲方：發(fā)包人（全稱）：張村小學(xué)

乙方：承包人（全稱）：?jiǎn)T雙鎖

依照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)、遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則，雙方就本建設(shè)工程施工項(xiàng)目協(xié)商一致，訂立本合同。

一、工程概況

工程名稱： 張村小學(xué)文化墻工程

工程地點(diǎn)：張村小學(xué)院內(nèi)

工程內(nèi)容： 文化墻粉刷、上油漆、書(shū)畫(huà)等

二、工程承包范圍：實(shí)行總包干

承包范圍：文化墻粉刷、上油漆、書(shū)畫(huà)等

三、合同工期：

開(kāi)工日期：2012年4月22日

竣工日期：2012年4月30日

合同工期總?cè)諝v天數(shù)8天，承包人應(yīng)按照協(xié)議規(guī)定的開(kāi)工日期開(kāi)工，同時(shí)按約定的工期順利完工，如不按期開(kāi)工與完工造成的損失概由承包人負(fù)責(zé)。

四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、甲方對(duì)工程質(zhì)量的要求；使用寶塔山牌外墻漆，按先用白水泥打底，墻體有凹凸不平的必須修正平整，批灰光滑。然后再上第一遍漆，等一遍漆干后再上第二遍。

2、書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)時(shí)，要按甲方要求完成文化墻內(nèi)的所有內(nèi)容。

五、工程造價(jià)及結(jié)算方式

1、本工程總面積約為97.2平米，單價(jià)為：粉刷、上漆28元/ M2書(shū)畫(huà)36元/ M2，此單價(jià)含稅金。

2、工程總造價(jià)約為：6220.80元（大寫(xiě)陸仟貳百貳拾元捌角整），乙方包工包料，完工后按實(shí)際完成工作量結(jié)算。

3、工程竣工驗(yàn)收合格后10天內(nèi)，由乙方負(fù)責(zé)將工程造價(jià)結(jié)算書(shū)送交甲方審核辦理結(jié)算手續(xù)。

六、安全施工

承包人應(yīng)遵守工程建設(shè)安全生產(chǎn)有關(guān)管理規(guī)定，嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工，并隨時(shí)接受作業(yè)安全檢查人員依法實(shí)施的監(jiān)督檢查，采取必要的安全防護(hù)措施，消除事故隱患，若在施工工程中造成的安全事故、人員傷亡及發(fā)生的費(fèi)用責(zé)任概由承包人承擔(dān)。

七、質(zhì)量與竣工驗(yàn)收：雙方約定驗(yàn)收時(shí)間2012年4月31日。

八、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價(jià)款。

九、合同份數(shù)：雙方約定合同份數(shù)：一式貳份雙方各一份。

發(fā)包人：（公章）承包人：(簽名）

合同訂立地點(diǎn)：張村小學(xué)合同訂立時(shí)間： 2012 年4月13日

第二篇：大學(xué)生文化墻建設(shè)

國(guó)貿(mào)系文化墻建設(shè)

活動(dòng)目的：以建設(shè)班級(jí)文化墻為載體，調(diào)動(dòng)各班積極性，增強(qiáng)了班級(jí)整體凝聚力，提高了文化氛圍，延續(xù)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。創(chuàng)造我系獨(dú)特的文化形式，使我系的精神風(fēng)貌得到很好的宣傳?；顒?dòng)主題：健康生活快樂(lè)學(xué)習(xí)

活動(dòng)要求：

一、各班級(jí)充分利用固定教室的每一處空間，力求在展現(xiàn)班級(jí)文化氣息，突出活動(dòng)主題的前提下，突出各班級(jí)的特色、彰顯個(gè)性，充分利用平時(shí)積累的團(tuán)日活動(dòng)記錄、班級(jí)工作日志等寶貴的影視文字資料作品來(lái)展示班級(jí)特色。在展現(xiàn)大學(xué)文化氣息與底蘊(yùn)的前提下添加時(shí)尚元素。

二、1墻面布置2教室擺設(shè)3學(xué)生風(fēng)采展示4團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)及班級(jí)風(fēng)采展示。5生活貼士等（個(gè)別板塊靈活調(diào)動(dòng)）

活動(dòng)形式以及對(duì)象：以10屆11屆為主要對(duì)象，以班級(jí)為單位的形式開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：暫定一個(gè)星期后（10月25日），審查各班的建設(shè)思路，檢查各個(gè)班級(jí)完成情況。對(duì)于不符合要求的的班級(jí)要求改正或重做。其他事項(xiàng)

一、此次活動(dòng)由宣傳部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)不和宣傳部做好調(diào)配工作。

二、各班文化墻花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)，在本活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一各班的正規(guī)發(fā)票上交然后報(bào)銷(xiāo)。

三、其他未盡事宜將會(huì)進(jìn)一步完善。

國(guó)貿(mào)系學(xué)生會(huì)

第三篇：文化墻建設(shè)方案

文化墻建設(shè)方案

核心原則：對(duì)內(nèi)拉動(dòng)員工，讓員工有感覺(jué)；

對(duì)外拉動(dòng)顧客，讓顧客有感覺(jué)；

一、執(zhí)行四大心態(tài)(上墻)

1、遇到問(wèn)題你就說(shuō)是別人的原因，你立刻原地踏步，簡(jiǎn)稱“自殺”！

2、公司找你來(lái)就是解決問(wèn)題，公司若沒(méi)有問(wèn)題你立刻失業(yè)！

3、白天上班，私下講公司不好，就是在出賣(mài)自己的身體和靈魂！

4、記住這是你的工作，你享受了工作帶來(lái)的榮譽(yù)與薪金，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與委屈，顧客對(duì)你的批評(píng)與不理解。

二、三道文化（上墻）

1、天道：企業(yè)的天是客戶，要拜客戶。拜天在展廳、會(huì)議室，掛大客戶的照片，每天老板帶領(lǐng)全體員工拜客戶，不光是開(kāi)會(huì)時(shí)總結(jié)時(shí)拜，降服其心。

2、孝道：企業(yè)的孝道是企業(yè)的元老、功臣。把最初的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)照片掛在墻上，老板帶領(lǐng)拜。

3、師道：企業(yè)的師是各領(lǐng)域的第一名。拜師，把第一名的照片掛在墻上，老板每天帶領(lǐng)員工拜。

三、公司的戰(zhàn)略規(guī)劃（上墻）

1、核心理念（綱領(lǐng)）用大眾化的語(yǔ)言拉動(dòng)顧客、員工、政府的相關(guān)力量

2、核心競(jìng)爭(zhēng)力

3、比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)4、10年戰(zhàn)略目標(biāo)

5、公司五年愿景

四、各崗位操作規(guī)范（上墻）

五、員工個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃（上墻）

六、業(yè)績(jī)PK榜（上墻）

七、各團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采展示墻（上墻）

包括：旅游等活動(dòng)照片、人生格言等

八、公司禮儀、禁忌（上墻）

九、員工語(yǔ)錄（上墻）

十、晉升機(jī)制（上墻）

十一、分區(qū)域布置文化墻

廠區(qū)：安全為主，如家人照片等 辦公區(qū)：榮譽(yù)、執(zhí)行四心態(tài)

廁所：激勵(lì)的話

居住區(qū)：愛(ài)的祈禱、堅(jiān)持不懈

食堂：激勵(lì)的話

十二、建議老板專門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)會(huì)場(chǎng)用于布置文化墻，培訓(xùn)等活動(dòng)

第四篇：班級(jí)“墻文化”建設(shè)總結(jié)

畢郭初中班級(jí)“墻文化”建設(shè)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高班主任工作的積極性與獨(dú)創(chuàng)性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與性。我校于2012年10月—12月開(kāi)展 班級(jí)“墻文化”建設(shè)活動(dòng)。在班級(jí)“墻文化”建設(shè)方面學(xué)校正在不斷思考、不斷創(chuàng)新。我校要求班主任發(fā)揮班級(jí)墻面的作用，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，讓教室里的每一塊墻面都會(huì)說(shuō)話，力爭(zhēng)班班都有獨(dú)創(chuàng)，班班都有特色。

一、班級(jí)“墻文化”建設(shè)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)：初一2班、初一1班、初三2班。

二等獎(jiǎng)：初四5班、初四1班、初四2班、初四3班、初二2班、初四4班。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：初二1班、初二2班、初三3班、初一4班、初二4班、初三5班、初三1班。

2、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)200元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)100元、優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。

二、總體情況：

整體而言，我校的班級(jí)“墻文化”建設(shè)各班主任重視程度高、能集中精力投入、充分規(guī)劃設(shè)計(jì)、發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，建設(shè)效果也比較理想，可喜可賀。整體效果方面尤為優(yōu)秀，整體布局方面較好，手工制作等匠心獨(dú)到，很多班級(jí)都突出了濃郁的文化氛圍，肯定地說(shuō)，絕大多數(shù)班級(jí)都付出了很多的精力和汗水，可敬可佩！但是，也有個(gè)別班級(jí)敷衍塞責(zé)，馬虎應(yīng)付，草草了之，不把這項(xiàng)工作當(dāng)一回事。正如有評(píng)委開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們班的墻真白！”

班級(jí)文化建設(shè)體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌，著力于為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，有利于良好班風(fēng)的形成，有助于學(xué)生審美能力的提高，是素質(zhì)教育的重要舉措，祝愿我校的這項(xiàng)活動(dòng)越辦越好。

我校班級(jí)“墻文化”建設(shè)攝影：

第五篇：班級(jí)文化墻建設(shè)方案

班級(jí)文化墻建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)化墻建設(shè)是校園化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf(shuō)話”是校園化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對(duì)化墻進(jìn)行化著裝。

二、實(shí)際意義

1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園化建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中的先鋒榜。

2、通過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過(guò)對(duì)班級(jí)特色化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

三、建設(shè)內(nèi)容

班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級(jí)特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。

低年級(jí)：硬筆書(shū)法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩(shī)誦讀、創(chuàng)造性繪畫(huà)等項(xiàng)目。中年級(jí)：硬筆書(shū)法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語(yǔ)、手工制作等項(xiàng)目。高年級(jí)：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作、手抄報(bào)等項(xiàng)目。

校園化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長(zhǎng)在其中。這樣化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級(jí)段為例

化墻的整個(gè)版面可分為四個(gè)板塊。

1、愛(ài)的約定（包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要明。）

2、我的風(fēng)采（班級(jí)學(xué)生的生活照）

3、作品展示（包括書(shū)法、繪畫(huà)、小寫(xiě)話）

4、快樂(lè)園（包括班主任寄語(yǔ)、學(xué)生的溫馨提醒）

再加上主題、邊花、尾花等。