第一篇：錢(qián)旭紅校長(zhǎng)在2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

錢(qián)旭紅校長(zhǎng)在2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

發(fā)表日期：2014-06-18 | 稿件來(lái)源:宣傳部 | 作者:錢(qián)旭紅 | 編輯:亦楓 | 訪問(wèn)量:109

3捷徑源自幻想 勤奮成就夢(mèng)想

——在2014屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

校 長(zhǎng)錢(qián)旭紅

（2014年6月17日）

親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

在這激情六月，我們隆重舉行2014屆本科生畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向你們致以最熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)！祝賀你們即將開(kāi)始嶄新的人生篇章！在此，我還要向辛勤培育你們的父母和悉心教導(dǎo)你們的老師們，致以誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意！四年前，你們激情滿懷，帶著對(duì)大學(xué)的憧憬和未來(lái)的向往，作出了人生中一個(gè)重大的決定——選擇華東理工實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，選擇讓華東理工見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)與榮耀。今天，你們?cè)俅蚊媾R人生中一個(gè)重大選擇，將以一個(gè)全新的角色去開(kāi)始新的人生旅程。也是從今天開(kāi)始，無(wú)論是鮮花掌聲，還是風(fēng)吹浪打，都需要獨(dú)自面對(duì)，人生的酸甜苦辣也待留大家慢慢品味。此時(shí)此刻，大家和我一樣充滿感慨，我想利用這難得的機(jī)會(huì)和大家聊聊天，作為最后一課的臨別贈(zèng)言。

當(dāng)走出象牙塔，真正步入社會(huì)，總不免感嘆“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。我們想要堅(jiān)守理想，卻又時(shí)時(shí)迷失。確實(shí)，這是一個(gè)快速變動(dòng)的時(shí)代。我們國(guó)家用幾十年的時(shí)間，走完了西方國(guó)家?guī)装倌甑穆烦蹋Φ袅恕皷|亞病夫”的帽子。我們的步伐如此之快，以致我們的精神和靈魂趕不上我們的步伐。昨天我們匆匆追求的，到今天可能便已經(jīng)過(guò)時(shí)。明明我們正駐足青春綻放的年紀(jì)，卻忍不住開(kāi)始緬懷青春。我們渴望成功，卻有時(shí)又分不清希望與欲望的區(qū)別。我們伴隨流星般的成功故事成長(zhǎng)，卻又在日韓劇、穿越風(fēng)中迷茫。我們無(wú)時(shí)不在幻想舍我其誰(shuí)的成功之夢(mèng)，卻又放任自己在網(wǎng)游世界中夢(mèng)幻游蕩。我們忘了欲望是放縱和快感，而希望在于獲得內(nèi)心的強(qiáng)大和幸福。

孟子說(shuō)“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在這里,我希望大家能夠明白: 捷徑源自幻想，勤奮成就夢(mèng)想。只有勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在人生的砥礪中前行，才能如寒冬的臘梅戰(zhàn)霜傲放。

作為90后大學(xué)生，你們?cè)诳焖僮冞w的社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大，視野開(kāi)闊、思維敏捷、知識(shí)豐富、思想開(kāi)放、自信從容，在過(guò)去的4年中，你們用青春與汗水、智慧與熱情、榮譽(yù)與夢(mèng)想譜寫(xiě)成就學(xué)校的驕傲，為青春歲月作出了多彩的注解。但有時(shí)候又缺乏足夠的毅力、耐心和韌性。當(dāng)你們走進(jìn)社會(huì)，直面現(xiàn)實(shí)，迎接你們的，也許就是撲面而來(lái)的挫折和打擊，例如戀人分手、領(lǐng)導(dǎo)狠批……特別是在屢受挫敗后，你們是愈挫愈勇、迎難而上，還是患上網(wǎng)絡(luò)依賴癥，像走投無(wú)路的鴕鳥(niǎo)一樣，讓自己鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，尋求安慰與保護(hù)，繼續(xù)“躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。

互聯(lián)網(wǎng)是人類社會(huì)最重大的創(chuàng)造之一，它極大便利了我們的工作和生活，但同時(shí)也成為懶漢和懦夫的樂(lè)園。稍稍留意一下身邊，就能發(fā)現(xiàn)大批這樣的宅男宅女，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中呼朋喚友、攻城掠地，在穿越小說(shuō)中上天入地、翻云覆雨，在影視劇中漠視著人生的生老病死、喜怒哀樂(lè)，在虛擬的世界里填補(bǔ)空虛、獲取滿足，卻對(duì)賴以生存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)視而不見(jiàn)。他們不需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保持身體的活力，也不需要閱讀以保持精神的滋養(yǎng)，這是一種自我意識(shí)的麻醉，一種精神上的病態(tài)，甚至墮落。

在我們民族的歷史上，也曾經(jīng)有這樣的一群人，他們吸著鴉片，在藥物刺激產(chǎn)生的幻覺(jué)

中飄飄欲仙，他們變得骨瘦如柴、麻木不仁，最終，他們和我們的民族一起，潰敗在西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮之下。19世紀(jì)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及隨之而來(lái)的喪權(quán)辱國(guó)，使得我們的民族再一次喪失了發(fā)展的機(jī)會(huì)，造就了百年落后的局面。

今年是甲午年，120年前，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中華民族帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，創(chuàng)深痛巨。同學(xué)們，“天將降大任于斯人”，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)，在你們身上，承載著無(wú)數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)家庭的幸福，承擔(dān)著復(fù)興民族的重任。但同時(shí)，我們不能不警惕：某些年紀(jì)輕輕的你們，也許會(huì)被網(wǎng)癮早早地奴役成耳朵失聰、頸椎僵直、指節(jié)變形、目光呆滯的一代。電腦、平板、手機(jī)……除了睡覺(jué)，我們中的很多人，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)著屏幕，他們的生活看起來(lái)豐富多彩，實(shí)際上單調(diào)得可憐：從一個(gè)屏幕切換到另一個(gè)屏幕，周而復(fù)始，但樂(lè)此不疲，徹底淪為“知識(shí)的機(jī)器、機(jī)器的奴隸”。歷史經(jīng)常重演，但以不同的面目和形式出現(xiàn)。我希望同學(xué)們要做互聯(lián)網(wǎng)的主人，而絕不要做逃避現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)，不要淪落為“精神上的東亞病夫”，要在新的沒(méi)有硝煙的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”中浴火重生。

首先，希望你們能夠直面現(xiàn)實(shí)、理解現(xiàn)實(shí)、看清現(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)、超越現(xiàn)實(shí)，始終保持自由的思想和獨(dú)立的精神，要知道，只有自由才能有所創(chuàng)造，只有獨(dú)立才能擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們接受高等教育，不僅僅是為了學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)的知識(shí)或者為了某個(gè)文憑。更重要的是接受超越知識(shí)和文憑的思維訓(xùn)練、思想熏陶和能力提升，讓自己走出“蒙昧”的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)的啟蒙與覺(jué)醒，最終實(shí)現(xiàn)自由與獨(dú)立。真正的自由，是思維的自由；最徹底的獨(dú)立，是精神的獨(dú)立。

自由的思維是創(chuàng)新的動(dòng)力。大學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任。然而，實(shí)事求是地說(shuō)，在這個(gè)方面我們?nèi)蝿?wù)艱巨。我們的學(xué)生長(zhǎng)期所接受的 “格式化”教育，讓他們失去了自由思考的能力，讓他們失去了探索問(wèn)題的好奇心和想象力。尤其是我們身處信息爆炸的時(shí)代，到處資訊泛濫，當(dāng)我們面臨問(wèn)題時(shí)，我們甚至不需要思考，只要求助于網(wǎng)絡(luò)便能獲得一個(gè)答案。網(wǎng)絡(luò)在給了我們極大的便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了嚴(yán)重的弊端，它消滅了個(gè)人思維的能動(dòng)性，把一切都予以平庸化。

自由的思維，它能夠突破加在我們自身的各種藩籬，創(chuàng)造出各種奇跡。要知道，思維本質(zhì)上是自由的，是多元的。過(guò)去我們常常講“知識(shí)就是力量”，而今后則要強(qiáng)調(diào)“思維才是力量”，試想如果我們沒(méi)有突破經(jīng)典力學(xué)思維的束縛，沒(méi)有量子思維的創(chuàng)造，哪里會(huì)有信息社會(huì)的到來(lái)呢？

思維要自由，而精神要獨(dú)立。無(wú)獨(dú)立，則無(wú)責(zé)任。先獨(dú)立，然后有擔(dān)當(dāng)，否則，不僅不能承擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)淪為依附，成為社會(huì)和他人的負(fù)擔(dān)。獨(dú)子一代，意味著擁有更多來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。然而,眾所周知,長(zhǎng)久過(guò)度地享用甜食，會(huì)得糖尿病、人的器臟將被泡爛摧毀。而長(zhǎng)久過(guò)度的關(guān)愛(ài)，會(huì)使人失去獨(dú)立的勇氣和能力！學(xué)會(huì)獨(dú)立，首先從關(guān)愛(ài)他人開(kāi)始，嘗試在熙熙攘攘、人云亦云、人沖我跟的盲從濁浪中，冷靜分析并保持獨(dú)立。

其次，希望大家拋棄幻想的捷徑，用勤奮堅(jiān)韌實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

希望一夜成名、一舉暴富，是不少人的幻想，以至于滿大街貼滿“速成培訓(xùn)、包治、秘方、包學(xué)包會(huì)、不會(huì)退錢(qián)” 的廣告，就連賭場(chǎng)愛(ài)招呼我們中國(guó)人也已成為一種風(fēng)氣！我們不是缺乏創(chuàng)造力，我們創(chuàng)造力爆棚但瞄錯(cuò)了方向，常常將創(chuàng)造熱情不斷投入到發(fā)現(xiàn)發(fā)明各類“捷徑”中，如走后門(mén)、幕后交易、編造關(guān)系網(wǎng)等，走火入魔，樂(lè)此不疲。有人偏偏不服兩點(diǎn)之間直線最短的公理，硬要琢磨出一個(gè)比其更短的、驚天地泣鬼神的“捷徑”。這種行為，忽略了人類千百年來(lái)用汗水、鮮血凝成的常識(shí)、常規(guī)，忘記了道法自然的鐵律。

一個(gè)不斷走捷徑的人，往往會(huì)一步失空，跌入慘敗。失敗不可怕，而慘敗難康復(fù)。一個(gè)不斷走捷徑的民族，又會(huì)是一個(gè)不斷重復(fù)走彎路的民族。

捷徑等同于彌天大謊!只有勤奮堅(jiān)韌才能成就夢(mèng)想。因?yàn)榍趭^和堅(jiān)韌盡管緩慢，但它讓你

有足夠的時(shí)間和合理的速度調(diào)整偏差的方向，而捷徑如同道路超速，瞬息萬(wàn)變，稍有不慎，車(chē)毀人亡；勤奮和堅(jiān)韌意味著踏實(shí)可靠，縱有風(fēng)浪，仍能前行，而捷徑意味著輕飄搖晃，一顆小石子的顛簸，亦可急速改變方向;勤奮和堅(jiān)韌寓意著重心低、易平穩(wěn)、重過(guò)程，而捷徑寓意著重心高、難平穩(wěn)、重目標(biāo)，常常使人忽視危險(xiǎn)而趾高氣揚(yáng)。在這里，我用這些比喻，就是希望大家更進(jìn)一步地理解“勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”的深刻內(nèi)涵，并付諸于畢業(yè)后的行動(dòng)上。最后，希望你們勇于擔(dān)當(dāng)，慎重承諾，忠于踐諾。承諾，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻有著厚重的份量。我們說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人能夠鄭重地對(duì)他人許下承諾，并盡其所能去踐諾履諾，他便可以視為真正值得信賴的人，可以委以重任的人。

中華民族自古以來(lái)就有一諾千金等重承諾輕生死的美德。秦漢時(shí)期，古人從不輕易承諾，也不虛假承諾，即使在不可抗拒力面前，也忠誠(chéng)并信守承諾，重諾守信成為品德高尚者的起碼道德，否則就為人所不齒。感人的史實(shí)如蘇武牧羊、趙氏孤兒等，千百年來(lái)一直為大家所傳頌，大家也已耳熟能詳。而西方1899年出版的《致加西亞的信》中羅文的故事，具有異曲同工之妙。

其實(shí)，在蘇武和羅文重諾守信背后，閃耀著責(zé)任與使命、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)、敬業(yè)與堅(jiān)定等人性的光芒。

同學(xué)們，你們是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予你們，時(shí)代的光榮也屬于你們。今天，既是你們大學(xué)生涯的句點(diǎn)，也是你們?nèi)松缆返钠瘘c(diǎn)。我們從小便在父母、老師、朋友的承諾中長(zhǎng)大。每個(gè)人自由而充分的發(fā)展一定體現(xiàn)在承諾的基石之上，既有對(duì)社會(huì)的承諾、對(duì)家庭的承諾，也有對(duì)責(zé)任的承諾。

今天，我希望大家許下對(duì)自己的承諾。我們應(yīng)當(dāng)抱著孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的氣概，勇敢地挑起這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，堅(jiān)守心中的理想與道德，不讓自己成為一名“精致的利己主義者”。

今天，我希望大家許下對(duì)家庭的承諾。十幾年來(lái)，父母含辛茹苦、任勞任怨，滿懷期望地看著我們走進(jìn)大學(xué)的殿堂。今天，我們終于順利畢業(yè)，從此真正走向獨(dú)立。我們必須滿懷感恩，肩負(fù)起家庭的責(zé)任，不要做“啃老”一族。不久的將來(lái)，我們也要組建自己的家庭，同樣要抱著對(duì)家庭的高度責(zé)任感，修身齊家，忠誠(chéng)地守護(hù)愛(ài)人一生。

今天，我希望大家許下對(duì)社會(huì)的承諾。我們既是生物的人，更是社會(huì)的人，不可能離群索居，因此，對(duì)所處的社會(huì)，我們天然地負(fù)有一種責(zé)任。我知道，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間就熱心公益，積極從事各種志愿服務(wù)，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)堅(jiān)持，為這個(gè)社會(huì)增添一份愛(ài)心和溫暖。能夠在自己的工作崗位上弘揚(yáng) “勤奮求實(shí)、勵(lì)志明德”的校訓(xùn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，用成就托起夢(mèng)想，用個(gè)人夢(mèng)想，凝聚成中國(guó)夢(mèng)想。我還希望同學(xué)們?cè)谌魏螘r(shí)候都能夠堅(jiān)守法律和道德的底線，誠(chéng)信、友善，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚。

同學(xué)們，你們正處在人生最璀璨的年華，你們有知識(shí)、有才華、有熱情，相信你們可以戰(zhàn)勝生活中的各種困難，能夠勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勤奮堅(jiān)韌、勇挑重?fù)?dān)，忠于承諾。期待你們書(shū)寫(xiě)出人生的精彩，母校永遠(yuǎn)關(guān)注你們！永遠(yuǎn)支持你們！

最后祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、進(jìn)步！

謝謝！

第二篇：錢(qián)旭紅校長(zhǎng)在研究生開(kāi)學(xué)典禮的講話

錢(qián)旭紅校長(zhǎng)在研究生開(kāi)學(xué)典禮的講話

各位同學(xué)：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎，對(duì)各位同學(xué)進(jìn)入華理深造表示最熱烈的祝賀。

前面儲(chǔ)炬老師講到她是26年前進(jìn)入華理，現(xiàn)在算算，我應(yīng)該是近30年前，也是坐在這個(gè)大禮堂?？吞椎脑捨揖筒欢嗾f(shuō)了，我僅僅想和大家談?wù)勑?，或者把這次開(kāi)學(xué)典禮的致辭當(dāng)成新生入學(xué)后研究生的第一課，以一個(gè)老研究生的經(jīng)歷和意見(jiàn)同大家進(jìn)行交流。

1.為什么要讀取研究生

我想第一個(gè)談的問(wèn)題是，我們?yōu)槭裁匆x取研究生。許多人盡管已經(jīng)考取研究生了，但是他不知道自己為什么要讀研究生，可能是父母需要、就業(yè)形勢(shì)需要，或是因?yàn)閷?duì)某一事情比較喜好，所以去讀研究生。因此，當(dāng)你成為研究生以后，還沒(méi)把這個(gè)問(wèn)題想清楚，很難想象在今后3～4年的黃金時(shí)間內(nèi)能做出什么成就。然而這個(gè)道理沒(méi)有幾個(gè)人知道，當(dāng)他知道的時(shí)候已經(jīng)60、70歲了，已經(jīng)沒(méi)有能力再做什么了。而如果一個(gè)人在年輕時(shí)，在剛剛踏入這個(gè)門(mén)檻的時(shí)候就知道這個(gè)道理，那么到他60、70歲的時(shí)候也就不需要想這個(gè)問(wèn)題了。我想，這里面相當(dāng)一部分同學(xué)讀研是為了解決就業(yè)問(wèn)題，拿個(gè)文憑將來(lái)好看一點(diǎn)，只有極少數(shù)的人是為了追求真理，為了從事真正的科學(xué)研究，其興趣真正在科學(xué)研究。當(dāng)然，這里要強(qiáng)調(diào)，研究生不僅僅是專門(mén)培養(yǎng)科學(xué)家的，它同樣培養(yǎng)政界、商界、社會(huì)管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事業(yè)的第一步，如果沒(méi)有研究，你不可能對(duì)這世界、人生、社會(huì)有更加深刻的了解，不可能對(duì)規(guī)律有更好的認(rèn)識(shí)，也就不能把握規(guī)律，更談不上去順勢(shì)對(duì)其調(diào)控和運(yùn)用。

1.1人的價(jià)值與工具

我想，在這里涉及到一個(gè)人的人生觀問(wèn)題，包括如何度過(guò)你的人生，包括我是誰(shuí)，我如何為人。在與大學(xué)生的接觸中，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題大家沒(méi)有考慮過(guò)，比如說(shuō)個(gè)人價(jià)值取向與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)系、什么是你的興趣、什么是你的職業(yè)等。我舉兩個(gè)例子給大家思考，我不想提出答案，因?yàn)樗锌隙ǖ拇鸢付际菍?duì)別人的誤導(dǎo)，我們更多的是給予啟發(fā)、給予疑問(wèn)。比如價(jià)值取向，有人想，我將來(lái)要成為一個(gè)能在藍(lán)天上飛翔的人，那時(shí)我才能感到自己實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，因?yàn)橄Ｍ芸吹礁嗟拇蠛：褪澜?，這就是其需要的人生價(jià)值。所有人都希望天馬行空，不受拘束，但同時(shí)別忘了你的另一個(gè)角色是一個(gè)工具。你是人類的工具，也是家庭的工具；是社會(huì)的工具，也是種族的工具。比如說(shuō)，從小你父母會(huì)對(duì)你說(shuō)，好好讀書(shū)，我們家境不好，你將來(lái)讀了研究生，畢業(yè)了我們就能過(guò)好日子。這就說(shuō)明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人說(shuō)，我不想承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，那不可能，一個(gè)正常的人在發(fā)揮工具作用的同時(shí)，也在實(shí)現(xiàn)價(jià)值，要把這兩者緊密的結(jié)合在一起。有的人只愿意成為工具，而忘記了自己存在的價(jià)值；有的人只記住了他存在的價(jià)值，而忘記了自己必須承擔(dān)的工具角色。

1.2四類人

我把學(xué)生大概分為四類，有一類是只做他感興趣的事情，從來(lái)不想將來(lái)的職業(yè)和立身之本。在本科階段，這樣的學(xué)生比比皆是，我稱之為游手好閑者，紈绔子弟。還有一類，他們的目標(biāo)只有工具色彩的職業(yè)，拼命學(xué)習(xí)工作，而自己沒(méi)有興趣。我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，你最希望干什么，除了吃飯、生存以外，很多人都不知道。這里面相當(dāng)一部人都是苦行僧，他把一切的苦難都放在自己身上，不知道在這世界上他存在的獨(dú)特價(jià)值，此類人，難有超凡脫俗的想象。還有一類人，他既有職業(yè)追求也有興趣追求，他非常明白的知道自己的興趣此生不可能成為將來(lái)的職業(yè)。比如說(shuō)他喜歡開(kāi)摩托車(chē)開(kāi)得飛快，但他知道，開(kāi)得再快也不可能到方程式去比賽，同時(shí)他也很明白專業(yè)職業(yè)是自己的立身之本，在專業(yè)學(xué)習(xí)和工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，很有敬業(yè)精神。因此，這樣的人會(huì)把職業(yè)和興趣處理的很好，我稱之為社會(huì)中堅(jiān)。我講個(gè)故事，我有個(gè)朋友，是日本金澤大學(xué)的副校長(zhǎng)，同時(shí)在日本東京大學(xué)做教授，他的職業(yè)是研究生物化學(xué)，也是位非常有名的生物化學(xué)家，同時(shí)兼職三得利公司的董事，在中國(guó)市場(chǎng)的技術(shù)和營(yíng)銷，主要來(lái)自他的貢獻(xiàn)。我問(wèn)他，你的興趣是什么。他說(shuō)是中國(guó)明史，他能說(shuō)出明朝時(shí)代各個(gè)官吏的俸祿和家具擺設(shè)等，也發(fā)表了許多相關(guān)論文，但是他說(shuō)自己發(fā)稿從來(lái)不是為了拿什么學(xué)位，只是源于興趣愛(ài)好，表達(dá)出自己對(duì)中國(guó)明史的獨(dú)特研究。因此，他的所有業(yè)余時(shí)間不是生物化學(xué)研究，就是琢磨明史——他本來(lái)也想讀明史專業(yè)，但讀了明史就沒(méi)有飯吃——上班時(shí)候?qū)ι锘瘜W(xué)感興趣，下班后就不愿動(dòng)它了。所以我講，他能很好地處理個(gè)人興趣和個(gè)人專業(yè)、職業(yè)之間的關(guān)系。還有一種人，專業(yè)、職業(yè)就是他的興趣，興趣、樂(lè)趣就是他的專業(yè)、職業(yè)。這樣的例子有很多很多，我就不多舉了，這類人中往往會(huì)出現(xiàn)天才，因?yàn)樗麄儾恍枰腥巳ケ破?，就?huì)有一種上升力，有一種吸引力引導(dǎo)他，所有的付出他覺(jué)得都是快樂(lè)的，所有的快樂(lè)都和他的幸福緊密的聯(lián)系在一起。因此我提醒各位，你想想自己屬于哪一類人，你應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何度過(guò)今后3～4年時(shí)光。

2.如何讀好研究生

2.1課題的生與死

第二個(gè)要談的問(wèn)題是，如何讀好研究生。我們導(dǎo)師之間也會(huì)進(jìn)行交流，就是說(shuō)你如何去評(píng)價(jià)一個(gè)研究生是好是壞。每個(gè)人的見(jiàn)解各不相同，有豐富經(jīng)驗(yàn)的研究生導(dǎo)師都有一個(gè)深刻的感受：如果一個(gè)重要的課題交給研究生做，誰(shuí)把這個(gè)課題做活了，這個(gè)研究生就是個(gè)優(yōu)秀的研究生；誰(shuí)把這個(gè)課題做死了，就是個(gè)非常糟糕的事情。什么叫活與死，一個(gè)研究課題，憑借導(dǎo)師多年研究經(jīng)驗(yàn)的判斷是有意義的，交給研究生做，他做完以后，所有的新方法沒(méi)有出現(xiàn)，新發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有，感覺(jué)看不出什么新進(jìn)展，最后即拿不到研究經(jīng)費(fèi)，也不能對(duì)外發(fā)表，就像雞肋一樣。還有一種，課題本身沒(méi)什么意義，但是加入了學(xué)生的新思想，冒險(xiǎn)精神等，這個(gè)課題做活了，人們也對(duì)它產(chǎn)生了興趣，經(jīng)費(fèi)也來(lái)了。因此，導(dǎo)師對(duì)此都有非常強(qiáng)的感受，有的課題看似平淡無(wú)奇，做不了幾年，但是因?yàn)橐粋€(gè)研究生，這個(gè)課題結(jié)果能持續(xù)10年甚至幾十年，有的課題很有希望，但是因?yàn)橐粋€(gè)研究生給做沒(méi)了。如果能證明這個(gè)課題錯(cuò)了，那也是一大貢獻(xiàn)，但往往既不能證明是錯(cuò)，也不能證明是對(duì)，研究的方向沒(méi)有任何的進(jìn)展，那原有的課題就沒(méi)了。

2.2嚴(yán)師出高徒，高徒出名師

研究生選導(dǎo)師也很重要。一般來(lái)講，不少同學(xué)喜歡選對(duì)自己寬松的導(dǎo)師，這樣就有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)休閑。研究生階段可以證明中國(guó)的一句古話：嚴(yán)師出高徒，高徒出名師。不是“名師出高徒”，這句話是錯(cuò)的，只有導(dǎo)師嚴(yán)厲的要求，才能使你不斷的進(jìn)步。有人很反感導(dǎo)師的嚴(yán)厲，但卻忘記了一點(diǎn)，導(dǎo)師永遠(yuǎn)不會(huì)是你職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)者，因此你在學(xué)校里犯錯(cuò)誤，導(dǎo)師再多的批評(píng)都不要往心里去，他所做的一切就是希望你做的更好，你犯了錯(cuò)誤導(dǎo)師會(huì)幫助你，你的每一點(diǎn)進(jìn)步他都會(huì)很高興，但是進(jìn)入社會(huì)就是另外一件事情。在學(xué)校，導(dǎo)師會(huì)提醒你不要再犯錯(cuò)，但是在社會(huì)上，只要一次證明你不行了，那么你的位置就該讓給別人了。所以我告訴大家，在上學(xué)期間，不要對(duì)導(dǎo)師的言語(yǔ)過(guò)于敏感。

2.3開(kāi)放的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?/p>

除了談導(dǎo)師以外，我再講講思維方式。胡適講過(guò)，什么是科學(xué)研究，“大膽設(shè)想，小心求證”，然而我們很多人都缺這兩點(diǎn)。長(zhǎng)期在某種文化環(huán)境、思維環(huán)境中生存，思維往往僵化。人們會(huì)說(shuō)，月亮是什么樣? 月亮上有環(huán)形山，他卻忘記了一個(gè)條件，月亮對(duì)著我們的這面才有環(huán)形山，而月亮還有一面是永遠(yuǎn)不對(duì)著地球的。久而久之，人們已經(jīng)習(xí)慣了，不知道月球是這個(gè)樣子的。再有，想象力缺乏。前段時(shí)間有人研究干細(xì)胞，用胚胎細(xì)胞的某一個(gè)發(fā)育初期來(lái)培養(yǎng)功能細(xì)胞和器官，然而在后面的發(fā)展中，所有的一切都受到倫理的限制，難以發(fā)展，按照傳統(tǒng)的想象思維你就不可能做的更多。但是在京都大學(xué)有一位年輕的教授用了非常的一些RNA和化學(xué)小分子就可以把一個(gè)人高度分化的功能細(xì)胞（比如說(shuō)老鼠的皮）返回到干細(xì)胞，由它重新生成胚胎，再做成肝臟等器官。能返回到干細(xì)胞就意味著一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始，因?yàn)樗簧婕皞惱韺W(xué)問(wèn)題。這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴大家，想象力的可貴。其實(shí)，這樣偉大的想象能力其實(shí)早在中國(guó)明朝時(shí)期就有了，我們現(xiàn)在反而落后，固步自封了。在西游記中的孫悟空，當(dāng)看到敵人來(lái)了打不過(guò)時(shí)，拔下幾根汗毛，吹口氣，一群猴子就出來(lái)了，這是什么?這不就是已經(jīng)高度分化的功能細(xì)胞返回到以前并再發(fā)育成個(gè)體嘛！豐富的想象力是科學(xué)研究的重要思想基礎(chǔ)。

我再講講在自然科學(xué)中的思維進(jìn)化和大膽設(shè)想。當(dāng)牛頓建立了所有很重要的數(shù)學(xué)物理方程以后，人們認(rèn)為這世界的科學(xué)已經(jīng)非常完美，一切都可以解釋。在宏觀上，牛頓的理論是正確的，在微觀里，這是錯(cuò)誤的。隨后經(jīng)典力學(xué)被推上了極端，從而產(chǎn)生了相對(duì)論。經(jīng)典力學(xué)在微觀世界里被徹底否定，那就是量子力學(xué)，量子思維。這兩個(gè)思維相差極大，量子思維最基本的一條就是測(cè)不準(zhǔn)原理，牛頓力學(xué)的一切都是可以預(yù)測(cè)的，而量子力學(xué)卻給我們提供了半導(dǎo)體，計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)等等。網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的事情非常相近于量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理。再說(shuō)一個(gè)化學(xué)，早先的化學(xué)叫做分子化學(xué)，在上世紀(jì)的80，90年代，化學(xué)已經(jīng)變成了超分子化學(xué)。在這之前我們關(guān)注元素的化學(xué)，隨后是分子的化學(xué)，最后變成了超分子化學(xué)，它是思維的重大變化，如果不能突破思維的僵化，你就會(huì)受制于現(xiàn)在的學(xué)說(shuō)思想而跳不出來(lái)。

再一點(diǎn)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)大面積普及，網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)是越來(lái)越多，思想家是越來(lái)越少，我去研究了一下，為什么思想家越來(lái)越少，結(jié)果沒(méi)人回答?；剡^(guò)頭看，所有人類現(xiàn)在的重要思想基本起源于2500年前，2500年前的思維方式，除了剛才所說(shuō)的近現(xiàn)代的超分子化學(xué)、經(jīng)典力學(xué)、量子力學(xué)以外，其他的一些哲學(xué)，一個(gè)是起源于古希臘，一個(gè)是古中國(guó)。當(dāng)時(shí)，人們認(rèn)識(shí)的知識(shí)極度貧乏，物質(zhì)極度貧乏，這該怎么辦？那就要想辦法突破自己的思考，超越自己，超越他所受的各種限制，因此建立了許許多多到今天還能指導(dǎo)人們言行的思想學(xué)說(shuō)。今天因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，它無(wú)所不在，它把一切都平均化，把聰明人和傻子平均化，把知識(shí)多的和知識(shí)少的也平均化，而且當(dāng)你想到一個(gè)問(wèn)題不能解決的時(shí)候，你不會(huì)為難自己，沒(méi)關(guān)系，找網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上很快你就找到你想要的東西。盡管這東西可能不是正確的，但是其看上去似乎是正確的，因此你就采用了。網(wǎng)絡(luò)給了我們極大的便利，但同時(shí)也帶來(lái)嚴(yán)重的弊端。它消滅了個(gè)人思維的能動(dòng)性、消滅了新的思想，使每個(gè)人的思想都在趨同，都在相互影響。因此在這里我給大家一個(gè)建議，不要做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的奴隸，要做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主人，利用網(wǎng)絡(luò)去創(chuàng)造新的思想。

剛才講的“大膽設(shè)想”，下面講講“小心求證”。作為我們的民族特點(diǎn)，現(xiàn)代的自然科學(xué)是在歐洲、不是在中國(guó)產(chǎn)生的(中國(guó)的古科學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)的異同及發(fā)育差別可見(jiàn)我以前的公開(kāi)發(fā)言)，所以我們傳統(tǒng)上缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。講句開(kāi)玩笑的話，高鐵出事對(duì)我來(lái)講是意料之中的事，因?yàn)槌宋覀兤渌脑蛞酝?，比如體制和官商勾結(jié)，我們?cè)谧鲆患虑槌３?huì)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，往往喜歡按自己的意愿來(lái)指揮事情。你隨便找一個(gè)日本大學(xué)生、研究生做的實(shí)驗(yàn)筆記，與中國(guó)大學(xué)生、研究生做的筆記來(lái)對(duì)比，簡(jiǎn)直可以說(shuō)一個(gè)天，一個(gè)地。他們做的比較就像是印刷出來(lái)的，當(dāng)場(chǎng)可以復(fù)印，非常的規(guī)范整潔，我們的學(xué)生就不是這樣。08年金融危機(jī)以后，英國(guó)把實(shí)驗(yàn)扔了，搞金融創(chuàng)新去了；可在德國(guó)和日本，它的影響并不大，德國(guó)和日本以精確，秩序，紀(jì)律為鮮明特色，所以他們的科學(xué)研究也非常強(qiáng)，他們這點(diǎn)是非常值得我們這個(gè)民族去學(xué)習(xí)的，你學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)成為超人。所以，浮躁——今天剛投下一鍋藥，明天就希望有大創(chuàng)造——是不行的。有一次，在美國(guó)訪問(wèn)時(shí)聊天，一個(gè)朋友向我描述一個(gè)博士生，來(lái)自國(guó)內(nèi)的著名一所大學(xué)，說(shuō)她每天做事非常仔細(xì)，但是很慢，從來(lái)不著急，但是心很靜。我告訴他，這是做研究的料，會(huì)有大出息，結(jié)果確實(shí)如此。事實(shí)我以從前也不知道，但是長(zhǎng)期的工作后我發(fā)現(xiàn)了，這就是步步為營(yíng)、腳踏實(shí)地、心平氣和，這樣的人就可以做出大創(chuàng)造。他每天都是有效的，盡管微乎其微，然而，一個(gè)月的有效，一年的有效，最后就會(huì)有大的發(fā)現(xiàn)等著他。所以在這里“小心求證”也是不可或缺的，再詳細(xì)我就不說(shuō)了3.研究生合格的基本要求

再一個(gè)就是談研究生合格的基本要求。作為研究生你怎么評(píng)價(jià)你合格了，在這里我提給大家一個(gè)建議，就是要明確你一生的事業(yè)是從今天開(kāi)始，你可能將來(lái)從政或者從商，但是這里的研究方法，分析事件的方法，包括解決事件的方法對(duì)你將來(lái)都是很有幫助的。我們中國(guó)的研究生教育大概也就60，70年歷史，但是發(fā)達(dá)國(guó)家有的是百年，幾百年歷史，別人有研究生培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，值得借鑒。我這里給大家提3個(gè)最基本的研究生的要求，必須解決：

一、文獻(xiàn)；

二、實(shí)驗(yàn)或者實(shí)證；

三、演講。

文獻(xiàn)是什么?在研究生階段你必須定期的去看你本專業(yè)最重要的，最新發(fā)布的東西，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)是需要考試的，比如上兩三月的期刊，雜志等，老師定期從里面拿出題目來(lái)考試，連續(xù)幾個(gè)季度這就是你的文獻(xiàn)成績(jī)。如果你連本領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)都沒(méi)看過(guò)，那你后面不可能有所創(chuàng)造。因此我們看很多學(xué)生文獻(xiàn)報(bào)告會(huì)都是臨時(shí)抱佛腳，老師布置任務(wù)了，不管是好文獻(xiàn)還是壞文章都去翻，然后糊弄老師和同學(xué)，但是這是有前提的，首先你是糊弄了自己。這就是文獻(xiàn)。文獻(xiàn)要過(guò)關(guān)，學(xué)會(huì)看文獻(xiàn)，以最快的速度看文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)。

第二個(gè)是實(shí)證或者實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲覀儊?lái)自不同專業(yè)，一些基本的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做過(guò)，或者本身在大學(xué)階段沒(méi)有打好基礎(chǔ)，這就應(yīng)該主動(dòng)的進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，或者就去幫師姐師兄打下手幫忙，通過(guò)基本的工作，逐步熟練起來(lái)，使得你接受學(xué)位論文任務(wù)之前就掌握自己基本的實(shí)驗(yàn)操作，每一步都會(huì)，將來(lái)做研究發(fā)表論文就不會(huì)有問(wèn)題。不同專業(yè)不同的老師都有不同的要求，一般來(lái)講，還會(huì)涉及到考試。在研究生階段實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐晟铺嵘?，是沒(méi)有綜合課程的，得靠你自己去學(xué)，但是考核是肯定要有的。

第三，就是項(xiàng)目申請(qǐng)和演講。你必須要想辦法把你自己做的工作在最短的時(shí)間內(nèi)將給別人聽(tīng)，深入淺出的讓別人理解，而且讓別人感興趣。如果一個(gè)課題你自己都講的沒(méi)有激情，自己都不感興趣，你千萬(wàn)別指望別人會(huì)感興趣，因此，一個(gè)人的課題的指正，寫(xiě)作能力和表達(dá)能力都在這一塊充分的體現(xiàn)出來(lái)，這就是演講。

這就是3點(diǎn)要求，希望大家對(duì)這3點(diǎn)要求有所認(rèn)識(shí)。這幾點(diǎn)都達(dá)到了就可以進(jìn)入畢業(yè)學(xué)位論文階段。上大學(xué)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而讀研究生則是學(xué)會(huì)創(chuàng)造，你必須能夠提出你自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且能夠有相應(yīng)的實(shí)證，要能證明自己能超越別人，如果你做不到這一點(diǎn)，那就不是個(gè)成功的研究生。人是生物，生物不同于機(jī)械，機(jī)械產(chǎn)品的是各件同性的，互相具有代替性，人是生物，個(gè)體是不能相互代替的，哪怕是同一個(gè)父母生出來(lái)的雙胞胎，他們兩個(gè)也不是完全一樣的，因此你必須在科學(xué)研究當(dāng)中證明你的獨(dú)特性。

4.拒絕虛假庸俗

講第四點(diǎn)，就是端正學(xué)風(fēng)，希望大家勵(lì)志明德，我們的校訓(xùn)就有這一句話，就是要提醒大家。端正學(xué)風(fēng)這方面在去年的開(kāi)學(xué)典禮上，我特別說(shuō)明了“拒絕抄襲，拒絕剽竊，拒絕造假，拒絕虛偽”。為什么要提這個(gè)？因?yàn)椋蠹叶贾?，現(xiàn)在社會(huì)上虛偽、造假已經(jīng)泛濫成災(zāi)了，靠誰(shuí)去糾正，就靠我們校園的科學(xué)研究者和這些追求真理的人去端正過(guò)來(lái)，如果我們也這么做的話，我們這個(gè)民族、我們這個(gè)國(guó)家、我們的文明就會(huì)喪失，在這里面，我希望大家絕對(duì)不能讓那些虛偽造假的空氣污染到我們。我們希望在學(xué)校倡導(dǎo)風(fēng)清氣正的“考風(fēng)”、執(zhí)著求實(shí)的“學(xué)風(fēng)”、關(guān)愛(ài)學(xué)生的“教風(fēng)”，弘揚(yáng)“勤奮求實(shí)，勵(lì)志明德”的校風(fēng)。希望大家能守住我們道德的底線，要知道科學(xué)研究和創(chuàng)造是非常艱辛的，因此我們每一個(gè)人都是站在巨人的肩膀上不停的往前走，如果說(shuō)有一步臺(tái)階是虛假的，可能多少人用畢生經(jīng)歷所做出的貢獻(xiàn)就消失了，大家要有獨(dú)立思考的能力。再一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，這一點(diǎn)希望大家去學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的真本事，不要投機(jī)取巧，走歪

路。投機(jī)取巧多少年來(lái)可能在社會(huì)上已經(jīng)習(xí)慣了，一個(gè)正直的研究生導(dǎo)師的心態(tài)是，我招研究生進(jìn)來(lái)是帶來(lái)新思想的，不是讓你來(lái)開(kāi)后門(mén)的，因?yàn)槲蚁朐趯W(xué)術(shù)界站穩(wěn)腳跟，我想要追求真理讓自己感到幸福，希望你能有所貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)你的思想，對(duì)我有所啟發(fā)，對(duì)我在追求真理的道路上有所幫助。因此，如果有人想通過(guò)世俗的方式來(lái)處理問(wèn)題，導(dǎo)師從內(nèi)心深處是鄙視的，但導(dǎo)師不會(huì)說(shuō)，作為研究生導(dǎo)師，很多人心里都明白，人們之所以要找關(guān)系，之所以送禮，就是為了賭博。賭博是因?yàn)樗胗眯〉牟┐蟮模度胄‘a(chǎn)出大，只有傻瓜才愿意去行賄受賄，真正的聰明人是鄙視這樣的行為的，因此希望各位用自己的真本事、真學(xué)問(wèn)去追求真理，去創(chuàng)造去發(fā)展，不要指望通過(guò)各種社會(huì)關(guān)系得到導(dǎo)師的照顧，將來(lái)混到一張文憑，你可能將來(lái)不從事技術(shù)工作，但是我也希望你的研究生階段對(duì)你的將來(lái)具有重要意義。

5.責(zé)任關(guān)懷

再有，我想給大家講的就是希望大家肩負(fù)責(zé)任。第一，對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是說(shuō)對(duì)自己的工作要有明確的計(jì)劃，腳踏實(shí)地。第二，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。你父母對(duì)你有期望，你不可能不承擔(dān)家庭對(duì)你的期望，當(dāng)然你還要追求個(gè)人價(jià)值。第三，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類負(fù)責(zé)。好的企業(yè)，你一進(jìn)去給你的說(shuō)的第一句話就是責(zé)任觀，差的企業(yè)會(huì)告訴你我盈利多少。

6.正確看待權(quán)名利

在我們今后的發(fā)展和生活當(dāng)中，我們不可能不追求權(quán)，追求名，追求利。這個(gè)世界沒(méi)有權(quán)，名，利的追求，社會(huì)不會(huì)發(fā)展，它是非常重要的動(dòng)力，但是大家必須心里要明白，真正能指引我們的是真理，因?yàn)闄?quán)，名，利都會(huì)給我們帶來(lái)許許多多副作用，是你不堪重負(fù)的。用權(quán)者會(huì)被權(quán)用，逐利者會(huì)被利逐，為名者被名累。

7.真正健康

最后，在校園里，希望大家健康，希望大家有一個(gè)非常好的身體，非常好的心理，非常好的心態(tài)。世界衛(wèi)生組織對(duì)人的健康標(biāo)準(zhǔn)包含兩條內(nèi)容，第一，健康的身體；第二，健康的心理。往往絕大部分人只記得第一句話，很多人第二點(diǎn)是沒(méi)有的，也就是不健康的心理。至于大家如何才有健康的身體和心理，我相信在座的各位都是青年中的佼佼者，你們會(huì)通過(guò)查看有關(guān)書(shū)籍和資料查看出來(lái)，所以我相信大家在研究生階段能做出更大的成績(jī)，能更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

我給大家做的歡迎辭就這些，希望大家認(rèn)為這是有價(jià)值的研究生的第一課。謝謝大家!

第三篇：錢(qián)旭紅校長(zhǎng)在研究生開(kāi)學(xué)典禮的講話

錢(qián)旭紅校長(zhǎng)在研究生開(kāi)學(xué)典禮的講話

“研究”是你人生和事業(yè)的第一步，如果沒(méi)有研究，你不可能對(duì)這世界、人生、社會(huì)有更加深刻的了解，不可能對(duì)規(guī)律有更好的認(rèn)識(shí)，也就不能把握規(guī)律，更談不上去順勢(shì)對(duì)其調(diào)控和運(yùn)用。

有一種人，專業(yè)、職業(yè)就是他的興趣，興趣、樂(lè)趣就是他的專業(yè)、職業(yè)。這類人中往往會(huì)出現(xiàn)天才，因?yàn)樗麄儾恍枰腥巳ケ破?，就?huì)有一種上升力，有一種吸引力引導(dǎo)他，所有的付出他覺(jué)得都是快樂(lè)的，所有的快樂(lè)都和他的幸福緊密的聯(lián)系在一起。

如何去評(píng)價(jià)一個(gè)研究生是好是壞。如果一個(gè)重要的課題交給研究生做，誰(shuí)把這個(gè)課題做活了，這個(gè)研究生就是個(gè)優(yōu)秀的研究生；誰(shuí)把這個(gè)課題做死了，就是個(gè)非常糟糕的事情。只有導(dǎo)師嚴(yán)厲的要求，才能使你不斷的進(jìn)步。在上學(xué)期間，不要對(duì)導(dǎo)師的言語(yǔ)過(guò)于敏感。開(kāi)放的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?/p>

胡適講過(guò)，什么是科學(xué)研究，“大膽設(shè)想，小心求證”，然而我們很多人都缺這兩點(diǎn)。長(zhǎng)期在某種文化環(huán)境、思維環(huán)境中生存，思維往往僵化。再有，想象力缺乏。豐富的想象力是科學(xué)研究的重要思想基礎(chǔ)。如果不能突破思維的僵化，你就會(huì)受制于現(xiàn)在的學(xué)說(shuō)思想而跳不出來(lái)。

不要做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的奴隸，要做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主人，利用網(wǎng)絡(luò)去創(chuàng)造新的思想。我們?cè)谧鲆患虑槌３?huì)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，往往喜歡按自己的意愿來(lái)指揮事情。你隨便找一個(gè)日本大學(xué)生、研究生做的實(shí)驗(yàn)筆記，與中國(guó)大學(xué)生、研究生做的筆記來(lái)對(duì)比，簡(jiǎn)直可以說(shuō)一個(gè)天，一個(gè)地。他們做的比較就像是印刷出來(lái)的，當(dāng)場(chǎng)可以復(fù)印，非常的規(guī)范整潔，我們的學(xué)生就不是這樣。

浮躁——今天剛投下一鍋藥，明天就希望有大創(chuàng)造——是不行的。步步為營(yíng)、腳踏實(shí)地、心平氣和，這樣的人就可以做出大創(chuàng)造。他每天都是有效的，盡管微乎其微，然而，一個(gè)月的有效，一年的有效，最后就會(huì)有大的發(fā)現(xiàn)等著他。

研究生合格的基本要求

我這里給大家提3個(gè)最基本的研究生的要求，必須解決：

一、文獻(xiàn)；

二、實(shí)驗(yàn)或者實(shí)證；

三、演講。

文獻(xiàn)是什么?在研究生階段你必須定期的去看你本專業(yè)最重要的，最新發(fā)布的東西，如果你連本領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)都沒(méi)看過(guò)，那你后面不可能有所創(chuàng)造。文獻(xiàn)要過(guò)關(guān)，學(xué)會(huì)看文獻(xiàn)，以最快的速度看文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)。

第二個(gè)是實(shí)證或者實(shí)驗(yàn)。在研究生階段實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐晟铺嵘菦](méi)有綜合課程的，得靠你自己去學(xué)。

第三，就是項(xiàng)目申請(qǐng)和演講。你必須要想辦法把你自己做的工作在最短的時(shí)間內(nèi)將給別人聽(tīng)，深入淺出的讓別人理解，而且讓別人感興趣。

上大學(xué)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而讀研究生則是學(xué)會(huì)創(chuàng)造，你必須能夠提出你自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并且能夠有相應(yīng)的實(shí)證，要能證明自己能超越別人，如果你做不到這一點(diǎn)，那就不是個(gè)成功的研究生。你必須在科學(xué)研究當(dāng)中證明你的獨(dú)特性。

端正學(xué)風(fēng)，希望大家勵(lì)志明德，“拒絕抄襲，拒絕剽竊，拒絕造假，拒絕虛偽”。絕對(duì)不能讓那些虛偽造假的空氣污染到我們。

要學(xué)會(huì)質(zhì)疑。

我想在學(xué)術(shù)界站穩(wěn)腳跟，我想要追求真理讓自己感到幸福。用自己的真本事、真學(xué)問(wèn)去追求真理，去創(chuàng)造去發(fā)展。

負(fù)責(zé)任。第一，對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是說(shuō)對(duì)自己的工作要有明確的計(jì)劃，腳踏實(shí)地。第二，對(duì)家庭負(fù)責(zé)。你父母對(duì)你有期望，你不可能不承擔(dān)家庭對(duì)你的期望，當(dāng)然你還要追求個(gè)人價(jià)值。第三，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類負(fù)責(zé)。

正確看待權(quán)名利

在我們今后的發(fā)展和生活當(dāng)中，我們不可能不追求權(quán)，追求名，追求利。這個(gè)世界沒(méi)有權(quán)，名，利的追求，社會(huì)不會(huì)發(fā)展，它是非常重要的動(dòng)力，但是大家必須心里要明白，真正能指引我們的是真理，因?yàn)闄?quán)，名，利都會(huì)給我們帶來(lái)許許多多副作用，是你不堪重負(fù)的。用權(quán)者會(huì)被權(quán)用，逐利者會(huì)被利逐，為名者被名累。

健康的身體；健康的心理。

第四篇：校長(zhǎng)在本科生畢業(yè)典禮上的講話

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天的典禮標(biāo)志著你們圓滿完成了本科學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始新的人生航程。很榮幸，你們是我作為校長(zhǎng)送走的第一屆畢業(yè)生。幾年來(lái)，我和老師們看著你們跟隨奧運(yùn)的腳印來(lái)到清華，看著你們?cè)谲娪?xùn)基地列隊(duì)踢正步、站著吃饅頭，以及最近傳到網(wǎng)上各種“賣(mài)萌”的畢業(yè)照；聽(tīng)過(guò)你們24號(hào)方陣通過(guò)天安門(mén)時(shí)響亮的口號(hào)，聽(tīng)過(guò)你們百年校慶志愿者熱情的講解，以及“馬杯”賽場(chǎng)上奮力的吶喊；記得你們?cè)凇拔⒎e分”課堂上緊蹙的眉頭，記得你們趕去聽(tīng)文化素質(zhì)講座一路飛奔的身影，以及北門(mén)外翅香園關(guān)閉時(shí)的留念——轉(zhuǎn)眼間，就到了你們畢業(yè)的時(shí)節(jié)。大學(xué)是最值得銘記的青春時(shí)光，你們?cè)谶@里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛(ài)情，種下了夢(mèng)想和希望。今天，你們畢業(yè)了！我代表全校教職員工對(duì)你們、對(duì)你們的家人，表示最衷心、最熱烈的祝賀！

同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)充滿懷念，滿載祝福、囑托和期望的時(shí)刻，但今天我只想在這里和你們分享兩個(gè)我最近讀到的故事。

第一個(gè)是關(guān)于楊振寧先生的故事。1946年，楊先生在芝加哥大學(xué)讀研，那時(shí)研究生都很窮，有一次他在報(bào)紙上看到一則填寫(xiě)縱橫字謎的廣告，最高可以拿到5萬(wàn)美元獎(jiǎng)金。當(dāng)時(shí)參加比賽的多是家庭主婦，他想自己總比家庭主婦強(qiáng)，于是就和幾個(gè)同學(xué)報(bào)了名。果然，兩個(gè)月后主辦單位來(lái)信，祝賀他們得到了最高分，但還有一組人跟他們的分?jǐn)?shù)一樣，所以要再填一個(gè)難度更大的字謎一決勝負(fù)。于是他們開(kāi)始分工合作，楊先生的任務(wù)是把韋伯大字典里所有五個(gè)字母的單詞都列出來(lái)。為此，他到圖書(shū)館通宵查字典，到早上五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，實(shí)在累得不行，想回去睡一覺(jué)。從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，看到地上有份《紐約時(shí)報(bào)》，大標(biāo)題寫(xiě)著《湯川秀樹(shù)獲得今年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)》，他一下子猛然驚醒，責(zé)問(wèn)自己“楊振寧，你在做什么？”此后，楊先生一直專注于物理學(xué)的研究，并成為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一。

我講的第二個(gè)故事來(lái)自于《紐約時(shí)報(bào)》的一篇文章，是關(guān)于當(dāng)今美國(guó)乃至全球it界最有影響的企業(yè)家之一皮特?泰爾。年輕時(shí)，泰爾為能進(jìn)入斯坦福大學(xué)而展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，接著為取得在斯坦福法學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而競(jìng)爭(zhēng)。在這些競(jìng)爭(zhēng)中，泰爾都取得了成功。所以畢業(yè)后，他理所當(dāng)然地想要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，成為聯(lián)邦最高法院的書(shū)記員。但是這一次，他失敗了。這次失敗促使他放棄了成為書(shū)記員的最初設(shè)想，走出法律圈，成立了貝寶（paypal）公司，后來(lái)又成為包括臉譜網(wǎng)（facebook）在內(nèi)的多家知名高科技公司的最早投資人之一。之后曾有人問(wèn)他：“沒(méi)有進(jìn)入最高法院，你是否暗自慶幸？”這個(gè)問(wèn)題讓泰爾陷入沉思。他發(fā)現(xiàn)，人們總是認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝者能夠脫穎而出，但是，在使自己變得更有競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程中，人們有時(shí)會(huì)錯(cuò)把最難達(dá)成的目標(biāo)看成是最有價(jià)值的目標(biāo)，把激烈的競(jìng)爭(zhēng)看成是價(jià)值的代名詞。他認(rèn)為，我們并不應(yīng)該只是滿足于成為一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者，而應(yīng)當(dāng)努力成為一個(gè)出色的壟斷者。因?yàn)樵谀硞€(gè)已有很多人從事、并且范式成熟的領(lǐng)域努力工作，你可能比別人做得稍好，但相比之下，開(kāi)拓一片新的天地并完全掌控它，會(huì)更有價(jià)值。在這個(gè)全新的領(lǐng)域，你能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，在追求理想的抉擇中，這兩個(gè)故事給我們的啟迪似乎相互矛盾，在利益或挫折面前，是堅(jiān)守還是另尋它徑？我想這取決于我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)理想。堅(jiān)持人生的理想通常并不僅僅是學(xué)會(huì)如何放棄眼前的利益。一個(gè)人的理想也往往不是一個(gè)可以清晰描述的宏大的目標(biāo)，它更應(yīng)該是一種對(duì)人生價(jià)值的執(zhí)著追求、對(duì)有真正意義的高尚生活的追求。我相信，你們作為一名清華學(xué)生，有戰(zhàn)勝懈怠的毅力，有走出彷徨的智慧，也有耐得住寂寞的情懷，但你們更需要的是不唯眾、不跟風(fēng)，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是具有從容地行走在無(wú)人知曉的荒原上的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你們才能看到別人看不到的風(fēng)景。

同學(xué)們，你們這一屆在清華有一個(gè)特定的稱號(hào)，叫做八字班。在清華的歷史上，八字班向來(lái)是人才輩出，比如1918級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳岱孫，28級(jí)的語(yǔ)言學(xué)家吳宗濟(jì)，38級(jí)的空間技術(shù)專家王希季，48級(jí)的數(shù)學(xué)家丁石孫，58級(jí)的核材料與核燃料專家陳念念，78級(jí)的微波專家劉國(guó)治，以及88級(jí)的玉柴集團(tuán)總經(jīng)理李漢陽(yáng)，等等。我前面提到的楊振寧先生，他是1938年入學(xué)的，正好也是八字班，今年是他90華誕，與你們一樣也是“90后”。

同學(xué)們，我相信，你們一定會(huì)像你們的學(xué)長(zhǎng)一樣，成為清華為之驕傲的八字班，隨著時(shí)間的流逝，清華的底蘊(yùn)終究會(huì)在你們身上慢慢發(fā)酵，不甘于平凡的基因終究會(huì)讓你們理解什么是“自強(qiáng)不息、厚德載物”。我相信，理想高處的風(fēng)景會(huì)時(shí)刻引領(lǐng)著你們，讓你們不畏眼前的浮云、不亂腳下的步伐；而你們對(duì)理想的選擇和堅(jiān)守，不僅會(huì)決定你們?nèi)松母叨龋步K究會(huì)讓你們?cè)谏n茫的現(xiàn)實(shí)中看到更為遼闊的風(fēng)景。我相信，在你們看到別樣風(fēng)景的時(shí)刻，回味的不止是“舌尖上的清華”，回想的不止是教室的安靜和操場(chǎng)的熱鬧，回憶的也不止是幽美的荷塘和白發(fā)的先生。那一刻，太陽(yáng)初出時(shí)，首先照耀的將是山頂?shù)哪銈?；那一刻，你們也是很多人眼中別樣的風(fēng)景。清華憧憬著你的憧憬！

愿你們?cè)诶硐氲淖非笾惺斋@一生的快樂(lè)和幸福！

謝謝大家！

第五篇：校長(zhǎng)在本科生畢業(yè)典禮上的講話

各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

對(duì)一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，每年的這個(gè)季節(jié)，既是收獲的季節(jié)，也是別離的季節(jié)。我相信，在座的每一位老師、每一位同學(xué)、每一位家長(zhǎng)都如我一樣滿懷幸福的自豪感；我也相信，每一位老師、每一位同學(xué)都如我一樣滿懷依依不舍的惜別之情。同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)四年的努力，贏得了今天的榮耀和輝煌，也打開(kāi)了新的希望之門(mén)。在此，我代表學(xué)校，向所有圓滿完成學(xué)業(yè)的畢業(yè)生表示真誠(chéng)的、熱烈的祝賀！

盤(pán)點(diǎn)四年的光陰，大家總喜歡用苦辣酸甜、喜怒哀樂(lè)來(lái)描繪。但大家可曾想到，你們是親歷法大變革的一屆畢業(yè)生，你們是見(jiàn)證法大跨越式發(fā)展的一屆畢業(yè)生，你們也是共享過(guò)法大變革和發(fā)展成果的一屆畢業(yè)生。在校期間，你們親身參與學(xué)校的建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)支援學(xué)校的發(fā)展。XX年你們?nèi)胄?，學(xué)校成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，正式跨入了中國(guó)高等教育的先進(jìn)行列；XX年，學(xué)校進(jìn)一步深化通識(shí)教育，著力提高教學(xué)質(zhì)量；XX年年，學(xué)校順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估，法學(xué)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；2010年，應(yīng)廣大同學(xué)誠(chéng)懇之約，xx總理來(lái)校視察，同年，法大中歐法學(xué)院也成功組建。這是全體法大人共同奮斗的結(jié)果，也是全體法大人集體智慧的結(jié)晶。這其中也有2010屆全體本科畢業(yè)生的功勞。

與此同時(shí)，我要代表學(xué)校，感謝在座同學(xué)的理解和寬容，有了你們的支持，法大原本緊張的教室，使用得那么高效，大家為了聽(tīng)名家講座，因無(wú)座位而“站”無(wú)虛席；原本擁擠的食堂，流轉(zhuǎn)得那么順暢，大家吃得“汗”暢淋漓而不亦樂(lè)乎；原本悶熱的宿舍，也許因?yàn)槟銈兊男钠綒夂投嗔艘唤z清涼。學(xué)校會(huì)時(shí)刻記住你們清晨5點(diǎn)就起床去占座的奔跑速度，我們要比照你們的速度，努力再努力，為大家而改變、因大家而建設(shè)，盡力而為，量力而行，著力盡早把法大校園建設(shè)成為一個(gè)“小而精，小而美，小而優(yōu)”，精致而有文化內(nèi)涵的和諧學(xué)府。

大家知道，我到法大剛一學(xué)期，嚴(yán)格講，我在法大是一個(gè)freshman，現(xiàn)在還讀著法大的大一，而你們則讀大四，即將畢業(yè)，在法大比我資格老。盡管我們?cè)谲姸忌较轮幌嗵幜艘粚W(xué)期，但我們?cè)袡C(jī)會(huì)在網(wǎng)上在線交流，我們?cè)袡C(jī)會(huì)在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐，我們?cè)袡C(jī)會(huì)討論為什么在法大會(huì)有揮之不去的“占座”現(xiàn)象……我想這就是我們共同的法大情結(jié)。我和法大的每一位教職員工一樣，對(duì)于你們畢業(yè)離校，既感到欣喜而歡欣鼓舞，但又總有點(diǎn)兒牽腸掛肚。離別總是令人傷感，難免有離愁別緒。作為你們的校長(zhǎng)，也如同你們離家前父母對(duì)你們千嚀萬(wàn)囑，我有一些話要叮囑大家。

一是要始終牢記xx今年5月2日在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)給全國(guó)廣大青年學(xué)生提出的四點(diǎn)希望。總書(shū)記四點(diǎn)希望的中心詞是“愛(ài)國(guó)主義”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“深入實(shí)踐”、“奉獻(xiàn)社會(huì)”。愛(ài)國(guó)主義是民族精神的集中體現(xiàn)，大家只有愛(ài)國(guó)，“我們中華民族才能歷經(jīng)磨難而生生不息”。常言道：“立身百行，以學(xué)為基?！贝蠹抑灰趭^學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，“就一定能奠定人生進(jìn)步的根基，成為國(guó)家建設(shè)需要的有用人才”。大家只有深入實(shí)踐，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，“才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同人民的感情，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力”；而且，我們每位同學(xué)還應(yīng)該“把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德”。

二是要多品味一下胡適先生給他那個(gè)時(shí)代畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)出的 “藥方”。也就是在77年前的這個(gè)時(shí)候，胡適先生認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，青年人容易拋棄求知欲和對(duì)人生理想的追求，因此在他的《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》的演講中，他開(kāi)出了三劑良方，也就是三句話，第一句是“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問(wèn)題”，第二句是“總得多發(fā)展一些非職業(yè)的興趣”，第三句是“你得有點(diǎn)信心”。依我看，事過(guò)未必境遷，大家對(duì)胡適先生的寄語(yǔ)，多思考思考，一定會(huì)受益終生的。

第三，協(xié)調(diào)處理好個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系。如何處理好這樣的關(guān)系呢？比照胡適先生的三個(gè)方子，我也給大家開(kāi)三個(gè)方子，也是三句話。第一句話：以踏實(shí)和積累成就自己。第二句話：以品德和言行影響他人。第三句話：以責(zé)任和才智奉獻(xiàn)社會(huì)。以上寄語(yǔ)文字簡(jiǎn)約、明了，無(wú)須過(guò)多解讀，我希望大家能夠身體力行。

2010年對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的年份。今年是我國(guó)建國(guó)60周年，是“五四”運(yùn)動(dòng)90周年。我們法大人更應(yīng)該想到，今年同時(shí)是當(dāng)時(shí)起到臨時(shí)憲法作用的《共同綱領(lǐng)》頒布60周年，人民代表大會(huì)制度確立55周年，新中國(guó)第一部刑法頒布30周年，而且，值得一提的是，今年也是法大恢復(fù)招生30周年，而我們?cè)谧母魑划厴I(yè)生是法大恢復(fù)招生30年來(lái)第27屆畢業(yè)生。

講到這里，我不禁要提到在法大耳熟能詳?shù)慕浇淌诘拿裕骸八哪晁亩溶姸即?，一生一世法大人?！贝蠹以诮?jīng)歷了四年四度軍都春后，請(qǐng)你們一定不要忘記你們、我們，還有許許多多在法大學(xué)習(xí)和工作過(guò)的學(xué)友、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)人，有一個(gè)共同的名字，那就是“法大人”?！胺ù笕恕边@三個(gè)字代表的不僅僅是“中國(guó)政法大學(xué)畢業(yè)生”，它還代表著一種精神和氣度，蘊(yùn)含著“法大價(jià)值共識(shí)”，它反映著每一位在這里學(xué)習(xí)和工作過(guò)的人的一種共同的心理、一種共同的文化、一種共同的認(rèn)知與判斷，它也鐫刻著每一位在這里學(xué)習(xí)和工作過(guò)的人的獨(dú)特人格和氣質(zhì)。傳承和發(fā)揚(yáng)法大人的精神和文化，是我們每一個(gè)法大人的責(zé)任。

同學(xué)們，無(wú)論你們今后走到哪里都要秉承法大的傳統(tǒng)。法大的傳統(tǒng)，是錢(qián)端升先生在50多年前開(kāi)創(chuàng)的，錢(qián)端升先生也為之奮斗了一生，時(shí)至今日，凡法大人必以推動(dòng)“政治進(jìn)步，法制昌明，社會(huì)繁榮”為己任。

同學(xué)們，無(wú)論你們今后走到哪里都要恪守法大的校訓(xùn)。法大人在總結(jié)自身50多年的榮辱興衰史，得出人要厚德、學(xué)要明法、求要格物、心要致公的價(jià)值追求的表述。在“厚德、明法、格物、致公”八字校訓(xùn)中，“厚德”為首?！昂竦隆焙?jiǎn)單地說(shuō)，就是做人要厚道。我們希望走出校門(mén)的法大人繼續(xù)培養(yǎng)文明的政治公德、執(zhí)著的職業(yè)道德、模范的家庭美德、和諧的社會(huì)公德。

同學(xué)們，無(wú)論你們今后走到哪里都要弘揚(yáng)法大的精神。什么是法大的精神？我體會(huì)，那就是法大人“經(jīng)國(guó)緯政，法澤天下”的氣度、“經(jīng)世濟(jì)民，福澤萬(wàn)邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價(jià)值觀，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感和責(zé)任感，“自強(qiáng)不息，追求卓越”的學(xué)術(shù)品格，“和衷共濟(jì)、和而不同”的團(tuán)隊(duì)精神，“艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)“的作風(fēng)。同學(xué)們，你們要知道，承載法大精神的不僅僅是我們法大僅有的600多畝土地的校園，法大精神還要通過(guò)世世代代的法大人傳播到祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的每一寸土地上。

同學(xué)們，可以肯定，你們正期待和憧憬著走出校門(mén)后的美好未來(lái)。請(qǐng)你們一定要記住，外面的世界很精彩，外面的世界有時(shí)也很無(wú)奈。大學(xué)是世界上最寬容的地方。你們?cè)诖髮W(xué)校園里，行為散漫一點(diǎn)、個(gè)性化一點(diǎn)，說(shuō)話出格一點(diǎn)、偏激一點(diǎn)，甚至犯一些錯(cuò)，都是可以接受的。但你們走向社會(huì)就完全不同了。盡管你們有理想，有抱負(fù)，有知識(shí)，有本領(lǐng)，但要實(shí)現(xiàn)你們的人生理想，你們得正確對(duì)待人生，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，正確對(duì)待工作，正確對(duì)待社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。我們期待著你們?cè)谏鐣?huì)上建功立業(yè)，平安、幸福而快樂(lè)！但無(wú)論如何，法大永遠(yuǎn)是你們的母校，是你們的避風(fēng)港灣，是你們的精神家園。明天，你們就要離開(kāi)校園，開(kāi)始人生新的征程。臨行前，我建議大家再去瞻仰一下錢(qián)端升先生的銅像，再去凝望一次法鏡、法鼎和拓荒牛，再去圖書(shū)館前的臺(tái)階、法治廣場(chǎng)靜靜地坐一坐。今后，我們也期待你們?；剀姸忌较罗D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，常到小月河邊走一走。

同學(xué)們，展開(kāi)你們理想的翅膀，帶著夢(mèng)想去飛翔吧，母校等待你們成功、平安、幸福、快樂(lè)的訊息。法大祝福你們，祝你們前程似錦，鵬程萬(wàn)里！

謝謝大家！