第一篇：小學(xué)一年級(jí)元旦主題班會(huì)

一年級(jí)元旦主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題

五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（1）班才藝大比拼元旦主題班會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)過程

師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（1）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開始。

甲：出旗，敬禮。唱《兒童團(tuán)團(tuán)歌》

乙：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。

乙：有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫，請(qǐng)他們上來講講他們的畫。（黃子豪、楊海瓊、衛(wèi)怡雯、陳懿帆、周嘉興、金晶、張?jiān)婍?、趙悅婷、翁嘉蔚、陳皓楠、謝惠洋、夏曉慧、申凱豪、倪若云）

甲：他們的畫真漂亮！我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。

乙：除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。

甲：首先請(qǐng)看樂器連奏。

乙：你們看，這里又飛來了二只會(huì)跳舞的小蝴蝶。

甲：何逸凡和朱嘉誠想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。

乙：蔣宇辰可是個(gè)唱歌的小行家，一起來聽一聽吧。

甲：虞舒甜和顧鈺可是我們班級(jí)的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。

乙：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來輕松一下，做個(gè)兩人三足的游戲。（游戲：兩人三足）

甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話想對(duì)爸爸媽媽老師同學(xué)說一說?，F(xiàn)在我們就來說說新年心語。

（說說祝福語，寫下祝福語，互贈(zèng)禮物）

乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。

甲：我愿親愛的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。

合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。全班合唱《新年好》 甲：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（1）班才藝大比拼元旦主題班會(huì)到此結(jié)束。

乙：退旗，敬禮。

慶新年主題班會(huì)

一.活動(dòng)目的:

1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二.活動(dòng)地點(diǎn):本班教室。

三.活動(dòng)準(zhǔn)備:布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的東西

四.活動(dòng)過程:

1、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、隊(duì)長(教師)“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

全班齊讀《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝福大家新年好

我們唱歌 我們跳舞

祝福大家新年好

3.班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

(1)你知道過年的來歷嗎?

(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?

(3)了解別的國家是怎樣過新年的?

5.游戲:

沖破封鎖線

(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

6.盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

8.我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說說自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

9、游戲:踩氣球。

(一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

師:親愛的同學(xué)們!

我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2011年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

五.紙條送祝福。

最后,讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝?/p>

起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

三（1）班慶元旦主題班會(huì)

開場(chǎng)白

甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又刻下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2010年元旦如約而至甲：2010年，365里路程將在今夜走完，乙：2011年，365頁臺(tái)歷將從明日翻開新的一頁。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光乙：今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，用愛融化冰雪

甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！

乙：山河鋪錦，天南地北總宜春！

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。

合：三（1）班2011年辭舊迎新慶元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”

甲：新年拉近了我們成長的距離

乙：新年染紅了我們快樂的生活

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄甲：過去的一年是個(gè)感嘆號(hào)，感嘆歲月的流逝！

乙：新的一年是個(gè)問號(hào)，勾畫著美好的明天。

甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

乙：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。

甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年，我們有什么打算呢？

“新的一年，我的打算”（學(xué)生發(fā)言）發(fā)言以后簽名。全班的簽名將制作成照片格式存入網(wǎng)絡(luò)。

交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個(gè)信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個(gè)盒子里。每位同學(xué)抽一個(gè)號(hào)碼，按號(hào)碼順序，背對(duì)盒子拿一個(gè)禮物。

才藝表現(xiàn)環(huán)節(jié)

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

甲：愿我的祝福如朵朵小花，開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體，下面請(qǐng)欣賞才藝表演。

“元旦全家福合影”

結(jié)束語：

合：昨天我們期待，今天我們努力，明天我們綻放

昨天的朝陽會(huì)記下我們的夢(mèng)想

今天的汗水會(huì)印記我們的付出

明天的天空會(huì)因?yàn)槲覀兌訝N爛

相信付出，相信自己

讓我們相約明天，明天會(huì)更好!

乙：三（1）班慶元旦主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

第二篇：一年級(jí)元旦主題班會(huì)教案

一年級(jí)元旦主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的東西

四、活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

2、隊(duì)長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

全班齊讀《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）人過新年有哪些習(xí)俗？

（3）了解別的國家是怎樣過新年的？

5、游戲： 擊鼓傳花

6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說說自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

老師總結(jié)：

師：親愛的同學(xué)們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的201x送走，迎面走來的是嶄新的201x年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。

最后，讓我們?cè)凇秶靽煺婷利悺返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)

小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期班會(huì)教案

第一周班會(huì)

時(shí)間：9月1日

主題：放學(xué)路隊(duì)安全要求

目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全 過程：

1、放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。

2、選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。

3、路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。

4、有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5、走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6、提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負(fù)。

第二周班會(huì)

時(shí)間：9月8日 主題：尊師重道

目的：通過主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)，隆重開展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。

過程：

1、播放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

2、介紹教師節(jié)的由來

3、詩歌朗誦——有關(guān)歌頌教師的詩句

4、小結(jié)：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。

第三周班會(huì)

時(shí)間：9月15日

主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)。

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)注意什么。

3、結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

第四周班會(huì)

時(shí)間：9月22日

主題：珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)

目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。

準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。

2、討論：看來真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。同學(xué)們，對(duì)不對(duì)？

3、學(xué)生列舉：

1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下等。

4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。

第五周班會(huì)

時(shí)間：9月29日

主題：熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)

目的：為了配合學(xué)校開展的愛國主義教育系列活動(dòng)，進(jìn)行熱愛祖國勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)。通過愛國主義教育，使學(xué)生真正樹立起為振興祖國，提高中華民族素質(zhì)，奮發(fā)讀書的遠(yuǎn)大理想，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

準(zhǔn)備：課件《開國大典》、制作“愛國知識(shí)競(jìng)賽”獲勝者獎(jiǎng)?wù)?、布置好教室?/p>

過程：

1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

2、歷史圖片回顧。

3、愛國主義故事：

（1）周恩來-----《為中華崛起而讀書》

（2）徐悲鴻-----《為祖國而學(xué)習(xí)》

4、表揚(yáng)一批勤學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

5、班主任寄語。

第六周班會(huì)

時(shí)間：10月13日

主題：讓紅領(lǐng)巾更鮮艷

目的：通過本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，讓每位隊(duì)員懂得紅領(lǐng)巾來之不易，從小增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)的好孩子。

準(zhǔn)備：課件播放有關(guān)入隊(duì)視頻和歌曲 過程：

1、歌曲導(dǎo)入。

播放歌曲《五星紅旗》，從而揭示主題。

2、了解紅領(lǐng)巾的含義。

3、了解少先隊(duì)入隊(duì)儀式的含義。

4、擴(kuò)展延伸，談?wù)劯惺堋?/p>

第七周班會(huì)

時(shí)間：10月20日

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

1、報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。

2、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

3、交通安全教育。

4、課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

第八周班會(huì)

時(shí)間：10月27日

主題：自護(hù)、自救安全教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

過程：

一、談話引入：

二、用電安全：

1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

第九周班會(huì)

時(shí)間：11月3日 主題：安全衛(wèi)生教育

目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動(dòng)過程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

第十周班會(huì)

時(shí)間：11月10日 主題：愛護(hù)公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。過程：

一、愛護(hù)公物教育

公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

1、學(xué)生試舉例 全班討論，要怎樣做？

2、愛護(hù)校產(chǎn)

學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？

3、愛護(hù)群眾物品

最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

學(xué)生討論

4、小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

第十一周班會(huì)

時(shí)間：11月17日 主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5、小結(jié)。

第十二周班會(huì)

時(shí)間：11月24日 主題：安全教育

目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

第十三周班會(huì)

時(shí)間：12月1日 主題：安全與衛(wèi)生

目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過程：

1、交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個(gè)人衛(wèi)生

1）天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。2)飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。3)洗手要用香皂或洗手液。

3、預(yù)防生病

1)注意休息，保證充足睡眠。2)不挑食，保證營養(yǎng)均衡。3)適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

第十四周班會(huì)

時(shí)間：12月8日

主題：防溺水安全教育

目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我 過程：

1、預(yù)防溺水

1)天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。2)不去村里的大口井及周邊玩耍。3)不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。4)不偷偷跑去河里玩耍。

2、安全游泳

1)要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。2)要在家長陪同下去游泳。3)不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。4)不往水深的地方游。5)游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

第十五周班會(huì)

時(shí)間：12月15日 主題：南京公祭日

目標(biāo)： 教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平,努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。

過程：

1、談話導(dǎo)入。

2、通過播放視頻、展示圖片來介紹南京大屠殺。

播放視頻《痛苦的回憶》，學(xué)生交流。

3、展開討論，面對(duì)這樣悲慘的歷史，你想說些什么？

4、詩歌朗誦：《我們不會(huì)忘記》

5、展開討論，我們?cè)撘栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)來維護(hù)和平呢？

第十六周班會(huì)

時(shí)間：12月22日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí) 過程：

1、學(xué)校安全

1)課堂安全。上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

2)課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

3)上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

4)運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

2、不在教室里亂跑。

第十七周班會(huì)

時(shí)間：12月29日 主題：安全教育 過程：

1、飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

5、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。

6、安全游泳，要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳；要在家長陪同下去游泳； 不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳；不往水深的地方游；游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

第十八周班會(huì)

時(shí)間：1月5日 主題：防火安全教育

目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

過程：

1、談話導(dǎo)入

2、用電安全

播放有關(guān)用電安全的視頻

3、強(qiáng)化防范措施：“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

5、展開討論，生活中哪些地方容易著火?

6、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢(shì)怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng)，必須沉著、冷靜。絕對(duì)不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場(chǎng)，不然就會(huì)踩死很多人！” 同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財(cái)產(chǎn)，大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>

第十九周班會(huì)

時(shí)間：1月12日 主題：請(qǐng)讓我來幫助你

目的：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。

過程：

1、談話導(dǎo)入，揭示課題。

2、看小品，展開討論，明理。

3、行為指導(dǎo)

剛才我們同學(xué)說了好多事都要報(bào)告老師。那我們現(xiàn)在再來想想，有哪些事我們可以不報(bào)告老師，讓我們來自己解決？（討論）

4、表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

（1）夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。

（2）夸夸能寬容別人的學(xué)生。

(3)夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。

5、總結(jié)：

今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，我們就會(huì)快快長大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。

第二十周班會(huì)

時(shí)間：1月19日

主題：遵規(guī)范、守公德

目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

過程：

1、前言：

師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。

同學(xué)們活動(dòng)交流討論：

要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？

3、小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會(huì)和諧，人人有責(zé)！

第二十一周班會(huì)

時(shí)間：1月25日 主題：愛護(hù)公物教育

目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。過程：

1、愛護(hù)公物教育

公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？

2、愛護(hù)校產(chǎn)

學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？

3、愛護(hù)群眾物品

最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。（學(xué)生討論）

4、小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

第四篇：小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)教案 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)

班會(huì)目的：針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)：幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。班會(huì)地點(diǎn)：一（11）班教室 班會(huì)主題：走進(jìn)心靈,體會(huì)感恩 主持人：班主任

組織形式：故事、討論、競(jìng)賽、詩朗誦、倡議 課前準(zhǔn)備：

1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料?；顒?dòng)過程：

主持人：鄧子涵（男）成世珍（女）男：尊敬的老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一（11）班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始！全體起立，唱隊(duì)歌！

女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請(qǐng)欣賞小故事《課堂上的一幕》。請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上同學(xué)的精彩演出。

男：同學(xué)們，故事聽完了，相信你們有很多感想吧？他們有哪些不文明的行為呢誰來說一說？

女：嗯，以上同學(xué)都說地非常好。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。（學(xué)生發(fā)言）

女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。男：其實(shí)，說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。女：是啊，從生下來父母的教育，男：從入學(xué)后老師的教育，女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。男：接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼。女：首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與 合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議： 語言文明，講普通話，不說粗話、臟話。尊敬師長，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。3 友愛同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。4 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。5 愛護(hù)公物，遵守公德。

宣誓者：一（11）班全體同學(xué)

2010年11月7日

女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；

男：少一份冷漠，多一份溫情； 女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結(jié)束。

第五篇：小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（定稿）

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《我有一雙勤勞的小手》

一、班會(huì)背景

現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩抑邢硎苤孑叀⒏篙厒兌喾矫娴年P(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個(gè)人疼著一個(gè)孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。

二、班會(huì)目的

一年級(jí)的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進(jìn)書包，還一副理所當(dāng)然的樣子。其實(shí)家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動(dòng)光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對(duì)于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

多媒體課件，針線，小紅花，學(xué)生勞動(dòng)的照片

四、班會(huì)過程 活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖

1、謎語導(dǎo)入

2、出示小手的圖片

3、說說平時(shí)你的手都做了些什么？讓孩子們從感性上感受小手的可愛，初步了解小手的作用：能寫會(huì)算還會(huì)畫。

1、班主任講一個(gè)關(guān)于小手的故事由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》

班主任分別創(chuàng)設(shè)三個(gè)情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的，是快樂的。

1、小品《手的自白》，交流感想。

2、出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪、鋪床、整理書包 他在干什么？平時(shí)你們勤勞的手都干了些什么呢？ 學(xué)生：我會(huì)??，我會(huì)??，我會(huì)??

3、整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。小結(jié)：自己的事自己做

4、課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾 圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？

5、穿針引線比賽

6、想想，別人會(huì)怎樣夸我們？如果你得到了別人的夸獎(jiǎng)，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)有什么樣的愿望？

小結(jié)：別人的事請(qǐng)幫著干

7、我們的雙手會(huì)干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會(huì)干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關(guān)圖片：小朋友在看媽媽洗碗)討論后小結(jié)：不會(huì)干的事情學(xué)著做

8、辨析是否所有的事情都要學(xué)著做感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望，并付諸于行動(dòng)。

激發(fā)孩子們?yōu)樗俗鍪碌脑竿?/p>

不會(huì)的事情要學(xué)著做，但不是所有的事情都要學(xué)著去做。

1、組織學(xué)生談?wù)劷裉彀鄷?huì)課的感受，并說說今后自己該怎么做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經(jīng)做過一些事，但以后還要做更多，有的說以前什么都沒干過，通過這次的學(xué)習(xí)，表示以后要做一個(gè)勤勞的好孩子。

2、班主任小結(jié)，播放課件：歌曲視頻《我有一雙勤勞的手》通過“我有一雙勤勞的手”主題班會(huì)，讓孩子們真正從思想上認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是光榮的、是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望。班主任發(fā)言

勤勞是我們中華民族的美德，在各個(gè)崗位上有許許多多勤勞的手在建設(shè)著祖國美好的今天，而為了建設(shè)祖國更美好的明天，我們要更加努力，練成一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)老師負(fù)責(zé)的好孩子。

五、班會(huì)效果

孩子們不僅從思想上認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的光榮和快樂，并且付諸于行動(dòng)。班會(huì)課以后，我明顯感覺到了孩子們的變化。講桌有人主動(dòng)整理了，電腦桌天天是一塵不染，教師里的垃圾悄悄地消失了，也少有人忘帶作業(yè)了。下午我走進(jìn)教室的時(shí)候，孩子們已經(jīng)熱火朝天地在打掃教室的衛(wèi)生死角，他們竟然把木制的講臺(tái)、把笨重的電視柜、電腦桌挪開清掃里邊的殘留垃圾?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)汗流浹背卻興高采烈的樣子，我不禁有了無比的感動(dòng)。

六、反思重建 反思：

1、在每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)，對(duì)學(xué)生的教育只停留在明理上，缺乏操作性。如：理書包這一環(huán)節(jié)，要通過比賽、評(píng)價(jià)，使學(xué)生明確理書包的方法，并且讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)手操作，這樣就不會(huì)有走過場(chǎng)的感覺。

2、導(dǎo)入部分過于冗長，內(nèi)容上也有交叉重疊。重建：

一、揭題

1、猜謎語 十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì)做事，不會(huì)開口。

（課件出示雙手圖片）

2、小品《手的故事》

學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì)主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。

二、自己的事情自己做

1、觀看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書包等

2、學(xué)生交流：我會(huì)??

3、整理書包比賽 ——學(xué)生評(píng)價(jià)

——教師評(píng)價(jià)并歸納整理書包的要求：把東西分好類，按書本的大小有順序放入書包，把書放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一邊，最后放水壺。

4、全班同學(xué)整理書包，教師巡視指導(dǎo) 小結(jié)：自己的事情自己做

5、小組討論并交流：哪些事情需要自己做？ 歸納：自己整理書包

自己洗臉、刷牙、穿衣、吃飯 自己獨(dú)立完成作業(yè) ??

三、別人的事情幫著做

1、觀看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等

2、學(xué)生交流：我?guī)蛣e人??

3、活動(dòng)：我為老奶奶穿針引線

4、學(xué)生交流：當(dāng)我?guī)椭藙e人以后，?? 小結(jié)：別人的事情幫著做

四、不會(huì)的事情學(xué)著做

1、提問：遇到不會(huì)的事情該怎么辦？（出示照片：小朋友在看爸爸摘豆角）

2、跟老師學(xué)習(xí)折紙——小狗

3、學(xué)生交流學(xué)習(xí)折紙的感受 小結(jié)：不會(huì)的事情學(xué)著做

4、行為辨析：哪些事情能學(xué)著做？哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做？

五、總結(jié)

1、學(xué)生交流班會(huì)課的收獲

2、齊誦兒歌

3、小結(jié)：

自己的事情自己做 別人的事情幫著做 不會(huì)的事情學(xué)著做

4、學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》 班主任發(fā)言

今天，我們舉行了“我有一雙勤勞的手”的主題班會(huì)，老師希望我們每一個(gè)小朋友都能有一雙勤勞的手，能夠做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會(huì)的事情學(xué)著做，也希望小朋友今后要多向父母學(xué)習(xí)勞動(dòng)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自己料理自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭做愛勞動(dòng)的小能手，使自己成為一個(gè)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)的有責(zé)任感的人。

：下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《我有一雙小小手》

我有一雙小小手，一只左來一只右。小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭。我有一雙小小手，能洗臉來能漱口，會(huì)穿衣會(huì)梳頭，自己事情自己做。

我有一雙小小手，我常常用它來發(fā)明來創(chuàng)造，這可勞苦了這雙手。我曾為了做一個(gè)燈，找出許多材料，卻一個(gè)也沒用上，還劃傷了手。

我有一雙小小手，我愿在寫完功課后幫媽媽做事，也因此得到媽媽連親我?guī)卓凇?/p>

我有一雙小小手，我會(huì)在課余時(shí)間幫同學(xué)掃地、倒垃圾，分擔(dān)他們的工作，讓他們有時(shí)間輕松一下。我有一雙小小手，它為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓班級(jí)更輝煌，更富有。