第一篇：2013年新疆公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)資料
2013年新疆公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)資料
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2012新疆歷年真題特點(diǎn)及命題趨勢(shì)
多年來(lái)，新疆公務(wù)員考試真題歷經(jīng)發(fā)展和演變，逐漸成熟起來(lái)，通過(guò)對(duì)新疆歷年真題的研究與分析，考生可以全面掌握考試訊息，深入了解新疆公務(wù)員考試的出題情況，從而對(duì)未來(lái)新疆公務(wù)員考試命題趨勢(shì)進(jìn)行深入探究。專家在此一一詳列如下：
一、新疆歷年申論真題特點(diǎn)
(一)主題特點(diǎn)
1.偏重社會(huì)領(lǐng)域，呈現(xiàn)交叉性。
從新疆近幾年的申論主題來(lái)看，主題的選擇呈現(xiàn)多領(lǐng)域主題和單一化主題交錯(cuò)出現(xiàn)的特點(diǎn)。比如2007年考查的“可持續(xù)發(fā)展”這一主題，涉及到了經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、生態(tài)四大領(lǐng)域，主題呈現(xiàn)出交叉性的特征。同時(shí)，新疆申論主題一直以來(lái)都偏重于社會(huì)領(lǐng)域，但是在同一主題下，材料的組織較為靈活，可以是來(lái)自不同領(lǐng)域的材料。專家建議考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要對(duì)各領(lǐng)域都要有所了解，做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。
2.由遠(yuǎn)及近，由大到小
“遠(yuǎn)”“大”：新疆申論選取的事件的社會(huì)影響通常是比較廣泛的，所反映的問(wèn)題必須是全國(guó)范圍內(nèi)普遍存在的、并對(duì)當(dāng)前和未來(lái)具有重大影響的問(wèn)題，具有很強(qiáng)的深度性和持久的影響力。過(guò)于具體、低層次、只涉及一時(shí)一地的問(wèn)題以及無(wú)關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)和事實(shí)，都不會(huì)成為新疆申論命題的選擇。所以專家建議考生的關(guān)注點(diǎn)要盡量宏觀些、全局些，以便對(duì)可能的申論主題有所了解。
“近”“小”：新疆省申論主題的材料一直保持著科學(xué)的命題方式，讓考生由宏觀的問(wèn)題，逐步過(guò)渡到具體問(wèn)題，由新疆當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r，逐步擴(kuò)展到全國(guó)范圍內(nèi)。比如，2011年新疆申論考試考查的是“社會(huì)公德”主題，材料首先介紹了什么是社會(huì)公德，從社會(huì)公德這個(gè)大背景出發(fā)，而后選取了烏魯木齊當(dāng)?shù)氐氖吕约捌渌∈写嬖诘氖吕齺?lái)組織材料，充
分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)爻鲱}的特色。專家由此提醒考生，在從宏觀角度關(guān)注熱點(diǎn)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)從小角度切入去備考申論主題。
3.避敏感，隨主流
新疆申論主題避免對(duì)過(guò)于敏感話題的考查。新疆公務(wù)員考試萬(wàn)眾矚目，動(dòng)見觀瞻，而申論主題所選的題材又是動(dòng)態(tài)性時(shí)事話題，方方面面皆受社會(huì)關(guān)注，因此過(guò)于敏感、有失觀瞻的話題，與新疆公務(wù)員考試的政策性、嚴(yán)肅性不符的話題，都不會(huì)成為新疆申論的題材。例如“烏坎事件”、“校車安全”等話題，雖然熱度勝出，但敏感指數(shù)過(guò)高。為了維護(hù)考試的政治立場(chǎng)、政策導(dǎo)向的正確性以及內(nèi)容的嚴(yán)肅性、可操作性，新疆申論命題者不會(huì)以此為命題方向。考生的備考方向應(yīng)與當(dāng)前國(guó)家與政府所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價(jià)值觀相一致。
(二)材料特點(diǎn)
1.材料來(lái)源
給定材料是申論試卷的重要組成部分，由命題人進(jìn)行選取并加工組合而成。材料不是命題人員隨意選取的，而是有一定的出處和源頭，命題人會(huì)將從各處集成的內(nèi)容進(jìn)行加工和整理，形成一篇有邏輯、有思想、有深度的申論材料。一般來(lái)講申論的給定材料主要來(lái)源于權(quán)威性報(bào)刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報(bào)道、專家的著作以及政府重要文件報(bào)告等等。了解了這些，考生在備考時(shí)應(yīng)根據(jù)材料來(lái)源的特點(diǎn)有針對(duì)性地瀏覽權(quán)威性、政治性較強(qiáng)報(bào)刊和網(wǎng)站，如《人民日?qǐng)?bào)》、《南風(fēng)窗》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等，參加新疆考試的考生還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注新疆當(dāng)?shù)氐恼W(wǎng)站和比較權(quán)威的報(bào)刊和網(wǎng)站，比如新華網(wǎng)新疆兵團(tuán)頻道、天山網(wǎng)等。
2.材料類型
申論材料有不同的表現(xiàn)形式，其類型多種多樣。根據(jù)材料的性質(zhì)和表現(xiàn)特點(diǎn)，可以把幾種常見的材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型和圖表解釋型六種。其中前三種是新疆申論?？疾榈念愋?，尤其需要注意的是新疆申論特別愛收集當(dāng)?shù)睾推渌∈械氖吕?，以及中央及地方的政策文件，以此作為考試的指揮棒，考生要提高認(rèn)識(shí)。
(三)題目的特點(diǎn)
1.題目數(shù)量
新疆申論歷年真題，除了2009年(此套試卷采用四題模式)以外，均是三題模式。相對(duì)于其他省市申論考試情況來(lái)看，新疆申論題量較少，難度適中?？忌趥淇歼^(guò)程中，可以以三題模式為練習(xí)重點(diǎn)，輔之四題模式。
2.題目類型
通過(guò)對(duì)新疆歷年申論真題考查類型來(lái)看，可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題和文章論述題。
(1)歸納概括題
歸納概括題多以概括、歸納特定資料內(nèi)容的形式出現(xiàn)，字?jǐn)?shù)、分值和難度都較低，多為試卷的第一題。
【真題鏈接】
請(qǐng)用不超過(guò)250字的篇幅，概括出給定資料2-11所反映的主要問(wèn)題。(20分)要求：概括全面，層次分明，條理清楚，表述簡(jiǎn)潔。(2011·新疆·第一題)
(2)綜合分析題
綜合分析題要求考生對(duì)給定資料中深層的、隱含的意義作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和評(píng)價(jià)。
【真題鏈接】
試分析“給定材料6-9”對(duì)加快我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)提供了哪些重要啟示。(15分)
要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過(guò)350字。(2009·新疆·第二題)
(3)提出對(duì)策題
提出對(duì)策題主要測(cè)查考生提出和解決問(wèn)題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)資料中的問(wèn)題，然后提出合理、有效的解決對(duì)策。
【真題鏈接】
請(qǐng)就如何提高公民社會(huì)公德，建設(shè)文明城市，給烏魯木齊市政府提一些建議措施。(30分)
要求：體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性，思路清晰、條理清楚，不超過(guò)300字。(2011·新疆·第二題)
(4)文章論述題
文章寫作類試題，是對(duì)《大綱》中文字表達(dá)能力的集中測(cè)查。新疆申論試卷中，它最后壓軸出場(chǎng)。分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度最大是它的特點(diǎn)。從歷年真題來(lái)看，文章論述類試題，分值在40~分，字?jǐn)?shù)一般要求在1000～1200字。
【真題鏈接】
根據(jù)給定資料，自選角度，自擬題目，寫一篇1200字左右的議論文。(50分)
要求：中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，行文流暢。(2011·新疆·第三題)
二、2012新疆命題趨勢(shì)分析
1.題量：三題模式為主，間或出現(xiàn)四題
在題量方面，新疆申論一直堅(jiān)持了“惟穩(wěn)”政策，三道題已經(jīng)成為固定模式，然而，不排除以后增加題目數(shù)量，從而提高作答難度的可能。
2.題型：四大題型，提出對(duì)策、文章論述必考
鑒于新疆歷年真題以“三題模式”為主的特征，新疆常考的四大題型不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一試卷中，從近兩年的出題情況來(lái)看，提出對(duì)策題和文章論述題是必考題型，考生必須常抓不懈;而歸納概括、綜合分析交錯(cuò)出現(xiàn)，考生也應(yīng)對(duì)此著重準(zhǔn)備。另外，建議考生需要注意公文題，雖然新疆申論沒(méi)有考查過(guò)這一類題型，但是就全國(guó)范圍內(nèi)的考查情況來(lái)看，這一題型如日中天，如果不了解一下，你就out了。
3.選材：方針政策不放松，地方新聞是亮點(diǎn)。
2011年新疆申論的第三則材料和第十二則材料都提到了烏魯木齊，2010年新疆申論也多處提及烏魯木齊的事例，這多少讓我們嗅出了一些端倪，新疆申論對(duì)于當(dāng)?shù)氐恼叻结樖?/p>
非常重視的，同時(shí)也毫不避諱當(dāng)?shù)睾玫慕?jīng)驗(yàn)與壞的事例，因此，報(bào)考新疆公務(wù)員的考生除了關(guān)注國(guó)家的大政方針也要多關(guān)注當(dāng)?shù)氐睦碚撜?，這多少可也讓大家在變化之中把握住不變。
第二篇：2013新疆最新公務(wù)員考試申論萬(wàn)能
公務(wù)員80分申論萬(wàn)能模板(轉(zhuǎn)給需要的人)
一、古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會(huì)氛圍，才能有效地解決這一社會(huì)問(wèn)題。
二、各級(jí)政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。
三、材料中所反映的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面任何問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活，對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性，這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問(wèn)題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯?duì)一些社會(huì)問(wèn)題的處理上還存在著許多不足，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)反面是一個(gè)完善自己，完善社會(huì)相關(guān)體制機(jī)制的一個(gè)機(jī)會(huì)。
四、1、材料中所反映的問(wèn)題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?/p>
2、從材料中所反映的情況來(lái)年，目前的形勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視
3、如何解決這一問(wèn)題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。
五、堅(jiān)持以法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的原則，在完善相關(guān) 1 法律體制的同時(shí)，各級(jí)有關(guān)部門和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。
申論萬(wàn)用句型、模板
題目
立論法：確定資料主題，表述中心論點(diǎn)： 提高勞動(dòng)者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展
第一段：開篇語(yǔ)
開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策
★隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。在這樣的形勢(shì)下，目前產(chǎn)生的。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響。
★近些年來(lái)。。蓬勃發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。但與此同時(shí)。。（現(xiàn)象，政策）
★改革開放20多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問(wèn)題）
第二段：原因分析
★檢視。。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的?！锶丝诙?、底子薄是基本國(guó)情，這就決定了在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)。。是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能輕言。。問(wèn)題已經(jīng)解決。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢(shì)主要表現(xiàn)在：。。
★現(xiàn)階段我國(guó)的。。形勢(shì)，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。嚴(yán)峻的形勢(shì)有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢(shì)下產(chǎn)生的新問(wèn)題，主要可以歸結(jié)為：
★改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。同時(shí)，社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長(zhǎng)期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。首先。。；其次。。。；再次。。。；最后。。。
★我國(guó)的。。。工作總體狀況還存在著與國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國(guó)際新形勢(shì)發(fā)展要求不向適應(yīng)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
第三段：提出對(duì)策
銜接句的寫法：
★。。，關(guān)鍵在于。有鑒于此，我國(guó)。。要進(jìn)行一系列 深層改革，要從。和制度的改革做文章；觀念、意識(shí)、思想要開放，要確立。。全新的理念，創(chuàng)造。。良好的環(huán)境和氛圍。因此，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要重點(diǎn)抓好以下工作：
★樹立，解決。。不是一句空話，必須要有機(jī)制上的引導(dǎo)與保障，同時(shí)也要求各級(jí)政府加大宣傳力度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)。
★在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下。。具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)緊迫性。因此，我們必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，下大力氣抓好。。的工作。
★當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)。。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)。。工作，實(shí)施“標(biāo)本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏制重大事故的同時(shí)，加快實(shí)施治本之策，推動(dòng)。文化、。法制?？萍?。投入等要素落實(shí)到位，建立長(zhǎng)效機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)我國(guó)。。的明顯好轉(zhuǎn)。
★當(dāng)前。。存在的困難和問(wèn)題，有的是社會(huì)深刻變革和問(wèn)題的反映，有的是改革開放中伴發(fā)并生的問(wèn)題，有的是社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的問(wèn)題和深層次矛盾，我們要正視困難和問(wèn)題，并通過(guò)改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。
★要解決。。問(wèn)題，必須確保。。優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨委和政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在。。方面采取有力措施。
結(jié)束段的寫法：
綜上所述/總而言之，有效解決。。問(wèn)題/建立。。社會(huì)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會(huì)和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)意義重大而深遠(yuǎn)。更詳細(xì)的內(nèi)容鏈接： 再補(bǔ)充一些超有用的網(wǎng)站：
1、公務(wù)員2001-2010真題及答案資料下載：http:///downlist.asp 2、2010年山東公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案word版：http:///DownView.asp?ID=39&SortID=7 3、2010年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)真題答案與解析：http:///DownView.asp?ID=44&SortID=7 4、2009年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)真題答案與解析：http:///DownView.asp?ID=45&SortID=7
5、國(guó)考申論復(fù)習(xí)半月談2009全集--2010年1-10期：http:///DownView.asp?ID=89&SortI D=4 6、2010年國(guó)家公務(wù)員考試申論真題及解析：http:///DownView.asp?ID=51&SortID=7 7、2007—2010年國(guó)考行測(cè)真題:
http:///DownView.asp?ID=34&SortID=7
8、官方公務(wù)員面試視頻知道“內(nèi)幕”才好應(yīng)對(duì)-面試不看會(huì)遺憾！—2天點(diǎn)擊過(guò)百萬(wàn)，看3分鐘我就收藏分享了?。篽ttp://v.youku.com/v_show/id_XMTg1NDUwMTcy.html9、中國(guó)最牛的公務(wù)員培訓(xùn)山東人的驕傲是山東人就頂起來(lái)?。篽ttp://v.youku.com/v_show/id_XMTgyODA1Mzky.html
[題目]
1、簡(jiǎn)明扼要，抓住材料的主旨
2、從小切入，切忌假、大、空
3、長(zhǎng)短合適，最好不要加副標(biāo)題
比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢(mèng)”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長(zhǎng)效機(jī)制。比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)” [正文]
★開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現(xiàn)在………………..;……………………….;…………………..;……………….。（說(shuō)問(wèn)題時(shí)最好用分號(hào)間隔）
目前產(chǎn)生的。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。（這些套話要因情況而定）文章第二部分
★第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析
“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問(wèn)題的原因是多方面 的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)： 首先，政策體制不完善。（結(jié)合材料）其次，國(guó)家財(cái)政投入力度不夠。（結(jié)合材料）再次，法律法規(guī)制度不健全。（結(jié)合材料）最后，社會(huì)重視程度不夠。。（結(jié)合材料）
醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位；醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng)；醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)
三農(nóng)問(wèn)題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因；農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒(méi)有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出； 貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間 差異；宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致；不公平現(xiàn)象
安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡??；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租
房?jī)r(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡；政府操盤；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī)，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無(wú)規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán)；炒房團(tuán) 生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化；環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足；
節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對(duì)外依存度上升；
和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會(huì)保障制度 資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾 所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；
弱勢(shì)群體：自身?xiàng)l件所致；社會(huì)條件限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)
循環(huán)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的必然要求；節(jié)能降耗（可參照資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題依據(jù)材料進(jìn)行分析）文章第三部分
★第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點(diǎn)
1.各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度，把……納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
2、要做好。文章，增加財(cái)政投入力度，確保。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行
3、要建立健全各項(xiàng)制度（法律），做到有法可依，有法必依。對(duì)。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。
4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展。。專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)于。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。
5、廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。
6.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱 新聞媒體要對(duì)。。行為大膽揭露，公開曝光，使。。無(wú)藏身之地，要把。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價(jià)；院務(wù)公開，采取監(jiān)督、舉報(bào)措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點(diǎn)；建立一個(gè)覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會(huì)保險(xiǎn)制度；加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度，動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與
三農(nóng)問(wèn)題：擺脫戶籍制度束縛；加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保 障體系建設(shè)，對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，更便利的條件，對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中，貧富差距：分配制度改革；加大政府投入；健全社會(huì)保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)；
公平分配；公平競(jìng)爭(zhēng)；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識(shí)；普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí)；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)（安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等）行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
房?jī)r(jià)調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟(jì)適用房供給，抑制高價(jià)位住房開發(fā)；對(duì)房產(chǎn)開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻；加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價(jià)格檢測(cè)調(diào)控
生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān) 12 督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人口增長(zhǎng)；提高人口素質(zhì)
節(jié)約型社會(huì)： 加大宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；抓住薄弱環(huán)節(jié)，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓；加強(qiáng)監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績(jī)效評(píng)估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中；
和諧社會(huì)：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)；利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；實(shí)現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會(huì)保障制度； 資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保；環(huán)保與個(gè)人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局
弱勢(shì)群體：勞動(dòng)力市場(chǎng)；勞動(dòng)保障；社會(huì)保障制度；社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制；
循環(huán)經(jīng)濟(jì)：可持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀；宣傳力度；相關(guān)知識(shí)普及；科技投入；全民動(dòng)員；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 13 展全局
★文章第四部分
該問(wèn)題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，這個(gè)問(wèn)題一定能夠得到徹底解決。表表決心）
（結(jié)合材料，
第三篇：2012新疆下半年公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料
2012新疆下半年公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料 2012年新疆下半年公務(wù)員考試公告 報(bào)名入口 職位表下載歷年真題 復(fù)習(xí)備考資料等考試信息詳請(qǐng)點(diǎn)擊：這里考試信息資料更新及時(shí)。新疆下半年公務(wù)員考試交流Q群號(hào)：186504954
2012年新疆下半年公務(wù)員考試筆試課程 面試課程 面試保過(guò)課程：
[題目]請(qǐng)問(wèn)你對(duì)今后要從事的工作有什么樣的計(jì)劃?
【參考答案】
如果我有幸成為一名公務(wù)員，首先面臨的是一個(gè)角色上的巨大轉(zhuǎn)變，由以前的普通群眾轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)群眾的公務(wù)員，職責(zé)更重、工作內(nèi)容更多更靈活、工作環(huán)境更復(fù)雜多變、對(duì)個(gè)人能力素質(zhì)的要求更高。這種角色上的重大轉(zhuǎn)變要求我必須在今后工作中預(yù)先有一個(gè)全面的規(guī)劃，所謂“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面規(guī)劃今后的工作：
第一，在思想認(rèn)識(shí)方面，我需要明確作為一名公務(wù)員必須確立起為人民服務(wù)的崇高宗旨，在心理上加深作為公務(wù)員必須樹立的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)取做到時(shí)時(shí)刻刻從群眾利益出發(fā)，爭(zhēng)取做一個(gè)政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)硬朗、負(fù)責(zé)任的工作人員。
第二，在態(tài)度方面，我要擁有一種陽(yáng)光心態(tài)。在今后的公務(wù)員工作中可能遇到各式各樣的問(wèn)題和壓力，我需要保持冷靜的心態(tài)、清晰的頭腦，要主動(dòng)接受他人的質(zhì)疑與不滿，勇于面對(duì)困難和問(wèn)題，并用積極、陽(yáng)光、上進(jìn)的心態(tài)來(lái)加以解決。
第三，在工作方面，我應(yīng)該用較短的時(shí)間來(lái)熟悉和適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉自身工作職責(zé)、工作流程、工作內(nèi)容，明確工作崗位的各項(xiàng)要求，了解相關(guān)部門和周圍同事的工作，樹立正確的工作作風(fēng)，努力做好本職工作，找出自身的不足之處，及時(shí)充電，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作能力的全面提升
第四，在為人處事方面，我要去驕去躁，低調(diào)做人，與同事多多交流溝通，盡快融入到這個(gè)集體當(dāng)中，發(fā)揮自己的能力，為單位作出自己的貢獻(xiàn)。
第五，在學(xué)習(xí)方面，作為一個(gè)新進(jìn)的工作人員，必須秉著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度開展工作。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在做人中學(xué)習(xí)，在做事中學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)和積攢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在充滿熱情、努力工作的同時(shí)，還必須講究工作的方式方法，在工作中多多向領(lǐng)導(dǎo)求幫、向有經(jīng)驗(yàn)的老同志求教、向書本求真知、向?qū)嵺`求檢驗(yàn)，通過(guò)多個(gè)渠道，鍛煉自己的各方面能力，在“苦干”的同時(shí)實(shí)現(xiàn)“巧干”，以提升工作效率，不辜負(fù)群眾、領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己的期望?？傊?，在今后的工作中，我一定盡快融入新的工作環(huán)境之中，促進(jìn)和諧人際關(guān)系形成，通過(guò)多種方式綜合提高自己的各方面能力，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法，把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。爭(zhēng)取在今后做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的工作人員，以更好的為領(lǐng)導(dǎo)解憂，更多更好的為群眾服務(wù)。
[題目]現(xiàn)在車越來(lái)越多，交通越來(lái)越堵，政府為了緩解這種現(xiàn)象采取單雙號(hào)限行，對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看?
【參考答案】
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，百姓的生活得到巨大的改善，很多家庭為了方便出行購(gòu)買私家車，一時(shí)間北京、上海、廣州等全國(guó)的各大城市的機(jī)動(dòng)車輛出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象。因此，政府也在積極探索緩解交通擁堵問(wèn)題的渠道，如采取采取單雙號(hào)限行的方式疏通交通。對(duì)于單雙號(hào)限行的方式，應(yīng)該說(shuō)是當(dāng)前情況下緩解交通擁堵問(wèn)題的有效途徑之一，有其合理性的意義。
第一，我們看到城市交通擁堵現(xiàn)象日益嚴(yán)重，不僅僅體現(xiàn)在早晚高峰期、節(jié)假日，還體現(xiàn)在商貿(mào)、學(xué)校、醫(yī)院等重點(diǎn)路段。有時(shí)候通行量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日通行量最高值，堵塞嚴(yán)重，甚至還有些道路一度出現(xiàn)了半癱瘓狀態(tài)，我們亟需解決此問(wèn)題的途徑。
第二，單雙號(hào)限行確實(shí)在治堵問(wèn)題上起到了很好的效果。以首都北京為例，北京有“首堵”之稱，尤其是四環(huán)以內(nèi)的道路更是堵不堪言。但在2008年奧運(yùn)會(huì)期間，北京市政府采取了單雙號(hào)限行的重大舉措。正是這項(xiàng)舉措，北京的交通不僅承載了北京本市的機(jī)動(dòng)車輛，還頂住了來(lái)自全國(guó)各地、甚至全世界各地的游客出行所帶來(lái)的巨大壓力?？梢哉f(shuō)，單雙號(hào)限行對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦起到了重要的作用。
但是我們應(yīng)該看到，交通治堵是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的問(wèn)題，僅靠單雙號(hào)限行無(wú)法完全解決，更無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。因此政府應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃，從本地的實(shí)際情況出發(fā)，將短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)相結(jié)合，采取更全面系統(tǒng)的措施予以解決：
第一，單雙號(hào)限行只是緩解交通擁堵問(wèn)題的途徑，我們還可以充分利用現(xiàn)有的交通條件，如政府在有財(cái)政支付條件的情況下，降低公交車的搭乘成本，增加公交車的數(shù)量，為市民提供更便捷、便宜、滿意的公交服務(wù)。
第二，要想從根本上緩解交通壓力，政府應(yīng)該制定長(zhǎng)期的交通規(guī)劃。如在城市地質(zhì)和財(cái)政允許的情況下，進(jìn)一步加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如建設(shè)地鐵。因?yàn)榈罔F建在地下，不會(huì)受到惡劣天氣、高大建筑物、縱橫交錯(cuò)的交通路線等因素的影響，速度快、承載量大、方便快捷，在一些大城市交通擁堵的緩解中起到了舉足輕重的作用。
第三，交通擁堵的問(wèn)題與城市人口量密切相關(guān)，因此政府有必要將交通和城市未來(lái)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)相統(tǒng)籌，城市的發(fā)展改革委員會(huì)、交通規(guī)劃部門、城市統(tǒng)計(jì)局等個(gè)部門要形成聯(lián)合機(jī)制，對(duì)于將來(lái)的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，進(jìn)而做好城市的全面規(guī)劃，尤其是交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃。
第四，改進(jìn)交通管理，優(yōu)化道路交通設(shè)計(jì)，通過(guò)科學(xué)方法和技術(shù)手段來(lái)合理調(diào)控道路上的車流，即時(shí)發(fā)布路況消息，減少因天氣、交通事故等引起的車輛堵塞。同時(shí)擴(kuò)大宣傳教育，增強(qiáng)開車人的遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)公德心，少搶道多讓行，做到文明行車，遇上交通事故以不影響道路交通為前提進(jìn)行及時(shí)處理。
當(dāng)然，中華民族是一個(gè)充滿智慧的民族，政府也要充分汲取百姓的智慧，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、群眾熱線等方式聽取百姓關(guān)于交通擁堵問(wèn)題的意見和建議，真正做到問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民。我們堅(jiān)信通過(guò)各級(jí)政府和社會(huì)各界的努力，一定可以讓擁堵的交通如涓涓流水般順暢!
[題目]有一同事只做自己的事，不和其他同事交流，你是否贊同，你怎么看?
【參考答案】
在現(xiàn)代這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈、工作節(jié)奏加快的轉(zhuǎn)型社會(huì)里，大家忙于自己的事務(wù)，無(wú)形中忽視了與周圍人的交流。這種情況也常常發(fā)生在工作中，出現(xiàn)了題中所說(shuō)的情況：有一同事只做自己的事，不和其他同事交流。對(duì)此我認(rèn)為是不可取的。有一首歌唱得好，“一個(gè)籬笆
三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我們與同事一方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，另一方面隨著社會(huì)化分工的細(xì)化，很多工作的順利完成往往需要同事間的密切合作，我們離不開同事，離不開工作的集體，不和同事交流往往事倍功半、得不償失，對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)工作都有一定的危害：第一，對(duì)個(gè)人來(lái)講，一個(gè)人在社會(huì)中不可能是孤立的，離開了社會(huì)便成了孤島，身心發(fā)展必定會(huì)受到負(fù)面影響。社會(huì)就是人與人之間各種關(guān)系的總和，人離開了社會(huì)是無(wú)法生存的。同事是我們工作和生活中的良師益友、好伙伴，給我們的工作和生活帶來(lái)色彩，離開了他們個(gè)人便成了孤鳥，對(duì)事業(yè)發(fā)展和身心健康都有危害。
第二，對(duì)整個(gè)工作單位來(lái)講，一個(gè)工作單位就是一個(gè)富有活力的集合體，不同的性格特質(zhì)、能力特長(zhǎng)的人集合在一塊完成很多工作任務(wù)，具有統(tǒng)一的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。各個(gè)同事恰恰是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的細(xì)胞，這些細(xì)胞良性運(yùn)轉(zhuǎn)，互為溝通、互為補(bǔ)充，使整個(gè)集體力量發(fā)揮到最大。同事間不交流、不幫助，就會(huì)破壞團(tuán)結(jié)力，讓工作無(wú)法順利開展，團(tuán)隊(duì)無(wú)法齊頭并進(jìn)，最終只能帶來(lái)失敗、渙散的惡果。
第三，就我們國(guó)家的整體來(lái)看，不管是企業(yè)還是政府事業(yè)單位，他們都是大的集體，都是和諧社會(huì)的大細(xì)胞，需要細(xì)胞中的每一個(gè)小細(xì)胞發(fā)揮溝通能力，互相交流，互相幫助，最終形成一股強(qiáng)大的和諧力。
可見，同事之間的交流和溝通尤為重要，不能忽視。而面對(duì)題中所說(shuō)的同事不和其他同事交流的現(xiàn)象，我以為可能有以下幾方面的原因：
第一，大家在平時(shí)的工作生活中對(duì)該同事關(guān)心不夠，讓他體會(huì)不到單位集體的溫暖和關(guān)懷。這就需要我們主動(dòng)去幫助他，在生活中多關(guān)心他，讓他在跟同事的日常接觸中不斷被感化，體會(huì)到同事的溫暖與關(guān)懷，逐漸融入單位大集體之中。
第二，可能是單位里沒(méi)有形成一種和諧溫暖的氛圍。單位就是一個(gè)大家庭，如果氛圍是負(fù)向的、冷漠的，那么大家庭的細(xì)胞組織便體會(huì)不到相應(yīng)的家庭溫暖。為此，需要在領(lǐng)導(dǎo)重視下，各位同事的集體努力下，單位中形成互幫互助、和諧友愛的氛圍。
第三，可能是同事自己性格特質(zhì)方面的原因，比如本身性格內(nèi)向、孤僻自閉、過(guò)于高傲等，較少跟周圍人交流溝通;或是他最近遇到一些特殊情況影響了情緒，減少了交流。這就需要我們?cè)谌粘９ぷ骱蛦挝换顒?dòng)中，鼓勵(lì)他多參加，融入到單位的集體氛圍中，多跟同事溝通交流，提高他的溝通技巧，轉(zhuǎn)變他的孤僻心態(tài)。
總之，同事是我們的好伙伴，我們應(yīng)該幫助他認(rèn)識(shí)到工作中不交流的危害，早日融入集體。我們自身也必須重視人際關(guān)系，加強(qiáng)同事間的交流，互幫互助共同提高，為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，也為工作推進(jìn)和團(tuán)隊(duì)和諧作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第四篇：公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)資料1
申論萬(wàn)能八條之（1）法律手段
依法治國(guó)、依法行政、依法辦事，真正做到有法可依
用有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章來(lái)檢驗(yàn)有關(guān)行為的正確與錯(cuò)誤，衡量其是否合法
依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)來(lái)處理有關(guān)問(wèn)題
通過(guò)有關(guān)法律程序（例如民事、刑事、行政訴訟、調(diào)解）來(lái)解決有關(guān)矛盾、爭(zhēng)端
嚴(yán)格依法辦事，做到執(zhí)法主體、依據(jù)、程序合法
處理好“法治”與“人治”的關(guān)系
處理好法、理、情的關(guān)系
采取有效措施，保護(hù)有關(guān)方面和群眾的合法權(quán)益
加快有關(guān)方面的立法步伐
加大普法教育力度，樹立全民法治意識(shí)
深化司法制度改革
申論萬(wàn)能八條之（2）行政手段
制定機(jī)關(guān)政策、貫徹執(zhí)行政策
實(shí)施職能管理，例如城市管理、規(guī)劃管理、市場(chǎng)管理、人事管理、文化管理
改革行政審批運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能
推進(jìn)行政民主化進(jìn)程，實(shí)行透明管理
轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法
堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線、群眾路線
樹立服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率
加強(qiáng)督辦、查辦，強(qiáng)調(diào)落實(shí)，提高執(zhí)行力
加強(qiáng)信息工作，加速推進(jìn)電子政務(wù)
重視調(diào)查研究，充分體察民意
重視可行性研究，重大決策出臺(tái)前舉行聽證會(huì)，營(yíng)造良好的投資環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和“以人為本”的執(zhí)政理念，“情為民系、權(quán)為民用，心為民想，事為民辦，利為民謀”
切實(shí)加強(qiáng)民主集中制，遏制“上有政策、下有對(duì)策”的不正之風(fēng)
遏止行政腐敗，克服形式主義，官僚主義
建立預(yù)警機(jī)制，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
實(shí)行政務(wù)公開，推進(jìn)民主化進(jìn)程
努力建設(shè)法治政府，廉潔政府，服務(wù)政府，陽(yáng)光政府，節(jié)約政府
構(gòu)建和諧社會(huì)
樹立以人為本的執(zhí)政理念：
科學(xué)的發(fā)展觀
正確的政績(jī)觀
科學(xué)的人才觀
正確的群眾觀
五個(gè)統(tǒng)籌：
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展
統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展
統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放
申論萬(wàn)能八條之（3）經(jīng)濟(jì)手段
制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)、政策
貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，處理好環(huán)境、資源、人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展治理經(jīng)濟(jì)環(huán)境，政治經(jīng)濟(jì)秩序
營(yíng)造良好投資環(huán)境，深化改革開放
運(yùn)用財(cái)政、稅收、金融、價(jià)格等經(jīng)濟(jì)杠桿，加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控
培育規(guī)范各種經(jīng)濟(jì)要素市場(chǎng)，建立良好的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制
熟悉WTO規(guī)則及有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，妥善應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)糾紛
從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)、特色經(jīng)濟(jì)
調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)體制改革，建立、完善現(xiàn)代企業(yè)制度
引入和建立全新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制、分配機(jī)制
加強(qiáng)工商管理，反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益
采取有力措施，縮小城鄉(xiāng)差距、東西部地區(qū)差距
強(qiáng)化社會(huì)保障體系，關(guān)注弱勢(shì)群體
建立誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)濟(jì)道德、社會(huì)道德
按規(guī)定對(duì)有關(guān)方面實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰、經(jīng)濟(jì)賠償
提高產(chǎn)品質(zhì)量，搞好售后服務(wù)
實(shí)行政府采購(gòu)制，公開招投標(biāo)制
認(rèn)真進(jìn)行成本核算，嚴(yán)格控制預(yù)算
厲行解決，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)
申論萬(wàn)能八條之（4）管理手段
掌握管理規(guī)律，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
探索先進(jìn)管理方法，提高管理水平
建立管理規(guī)章（規(guī)章制度）（建章立制），做到照章辦事
明確職責(zé)、權(quán)利，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)有關(guān)工作的管理
齊抓共管，綜合治理，搞好有關(guān)工作
強(qiáng)化社會(huì)管理、社區(qū)管理、屬地管理、行業(yè)管理
樹立“人本”意識(shí)，加強(qiáng)人性管理、柔性管理
加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，營(yíng)造良好的工作、生活、社會(huì)環(huán)境、人際環(huán)境、上下級(jí)環(huán)境、勞資環(huán)境
加強(qiáng)人流、物流、信息流的管理
開發(fā)人力資源，提高勞動(dòng)者素質(zhì)
節(jié)約管理成本
申論萬(wàn)能八條之（5）教育手段
繼續(xù)實(shí)施普法教育，樹立全民“法治”意識(shí)，學(xué)法、知法、懂法、守法
推行社會(huì)主義全民道德教育，提高全民公德水準(zhǔn)
加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育
搞好義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、掃盲教育，提高全民素質(zhì)
全社會(huì)都要關(guān)心青少年教育
加強(qiáng)有關(guān)適應(yīng)性、針對(duì)性短期培訓(xùn)，加強(qiáng)繼續(xù)教育，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)
努力培養(yǎng)選拔科技人才隊(duì)伍、企業(yè)家隊(duì)伍和管理者隊(duì)伍
深化教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生改革
充分利用新聞媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)宣傳教育，做好輿論引導(dǎo)工作
申論萬(wàn)能八條之（6）監(jiān)督手段
黨紀(jì)國(guó)法監(jiān)督
司法監(jiān)督
新聞監(jiān)督
群眾監(jiān)督
輿論監(jiān)督
內(nèi)部監(jiān)督
審計(jì)監(jiān)督（領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計(jì)）
申論萬(wàn)能八條之（7）協(xié)調(diào)手段
樹立協(xié)調(diào)意識(shí)
樹立“我為人人、人人為我”的利他觀念
注意協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力
互相尊重、理解、支持、幫助
統(tǒng)籌兼顧，注重齊抓共管，綜合治理
注意利益協(xié)調(diào)，兼顧各方利益，實(shí)現(xiàn)雙贏多贏
注意協(xié)調(diào)方法與技巧
選擇適當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)方式
注意上下級(jí)協(xié)調(diào)、干群關(guān)系協(xié)調(diào)、矛盾各方協(xié)調(diào)，有關(guān)方面的協(xié)調(diào)
努力構(gòu)建和諧社會(huì)
申論萬(wàn)能八條之（8）自律手段
建立有關(guān)機(jī)關(guān)單位的自我約束機(jī)制
有關(guān)方面不斷自我完善、自我調(diào)節(jié)、自我修正
領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)“四自”，即“自重、自省、自勵(lì)”
領(lǐng)導(dǎo)干部要接受監(jiān)督，更要加強(qiáng)自律
要加強(qiáng)公民道德、職業(yè)道德、官德修養(yǎng)
自覺(jué)樹立誠(chéng)信觀念
從我做起、從小做起、從現(xiàn)在做起
嚴(yán)于律己，“慎獨(dú)”
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)
2.加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍
3.教育培訓(xùn)、提高素質(zhì)
4.健全政策法規(guī)、完善制度
5.組織協(xié)調(diào)、形成機(jī)制
6.增加投入、依靠科技
7.加強(qiáng)監(jiān)管、全面落實(shí)
8.總結(jié)反思、借鑒經(jīng)驗(yàn)
首先，得分清你是報(bào)考市級(jí)以上公務(wù)員類別，還是地方基層一級(jí)類別，后者可以照套，然后闡述，前者，拓展就需要更深遠(yuǎn)，體現(xiàn)在字句中的修改，比如增加投入，依靠科技，這點(diǎn)上如果你是前者，你語(yǔ)氣上得修飾好，更深遠(yuǎn)的說(shuō)法應(yīng)該是，增加投入，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
當(dāng)然是用在解決對(duì)策上好，但請(qǐng)選其精華，舉個(gè)例子：現(xiàn)在給定你的材料是反映關(guān)于糧食調(diào)控，或者是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，具體你應(yīng)該按這個(gè)材料所反映的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中著重需要論述的突破口，就是說(shuō)如果這些羅列出來(lái)的材料根本不體現(xiàn)需要健全政策法規(guī)、完善制度的做法，千萬(wàn)別芝麻綠豆一把抓，根本用不著泛泛而談，對(duì)策最講究的就是簡(jiǎn)明，扼要。能省的就得省，不然只會(huì)誤導(dǎo)寫作思維。
在最后的作文中也需要與對(duì)策保持一致。如果在對(duì)策中已經(jīng)闡述了8大條中的方法。而作文無(wú)論怎么自由性開拓，也保持聯(lián)系，不能與對(duì)策沖突。而作文，主要是在細(xì)節(jié)的對(duì)立面上做更深一層的探討。
第五篇：新疆公務(wù)員考試申論精選十篇點(diǎn)評(píng)
新疆公務(wù)員考試申論精選十篇范文點(diǎn)評(píng)
范文點(diǎn)評(píng)：大學(xué)生就業(yè)
【背景材料】
目前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是就業(yè)總量壓力大。參考各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2009年大學(xué)畢業(yè)生和往屆未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，加上由于國(guó)際金融危機(jī)下崗的農(nóng)民工，總數(shù)突破了1000萬(wàn);二是結(jié)構(gòu)性矛盾大。近十年來(lái)的擴(kuò)招，造成高校硬件規(guī)模極具膨脹，而相對(duì)應(yīng)的專業(yè)設(shè)置和課程建設(shè)等軟件建設(shè)嚴(yán)重滯后，有的專業(yè)和市場(chǎng)需要根本無(wú)法銜接。學(xué)歷層次與社會(huì)需求也不對(duì)稱;三是心理預(yù)期差距大。大學(xué)生就業(yè)心態(tài)“高居不下”，依賴性強(qiáng)，眼高手低是當(dāng)前許多大學(xué)畢業(yè)生的真實(shí)寫照，“精英意識(shí)”根深蒂固，過(guò)大的抱負(fù)和期盼造成了就業(yè)心理預(yù)期與社會(huì)需求差距巨大。
【題目】
當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，多次出現(xiàn)就業(yè)難的狀況。這種狀況的出現(xiàn)不只是教育體制存在的弊端造成的，還有大學(xué)生就業(yè)觀、擇業(yè)觀的問(wèn)題。請(qǐng)你針對(duì)背景材料中的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題現(xiàn)狀，整理自己的思考，寫一篇策論文。
要求：思路清晰，對(duì)策切實(shí)有效，語(yǔ)言通順流暢，字?jǐn)?shù)不少于1200字。
【范文】
在象牙塔和商海間連線 助大學(xué)生畫出人生彩虹
大學(xué)這座美麗的象牙塔，它就像謎一樣牽動(dòng)著無(wú)數(shù)顆學(xué)子的心。時(shí)光荏苒，恰似昨天相逢，當(dāng)他們滿懷憧憬、帶著夢(mèng)想走出大學(xué)校門時(shí)，一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在他們面前：失業(yè)?！笆I(yè)”似乎是對(duì)那些國(guó)企、集體企業(yè)下崗職工而言的，如今何以冠在他們頭上?又是什么讓他們加入到這個(gè)失業(yè)群體之中呢?
看著周圍大學(xué)生們?cè)谇舐毬飞系谋疾ㄅc忙碌，那種憔悴不堪的身影和飽嘗艱辛的無(wú)奈不禁引起了我們對(duì)教育體制的深思。現(xiàn)在，我國(guó)的教育體制、教育方式確實(shí)存在著一定的弊端：一些高校無(wú)視社會(huì)需求，在學(xué)校仍舊進(jìn)行一種“以傳授課本知識(shí)為主”的封閉式教育，而忽略“以社會(huì)為導(dǎo)向”進(jìn)行一種能力型、實(shí)踐型的教學(xué)培養(yǎng)，這種割斷與社會(huì)的聯(lián)系、盲目的培養(yǎng)方式往往使大學(xué)生的專業(yè)、技能、學(xué)實(shí)、水平不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，從而導(dǎo)致其在就業(yè)市場(chǎng)上不能順利就業(yè)而失業(yè)。同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)人數(shù)的增加與就業(yè)崗位之間的短缺也成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)重要因素。并且，很多畢業(yè)生存在著“非大城市、非高收入、環(huán)境不好不去”的錯(cuò)誤就業(yè)觀念，這往往使他們?cè)诰蜆I(yè)門前徘徊不前，在競(jìng)爭(zhēng)中一直處于不利的地位。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)積極采取措施，緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力，還給他們一個(gè)自由發(fā)展的空間。
首先，要加強(qiáng)教育體制改革，實(shí)現(xiàn)高等教育與社會(huì)接軌。高校是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的主要基地，應(yīng)該以社會(huì)、市場(chǎng)為需求來(lái)培養(yǎng)人才，而不是切斷他們之間的聯(lián)系進(jìn)行一種封閉式的教育。為改變當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，高校應(yīng)樹立科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，并且要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)、分析和預(yù)測(cè)體系，把握社會(huì)實(shí)時(shí)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的變化情況，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，開設(shè)專業(yè)、設(shè)置課程，不斷地改革教育內(nèi)容、教學(xué)觀念，從而達(dá)到為社會(huì)培養(yǎng)人才的目的。
其次，要推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。市場(chǎng)的需求是多樣性的，不同崗位對(duì)學(xué)生素質(zhì)有著不一樣的需求，如果高校培養(yǎng)出的學(xué)生動(dòng)手能力差、心理素質(zhì)低、社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)，必然會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谇舐氝^(guò)程中碰壁，在人才市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力處于一種劣勢(shì)狀態(tài)。因此，高校要加強(qiáng)素質(zhì)教育建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，在日常學(xué)習(xí)中就培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使其在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
第三，完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。現(xiàn)在，隨著高校招生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)、規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高等教育已步入大眾化。從2002年開始，高校畢業(yè)生連年大規(guī)模增加，2003年全國(guó)普通高校畢業(yè)生212萬(wàn)，2004年達(dá)到280萬(wàn)，2005年達(dá)到338萬(wàn)，2006年達(dá)到413萬(wàn)，2007年達(dá)到495萬(wàn)，現(xiàn)在已多達(dá)559萬(wàn)，而與之相應(yīng)的就業(yè)崗位確遲遲不見上漲，無(wú)法與就業(yè)人數(shù)相協(xié)調(diào)發(fā)展。而且大學(xué)生就業(yè)高峰與全社會(huì)的就業(yè)高峰相重疊，不利于畢業(yè)生的就業(yè)工作。因此，國(guó)家、地方、教育部門要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)、完善就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制、健全就業(yè)信息服務(wù)體系，以疏導(dǎo)畢業(yè)生人數(shù)與就職崗位間的矛盾，緩解當(dāng)前就業(yè)難、壓力大的問(wèn)題，為畢業(yè)生提供一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范、和諧健康的就業(yè)市場(chǎng)秩序。
第四，積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多渠道、多方式的靈活就業(yè)。目前，很多大學(xué)生存在著去大城市、環(huán)境好、高收入的部門就業(yè)的錯(cuò)誤觀念，從而導(dǎo)致在求職過(guò)程中遇到一系列的困難，為此，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門要充分分析市場(chǎng)的需求，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則充分做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們自主創(chuàng)業(yè)、到基層發(fā)展，以此拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)就業(yè)的靈活性。同時(shí)，大學(xué)生也要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，擺脫錯(cuò)誤的就業(yè)價(jià)值觀，本著“多鍛煉、多長(zhǎng)知識(shí)能力”的目的進(jìn)行就業(yè)，從而為尋求到好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)是我們?cè)S夢(mèng)和圓夢(mèng)的地方，我們來(lái)的時(shí)候躊躇滿志、滿懷憧憬，走的時(shí)候也不能留下任何遺憾。雖然大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)普遍的現(xiàn)象，但我們不能因此失去信心，懷著一顆堅(jiān)持、勇敢、奮斗的心，相信我們的學(xué)子之途會(huì)更寬、更廣，明天會(huì)更加輝煌!
【點(diǎn)評(píng)】
文章沒(méi)有直接提出觀點(diǎn)，而是先就當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況、困難就業(yè)的原因進(jìn)行闡述和分析，指出教育體制弊端、供求關(guān)系和大學(xué)生就業(yè)觀念是導(dǎo)致其就業(yè)難的原因，由原因的多樣性，導(dǎo)出對(duì)策的多樣性，從而引出“多措并舉，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)”的文章觀點(diǎn)，觀點(diǎn)雖不新穎、奇特，但卻很實(shí)用，統(tǒng)領(lǐng)文章的分論點(diǎn)內(nèi)容。
文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)層次清晰，語(yǔ)言通順流暢。從當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀入手，分析了教育體制的弊端和大學(xué)生就業(yè)觀念方面存在的一些問(wèn)題，由此引發(fā)出進(jìn)行教育體制改革的根本之策，以及“推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)”、“完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)”、“引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念”等相關(guān)措施，對(duì)策闡述具體詳實(shí)，可操作性較強(qiáng)。結(jié)尾以昂揚(yáng)、積極的格調(diào)暢想未來(lái)，總結(jié)全篇。
新疆公務(wù)員考試申論精選十篇范文點(diǎn)評(píng)
范文點(diǎn)評(píng)：干部精神狀態(tài)
【背景材料】
汶川“5·12”地震中涌現(xiàn)出的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄的縮影，他們用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹆艘黄钕聛?lái)的天空，這種舉動(dòng)令人動(dòng)容。從英雄的身上，可以看到在新的歷史條件下，我們應(yīng)該保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，也就是一種頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗的精神狀態(tài)。
始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，是在新形勢(shì)下抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。只有始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能面對(duì)挑戰(zhàn)堅(jiān)忍不拔、敢于迎難而上，不斷開拓各項(xiàng)工作的新局面。堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能夠開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，才能把黨和國(guó)家的工作圓滿完成。同時(shí)要堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，就必須在平常工作中狠抓落實(shí)，把精力放在工作上，以實(shí)為本，以真為要，以干為先。只有堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，才能團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)合作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大目標(biāo)。
【題目】
請(qǐng)根據(jù)給定資料，結(jié)合自己的體會(huì)和感受，以“守望精神高地”為主標(biāo)題，自擬副標(biāo)題，寫一篇不少于1000字的文章。要求：論述集中，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言流暢。
【范文】
守望精神高地
——弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神永葆新生代干部朝氣
改革開放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，與之相對(duì)應(yīng)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)也取得了一定的成績(jī)，但還明顯滯后，尤其是在全體人民中占主導(dǎo)地位的、最為根本的價(jià)值觀念、價(jià)值追求和價(jià)值準(zhǔn)則體系，即社會(huì)主義核心價(jià)值體系還沒(méi)有完全建立起來(lái)。而建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，一個(gè)非常重要的方面，就是要大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我國(guó)傳統(tǒng)文化中就包含有奮發(fā)有為的思想成分。在新的歷史條件下，奮發(fā)有為是我們抓住時(shí)代機(jī)遇、迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就表明，只有保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，我們才能以銳意進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，艱苦奮斗、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)人民群眾根本利益上有新的作為。另一方面，我們?cè)诠ぷ髦腥绻狈^發(fā)有為精神，不僅會(huì)直接損害人民群眾的切身利益，嚴(yán)重的還將阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展、破壞社會(huì)穩(wěn)定，阻礙社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，貴州甕安部分領(lǐng)導(dǎo)干部由于失職、瀆職而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果就是明證。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們，我們必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，守望好社會(huì)主義精神文明建設(shè)的高地。
首先，要在政府領(lǐng)導(dǎo)干部中弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神。領(lǐng)導(dǎo)干部代表著政府的形象，對(duì)全社會(huì)也起著示范作用。因此，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教育，使之樹立強(qiáng)烈的事業(yè)追求和正確的政績(jī)觀。還應(yīng)確立科學(xué)完善的工作考核機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心和責(zé)任感，使之保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
其次，青年干部應(yīng)該踐行奮發(fā)有為的精神，扎實(shí)認(rèn)真工作，做到厚積薄發(fā)。不能自持學(xué)歷高，高人一等，不好好工作，感嘆懷才不遇，怨天尤人，要切實(shí)自我調(diào)整，以從零開始的心態(tài)，消除不現(xiàn)實(shí)的幻想，找準(zhǔn)合理定位，積極在委屈中尋求平衡，打造自我核心競(jìng)爭(zhēng)力，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和工作成績(jī)?nèi)フ故咀约?。做事就腳踏實(shí)地，主動(dòng)作為，樹立精品意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高要求完成份內(nèi)業(yè)務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。為人低調(diào)真誠(chéng)，營(yíng)造和諧融洽氛圍。虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多角度全方位的實(shí)踐來(lái)鍛煉自己，用學(xué)習(xí)實(shí)踐去積累一些可貴的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)，為以后的“厚積薄發(fā)”作好鋪墊。
再次，要在全社會(huì)弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神。要通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等媒體大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為精神，并大力表彰和不斷宣傳像奧運(yùn)冠軍陳燮霞、抗震英雄林浩、許勇這樣的奮發(fā)有為優(yōu)秀典型，發(fā)揮模范人物的感召作用，形成正確的輿論導(dǎo)向。在全社會(huì)范圍內(nèi)廣泛開展“奮發(fā)有為模范人物評(píng)選”等活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)的全民參與性，使社會(huì)公眾在參與投票的過(guò)程中，了解模范人物的先進(jìn)事跡，受到潛移默化的教育。總之，要在全社會(huì)形成奮發(fā)有為的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)全體人民弘揚(yáng)并踐行奮發(fā)有為的精神。
奮發(fā)有為是國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們一定要大力弘揚(yáng)奮發(fā)有為精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，實(shí)干興業(yè)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷發(fā)展。
【點(diǎn)評(píng)】
文章通過(guò)“汶川”地震中涌現(xiàn)出來(lái)的一批先進(jìn)人物事跡，來(lái)引出當(dāng)前社會(huì)以及公務(wù)員干部等應(yīng)該保持奮發(fā)有為的精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，在物質(zhì)文明建設(shè)快速發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該大力促進(jìn)精神文明建設(shè)的發(fā)展，在社會(huì)上倡導(dǎo)一種積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
本文屬于策論文的寫作格式，重點(diǎn)論述了在重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)的今天，應(yīng)該如何重視精神文明建設(shè)。從結(jié)構(gòu)上看，文章首先介紹了“汶川”地震中的先進(jìn)人物身上奮發(fā)有為的精神，進(jìn)而來(lái)說(shuō)明奮發(fā)有為精神在社會(huì)上的重要作用。對(duì)于其重要作用則通過(guò)正反兩個(gè)方面進(jìn)行論述，對(duì)比強(qiáng)烈，使閱卷者印象深刻，說(shuō)服力極強(qiáng)。
在文章的主體部分，即對(duì)策表述上，從政府部門的領(lǐng)導(dǎo)、青年干部以及社會(huì)宣傳教育三個(gè)方面進(jìn)行論述，來(lái)說(shuō)明公務(wù)員應(yīng)該以何種精神狀態(tài)來(lái)更好的服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)，這些也是要成為公務(wù)員必備的精神素養(yǎng)。而在社會(huì)廣泛宣傳奮發(fā)有為的精神，提高廣大人民的修養(yǎng)和奮發(fā)有為精神，也是我國(guó)精神文明建設(shè)的重要方面，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。整篇文章立意深刻、表述對(duì)象清楚，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。
新疆公務(wù)員考試申論精選十篇范文點(diǎn)評(píng)
范文點(diǎn)評(píng)：以人為本執(zhí)政理念主題
“得申論者得天下，贏申論者贏公考?！彪S著2011年國(guó)家公務(wù)員考試筆試的日子越來(lái)越近，在這最后的沖刺時(shí)刻，中公教育將陸續(xù)推出申論范文點(diǎn)評(píng)系列。我們將從背景材料、題目、范文、點(diǎn)評(píng)這四大方面來(lái)入手，以當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題為主題，進(jìn)行申論寫作方法、技巧、經(jīng)驗(yàn)的傳授，通過(guò)深入透辟地點(diǎn)撥，以幫助考生找出自己在申論寫作中的不足，從而達(dá)到鞏固申論寫作知識(shí)，提高申論寫作技能的目的。
【背景材料】
科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本，體現(xiàn)了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和我們推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本目的。深刻理解以人為本，才能深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
新世紀(jì)我國(guó)進(jìn)入矛盾的凸顯期，種種公共安全突發(fā)事件是擺在我們面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和威脅。無(wú)論是臺(tái)風(fēng)、洪澇、干旱、地震自然災(zāi)害，還是火災(zāi)、交通事故、化學(xué)災(zāi)害、公共衛(wèi)生事故災(zāi)難，都給人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的穩(wěn)定和諧帶來(lái)了威脅。近年來(lái)，抗擊汶川地震、應(yīng)對(duì)甲型流感、處置礦難、查處黑磚窯和“三鹿”問(wèn)題奶粉等事件，給我們敲響了警鐘，警示各級(jí)政府必須落實(shí)以人為本的執(zhí)政理念，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的生命健康安全，保護(hù)好群眾的切身利益，這是各級(jí)政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是建立“服務(wù)政府、責(zé)任政府、法制政府”的必然選擇，更是強(qiáng)化政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要內(nèi)容。
【題目】
閱讀以上材料，并從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，圍繞“以人為本”這一話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。
要求：1.觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，認(rèn)識(shí)深刻;
2.結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，內(nèi)容充實(shí);
3.語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)不少于800字。
【范文】
堅(jiān)持以人為本 構(gòu)筑和諧之基
隨著改革開放的深入和轉(zhuǎn)型期社會(huì)矛盾的日益復(fù)雜，受經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域矛盾尖銳化和各種觀念交錯(cuò)影響，由人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件的層出不窮，已經(jīng)成為影響我國(guó)社會(huì)和諧的一個(gè)突出問(wèn)題?！渡袝吩唬好駷榘畋?，本固邦寧。具有“貞觀之治”美譽(yù)的唐太宗說(shuō)道：“水能載舟，亦能覆舟?！币獙?shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，政府必須堅(jiān)持以人為本，將維護(hù)人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
各級(jí)政府在執(zhí)政過(guò)程中，必須樹立以人為本的服務(wù)理念。中國(guó)有句古話叫作“得民心者得天下”，孟子曰：“得道多助，失道寡助”。只有從人民群眾的立場(chǎng)角度看待問(wèn)題，考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題，才是全心全意為人民服務(wù)的體現(xiàn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。落實(shí)執(zhí)政為民的執(zhí)政原則，才能得到人民群眾的擁護(hù)和支持。
各級(jí)政府在執(zhí)政過(guò)程中，要以維護(hù)人民群眾的切身利益為本。近年來(lái)，頻頻發(fā)生的社會(huì)群體性事件，大多數(shù)原因都是由于政府侵犯了人民群眾的利益，而沒(méi)有相應(yīng)的補(bǔ)償機(jī)制予以彌補(bǔ)。導(dǎo)致在群眾不滿的情況下，被一些非法分子肆意操縱，借機(jī)制造事端。因此，各級(jí)政府必須要關(guān)注拆遷、企業(yè)改制等涉及人民群眾切身利益問(wèn)題的利益協(xié)調(diào)。禁止損害群眾利益的事件發(fā)生，懲治違法行為。
各級(jí)政府在執(zhí)政過(guò)程中，要選擇親民愛民的執(zhí)政方式方法。加強(qiáng)與民交流，密切聯(lián)系群眾。及時(shí)向群眾發(fā)布政府真實(shí)信息，防止造謠信息傳播最終引起群眾對(duì)政府誤會(huì)的事件發(fā)生。此外政府更要深入基層，關(guān)心人民群眾的實(shí)際需求，聽取他們的訴求，積極回應(yīng)他們的問(wèn)題。杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部在遇到社會(huì)群體事件時(shí)，隨意動(dòng)用暴力機(jī)關(guān)，暴力鎮(zhèn)壓群眾的抗議。在處理不善的群體性事件上來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)干部不注重與民溝通解釋，而是一味動(dòng)用暴力，最終導(dǎo)致處理失當(dāng)。
《孟子》中齊宣王問(wèn)孟子：“德何如，則可以王矣?”孟子曰：“保民而王，莫之能御也?！比绾沃卫砗脟?guó)家和社會(huì)，孟子說(shuō)，讓百姓安居樂(lè)業(yè)而成就大業(yè)，是沒(méi)有任何勢(shì)力可以攻破的。當(dāng)前在依法治國(guó)的要求下，能保證以人為本的核心不變，就能保證國(guó)家的安定，社會(huì)的和諧。
【點(diǎn)評(píng)】
文章由群體性事件、《尚書》和唐太宗的名言警句點(diǎn)明文章的總論點(diǎn)，即社會(huì)和諧穩(wěn)定，必須堅(jiān)持以人為本。文章下文提出三個(gè)分論點(diǎn)，分別從服務(wù)理念、維護(hù)人民利益、執(zhí)政方式方法等三方面進(jìn)行論述，既體現(xiàn)了作者考慮問(wèn)題全面細(xì)致，又能具體入微地指導(dǎo)實(shí)際工作;既有理論高度，又有實(shí)際操作性。
題目沒(méi)有規(guī)定文章題目，采取開放式的命題方式，考生可以自由發(fā)揮自己擅長(zhǎng)知識(shí)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，以使自己的能力得以充分發(fā)揮。本文的命題是“堅(jiān)持以人為本 構(gòu)筑和諧之基”，重點(diǎn)體現(xiàn)出了“以人為本”和“以人為本”的重要性。而“以人為本”是當(dāng)前中央重點(diǎn)提倡的，這樣命題有利于體現(xiàn)出考生較高的理論水平，能夠引起閱卷人的注意和重視。
文章開題以人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的群體性事件引出“以人為本”與構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系，突顯出“以人為本”和維護(hù)人民利益的重要性。從而引出后面文章的總論點(diǎn)——政府工作必須堅(jiān)持“以人為本”，為下文寫作做好了鋪墊。
第二、三、四段為文章主體部分，分別從樹立以人為本的服務(wù)理念，維護(hù)人民群眾的切身利益，選擇親民愛民的執(zhí)政方式方法三個(gè)方面論證政府在執(zhí)政這個(gè)過(guò)程中如何堅(jiān)持“以人為本”，體現(xiàn)了文章論證的全面、完整。結(jié)尾再次以《孟子》中經(jīng)典治國(guó)方略重點(diǎn)指出“以人為本”的重要性，呼應(yīng)文章開頭，增強(qiáng)了文章的論證性，深化了文章主題，同時(shí)也使文章更具生動(dòng)性和可讀性。
全文整體結(jié)構(gòu)完整，主要采取并列式論述，文章脈絡(luò)清晰，其中引典和舉例使得文章生動(dòng)性和可讀性大大增加，同時(shí)也增加了文章論證性。新疆公務(wù)員考試申論精選十篇范文點(diǎn)評(píng)
范文點(diǎn)評(píng)：新興產(chǎn)業(yè)
【背景材料】
國(guó)際金融危機(jī)對(duì)中國(guó)及浙江的影響既反映了世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)所存在的結(jié)構(gòu)失衡矛盾，也說(shuō)明只有通過(guò)深刻的、全面的結(jié)構(gòu)調(diào)整才能最終解決全球經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易失衡以及信用與債務(wù)危機(jī)。浙江在國(guó)際金融危機(jī)中，之所以受到較大影響，其基本原因在于勞動(dòng)密集制造業(yè)與出口經(jīng)濟(jì)規(guī)模過(guò)大。在國(guó)際市場(chǎng)需求大幅萎縮的情況下，產(chǎn)能過(guò)剩與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足的矛盾凸顯。
新興產(chǎn)業(yè)是與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相對(duì)而言的，是利用科技革命和重大技術(shù)創(chuàng)新成果建立起來(lái)的，有望成為支柱產(chǎn)業(yè)和對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有戰(zhàn)略意義的產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，全球正孕育著新一輪技術(shù)突破與產(chǎn)業(yè)更替，浙江又已進(jìn)入6000美元以上發(fā)展階段和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)改造提升固然十分重要，但能否發(fā)現(xiàn)培育和加快發(fā)展若干個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，形成新的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，將決定浙江未來(lái)產(chǎn)業(yè)層次、在國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工格局和全國(guó)的戰(zhàn)略地位。
【題目】
請(qǐng)從政府經(jīng)濟(jì)主管部門工作人員角度出發(fā)，圍繞“背景材料”的主旨，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。
要求：(1)觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，認(rèn)識(shí)深刻;
(2)結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，內(nèi)容充實(shí);
(3)語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)1000~1200字。
【范文】
明者因時(shí)而變 知者隨事而制
——大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
金融危機(jī)背景下，我省經(jīng)濟(jì)指數(shù)出現(xiàn)明顯下行趨勢(shì)，工業(yè)增加值減少，企業(yè)虧損面擴(kuò)大，部分企業(yè)處境艱難，多年來(lái)高速增長(zhǎng)的浙江經(jīng)濟(jì)面臨考驗(yàn)。究其原因，浙江經(jīng)濟(jì)曾經(jīng)取得的輝煌主要是靠外延式擴(kuò)大再生產(chǎn)取得的，以“高投入、高消耗、高排放”擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，以“低成本、低價(jià)格、低利潤(rùn)”拓展企業(yè)市場(chǎng)空間，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不高，經(jīng)濟(jì)危機(jī)給我們敲響了警鐘。對(duì)此，我們應(yīng)抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)危為機(jī)，積極從外延式再生產(chǎn)向內(nèi)涵式再生產(chǎn)轉(zhuǎn)移，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。
發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，應(yīng)該樹立創(chuàng)新型思維，瞄準(zhǔn)新的產(chǎn)業(yè)鏈。長(zhǎng)期以來(lái)，因?yàn)橛^念陳舊，思維僵硬，錯(cuò)過(guò)了一些新產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我省包括全國(guó)新興產(chǎn)業(yè)比重偏低、發(fā)展緩慢，沒(méi)有形成一批競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的新興產(chǎn)業(yè)鏈。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有市場(chǎng)前景好、資源能耗低、帶動(dòng)系數(shù)大、就業(yè)機(jī)會(huì)多、綜合效益好的特征，比如當(dāng)前的環(huán)保節(jié)能產(chǎn)業(yè)、光電產(chǎn)業(yè)等具有長(zhǎng)期增長(zhǎng)的潛力，應(yīng)予以高度重視;同時(shí)，應(yīng)結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際和國(guó)際產(chǎn)業(yè)動(dòng)向，瞄準(zhǔn)最新技術(shù)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，應(yīng)把政府引導(dǎo)與發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用結(jié)合起來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要“有形的手”和“無(wú)形的手”手握手。以往我國(guó)發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)往往以國(guó)家為主導(dǎo)，運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制的成分偏少，市場(chǎng)機(jī)制最大的優(yōu)勢(shì)是最優(yōu)化資源配置，溫室下的產(chǎn)業(yè)永遠(yuǎn)是經(jīng)歷不起風(fēng)雨的，需要市場(chǎng)的磨礪才能形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我們?cè)诜e極引導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)著重完善市場(chǎng)機(jī)制的外部環(huán)境，給企業(yè)營(yíng)造良好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使國(guó)內(nèi)企業(yè)之間及國(guó)內(nèi)外企業(yè)之間進(jìn)行充分的競(jìng)爭(zhēng)，提高我國(guó)新興產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化人才建設(shè)是關(guān)鍵之舉。人才競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)及科技競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)輔以相應(yīng)的人才戰(zhàn)略。我們應(yīng)該采取培養(yǎng)加引進(jìn)的雙重渠道，一方面，政府應(yīng)該積極和高校溝通，開設(shè)一些符合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的新專業(yè)，改變我國(guó)大學(xué)人才培養(yǎng)和市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題;另一方面，我們應(yīng)該大力引進(jìn)一批掌握最新技術(shù)的國(guó)際一流人才，通過(guò)實(shí)施人才戰(zhàn)略，加大研發(fā)能力及長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。
明者因時(shí)而變，知者隨事而制。金融危機(jī)對(duì)我國(guó)機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該充分利用這次的戰(zhàn)略機(jī)遇期，化危為機(jī)。為此，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上，從觀念、機(jī)制、人才三個(gè)方面著力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)從外延式增長(zhǎng)向內(nèi)涵式增長(zhǎng)的質(zhì)變。我們有理由相信，通過(guò)多措并舉，我省經(jīng)濟(jì)一定能夠走出困境，再創(chuàng)輝煌!
【點(diǎn)評(píng)】
文章主體部分屬于并列式結(jié)構(gòu)，即在總論點(diǎn)提出后，每個(gè)分論點(diǎn)都提出對(duì)策并對(duì)之進(jìn)行具體的分析闡述。首段明確了“我們應(yīng)抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)危為機(jī)，積極從外延式再生產(chǎn)向內(nèi)涵式再生產(chǎn)轉(zhuǎn)移，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”的總論點(diǎn)，隨后三段分別以樹立創(chuàng)新思維，瞄準(zhǔn)新的產(chǎn)業(yè)鏈和應(yīng)把政府引導(dǎo)與發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用結(jié)合起來(lái)，以及強(qiáng)化人才建設(shè)是關(guān)鍵之舉三個(gè)方面的內(nèi)容作為了分論點(diǎn)，詳細(xì)論述了這三方面的內(nèi)容。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于可以將文章內(nèi)容以簡(jiǎn)練明晰的方式呈現(xiàn)于外，使文旨清晰可辨。
本文圍繞金融危機(jī)背景下，如何大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)展開論述。
文章首段采用了“轉(zhuǎn)折遞進(jìn)”模式，先指出了目前浙江經(jīng)濟(jì)的艱難處境，并分析出原因所在，指出以“高投入、高消耗、高排放”擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，以“低成本、低價(jià)格、低利潤(rùn)”拓展企業(yè)市場(chǎng)空間的弊病，一針見血，直奔主題，發(fā)人深省。
隨后順勢(shì)直抒了發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的必要性。
然后簡(jiǎn)要闡述了如何加以解決的總體思路。對(duì)策的論述中，分別從觀念、機(jī)制、人才三個(gè)方面入手，就如何發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的具體環(huán)節(jié)加以闡述，論述之中，融入了一些事實(shí)性材料，做到了有理有據(jù)，針對(duì)性較強(qiáng)。
文尾先用一句古語(yǔ)作結(jié)，使文勢(shì)再次隨之而起，并通過(guò)進(jìn)一步的論述、展望，使論點(diǎn)得到升華。
全文總體上立意新穎，取策精當(dāng)，層次清楚，語(yǔ)言流暢，符合了題意要求。
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