第一篇：初一語(yǔ)文暑假作業(yè)

初一語(yǔ)文暑假作業(yè)

一、名著閱讀

1、《朝花夕拾》：

概括每篇的主要內(nèi)容，不少于80字。

2、《駱駝祥子》：

（1）概括每章節(jié)的主要內(nèi)容，不少于80字。

（2）概括人物形象（主要事跡、性格特征），不少于80字。

①祥子②虎妞③劉四爺④小福子⑤ 二強(qiáng)子

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》：

（1）概括每章節(jié)的主要內(nèi)容，不少于80字。

（2）概括人物形象（主要事跡、性格特征），不少于80字。

①保爾·柯察金②朱赫來(lái)③冬妮亞

二、古詩(shī)背誦默寫(xiě)。

八上課后附錄十首古詩(shī)。

三、作文。

1、那一次的選擇

要求：先將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。不少于600字。

2、一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋！?/p>

窮人說(shuō)：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說(shuō)：“這怎么就叫幸福？我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o(wú)常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過(guò)窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來(lái)一碗清涼涼的水，問(wèn)他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說(shuō)：“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！?/p>

確實(shí)，幸福就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在的幸?？赡苁歉煽蕰r(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶……

請(qǐng)以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫(xiě)一篇記敘文。不少于600字。

3、閱讀下面材料，按要求作文。

一人請(qǐng)教禪師，說(shuō)有人暗里想用刀子捅他，該怎么辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禪師問(wèn)：“你聽(tīng)到了天空喊疼的聲音嗎？”

那人說(shuō)：“斧子沒(méi)有傷到天空，怎么會(huì)疼呢？”

“斧子為什么傷不到天空呢？”禪師問(wèn)。那人不知怎么回答。

禪師繼續(xù)說(shuō)：“斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是天空很高遠(yuǎn)，很遼闊。如果一個(gè)人有天空般寬闊的心胸，別人就是再向他放暗箭，捅刀子，也無(wú)法傷及他的心靈。” 那人低頭看了看地上的斧子，又抬頭望了望高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，心里豁然開(kāi)朗。

要求：把握材料主旨，自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文，切忌對(duì)材料進(jìn)行續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)或改寫(xiě)。文章不要少于600字。

第二篇：初一語(yǔ)文暑假作業(yè)

初一暑假作業(yè)

班級(jí)特色作業(yè)

一、閱讀

（一）《鋼鐵是怎樣煉成的》（完成在作文本上）1.500字故事梗概

2.為一個(gè)你所喜愛(ài)的人物寫(xiě)一篇300字左右的人物評(píng)價(jià)

（二）閱讀積累

1.至少20篇隨文點(diǎn)評(píng)，每篇不少于5處。（見(jiàn)《校本作業(yè)》中推薦閱讀書(shū)目）2.10首課外詩(shī)詞，背誦默寫(xiě)。（見(jiàn)兩冊(cè)《讀本》）

二、練字

1.使用作文本，兩天一面，堅(jiān)持每天練習(xí)。2.如能請(qǐng)專人指導(dǎo)，效果會(huì)更加明顯。

三、作文

（一）微創(chuàng)作：自選《朗讀者》中的關(guān)鍵詞8個(gè)，各創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，描寫(xiě)一個(gè)畫(huà)面，200字左右，即完成8篇。

（二）大作文：完成校本中的4篇，寫(xiě)在校本上。附錄一：

120分以上（包含120）完成“班級(jí)特色作業(yè)“、《校本》四個(gè)練習(xí)。105分-120分：完成“班級(jí)特色作業(yè)“、《校本》。104分以下（包含104）完成《快樂(lè)過(guò)暑假》、《校本》、背誦八年級(jí)上冊(cè)重要詩(shī)文。附錄二：八年級(jí)背誦課文 七律·長(zhǎng)征 毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！咀g文】

七律·長(zhǎng)征 毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征的艱難險(xiǎn)阻，把歷經(jīng)千山萬(wàn)水的艱難困苦看作是平平常常的事； 五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里只不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪； 烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來(lái)，不過(guò)像腳下滾動(dòng)的泥丸； 金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人一種溫暖的感覺(jué)。大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索,使人感到深深的寒意； 更使紅軍欣喜的是翻過(guò)了白雪皚皚的岷山，紅軍們心情開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。

春望

唐·杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【譯文】 長(zhǎng)安淪陷國(guó)家破碎，只有山河依舊，春天來(lái)了城空人稀，草木茂密深沉。感傷國(guó)事面對(duì)繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥(niǎo)鳴驚心，反覺(jué)增加離恨。立春以來(lái)戰(zhàn)火頻連，已經(jīng)蔓延三月，家在州音訊難得，一信抵值萬(wàn)金。愁緒纏繞搔頭思考，白發(fā)越搔越短，頭發(fā)脫落既短又少，簡(jiǎn)直不能插簪。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

【譯文】

迷蒙的煙霧籠罩著寒江，銀色的月光籠罩著小舟白沙，夜晚我停泊在秦淮河岸，正臨近酒家所在的地方。歌女不知道什么是亡國(guó)之恨，仍在對(duì)岸吟唱《玉樹(shù)后庭花》

南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州⑶？滿眼風(fēng)光北固樓⑷。千古興亡多少事⑸？悠悠⑹。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪⑺，坐斷東南戰(zhàn)未休⑻。天下英雄誰(shuí)敵手⑼？曹劉⑽。生子當(dāng)如孫仲謀（11）。

【譯文】

⑴南鄉(xiāng)子：詞牌名。

⑵京口：今江蘇省鎮(zhèn)江市。北固亭：在今鎮(zhèn)江市北固山上，下臨長(zhǎng)江，三面環(huán)水。

⑶望：眺望。神州：這里指中原地區(qū)。⑷北固樓：即北固亭。

⑸興亡：指國(guó)家興衰，朝代更替。⑹悠悠：形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。

⑺年少：年輕。指孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東。兜鍪（dōumóu）：指千軍萬(wàn)馬。原指古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所帶的頭盔，這里代指士兵。

⑻坐斷：坐鎮(zhèn)，占據(jù)，割據(jù)。東南：指吳國(guó)在三國(guó)時(shí)地處東南方。休：停止。⑼敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。⑽曹劉：指曹操與劉備。

⑾生子當(dāng)如孫仲謀：曹操率領(lǐng)大軍南下，見(jiàn)孫權(quán)的軍隊(duì)雄壯威武，喟然而嘆：?生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳。?

【白話譯文】

什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。

當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：?要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！?

過(guò)零丁洋

文天祥 【宋代】

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。【譯文】

我一生的辛苦遭遇，都開(kāi)始于一部儒家經(jīng)書(shū)；從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來(lái)，經(jīng)過(guò)了四年的艱苦歲月。

祖國(guó)的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風(fēng)吹卷著柳絮零落飄散； 自己的身世遭遇也動(dòng)蕩不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。想到前兵敗江西，（自己）從惶恐灘頭撤離的情景，那險(xiǎn)惡的激流、嚴(yán)峻的形勢(shì)，至今還讓人惶恐心驚；

想到去年五嶺坡全軍覆沒(méi)，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦伶仃。

自古人生在世，誰(shuí)沒(méi)有一死呢？ 為國(guó)捐軀，死得其所，（讓我）留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧！

晏子使楚

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人，過(guò)王而行。王曰，何為者也?對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜?！?/p>

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?【譯文】

晏子將要出使(到)楚國(guó)。楚王聽(tīng)到這個(gè)消息，對(duì)身邊的侍臣說(shuō)：?(晏嬰是)齊國(guó)善于辭令的人，現(xiàn)在(他)正要來(lái)，我想要羞辱他，用什么辦法呢??侍臣回答說(shuō)：?當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我們綁著一個(gè)人從大王面前走過(guò)。大王(就)問(wèn)：‘(他)是干什么的?’(我就)回答說(shuō)：‘(他)是齊國(guó)人?！笸?再)問(wèn)：‘犯了什么罪?’(我)回答說(shuō)：‘(他)犯了偷竊罪。’?

晏子來(lái)到了(楚國(guó))，楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，公差兩名綁著一個(gè)人到楚王面前來(lái)。楚王問(wèn)道：?綁著的人是干什么的?’(公差)回答說(shuō)：?(他)是齊國(guó)人，犯了偷竊罪。?楚王看著晏子問(wèn)道：?齊國(guó)人本來(lái)就善于偷東西的嗎??晏子離開(kāi)了席位回答道：?我聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：橘樹(shù)生長(zhǎng)在淮河以南的地方就是橘樹(shù)，生長(zhǎng)在淮河以北的地方就是權(quán)樹(shù)，只是葉相像罷了，果實(shí)的味道卻不同。為什么會(huì)這樣呢?(是因?yàn)?水土條件不相同啊?，F(xiàn)在這個(gè)人生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷東西，一到了楚國(guó)就偷起來(lái)了，莫非楚國(guó)的水土使他喜歡偷東西嗎??楚王笑著說(shuō)：?圣人是不能同他開(kāi)玩笑的，我反而自找倒霉了。?

木蘭詩(shī)

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖(tiè），可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉（ān jiān），南市買(mǎi)轡頭（pèi tóu），北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝（j īntuò），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將（jiāng）；阿姊(zǐ)聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著（zhuó）我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢（bìn），對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【譯文】

唧唧的織布聲，木蘭在對(duì)著門(mén)織布。聽(tīng)不到織布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭的嘆氣聲。

問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說(shuō)）我沒(méi)有想什么，也沒(méi)有思念什么。昨夜看見(jiàn)軍中的文告，知道皇上（正在）大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)有很多卷，每一卷（都）有父親的名字。父親沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（我）愿意為此去買(mǎi)鞍馬，從此替代父親出征。

木蘭到集市各處買(mǎi)了駿馬，鞍墊子，駕馭牲口用的嚼子和韁繩和長(zhǎng)鞭。（東、西、南、北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東、西、南、北市。）

早晨辭別父母上路，傍晚宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河的流水聲。

木蘭早晨辭別黃河上路，傍晚到達(dá)燕山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡馬的馬叫聲。

木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方 的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。戰(zhàn)士們身經(jīng)百

戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋而歸。勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。

父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門(mén)戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。木蘭回到了原來(lái)的房間，打開(kāi)各個(gè)房間的門(mén)，坐一會(huì)兒各個(gè)房間的床，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的舊衣裙，對(duì)著窗戶對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)貼飾物。出門(mén)去見(jiàn)同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘。

據(jù)說(shuō)提著兔子的耳朵懸在半空中時(shí)，雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔的兩只眼

睛時(shí)常瞇著。雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？

送杜少府之任蜀川 王勃 【唐代】

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。己亥雜詩(shī)

龔自珍 【清代】

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”

望岳

杜甫 【唐代】

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

錢(qián)塘湖春行

白居易 【唐代】

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。登飛來(lái)峰（王安石）

王安石 【宋代】

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

雁門(mén)太守行 李賀 【唐代】

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

第三篇：初一語(yǔ)文暑假作業(yè)

初一年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)

1、抄寫(xiě)每課課后詞語(yǔ)五遍

2、背誦并抄寫(xiě)以下篇目三遍

3、完成作文五篇，要求：600字左右，中心明確，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)工整，感情真摯，杜絕抄襲。

（1）以“難忘的暑期生活”為話題寫(xiě)一篇作文

（2）夏日美景一定讓你難忘，用優(yōu)美的語(yǔ)言將它描繪下來(lái)，完成一篇寫(xiě)景抒情散文。

（3）以“感恩”為題目完成作文

（4）以“我家的喜事”為題寫(xiě)一篇作文

（5）以“初二有我更精彩”為題完成作文

4、開(kāi)卷有益，自由閱讀有益書(shū)籍并做摘抄和讀書(shū)筆記。推薦：四大名著，曹文軒《草房子》，楊紅櫻《漂亮老師和壞小子》，周?chē)?guó)平《妞妞》，黑柳徹子《窗邊的小豆豆》，黃蓓佳《我要做好孩子》，《中國(guó)兒童文學(xué)60周年典藏》，《時(shí)文選粹》《智慧背囊》等。

桃花源記

【晉】陶淵明 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入.初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著（zhuó），悉如外人；黃發(fā)垂髫(tiáo)，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥(jì)，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

陋室銘

【唐】劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘(dú)之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

愛(ài)蓮說(shuō)

【北宋】周敦頤（yí）

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃(fán)。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯(zhuó)清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮(xiǎn)有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

大道之行也

《禮記·禮運(yùn)》

大道之行也，天下為公，選賢與(jǔ)能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜(guān)、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分(fèn)，女有歸。貨惡(wù)其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興(xīng)，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

記承天寺夜游

【北宋】蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻,荇交橫（héng），蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

湖心亭看雪

【明】 張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。

是日更（gēng）定，余拏（ná）一小船，擁毳(cuì)衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇(sōng)沆碭(hàng dàng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更(gèng)有癡似相公者！”

答謝中書(shū)書(shū)

陶弘景

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

核舟記

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為（wéi）宮室、器皿（mǐn）、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔（wǎng）不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽(yí)余核舟一，蓋大蘇泛

赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有(yòu)奇(jī)，高可二黍(shǔ)許。中軒敞(chǎng)者為艙，篛(ruò)（箬的通體字，箬竹之意）篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興（xīng）”，石青糝(sǎn)之。

船頭坐三人，中峨冠(guān)而多髯(rán)者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬(zhǔ)。臥右膝，詘(qū)右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬(rén)戌(xū)秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆(zhuàn)章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有(yòu)四。而計(jì)其長(zhǎng)曾(zēng)不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

歸園田居·其三

【晉】陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

使至塞上

【唐】王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎（jì），都護(hù)在燕(yān)然。

游山西村

【南宋】陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

石壕吏

【唐 】杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！

聽(tīng)婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！

室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

《論語(yǔ)》中的名言警句

1.子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!”

2.巧言令色,鮮亦仁!

3.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”

4.君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已.5.不患人之不己知,患不知人也.6.<<詩(shī)>>三百,一言以蔽之,曰:“思無(wú)邪.”

7.吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩.8.君子居之,何陋之有?

9.不在其位,不謀其政.10.篤信好學(xué),守死善道.危邦不入,亂邦不居.天下有道則見(jiàn),無(wú)道則隱.邦有道,貧且賤焉.恥也;邦無(wú)道,富且貴也,恥也.11.舉直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服.12.八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!

13.成事不說(shuō),遂事不諫,既往不咎.14.子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。”

15.朝聞道,夕死可矣.16.君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠.17.放于利而后行,多怨.18.君子喻于義,小人喻于利.19.可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也.20.父母在,不遠(yuǎn)游.游必有方.21.父母之年,不可不知也.一則以喜,一則以懼.22.君子欲衲于言,而敏于行.23.德不孤,必有鄰.24.朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也.25.敏而好學(xué),不恥下問(wèn).26.有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò).27.君子周急不繼富.28.子曰:“賢哉,回也!一簞食,在陋巷.人不堪其憂,回也不改其樂(lè).賢哉,回也!”

29.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史.文質(zhì)彬彬,然后君子.30.不遷怒，不貳過(guò)。

31.知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山.知者動(dòng),仁者靜.知者樂(lè),仁者壽.32.默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?

33.不憤不啟,不悱不發(fā).舉一隅而不以三隅反,則不復(fù)也.34.飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂(lè)在其中矣.不義而富且貴,于我如浮云.35.其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至.36.子不語(yǔ):怪,力,亂,神.37.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.38.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚.39.鳥(niǎo)之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善.40．君子成人之美，不成人之惡，小人反是。

41.當(dāng)仁不讓于師。

42.工欲善其事，必先利其器。

43.躬自厚而薄責(zé)于人。

44.子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！?/p>

45.子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！?/p>

46、子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”

47、子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>

48、子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?/p>

49、子曰：“過(guò)而不改，是為過(guò)矣?！?/p>

50、子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！?/p>

第四篇：初一語(yǔ)文暑假作業(yè)

2013學(xué)年語(yǔ)文暑假作業(yè)計(jì)劃

一、必做題

以下三個(gè)任務(wù)是必做題，每一位同學(xué)必須保質(zhì)保量完成。

1、抄寫(xiě)生字

在抄寫(xiě)本上抄寫(xiě)八年級(jí)上冊(cè)“讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě)”生字詞兩遍。

要求：遇上不認(rèn)識(shí)的生字詞請(qǐng)自主查字典，一行四個(gè)，字跡干凈整潔。

2、背誦古詩(shī)

背誦八年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞背誦十則，開(kāi)學(xué)默寫(xiě)。

篇目如下：

《長(zhǎng)歌行》（漢樂(lè)府）《野望》（唐·王績(jī)）

《早寒江上有懷》（唐·孟浩然）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》（唐·孟浩然）《黃鶴樓》（唐·崔顥）《送友人》（唐·李白）

《秋詞》（唐·劉禹錫）《魯山山行》（北宋·梅堯臣）《浣溪沙》（北宋·蘇軾）《十一月四日風(fēng)雨大作》（南宋·陸游）

3、閱讀名著

必讀書(shū)目：《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

選讀書(shū)目：曹文軒文學(xué)作品《草房子》、《青銅葵花》等，四大名著等。

要求：必讀書(shū)目必須完成，從選讀書(shū)目選擇一到二部進(jìn)行閱讀，并自覺(jué)做好摘抄筆記。

二、選做題

以下任務(wù)為選做題，每位同學(xué)任選三題完成。

4、新聞評(píng)論

堅(jiān)持每天收看新聞，寫(xiě)三則發(fā)生在暑假的新聞評(píng)論。

要求：任選暑假發(fā)生的三則新聞，可以是國(guó)際或國(guó)內(nèi)的新聞，也可以是身邊的新聞，寫(xiě)三則新聞評(píng)論。要有自己的感悟思考，每則新聞評(píng)論不少于150字。

5、出手抄報(bào)

出一張圍繞“青少年心理健康”為主題的手抄報(bào)。要求：A3大小，排版精美，內(nèi)容充實(shí)。

6、文化游記

參觀游覽寧波寧波博物館、天一閣等文化景點(diǎn)，寫(xiě)一篇文化游記。也可以用暑假時(shí)間背起行囊走四方，瀏覽名勝古跡、美景勝地。寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、美麗風(fēng)光?？梢杂萌沼?、游記等形式，600字以上。

7、閱讀感悟

在第三題閱讀名著部分的名著中，任選一部最有興趣的，完成一篇500字的讀后感。

8、電影影評(píng)

從以下電影中任選兩部觀看，選擇最感興趣的一部寫(xiě)一篇觀后感，500字。

（1）【中國(guó)】紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)·第一季》

（2）【印度】《地球上的星星》

（3）【美國(guó)】《人工智能》

（4）【日本】《借東西的小人阿莉埃蒂》

愿大家的暑假生活快樂(lè)并充實(shí)！

第五篇：新初一語(yǔ)文暑假作業(yè)

語(yǔ)文：

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)外延很大，生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。希望暑期中的同學(xué)們走進(jìn)大語(yǔ)文這片神奇的土地，在親情的交流中享受語(yǔ)文之樂(lè)，在自然景色中感悟語(yǔ)文之類(lèi)，在細(xì)微之處體會(huì)語(yǔ)文之妙??

第一板塊：堅(jiān)持練字

常言道：“字如其人”。一手好字是你邁向成功的重要一步。請(qǐng)用鋼筆每天練一首古詩(shī)詞把你最漂亮的字寫(xiě)在練習(xí)本上，并標(biāo)好日期。

第二板塊：經(jīng)典閱讀

讀書(shū)能改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。只有多讀書(shū)才能成為有智慧有才能的人！建議大家;:

最少讀一本好書(shū)，做好筆記。（寫(xiě)在積累本上0

必讀《繁星春水》《伊索寓言》。

推薦閱讀：《童年》《昆蟲(chóng)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》《朝花夕拾》 《名人傳》《格列佛游記.》《簡(jiǎn)愛(ài)》《水滸傳》《智慧背囊》等。

要求如下：

1、找喜歡的情節(jié)或故事，寫(xiě)在積累本上。（概括其情節(jié)100字左右）開(kāi)學(xué)后

講給大家聽(tīng)。

2、寫(xiě)出自己的其他閱讀感悟和收獲。積累好詞好句記錄和閱讀后的所思所

感。不少于30篇

第三板塊：寫(xiě)作訓(xùn)練

以暑假為話題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，（可寫(xiě)每日見(jiàn)聞、隨想、觀后感、）每篇可命小題目，并將成果裝訂成冊(cè)，成為自己編輯的一本小書(shū)，自己設(shè)計(jì)封面、封底、并插圖。(好文題5顆星★，有真情5顆星★，好文采5顆星★，卷面整潔字跡工整 5顆星★滿500字五顆星★）