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      呼吸內(nèi)科進修心得體會(寫寫幫推薦)

      時間:2019-05-13 01:41:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《呼吸內(nèi)科進修心得體會(寫寫幫推薦)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《呼吸內(nèi)科進修心得體會(寫寫幫推薦)》。

      第一篇:呼吸內(nèi)科進修心得體會(寫寫幫推薦)

      今天是xxxx年11月30日,明天就邁入12月了;同時也結(jié)束了我在呼吸內(nèi)科進修的日子。回憶這些日子,是哭是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的味道。在呼吸內(nèi)科的進修生活中,我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我的進修,科里的老師們都很重視,從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。在此,對各位老師表示衷心的感謝。

      在這期間,我學(xué)到了許多的知識。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù),全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療,熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、CT引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿,基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

      再次,各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長,每位醫(yī)生也有技術(shù)專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查,才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出,才能有診療高水平。

      先進的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,有了先進醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備,只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù),開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

      第二篇:呼吸內(nèi)科進修工作總結(jié)

      呼吸內(nèi)科進修工作總結(jié)

      來到貴院的第三個月,我去到了呼吸內(nèi)科跟崗學(xué)習(xí),期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同事,學(xué)習(xí)態(tài)度積極。雖然時間很短暫,但確實收獲很多。

      首先,在詢問病史方面,除了需要掌握問病史的一般方法外,還學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。在治療方面,由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見,因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛,合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,因此,熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用,以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。

      期間讓我進一步了解呼吸系統(tǒng)的疾病,在這期間我對肺部的啰音聽診和肺部ct的各種病灶都有更進一步的了解和鑒別。

      其次,科室領(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天都有病歷書寫講解,每周至少2次組織大家參加專業(yè)小講課和1次教學(xué)查房,以及疑難病例討論。也會由科室經(jīng)驗豐富的醫(yī)師給大家講解學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,遇到新問題大家一起討論學(xué)習(xí)新知識。能夠?qū)⒗碚撝R與臨床實踐工作相結(jié)合,在這段期間我基本掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī),熟悉腰椎穿刺等各項專科技能及頭顱CT、MR、CTA等典型病理改變。

      第三篇:推薦呼吸內(nèi)科

      推薦呼吸內(nèi)科

      局學(xué)習(xí)型先進科室事跡材料

      阜新市中心醫(yī)院工會

      阜新市中心醫(yī)院呼吸內(nèi)科在院黨政班子及院工會的領(lǐng)導(dǎo)下,以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院、爭做學(xué)習(xí)型職工”活動為契機,結(jié)合本科室工作實際,在全科開展了以自主創(chuàng)新的“科技興科、科技強科”活動,使全科醫(yī)療、護理水平有了顯著提高,多次被院評為先進集體。

      一、加強制度建設(shè),強化科室管理

      為加強全科醫(yī)療護理工作質(zhì)量,科室建立了科主任查房制度、護士長、上級醫(yī)生查房制度等,通過這些制度的建立,使診患者能在最短時間內(nèi)得到確診和提供最好的治療方案,達到最佳療效,同時也能及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足與漏洞,能更好地了解每名科室成員工作情況,在科室管理中能做到有的放矢,提高了工作效率,大幅度提高了科室醫(yī)療、護理質(zhì)量。

      二、加強科室職工學(xué)習(xí),提高專業(yè)技術(shù)水平

      結(jié)合“三甲醫(yī)院”復(fù)審的工作,科室全力以赴,認(rèn)真用“三甲”標(biāo)準(zhǔn)衡量科室的工作。認(rèn)真完善、補充各種資料,同時針對這一契機補充修訂醫(yī)療規(guī)章制度,進一步完善臨床診療護理常規(guī)及緊急預(yù)案。緊抓專業(yè)技能、知識培訓(xùn)規(guī)劃,常規(guī)開展了每日晨會,就當(dāng)前臨床所遇到問題及重點內(nèi)容開展討論及知識講座、專業(yè)技能培訓(xùn)。要求每名醫(yī)護人員輪流進行新的知識宣講,對在工作中所取得的體會進行廣泛的交流。在平時工作中呼吸內(nèi)科注重學(xué)術(shù)及教學(xué)工作。認(rèn)真帶教,耐心講解受到了進修醫(yī)生、實習(xí)生們的認(rèn)可。

      三、開展新技術(shù)項目,成為全院“自主創(chuàng)新”的排頭兵

      循環(huán)內(nèi)科多年來,在科主任田慧豐同志的帶領(lǐng)下,全科職工刻苦鉆研業(yè)務(wù),在呼吸專業(yè)的領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、開發(fā)新技術(shù),在我市同行業(yè)中有較高的聲譽,開展了無創(chuàng)機械通氣技術(shù),成功地?fù)尵攘朔镏卸净颊呒胺涡牟『粑ソ呋颊?,填補了我市該項目的空白。開展的尿激酶胸腔內(nèi)注射,對于包裹性胸腔積液及膿胸的患者避免了手術(shù)之苦,減輕了患者經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。開展的大塊肺栓塞的溶栓治療、甲強龍治療重癥哮喘,提高了哮喘患者的治愈率,并逐步完善與世界接軌。呼吸內(nèi)科全體醫(yī)護人員,在日常工作中,時刻緊跟心內(nèi)專業(yè)的新進展、新技術(shù),并及時將其應(yīng)用于臨床,將其轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,為我院發(fā)展做出貢獻,為阜新地區(qū)百性造福。

      二00八年一月二十六日

      第四篇:呼吸內(nèi)科見習(xí)心得體會

      呼吸內(nèi)科見習(xí)心得體會1

      在本院內(nèi)二科實習(xí)一個月下來,感受最大的一點就是:作為實習(xí)護士,開始真正的動手做各項操作。比起之前見習(xí)階段,多了一份責(zé)任心。見習(xí)時,完全就是“眼看手不動”,都是跟著帶教去看各項操作,除了晨護外,根本就沒動手的機會,也很少接觸病人。而在這個月實習(xí)期間,眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做,但每次都會先“請示”帶教老師。這一點,從心里上就感覺很不一樣,覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責(zé)任。

      在本院內(nèi)二科的兩大塊就是:神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號,兩三天下來就認(rèn)識了他(她)們,但是每項操作時“三查七對”都少不了,也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話:對好姓名、床號……(三查七對)。有時候有些病人就會問:“那么久了還不認(rèn)識我嗎?”我解釋道:“不是不認(rèn)識,這是我工作的需要,也讓我們的操作不會出差錯。希望您能配合”……

      這個月以來,認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,下班不早退,不礦工。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人,及時向帶教反應(yīng)病人的需要,認(rèn)真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興,但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心,讓我找到自信!

      在護長、總帶教的教導(dǎo)下,帶教老師的細心耐心講解指導(dǎo)下,我學(xué)到了不少,掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”,但我會繼續(xù)努力的!

      呼吸內(nèi)科見習(xí)心得體會2

      來xx中心醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)一個月了,在這段時間里,我第一次接觸了臨床,第一次穿梭于病房,第一次與病人有了正面的接觸,雖然過程中有許許多多的不適應(yīng),但卻讓我獲益良多。

      呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站,在這里什么都是從頭學(xué)起,很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實習(xí)同學(xué)的悉心幫助下,我學(xué)會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了,從簡單的到復(fù)雜的,對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中,帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時,老師會認(rèn)真修正我所寫的病歷,第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路,這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多,有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等,通過書寫病歷和體格檢查,對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是,當(dāng)時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。

      從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜,但通過前幾天的觀摩,終于在出科前一天親身實踐了一次。看到自己成功完成了,真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查,所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室,看到骨髓報告單讓我很有親切感,它不像b超、ct那樣,我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉,我們以前的實驗課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周,我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。

      這個月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖,所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖討論p波、u波、st段時,剛開始可以說是一頭霧水,幾天下來漸漸進入狀態(tài)了,一些簡單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時候,還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci,當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進入到心臟時,不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人,成功實行pci術(shù),可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論,就可以從中學(xué)到很多知識。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病,通過老師與病人的交談,了解了冠心病的危險因素,知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù),對冠心病的治療也有了一定的了解。

      作為我學(xué)習(xí)過程中理論與實踐相結(jié)合的第一個月,一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種狀況,喜歡每到一個科室給我?guī)淼男迈r感。我會好好利用在內(nèi)科剩下的一個月,努力學(xué)習(xí),相信自己在這個過程中一定會有所成長。

      呼吸內(nèi)科見習(xí)心得體會3

      我在內(nèi)科工作了2個多月,從臨床表現(xiàn)上來看,呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,如果不進一步檢查確診,很可能就會導(dǎo)致延誤病情,造成不可挽回的后果,因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,而應(yīng)進一步地進行必要的檢查,取得確實可靠的臨床資料,通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,慎重地作出診斷。事實上,呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

      通過學(xué)習(xí)和實踐,我能夠掌握各臨床病的起因,但是缺少實際操作,能夠知道基本的病理過程,但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我會成為一名合格的***(自己填了),為社會、為人民服務(wù)!這個月以來,認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,下班不早退,不礦工。認(rèn)真及時地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人,及時向帶教反應(yīng)病人的需要,認(rèn)真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興,但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心,讓我找到自信!

      不知不覺,在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習(xí)一個星期,在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺,學(xué)到了很多東西,做了很多錯事。真正進入臨床,才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的,課本上學(xué)的東西,自己很多都忘得一干二凈了,遇到情況也不會理論聯(lián)系實際,靈活運用!

      第一周,就學(xué)習(xí)了測血糖,量血壓,收體溫計,靜脈輸液,換藥瓶,做霧化,留置針封管,抽動脈血,我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作,自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖,經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來,以至血糖值偏低!測血壓,聽測器放不到動脈波動處,聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液,自己排氣還是偶爾有點空氣。穿刺了4個病人,前幾天兩個病人打腫了,原因可能是進針后沒平行在進去,導(dǎo)致失敗。今天唯一讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了,第一次感覺到有點成功感!剛剛開始自己一點都不會看輸液卡,不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶,現(xiàn)在開始有點懂了。留置針封管,我老是馬大哈,忘記把開關(guān)關(guān)了,現(xiàn)在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血,是一位老伯,老師看他態(tài)度比較好,問我你要不要試一試,其實我壓根心里一點底也沒有,但真的`很想去嘗試一下,于是就抱著試一試的態(tài)度進針了。我沒有扎中,老師過來幫忙,由于我進針的角度深了,老師過來幫忙,弄了好久也抽不出血,病人一直喊疼,老師抽出來,說幫病人重抽。病人很生氣,責(zé)罵我們護士怎么這樣,技術(shù)那么爛,當(dāng)他試驗品,抽了半天也抽不到血,讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他,一邊幫他按壓止血,病人生氣的責(zé)罵著,那一刻我真的覺得很愧對他,心里很害怕,很難受,我想他會不會投訴我呢,我不斷地道歉,最后病人的情緒終于緩解了,可我的心里還是覺得很難受!做護士,真的技術(shù)很重要,一針見血,減少病人的痛苦,我想自己以后能不能做到呢

      讓我很開心的是,呼吸內(nèi)科真的很溫馨,像個快樂的大家庭一樣,個個老師都很年輕,很好人,對我們這些學(xué)生也很耐心的去教,放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西,呵呵,好爽!帶我的少坤老師,很和藹友善,她耐心的教我每一樣操作,放心的放手讓我去嘗試,笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負(fù)老師對我的期望,她說做護士要膽大心細,可是我老是丟三落四,懵懵懂懂的,教了我的東西自己也不會靈活運用,記憶力不好,養(yǎng)不成好的習(xí)慣,這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作,我能不能克服這些困難呢 才一個星期,我告訴自己不能那么灰心喪氣的,我不要看低自己,別人能做,我也可以,我要堅強一點,我要學(xué)會吃苦,學(xué)會忍耐,學(xué)會自己處理問題。自己都長那么大了,不要老像個小孩那樣,依賴別人了,生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會,適應(yīng)社會的,學(xué)會生存!長大了,再也沒有人會呵護你自己了,自己要學(xué)會照顧自己!

      呼吸內(nèi)科,我將停留八個星期,希望以后的學(xué)習(xí),自己能很快適應(yīng),能熟練掌握護理操作技巧,好好努力加油!

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      第五篇:呼吸內(nèi)科護理工作心得體會

      提起護士,高翹的燕尾帽,挺白的束腰大褂,潔白的護士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的地穿梭在病房里,人們腦海中總會浮現(xiàn)出影視作品里的白衣飄飄、溫婉可人的年輕女性形象。

      打小就覺得護士圣潔而美麗。21歲這年,我終于圓了自己的護士夢。當(dāng)穿上護士服第一次踏進病房,看見那一個個在死亡線上掙扎的身影,我深深知道作為一名護士的責(zé)任。

      面對寶貴的生命時,她們的責(zé)任是一個嚴(yán)肅的詞匯。責(zé)任的對象是人,是生命。護士值班時,負(fù)責(zé)的是全病區(qū)幾十個生命,稍有疏忽或懈怠,都有可能給人之最寶貴的生命造成永遠無法挽回的損失,這種損失是世間任何東西都無法彌補的。

      面對細微的護理工作時,護士的責(zé)任是瑣碎的,是做好每一件小事,滿足病人的每一個合理要求。小到一次翻身、一個表情,可能帶給病人不同的感受,都與護士的責(zé)任相關(guān)。有人說,責(zé)任就是去做你應(yīng)該做的事,如果能做你不想做但又必須做的事情,這更是責(zé)任的深層含義。

      怎樣做才能體現(xiàn)護理工作的專業(yè)價值呢?這可從四個方面來體現(xiàn):一是服務(wù)價值。筆者認(rèn)為服務(wù)價值的核心是態(tài)度。對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,對病人熱情的態(tài)度,是難以用價格來衡量的服務(wù)價值;二是知識價值。護士在工作中不斷學(xué)習(xí)、更新知識,在實踐中觀察積累,以深入淺出的話語解答病人的問題,樹立護士的知識形象;三是技術(shù)價值。護理服務(wù)是一種技術(shù)性服務(wù),我們的服務(wù)對象可能會包容你的服務(wù)態(tài)度,卻會挑剔你的護理技術(shù),這是不可或缺的;四是藝術(shù)價值。護理服務(wù)是一種精細的、微小的、藝術(shù)的工作,如果把護理二字做到位,那對病人而言,應(yīng)該是一種絕妙的享受。護理職業(yè)價值的核心,是提高人的健康水平,提高人的生活質(zhì)量。

      三分治療,七分護理。我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。同時感受到在每天緊張工作中收獲的快樂。護理工作是一門精細的藝術(shù)。護士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。神話中,天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。

      在以后的工作中,我將做到護理工作規(guī)范化、技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、基礎(chǔ)護理靈活化、愛心行動經(jīng)?;?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄,始終以愛心、細心、耐心為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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        呼吸內(nèi)科教學(xué)計劃一 目標(biāo) 1、掌握基礎(chǔ)護理操作及一些常發(fā)病,多發(fā)病的護理,如慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘、copd等。 2、初步掌握呼吸內(nèi)科基本護理操作技能,能夠運用所學(xué)......

        呼吸內(nèi)科細則

        衛(wèi)生部??漆t(yī)師培養(yǎng)與準(zhǔn)入制度研究課題專科醫(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)細則---呼吸內(nèi)科 呼吸內(nèi)科細則 呼吸內(nèi)科是以研究、診斷、治療及預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病,包括呼吸道、肺、胸壁及其他相關(guān)疾......

        呼吸內(nèi)科考試題

        A1題型 1.有關(guān)慢性支氣管炎診斷標(biāo)準(zhǔn),咳嗽、咳痰反復(fù)發(fā)作時間應(yīng)為 A.每年發(fā)作至少3個月,持續(xù)10年以上 B.每年發(fā)作至少1個月,持續(xù)2年以上 C.每年發(fā)作至少2個月,持續(xù)3年以上 D.每年......

        呼吸內(nèi)科復(fù)習(xí)題

        呼吸系統(tǒng) A1型題 4.診斷慢性支氣管炎的主要依據(jù): A.肺功能測定 B.X線胸片 C.痰細菌檢查 D.臨床癥狀 E.肺部體征 5.男,60歲,吸煙史40年,登樓氣急3年。下列哪項對診斷肺氣......

        呼吸內(nèi)科專業(yè)英語

        呼吸科英語 Bronch ial asthma 支氣管哮喘 acidosis 酸中毒 Allergen,allergic reaction 變異原,變態(tài)反應(yīng) blood gas analysis 血氣分析 Anaemia 貧血 Alveolar 肺泡的 antib......

        呼吸內(nèi)科名詞解釋

        題目部分,(卷面共有33題,99.0分,各大題標(biāo)有題量和總分) 一、名詞解釋(33小題,共99.0分) (3分)[1] Kartagener綜合征 (3分)[2] Ortner綜合征 (3分)[3] 阻塞型睡眠呼吸暫停綜合......