第一篇:開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)
開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)
一、研究背景與問(wèn)題
(一)內(nèi)容要包括時(shí)代背景、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題幾個(gè)方面,要全面完整。
(二)語(yǔ)言表述準(zhǔn)確、前后一致,如小標(biāo)題都是名詞或者都是完整的句子。
二、文獻(xiàn)綜述及參考文獻(xiàn)
(一)文獻(xiàn)綜述各部分的格式都是總——分——總,即總體概括、分列觀點(diǎn)、總體評(píng)析。在分列觀點(diǎn)時(shí),應(yīng)注意各個(gè)觀點(diǎn)的邏輯性。
(二)收集文獻(xiàn)盡量全面,作為理論基礎(chǔ)的觀點(diǎn)要根據(jù)需要豐富擴(kuò)展,觀點(diǎn)太少不足以支撐論文。
(三)文獻(xiàn)綜述的語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、客觀。在羅列他人研究觀點(diǎn)時(shí)要注意語(yǔ)言表述,例如“已有研究對(duì)...進(jìn)行了探討,主要體現(xiàn)在....?!?/p>
(四)注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性、科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能會(huì)出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同,部分文獻(xiàn)在科學(xué)性及可靠性方面存在差異,因此在選用文獻(xiàn)時(shí)要注意有所取舍,盡量選用比較有權(quán)威的文獻(xiàn)資料。
(五)引用文獻(xiàn)時(shí)要注意忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容,注明來(lái)源和出處。由于文獻(xiàn)綜述時(shí)要有作者自己的評(píng)論分析,因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能撰改文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。同時(shí),綜述中引用的觀點(diǎn)和內(nèi)容要表明準(zhǔn)確的來(lái)源,與注釋、參考文獻(xiàn)相一致。
(六)引用文獻(xiàn)時(shí)要注意不能大量轉(zhuǎn)引,轉(zhuǎn)引的不能超過(guò)20%。例如,建構(gòu)主義的理論觀點(diǎn)不能只有轉(zhuǎn)引他人文獻(xiàn)中的觀點(diǎn),應(yīng)該查閱有關(guān)建構(gòu)主義的原文經(jīng)典文獻(xiàn)。
(七)文獻(xiàn)綜述結(jié)語(yǔ)要認(rèn)可前人研究的成果,說(shuō)清前人研究的不足,以顯示進(jìn)一步研究的必要性和理論實(shí)踐價(jià)值。
(八)參考文獻(xiàn)不能省略,包含注釋等其他文獻(xiàn),且外文文獻(xiàn)不能少于5篇。有的科研論文可以將部分參考文獻(xiàn)省略,但是文獻(xiàn)綜述不能省略,而且應(yīng)是綜述中引用過(guò)的,能夠反映主體面貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。
(九)注釋按照標(biāo)號(hào)排列,但是參考文獻(xiàn)要按姓氏ABC排列。
(十)參考文獻(xiàn)包括著作、期刊、學(xué)位論文、外文文獻(xiàn)。
三、研究方法(以學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)證研究為例)
(一)選擇研究對(duì)象時(shí)要考慮選擇不同水平的幼兒園,訪談或觀察的對(duì)象數(shù)量在20左右。幼兒園主要分為三個(gè)水平:省級(jí)示范幼兒園、市級(jí)示范幼兒園、一級(jí)幼兒園(一級(jí)一類幼兒園和一級(jí)二類幼兒園)。
(二)問(wèn)卷數(shù)量≥觀察數(shù)量≥訪談數(shù)量。
(三)訪談時(shí)間,觀察后的即時(shí)訪談是十五分鐘左右,專門訪談是一小時(shí)左右。
第二篇:開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)
對(duì)開(kāi)題報(bào)告的說(shuō)明
一、文獻(xiàn)查閱報(bào)告:(附閱讀的主要文獻(xiàn):40篇以上)
參看:文獻(xiàn)查閱報(bào)告格式規(guī)范
二、和選題相關(guān)的調(diào)研報(bào)告:(調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、單位及主要收獲等)清晰寫出調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的單位和調(diào)查成果
三、選題報(bào)告(應(yīng)包括以下內(nèi)容):
1.所選課題的題目及課題來(lái)源:
2.課題研究的目的、意義:
3.和本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析,包括發(fā)展水平和存在的問(wèn)題等。國(guó)外學(xué)者研究觀點(diǎn)的總結(jié)和歸納
國(guó)外實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀:成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)
國(guó)內(nèi)學(xué)者研究觀點(diǎn)的總結(jié)和歸納
國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀,與國(guó)外的對(duì)比等。
4.研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題;
研究目標(biāo):為了……,通過(guò)……,解決……,實(shí)現(xiàn)……
研究?jī)?nèi)容:就是要寫出整篇文章的框架
第一章 ……
1.1……
1.2……
第二章
……
擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題??偨Y(jié)出一個(gè)或者兩個(gè)需要解決的問(wèn)題就可以。
5.擬采取的研究方法、技術(shù)路線;
研究方法
注意:不要寫自己不熟悉的研究方法,不要杜撰研究方法,不要寫定性研究方法和定量方法相結(jié)合等之類的話語(yǔ)。明確寫出論文擬采用的方法,并進(jìn)行說(shuō)明。***法:通過(guò)***,……
技術(shù)路線
就是如何去做這項(xiàng)研究工作,即學(xué)術(shù)研究的步驟??梢援媹D,也可以用語(yǔ)言進(jìn)行描述
6.預(yù)期的研究成果和創(chuàng)新點(diǎn);
研究成果:碩士論文
創(chuàng)新點(diǎn):與別人不同的地方
比如研究視度與其他學(xué)者不同
選用的案例具有獨(dú)特性
使用的研究方法或者理論與其他學(xué)者不同
……
7.研究進(jìn)度安排:
比如:
? 查閱文獻(xiàn):**年*月—*月
? **調(diào)查:**年*月—*月
? 資料整理:**年*月—*月
? 論文撰寫
……
開(kāi)題報(bào)告的字體要求
? 中文字:小4號(hào)宋體
? 英文和數(shù)字: 小4號(hào)Times New Roman
? 字間距、行間距要整體一致,不能前后不一,上下不一。
第三篇:開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)
開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)
1、參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的同學(xué)需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交導(dǎo)師簽字同意的“論文開(kāi)題評(píng)審意見(jiàn)書”,從而獲取論文開(kāi)題資格。評(píng)審意見(jiàn)書逾期未交或?qū)熚春炞滞?,則延期至下個(gè)學(xué)期進(jìn)行論文開(kāi)題。
2、參加開(kāi)題報(bào)告會(huì)的同學(xué)應(yīng)攜帶四本開(kāi)題報(bào)告書進(jìn)行開(kāi)題,三本交開(kāi)題專家組評(píng)閱,一本用于陳述使用。
3、對(duì)開(kāi)題報(bào)告的意見(jiàn)分為2種: “建議修改或補(bǔ)充后同意開(kāi)題”和“重新開(kāi)題”。
? 建議修改或補(bǔ)充后同意開(kāi)題:同意學(xué)生論文開(kāi)題,但是開(kāi)題報(bào)告本身需要修改,如文獻(xiàn)綜述、論文選題、框架或思路等。此類開(kāi)題報(bào)告請(qǐng) MBA學(xué)生記錄需要修改之處,待修改后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到MBA教學(xué)管理部。
? 重新開(kāi)題:論文選題、框架或思路等存在較大的缺陷,需要重新開(kāi)題。
4、開(kāi)題報(bào)告成績(jī)表為“,綜合平均分在三分以下的開(kāi)題報(bào)告,視為需要重新開(kāi)題。
5、每位MBA學(xué)生開(kāi)題時(shí)間在5—7分鐘之間,自己制作并播放PowerPoint演示文稿,陳述論文開(kāi)題報(bào)告。
6、開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后,由開(kāi)題專家組宣布開(kāi)題報(bào)告結(jié)果。
7、開(kāi)題通過(guò)后,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備資料,主動(dòng)與導(dǎo)師聯(lián)系,按要求撰寫畢業(yè)論文。
第四篇:關(guān)于開(kāi)題報(bào)告撰寫注意事項(xiàng)
關(guān)于開(kāi)題報(bào)告撰寫注意事項(xiàng)
根據(jù)幾位同學(xué)已提交的開(kāi)題報(bào)告撰寫情況來(lái)看,基本上都不合要求,大家不知道該寫什么,不該寫什么,沒(méi)抓住要點(diǎn)來(lái)寫。以下幾點(diǎn)是要交代的:一是 在“課題的提出”中,應(yīng)簡(jiǎn)單說(shuō)明:你是怎樣選取這個(gè)論文題目的?可從論文題目的這個(gè)視角說(shuō)明你對(duì)此的興趣、或了解、或疑惑等方面簡(jiǎn)單說(shuō)明;為什么要選這個(gè)課題?可扼要介紹本題目的影響、前人研究得不夠,需要做進(jìn)一步的深入研究,或是已往無(wú)人研究,你做開(kāi)拓性的研究;你的研究有什么理論或現(xiàn)實(shí)意義?
二是在“寫作思路”中,要介紹你是采用什么方法(比如歸納法、案列分析法、對(duì)比綜合法、文獻(xiàn)分析法等等),依據(jù)什么思路、步驟(如總—分—-總、或發(fā)現(xiàn)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,亦即是什么?為什么?怎么辦?)等等,來(lái)組織材料,進(jìn)行撰寫的。
三是 在“論文提綱”中,要簡(jiǎn)單列出論文的緒論、正文中的各級(jí)標(biāo)題、結(jié)語(yǔ)。
另外
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))起止時(shí)間統(tǒng)一為: 2011年 7月 15日 ~ 2012年 4月10日
畢業(yè)論文可寫調(diào)查報(bào)告或論文
第五篇:開(kāi)題報(bào)告注意事項(xiàng)
同學(xué)們,明天開(kāi)題報(bào)告就按學(xué)號(hào)順序往下排。我們抓緊時(shí)間不拖堂。每人最多15分鐘,自己介紹的時(shí)間限制在5分鐘內(nèi),剩下5—10分鐘留給老師提問(wèn)。請(qǐng)大家把握好時(shí)間,坐在下邊的同學(xué)則負(fù)責(zé)提醒時(shí)間。祝大家開(kāi)題順利。
開(kāi)題時(shí)主要介紹的內(nèi)容分以下四點(diǎn):
一、教學(xué)中遇到了什么困惑導(dǎo)致自己想做這方面的研究;
二、查閱了文獻(xiàn)之后發(fā)現(xiàn)在自己相關(guān)方面的研究做了哪些;
三、根據(jù)自己的困惑和前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提出自己想研究的具體問(wèn)題;
四、如何操作。
以上僅供大家參考,有什么建議要多多交流。主要是時(shí)間一定要把握好。
主要匯報(bào)以下內(nèi)容即可:
題目 作者姓名
研究動(dòng)機(jī)(為何做這件事)
國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀
參考文獻(xiàn)
研究的具體問(wèn)題
研究方法
研究計(jì)劃等