第一篇：讓校園安全

《讓校園安全，快樂同行》主題班會教案活動目的：

結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，了解在學(xué)校確保安全需要注意什么，并認(rèn)識安全警示牌。

活動對象：一年級三班學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。

活動過程：

一、導(dǎo)入 主持人宣布班會開始

女：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。

男：同學(xué)們，不要在空前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。

合：健康、安全地生活是生活的前提和基礎(chǔ)，讓我們安全記心中，記住人生美好。珍愛生命，步步小心?！蹲屝@安全，快樂同行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識

班長：同學(xué)們，你們看，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，辛勤的小蜜蜂在忙著采花粉。你們聽，在蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歌唱。每當(dāng)清晨我們邁著輕快的步伐來到校園，我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間是在校園度過的，我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為：不攀爬圍墻、樹木、學(xué)校大門；擋墻邊玩耍；不在教室、走廊內(nèi)打鬧游戲，不爬門鉆窗；不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹；不亂拉亂扭電源開關(guān)，用好電后關(guān)閉電源開關(guān)；不用棍子追逐打鬧；不罵人，不打架。

2、食品安全：不買不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品；不到無證攤販處買食品，不買商標(biāo)或無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限的其它包裝食品。

3、體育課安全：病愈學(xué)生，不能參加劇烈運(yùn)動；不隨意扔器材和爬藍(lán)球架。

4、勞動課安全：在勞動中做到不和同學(xué)玩耍、打鬧；在草叢中撿垃圾注意蚊蟲和蛇。

5、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對待學(xué)生一視同仁，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育學(xué)生從小熱愛祖國，熱愛生活和生命。

6、細(xì)認(rèn)安全警示牌。

三、我們說了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個安全知識回答。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對方。

（2）遇到別人打架時（）

A上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油，幫忙。

B不管他

C去勸阻

D告訴老師

（3）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A110

B119

C120

D121

（4）在道路上行走時（）

A 和同學(xué)邊走邊打鬧。

B 要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

C 行走時東張西望，邊走邊看書。

D 為趕時間和機(jī)動車輛搶行。

（5）下列說法正確的是（）

A 使用刀具時，互相比劃，打鬧。

B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C 用沙子或泥土打仗。

D當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

四、以珍愛生命，遠(yuǎn)離危險為主題寫一句宣傳標(biāo)語。

1、從作品中評出優(yōu)勝者，獎勵一朵紅花。

2、把好的作品粘貼在教室內(nèi)給予警示。

五、學(xué)生展示收集的有關(guān)宣傳安全知識的歌謠。

1、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

2、課間安全

遵守秩序進(jìn)校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進(jìn)了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

3、飲食衛(wèi)生

飲食衛(wèi)生記心頭，飯前一定要洗手，用餐時間不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好，無證攤販東西臟，不潔食品不進(jìn)口，自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

4、綜合篇

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識記心間。

遇火災(zāi)，1 19，速離險境求援助。

陌生人，莫輕信，防止壞人將你騙。

遇匪徒，1 1 0，機(jī)智巧妙去周旋。

雷電閃，不虛驚，避開高樹地下蹲。

地震時，莫慌張，緊急撤至空地上

六、主題班會結(jié)束語

師：同學(xué)們，你們的安全是學(xué)校安全工作的重要組成部分，它關(guān)系著千家萬戶和社會穩(wěn)定，我相信通過這次主題班會后你們一定收獲不小，對安全教育有了更深的了解，希望同學(xué)們在以后的生活中遵紀(jì)守法，珍愛生命，牢記安全，以實(shí)際行動共創(chuàng)一個安定、和諧的校園。

第二篇：讓校園安全與我們同行

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是四

（五）班的潘思涵，今天我在旗下講話的主題是《讓校園安全與我們同行》。

校園安全與我們每個學(xué)生都息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兇蟛糠謱W(xué)習(xí)生活時間都待在學(xué)校里，大家要學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，提高自己的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。對于每個人來說，生命都只有一次。只有注意安全，才能讓生命之花美麗綻放。

我們在父母眼里，是嬌嫩欲放的花朵，我們在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹，在我們的身上寄托著父母、老師與祖國的希望，希望我們茁壯成長，成為棟梁之才，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識，特別是我們小學(xué)生，安全意識更為薄弱。這是為什么呢？這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘記了“安全”兩個字，忽視了安全問題，讓關(guān)心我們的家長、老師時刻牽掛著。

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，安全事故已經(jīng)成為青少年的第一殺手。我國平均每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，也就是說平均每天有44名學(xué)生死于溺水、交通、食物中毒和其他安全事故。也許有同學(xué)認(rèn)為，安全事故離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，它就發(fā)生在我們身邊：比如有同學(xué)在教室內(nèi)打鬧摔倒，胳膊骨折，有同學(xué)在走廊奔跑撞破額角……

那么，我們怎樣做才能“自我保護(hù)”，遠(yuǎn)離危險呢？首先在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不買無證小攤的食物，不吃過期或變質(zhì)食物，預(yù)防病從口入；注意用電安全，不要亂摸、亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座；上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道；課間禁止起哄、亂搞惡作?。灰⒁饣顒影踩?，嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄、不得在樓梯或走廊奔跑，以防跌倒摔傷；升旗、早操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望，要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁；上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材；勞動時不要用勞動工具打鬧；在與同學(xué)間發(fā)生矛盾時，一定要冷靜理智不要拳腳相加，以免給自己與同學(xué)帶來不良后果。

同學(xué)們，意外事故防不勝防，因此我們必須清醒的認(rèn)識到安全無小事，隱患便是事故，一切都要防患于未然；最后讓我們在國旗下承諾，為了我們的安全，為了我們的健康快樂成長，讓我們一起努力吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：讓校園更美

讓校園更美

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過校園掃描、“尋找濮小文明細(xì)節(jié)”活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體、關(guān)心校園的情感，培養(yǎng)學(xué)生用自己靈巧的雙手和聰慧的大腦去創(chuàng)造美好生活的態(tài)度。

2、讓學(xué)生在活動中逐步養(yǎng)成時時處處關(guān)注校園、關(guān)愛他人、熱愛生活的行為與習(xí)慣。

3、激勵學(xué)生嘗試尋求解決問題的方法，體驗(yàn)用自己行動讓校園更美好活動的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查表

2、校園存在問題的圖片

教學(xué)過程：

活動一：校園掃描，激起學(xué)生對校園生活探究的學(xué)習(xí)興趣。

1、說一說，議一議。

師：我們在濮小學(xué)習(xí)2年了，學(xué)校的名字會寫嗎？喜歡我們的學(xué)校嗎，為什么？生交流、匯報。

2、利用圖片，學(xué)生提出問題。

（從學(xué)生熟悉的校園生活入手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的空間，提出一個或幾個熟悉的話題，能有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。典型的圖片可以吸引學(xué)生的注意力，生活的積累提供了最直觀的感性材料）

活動二：校園小調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生多方式、多角度收集資料。

1、發(fā)動學(xué)生用自己的慧眼，捕捉校園文明細(xì)節(jié)，尋找存在著的問題。

2、設(shè)計調(diào)查表，作好記錄。

3、學(xué)生自由匯報“校園小調(diào)查”的情況。（可以是圖片、照片、漫畫、詩篇等）

4、教師參與學(xué)生調(diào)查的匯報、交流。

5、學(xué)生以小組為單位對校園中存在的問題進(jìn)行梳理歸類。

（在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生放開手腳，通過拍照、訪談、錄像、畫漫畫等自己樂于參與的方式去熟悉生活環(huán)境、體驗(yàn)生活情趣、感受內(nèi)在價值。教師也和學(xué)生一起觀察交流，對調(diào)查時所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行平等對話。）

活動三：金點(diǎn)子行動，讓學(xué)生學(xué)著與他人合作交流，分享成果。

1、通過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多好的方面，也看到一些不足的地方，你有什么想法？

2、師小結(jié)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師非常明白大家的意思，就是要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)讓我們的校園更美！那么就讓我們行動起來，看看誰的金點(diǎn)子又多又好。

第四篇：讓校園星光燦爛

校園星光燦爛書香溢滿校園

———淺談魯陽小學(xué)特色校園建設(shè)

朝氣蓬勃的魯山縣魯陽小學(xué)，創(chuàng)建于2012年，坐落于縣城人民路南段，南鄰風(fēng)光旖旎的城南新區(qū)，北鄰經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的縣城中心，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生2145余人，以青年教師為主力的在職教職工106人。打造品牌學(xué)校，面向全體，突出個性，辦成現(xiàn)代化、示范性、有特色、聲譽(yù)好的“四園”學(xué)校（即精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、個性發(fā)展的樂園、優(yōu)美整潔的花園），讓每個孩子享受學(xué)習(xí)，讓每個孩子體驗(yàn)成功，是魯陽小學(xué)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校秉承“關(guān)愛生命成長，和諧師生共進(jìn)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“十星好少年評選”和“創(chuàng)建書香校園”兩個特色項(xiàng)目為抓手，探索出了打造“特色校園”、“書香校園”、“人文校園”的辦學(xué)思路。

一、“十星好少年”評選

小學(xué)階段，正是孩子們良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，所謂“好習(xí)慣、好人生”正是強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對于個人一生成長的重要性。因此，我校始終把德育工作的重點(diǎn)放在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個持續(xù)的過程，更是一個長期實(shí)踐的過程，鑒于此，我校持續(xù)深入開展了“十星好少年”評選活動，全面推動和提升未成年人思想道德建設(shè)工作。

1、確定“十星”內(nèi)涵，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

建校初，我們向全校師生發(fā)出了《爭創(chuàng)“十星好少年”的征集倡議》，根據(jù)不同年齡段孩子們的特點(diǎn)，賦予“十星”全面而具體的內(nèi)涵，結(jié)合《河南省未成年人文明行為規(guī)范》，確定“十星”分別是安全守紀(jì)星、文明禮儀星、尊老愛幼星、團(tuán)結(jié)友善星、體育藝術(shù)星、勤儉節(jié)約星、熱愛勞動星、成長進(jìn)步星、誠實(shí)守信星、勤奮刻苦星十項(xiàng)內(nèi)容，幫助孩子們確立目標(biāo)，認(rèn)識自我，完善自我，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而健康快樂地成長。

2、營造良好氛圍，人人爭當(dāng)“十星好少年”

我們把“十星好少年”的評選活動納入學(xué)校工作計劃及考核方案，少先大隊部成立了“十星好少年”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們利用養(yǎng)成教育及專題班隊會時間，向?qū)W生講解十星標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法、獎勵辦法等。學(xué)校通過宣傳發(fā)動，提高全校師生對活動的認(rèn)識，營造了“個個努力，人人爭星”的濃厚氛圍。

3、公正評選“十星”，完善激勵機(jī)制

（1）確定主題，記錄過程。學(xué)校圍繞“十星好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)容，每三周開展一個主題活動，學(xué)校把每個主題活動的具體標(biāo)準(zhǔn)公布在校園“十星好少年”專題黑板上，班主任領(lǐng)學(xué)評選標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)，確定目標(biāo)，找準(zhǔn)努力方向。結(jié)合活動主題，任課老師和各班班長、中隊長、小組長認(rèn)真做好過程記錄，為評選活動的公正公平提供依據(jù)。（2）綜合評價，公開評選。學(xué)生必須根據(jù)每個主題的具體標(biāo)準(zhǔn)，參與活動并提供活動圖片、視頻或文字材料，要求家長對學(xué)生的活動效果在《家校聯(lián)系卡》上打分。在周五的班會上，小組長帶領(lǐng)小組成員集中討論，為本組學(xué)生在校表現(xiàn)打分。兩項(xiàng)得分需填在學(xué)校發(fā)放的《家校聯(lián)系卡》上，得分高者即可當(dāng)選該項(xiàng)活動之星。在教室后貼星欄貼星鼓勵，班級建立所有學(xué)生“十星好少年”檔案。

活動中，學(xué)校、家庭、社會三位一體，使“十星好少年”的評選落在實(shí)處，有實(shí)效、質(zhì)量高。

4、樹立學(xué)習(xí)典范，大力進(jìn)行表彰 每次評星，每個班級都要從本次主星中選出一位佼佼者，推薦到學(xué)校成為校級“十星好少年”，照片張貼在教室門口五星級標(biāo)兵欄，成為全班學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)校政教處為校級“十星好少年”建立成長記錄檔案，完善個人資料，家長、教師、學(xué)生共同參與，每月一次記錄并評價學(xué)生的成長進(jìn)程。學(xué)期結(jié)束，各班的校級“十星好少年”公開參與演講競選，學(xué)校擇優(yōu)評選出十名優(yōu)秀者，成為本學(xué)期校級“十星好少年”。學(xué)校把校級“十星好少年”的照片、事跡制成版面，展示在精心設(shè)計制作的榮譽(yù)欄里，放在校園顯眼處，以此作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。新學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校還對評選出的“十星好少年”進(jìn)行隆重表彰。學(xué)年結(jié)束，學(xué)校再次從每學(xué)年兩期“十星好少年”中優(yōu)中選優(yōu)，評選出“十星好少年”，印發(fā)“十星好少年”彩頁進(jìn)行隆重表彰。并向家長發(fā)放邀請函，使家長和學(xué)生同臺受獎，感受成長的快樂。這種做法，既增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，又提高了家長參與的積極性。結(jié)合評星活動，少先大隊部成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。每班每周上交三篇與學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)的通訊稿件，入選稿件數(shù)量與班級量化考核掛鉤，班主任動員全班學(xué)生參與到活動中，優(yōu)秀事例形成文字資料，通過廣播、版面等宣傳給全校師生，塑造出一個個真正的校園“明星”，為人人爭星創(chuàng)優(yōu)打開了良好局面。

“十星好少年”評選活動開展以來，校園的紙屑有人撿了，弄臟的墻壁有人擦了，學(xué)困生有人幫助了，文明用語多了，亂花零錢的學(xué)生少了，主動幫家長做家務(wù)的多了??可以說，“十星好少年”評選活動，在我校全體學(xué)生和家長中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、宣傳美德的良好氛圍，學(xué)生在活動的參與中，不知不覺進(jìn)行了自我教育，達(dá)到了“于無聲處聽驚雷”的效果，目前，學(xué)生人人參與、積極爭當(dāng)“十星好少年”的積極性已蔚然成風(fēng)。2013，我校被縣文明委、縣教體局定為“未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)”，2014，我校被評為“市級未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”。

我們相信，隨著評選活動的深入開展，我校的優(yōu)秀少年將會越來越多，魯陽小學(xué)的校園將更加星光燦爛。

二、“書香校園”特色建設(shè)

書香校園是我校的特色建設(shè)項(xiàng)目。我們認(rèn)為：只有每位教師和學(xué)生都覺得讀書像呼吸一樣自然的校園，才是真正意義上的書香校園。為此，在平時的校園生活中，通過每天晨讀時的讀書交流、親子讀書活動、讀書演講會、讀書之星評選、讀書小狀元評選、讀書感悟集錦等活動，在校園內(nèi)播撒讀書的種子，強(qiáng)化閱讀的理念，營造閱讀的氛圍，努力使閱讀成為師生的生活方式，成為師生的自覺習(xí)慣。為了這個目標(biāo)，我們一直在彌漫著淡淡墨香的“書山”之路上默默地攀登著。

1、充實(shí)圖書角、建立圖書室

由于建校時間短，閱覽室藏書數(shù)量不足，學(xué)校在資金緊缺的情況下，投資近萬元為每班定做一個圖書柜。各班還富有創(chuàng)意地對圖書柜進(jìn)行美化，現(xiàn)在各班的圖書角書氣濃、裝扮美，為班級讀書活動營造了良好的氛圍。同學(xué)們主動把自己家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。各班還成立了圖書管理小組，把圖書加以整理、分類、匯編，建立班級圖書目錄，堅持開展借閱活動。

學(xué)生們讀書的熱情、讀書的渴望深深的打動著家長、老師和社會愛心人士。2014年5月河南省常實(shí)集團(tuán)董事長宗玲玲女士慷慨解囊為我校捐贈圖書3千余冊，圖書架24個，價值五萬余元。自此，魯陽小學(xué)有了圖書室，為孩子們拓展了更廣闊的閱讀空間。

2、持之以恒地讀書交流

為豐富讀書活動內(nèi)容，自2012年8月建校以來，為了引領(lǐng)學(xué)生每天堅持課外閱讀，各年級組語文老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和課程進(jìn)度商討確定每周的讀書交流主題，每天放學(xué)回家在家長的指導(dǎo)和幫助下進(jìn)行閱讀。學(xué)生每天早上到校后，利用7:50-8：00晨讀時間進(jìn)行讀書交流。根據(jù)學(xué)校要求，每個年級每周都要確立交流主題，交流中要有學(xué)生主持、有學(xué)生評價、有學(xué)生總結(jié)。而且每次交流不少于3—5人。交流雖然只有10分鐘，但內(nèi)容豐富，形式多樣，成了同學(xué)們展示自我、與人溝通的最佳舞臺。

越讀越想讀，越交流越想展示，早上10分鐘的讀書交流已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子們。本學(xué)年，我校把周二下午第三節(jié)確定為大閱讀時間。每到此時同學(xué)們都拿出自己最喜愛的圖書，或讀、或記、或批。完全沉浸在幸福的閱讀之中。

3、“讀書之星”的評選

為鼓勵同學(xué)們多讀書讀好書，學(xué)校定時開展“讀書之星”的評選。有日讀書之星、周讀書之星，期末評出“讀書小狀元”。每天讀書交流后評出當(dāng)天的讀書之星，每周五下午班會課，各班進(jìn)行班級周讀書之星評選，由老師頒發(fā)“讀書之星”獎?wù)?。期末評出校級讀書小狀元，學(xué)校進(jìn)行隆重表彰?！靶恰痹u選、“小狀元”的角逐，極大的激勵了學(xué)生們的讀書熱情。

4、“書香班級”的評選

為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的讀書氛圍，學(xué)校制訂了《魯陽小學(xué)書香班級評比方案》，從班級圖書角建立、圖書角個性特色布置、每天班級讀書交流檢查、班級“讀書之星”評比標(biāo)準(zhǔn)等10個角度進(jìn)行評價，活動中，先評出月“書香班級”，教室門口懸掛“書香班級”獎牌。學(xué)期末，根據(jù)月“書香班級”評選情況評出校級“書香班級”，學(xué)校將在期末大會上進(jìn)行表彰，授予校級“書香班級”標(biāo)志牌。對獲獎班級的班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行獎勵。

5、對讀書活動的總結(jié)表彰

為不斷推進(jìn)讀書活動深入開展，學(xué)校每學(xué)年都進(jìn)行一次“讀書小狀元”評選活動，每期開展一次“我讀書、我成長、我快樂”為主題的讀書交流會。高年級同學(xué)還把平時讀書感悟深刻的讀后感裝訂成冊，起名為“浪花朵朵----我的讀書感悟”。

為鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書，學(xué)校還開展了“讀書晉級評選活動”，并授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號：讀10本以上授予“讀書之星”，15本以上授予“讀書小能手”，20本以上授予“讀書小博士”，25本以上授予“讀書大王”。

每學(xué)期，我校都要更新讀書活動內(nèi)容，掀起讀書高潮。2014至2015我們開展了“親子閱讀活動”、“每月好書推薦”、“浪花朵朵—我的讀書感悟”等活動。有活動就有教育、有活動就有收獲，學(xué)年結(jié)束時，三、四、五年級共薈萃了三本優(yōu)秀作文集錦。三年級《花開的聲音》、四年級《七彩童年成長的足跡》、五年級《放飛夢想》。

篇篇文章、字里行間都洋溢著同學(xué)們快樂閱讀、幸福成長的喜悅。

學(xué)校成立三年來，讀書豐富了學(xué)生生活、開闊了學(xué)生視野、增長了知識、鍛煉了口才，讀書已成為我校師生的習(xí)慣。2015年3月，我校被魯山縣人民政府教育督導(dǎo)室授予“校園文化建設(shè)示范?！?。成績屬于過去，我們知道在學(xué)校特色發(fā)展的道路上我們剛剛起步，與局黨委和社會各界對我們的期望和要求還相差甚遠(yuǎn)，在品牌學(xué)校的創(chuàng)建上還有很長的路要走。但是，我們深信，有局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有魯陽小學(xué)全體同志團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力拼搏的精神和干勁，我們一定能夠走出一條質(zhì)量與特色和諧發(fā)展、雙贏共進(jìn)的富有魯陽小學(xué)特色的道路！魯陽小學(xué)

2015年9月

第五篇：讓安全之花綻放在和諧校園

讓安全之花綻放在和諧校園

--------安全在我心中 演講稿

祝你平安，祝你平安，讓那歡樂圍繞在你身邊??”每當(dāng)聽到著名歌手孫悅演唱《祝你平安》這首歌，我心中就涌動著一種無比溫馨的感受。是啊，平安是人生最大的幸運(yùn)！平安是一個家庭幸福的支撐！平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊(yùn)含在兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里。所以，只有孩子都平安了，所有家庭才能真正的幸福安康。只有校園都綻放著艷麗的安全之花，我們這個擁有十三億人口的大家園，才能永久的和諧美滿！

同學(xué)們,我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們每天都重復(fù)著學(xué)習(xí)安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標(biāo)語；那一聲聲 “小心路滑”、“上下樓梯別擁擠”的溫馨提示；那一次次激烈的安全知識競賽；那一張張漂亮的安全班報??無不記載著老師對我們學(xué)生安全的重視和付出。他們用汗水、智慧，乃至生命澆灌著這脆弱的安全之花，演奏著動人的和諧校園之歌?？粗顫娍蓯鄣暮⒆觽?，快樂地奔跑在校園里，他們都感到無比的欣慰!

安全來自警惕，事故出于麻痹。悲傷的往事不堪回首，慘痛的記憶歷歷在目！

歷史不會忘記，三周前，我們敬愛的顏老師、趙老師因車禍永遠(yuǎn)離開了我們，留下一個十六七歲上高中的女兒無人照看，我們既惋惜又痛心，還有洪洋小學(xué)在前一段時間，一個十二歲天真活潑的小學(xué)生被碾死在施工現(xiàn)場，我們聽說后，無比痛心，無比難過。

同學(xué)們，我們在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師們眼里，是展翅待飛的雛鷹；在黨和人民眼里，是春天燦爛的朝霞。我們的安全牽動著我們每一個人的心?？墒?，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，據(jù)統(tǒng)計，每年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)竟達(dá)到一萬六千多人，這就意味著平均每一天就有40多名學(xué)生喪失年幼的生命。數(shù)字是枯燥冰冷的，但它卻是一個個鮮活生命消失的見證。這是多么慘不忍睹的數(shù)字??！無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注學(xué)生安全，刻不容緩?。?/p>

朋友們，當(dāng)和父母漫步在夕陽西下的小道上，陶醉在“采菊東籬下，悠然見南山”的意境中，你是否感受到“平安就是福”呢？當(dāng)你向著“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”人生理想邁進(jìn)時，你是否想到這一切都要以平安為根基呢？ 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，我們是家庭的希望，祖國的未來。我們的生命關(guān)乎著民之安危，學(xué)校的安全關(guān)乎著國之發(fā)展。學(xué)生安全至上，不能靠學(xué)校單方面的努力。朋友們，讓我們攜起手來，讓安全之花在和諧校園綻放得更加芬芳、燦爛！