第一篇：庫(kù)車縣第十小學(xué)小學(xué)2011年扶貧幫困工作計(jì)劃

庫(kù)車縣第十小學(xué)小學(xué)2011年扶貧幫困工作

計(jì)劃

隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)差異日益明顯。為了充分貫徹落實(shí)《教育法》，使每個(gè)學(xué)齡兒童充分享有憲法賦予的權(quán)力，同時(shí)為了營(yíng)造仁愛、和諧的校園環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定如下扶貧幫困工作計(jì)劃：

一、建立扶貧幫困工作小組，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)積極開展工作，落實(shí)學(xué)校扶貧幫困工作計(jì)劃。

二、爭(zhēng)取各方資源，成立校“幫困助學(xué)基金”。

1、吸納社會(huì)企事業(yè)單位在我校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。

2、組織學(xué)生、教職工捐款；

3、學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)撥款。

三、落實(shí)各級(jí)政府部門、教育主管部門文件精神，通過多種途徑，開展幫困扶貧活動(dòng)。

(一）為校內(nèi)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。

1、每學(xué)期開學(xué)初，由班主任充分了解學(xué)生家庭狀況，為申請(qǐng)困難補(bǔ)助的學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)減免和生活補(bǔ)助。同時(shí)全面落實(shí)政府助學(xué)工作。

2、設(shè)立校幫困基金，對(duì)于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學(xué)生提供生活幫助。

（二）為社區(qū)、社會(huì)其他弱勢(shì)群體、困難人群提供力所能及的幫助。

1、在教職工中開展工資一日捐，幫助社區(qū)困難人群。

2、每年寒暑假舉行黨團(tuán)員愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，籌集物品，上門看望和慰問我校離退休教師、孤老和家庭困難教師。

3、組織我校教師為災(zāi)區(qū)捐款，支助失學(xué)兒童。

4、在突發(fā)社會(huì)事件時(shí)，組織教職工、學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈(zèng)衣物、錢款。

2011年12月

庫(kù)車縣第十小學(xué)

庫(kù)車縣第十小學(xué)2011年扶貧幫困工作總結(jié)

我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。

三、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，我校王斌、王珍奇、艾扎爾、李心劍得到了我縣武裝部領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在一年一度的六一兒童節(jié)這一天，在其他孩子高高興興過節(jié)的時(shí)候，他們得到了來自武裝部的幫助，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。

2011年12月

庫(kù)車縣第十小學(xué)

第二篇：小學(xué)扶貧幫困方案

四年級(jí)（1）班扶貧幫困活動(dòng)方案

關(guān)愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長(zhǎng)。這就是四年級(jí)一班關(guān)愛“留守孩子”的主題，本學(xué)年關(guān)愛留守孩子工作方案如下：

一、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛。

我計(jì)劃以班級(jí)為單位開展“關(guān)愛留守孩子”的主題班會(huì)，根據(jù)本班留守孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃活動(dòng)方案，組織同學(xué)舉行一次主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。通過活動(dòng)，讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過組織“送微笑”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

二、利用節(jié)日，加強(qiáng)關(guān)愛。

抓住元旦等節(jié)日契機(jī)，開展“同在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)——關(guān)愛留守孩子”班級(jí)座談會(huì)，為每個(gè)孩子送上學(xué)習(xí)用品，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會(huì)班級(jí)對(duì)他們的關(guān)愛。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽(yáng)光與歡笑。

三、利用資料，加強(qiáng)關(guān)愛。

班級(jí)建立留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、基本情況登記表、手

拉手好朋友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡。班主任和科任教師都與留守孩子結(jié)對(duì)子，要求教師必須做到：

1、掌握留守學(xué)生的基本情況。

2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。

3、提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。

4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。

四、利用“愛心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛。

每個(gè)“留守孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。

在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。

第三篇：永利小學(xué)2010年扶貧幫困工作計(jì)劃

永利小學(xué)2010年扶貧幫困工作計(jì)劃隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)差異日益明顯。為了充分貫徹落實(shí)《教育法》，使每個(gè)學(xué)齡兒童充分享有憲法賦予的權(quán)力，同時(shí)為了營(yíng)造仁愛、和諧的校園環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定如下扶貧幫困工作計(jì)劃：

一、建立扶貧幫困工作小組，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)積極開展工作，落實(shí)學(xué)校扶貧幫困工作計(jì)劃。

二、爭(zhēng)取各方資源，成立?！皫屠е鷮W(xué)基金”。

1、吸納社會(huì)企事業(yè)單位在我校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。

2、組織學(xué)生、教職工捐款；

3、學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)撥款。

三、落實(shí)各級(jí)政府部門、教育主管部門文件精神，通過多種途徑，開展幫困扶貧活動(dòng)。

(一）為校內(nèi)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。

1、每學(xué)期開學(xué)初，由班主任充分了解學(xué)生家庭狀況，為申請(qǐng)困難補(bǔ)助的學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)減免和生活補(bǔ)助。同時(shí)全面落實(shí)政府助學(xué)工作。

2、設(shè)立校幫困基金，對(duì)于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學(xué)生提供生活幫助。

（二）為社區(qū)、社會(huì)其他弱勢(shì)群體、困難人群提供力所能及的幫助。

1、在教職工中開展工資一日捐，幫助社區(qū)困難人群。

2、每年寒暑假舉行黨團(tuán)員愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，籌集物品，上門看望和慰問我校離退休教師、孤老和家庭困難教師。

3、組織我校教師為災(zāi)區(qū)捐款，支助失學(xué)兒童。

4、在突發(fā)社會(huì)事件時(shí)，組織教職工、學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈(zèng)衣物、錢款。

第四篇：大四小學(xué)扶貧幫困工作總結(jié)

大四小學(xué)扶貧幫困工作總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校黨支部、工會(huì)始終堅(jiān)持以基礎(chǔ)工作為抓手重要思想指導(dǎo)，按照教育局的扶貧幫困工作方案部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李一杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王國(guó)山、梁文武任副組長(zhǎng)，政教處、少先隊(duì)、后勤處、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大師生參與到這一活動(dòng)中來，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作落實(shí)到人，溫暖送給每一個(gè)學(xué)生。

對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、交流；政教處中，學(xué)校每期都由校長(zhǎng)、工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去學(xué)習(xí)用品、生活用品等。鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。本月13日是第一次為貧困學(xué)生捐物，以后還要繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三、節(jié)約一天零用錢，扶助貧困學(xué)生。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好——扶貧幫困”活動(dòng)中號(hào)召全體教師“節(jié)約一天生活費(fèi)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體教師踴躍捐款，紛紛掏出自己的零用錢，獻(xiàn)上一片愛心。今年，我校58名教師為貧困生捐物折合人民幣2900余元，增強(qiáng)了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心.四.在教師中開展 獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任, 扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。

第五篇：扶貧幫困工作計(jì)劃

扶貧幫困工作計(jì)劃

隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)差異日益明顯。為了充分貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，使每個(gè)學(xué)齡兒童充分享有憲法賦予的權(quán)力，同時(shí)為了營(yíng)造關(guān)愛、和諧的校園環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，我局根據(jù)教育實(shí)際，特制定如下扶貧幫困工作計(jì)劃。

一、建立扶貧幫困工作小組，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)積極開展工作，落實(shí)扶貧幫困工作計(jì)劃。

二、爭(zhēng)取各方資源，成立學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)基金”。

1、接受離退休老干部和社區(qū)其他渠道的個(gè)人幫困資金。

2、組織學(xué)生、教職工捐款；

3、教育行政經(jīng)費(fèi)撥款

三、落實(shí)各級(jí)政府部門、教育主管部門文件精神，通過多種途徑，開展幫困扶貧活動(dòng)。

(一）為校內(nèi)困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活困難。

1、每學(xué)期開學(xué)初，由班主任充分了解學(xué)生家庭狀況，為申請(qǐng)困難補(bǔ)助的學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)減免和生活補(bǔ)助。同時(shí)全面落實(shí)政府九年制義務(wù)階段的助學(xué)工作。

２、設(shè)立校幫困基金，對(duì)于突發(fā)家庭重大事故或者身患重病的學(xué)生提供生活幫助。

（二）為社區(qū)、社會(huì)其他弱勢(shì)群體、困難人群提供力所能及的幫助。

1、每學(xué)年都舉行圖書募捐活動(dòng)，為民工子弟學(xué)校同學(xué)提供幫

助。

2、在教職工中開展幫助困難人群。

3、每年重陽(yáng)節(jié)都舉行黨員、團(tuán)員愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問并進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，幫助老人收拾房間。

4、在突發(fā)社會(huì)事件時(shí)，組織教職工、學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈(zèng)衣物、錢款。

托里縣教育局

2012年1月20日