第一篇：我選技師學(xué)院,技師專業(yè)的親身經(jīng)驗（最終版）

我選技師學(xué)院，技師專業(yè)的親身經(jīng)驗

廣州白云工商技師學(xué)院《電子信息工程與電器技術(shù)》技師班陳師兄 QQ:990307540

一年一度的高考又要到了，一定有和我當(dāng)初一樣要選擇技工學(xué)校讀書的同學(xué)在為如何選擇技工學(xué)校，怎樣選擇技工專業(yè)而發(fā)愁，現(xiàn)在分享一下我的經(jīng)驗吧。時間過得很快，兩年前我來到了廣州白云技師學(xué)院！同學(xué)、朋友問我廣東有那么多技師學(xué)院，為什么選擇去廣州白云技師學(xué)院讀書?我回答了他：因為我要獲得成功，我已經(jīng)能認(rèn)識自己了，所以不想再在普通的專科院校浪費時間。我已經(jīng)耽誤掉了中學(xué)的奮斗時間，我失去了一段的美好的奮斗史。課本的知識令我和很多大學(xué)生產(chǎn)生了遙遠(yuǎn)的距離，因為大家都在努力，要追趕真的很難。我檢視自己，準(zhǔn)確定位自己，選擇了技師生涯，我已沒資本沒時間再去賭自己的未來，我要找個有把握的技師學(xué)院，那就是白云！其實當(dāng)初我也不太了解白云技師學(xué)院是怎么回事，這個選擇是我和家人花了大量的時間和精力到處跑學(xué)校，到處打聽過來人才確定的！還好，現(xiàn)在看來我的選擇是正確的。

我們讀書是為了什么？是工作！工作是為什么？是金錢?。ê呛牵悬c俗哦，我也想說個遠(yuǎn)大的什么理想，自己知道，還是先把它放在心里吧，等有機會再說！）如何能獲得高工資呢？靠的是高技能！

回頭想一想，堅持所謂的奮斗，值得嗎？不如站在一個新的起點上，技工學(xué)校與大學(xué)是一樣的，都是學(xué)習(xí)技能的一個開始。既然基礎(chǔ)有差距，很難追趕，不如揚長避短，專心在我擅長技能上努力奮斗。三百六十行，不！現(xiàn)在是三千六百行也不止，行行出狀元，我何苦去擠那個獨木橋，只要你相信自己，正確選擇方向，你的目標(biāo)就離你近了一步！

進(jìn)了學(xué)校一段時間才知道對更深層次的東西原來并不了解，有些聽過之后并沒往心里去的東西可能更重要！只看廣告是沒用的。

現(xiàn)在大大小小的技工學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校太多了，廣告鋪天蓋地，招生簡章精美動人，莫名其妙寄來的錄取通知書、無端打來讓你報到的電話讓你無從選擇，所以我把選擇技工學(xué)校的經(jīng)驗分享有緣的朋友，至少能讓你有個參考，少浪費時間。選擇技工學(xué)校的注意事項：

1、技工學(xué)校的辦學(xué)時間越長越好，20年都不倒的技工學(xué)校有兩種，一是政

府出資，永遠(yuǎn)不倒；二是個人老板出資，認(rèn)真辦學(xué)有信譽也不倒。

2、學(xué)校不是靠硬件來出質(zhì)量的，你有多少房子、多大面積都不特別重要，辦

學(xué)時間長經(jīng)驗成熟才最重要，知道怎么教、教什么才最有用。當(dāng)然靠租房子辦學(xué)的學(xué)校你要小心哦。

3、如果這個學(xué)校有“國家級重點高級”這七個字，基本上沒什么問題。這幾

個字由國家來評定，國家把關(guān)，是綜合考核，沒那么容易拿到。如果連“國家級重點高級”這幾個字都沒有的技工學(xué)校，你就要好好考慮了，他有多少廣告都沒用，他說有多好也沒用。如果沒有技師學(xué)制，這個學(xué)校根本談不上好。沒有技師層次的專業(yè)也好不到哪里去。

4、如果可能的話，最好那個學(xué)校層次高些，最好能有自己的普通大專、普通

本科教育。一個學(xué)校能有普通大專、本科說明它的管理和質(zhì)量不會錯，如果想讀高技加成大的同學(xué)就直接可以升本校的大專和專升本了。對于沒有自己的大專和本科的技工學(xué)校，你想讀成大，技校還要借別的學(xué)校大專指標(biāo)，名額受限，很麻煩，不安全。

5、如果學(xué)校辦了很多分校，那這個學(xué)校可能要考慮了，辦分校是為了擴張，為了賺更多的錢，難免辦學(xué)宗旨有問題。另外辦分校會把本來成熟的師資分散，之后再填補些新人，濫竽充數(shù)，這樣教學(xué)秩序混亂、質(zhì)量不能保證。你不明就里，稀里糊涂，等開學(xué)了才把你送到分校去讀書更慘。

6、考察這家學(xué)校是不是租房子辦學(xué)的，如果連自己的房子都沒有的學(xué)校，那

基本是沒有什么實力的，你交的學(xué)費他用來交房租，哪里有什么發(fā)展，很多這樣的學(xué)校收完學(xué)費，到開學(xué)前一夜之間卷款逃跑，你到開學(xué)才知道受騙，已經(jīng)晚了。對于租房辦學(xué)的、一間學(xué)校幾個牌子的、房子教室新改造的，實驗室設(shè)備是新擺放的甚至沒有實驗室的，招生人員鬼頭鬼腦的、花言巧語、連哄帶騙讓你淘錢的，收錢給收據(jù)不給發(fā)票的，沒有財務(wù)室現(xiàn)場收錢的、不說清分校問題的你要好好的觀察了。

7、對于省辦、市辦、區(qū)辦、民辦這些都無所謂，只是管理、出資主體不同罷

了，和教學(xué)質(zhì)量無關(guān)。畢業(yè)證都是國家發(fā)的，都有效。

8、技工學(xué)校位置不容忽略，很多人不在意學(xué)校位置這個問題，認(rèn)為學(xué)習(xí)的地

方越偏遠(yuǎn)越安靜，要知道，技工學(xué)校不是搞學(xué)術(shù)的，不是學(xué)數(shù)學(xué)物理，是

學(xué)生產(chǎn)實踐中的技能。如果你在偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生接觸專業(yè)技能的機會少，感受少，見識少甚至學(xué)了一年不知道用在哪里，越學(xué)越迷茫，所以要經(jīng)常接觸企業(yè)一線。例如：像我學(xué)電子專業(yè)的，學(xué)校位置最好在廣州、深圳，這樣的學(xué)校和眾多企業(yè)接觸多，校企合作容易，合作單位多，學(xué)生有很多機會近距離接觸企業(yè)，接觸到最前沿的技術(shù)，將來可以零距離就業(yè)

9、技工學(xué)校分校問題也很重要，不是說技校的分校不好，但現(xiàn)在很多技工學(xué)

校為了擴招，到處租房開分校，這樣師資、管理、設(shè)備都會存在一定問題，所以盡量選擇沒有分校的技校上學(xué)，如果選了有分校的技工學(xué)校，應(yīng)該選擇在校本部讀書。

選擇技工學(xué)校專業(yè)的注意事項：

1、每個技工學(xué)校在招生簡章上把自己專業(yè)介紹得都很好，也不知道學(xué)什么技

術(shù)，選什么專業(yè)好。我的經(jīng)驗是學(xué)校特長專業(yè)最重要，自己到底適合讀什么專業(yè)也重要，當(dāng)前什么行業(yè)最缺人發(fā)展最好這個因素更重要！專業(yè)選擇正確，適合社會需求，那么個人的就業(yè)發(fā)展都沒問題。進(jìn)入門檻低的專業(yè)競爭激烈工資低。如果選了和本科研究生爭崗位的專業(yè)，名字好聽，但和本科爭崗位，不現(xiàn)實，就業(yè)發(fā)展都難！也不要擠每個學(xué)校都開的專業(yè)，所謂熱門專業(yè)，大家都學(xué)人滿為患肯定就業(yè)難，崗位不值錢。

2、看專業(yè)設(shè)置也能知道你選的這個學(xué)校、你報讀的專業(yè)怎么樣，觀察你所報的專業(yè)層次最高有沒有技師（你不一定讀技師），如果有技師說明這個專業(yè)還可以，技師沒那么容易批下來的。連技師牌都沒有的學(xué)校也好不到哪里去。

3、4、看課程體系是否完善，如果一個專業(yè)能把課程細(xì)分成很多個班，有全面的有專項的，這個技工學(xué)校和這個技工專業(yè)應(yīng)該很好。就算是一個好的技工學(xué)校，你也要看你報的技工專業(yè)怎么樣。如果那個技

工專業(yè)在這個技校的歷史很短，那么值得懷疑。如果這個專業(yè)不實用或不適合我們這個層次再好聽的專業(yè)名字也沒用。

5、好好看看你要讀的那個專業(yè)的實操室，如果實操室很簡陋，一個專業(yè)只有二、三個實驗室，十幾臺設(shè)備，你自己動手的機會會很少，一大群人圍著

實驗桌只能看實驗，技校學(xué)生不親自動手根本學(xué)不到真本領(lǐng)，最低也要兩三個人一臺設(shè)備才可以。在這樣的技校你只能每天聽每天背枯燥的理論，高中的日子又回來了，學(xué)校的辦學(xué)成本是低了，但你卻學(xué)不到東西。一般這樣的技校學(xué)費會少一些，但省了這一點學(xué)費，耽誤的是你的人生！

6、所報技校專業(yè)的師資水平是最重要的因素，但實際情況是，就算全校都是

教授、博士上課，對技校生來說也未必有用，因為技工的技能教育和大學(xué)素質(zhì)教育方向不一樣。重要的是知道教什么，怎么教！

廣州白云工商技師學(xué)院的《電子信息工程與電器技術(shù)》就是我所選擇的專業(yè)啦。是預(yù)備技師加成人本科的專業(yè)，很不錯的哦！畢業(yè)時廣州白云工商技師學(xué)院發(fā)技師學(xué)院畢業(yè)證書，廣東白云學(xué)院發(fā)成人大專和成人本科畢業(yè)證書（不像很多學(xué)校要借用其它高校的成大名額，多麻煩），勞動局發(fā)職業(yè)資格二級的技師證書（白云是勞動局指定的鑒定站，在自己學(xué)校就可以考試了）。

幾個優(yōu)點就能告訴你我的選擇是正確的：

1、選擇了電子信息專業(yè)，職業(yè)生涯定位準(zhǔn)確：

珠三角靠電子產(chǎn)業(yè)發(fā)財?shù)?，電子信息類的企業(yè)多，普工過剩，高技能人才緊缺；電子信息業(yè)是高新技術(shù)行業(yè)，不臟不累沒危險，工資待遇好，社會地位高；電子技術(shù)涉及這個社會的方方面面，我一技在身，哪個行業(yè)看好就向哪個行業(yè)發(fā)展，換行業(yè)，換崗位都容易；電子技師專業(yè)就業(yè)的崗位多，能做產(chǎn)品設(shè)計，也可做設(shè)備調(diào)試、檢驗、維修、工程安裝等，也能做一個懂專業(yè)技術(shù)的市場營銷人員；當(dāng)然也可以憑技術(shù)做企業(yè)管理，總比那些外行強行多；電子行業(yè)在珠三角創(chuàng)業(yè)容易，不愿意給人打工就算開個小店也不錯！

2、說一下廣州白云工商技師學(xué)院《電子信息工程與電器技術(shù)》這個專業(yè)：

電子信息系是“廣州市電子信息高技能人才公共實訓(xùn)鑒定基地”，廣州市在眾多技師學(xué)院中選了白云做基地，說明這里在電子信息專業(yè)的實力是OK的，整個一幢大樓都是電子專業(yè)的實操室，儀器設(shè)備全都是新的，實操那個爽！

現(xiàn)在，也就是2012年廣州白云工商技師學(xué)院又被廣州技師協(xié)會定為“廣州技師協(xié)會電子信息技師協(xié)會”負(fù)責(zé)全廣州市的電子信息技師的評估工作，別的學(xué)校也有電子專業(yè)為什么沒選上呢？說明廣州白云工商技師學(xué)院電子信息專業(yè)在廣州甚至廣東眾多技師學(xué)院中的領(lǐng)軍地位。

先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備和人才培養(yǎng)體系，使廣州白云技師學(xué)院電子信息專業(yè)成為廣東規(guī)模最大、設(shè)備最好、專業(yè)體系最完整、教育層次最高的“廣東省電子信息高技能人才培養(yǎng)基地”。

3、看看《電子信息工程與電器技術(shù)》這個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)（官方下載的）：培養(yǎng)掌握電子信息應(yīng)用、電子產(chǎn)品設(shè)計與制造、電子電器設(shè)備維修和制冷工程應(yīng)用等技術(shù)，能夠獨立解決電子電器產(chǎn)品設(shè)計與制造過程中的技術(shù)難題，有較強的技術(shù)開發(fā)、信息獲取與分析能力以及組織和指導(dǎo)他人開展工作的能力，具有創(chuàng)新能力及技術(shù)管理才能的技師人才。

4、看看廣州白云工商技師學(xué)院學(xué)生平時的時間、生活安排：

對于想報讀技校的學(xué)生來說，上課時間永遠(yuǎn)是大家最關(guān)心的問題，每天大概八節(jié)課（時間夠長的了，呵呵），但比高中輕松多了！因為實操課很多，不悶。上午八點二十分上學(xué)，十一點四十分放學(xué)。下午兩點上到三點半（選修課除外）。晚自修一周三次，七點半到八點四十分。

特大面積飯?zhí)茫蝗杖图右瓜鞣N口味的菜都有，吃多少刷多少啦。學(xué)校學(xué)生公寓六人一間，均裝有空調(diào)、熱水器，有獨立的沖涼房和洗手間，公寓樓層還配有投幣洗衣機，便利的生活條件讓你有更多的精力投放在學(xué)習(xí)上。宿舍有網(wǎng)線，但上網(wǎng)要交費哦。

游泳池、健身房、足球場、藍(lán)球場、網(wǎng)球場、排球場、乒乓球，喜歡體育的同學(xué)高興啦。

校內(nèi)有圖書館可以讓你豐富自己的頭腦，如果覺得不過癮，走200米到西區(qū)大學(xué)那邊的圖書館也可以。

課外時間是我們充實自己的時間，舞蹈團、時裝模特隊、校園電視臺、棋類協(xié)會、球類協(xié)會、專業(yè)技術(shù)協(xié)會等等的學(xué)生社團，隨你高興參加。專業(yè)技術(shù)協(xié)會最受歡迎，可以找資料自己制作一些電子產(chǎn)品，有個師兄正在制作像八爪魚一樣的直升飛機，遙控的，都能把一張椅子拉上天！

周六周日放假可以去廣州逛逛專業(yè)市場對自己很有好處，廣州電子專業(yè)市場可是全國有名的，可以了解最新的市場動態(tài)，可坐523路公交車去。學(xué)校會不定期派車帶同學(xué)們?nèi)ヅc專業(yè)相關(guān)的企業(yè)或一些展會去長見識。

關(guān)于技師學(xué)院的這點事，我說的夠詳細(xì)了吧！

第二篇：技師學(xué)院申請

XXXXXXXX高級技校

關(guān)于申報成立XXXXXXXX技師學(xué)院的請示

XXXX市勞動和社會保障局：

為認(rèn)真實施科教興豫和人才強省戰(zhàn)略，加快我省高技能人才的培養(yǎng)，根據(jù)XXXX省人民政府辦公廳《關(guān)于舉辦技師學(xué)院的意見》，結(jié)合我校的實際情況，決定申辦XXXXXXXX技師學(xué)院。

學(xué)?；厩闆r：XXXXXXXX高級技校創(chuàng)建于1974年，學(xué)校原隸屬于中國南車集團XXXXXXXX廠。2007年3月根據(jù)國家八部委859號文件精神，完成改制。學(xué)校是XXXX省職業(yè)教育先進(jìn)單位。1996年被國家勞動和社會保障部命名為國家重點技工學(xué)校，2000年通過國家勞動和社會保障部高級技工學(xué)校資格的評估，2002年XXXX省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)為XXXXXXXX技師培訓(xùn)學(xué)院，是2003年勞動部確定的首批高技能人才培訓(xùn)基地之一（機電類），同時也是中國南車集團公司確定的高技能人才培訓(xùn)基地。是國家多個普通和特有工種的技能鑒定站，XXXX省二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)，可對八個工種進(jìn)行安全生產(chǎn)上崗培訓(xùn)。2006年被XXXX省勞動和社會保障廳授予“XXXX省示范性技工學(xué)校”。

一、規(guī)模與設(shè)施：學(xué)校占地面積102畝，建筑面積97000平方米，其中實訓(xùn)場地、實訓(xùn)基地建筑面積12000平方米，有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實習(xí)工廠等基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，各類實習(xí)、實驗及教學(xué)儀器、設(shè)備齊全擁有加工中心、數(shù)控機床28臺，數(shù)控仿真教學(xué)軟件一套（64個點）。普通車床58臺，各類焊機45臺，鉗工實習(xí)鉗臺298個（臺位），有計算機400多臺。學(xué)生實習(xí)所用工卡量具齊全，普通及常用工具基本做到人手一套。學(xué)校還在XXXXXXXX廠8個車間建立實習(xí)基地。保證學(xué)生實習(xí)時間。綜合實力在XXXX市居于前列。

二、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)：學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：機械設(shè)備裝配與維修、機床工、數(shù)控技術(shù)、鉚焊工、汽車維修、機電技術(shù)、計算機應(yīng)用與維修、電子電器技術(shù)應(yīng)用、高級機床工、高級鉚焊工、高級模具鉗工、高級機電鉗工等十多個常設(shè)專業(yè)。教學(xué)班級達(dá)60多個，在校生數(shù)達(dá)3000余人，高級工人數(shù)達(dá)到1200人，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，重視學(xué)生畢業(yè)安置在廣州、杭州設(shè)有學(xué)生就業(yè)辦事處，和全國100多家企業(yè)建立了用工合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率98%以上，就業(yè)滿意率90%以上，學(xué)校注重對學(xué)生的跟蹤反饋與回訪，及時了解學(xué)生和用工企業(yè)的信息，增強培養(yǎng)的針對性。

三、師資隊伍建：設(shè)學(xué)校重視教職工隊伍建設(shè)，現(xiàn)有專職教師106名，其中理論教師61名，實習(xí)教師45名。專任教師中，高級職稱18人，中級職稱65人，中級及以上職稱占80%以上。實習(xí)教師中，取得高級工技術(shù)等級證書的占90%。有技師資格的24人、高級技師5人，兩者合計占實習(xí)教師總數(shù)的65%，所有教師都有職業(yè)學(xué)校教師上崗資格證，教師隊伍敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)水平高，在省市教研活動、論文交流中都取得了優(yōu)異成績。另外還有35名外聘教師。師資隊伍能滿足技師學(xué)院開設(shè)公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)課的要求。

四、高級工、技師培訓(xùn)的情況：我校自2003年開始承擔(dān)中國南 車集團公司高技能人才的培訓(xùn)，開設(shè)鉗工、鍛工兩個專業(yè)，每年兩個教學(xué)班，參加學(xué)員為集團所屬22家企業(yè)的高級工和工人技師，通過開展高技能人才培訓(xùn)，我們積累了經(jīng)驗，鍛煉了教師隊伍，04年開始在應(yīng)屆開辦高級車工、高級焊接技術(shù)、高級模具鉗工，高級機電技術(shù)等四個高級工、技師工種。目前學(xué)校高級工1200多人。2006年開始在高中生源中進(jìn)行技師層次的招生,開設(shè)車工技師、模具鉗工技師、焊工技師。高級工、技師培訓(xùn)課程執(zhí)行勞動和社會保障部教學(xué)大綱，教材采用勞動出版社正規(guī)教材。

五、綜合實力：我校是集XXXXXXXX高級技校、XXXX鐵路職業(yè)中專、XXXX電大XXXX教學(xué)站、XXXX科技大學(xué)XXXX函授站為一體的綜合性工科類職業(yè)學(xué)校，師資、設(shè)備都有較強的綜合實力。多次獲省市職業(yè)教育先進(jìn)單位，我們作為中國南車集團的高技能員工培訓(xùn)基地，自03年開始已經(jīng)成功開辦了12期高級工、技師提高班的培訓(xùn)，積累了高技能人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，集團公司對學(xué)校的高技能人才培訓(xùn)效果表示滿意，并給予才力、物力的支持。

綜上所述，我校已經(jīng)具備了申辦技師學(xué)院的基本條件，我們將按照相關(guān)程序申報成立XXXXXXXX技師學(xué)院，特向XXXX市勞動和社會保障局提出申請，當(dāng)否，請批示。

XXXXXXXX高級技校

第三篇：技師學(xué)院自我鑒定

自我鑒定

通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，為了能更好的結(jié)合實際，也是為了對我所學(xué)專業(yè)的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇參加母校龍巖技師學(xué)院的技師+大專彈性教學(xué)班。自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識，成績良好。同時將所學(xué)知識與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識應(yīng)用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項管理講座。從而進(jìn)一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。

通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與短期集中教學(xué)這個平臺,我認(rèn)識了更多的教學(xué)點的同學(xué)和老師,并在這個平臺上,我們不斷的交流了各自工作經(jīng)驗和心得，同時在老師的的入指導(dǎo)下在校期間，我積極參加班級、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻(xiàn)策。時刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認(rèn)識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高！學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求成為有用之才。通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，高校對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真完成院校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚帆起行做好準(zhǔn)備。

第四篇：技師學(xué)院職工代表大會

××技師學(xué)院職工代表大會

規(guī)范化操作規(guī)程

第一章 總 則

第一條 為了更好地維護學(xué)院教職工通過職工代表大會參與學(xué)院民主管理的合法權(quán)益，充分發(fā)揮職工在學(xué)院發(fā)展建設(shè)中的積極作用，促進(jìn)學(xué)院職代會制度的規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》和《教育法》、《教師法》等有關(guān)精神，結(jié)合我院當(dāng)前的實際情況，制定本工作規(guī)程。

第二條 學(xué)院職代會是在我院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工行使民主權(quán)利，參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的基本制度，是院務(wù)公開的重要載體，是學(xué)院管理體制的重要組成部分，也是學(xué)院行政負(fù)責(zé)人同教職工進(jìn)行民主協(xié)商，促進(jìn)決策科學(xué)化、民主化的重要渠道。充分發(fā)揮職代會在參與學(xué)院重大決策、監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)和維護教職工合法權(quán)益等方面的權(quán)力和作用，是教職工在學(xué)院中的主人翁地位的重要體現(xiàn)。

第三條 學(xué)院職代會必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針與政策；自覺遵守國家的法律、法規(guī)；正確處理國家、學(xué)院、教職工個人三者利益關(guān)系；尊重和支持院長及行政部門依法行使職權(quán)；教育教職工遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動教職工在完成學(xué)院教育教學(xué)改革任務(wù)中的積極性、主動性和創(chuàng)造性；在和諧校園建設(shè)和辦好人民滿意的教育的過程中，努力保障最廣大教職工的合法權(quán)益與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的需要。

第四條 學(xué)院黨委、行政和工會在學(xué)院教代會建設(shè)中的責(zé)任：

學(xué)院黨委負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教代會工作，保證黨的路線、方針、政策在我校職代會工作中的貫徹落實；教育各級干部牢固樹立和不斷增強民主意識；每年專題研究職代會工作至少一次，以協(xié)調(diào)、解決職代會工作中出現(xiàn)的各種問題。為教職工參加民主管理和民主監(jiān)督創(chuàng)造良好的條件，大力支持職代會在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)開展工作。

校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)行政系統(tǒng)支持和保證職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)行使職權(quán)。每年向職代會報告工作，并認(rèn)真聽取職代會的意見與建議；落實職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決定、決議，責(zé)成有關(guān)部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真處理好職代會征集的提案，自覺接受職代會的監(jiān)督；為召開職代會提供經(jīng)費等支持；為學(xué)院民主管理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

學(xué)院工會負(fù)責(zé)承擔(dān)職代會工作機構(gòu)的任務(wù)，教育教職工在學(xué)院黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)院的改革，緊緊圍繞黨的教育方針、學(xué)院的根本任務(wù)和中心工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策；做好職代會的籌備及閉會期間的工作，認(rèn)真組織職代會代表在其職權(quán)范圍內(nèi)落實職代會的各項要求，充分發(fā)揮職代會的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用；檢查、監(jiān)督職代會決議、提案的落實；及時將大會的情況向教職工通報。當(dāng)學(xué)院出現(xiàn)違反職代會制度的情況時，工會有權(quán)提出意見并要求改正，以保障教職工依法行使民主管理的權(quán)利。

第五條 職代會的組織原則是民主集中制。第二章 職代會職權(quán)

第六條 職代會在本校權(quán)限范圍內(nèi)的職權(quán)：

（一）聽取和討論校長的工作報告、學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革方案、教職工隊伍建設(shè)方案、學(xué)院財務(wù)工作報告等重大事項與問題，并提出意見和建議。

（二）審議通過學(xué)院提出的校內(nèi)教職工崗位聘任、獎懲、分配、考核的實施原則、辦法或方案以及其他與教職工切身利益相關(guān)的重要規(guī)章制度，并由校長頒布實施。

（三）審議決定教職工住房改革與分配的原則和辦法，創(chuàng)收、福利基金或行政福利費的使用管理辦法，以及其他與教職工切身利益有關(guān)的集體福利事項，并由有關(guān)職能部門組織實施。

（四）監(jiān)督學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部。根據(jù)主管機關(guān)的部署，有序地參與民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，對領(lǐng)導(dǎo)干部可以進(jìn)行表揚、批評、推薦（行政領(lǐng)導(dǎo)）和向上級機關(guān)提出獎懲建議。

第七條 職代會行使職權(quán)的民主程序：

（一）行使審議建議職權(quán)的一般程序：凡提交職代會審議的文件均由有關(guān)行政部門負(fù)責(zé)起草，并印發(fā)給校工會。由校工會負(fù)責(zé)提前一周左右將文件印發(fā)到各代表組（必要時可請有關(guān)行政部門負(fù)責(zé)人做文件說明或宣講）。各組代表按照組長的分工，對自己責(zé)任范圍內(nèi)的教職工宣傳和解釋該文件精神，并征求意見與建議。各組組長將本組代表意見匯總后交校工會，再由校工會將各代表組的意見與建議匯總后分別送交校工會主席、主管校長和文件提交部門負(fù)責(zé)人。

（二）行使審議通過或決定職權(quán)的一般程序：凡提交職代會審議通過或決定的報告、規(guī)劃、議案、方案、規(guī)章、制度、辦法等，均由有關(guān)行政部門負(fù)責(zé)起草，并將其指導(dǎo)思想與制定依據(jù)首先報告校黨委，根據(jù)校黨委的指示向校工會通報情況，并根據(jù)需要將征求意見稿印發(fā)給校工會。由校工會提前十天將文件印發(fā)到各代表組，在廣泛征集意見和建議的基礎(chǔ)上，組織召開教代組組長反饋意見會。校工會負(fù)責(zé)對反饋意見進(jìn)行整理，并將匯總意見分別送交校工會主席、主管校長和征求意見稿提交部門負(fù)責(zé)人。根據(jù)反饋意見，有關(guān)行政部門對征求意見稿進(jìn)行修改和補充，并將最終形成的草案送交職代會委員會，由其確定提交大會討論和表決的方案（召開大會期限原則上不應(yīng)超過提交草案后的15個工作日）。

（三）行使評議領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)的一般程序：根據(jù)主管機關(guān)的部署，由學(xué)院職代會常委會確定參與此項工作的代表名單。代表集中聆聽被評議人的述職報告，分組對評議人進(jìn)行評議，對被評議人進(jìn)行書面測評，向指定負(fù)責(zé)人匯報評議結(jié)果。

第八條 職代會對校長在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以提出建議；校長對職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的問題有不同意見時，可以要求復(fù)議；當(dāng)雙方充分協(xié)商仍不能統(tǒng)一意見時，須各自向校黨委和上級主管機關(guān)報告或請示。

第三章 教職工代表

第九條 凡享有公民權(quán)的本校教職工均有教職工代表的選舉權(quán)和被選舉權(quán)：

（一）代表構(gòu)成

代表的構(gòu)成應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)院以教學(xué)、科研人員為主的特點，其中教師代表應(yīng)占全體代表總數(shù)的百分之六十以上，高級職稱的代表應(yīng)占全體代表的三分之一以上，高級職稱教師的代表應(yīng)占教師代表的半數(shù)以上，青年教師的代表也應(yīng)占一定比例。同時，又要照顧到學(xué)院各方面人員。學(xué)院黨、政、工、團主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是職代會代表，選舉時，應(yīng)將他們的名額分配到相關(guān)分工會參加選舉（不占基層單位應(yīng)有名額）。

（二）代表名額

我校教職工代表數(shù)額應(yīng)占全體教職工的6%至10%?；鶎哟恚ǘ壜毚鷷恚┟~按下列標(biāo)準(zhǔn)確定：

教職工在100人以下的，代表名額為30%左右； 教職工在101至200人的，代表名額為25%至30%； 教職工在201至 500人的，代表名額為20%至25%。第十條 教職工代表實行常任制，任期三至五年（與學(xué)院黨委任期一致），到期改選，可以連選連任。代表對全校教職工負(fù)責(zé)，并接受原選舉單位教職工的監(jiān)督。必要時原選舉單位可根據(jù)規(guī)定的程序進(jìn)行撤換、更換或補選本單位的代表。

（一）教職工代表的選舉

教職工代表的選舉以分工會為單位進(jìn)行。在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，各分工會根據(jù)所分配代表名額與代表條件，通過醞釀提出候選人名單，再按照不低于10%的差額比例采取無記名投票方式進(jìn)行選舉。候選人當(dāng)選須獲選舉單位全體教職工的半數(shù)以上同意。各分工會將選舉結(jié)果加蓋黨總支公章后報校工會，由代表資格審查委員會對當(dāng)選代表的結(jié)構(gòu)、比例、條件和選舉程序進(jìn)行審查。凡經(jīng)審查合格者由其本人填寫教職工代表登記表，并交校工會存檔。

（二）教職工代表資格的調(diào)整

1.教職工代表在任期內(nèi)調(diào)離本學(xué)院時，其代表資格自行終止。在學(xué)院內(nèi)部調(diào)動的教職工代表一般應(yīng)保留其代表資格，并視為調(diào)入單位代表。由此造成的原選舉單位代表缺額的增補問題將視具體情況由職代會委員會（常委會）研究決定。

2.教職工代表離、退休后，其代表資格自行終止。3.教職工代表受到刑事處分或被開除公職留用察看的，其代表資格自收到上述處理意見通知之日起自行終止。

4.教職工代表因各種原因一年及以上不能參加教職工代表大會活動的，其代表資格一般不予保留。

5.教職工代表因工作懈怠、不能認(rèn)真履職而失去群眾信任的，由原選舉單位提出撤銷其代表資格的申請，經(jīng)學(xué)院職代會委員會（常委會）同意后，由原選舉單位進(jìn)行補選。

6.職代會代表由于其他主客觀原因自愿提出終止代表資格的，須向其教代組組長遞交書面申請（說明原因），經(jīng)原選舉單位同意后，由原選舉單位向?qū)W院職代會委員會（常委會）提出取消其代表資格的申請，得到認(rèn)可后，由原選舉單位進(jìn)行補選。教職工代表出現(xiàn)上述情況的，應(yīng)由其所在教代組組長第一時間報校工會備案。教代組組長出現(xiàn)上述情況的，應(yīng)由其所在黨總支負(fù)責(zé)人及時報校工會備案。

（三）教職工代表的補選、更換程序

教職工代表的補選或更換均應(yīng)按照確定數(shù)目、代表性要求和以下程序進(jìn)行。

1.原選舉單位向校工會提出申請。

2.經(jīng)職代會委員會（常委會）研究同意后，原選舉單位按照既定程序進(jìn)行補選更換工作，并將結(jié)果報校工會。

3.經(jīng)職代會委員會（常委會）審查批準(zhǔn)后，填寫教職工代表（補選、更換）登記表，并向下次教職工代表大會報告補選和更換情況。

（四）教職工代表的培訓(xùn)

教職工代表的培訓(xùn)工作由校工會負(fù)責(zé)實施，每年至少一次，其內(nèi)容與方法是：

1.有關(guān)政策、法律知識、技能和職代會基本常識； 2.民主管理理論與方法；

3.專題培訓(xùn)、會前培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合。第十一條 教職工代表的條件：

（一）擁護黨的基本路線、方針、政策，遵守國家的各項法律和法規(guī)；

（二）有良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，工作勤奮；

（三）有牢固的大局觀和群眾觀，作風(fēng)正派，辦事公正，不謀私利；

（四）愿意積極投身學(xué)院的改革、建設(shè)和民主管理，有良好的參政、議政能力，能及時了解和反映群眾的意見與呼聲。

第十二條 教職工代表的權(quán)利：

（一）在教職工代表大會上有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；

（二）有權(quán)按照規(guī)定的程序，提出提案和議案，有權(quán)按照大會的各項議程充分發(fā)表意見，參加表決；

（三）有權(quán)對職代會和學(xué)院的工作提出詢問、意見、批評和建議，對學(xué)院執(zhí)行職代會決議和提案落實情況進(jìn)行質(zhì)詢，參加對學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與評議；

（四）因依法行使正當(dāng)民主權(quán)利受到壓制、阻撓和打擊報復(fù)時，有權(quán)向有關(guān)部門申訴和控告；

（五）因參加職代會活動而占用的時間，應(yīng)按出勤對待。第十三條 教職工代表的義務(wù)：

（一）努力學(xué)習(xí)并執(zhí)行黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)，不斷提高自身素質(zhì)和參與民主管理的能力；

（二）模范遵守職業(yè)道德和社會公德，遵守本校各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作，在為人師表中起表率作用；

（三）積極參加職代會的活動，積極宣傳和認(rèn)真貫徹、執(zhí)行職代會的決議與決定，認(rèn)真完成職代會交給的各項任務(wù)；

（四）密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取和如實反映教職工的意見和要求，正確代表群眾利益，依法維護教職工的合法權(quán)益。每年向本選舉單位教職工報告一次作為代表的履職情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。

第十四條 根據(jù)需要，職代會可邀請有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教職工、學(xué)生及離退休人員作為列席代表或特邀代表參加會議。列席代表和特邀代表無選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

第四章 組織制度

第十五條 教職工代表大會每三至五年一屆（同我校工會代表大會），每學(xué)年至少召開一次會議。每次會議須有三分之二以上代表出席方能開會（換屆選舉時須有五分之四以上代表出席方能開會），大會表決須有全體代表的半數(shù)以上通過方為有效。

因故不能如期開會的，應(yīng)向代表們說明原因，取得多數(shù)代表的同意。第十六條 遇有重要事項，應(yīng)校黨委、校長、校工會或三分之一以上代表的要求，可以提前召開大會或召開代表臨時會議、教代組長聯(lián)席（擴大）會議。

第十七條 召開教職工代表大會期間的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是大會主席團。大會主席團實行常任制。其成員必須是職代會正式代表，由學(xué)院黨、政、工、團主要負(fù)責(zé)人和教師、代表組組長等有代表性人員組成，高級職稱者應(yīng)占多數(shù)。主席團應(yīng)推薦產(chǎn)生正、副主席和秘書長若干人。秘書長一般由工會負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

第十八條 職代會主席團應(yīng)按照民主集中制原則，由教職工代表大會推舉產(chǎn)生。下屆主席團候選人，一般由上一屆主席團或職代會委員會提出初步名單，在征求意見和民主協(xié)商的基礎(chǔ)上，確定候選人建議名單，報請校黨委審查同意后，提交大會預(yù)備會表決，得到半數(shù)以上代表同意者方能當(dāng)選。

第十九條 大會主席團的職責(zé)：

（一）組織、主持大會及期間的各項活動，處理期間發(fā)生的重大問題；

（二）聽取、討論各代表團（組）、專門工作委員會對各項議案的審議意見，對議案進(jìn)行修改；

（三）審議大會議題，并提請大會通過；

（四）草擬大會決議和決定。第二十條 職代會的議題，應(yīng)根據(jù)本校的中心工作和群眾普遍迫切關(guān)心的問題，由校工會在大會前30天左右提出，廣泛聽取教職工意見，報校黨委同意后，經(jīng)大會主席團審議后提交大會討論通過。

第二十一條 凡屬職代會職權(quán)范圍內(nèi)的問題，都應(yīng)提交職代會討論、審議，并作出相應(yīng)的決議或決定。對職代會在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的問題，學(xué)院各有關(guān)部門經(jīng)校長同意后須認(rèn)真執(zhí)行，原則上非經(jīng)代表大會同意不得修改。對職代會決議、決定和提案處理、執(zhí)行情況，應(yīng)向下次大會報告，并向教職工公布，接受群眾監(jiān)督。

（一）決議、決定的形成程序

1.大會主席團根據(jù)議題的審議情況起草決議、決定草案；

2.將決議、決定草案交各代表團討論，征求意見； 3.大會主席團集中討論意見，對決議、決定進(jìn)行修改； 4.召開大會對各項決議、決定分別進(jìn)行表決； 5.由大會主席團主席宣布表決結(jié)果。

對未獲通過又確需實施的議案，可提交臨時代表會議再議。

（二）決議、決定的修訂

在職代會決議、決定執(zhí)行過程中，情況發(fā)生變化，確需修改時，須經(jīng)過以下程序： 1.由校長或承辦部門向職代會提出修改決議、決定的建議；

2.召開職代會委員會或教代組組長聯(lián)席會議，對修改意見進(jìn)行研究并作出決定；

3.對涉及面廣或與教職工切身利益關(guān)系重大的問題，在三分之一以上職代會代表同意時，可召開代表臨時會議對修改內(nèi)容進(jìn)行討論和表決，并形成新的決議、決定。

第二十二條 職代會以分工會為單位建立代表組，選舉產(chǎn)生代表組正、副組長，組長一般由分工會主席作為候選人，副組長由黨政負(fù)責(zé)人作為候選人。職代會代表組組長的職責(zé)：

（一）會議期間，收集代表的提案，組織代表組討論，匯報討論意見；

（二）閉會期間，主動聯(lián)系代表及廣大教職工群眾，隨時反映各種意見和建議；

（三）組織本單位的民主管理，參與重大問題的決策和監(jiān)督干部；

（四）組織完成職代會委員會交給的任務(wù)。

第二十三條 職代會根據(jù)需要可以設(shè)立民主管理、教學(xué)科研、宣傳教育、生活福利、提案處理等專門工作委員會，其一般由五至九人組成。校工會根據(jù)職代會授權(quán)提出專門工作委員會機構(gòu)設(shè)臵和組成方案，經(jīng)與行政協(xié)商，報黨委審定后，交職代會全體會議確認(rèn)。各專門工作委員會設(shè)主任一名，副主任一至二名，主任一般由職代會常委會委員兼任，副主任一般由職代會委員會委員兼任，委員由其主任、副主任從有專長或有豐富的相關(guān)工作經(jīng)驗的教職工（一般是教職工代表）中選配。專門工作委員會對職代會委員會（常委會）負(fù)責(zé)，在工會主持下開展工作。其主要任務(wù)是：

（一）審議準(zhǔn)備提交職代會討論的與本專門工作委員會業(yè)務(wù)有關(guān)的議案、規(guī)章制度和提案，進(jìn)行調(diào)查論證，提出意見與建議；

（二）在代表大會期間負(fù)責(zé)收集和整理代表對與本委員會業(yè)務(wù)有關(guān)的議案的意見、建議，提交主席團作為修改議案、決議、決定的依據(jù)；

（三）在大會閉會期間，根據(jù)大會授權(quán)，審定本專門工作委員會分工范圍內(nèi)的有關(guān)問題；檢查、督促有關(guān)部門貫徹代表大會決議和處理提案的情況；根據(jù)需要向職代會常設(shè)機構(gòu)、大會作有關(guān)報告；遇有重大問題可建議召開擴大會議討論和處理；

（四）保持與學(xué)院有關(guān)行政業(yè)務(wù)部門的經(jīng)常性聯(lián)系，參與重大問題的討論，聽取有關(guān)部門的工作匯報并提出咨詢、批評與建議；

（五）維護教職工合法權(quán)益，接受教職工的申訴；

（六）辦理大會交辦的其他工作。每屆專門工作委員會的職責(zé)行使至下屆產(chǎn)生及新委員被確認(rèn)為止。

第二十四條 院（系）、機關(guān)、后勤、教輔等單位應(yīng)建立二級職代會或教工大會制度。一級職代會代表在其選舉單位范圍內(nèi)行使學(xué)院職代會的相應(yīng)職權(quán)，并接受學(xué)院職代會的領(lǐng)導(dǎo)。二級職代會代表按照相應(yīng)規(guī)定，在該選舉單位范圍內(nèi)開展工作。

第五章 工作機構(gòu)

第二十五條 我校職代會常設(shè)機構(gòu)為職代會委員會，其由代表大會選舉產(chǎn)生。職代會委員會與工會委員會合一，任期相同（與學(xué)院黨委任期一致）。工會會員代表大會與教職工代表大會同期換屆，代表合一。由職代會委員會和工會委員會選舉產(chǎn)生的兩會常委會負(fù)責(zé)日常工作。校工會辦公室承擔(dān)教職工代表大會的一般性日常工作。

兩會常委會應(yīng)在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下會同有關(guān)部門做好下列工作：

（一）做好職代會的籌備工作，組織選舉代表大會代表，提出職代會中心議題、大會方案、主席團建議人選名單，起草大會有關(guān)文件，征集和整理提案，經(jīng)校黨委批準(zhǔn)后，召開大會；

（二）大會閉幕期間，組織代表傳達(dá)貫徹大會精神；指導(dǎo)和檢查專門工作委員會和教代組工作，督促檢查大會決議和提案的落實，開展各種民主協(xié)商對話活動；遇有需要職代會審議的重要問題和文件時，負(fù)責(zé)組織各代表組組長和有關(guān)專門工作委員會成員召開委員擴大會或聯(lián)席會議（可邀請學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加），共同協(xié)商處理問題，并向下一次代表大會報告，予以確認(rèn)；必要時，組織召開代表臨時會議；

（三）代表教職工參與學(xué)院重大問題的討論和決策，聽取有關(guān)校務(wù)公開的情況通報；

（四）向職代會代表和教職工進(jìn)行宣傳教育，反映其意見，接受其申訴；

（五）負(fù)責(zé)向下一次代表大會報告工作；

（六）處理職代會交辦的其他工作。第六章 文書檔案

第二十六條 校工會專職干部專人負(fù)責(zé)對學(xué)院職代會檔案的建立、整理、保管工作，并依據(jù)學(xué)院檔案管理規(guī)定負(fù)責(zé)建立和公示職代會檔案的接收、查閱、保密和移交等制度。建檔范圍是：

（一）涉及職代會工作的上級文件、批復(fù)、講話稿；

（二）教職工代表登記表；

（三）職代會的組織機構(gòu)、成員名單及出席大會的人員名單；

（四）職代會的會議通知、文件、講話資料、會議記錄等；

（五）職代會的決議、決定；

（六）民主評議干部、推薦和選舉行政領(lǐng)導(dǎo)干部的資料；

（七）教職工代表的提案及處理、落實情況的記錄；

（八）職代會閉會期間，委員會、常委會、委員擴大會、聯(lián)席會等協(xié)商處理重要問題的會議紀(jì)要、會議記錄；

（九）教職工代表或?qū)ｉT工作委員會檢查、質(zhì)詢等日常民主管理活動的記錄；

（十）學(xué)院及所屬單位報送的有關(guān)職代會的文件、請示和報告；

（十一）教職工代表的來信、來訪接待材料及處理結(jié)果；

（十二）與職代會有關(guān)的其他資料。第七章 附 則

第二十七條 本工作規(guī)程經(jīng)教職工代表大會通過后實施。

第五篇：技師學(xué)院2013工作總結(jié)

2013

工作總結(jié)

二〇一三年十二月

西安海棠技師學(xué)院 2013年工作總結(jié)

2013年是技師學(xué)院五年規(guī)劃發(fā)展歷程中取得不凡成績的一年，也是學(xué)院總結(jié)經(jīng)驗、謀劃未來發(fā)展，開始第二個五年規(guī)劃的籌備之年。過去的一年里，學(xué)院認(rèn)真落實理事會的要求，以技工教育方針為指導(dǎo)，以技能型人才和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，在走集團化辦學(xué)的道路上，圍繞學(xué)院提出的工作目標(biāo)，狠抓質(zhì)量，注重實效，更新思維，提升素質(zhì)，壯大實力，強化內(nèi)涵建設(shè)，為實現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展和新的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。通過全院上下共同努力，學(xué)院各項工作取得了推進(jìn)式成果和令人矚目的成績。

第一部分：學(xué)院常態(tài)化工作有序推進(jìn)

一、夯實管理基礎(chǔ)，健全各項管理制度

2013在海棠集團理事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，技師學(xué)院在“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工作切入點，以健全各類規(guī)章制度為抓手，我們制定了《會議紀(jì)要制度》，《值班制度》，《員工考勤制度》等；堅持每周定期對教職員工進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)和教育，加強和提高教職員工愛校的主人翁意識和工作積極性；堅持每天早上的晨會制度，提升

院委會研究，將《英語》、《數(shù)學(xué)》文化課進(jìn)行壓縮，加大《正常人體解剖學(xué)》的實踐課，增設(shè)《中醫(yī)美容》、《化妝技術(shù)》的課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生反映較好。我們深入開展了“嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)、創(chuàng)新發(fā)展技工教育”的指導(dǎo)下，教學(xué)所屬各部門堅持每周召開一次工作例會，認(rèn)真探索技工教育教學(xué)工作的新辦法，千方百計解決技工教育工作中出現(xiàn)的新問題，使教師基本素質(zhì)得到一定的提高。積極開展學(xué)生專業(yè)實操訓(xùn)練教學(xué)，在原有教學(xué)文件基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院的人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱文件進(jìn)行修訂完善。

2013年11月，我院在接到陜西省人力資源和社會保障廳的教學(xué)督導(dǎo)檢查工作通知后。結(jié)合我院的實際情況，對檢查工作的一級指標(biāo)7項、二級指標(biāo)48項進(jìn)行分解，責(zé)任到人，圓滿完成了陜西省人力資源和社會保障廳技工院校指導(dǎo)中心組織的教學(xué)督導(dǎo)檢查的前期自查工作，經(jīng)省人社廳組織的專家的檢查評議，對我院的教學(xué)組織給予充分的肯定。

三、以培養(yǎng)學(xué)生的成長成才為目標(biāo)，注重學(xué)生內(nèi)涵管理

今年，我們實行獨立學(xué)生管理以來，進(jìn)一步完善學(xué)生管理工作，從而保證各項工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。學(xué)生處注意培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守文明規(guī)范的良好習(xí)慣。堅持每周召開班長、生活委員及值周生聯(lián)席會議，

失時機地利用各種形勢向應(yīng)屆高中畢業(yè)生及其學(xué)生家長進(jìn)行國家資助政策和學(xué)院“零學(xué)費”政策宣傳；第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發(fā)揮，積極投身到火熱的招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務(wù)的順利完成，實現(xiàn)了年初我們所提出招生工作的目標(biāo)。

五、以突出短訓(xùn)實操特色 提升短訓(xùn)培訓(xùn)水平

短訓(xùn)部全體專業(yè)負(fù)責(zé)人開拓進(jìn)取、團結(jié)協(xié)作、共同努力，穩(wěn)步向前推進(jìn)。今年共計培訓(xùn)1900余人（其中育嬰師專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生300人，2013年培訓(xùn)學(xué)生523人；美甲專業(yè)2012年培訓(xùn)45人，2013年培訓(xùn)學(xué)生182人；化妝專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生188人，2013年培訓(xùn)學(xué)生323人；亞健康專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生133人，2013年培訓(xùn)學(xué)生223人；2012年營養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)生50人，2013年培訓(xùn)學(xué)生154人；產(chǎn)后修復(fù)專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生200人，2013年培訓(xùn)學(xué)生370人；紋繡專業(yè)2012年培訓(xùn)學(xué)生30人，2013年培訓(xùn)學(xué)生58人），其中美甲培訓(xùn)人數(shù)由2012年45人增加到2013年的182人，創(chuàng)收7.1萬元；育嬰師由2012年196人增加到現(xiàn)在的486人。創(chuàng)收35.6萬元，全年累計培訓(xùn)2023人，創(chuàng)收182萬余元。為技師學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2013年在常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我們從技師學(xué)院“獨立管理，獨立教學(xué)，獨立招生，獨立財務(wù)”的現(xiàn)狀著手，大膽嘗試，創(chuàng)造性的開展工作。

1、健全各項制度，理清辦事流程，責(zé)任到人，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，量化考核，實行末位淘汰機制；基本實現(xiàn)人盡其才。

2、在招生工作上，我們繼續(xù)實行“零學(xué)費”企業(yè)特招班招生”擴大層次，奠定基礎(chǔ)，“采取企業(yè)出資助學(xué)、高新安置就業(yè)”的培養(yǎng)模式，探索建立了一套由政府、用人企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生、技能鑒定補貼等多方共同承擔(dān)學(xué)生學(xué)習(xí)費用的辦學(xué)新機制，創(chuàng)新思路，繼續(xù)在特招班招生上下功夫，讓學(xué)生和家長無過大的經(jīng)濟壓力，減少后顧之憂。

3、我們對短訓(xùn)原有專業(yè)進(jìn)行了教改，并將專業(yè)和教學(xué)實踐分別制定了教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、開課計劃，并啟動了短訓(xùn)檔案建設(shè)，建立基本的工作秩序；完善了短訓(xùn)教學(xué)課表，科學(xué)設(shè)計了理論課、實操課的教學(xué)比例，形成了《教學(xué)大綱》、《教學(xué)計劃》、《教學(xué)事故處理》的相對應(yīng)制度，規(guī)范了教學(xué)和培訓(xùn)。

4、今年我們首次實行獨立學(xué)生管理工作，認(rèn)真探索學(xué)生管理的規(guī)律，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，加大考核力度，提高學(xué)生自我管理的能力，做好學(xué)生思想教育工作；認(rèn)真做好心理咨詢工作，結(jié)合

業(yè)還出現(xiàn)了低迷萎縮現(xiàn)象，生源不足；實驗實訓(xùn)教室不夠固定。

4、2013年我們積極參與了兩院一校招生工作，取得了一定成效，但在工作中，檢查和督促力度不足，使得招生人員認(rèn)識偏離，造成招生市場主次不清，出現(xiàn)一些混亂。

第四部分：2014年工作展望和目標(biāo)

2014年是技師學(xué)院優(yōu)化教育資源，實行教育資源重組的重要一年，全體教職工將進(jìn)一步認(rèn)清形勢，在黨的十八大三中全會精神指引下，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想，積極工作，繼續(xù)創(chuàng)新技師學(xué)院各項體制的改革，尤其是深化技能型教育教學(xué)體制創(chuàng)新，學(xué)生管理體制創(chuàng)新和管理制度創(chuàng)新，充分調(diào)動廣大教職工積極性。以改革創(chuàng)新為動力把技師學(xué)院各工作提高到一個新的水平。通過改革創(chuàng)新確保學(xué)院行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生質(zhì)量等方面都有一個更大的提高。2014年，我們計劃招收350名“企業(yè)特招班”學(xué)生，以中醫(yī)美容、康復(fù)治療技術(shù)、市場營銷三個專業(yè)為主打招生專業(yè)，繼續(xù)實施1＋1.5＋0.5的教育教學(xué)模式，力求在兩到三年的時間，在做好各專業(yè)招生的情況下，停止招收中醫(yī)美容專業(yè)學(xué)生，把在陜西省技工院校注冊的專業(yè)做大做強的同時，使技師學(xué)院真正成為一所培養(yǎng)動手能力強的技能型人才的技工院校。

1、辦學(xué)生源規(guī)模

（1）突出訂單式高級技工（學(xué)歷等同于大專、學(xué)制三年）教育。2014年，規(guī)模發(fā)展以穩(wěn)定為主，重在拓展辦學(xué)渠道，全日制在冊人

數(shù)達(dá)到600人。

（2）發(fā)展行業(yè)內(nèi)遠(yuǎn)程化網(wǎng)絡(luò)教育

充分利用行業(yè)優(yōu)勢，滿足行業(yè)內(nèi)人員再教育的需求，發(fā)展遠(yuǎn)程化網(wǎng)絡(luò)教育模式。2014年為打造完善的網(wǎng)絡(luò)教育平臺做好基礎(chǔ)。

2、師資隊伍發(fā)展

師資隊伍的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，建設(shè)一支符合人才培養(yǎng)要求的師資隊伍是學(xué)院辦出特色、提升社會認(rèn)可度的關(guān)鍵。

師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)，首先是在數(shù)量上達(dá)到學(xué)院教學(xué)工作的要求，其次，在質(zhì)量上達(dá)到培養(yǎng)高技能人才的要求。重視學(xué)科帶頭人和骨干教師的建設(shè)培養(yǎng)。重視學(xué)院發(fā)展所需的兼職師資隊伍建設(shè)，通過聘請專業(yè)技術(shù)人員、高等院校和研究機構(gòu)在職和退休人員等方式解決。

到2014年底教職員工穩(wěn)定在35人左右，其中本科以上學(xué)歷達(dá)到90%以上，教師80%以上達(dá)到高級工以上認(rèn)證（即本科學(xué)歷以上）。

3、確立招生模式、促進(jìn)隊伍建設(shè)

2014年，招生工作是全院工作的核心部分，也是所有工作的重中之重，必須全心全意依靠廣大教職員工，充分調(diào)動他們的積極性，為學(xué)院的學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策。因此，打造開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的招生領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支理想堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的招生隊伍是未來五年的整體目標(biāo)。具體措施：（1）到2014年年底，建立一支能招生、懂教學(xué)、善管理的綜合性員工團隊。(2)嚴(yán)格建立招生業(yè)績崗位責(zé)任制。(3)建立員工招生與待遇晉升制度。（4）確立以“散招”為重點的技師學(xué)院招生模式，提高招生代辦費，降低設(shè)點、宣傳費用，從而

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