第一篇：新學(xué)期第一節(jié)音樂課的反思

新學(xué)期第一節(jié)音樂課的反思

送表初中張梅存

新學(xué)期第一節(jié)音樂課，我覺得應(yīng)該先給孩子們上一節(jié)課堂常規(guī)訓(xùn)練課。（平時，課上說話、做小動作、看課外書、對音樂課不重視、不積極、散漫等）新學(xué)期應(yīng)該有一個新的起點、新的認(rèn)識。于是新學(xué)期第一節(jié)課，我都安排成課堂常規(guī)訓(xùn)練課，效果非常好。內(nèi)容如下：

1、向?qū)W生致新學(xué)期歡迎詞，做自我介紹。

2、向?qū)W生提出新學(xué)期音樂課堂要求：課前的準(zhǔn)備要求；課堂中老師講課時的紀(jì)律要求；下課時的禮儀要求。

3、介紹老師上課用的教具——錄音機、電子琴的運送要求，并要求同學(xué)們注意愛護(hù)。

4、分音樂小組，共分三個小組：A組、B組、C組。介紹紀(jì)律星、唱歌星、表演星的獎勵辦法（即課堂上設(shè)定的獎勵機制）。

5、學(xué)習(xí)《師生問好歌》，請同學(xué)們編創(chuàng)《師生再見歌》，并隨琴和老師進(jìn)行訓(xùn)練演唱。

6、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲，為以后的課前唱歌打好基礎(chǔ)。

以上的內(nèi)容作為新學(xué)期開始的第一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，收到了良好的效果。在以后的音樂課上，仍然不斷地進(jìn)行提醒和強調(diào)，學(xué)生在音樂課上的表現(xiàn)明顯地好于以前，加上三顆星（紅色——紀(jì)律星，綠色——唱歌星，金黃色——表演星）的獎勵和比賽，學(xué)生的注意力和自我約束力都得到了很大的提高，這為本學(xué)期能夠愉快、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)打下了很好的基礎(chǔ)。

第二篇：新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課

新學(xué)期第一節(jié)美術(shù)課

1、新學(xué)期寄語

同學(xué)們好，這學(xué)期將由我來帶大家學(xué)習(xí)美術(shù)課。大家叫我張老師就可以了。

通過初中美術(shù)課的學(xué)習(xí)，相信大家對美術(shù)這門課程應(yīng)該有了一點認(rèn)識。不知道大家對美術(shù)是否產(chǎn)生了興趣 呢，或者說大家對美術(shù)哪方面比較感興趣呢？（隨機提問）

既然同學(xué)們對美術(shù)有了一定的興趣，那我就再問下同學(xué)們，你們知道為什么我們要在高中階段這么寶貴的時間里學(xué)習(xí)美術(shù)？或者同學(xué)們說一說學(xué)習(xí)美術(shù)對我們有些什么樣的益處呢？

同學(xué)們回答的非常好。那么我再給大家歸納總結(jié)一下：美術(shù)是眾多藝術(shù)形式中和生活聯(lián)系最密切、最普遍的一種，美術(shù)存在于遍布于食、衣、住、行各個領(lǐng)域中。你手中的課本，那涉及美術(shù)中的裝幀藝術(shù)；你家里的相冊，那是涉及美術(shù)中的攝影藝術(shù)；你穿的漂亮的衣服，那涉及美術(shù)中的服裝設(shè)計藝術(shù)；你去公園玩，那涉及美術(shù)中的景觀設(shè)計藝術(shù)；你家里造型漂亮的電器，那涉及美術(shù)中的工業(yè)設(shè)計；路邊吸引你的廣告、店牌，那涉及美術(shù)中的平面設(shè)計藝術(shù)；去影劇院看電影，那涉及美術(shù)中的建筑設(shè)計藝術(shù)；你希望擁有一個屬于自己的舒適小天地，那就涉及美術(shù)中的室內(nèi)設(shè)計。美術(shù)就是生活，而且美術(shù)是高層次的生活需求。人們的生活品質(zhì)及水準(zhǔn)越高，對美術(shù)的需求也就越劇烈。

當(dāng)然，肯定還有一部分同學(xué)對美術(shù)沒有興趣，覺得美術(shù)課是美術(shù)聯(lián)考生的事，或者認(rèn)為自己無“藝術(shù)細(xì)胞”，與美術(shù)無緣。其實，每個人的審美能力是慢慢培養(yǎng)和提高起來的。高中階段所開設(shè)的美術(shù)課旨在提高審美水平，提高一個高素質(zhì)的人不可缺少的審美能力。我們不可能都成為偉大的藝術(shù)家或美術(shù)鑒賞家，但是我們能夠成為一個有見識的生活欣賞家，有品味的生活藝術(shù)家。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)會用自己的眼光去審視世界，發(fā)現(xiàn)美、享受美進(jìn)而力所能及地去創(chuàng)造美。也許你不會做雕塑，但你懂得給朋友挑選一件有品味的禮物；也許你不會畫油畫，但你懂得什么樣的油畫最配你家客廳的風(fēng)格。也許你不會設(shè)計服裝，但你知道怎樣的款式和顏色搭配最適合你；

另外，喜歡美術(shù)，熱愛藝術(shù)的同學(xué)們，也可以通過美術(shù)聯(lián)考進(jìn)入大學(xué)，來實現(xiàn)自己對藝術(shù)更高層次的追求。

2、美術(shù)小故事

1）達(dá)芬奇是意大利的著名畫家。在小時侯學(xué)畫時，老師拿出一個雞蛋對他說：“請你畫出兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”達(dá)芬奇心想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難？達(dá)芬奇從這邊看看，那邊看看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的，于是他去問老師。首先老師表揚了他認(rèn)真觀察的精神，并告訴

他，別小看這雞蛋，從不同的角度看是不同的。達(dá)芬奇記住了這句話，從此不僅用手畫，更用心靈去畫，幾十年后終于成為了大畫家。（啟示：畫要用心觀察。）

2）一只蜈蚣在廣場上跳舞，優(yōu)美的舞姿贏得了動物們的陣陣喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敵人癩蛤蟆在一個角落里專心致志的看了蜈蚣的表演，當(dāng)蜈蚣休息的時候，癩蛤蟆上前致意說自己的計算本領(lǐng)很高但有一點不明白“你怎么知道先動哪一條腿呢？哪一條腿是第2個第7個動作呢？你在動第6條腿的時候第48個腿又在干什么？是站著不動還是彎起來？”蜈蚣迷惑了一陣，然后驚恐的發(fā)現(xiàn)自己完全癱瘓了。這個寓言給與我們一個很好的啟示：藝術(shù)活動基本上是以一種靠直覺與本能的活動，理性往往是它的敵人。可惜我們經(jīng)常不小心就扮演了“癩蛤蟆”的角色。

癩蛤蟆的 啟示： 繪畫沒有標(biāo)準(zhǔn)

3、美術(shù)就是畫畫？目的是審美

審美——解釋：“就是用我們的眼睛和思想去審視我們看得到的花花世界，當(dāng)然也包括藝術(shù)作品”

我們的美術(shù)課重要的不是教同學(xué)們學(xué)會畫什么？而是教同學(xué)們逐漸形成自己的審美意識、審美習(xí)慣、審美取向——簡單的說就是讓同學(xué)們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，關(guān)注美和形成對美的觀念和評價！“法國著名的雕塑大師曾經(jīng)說過——生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我的美術(shù)課就是要教你們發(fā)現(xiàn)美！鍛煉我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彼囆g(shù)是表現(xiàn)真善美的。

嘗試——用不同的方法來看待一個事物，就如數(shù)學(xué)中的“一題多解”——其目的就是讓我們的思想更加的活潑、率真，也是多元社會對新人才的要求，要學(xué)會審美，我們不妨做更多豐富的假想，站在不同的角度，不同的時間，不同的心情，不同的情緒和不同的際遇中去“看”，用心去解讀。

舉例：繪畫大師們他們常就一個主題，甚至于是一個事物的同一角度，但是在不同的時間去觀察都會有不同的變化，都可以感受到不同的美，以風(fēng)景畫來說，在太陽還沒有出來時，它就是暗藍(lán)色的，中午時他就成了青山綠水，可是到了傍晚，有晚霞的緣故，他就可能成為紫色或是金色、黃色。

4、想象力——欣賞第一部黑白動畫片。（藝術(shù)是充滿無限的想象，是源于生活，高于生活的。）

鳥巢，水立方，開幕式上的演員裝扮，舞美設(shè)計等

并說說你還知道周邊哪些是具有想象力的？

5、享受美術(shù)的前提:

向?qū)W生介紹美術(shù)課的各種要求：

1）工具要求：帶齊工具是上好每節(jié)美術(shù)課的基礎(chǔ)。

2）紀(jì)律要求：良好的紀(jì)律是上好美術(shù)課的保證。（安靜聽講、小聲討論、積極發(fā)言）一筆接龍游戲；要求：每位同學(xué)依次在黑板上畫一筆，而且只能是一筆，規(guī)則是：筆畫不能重疊與刪除，并猜猜最后會出現(xiàn)什么樣的圖案？（必須有主題的、有目的先想、再畫。要團(tuán)結(jié)、心齊，才會做好事情。）3）作業(yè)要求：準(zhǔn)時、認(rèn)真完成作業(yè)，是美術(shù)課最基本的要求。

6、結(jié)束語：

世界時時刻刻都有美在以不同的方式出現(xiàn)，就看我們是不是留意它并深深地感受到了。發(fā)現(xiàn)美，審視美，享受美，創(chuàng)造美，這才是美術(shù)的真諦。美術(shù)不是單純的繪畫。它可以融入生活中的一切。

第三篇：新學(xué)期第一節(jié)語文課

新學(xué)期第一節(jié)語文課

一、聊天

1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？

2、新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？

（目的：相互了解）

二、材料分析

1、出標(biāo)材料。（略）

（說明：各?？忌挤浅Ｖ匾曊Z文科。希望大家努力把自己語文成績提高一個檔次。）（目的：使學(xué)生高度重視語文）

三、講故事教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。

一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。

（——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來?。ā嘈抛约菏且恢恍埴?，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。）

開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”

學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？

過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

（——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。）有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁矗啃『⒄f：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個小孩是

不是很聰明？（——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）

小結(jié)： 第一，相信自己，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持

第三、注重方法，培養(yǎng)能力

（目的：鼓勵士氣，明白學(xué)習(xí)的道理）

四、其他說明

1、我的課堂風(fēng)格：民主、開放、個性

要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。

2、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成?；A(chǔ)知識每周一練。作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。

黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支。考試、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣

五、課后作業(yè)

4、你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)?。寫在隨筆本上，我閱讀后回復(fù)）

（目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教）

第四篇：新學(xué)期第一節(jié)班會

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、求實。

第三，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺?！傲?xí)慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。所以，我希望每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心，要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。

第四，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序．讓我們的班級更和諧。同學(xué)們，要知道在知識的海洋上航行：自信是船，勤奮是帆

老師是引航員

成功的彼岸！

難忘的：每一個笑窩盛滿我們的喜悅，每一個腳印都記載我們的進(jìn)步；新學(xué)年，親愛的孩子們，記住老師常說的那句話：最有力的幫助是自己的努力！的生活，天天收獲甘甜，為我們的家增光添彩！

目標(biāo)而不懈努力。

不看與上課無關(guān)書籍。

Mp4、文曲星等帶入教室。,你們是舵手。只有我們同心協(xié)力，不謂艱險，才能到達(dá)學(xué)校生活是豐富多彩的，而小學(xué)時代的學(xué)習(xí)時光更是令人讓我們用畫筆描繪多姿多彩的每一天，用行動證明你是最棒的！9月1 日，帶上你的自信，帶上你燦爛的微笑，開始你新的學(xué)年毅力是風(fēng)，Mp3、,、結(jié)合自己實際情況，樹立理想，制定合理學(xué)習(xí)計劃，為實現(xiàn)、嚴(yán)格自律，按時作息，堅持適量運動，注意勞逸結(jié)合。、珍惜時間，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。、上課專心聽講，勤于思考，勤與老師交流，尊重教師勞動，、自習(xí)課保持安靜，不隨便走動，不將手機、游戲機、6、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重他人人格，正確處理人際關(guān)系，共同創(chuàng)設(shè)良性發(fā)展的和諧班級。

7、異性同學(xué)交往注意廣度、明度與適度，堅定意志，克制青春的騷動。

8、衣著打扮大方得體、整潔自然，生活節(jié)儉，不擺闊氣，不吃零食，不亂花錢。

9、值日生認(rèn)真及時完成值日工作，保持教室整潔。

10、熱愛集體，愛護(hù)公共財物，最后離開教室的同學(xué)注意隨手關(guān)好電燈、電扇、門窗等。新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學(xué)們

用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每個人心里一定都有自己的打算。說，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

奮發(fā)圖強，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎 ？

親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活將要開始了。在這里，我要大聲的說：老師喜歡你們，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們的一切一切 …… 在老師心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，翱翔在知識的高空，把握自己的未來……

千言萬語都太蒼白，老師帶有一顆衷心的希望，希望大家能夠的努力“成材”。在新學(xué)期，送給大家兩句話：第一句，在新的學(xué)期里，我們的目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏，構(gòu)建和諧，積極向上，追求卓越，用老師辛勤和你們的努力鑄就四初

第二句，在新學(xué)期，我們的回味與展望，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？也許，已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。,你們有什么打算呢？當(dāng)瑯瑯的讀書聲喜歡你們爽朗的笑聲，只要愿意，”，然后盡自己最大2012級俗話就會班的輝煌。但那同學(xué)們，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，喜歡你們活潑的身影，“成人1你昨天曾擁有輝煌，我們在新的學(xué)期應(yīng)該開始收心，下定決心，保持恒心，處處用心，提升愛心，帶著新的希望，邁著堅實的步伐，登上新的臺階。

第五篇：新學(xué)期第一節(jié)英語課

新學(xué)期第一節(jié)英語課

一、自我介紹：

Welcome back to our school！歡迎回到我們的學(xué)校。I’m your English teacher, Miss Liu!我是你們的英語老師，Miss Liu！我姓劉，你們可以稱呼我為Miss Liu。來，大家跟著我讀： miss，Liu，Miss Liu。很好，記住了，以后你們就可以這樣稱呼我！

二、英語的重要性：

同學(xué)們，Miss Liu先要跟你們說一個很重要的規(guī)矩，從現(xiàn)在就要知道的規(guī)矩——就是你想要發(fā)言的時候，必須先舉手，而且不能發(fā)出任何聲音，即使你很著急地想說！而且還要認(rèn)真聽發(fā)言的那個人到底說了什么，避免答案重復(fù)?。ㄕf兩次）你們一起說，你們能做得到嗎？ 很好，真棒！都是聰明的好孩子！那你們有沒有想過為什么要學(xué)習(xí)英語？有誰可以告訴大家？（哎？不是說過發(fā)言要先舉手嗎？?。?/p>

第一：在吃的方面，現(xiàn)在很多好吃的，尤其是進(jìn)口那食物，例如零食和飲料，包裝上都寫滿了英語，而中文是越來越少了，甚至是一個中文字都沒有，因為我們現(xiàn)在的中國人很多都懂英語，看得明白。所以如果你沒學(xué)好英語，拿著一瓶外國進(jìn)口的醬油，你還以為是飲料一口喝下去了，那就好笑了。所以你要會看懂英語。第二：在用的方面：相信同學(xué)們的爸爸媽媽買過不少玩具給你們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)玩具或是它的包裝上面都有不少的英文字，有的是玩具的英文名字，有的是這個玩具的說明書。如果你懂得英語，你就可以說得出這個玩具的名字，你還可以告訴爸爸媽媽還有自己是好朋友這個玩具是怎么玩的，你是不是很為自己感到驕傲?。?？

第三：在說的方面：現(xiàn)在很多外國人都愛來中國旅游或是工作，就在清溪也有外國人。如果你遇到一個外國人問你，他想來中心小學(xué)來參觀，你沒學(xué)好英文，只知道他說了中心小學(xué)，猜出他要來，但是不知道怎么表達(dá)告訴人家路該怎么走。那你不就很不好意思了，自己又不是沒學(xué)過英語，卻不知道怎么告訴人家，那就只能怪自己沒學(xué)好了。還有，如果你想到外國去旅游，但是自己英語又沒學(xué)好，你自己去問路，連個英語路牌也看不懂，那你還不如不去的好。

同學(xué)們，其實，還有很多很多的例子告訴我們，生活上，我們是很需要英語的，所以我們必須要學(xué)好英語。而且學(xué)好了英語了，才能考到好成績！而且你們爸爸媽媽才開心！

三、怎么學(xué)好英語？

其實，很簡單，只要你們按照Miss Liu說的去做，你們就能學(xué)好！概括起來就是四個字——讀 說 背 寫！

1、那么把英語說出來這點很重要，你們要勇敢的說，不要怕說錯，說錯miss liu 是不會批評你的，反而是不舉手發(fā)言的學(xué)生我才要批評。這次說錯了，知道了，下次就肯定不會再錯了。

2、其實在家里，怎么學(xué)英語，其實就是不斷的跟讀錄音機，不斷的背書。因為要寫的不多！不用寫，你們就很開心了是吧，多讀多背幾遍書無所謂！我要求你們每晚讀英語不少于15分鐘！這一點必須做到！

我要求你們每個學(xué)生回去要叫你們爸爸或媽媽給你買一部錄音機，因為我們會發(fā)跟教材配套的錄音帶，專門讓你們在家跟讀課文的。在課堂上學(xué)到的知識回去一定要復(fù)習(xí)，不然第二天老師一檢查，你什么都不會，就白學(xué)了！

3、好了，來說說怎么讀書跟背書：

A、跟讀方面：也就是打開錄音機，自己一邊聽錄音機讀，一邊重復(fù)跟讀，它讀一次你就跟著讀一次。讀完了整一頁才算是一遍！

一般我要求跟讀課文至少有三遍！

B、背書方面：我要求你們跟讀完之后，就要開始嘗試背出來，不能留到明天。因為每一天都要學(xué)習(xí)新的一頁，每天都有新的要背誦，所以當(dāng)晚就要背出來！不過內(nèi)容很簡單，也很短，放心。但是一定要把當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容背下來，不能偷懶！我相信你們都能做得到！是不？？？（是！）

今天，要說的說到這里，又要補充的，以后再說：

四、現(xiàn)在來挑選兩個英語科代表，四個小組長和八個背書小組長！每個英語班干都要協(xié)助miss liu的工作。服從老師的安排。

1、先說科代表的任務(wù)： 要協(xié)助老師管理班上學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。主要是管好早讀午讀的讀書情況，讀書跟上課前，都要到辦公室?guī)屠蠋熌脰|西過來。因為早讀午讀是要提前讀的，科代表要先過去拿過來，讓大家跟讀錄音機或是卡片。

2、小組長就是專門負(fù)責(zé)收作業(yè)的，而且要登記好每天作業(yè)情況，我會給你們發(fā)本子記錄。

3、背書小組長就是負(fù)責(zé)自己小組的背書情況，每天叫小朋友到自己的那里背書！當(dāng)然，這些班干不會白干活的，在期末的時候，老師會給得力且負(fù)責(zé)任的英語班干獎勵！會有獎狀，也會有小獎品！不夠好的班干就得不到。

說到獎勵：平時測驗?zāi)芸嫉揭话俜值?，能獎勵一張獎狀！多次考到一百分的，能獎勵一份小獎品，吃的，或是學(xué)習(xí)用具！平時表現(xiàn)好的，老師也會獎勵！

現(xiàn)在來選班干：誰有本事來當(dāng)科代表，你們也可以給我推薦推薦！

補充：

作業(yè)一定要讓家長簽名，讓家長知道你們用功學(xué)習(xí)了，如果你們沒有簽名，我會直接電話給你們家長，問問是不是你們爸媽不愛你了，連學(xué)習(xí)那么重要都不關(guān)心，還是你們自己沒讓家長簽名，不尊重父母了！讀書與背書也是一項作業(yè)。你要讓家長在你完成的每項作業(yè)項目后面寫上：已讀、會背，不會背，已寫等等，最后在家長簽名那欄寫上名字。例如。。。。