第一篇：初中畢業(yè)生：在山西新東方學(xué)熱門專業(yè)高端就業(yè)

初中畢業(yè)生：在山西新東方學(xué)熱門專業(yè)高端就業(yè)

中考即將來臨，有很多同學(xué)打算在中考過后獨(dú)辟蹊徑另尋一條成功的出路。為此，很多同學(xué)們會(huì)選擇直接就業(yè)?？稍谡夜ぷ鲿r(shí)他們卻不得不面對來自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的打擊——如今高學(xué)歷的求職者比比皆是，初中畢業(yè)生掌握的知識(shí)有限，技能和經(jīng)驗(yàn)都基本為零，一個(gè)初中畢業(yè)生憑借什么立足于社會(huì)？所以，初中畢業(yè)生面臨著一個(gè)很重要的抉擇。這個(gè)時(shí)候，很多學(xué)生對自己未來的職業(yè)方向感到迷茫，同時(shí)，很多學(xué)生家長為此也是多方打聽，想要幫孩子選一個(gè)好專業(yè)。

近年來，社會(huì)上的技能型人才非常匱乏，所以，初中生當(dāng)然要學(xué)熱門技術(shù)。當(dāng)下，所謂的熱門行業(yè)多之又多，但能經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)的卻屈指可數(shù)，而廚師正是其中的佼佼者。那么，學(xué)廚師究竟有什么優(yōu)勢呢？綜合各方面因素，山西新東方烹飪學(xué)校為您做出以下幾點(diǎn)分析：

一、良好的就業(yè)前景。人們生活水平的提高也促使了他們對飲食品質(zhì)提出了更高的要求，這也需要廚師具備更加專業(yè)技術(shù)。因此，近年來中國烹飪?nèi)瞬诺娜笨谝恢焙艽?。目前，只要學(xué)好烹飪技術(shù)，擁有一份滿意工作是很容易的事。

二、高水準(zhǔn)的薪資收入。一般情況下廚師的月薪大多都在兩千至四千左右，而技術(shù)精湛的廚師還會(huì)獲得更高的收入——作為飯店的廚師長、行政總廚，薪資待遇十分優(yōu)厚，年薪數(shù)十萬甚至上百萬元都不在話下。

三、投資回報(bào)率高。按照傳統(tǒng)的教育流程——一個(gè)人上高中再上大學(xué)，就算是非常順利也要花費(fèi)六七年的時(shí)間。并且，很多人在畢業(yè)之后也未必就能找到好工作。但學(xué)廚師只需要兩三年的時(shí)間就能熟練掌握一門技能，輕松就業(yè)，獲得高薪。

四、擁有寬廣的發(fā)展舞臺(tái)。一個(gè)好的專業(yè)，不僅在當(dāng)下會(huì)給人們提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會(huì)，從長遠(yuǎn)角度來看也會(huì)對其一生的職業(yè)發(fā)展起到良好的效果。正如山西新東方烹飪學(xué)校開設(shè)的金牌大廚專業(yè)那樣，該專業(yè)是以小班教學(xué)、全實(shí)操動(dòng)手操作，教師手把手指導(dǎo)，不僅就業(yè)前景好，學(xué)生在日后的發(fā)展中也會(huì)有很大的提升空間。截至目前，山西新東方烹飪學(xué)校就已經(jīng)走出了很多成功學(xué)子。

選定了一個(gè)就業(yè)形勢好的熱門行業(yè)，接下來就應(yīng)該選擇一個(gè)值得信賴的學(xué)校，才能真正學(xué)到技術(shù)。山西新東方烹飪學(xué)校依托于新東方烹飪教育24年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校擁有先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施，師資力量雄厚，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，教學(xué)規(guī)劃科學(xué)合理，培養(yǎng)學(xué)生成為符合社會(huì)需要的復(fù)合型技能性人才。

餐飲行業(yè)日益火爆起來了！學(xué)高級烹飪技術(shù)，拿高薪，首選全國最好的廚師學(xué)?！轿餍聳|方烹飪學(xué)校。從這里，你將走向成功！

第二篇：到山西新東方學(xué)廚師,讓職業(yè)生涯一帆風(fēng)順

到山西新東方學(xué)廚師，讓職業(yè)生涯一帆風(fēng)順

每個(gè)人年輕人都有著一顆渴望提升自己、勇于奮斗的心。人生短暫，誰都想讓自己生活得充實(shí)、體面、有意義?？墒腔诟鞣N原因，很多人因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)自己的夢想而抱憾終生。

在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)平臺(tái)上，存在著各種各樣的無奈，生存著這樣一批有志之人。他們年齡不大、學(xué)歷不高或者是大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閷I(yè)的限制和高校培養(yǎng)模式的落后他們沒有學(xué)到一技之長；他們在公司工作了一年后仍然是做著打雜的活；他們備受公司的冷遇，但因自身能力的限制，在工作突破上心有余而力不足；他們在自己不喜歡的崗位上被動(dòng)的存在著，為不可預(yù)見的轉(zhuǎn)崗甚至“下崗”而整日惶恐不安；盡管如此，他們?nèi)圆桓覔Q工作，擔(dān)心自己永遠(yuǎn)也找不到工作；他們心里有著隱隱的自卑，總以為一份體面的工作離自己很遙遠(yuǎn)，甚至高不可攀。

每個(gè)年輕人都有著一顆渴望提升自己、勇于奮斗的心。人生短暫，誰都想讓自己的一生生活得充實(shí)、體面、有意義?？墒腔诟鞣N原因，很多人因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)自己的夢想而抱憾終生。為此，山西新東方烹飪學(xué)校專家表示，如今沒有知識(shí)、沒有技能，就會(huì)被社會(huì)淘汰。無論是在校學(xué)生，還是在職人員，都要及時(shí)地汲取知識(shí)，不斷提高自己，未來的路才會(huì)走得順暢。

如何才能更有效的提高自己？這是很多有志之士所面臨的共同話題。作為烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)的搖籃，山西新東方烹飪學(xué)校承擔(dān)著這份社會(huì)責(zé)任，針對廣大有志之士，山西新東方烹飪學(xué)校根據(jù)社會(huì)招聘需求，集合社會(huì)緊缺人才現(xiàn)狀，特開設(shè)技能型人才培養(yǎng)班，為渴望提升自己的年輕人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

據(jù)悉，山西新東方烹飪學(xué)校面對近年來國內(nèi)烹飪?nèi)瞬诺木薮笕笨?，為滿足市場對烹飪?nèi)瞬诺男枨?，學(xué)校開設(shè)了熱門實(shí)用專業(yè)王牌專業(yè)（金牌大廚、餐飲管理、經(jīng)典大廚、大廚精英），精品專業(yè)（川滇菜精英專業(yè)、西點(diǎn)工藝專業(yè)、西點(diǎn)烘焙專業(yè)、烹飪?nèi)軐I(yè)、山珍滇菌主廚班、烹飪專修班，短期特色專業(yè)（中式面點(diǎn)師班、中式烹調(diào)師班、調(diào)酒師班、食品雕刻晚班、營養(yǎng)配餐員晚班）等多個(gè)烹飪熱門專業(yè)，滿足不同學(xué)子的不同學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，企業(yè)需要什么人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么人才。山西新東方烹飪學(xué)校提供了廣大的發(fā)展平臺(tái)，現(xiàn)在又擁有良好的學(xué)習(xí)烹飪的契機(jī)，就業(yè)市場活躍，到山西新東方學(xué)技能，讓職業(yè)生涯光明到底，不用再徘徊。

第三篇：自動(dòng)化專業(yè)與高端就業(yè)

? 自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)控制及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有“控（制）管（理）結(jié)合，強(qiáng)（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”等鮮明的特點(diǎn)，是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。學(xué)生在校時(shí)一般學(xué)習(xí)半導(dǎo)體變流技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、電力拖動(dòng)與電氣控制、最優(yōu)控制、微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)通訊與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字信號處理、軟件工程、傳感器原理、自動(dòng)檢測技術(shù)、系統(tǒng)工程概論、運(yùn)籌學(xué)和情報(bào)檢索等近40門課程。本專業(yè)是一門適應(yīng)性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實(shí)、自動(dòng)控制技術(shù)知識(shí)系統(tǒng)深入、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動(dòng)控制、自動(dòng)化、信號與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年來，本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。

由于20世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為顯著特征的第四次科技革命浪潮沖擊著全球，對各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著極大的推動(dòng)作用。能否抓住這一難得的發(fā)展機(jī)遇，就決定了世界各國能否在未來的國際競爭中占有有利的地位。我國在改革開放這一大好形勢下，采取積極應(yīng)對的態(tài)勢，迎接著這一挑戰(zhàn)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視自動(dòng)化技術(shù)對國民經(jīng)濟(jì)的巨大作用，制訂出了相應(yīng)的措施，加大對自動(dòng)化專業(yè)教育的投資，在各高校紛紛設(shè)立實(shí)驗(yàn)室，改善教學(xué)環(huán)境以培養(yǎng)出更多出色的專業(yè)人才。

近年來，在自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家、學(xué)者?，F(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)校長、教授、博士生導(dǎo)師、中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事、IEEE高級會(huì)員的吳啟迪教授，長期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用，自動(dòng)化系統(tǒng)工程和計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)及智能自動(dòng)化系統(tǒng)的理論與應(yīng)用研究。已出版專著1部、譯著4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。先后主持完成科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，并曾獲國防科工委重大技術(shù)改進(jìn)二等獎(jiǎng)，電子工業(yè)部科技成果一等獎(jiǎng)，上海市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。南京東南大學(xué)自動(dòng)控制系和自動(dòng)化研究所不僅擁有以錢鐘韓教授，馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人，還擁有一批理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，掌握計(jì)算機(jī)先進(jìn)技術(shù)的中青年技術(shù)骨干。

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱?，有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化自動(dòng)化專業(yè)與高端就業(yè)

程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。

附：自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向：

1.電廠（包括各個(gè)公司，工廠的配電室）

2.軟件開發(fā)（特別是單片機(jī)或EDA等）

3.PLC（大體是工控方向，搭建操作平臺(tái)等）

4.各個(gè)礦山，或金屬冶煉場所（進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)，操作等）

5.去學(xué)校當(dāng)老師

6.做銷售工作（專門賣自己專業(yè)相關(guān)的東西）

7.公務(wù)員，每個(gè)專業(yè)都可以的8.各種什么研究所

9.產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就是硬件電路設(shè)計(jì)了

10.自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向很廣的，仔細(xì)觀察生活就知道很多自動(dòng)化設(shè)備的。不過做設(shè)計(jì)有前途，做銷售有“錢”途，做維護(hù)就是工薪階層，屬于服務(wù)行業(yè)......11.自動(dòng)化選擇面廣，學(xué)好單片機(jī)和PLC哪都吃得開，英語好的話外企也不是不可能......12.自動(dòng)化本科學(xué)出來基本上和沒學(xué)差不多，什么都懂，但是什么也不精，但是上研以后那就不得了了，硬件方面的發(fā)展不可限量。但硬件的東西不一定要到讀研究生的時(shí)候才能做!本科生完全可以染指最新的技術(shù);不要覺得那些東西很高深,做過之后;也就是平常的知識(shí)(或者工具)一樣!鼓勵(lì)現(xiàn)在的大學(xué)生參加全國學(xué)科競賽,到公司尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；不要覺得這是一道屏障,這只是心理屏障!

第四篇：山西中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色、課程設(shè)置及畢業(yè)生就業(yè)方向

如果喜歡可以盡情下載 這個(gè)是我費(fèi)不少力氣搜集的山西中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色、課程設(shè)置及畢業(yè)生就業(yè)方向

1、中醫(yī)學(xué)專業(yè)

★課程設(shè)置：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)總論。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制五年。該專業(yè)為省級品牌專業(yè)，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)力量雄厚的師資隊(duì)伍。立足于培養(yǎng)具有中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，能在中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)和科學(xué)研究工作的高級專門人才。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：該專業(yè)學(xué)生掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和專業(yè)實(shí)踐技能，能夠到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)從事臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研工作?；蚩既∪珖髦嗅t(yī)藥高等學(xué)校及科研單位中醫(yī)基礎(chǔ)及臨床研究生。

2、中醫(yī)學(xué)專業(yè)（醫(yī)學(xué)英語方向）

★課程設(shè)置：基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)聽力、基礎(chǔ)寫作、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)外科學(xué)總論、醫(yī)學(xué)英語聽說。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制五年。該專業(yè)順應(yīng)中醫(yī)藥走向世界的趨勢，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論的同時(shí)，著重加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)從事對外醫(yī)學(xué)交流、中醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)和科學(xué)研究工作的高級復(fù)合型專門人才。該專業(yè)已與大連外國語學(xué)院簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，采用“2+3”培養(yǎng)模式，即第一、二學(xué)年在大連外國語學(xué)院學(xué)習(xí)英語，第三至第五學(xué)年在我院學(xué)習(xí)中醫(yī)專業(yè)知識(shí)。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：各級醫(yī)療單位、科研機(jī)構(gòu)以及醫(yī)療衛(wèi)生管理部門從事臨床醫(yī)療和中外醫(yī)學(xué)交流工作，或考取全國各中醫(yī)藥高等學(xué)校及科研單位中醫(yī)基礎(chǔ)及臨床研究生。

3、中醫(yī)學(xué)專業(yè)（醫(yī)藥信息管理方向）

★課程設(shè)置：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、中藥方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、信息管理學(xué)基礎(chǔ)。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制五年。該專業(yè)立足于培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及醫(yī)藥信息管理實(shí)際需要的，掌握中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床技能，應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行醫(yī)藥信息處理和信息資源管理的能力，能夠在具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行醫(yī)藥信息處理和信息資源管理的能力，能夠在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)信息傳播、管理、分析與設(shè)計(jì)等工作的復(fù)合應(yīng)用型高級人才。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：本專業(yè)方向畢業(yè)的學(xué)生可以到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等機(jī)構(gòu)、政府醫(yī)療衛(wèi)生管理部門，從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)信息傳播、管理、分析與設(shè)計(jì)等工作。另外，本專業(yè)方向畢業(yè)的學(xué)生可以在中醫(yī)藥、計(jì)算機(jī)信息處理等方向繼續(xù)深造。

4、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

★課程設(shè)置：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原微生物學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合眼耳鼻喉科學(xué)。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制五年。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，以適應(yīng)社會(huì)主義醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。在教授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時(shí)，加強(qiáng)對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生較為全面的掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，能對常見病、多發(fā)病進(jìn)行診治和預(yù)防。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和操作技能，有較好的社會(huì)適應(yīng)能力，可以到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研工作?；蚩既∪珖髦嗅t(yī)藥高等學(xué)校及科研單位中醫(yī)基礎(chǔ)及臨床研究生、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)及臨床研究生。

5、針灸推拿學(xué)專業(yè):

★課程設(shè)置：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、刺法灸法學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選讀、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)針灸內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)針灸婦科學(xué)、中醫(yī)針灸兒科學(xué)、中醫(yī)針灸五官科學(xué)、中醫(yī)針灸外科學(xué)、推拿手法學(xué)、推拿治療學(xué)。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制五年。該專業(yè)是山西省品牌專業(yè)，以針灸為特色，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)，進(jìn)行中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)能運(yùn)用中醫(yī)藥、針灸推拿等技能診療和防治各科疾病和科研工作的基本能力。此外，學(xué)院受國家商務(wù)部委托，已連續(xù)七年成功舉辦了“國際針灸培訓(xùn)班”。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：該專業(yè)畢業(yè)生具備中醫(yī)、針灸基礎(chǔ)理論和基本技能，具有針灸推拿特長，能在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)針灸臨床醫(yī)療、教學(xué)和科學(xué)研究工作?；蚶^續(xù)深造報(bào)考中醫(yī)針灸基礎(chǔ)及臨床研究生、中醫(yī)基礎(chǔ)及臨床研究生。

6、中藥學(xué)專業(yè)：

★課程設(shè)置：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、解剖生理學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑分析、中藥鑒定學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥資源學(xué)。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制四年。中藥產(chǎn)業(yè)為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，有良好的發(fā)展前景。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，并具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)和能力，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本技能訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、質(zhì)量控制、新藥研制以及指導(dǎo)臨床合理用藥的基本能力。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：該專業(yè)學(xué)生富有創(chuàng)新精神，具有中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能以及相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計(jì)、制劑及臨床合理用藥等方面工作，就業(yè)前景良好?；蚶^續(xù)深造考取中藥學(xué)專業(yè)研究生。

7、中醫(yī)學(xué)專業(yè)（高級護(hù)理方向）

★課程設(shè)置：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)

理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、骨傷科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、營養(yǎng)與食療學(xué)、針灸推拿學(xué)、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)。

★專業(yè)特色及優(yōu)勢：學(xué)制四年。該專業(yè)立足于培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合高級護(hù)理人才，所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)既能掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理，具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)和科研工作的基本能力。授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

★學(xué)生就業(yè)及繼續(xù)深造方向：各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)急需一大批經(jīng)過正規(guī)系統(tǒng)教育、綜合素質(zhì)高的高級護(hù)理人才充實(shí)到臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理工作中來。護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后亦可從事護(hù)理科研、護(hù)理教育、護(hù)理管理等工作。隨著傳統(tǒng)中醫(yī)護(hù)理、中醫(yī)保健日趨成熟，被世界各國所接受，我國國際護(hù)理教育項(xiàng)目逐年增加。每年向國外輸出的勞務(wù)人員中護(hù)理人員占相當(dāng)大的比例。

第五篇：(新)畢業(yè)生就業(yè)辦公室職責(zé)

畢業(yè)生就業(yè)辦公室職責(zé)

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)辦公室在學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，隸屬于招生就業(yè)處，具體職責(zé)是：

一、根據(jù)國家的就業(yè)方針、政策和規(guī)定以及省委、省政府、省教育廳的工作意見，制定學(xué)院的就業(yè)工作細(xì)則。

二、負(fù)責(zé)就業(yè)數(shù)據(jù)庫的管理、維護(hù)以及就業(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)與分析工作。

三、收集就業(yè)需求信息，組織開展畢業(yè)生就業(yè)供需見面和雙向選擇活動(dòng)，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦工作。

四、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書等材料的發(fā)放、審核、簽訂工作。

五、按照主管部門的要求提出畢業(yè)生就業(yè)建議方案。

六、開展畢業(yè)教育和辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)。

七、負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)服務(wù)功能的開發(fā)、建設(shè)和維護(hù)以及就業(yè)信息更新工作。

八、做好畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，為學(xué)院專業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革提供依據(jù)。

九、負(fù)責(zé)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室建設(shè)，負(fù)責(zé)全院學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的開設(shè)、組織和考核。

十、處理與就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作有關(guān)的其他事務(wù)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。