第一篇：KET口語常用句型及用法剖析

KET口語常用句型及用法剖析

這一次我們來談?wù)凨ET考試大綱中口語的前幾個(gè)重點(diǎn)，即

一，打招呼/回應(yīng)打招呼；

二，自我介紹，介紹他人；

三，詢問和給出個(gè)人信息：姓名，年齡，地址，職業(yè)等。

說到打招呼，不少小朋友在這個(gè)問題上似乎摸不到門，說白了就是基本不會打招呼。想想我們中國人日常生活中打招呼的情形，一句簡單的“吃了嗎您”，就夠了。所以，重要的是打招呼以后講什么，而不是怎么樣去打這個(gè)招呼。

一般小朋友在見到任何人都會說：“How are you?”, 而另外一個(gè)孩子則規(guī)規(guī)矩矩地回答：“I’m fine, thank you, and you?” 隨之而來的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.”。招呼打到這個(gè)份上，被問候的人除了再來一句“and you”，還有什么話好說嗎？應(yīng)該沒有了吧。這樣像打乒乓球一樣推來擋去，還有個(gè)完嗎？ 那么為什么會出現(xiàn)這個(gè)情況呢？因?yàn)榇蛘泻舻哪康牟幻鞔_。

熟人之間打招呼，是習(xí)慣；初次見面，打招呼的目的除了禮貌之外，還有相互了解。

具體到KET考試中，打招呼的最主要目的除了禮貌，就是了解對方。跟考官打招呼，是禮貌；跟抽到簽在一組的小朋友打招呼，就是相互了解了。

這個(gè)招呼打好了，也是展示自己的一個(gè)過程。如果在打招呼的過程中，顯得比較簡潔、老練，那么一定可以占得先機(jī)，給考官留下良好的印象。所以無論是面對考官，還是面對跟自己協(xié)作的考生來說，先打招呼，肯定比等到他們來問你要好。例如首先，面對考官時(shí)，先來一句“Good morning.I’m Jack.How are you doing?”這不僅免去了被動地等考官來問自己“How are you today?”以及“What’s your name？”, 甚至“What’s your surname？”這樣的問題，來得效果好，而且脫離了以前“How are you?”那樣的老路子，考官一定會對你刮目相看。因?yàn)椤癏ow are you doing”這樣的打招呼方式，才是比較地道的英語國家的人打招呼的方式，類似于我們中國人常用的“吃了嗎您”?；卮鹌饋硪脖容^方便，可以便于立即進(jìn)入下一話題。下面我們來看看，怎么樣去回答“How are you?” ,“How are you doing？”, 以及其他一些打招呼的方式吧。

一．打招呼/回應(yīng)打招呼；

1.----How are you doing? /How are you?

答語可以有：

----I’m doing fine./ I’m fine.很好。

----I’m doing great./ I’m great.好極了。

----I’m doing pretty good./ I’m pretty good.太棒了。

較為高級的回答有：

----Couldn’t be better.好的不要再好了。

----I can’t complain.挺好的啦。

----I’m alive and kicking.我這不是活蹦亂跳的嗎。以上都是正面的回答。

那哪些回答不是正面的回答呢？比如：

----Not so good.不是特別好。

----Not so bad.不算很壞啦。

----Not bad.不壞的。

----Just so so.就那樣啦。一般般啦。

這些回答能用嗎？答案是盡量不要用。哪怕你真的不高興，你會在考試的時(shí)候跟考官說嗎？不會吧。負(fù)面的表達(dá)，會讓考生表現(xiàn)出一種與年齡不相稱的“成熟”來，考官會覺得很生硬很奇怪。因此，能用積極的，快樂的回答，就盡量用積極的、快樂的回答。

2.第一次見面，可以用的打招呼的方式還有：

Nice to meet you./ Glad to meet you.只要簡單地回答

Nice to meet you./ Glad to meet you.就可以了。

無論是哪一方先發(fā)問，答完以后，打招呼就算是打完了，這時(shí)候就該開始問些具體的問題了。這樣就到了我們下一個(gè)重點(diǎn)，即

二.自我介紹，介紹他人

自我介紹是KET考試中能用到，而且必須用到的。

而因?yàn)楦脊俸土硗庖粋€(gè)小伙伴不熟悉，所以“介紹他人”在開始的環(huán)節(jié)里暫時(shí)用不上，但是不排除后面的卡片環(huán)節(jié)里面有介紹他人的要求。所以在這里一并提出。

自我介紹

KET考試中，不需要過多展開自我介紹，略微談一點(diǎn)就行，自己能說的，最多是自己的中文名，英文名。能夠使用到的句型有：

A，介紹姓名：

My name is ?我叫?

My Chinese name is ?我中文名叫?

My English name is ?我英文名叫?

My surname is ?/ My family name is ?我姓?

My given name is ?我的名字是?

這里具體到姓和名，是針對回答在沒有能夠主動介紹自己的姓名時(shí)，考官可能會問到的問題，自己也可以在打完招呼后一并介紹。

例：(T 代表考官，S代表考生)

考官問問題型

T: What’s your Chinese name?

S: My Chinese name is Hui Tailang.T: Hui Tailang, that’s good.What is your surname?

S: My surname is Hui.And Tailang is my given name.自我介紹型

S: Good morning, sir/madam, how are you doing?

T: I’m doing great.Good.S: My name is Hui Tailang.And my surname is Hui;Tailang is my given name.My English name is Jacky.T: That’s pretty good.不難看出，是“自我介紹型”要更能讓人眼前一亮吧？事實(shí)上在無論在什么類型的口語考試中，在說得對的情況下，盡可能合理地多主動表達(dá)，傳遞信息，是得高分的關(guān)鍵。

B，介紹年齡：

I am ? years old.我?歲了。

介紹年齡沒有介紹姓名來得重要，因?yàn)榻榻B姓名，特別是中文名，關(guān)系到考官確認(rèn)考生的身份，所以很必要。介紹年齡可以放在跟另外一個(gè)考生相互認(rèn)識的環(huán)節(jié)進(jìn)行，也可不介紹。

2．介紹他人

用于后面部分的考題，主要句型有：

This is ?這是?

This is my friend/classmate ?這是我的朋友/同學(xué)? This is ?, let me introduce you.這是?，我來介紹一下。介紹他人，也有可能是就某個(gè)圖片介紹他人的職業(yè)，住處等等，這跟本次要講的第三部分的詢問是有關(guān)聯(lián)的，這里的介紹，等同于描述。例如：

He is a young man, and he is a student/policeman/policewoman/postman.She is a young woman, and she works in a big company.He is a school boy.She is a school girl.三，詢問和給出個(gè)人信息：姓名，年齡，地址，職業(yè)等

1，姓名，年齡

詢問和給出個(gè)人信息有關(guān)姓名和年齡的句型已經(jīng)在前兩個(gè)重點(diǎn)里詳細(xì)分析過，如果問到的是別人的姓名年齡呢？

----What’s his/her name?他/她叫什么名字？----His/Her name is ?他/她叫?

----How old is he/she?他/她多大？

----He/She is ?years old.他有?歲了。

2，地址，職業(yè)

詢問地址和職業(yè)看上去是比打招呼更復(fù)雜的話題，其實(shí)并不難，句型也有限，答語也比較單一。

----Where do you live?你住在什么地方？----I live in ?我住在?

這是在考官問考生的時(shí)候才會出現(xiàn)的情況，回答的時(shí)候要特別注意，中文里說地址順心是從大到小，而英語里面說地址是從小到大的。

詢問他人的地址也并不復(fù)雜，句型如下：

----Where does he/she live?他/她住在什么地方？----He/She lives in ?他/她住在?

-----What is his/her address?他/她的地址是什么？-----Its ?他/她的地址是? 這里回答既可以用His/Her address is ?，也可以用 It’s ?

例：

----What is his/her address?

----It’s 45th North Street, Manhattan, New York, US.----他/她的地址是什么？

----美國紐約曼哈頓區(qū)北大街45號。

第二篇：KET口語常用句型精析

KET口語常用句型精析

小升初考試的壓力和競爭逐年加劇，很多重點(diǎn)初中院校不僅看重學(xué)生在小升初考試的排名，而且對小學(xué)生英語證書也有一定的要求。劍橋國際教育（中國）為大家提供KET口語常用句型解析，希望大家從中有所收獲!

要想KET考試獲得好成績,這里就免不了要分析考試大綱中口語幾個(gè)重點(diǎn)了，即打招呼(回應(yīng)打招呼)、自我介紹和詢問或者給出個(gè)人信息。

說到打招呼，不少小朋友在這個(gè)問題上似乎摸不到門，說白了就是基本不會打招呼。想想我們中國人日常生活中打招呼的情形，一句簡單的“吃了嗎您”，就夠了。所以，重要的是打招呼以后講什么，而不是怎么樣去打這個(gè)招呼。

一般小朋友在見到任何人都會說：“How are you?”, 而另外一個(gè)孩子則規(guī)規(guī)矩矩地回答：“I’m fine, thank you, and you?” 隨之而來的回答肯定是也只能是“I’m fine, too.”。招呼打到這個(gè)份上，被問候的人除了再來一句“and you”，還有什么話好說嗎?應(yīng)該沒有了吧。這樣像打乒乓球一樣推來擋去，還有個(gè)完嗎?

那么為什么會出現(xiàn)這個(gè)情況呢?因?yàn)榇蛘泻舻哪康牟幻鞔_。

熟人之間打招呼，是習(xí)慣;初次見面，打招呼的目的除了禮貌之外，還有相互了解。

具體到KET考試中，打招呼的最主要目的除了禮貌，就是了解對方。跟考官打招呼，是禮貌;跟抽到簽在一組的小朋友打招呼，就是相互了解了。

這個(gè)招呼打好了，也是展示自己的一個(gè)過程。如果在打招呼的過程中，顯得比較簡潔、老練，那么一定可以占得先機(jī)，給考官留下良好的印象。所以無論是面對考官，還是面對跟自己協(xié)作的考生來說，先打招呼，肯定比等到他們來問你要好。

例如首先，面對考官時(shí)，先來一句“Good morning.I’m Jack.How are you doing?”這不僅免去了被動地等考官來問自己“How are you today?”以及“What’s your name?”, 甚至“What’s your surname?”這樣的問題，來得效果好，而且脫離了以前“How are you?”那樣的老路子，考官一定會對你刮目相看。因?yàn)椤癏ow are you doing”這樣的打招呼方式，才是比較地道的英語國家的人打招呼的方式，類似于我們中國人常用的“吃了嗎您”?；卮鹌饋硪脖容^方便，可以便于立即進(jìn)入下一話題。下面我們來看看，怎么樣去回答“How are you?” ,“How are you doing?”, 以及其他一些打招呼的方式吧。

一.打招呼/回應(yīng)打招呼

1.----How are you doing? /How are you?

答語可以有：

----I’m doing fine./ I’m fine.很好。

----I’m doing great./ I’m great.好極了。

----I’m doing pretty good./ I’m pretty good.太棒了。

較為高級的回答有：

----Couldn’t be better.好的不要再好了。

----I can’t complain.挺好的啦。

----I’m alive and kicking.我這不是活蹦亂跳的嗎。

以上都是正面的回答。

那哪些回答不是正面的回答呢?比如：

----Not so good.不是特別好。

----Not so bad.不算很壞啦。

----Not bad.不壞的。

----Just so so.就那樣啦。一般般啦。

這些回答能用嗎?答案是盡量不要用。哪怕你真的不高興，你會在考試的時(shí)候跟考官說嗎?不會吧。負(fù)面的表達(dá)，會讓考生表現(xiàn)出一種與

年齡不相稱的“成熟”來，考官會覺得很生硬很奇怪。因此，能用積極的，快樂的回答，就盡量用積極的、快樂的回答。

2.第一次見面，可以用的打招呼的方式還有：

Nice to meet you./ Glad to meet you.只要簡單地回答

Nice to meet you./ Glad to meet you.就可以了。

無論是哪一方先發(fā)問，答完以后，打招呼就算是打完了，這時(shí)候就該開始問些具體的問題了。這樣就到了我們下一個(gè)重點(diǎn)，即自我介紹,介紹他人。

第三篇：There be句型用法口訣

There be句型用法口訣

There be句型有特點(diǎn)，主語放在be后邊。

主語單三用is，復(fù)數(shù)主語要用are。

變否定，很簡單，be后要把not添。

變問句也不難，把be提到there前。

肯定句中用some，否定疑問any換。

動詞do用法口訣

實(shí)動表示“做、干”，現(xiàn)在時(shí)態(tài)看“單三”。

簡略答語可用do，代替“上述”免重復(fù)。

Don’t do sth..構(gòu)否定，Do sb.do疑問型。

助動詞用法口訣

新添助動詞很重要，時(shí)態(tài)人稱一肩挑，句型轉(zhuǎn)換打頭陣，謂語還原要記牢。

have/has用法口訣

動詞have表示“有”，位置就在主語后。

“三單”主語用has，其他人稱have留。

一般問句兩法變：

一是把它提向前，或者句首do來添。

否定句子也一樣，就看not怎么放。

第四篇：There be句型基本用法

-----------.------名--姓--封---級--班---學(xué)--中--五密十--九--第--市--津--天----------

七年級英語興趣班講義

（三）There be句型基本用法

一.基本句型：

There be 句型最基本的用法是用來表示某地有某物, 表示一種存在現(xiàn)象?？隙ㄊ剑?/p>

There + be + 主語 + 地點(diǎn)(時(shí)間)狀語

例：There is a picture of her family on the wall.在墻上有一張她家的全家福。

There are five lamps in the room.屋子里有五盞臺燈。

There are forty students in our class this year.今年我們班一共有四十名學(xué)生。

否定式：

There be not(any, much)+ 主語+地點(diǎn)

例: There isn’t any money left in my pocket.我口袋里一分錢都沒有了。

There aren’t many books in the library of our school.我們學(xué)校的圖書館里沒有太多藏書。

There is not much water in my cup.Would you fill it up?

我杯子里沒有多少水了, 你能幫我加點(diǎn)么?

一般疑問句：

Be + there +(any)+ 主語??

例: Are there any pictures on the wall in your room?

你屋子里墻上掛照片了么?

Is there a lamp on your table?

你桌子上有臺燈么?

Is there anything I can do for you?

我可以為你做點(diǎn)什么?

特殊疑問句：

疑問詞(+名詞)+ be + there + 狀語?

例: How many months are there in a year?

一年有多少個(gè)月?

What’s there in your pocket?

你口袋里有什么?

反意疑問句：

反意疑問句應(yīng)與there be對應(yīng)，而不是依據(jù)句子主語。

例: There is a red book on your desk, isn’t there?

你桌子上有一本紅色的書, 不是么?

There isn’t anyone in the classroom, is there?

教室里已經(jīng)沒有人了, 不是么?

二.There be句型應(yīng)該注意的一些問題： 就近一致。

There be 句型中的be動詞用單數(shù)或是復(fù)數(shù)應(yīng)該遵循就近原則，即be動詞與距離其后最近的名詞數(shù)保持一致。

例: There is a teacher and many students on the playground.There are many students and a teacher on the playground.操場上有一名老師和很多學(xué)生。

如上面的兩句話, 第一句話距離there be 最近的是a teacher, 因此be 動詞要用單數(shù)形式;而第二句話中距離there be 最近的是復(fù)數(shù)形式的 many students, 因此我們相應(yīng)地用be 動詞的復(fù)數(shù)形式are。

再如: There is a blue pen, two red pencils and three black ball pens there.There are two red pencils, three black ball pens and a blue pen there.那兒有一個(gè)藍(lán)色鋼筆, 兩個(gè)紅色鉛筆和三根黑色圓珠筆。

there be 與have 的區(qū)別。

“There be?”句式和have均可表示“有”的意思，但用法有別?！癟here be?”表示“在某處有??”，表示“存在”；而have卻表示“某人/某物有??”，表示“擁有”。

例: There is going to be a concert this evening.今晚這里有場音樂會。

We have nothing to do this evening.我們今晚無事可做。三。的用法方位詞 1.at

at表示地點(diǎn)：

（1）：用于門牌號碼前。如： He lives at 115 Zhongshan Road.at指時(shí)間表示：

（1）時(shí)間的一點(diǎn)、時(shí)刻等。如：

They come home at noon（at midnight, at ten o’clock, at daybreak, at dawn）.（2）較短暫的一段時(shí)間。可指某個(gè)節(jié)日或被認(rèn)為是一年中標(biāo)志大事的日子。如： He goes home at Christmas（at New Year, at the Spring Festival, at night）.2.in in 在（某范圍或空間）內(nèi)；在（某段時(shí)間）內(nèi)；穿戴著；用（某種語言、工具等）

a country in Africa 非洲的一個(gè)國家

They often have sports in the afternoon.他們常在下午進(jìn)行體育活動。in the 21st century 在二十一世紀(jì) the man in the hat 戴帽子的男子

She is always in black． 她總是穿著一身黑。Say it in English． 用英語說吧。3.on on（某物體）上；在（某運(yùn)輸工具）上；在（某一天）There is a picture on the wall． 墻上有幅畫。Put it down on the table． 把它放在桌子上。

She is coming on the plane／ bus ／ train ／ tube．她將乘飛機(jī)公共汽車火車地鐵來。

We meet on Sundays． 我們每星期日見面。on May the first 在五月一日 4.to to 向，朝，往（某方向或某處）；到達(dá)（某處）；離，差 He's going to Paris． 他要去巴黎。the way to the station 通往車站的路

They will get to Sydney tonight．

今晚他們到達(dá)悉尼。It's five to ten．

現(xiàn)在是9點(diǎn)55分。四.in front of 和in the front of區(qū)別

前者是在一個(gè)物體的前面，而后者是在一個(gè)物體的前部。

in front of classroom（在教室這個(gè)建筑的前面（教室的外面））in the front of classroom(在這個(gè)教室的前面（里面））

(1)in front of 表示“在??的前面”（有一定距離的前面，也可以理解在物體范圍外的前面），其反義詞是behind，表示“在??的后面”。例如：

There is a river in front of the house.=There is a house behind the river.(2)二者的區(qū)別：

in the front of與in front of具有不同的含義。前者表示在某一范圍之內(nèi)的前部，后者表示在某一范圍之外的前面。例如：

There is a big desk in the front of the classroom.在教室的前部有一張大桌子。

There is a tree in front of the classroom.在教室的前面有一棵樹。

-------------------密--------------------封--------------------線-------------------

第五篇：There_be_句型用法歸納

There be 句型用法歸納

1.定義：There be句型表示某處存在某物或某人。

2.結(jié)構(gòu)：(1)There is + 單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞 + 地點(diǎn)狀語.(2)There are + 復(fù)數(shù)名詞 + 地點(diǎn)狀語.there是引導(dǎo)詞，在句中不充當(dāng)任何成分，翻譯時(shí)也不必譯出。句子的主語是某人或某物，謂語動詞be要與主語（某人或某物）的數(shù)保持一致。當(dāng)主語是兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞時(shí)，謂語動詞要與跟它最近的那個(gè)名詞一致。（就近原則）eg.① There is a bird in the tree.樹上有一只鳥。

② There is a teacher and many students in our classroom.我們教室里有一位老師和許多學(xué)生。（就近原則）

③There are many students and a teacher in our classroom.我們教室里有許多學(xué)生和一位老師。（就近原則）3.There be句型與have的區(qū)別：

(1)There be 句型和have都表示“有”的含義。區(qū)別如下：There be表示“某處存在某物或某人”；have表示“某人擁有某物/某人”，它表示所有、擁有關(guān)系。

eg.①He has two sons.他有兩個(gè)兒子。

②There are two men in the office.辦公室里有兩個(gè)男人。4.句型轉(zhuǎn)換 一：否定句

There be句型的否定式的構(gòu)成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上not即可。not a/an/any + n.(注意在改否定句的時(shí)候如肯定句中有some要改為any，一般疑問句變化也一樣)例如：

There are some pictures on the wall.→There aren't any pictures on the wall.There is a bike behind the tree.→ There isn't a bike behind the tree.二：一般疑問句

There be句型的一般疑問句變化是把be動詞調(diào)整到句首，再在句尾加上問號即可。但同時(shí)要注意：當(dāng)肯定句中有some時(shí)，要將其改為any（否定變化也一樣）?？纯聪旅鎯删涫侨绾巍案念^換面”的吧：

There is some water in the bottle.→ Is there any water in the bottle? There are some cakes on the table.→Are there any cakes on the table?

三：特殊疑問句

There be句型的特殊疑問句形式有以下三種變化：

① 對主語提問：當(dāng)主語是人時(shí)，用“Who's+介詞短語?”；當(dāng)主語是物時(shí)，用“What's + 介詞短語?”。注意：無論原句的主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對之提問時(shí)一般都用be的單數(shù)形式is(回答時(shí)卻要根據(jù)實(shí)際情況來決定)。如：

There are many books over there.→What's over there? There is a little girl in the room.→Who is in the room? ② 對地點(diǎn)狀語提問：提問地點(diǎn)用”Where is / are+主語”。

例如：

There is a computer on the desk.→ Where is the computer? There are four children in the classroom.→Where are the four children? ③ 對數(shù)量提問：

How many + 復(fù)數(shù)名詞 + are there + 介詞短語 ？

How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語？

如： There are twelve months in a year.→How many months are there in a year? There is some money in my purse.How much money is there in your purse?