第一篇：千言萬語說穩(wěn)定征文

千言萬語說穩(wěn)定征文

“維護社會穩(wěn)定，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求?！鼻О倌陙硇陆l(fā)展的歷史總是一再證明，在新疆，沒有民族團結(jié)，沒有社會政治局面的穩(wěn)定，一切都無從談起，這是各族人民的共同呼聲。

眾所周知，新疆自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)。多少年來，在人們眼里，新疆是一片充滿生機與活力的土地：天山壯美，大地遼闊，各族群眾載歌載舞，一塊塊綠洲生機盎然，莫不認(rèn)為這是一片團結(jié)進步發(fā)展的熱土。新疆各民族在幾十年的發(fā)展過程中同呼吸、共命運，“三個離不開的思想”早已經(jīng)在每個人心中生根發(fā)芽，各民族人民群眾像愛護自己眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像保護自己生命一樣保護民族團結(jié)。

我是一個基層工作者，深深知道穩(wěn)定和諧的生活是老百姓最大的期盼。胡錦濤總書記發(fā)表的重要講話認(rèn)為，新疆存在的矛盾和問題，歸根到底要靠發(fā)展經(jīng)濟來解決。從這個意義上講，沒有新疆的大開發(fā)，就沒有西部的大開發(fā)；沒有新疆的大發(fā)展，就沒有西部的大發(fā)展，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是條件。近年來黨和政府給大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村進城務(wù)工人員出臺了許許多多的優(yōu)惠政策，付出了巨大的努力，使城鎮(zhèn)失業(yè)率一路下降、設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展也使農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)生日新月異的變化。就像鄧小平同志曾經(jīng)指出的那樣：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經(jīng)取得的成果也會失掉?！边@不僅為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐所充分證明，也是廣大干部群眾從經(jīng)驗和教訓(xùn)中得出的共同結(jié)論，是人民的共同心聲。當(dāng)老百姓充分享受到了我們的國家優(yōu)惠政策帶給他們的實際利益，還有國家經(jīng)濟飛速發(fā)展、國力日漸強盛給他們帶來的民族自豪感，當(dāng)老百姓把自己的實際利益和民族自豪感緊密聯(lián)系起 ??

烏尊布拉克鄉(xiāng)學(xué)校

姜忠英

第二篇：千言萬語

明月幾時有 把酒問青天 不知天上宮闕 今昔是何年 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞弄清影 何似在人間

轉(zhuǎn)朱閣

低綺戶

照無眠

不應(yīng)有恨

何事長向別時圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟

千言萬語

不知道為了什么 憂愁它圍繞著我 我每天都在祈禱 快趕走愛的寂寞 那天起 你對我說 永遠(yuǎn)的愛著我千言和萬語隨浮云掠過

不知道為了什么 憂愁它圍繞著我 我每天都在祈禱 快趕走愛的寂寞

那天起 你對我說 永遠(yuǎn)的愛著我千言和萬語隨浮云掠過

不知道為了什么 憂愁它圍繞著我 我每天都在祈禱 快趕走愛的寂寞

第三篇：千課萬人,千言萬語

千課萬人，千言萬語

龍灣區(qū)龍水一小 吳彬彬

之所以取這樣的一個人主題，純粹是因為感受太多，無從說起，也說不完，道不盡，只能是想到什么就說什么了。

先不談?wù)n上的如何，聽完后有何感想，單單從這些教師在從教路上的經(jīng)歷和感想，就已經(jīng)振奮人心。

當(dāng)我走進那個會場，心中總是會有一種莫名其妙的感動。參加過“千課萬人”的人都知道，這是強度最大，也最勞累的。從早上八點開始，一直到晚上十點結(jié)束，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)爻溆蠋焸兊男谐?。這個活動聚集了全國著名的教學(xué)專家、名師，各名師專家通過自己的課堂實踐或者報告講座，給予了我們這些一線教師最前沿的引領(lǐng)，最智慧的啟迪。四天的學(xué)習(xí)讓我近距離感受著大師們獨特的教學(xué)魅力，耳聞目睹他們在課堂上的精彩演繹，讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

第一節(jié)聽的是江萍老師的《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》，也是這次杭州之行，我比較喜歡的其中一節(jié)課，對于我來說，真的是找不出瑕疵，我能做的只有豎起大拇指。全場聽課教師四十分鐘一直都是靜靜的，即便是學(xué)生自主活動的時間。整個會場靜得似乎只剩下上課教師與學(xué)生。我想這也許就是陶醉吧？大家已經(jīng)和學(xué)生一起靜思于課堂。層層疊疊的思考，讓孩子們暢游在思維的海洋，他們在課中碰撞提升，用高舉的小手表示著參與的激情，用稚嫩的聲音表達著自己對于數(shù)的獨到理解。在學(xué)生全身心投入的同時，我們則在不斷解讀著教學(xué)意圖，領(lǐng)略著師生的精彩演繹，梳理著自己的教學(xué)建議，在回味上一環(huán)節(jié)精彩的同時也在期待這下一刻的精彩繼續(xù)。

都說學(xué)情彌補珍貴，每一節(jié)課都應(yīng)該珍視學(xué)情。《課標(biāo)》強調(diào)：“數(shù)學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上。”這一點在江老師的課中可謂體現(xiàn)的淋漓盡致。課沒有從常見的一個個數(shù)數(shù)開始，而是直接從介紹100入手；課中組數(shù)直接呈現(xiàn)認(rèn)數(shù)要點“數(shù)位中有0的數(shù)”而非從一般數(shù)介入┅┅每個教學(xué)環(huán)節(jié)都讓我們深切感受到教師對于學(xué)情的關(guān)注，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)知道了什么，還需要引導(dǎo)什么，教學(xué)從何處切入是最合適的。教師課始了解學(xué)生起點，課中關(guān)注學(xué)生難點，全程把握思維要點。正是因為對學(xué)生的真切關(guān)注，自主嘗試、獨立思考、動手操作等學(xué)習(xí)方式貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)對新知的自主遷移；全程關(guān)注著每個孩子的參與，在考慮思維深度的同時也保證參與寬度；智慧接納著孩子的個性思考，使得童真的生活表達很自如地就轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)語言。

教學(xué)過程中環(huán)節(jié)目標(biāo)明晰、教學(xué)處理巧妙。直指學(xué)生易錯點、困難點與內(nèi)容核心點。學(xué)習(xí)材料在變化中追求深刻，也引領(lǐng)著思維在思考中不斷升華。正如廣西壯族自治區(qū)教研員劉老師所說，聽江老師的課有層層剝筍的感覺，教學(xué)由表及里，層層推進，引人入勝。結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計、簡約的學(xué)習(xí)材料、細(xì)膩的教學(xué)處理，使得學(xué)生對于“計數(shù)單位”、“相鄰單位的十進關(guān)系”、“位值制”三個計數(shù)核心概念的理解和認(rèn)識非常充分與深刻，整節(jié)課中學(xué)生對于數(shù)意義的理解是到位的，在理解意義的同時也十分關(guān)注發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，不斷促進孩子的思維走向深刻。

江老師的課是樸實的，這份樸實因為接地而感染著我們，也打動著我們；她的課時扎實的，這份扎實因為關(guān)注學(xué)情而顯得格外到位與厚實；她的課是深刻的，因為對于課標(biāo)、教材、學(xué)生的多維解讀而凸顯出數(shù)學(xué)學(xué)科的獨有特質(zhì)；她的課時靈動的，平淡中不斷閃爍著亮點，樸實中時刻顯示出華章。

這只是江老師的一節(jié)課讓我的感受，還有許多老師的課也同樣讓人意猶未盡，對于他們來說，我是渺小的，差距不是靠一輛馬車能拉攏的，所以教學(xué)路上還需要不斷的打造自己的能力和業(yè)務(wù)水平。在反省的同時，我又是幸運的，能見識到這樣龐大的教學(xué)課例展示，能有這樣的學(xué)習(xí)機會，也為自己卯足了勁！

同時，此次一起出行的幾位同事也是一路上互相照顧，伙食安排得當(dāng)。在一天勞累之后，大家聚在一起晚餐，有說有笑，也消除了大部分的疲勞?？傊?，此次杭州之行是一次大豐收，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也領(lǐng)教了別人成功路上的酸甜苦辣。“尷尬一陣子，幸福一輩子”對教研理念最生動的寫照，從“前世”到“今生”，是我們對自身專業(yè)成長的求索與歷練，猶如蛹變成蝶，只有經(jīng)歷在絲繭中不懈的奮爭，完成質(zhì)的嬗變，才可能有振翅飛舞的一天。這不正是對教師成功之路的最好理解嗎？

第四篇：千言萬語成語經(jīng)典謎語

千言萬語，漢語成語，拼音是qiān yán wànyǔ，聯(lián)合式;作謂語、賓語;形容說話很多。成語謎語是謎語的一個分支,猜成語是一種很有趣的益智游戲。這里給大家分享一些關(guān)于成語的謎底，供大家參考。

一、成語謎語

長篇小說 …… 打一成語

二、成語解釋

形容說得話很多。唐·鄭谷《燕》詩：“千言萬語無人會，又逐流鶯過短墻?！?/p>

三、成語造句

1.圣賢人的教導(dǎo)千言萬語，都是教人一切先從近處做起。

2.千言萬語也難講述我倆的友誼。

3.我和你分別這幾年,有許多話要說,真是千言萬語不知從哪里說起。

4.即使千言萬語,也表達不出他對媽媽的思念之情。

5.災(zāi)區(qū)人民表示，千言萬語也表達不盡對黨和政府的感激之情。

6.那樣陳陳相因的文章,縱然千言萬語,也是毫無意義。

7.教師節(jié)為您賦詩：千辛萬苦育新人，千家萬戶把您夸，千言萬語道不盡，千桃萬李滿天下!一日為師，終身為父，心中一直都感激您，祝您節(jié)日快樂!

8.老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師節(jié)日快樂，愿您有一個更美好的明天。

9.春天，色彩繽紛的季節(jié)，最是撩人思緒，千言萬語不知從何說起。愿至深的祝福時時縈繞著你，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。

10.祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，祝你升遷事事如意!

11.沉淀千言萬語的祝福，堆積望眼欲穿的想念，凝聚千絲萬縷的深情，采擷星空璀璨的絢美，穿越云層萬里的阻隔，只為傳送給你最真誠最厚重的祝愿，祝2013年元旦快樂。

12.千言萬語，道不盡那年哪月那日;萬水千山，隔不斷縷縷師恩。

13.再過長篇的話語也只是畫蛇添足，千言萬語化作三個字我愛您!

14.教師節(jié)要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!

15.新年到，千言萬語濃縮為一句新年快樂，祝福聲聲交響成一個吉祥如意，電波陣陣捎帶去一生幸福美滿，短信頻頻祝愿你一世喜樂平安。

16.萬圣節(jié)，我有一萬個理由愛你，萬圣節(jié)，我有千言萬語送你甜蜜，萬圣節(jié)，我有萬種風(fēng)情只為你溫柔，萬圣節(jié)快樂，我親愛的女巫婆婆。

17.誘人的櫻唇，像有千言萬語跟你傾訴，蕾琪魅力一族潤唇油，總有一款定必令你稱心愜意，一抹鐘情。

18.兩個人訴說離別之苦,心里都有千言萬語,因此互相問長問短。

19.叮嚀囑咐,千言萬語留不住,人海茫茫,山長水闊知何處,浪跡天涯,從此并肩看彩霞。

20.葉扶風(fēng)此刻驚魂未定,渾身上下淋個透心涼,千言萬語難訴心頭之恨。

21.他倆肩并肩坐在一起,未見時有千言萬語,見面后卻不知從何說起。

22.此刻,千言萬語已成了累贅,就讓一切盡在不言中罷。

23.觀其羈絆縲紲之人所上當(dāng)?shù)罆?千言萬語,滾滾立就,略無一毫乞憐之態(tài),如訴如戲,若等閑日子。

24.琴天點點頭,千言萬語盡在不言中。

25.林天搖了搖頭,隨即父子倆一把摟在一起,千言萬語盡在不言中,此刻林天也留下了幾滴眼淚……

26.評敘說表非容易,千言萬語須記。

27.她的心情同樣矛盾不已,縱使千言萬語亦無法道盡心中的思念與感傷,閑來對琴自酌,彈奏遣懷,憑曲寄意,無盡相思盡付琴曲之中。

28.感言沒有什么好寫的,千言萬語盡在不言中,辛酸苦楚自己承擔(dān)吧。

29.我喜歡幻想，小時候，我幻想著：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。

30.我想祝你節(jié)日快樂，所以編寫這條短信，我想送你一份祝福，所以省略千言萬語，我想你在這歡慶的日子里忘記煩惱，所以你一定不要辜負(fù)我的希望。

31.如果我的祝福，能讓你們更幸福，那么在今天這個美好的日子，我愿意把我所以能用在祝福的詞匯全部送上!千言萬語匯成一句：新婚快樂，永沐幸福!

32.有一種愛深似海，那是您對我的愛;有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬語無法表達對您的感激;送上祝福，祝你教師節(jié)快樂!

33.短短的短信帶上我深深的生日祝福，請允許我個人十分榮幸地代表百姓，不用千言萬語，只道一句“生日快樂……”。

34.一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂!

35.作為當(dāng)今最優(yōu)秀的女演員之一,瑪索的出場極具懾服力,只要一個眼神,似乎就已道盡了千言萬語.36.義犬義馬雖然不會說話,但他們對主人的忠、信遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了很多人類的千言萬語、信誓旦旦。

37.一時間,阿真的心情頓如沙漠中快渴死的旅人見到綠州,又如孤島中喜見救船,興奮的心情千言萬語也無法表述。

38.床上放著一只大狗熊,還有好幾個公仔,整齊地排成兩排,看著我,像是在訴說著她未說出口的千言萬語。

39.任飛的老媽,雙眼早就已經(jīng)紅腫得像咸蛋超人一樣,估計昨晚就哭了不止一回,抹了不知多少眼淚,此刻是千言萬語盡在不言中。

40.如果說兩個女人相交是要把自己最秘密的話說出來,互相沒有秘密的話,那兩個男人的相交可以是不用言語,至要意氣相投就勝過千言萬語了。

第五篇：關(guān)于成語千言萬語同義詞

我和你分別這幾年,有許多話要說,真是千言萬語不知從哪里說起。關(guān)于成語千言萬語的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語千言萬語的解析，供大家參考。

一、千言萬語含義

形容說的話很多。唐 呂巖 《七言》詩之一：“此道非從它外得，千言萬語謾評論?！薄秲号⑿蹅鳌返谑幕兀骸拔铱v有千言萬語，怎能説得到那 十三妹跟前?！?浩然 《艷陽天》第一一三章：“那兩雙昏花的老眼里，都閃動著一種復(fù)雜的神色，這神色里包含著千言萬語。”亦作“ 千語萬言”。《四游記·太子被戲下武當(dāng)》：“千語萬言勸解太子，如風(fēng)過耳，不肯回朝。” 郭沫若《落葉》：“就費盡了千語萬言，有時只不過是激起冷笑的猛潮，反抗的烈火罷了。”

二、千言萬語同義詞

千語萬言

三、千言萬語造句

1、需要反思一下“一張圖片勝過千言萬語”這一句古老的格言。

2、盡管許多技術(shù)作家不愿意承認(rèn)，但是一張圖片常常勝過千言萬語。

3、最后還有一種情況，就像我們美國人常說的那樣，“一幅圖片勝過千言萬語”。

4、研?a href='//004km.cn/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽幣丫業(yè)攪聳笛櫓ぞ藎っ髑崆嵋淮ナすа醞蠐錚っ鞫淘蕕納硤褰喲ツ芄淮鍰囟ǖ那樾鰲奚?，敏锐地，精确地?/p>

5、但是一張圖片勝過千言萬語，對WASP應(yīng)用程序而言，允許銷售者添加汽車圖片是非常棒的功能。

6、這件事情得這樣看—如果說一張圖片頂上千言萬語，那么你應(yīng)該能夠消除掉這每一張其中所包含的千言萬語。

7、老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師節(jié)日快樂，愿您有一個更美好的明天。

8、許多人通過圖畫來學(xué)習(xí)，一張圖片勝過千言萬語啊。

9、的確，一幅圖勝過千言萬語，而在討論管理問題時，關(guān)系圖可最清楚地說明單點故障和其他缺點。

10、正如老話所說的，一幅圖勝過千言萬語。

11、一張腦海中的心理圖片強得過千言萬語。

12、人們常說一幅圖片勝過千言萬語，在商標(biāo)設(shè)計中，這絕對是條真理。

13、就像有句話說的，一幅畫勝過千言萬語，而這正是問題的起源。

14、一張卡片勝過千言萬語。

15、有句老話說，一張圖抵得上千言萬語。

16、一幅畫勝過千言萬語。如果能夠用一幅豐富多彩的圖畫來代替某種抽象、單調(diào)的東西，必將有助記憶過程的快速完成。

17、還有人仍然相信照相機從不撒謊嗎?現(xiàn)在你可以用Photoshop讓一幅畫說出你想說的千言萬語,辨別它們真假與否需要苛刻的態(tài)度和銳利的眼神。

18、一幅圖片抵得上用千言萬語來表達的含義(至少有時候)。

19、我不知道一幅圖畫是否真的相當(dāng)于千言萬語，但我們通常能夠通過它創(chuàng)造出許多關(guān)聯(lián)，從而對知識有一個更好的理解。

20、而在提高公眾的支持度——特別是在復(fù)雜問題上——一張正確的圖片比千言萬語都來得有效。

21、盡管我對此想說的有千言萬語，但今天我不想扯太遠(yuǎn)，并要保持實際，因此我將只集中在IT調(diào)整的一個關(guān)鍵——時間安排。

22、視聽教材常被用來輔助語言學(xué)習(xí)，有「一張圖片，勝過千言萬語」之說。

23、事實上，一張圖片勝過千言萬語。

24、他們說這幅畫值千言萬語。

25、一張腦海中的心理圖片強得過千言萬語。通過信仰的支持，你的潛意識會使得任何你的心理圖片變成現(xiàn)實。

26、行動起來，實際的行動勝地過千言萬語。

27、對于貴公司領(lǐng)導(dǎo)在我們逗留期間給予我們體貼入微的關(guān)照，千言萬語道不盡我們的感激之情。

28、如果一幅畫能畫出千言萬語，那么為什么我不能畫你?