第一篇：中國化的馬克思主義思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

今天我把自己的黨課資料整理了一下，深感我黨的理論體系的發(fā)展之令人驚喜。學(xué)習(xí)改革開放以來，我們黨的文獻(xiàn)工作取得了顯著成績，推出了一大批重要的編輯、研究和宣傳普及性成果。這些成果，不僅為研究老一輩革命家的生平和思想、研究黨的歷史、研究新時期黨的路線方針政策提供了重要文獻(xiàn)資料，而且在廣泛宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，用科學(xué)理論武裝全黨，推進(jìn)理論創(chuàng)新等方面，發(fā)揮了積極的作用。

在長期的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨形成了極其豐富的珍貴文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)，記錄了黨在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中艱辛探索的奮斗歷史，記錄了黨在不同歷史條件下完成偉大艱巨任務(wù)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也記錄著馬克思主義中國化理論成果的形成和發(fā)展過程。改革開放以來，伴隨著中國特色社會主義事業(yè)的向前推進(jìn)，黨的文獻(xiàn)事業(yè)不斷開拓發(fā)展，取得了新的歷史性成就，為黨的思想理論建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。黨的文獻(xiàn)事業(yè)，是毛澤東同志在革命戰(zhàn)爭年代開創(chuàng)的，全面開展起來則是在改革開放以后。它是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是關(guān)系我們黨千秋萬代的事業(yè)。改革開放以來，黨的文獻(xiàn)工作始終把宣傳毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為首要任務(wù)，緊緊圍繞黨中央的工作大局，及時通過編輯出版黨的重要文獻(xiàn)，將馬克思主義中國化最新成果發(fā)表出來，為全黨全國人民的理論學(xué)習(xí)，提供一系列權(quán)威讀本。

改革開放以來，***著作的編輯出版和生平思想研究深入開展。十一屆三中全會的勝利召開，標(biāo)志著中國進(jìn)入了改革開放的新時期。1993年10月，由***同志直接主持并逐篇審定的《***文選》第三卷正式出版，全面系統(tǒng)地反映了***同志自十二大以后的重要思想觀點(diǎn)。隨后，又增訂出版了《***文選》第一、二卷。這些著作集，反映了***同志在開辟中國特色社會主義道路過程中形成的獨(dú)創(chuàng)性思想，為用***理論武裝全黨提供了最權(quán)威的讀本。以習(xí)近平同志為核心黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，創(chuàng)造性地運(yùn)用毛澤東思想、***理論解決我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、國防、黨建等各個方面發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題，形成一系列新的思想認(rèn)識。

十六大以來，面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，以***同志為總書記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。黨的文獻(xiàn)工作，也緊密配合黨中央理論創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和宣傳，加緊對科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)重要文獻(xiàn)的編輯出版。這些重要著作，對于廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性、自覺性，提供了最基礎(chǔ)的教材。

經(jīng)過20多年努力，中央文獻(xiàn)研究室的工作不斷拓展，已經(jīng)形成了黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人著作集，黨的重要文獻(xiàn)集，老一輩革命家傳記、年譜、手跡、畫冊，反映老一輩革命家生平、業(yè)績和黨的重大事件的影視作品、大型展覽、網(wǎng)站等各種載體的黨的文獻(xiàn)編輯研究成果體系。這些是治黨、治國、治軍極其寶貴的精神財(cái)富，對于加強(qiáng)黨的理論建設(shè)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育廣大干部、群眾和青年，具有十分重要的意義。我們要按照中央的要求，在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力工作，把黨的文獻(xiàn)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

毛澤東同志說過：“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴?！苯裉欤覀凕h和國家站在了新的歷史起點(diǎn)上，任重而道遠(yuǎn)，需要萬眾一心，朝著一個共同的目標(biāo)而奮斗。黨的文獻(xiàn)事業(yè)，就是要把毛澤東思想和中國特色社會主義這面旗幟高高立起，使大家有所指望，知所趨赴。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：xiexiebang

xx年xx月xx日

第二篇：思想?yún)R報(bào)：學(xué)習(xí)馬克思主義中國化

思想?yún)R報(bào)：學(xué)習(xí)馬克思主義中國化

尊敬的黨組織：

今天我們的馬克思主義教育學(xué)習(xí)的是馬克思主義中國化，我覺得很有意思，也啟發(fā)了我很多的想法?！榜R克思主義中國化”這一命題，是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭初期，于1938年10月在黨的六屆六中全會上提出來的，并強(qiáng)調(diào)這是全黨“亟待了解并亟須解決的問題”。實(shí)踐證明，毛澤東提出的“馬克思主義中國化”的任務(wù)是正確的。特別是，改革開放以來，***在認(rèn)真總結(jié)我國和世界社會主義運(yùn)動的歷史經(jīng)驗(yàn)，探索和提出了“走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義”這一科學(xué)命題，并以社會主義的嶄新實(shí)踐驗(yàn)證了馬克思主義中國化的正確性。進(jìn)入21世紀(jì)之初，我們黨以實(shí)踐為檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，重新使用了“馬克思主義中國化”和“中國化馬克思主義”的提法。黨的十七大在論述黨的思想建設(shè)任務(wù)時，明確地提出要著力用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨。

了解這一過程，對于我們研究馬克思主義中國化問題，一定會有很大的幫助?！榜R克思主義中國化”這一命題，是毛澤東在認(rèn)真總結(jié)我國革命實(shí)踐中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行深入的哲學(xué)和理論思考的基礎(chǔ)上提出來的;由于復(fù)雜的歷史原因，在改革開放新的實(shí)踐基礎(chǔ)上，在本世紀(jì)初，我們把這一命題作為黨的理論創(chuàng)新和理論武裝的中心任務(wù)重新提了出來。XX年黨的十七大在把***理論、“三個代表” 重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想整合為“中國特色社會主義理論體系”的時候，明確指出這是“馬克思主義中國化”的最新成果。因此，對于這一重要范疇，有必要進(jìn)行深入的研究。

歷史的回顧告訴我們，“馬克思主義中國化”這一命題的提出，不僅在中國是一個理論創(chuàng)新，在馬克思主義發(fā)展史上也是一個理論創(chuàng)新。在研究馬克思主義中國化的過程中，我們注意到，毛澤東提出這一命題，不僅是基于對中國革命經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，而且有著一個極為深刻的背景，這就是：1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國面臨著兩大歷史性課題：一是求得民族獨(dú)立和人民解放，二是實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。由此決定了“馬克思主義中國化”這一命題包含著兩個不可分割的涵義：涵義之一，是解決中國面臨的歷史性課題必須堅(jiān)持馬克思主義。馬克思主義能夠進(jìn)入中國，并為中國先進(jìn)的知識分子所青睞，不是偶然的。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，從林則徐、魏源、龔自珍到洪秀全，從康有為、梁啟超到孫中山，運(yùn)用各種思想武器，進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇奮斗，都沒有能夠解決問題。是馬克思主義的社會理想和解決社會矛盾的方法打開了中國救亡和發(fā)展的希望之門。涵義之二，是解決中國面臨的歷史性課題又必須堅(jiān)持馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的原則。這不僅是因?yàn)轳R克思主義總是強(qiáng)調(diào)自己提供的不是教義，而是世界觀、方法論和行動指南，理論要聯(lián)系實(shí)際，而且是因?yàn)橹袊鐣顩r包括階級矛盾與馬克思主義揭示的資本主義社會有很多不同之處，必須依靠我們自己去研究解決。

實(shí)踐證明，我們堅(jiān)持馬克思主義必須在理論與實(shí)踐相結(jié)合過程中努力實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化。馬克思主義只有與中國革命、建設(shè)和改革實(shí)際相結(jié)合，才能使中國革命、建設(shè)和改革的面貌為之一新。

以上就是我今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和體會，我特向黨組織匯報(bào)，讓黨組織能夠在第一時間掌握我的思想動向，從而能夠及時指導(dǎo)我，幫助我，我以后會經(jīng)常向尊敬的黨組織匯報(bào)的思想，讓黨組織看到我的進(jìn)步和入黨的決心。

此致

敬禮!匯報(bào)人：xxx xx年xx月

第三篇：馬克思主義中國化

如何理解馬克思主義中國化兩大理論成果的內(nèi)涵及重

要意義

內(nèi)容摘要：“馬克思主義中國化”這個命題是毛澤東1938年最先提出的。中國共產(chǎn)黨在馬克思主義中國化進(jìn)程中，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的中國特色社會主義理論體系等為主要內(nèi)容的一系列新時期的新思想。經(jīng)過歷史潮流的反復(fù)陶洗，馬克思主義最終成為中國現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系也成為了中國建設(shè)的科學(xué)指南和各族人民共同奮斗，實(shí)現(xiàn)中國夢的根本方針。

關(guān)鍵詞：馬克思主義中國化 毛澤東思想 中國特色社會主義理論體系

正文：

一、馬克思主義中國化的歷程

中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就面臨著如何把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際結(jié)合相結(jié)合的問題，也就是如何實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的問題。中國共產(chǎn)黨人對這個問題的認(rèn)識，經(jīng)歷了一個長期思考和探索的過程。

1、馬克思主義中國化的原因

（1）這是馬克思主義自身的理論品質(zhì)所決定。馬克思主義揭示了無產(chǎn)階級的世界性、國際性和民族性的辨證統(tǒng)一性，對于馬克思主義的基本原理來說，“這些原理的實(shí)際運(yùn)用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移”。也就是說，馬克思主義一旦落腳現(xiàn)實(shí)世界，就必須回答和解決當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶?shí)際問題。所以，堅(jiān)持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義是互為依托的。

（2）這也是總結(jié)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后得出的鄭重結(jié)論。中國共產(chǎn)黨成立以后，在怎樣學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的問題上，有兩種不同的態(tài)度，一種是教條主義，一種是實(shí)事求是。教條主義態(tài)度實(shí)際上拋棄了馬克思主義具體問題具體分析這一活的靈魂。與之相對應(yīng)的就是實(shí)事求是的態(tài)度，用中國化以后的馬克思主義去指導(dǎo)中國的實(shí)踐，就會做到無往而不勝。

（3）馬克思主義中國化是馬克思主義理論發(fā)展的內(nèi)在要求，馬克思主義只有同各國的具體實(shí)際相結(jié)合才能開辟自身的發(fā)展道路。對于中國共產(chǎn)黨來說，深入學(xué)習(xí)研究馬克思列寧主義理論，將之應(yīng)用于中國的具體的環(huán)境，使之成為偉大中華民族的一部分而和這個民族血肉相聯(lián)，是歷史賦予我們的重要使命。①

2、馬克思主義中國化的提出

（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)人早期就提出以馬克思主義為指導(dǎo)，并在一大，二大，三大四大分別確立了最終奮斗目標(biāo)、民主革命時期的綱領(lǐng)、建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線、堅(jiān)持無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和農(nóng)民同盟軍等思想，是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義運(yùn)用于中國實(shí)際形成的初步成果。

（2）1935年遵義會議確立了毛澤東在全黨的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)地位，是黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。此后毛澤東堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)糾正“左”傾錯誤，注重馬克思主義指導(dǎo)下系統(tǒng)總結(jié)中國革命的經(jīng)驗(yàn)，形成了合乎中國實(shí)際的正確的理論和路線。六屆六中全會上，毛澤東又強(qiáng)調(diào)：按中國的特色去應(yīng)用馬克思主義，成為了全黨亟待了解并亟待解決的問題。這是黨首次提出“馬克思主義中國化”的重大命題，對后來黨的理論發(fā)展和事業(yè)推進(jìn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！?/p>

（3）毛澤東思想是在我國新民主主義革命，社會主義革命和社會主義建設(shè)的實(shí)踐過程中，在我國革命和建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的。1945年的十七大上，劉少奇對“馬克思主義中國化”從理論上作了進(jìn)一步的闡述，指出毛澤東思想是“中國化的馬克思主義”并確立為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。毛澤東思想是黨推進(jìn)馬克思主義中

國化過程中的第一個重大理論成果。黨的社會主義建設(shè)道路的初步探索中取得的重要理論成果，是毛澤東思想的重要組成部分。

（4）中國特色社會主義理論體系，是在和平與發(fā)展成為時代主題的歷史條件下，在我國的改革開放和社會主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中，在總結(jié)我國社會主義建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)和改革開放以來新鮮經(jīng)驗(yàn)，并汲取其他社會主義國家興衰成敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的。黨的十一屆三中全會之后，黨在實(shí)踐中開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，形成了包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。十八大以來，總書記發(fā)表系列講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，推進(jìn)了馬克思主義中國化進(jìn)程。

二、馬克思主義中國化的兩大理論成果

馬克思主義中國化是一個過程，是一個馬克思主義與中國的實(shí)踐相結(jié)合從而形成新理論的過程，這個新理論就是馬克思主義中國化的理論成果。從馬克思主義中國化開始到現(xiàn)在一共產(chǎn)生了兩大馬克思主義中國化的理論成果，它們是：毛澤東思想, 中國特色社會主義理論體系。其中，中國特色社會主義理論體系中還包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

1、開拓馬克思主義中國化事業(yè)的毛澤東思想

毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史巨變的理論成果。緊密結(jié)合當(dāng)時的中國國情和時代條件，尋找適合中國實(shí)際的革命道路，并作出科學(xué)的理論概括，這是關(guān)系中國革命能否取得成功的關(guān)鍵。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義基本原理，深刻分析中國社會形態(tài)和階級狀況，在新民主主義革命理論，社會主義革命和社會主義建設(shè)理論，革命軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論，政策和策略理論，思想政治工作和文化工作理論等方面，以獨(dú)創(chuàng)性豐富和發(fā)展了馬克思主義，形成了具有鮮明特點(diǎn)的馬克思主義中國化的偉大理論成果，即毛澤東思想。

2、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的中國特色社會主義理論體系

（1）建設(shè)有中國特色社會主義的鄧小平理論

從黨的十一屆三中全會開始，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)重新確立了實(shí)事求是的思想路線，將黨和國家工作的重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，做出了實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策，并提出了建設(shè)有中國特色的社會主義的嶄新命題。鄧小平在黨的十二大開幕詞中就指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！币脏囆∑侥涎舱勗捄忘h的十四大為標(biāo)志，中國共產(chǎn)黨人進(jìn)一步總結(jié)我國和世界社會主義運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，圍繞什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義這個根本問題，又從理論上做出了一系列新的回答和概括，使鄧小平理論進(jìn)一步系統(tǒng)化，從而走向成熟。這是馬克思主義中國化的第二次巨變的偉大成果。

（2）與時俱進(jìn)的“三個代表”重要思想

隨著時代的發(fā)展，中國特色社會主義事業(yè)的不斷前進(jìn)，馬克思主義中國化也在繼續(xù)。在當(dāng)今世界，政治多極化趨勢日益明顯，經(jīng)濟(jì)全球化不可阻擋，科技革命化突飛猛進(jìn)。在國內(nèi)，改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，發(fā)展處在關(guān)鍵時期。在黨內(nèi)，黨員隊(duì)伍的數(shù)量和結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，黨員干部隊(duì)伍正在進(jìn)行整體性新老交替，黨的建設(shè)存在同新形勢新任務(wù)不相適應(yīng)的問題。世情、國情、黨情發(fā)生的三個重大變化，這一切既給領(lǐng)導(dǎo)人民并長期執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨帶來了機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)著黨的執(zhí)政能力。正是在這種情況下，以江總書記為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，準(zhǔn)確把握時代特征，科學(xué)判斷我黨所處的歷史方位，集中全黨智慧，進(jìn)一步回答什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性地回

答建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，逐步形成了“三個代表”重要思想?；貞?yīng)了世情、國情、黨情的重大變化提出的嶄新課題，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求?！叭齻€代表”重要思想作為中國共產(chǎn)黨永葆先進(jìn)性的政治宣言和執(zhí)政興國的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義，成為馬克思主義中國化的又一新的理論成果。迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的“三個代表”重要思想。

（3）推進(jìn)社會主義事業(yè)歷史進(jìn)程的科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會等為主要內(nèi)容的一系列新思想以胡總書記為代表的中國共產(chǎn)黨人在中國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新時期的背景下知難而進(jìn)，勇于創(chuàng)新，大膽探索，一方面繼續(xù)以理論和實(shí)踐兩方面向前推進(jìn)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，另一方面又根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的新要求，提出以人為本、樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會等一系列新思想。這一系列新思想，在實(shí)踐上，有助于我國在戰(zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯的關(guān)鍵時期，以更加寬廣的世界眼光，立足科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社會和諧，開創(chuàng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的新局面；在理論上，進(jìn)一步揭示經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，豐富馬克思主義理論與中國實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容，是中國特色社會主義理論的新發(fā)展，是馬克思主義中國化當(dāng)代化的新成果。

3、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的關(guān)系

（1）毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系的重要思想淵源

毛澤東思想蘊(yùn)含的馬克思主義的立場，觀點(diǎn)和方法，為中國特色社會主義理論體系提供了基本遵循。實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主是毛澤東思想活的靈魂，也貫穿在中國特色社會主義理論體系中。毛澤東思想關(guān)于社會主義建設(shè)的理論，為開創(chuàng)和發(fā)展社會主義作了重要的理論準(zhǔn)備。毛澤東思想既包括關(guān)于新民主主義的正確思想，也包括關(guān)于社會主義建設(shè)的正確思想。我們在探索中做出的重要成果和嚴(yán)重失誤都是中國特色社會主義理論體系的重要思想資源。

（2）中國特色社會主義理論體系在新的歷史條件下進(jìn)一步豐富和發(fā)展了毛澤東思想

中國特色社會主義理論體系是黨在改革開放歷史新時期的理論創(chuàng)新成果，緊密結(jié)合我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，緊密結(jié)合新的時代條件，著重思考和回答什么事社會主義，怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展等重大問題，創(chuàng)造性地提出了一系列新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，進(jìn)一步豐富發(fā)展了馬克思列寧主義，毛澤東思想。

三、馬克思主義中國化兩大理論成果的重要意義

從井岡山斗爭算起到現(xiàn)在，馬克思主義中國化在中國已經(jīng)經(jīng)過了80多年的歷史。馬克思主義中國化發(fā)生在中國追求現(xiàn)代化的歷史背景下，中國共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義基本原理，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合的兩大歷史性飛躍，產(chǎn)生了新民主主義理論和中國特色社會主義理論兩大理論成果，使中國的面貌發(fā)生了巨大變化。兩大理論成果有著重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

1、毛澤東思想的重要意義

（1）是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍的理論成果

在黨的歷史上，毛澤東在認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，第一個明確提出了“馬克思主義中國化”的命題，系統(tǒng)闡述了馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的正確途徑，為黨沿著正確的方向發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使馬克思列寧主義在中國開花、結(jié)果，指導(dǎo)著黨不斷把馬克思主義中國化的進(jìn)程推進(jìn)向前。

（2）是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎(chǔ)，是建設(shè)

中國特色的社會主義理論的淵源和理論先導(dǎo)

在毛澤東思想的指引下，黨團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，終于奪取了新民主主義革命的勝利，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和民族解放，建立了中華人民共和國，中國人民從此站起來了。新中國成立后，以毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人民提出過渡時期總路線，創(chuàng)造性地完成了由新民主主義革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，使東方大國進(jìn)入社會主義社會，轉(zhuǎn)入大規(guī)模的社會主義建設(shè)，建立起較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了重要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。

（3）將繼續(xù)對中國共產(chǎn)黨和中華民族發(fā)揮巨大和長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用

毛澤東追求和倡導(dǎo)的中華民族重新自立于世界民族之林的遠(yuǎn)大理想，實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的奮斗宗旨，自力更生、艱苦奮斗的革命精神等，依然是是中國共產(chǎn)黨和中華民族取之不盡、用之不竭的寶貴財(cái)富，是中國人民不斷奮斗的強(qiáng)大精神動力，將長期激勵和指導(dǎo)我們前進(jìn)。

2、中國特色社會主義理論體系的重要意義

（1）為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展問題提供了科學(xué)的世界觀和方法

論

科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，在全面把握我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上，深刻揭示了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，深化了對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一般規(guī)律的認(rèn)識，為我們辯證地認(rèn)識和處理與發(fā)展相聯(lián)系的各方面重大關(guān)系，更好地妥善處理當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中各方面的突出矛盾、協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，提供了必須遵循的基本原則、重要思路和現(xiàn)實(shí)途徑。

（2）為我們在新世紀(jì)新階段全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)指明了前進(jìn)

方向

正確處理好以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心和全面發(fā)展的關(guān)系、加快發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系、當(dāng)前發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，處理好人與自然的關(guān)系、處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會發(fā)展之間的關(guān)系、處理好城市發(fā)展與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系、處理好地區(qū)與地區(qū)之間發(fā)展的關(guān)系，才能真正實(shí)現(xiàn)這些新要求。

（3）為我們不斷提升黨的執(zhí)政理念、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提供了科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐證

明

在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會主義道路，就是真正堅(jiān)持社會主義，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。只要我們長期堅(jiān)持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的中國特色社會主義道理和中國特色社會主義理論體系，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個方面，中國特色社會主義偉大事業(yè)一定會取得更大的勝利，中國特色社會主義道路一定會越走越寬廣，中國特色的馬克思主義必將放射出更加燦爛的真理光芒！

注：

1、文中標(biāo)注：①②引自百度文庫

2、參考文獻(xiàn)

[1]《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2014年1月第4版，高等教育版社

[2]《馬克思恩格斯選集》1995年6月第二版，人民出版社

[3]《鄧小平文選》第二卷，1994年版，人民出版社

[4]《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》1982年版，人民出版社

第四篇：思想?yún)R報(bào)：馬克思主義中國化成果展示

尊敬的黨組織：

今天我把自己的黨課資料整理了一下，深感我黨的理論體系的發(fā)展之令人驚喜。學(xué)習(xí)改革開放以來，我們黨的文獻(xiàn)工作取得了顯著成績，推出了一大批重要的編輯、研究和宣傳普及性成果。這些成果，不僅為研究老一輩革命家的生平和思想、研究黨的歷史、研究新時期黨的路線方針政策提供了重要文獻(xiàn)資料，而且在廣泛宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，用科學(xué)理論武裝全黨，推進(jìn)理論創(chuàng)新等方面，發(fā)揮了積極的作用。

在長期的歷史進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨形成了極其豐富的珍貴文獻(xiàn)。這些文獻(xiàn)，記錄了黨在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中艱辛探索的奮斗歷史，記錄了黨在不同歷史條件下完成偉大艱巨任務(wù)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也記錄著馬克思主義中國化理論成果的形成和發(fā)展過程。改革開放以來，伴隨著中國特色社會主義事業(yè)的向前推進(jìn)，黨的文獻(xiàn)事業(yè)不斷開拓發(fā)展，取得了新的歷史性成就，為黨的思想理論建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

黨的文獻(xiàn)事業(yè)，是毛澤東同志在革命戰(zhàn)爭年代開創(chuàng)的，全面開展起來則是在改革開放以后。它是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是關(guān)系我們黨千秋萬代的事業(yè)。改革開放以來，黨的文獻(xiàn)工作始終把宣傳毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為首要任務(wù)，緊緊圍繞黨中央的工作大局，及時通過編輯出版黨的重要文獻(xiàn)，將馬克思主義中國化最新成果發(fā)表出來，為全黨全國人民的理論學(xué)習(xí)，提供一系列權(quán)威讀本。

改革開放以來，鄧小平著作的編輯出版和生平思想研究深入開展。十一屆三中全會的勝利召開，標(biāo)志著中國進(jìn)入了改革開放的新時期。1993年10月，由鄧小平同志直接主持并逐篇審定的《鄧小平文選》第三卷正式出版，全面系統(tǒng)地反映了鄧小平同志自十二大以后的重要思想觀點(diǎn)。隨后，又增訂出版了《鄧小平文選》第一、二卷。這些著作集，反映了鄧小平同志在開辟中國特色社會主義道路過程中形成的獨(dú)創(chuàng)性思想，為用鄧小平理論武裝全黨提供了最權(quán)威的讀本。

以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，創(chuàng)造性地運(yùn)用毛澤東思想、鄧小平理論解決我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交、國防、黨建等各個方面發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題，形成一系列新的思想認(rèn)識。

十六大以來，面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。黨的文獻(xiàn)工作，也緊密配合黨中央理論創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和宣傳，加緊對科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)重要文獻(xiàn)的編輯出版。這些重要著作，對于廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)和把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性、自覺性，提供了最基礎(chǔ)的教材。

經(jīng)過20多年努力，中央文獻(xiàn)研究室的工作不斷拓展，已經(jīng)形成了黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人著作集，黨的重要文獻(xiàn)集，老一輩革命家傳記、年譜、手跡、畫冊，反映老一輩革命家生平、業(yè)績和黨的重大事件的影視作品、大型展覽、網(wǎng)站等各種載體的黨的文獻(xiàn)編輯研究成果體系。這些是治黨、治國、治軍極其寶貴的精神財(cái)富，對于加強(qiáng)黨的理論建設(shè)，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育廣大干部、群眾和青年，具有十分重要的意義。我們要按照中央的要求，在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力工作，把黨的文獻(xiàn)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

毛澤東同志說過：“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴?！苯裉欤覀凕h和國家站在了新的歷史起點(diǎn)上，任重而道遠(yuǎn)，需要萬眾一心，朝著一個共同的目標(biāo)而奮斗。黨的文獻(xiàn)事業(yè)，就是要把毛澤東思想和中國特色社會主義這面旗幟高高立起，使大家有所指望，知所趨赴。

匯報(bào)人：好范文

第五篇：馬克思主義中國化

論文摘要：作為以馬克思主義為指導(dǎo)思想的中國共產(chǎn)黨，始終重視對黨員的馬克思主義理論教育。馬克思主義理論教育的開端是五四運(yùn)動，此后曾經(jīng)歷了三次高潮。在全黨馬克思主義教育過程中遇到了兩大特殊問題——受教育者的特殊性和中國國情的特殊性，解決的最佳途徑就是把馬克思主義的基本原理和中國實(shí)際相結(jié)合，使馬克思主義中國化。馬克思主義中國化的過程并非一帆風(fēng)順。馬克思主義理論教育與馬克思主義中國化始終是統(tǒng)一的，統(tǒng)一于中國革命和建設(shè)實(shí)踐。

論文關(guān)鍵詞：馬克思主義理論教育；馬克思主義中國化

所謂馬克思主義理論教育，就是中國共產(chǎn)黨在黨員中進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義教育，使他們能夠掌握馬克思主義基本原理，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析和解決在中國革命或者建設(shè)中遇到的實(shí)際問題。中國共產(chǎn)黨本身就是馬克思主義和中國工人運(yùn)動相結(jié)合產(chǎn)物，是以馬克思主義為行動指南的工人階級政黨。因此，中國共產(chǎn)黨非常重視馬克思主義理論教育。早在民主革命時期，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖就認(rèn)識到：“如果沒有革命的理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！薄耙磺杏邢喈?dāng)研究能力的共產(chǎn)黨員，都要研究馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論”。

一、中國共產(chǎn)黨始終重視對黨員進(jìn)行馬克思主義理論教育

(一)馬克思主義理論教育開端于五四運(yùn)動

追溯歷史，中國的馬克思主義理論教育開端于五四運(yùn)動。先進(jìn)的中國人以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、鄧仲夏為代表，從五四運(yùn)動中他們看到了工人階級的力量，他們深入工人之中，創(chuàng)辦工人俱樂部、工人夜校、識字班，用通俗易懂的語言宣傳馬克思主義，揭示受剝削受壓迫的根源，號召工人開展革命斗爭。他們在尋求救國救民的過程中接受了馬克思主義，逐漸轉(zhuǎn)變成中國最早的馬克思主義者。馬克思主義傳播的過程就是對工人階級進(jìn)行馬克思主義理論教育的過程。它使中國的工人階級第一次接受到馬克思主義的理論教育，盡管這種教育是初步的、膚淺的、非系統(tǒng)的。但是，它使馬克思主義和中國工人運(yùn)動相結(jié)合，促進(jìn)了中國共產(chǎn)黨的誕生。

由于中共在誕生之時，馬克思主義傳人中國的時間很短。黨在成立后就立即投入實(shí)際革命斗爭，忙于應(yīng)付各方面的復(fù)雜工作，無暇長期從事理論研究；又由于中共長期處于各根據(jù)地的分散狀態(tài)，沒有時間和條件對全體黨員進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育。因此，黨員的馬克思主義理論水平普遍較低．不能較好地把馬克思主義的基本原理運(yùn)用于中國革命實(shí)踐，教條主義在黨內(nèi)泛濫。為了提高馬克思主義理論水平，毛澤東在1930年發(fā)表《反對本本主義》，指出了教條主義對中圍革命的危害；在1937年撰寫了《實(shí)踐論》、《矛盾論》，闡述了馬克思主義與中國革命實(shí)踐的關(guān)系，號召全黨學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，接受馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育；1940年1月中共中央作出了關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示，要求全黨干部認(rèn)真學(xué)習(xí)研究馬列主義的理論及其在中國的具體運(yùn)用。

(二)馬克思主義理論教育曾經(jīng)歷了三次高潮

抗日戰(zhàn)爭中期開始以延安整風(fēng)運(yùn)動為標(biāo)志，中國共產(chǎn)黨掀起了第一次馬克思主義理論教育的高潮。為提高黨內(nèi)高級干部的理論水平與政治水平，成立了高級學(xué)習(xí)組，毛澤東任組長，成員由黨內(nèi)高級干部組成，主要任務(wù)是研究馬、恩、列、斯的思想方法與中共歷史。在延安整風(fēng)運(yùn)動時期，毛澤東、陳云、劉少奇撰寫了《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》、《怎樣做一個共產(chǎn)黨員》、《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等論著。整風(fēng)運(yùn)動是中國共產(chǎn)黨第一場系統(tǒng)的馬克思主義思想教育運(yùn)動，其中心內(nèi)容就是反對主觀主義，以整頓學(xué)風(fēng)。整風(fēng)運(yùn)動批判了理論脫離實(shí)際的主觀主義學(xué)風(fēng)，批判了教條主義，提高了黨員的馬克思主義理論水平；使全黨達(dá)成共識，公認(rèn)中國化了的馬克思主義一一毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨唯一正確的指導(dǎo)思想。這場系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，在理論上有利于毛澤東思想的成熟和發(fā)展，在實(shí)踐上為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。

20世紀(jì)50年代初期，以整風(fēng)和整黨運(yùn)動為起點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨掀起了第二次馬克思主義理論教育的高潮。

1951年中共中央作出了《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》，分析了黨內(nèi)存在忽視理論現(xiàn)狀，要求全體黨員進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別要求高級干部應(yīng)該成為全黨鉆研理論的模范。在這次馬克思主義理論教育中，馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、毛澤東原著的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，要求每個黨員特別是具有大學(xué)文化程度的黨員終身鉆研馬克思主義原著，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會解決中國革命和建設(shè)事業(yè)中的各項(xiàng)實(shí)際問題。為了配合學(xué)習(xí)，出版了《毛澤東選集》第一、二、三卷。這次馬克思主義理論學(xué)習(xí)和教育，在實(shí)踐上提高了共產(chǎn)黨員的執(zhí)政能力，有利于國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和人民民主專政的鞏固，在理論上有利于中國特色社會主義改造理論和工業(yè)化道路理論的形成。

“文化大革命”時期，馬克思主義理論學(xué)習(xí)步入“語錄不離手，萬歲不離口”的誤區(qū)。

“文革”結(jié)束后，20世紀(jì)70年代末期中國共產(chǎn)黨掀起了第三次馬克思主義理論教育的高潮。鄧小平復(fù)職后，針對“文化大革命”的錯誤實(shí)踐和華國鋒“兩個凡是”的錯誤觀點(diǎn)，在全黨和全國范圍內(nèi)開展了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的大討論，此后中國共產(chǎn)黨召開了十一屆三中全會，確立了解放思想，實(shí)事求是的思想路線。

鄧小平要求全黨全國人民完整地準(zhǔn)確地掌握毛澤東思想的科學(xué)體系，把馬克思主義普遍原理同社會主義建設(shè)的具體實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法解決中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中遇到的新情況和新問題。這次馬克思主義理論毛澤東思想的學(xué)習(xí)和教育，在思想上撥亂反正，為鄧小平理論的形成奠定了基礎(chǔ)，在實(shí)踐上開始了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

二、對黨員進(jìn)行馬克思主義理論教育的最佳途徑是把馬克思主義中國化

(一)馬克思主義理論教育遇到了兩大特殊困難

在民主革命時期，在馬克思主義理論教育過程中，遇到了兩大特殊困難。

其一，受教育者的特殊性～一共產(chǎn)黨員的文化水平低。中國是一個半殖民地半封建國家，工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級等勞動階級出身的黨員在黨內(nèi)占絕大多數(shù)，他們處在社會底層，被剝奪了接受文化教育的權(quán)利。他們中的絕大多數(shù)沒有文化，目不識丁，接受來自西方的馬克思主義理論、理解馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)就顯得特別的困難。

其二，中國國情的特殊性一一中國是一個半殖民地半封建國家，經(jīng)濟(jì)文化落后且發(fā)展不平衡。中國有著不同于西歐、俄國的社會特點(diǎn)、民族特點(diǎn)和思想文化特點(diǎn)，中國革命也不同于西歐和俄國，具有特殊性。馬克思、恩格斯、列寧等革命導(dǎo)師都是歐洲人，在他們的著作論及中國的事情并不多，革命導(dǎo)師沒有也不可能為中國革命提供現(xiàn)成的答案。因此，文化水平低、理論水平淺的共產(chǎn)黨員運(yùn)用馬克思主義的原理來指導(dǎo)中國革命的實(shí)踐就顯得特別的困難。

解決第一個困難，要求馬克思主義理論體現(xiàn)中華民族的特性，使馬克思主義具有中國的民族形式。這就是把馬克思主義普遍原理與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合，用中國的民族語言和中國人喜聞樂見的形式進(jìn)行馬克思主義理論教育，使馬克思主義不再是高深莫測的東西，而是通俗易懂的理論?！榜R克思主義必須和我國的具體特點(diǎn)相結(jié)合并通過一定的民族形式才能實(shí)現(xiàn)。

代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派”。

解決第二個困難，要求中國共產(chǎn)黨人既不能因?yàn)楣まr(nóng)出身的黨員占絕大多數(shù)，馬克思主義難以為他們所掌握，就在馬克思主義之外去重新創(chuàng)立一個新的通俗的理論；也不能只圖簡單，去照搬照抄馬克思主義的書本，而是學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，揭示中國社會的特殊性和中國革命的特殊性，在實(shí)踐中制定符合中國國情的具體的路線、方針、政策和策略。

由此可見，解決這兩個困難的最佳途徑，就是把馬克思主義的基本原理和中國實(shí)際結(jié)合起來，使馬克思主義中國化。

(二)馬克思主義中國化的過程并非一帆風(fēng)順

從歷史的角度看，馬克思主義中國化的過程中經(jīng)歷了兩次大的曲折。

第一次發(fā)生在民主革命時期。20世紀(jì)20年代末30年代初，中共黨內(nèi)出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象：把馬克思主義當(dāng)做包醫(yī)百病的靈丹妙藥，將熟讀熟背馬克思主義的書本等同于馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，將照搬照抄馬克思主義的本本等同于馬克思主義理論的運(yùn)用，如王明、博古等人他們自稱百分之百馬克思主義，對馬克思主義采取孤立、片面的理解，他們斷章取義，把馬克思主義書本上個別詞句、只言片語或某一原理生硬地搬運(yùn)到中國，導(dǎo)致了教條主義在黨內(nèi)的盛行，給中國革命帶來極大的危害，中共在根據(jù)地的損失高達(dá)百分之九十，在白區(qū)的損失幾乎高達(dá)百分之百。中國共產(chǎn)黨和中國革命的前途幾乎被葬送。

第二次發(fā)生在社會主義建設(shè)時期?！拔幕蟾锩睍r期，馬克思主義理論學(xué)習(xí)步入誤區(qū)。人們“語錄不離手，萬歲不離口”，人人佩帶毛主席像章，個個手捧紅寶書，號稱是毛澤東思想的大普及和“活學(xué)活用”。馬克思主義、毛澤東思想被嚴(yán)重扭曲，國民經(jīng)濟(jì)幾乎到了崩潰的邊緣?！拔母铩苯Y(jié)束后，擔(dān)任黨中央主席的華國鋒在指導(dǎo)思想上堅(jiān)持“兩個凡是”的觀點(diǎn)，認(rèn)為“凡是毛主席作出的決策，我們都堅(jiān)決維護(hù)，凡是毛主席的指示，我們都始終不諭地遵循”。不是完整地掌握毛澤東思想的科學(xué)體系，而是從個別詞句來理解毛澤東思想，甚至把毛澤東思想等同于毛澤東本人的思想，把毛澤東思想同毛澤東晚年錯誤混為一團(tuán)。“兩個凡是”是新的歷史條件下產(chǎn)生的新教條主義。它造成了理論上的混亂、思想上的僵化，致使社會主義建設(shè)兩年中在徘徊中前進(jìn)。

(三)毛澤東、鄧小平是馬克思主義理論教育過程中把馬克思主義中國化的典范

毛澤東指出，對待馬克思列寧主義理論有兩種截然不同的態(tài)度。一種是正確的態(tài)度，就是有目的地去研究馬克思列寧主義的理論，是把馬克思列寧主義的理論與中國革命的實(shí)際運(yùn)動結(jié)合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而從它那里去找立場，找觀點(diǎn)，找方法。這種態(tài)度，是有的放矢的態(tài)度。另一種態(tài)度是主觀主義的態(tài)度．不是為了解決中國革命問題而學(xué)習(xí)理論，而是為了單純學(xué)理論而學(xué)理論，是無的放失。毛澤東還指出主觀主義是教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義產(chǎn)生的思想根源。

認(rèn)識和實(shí)際相脫節(jié)、理論與實(shí)踐相脫離，是教條主義產(chǎn)生的根源。馬克思主義理論教育的中心內(nèi)容，就是進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育。毛澤東說：“任何思想，如果不和客觀的實(shí)際的事物相聯(lián)系，如果沒有客觀存在的需要．如果不為群眾所掌握，即使是最好的東西，即使馬克思主義，也是不起作用的”。怎樣才能很好地掌握馬克思主義理論呢?那就是使馬克思主義中國化。所謂馬克思主義中國化，就是“使之在其每一表現(xiàn)中帶有中國的特性．即是說，按照中國的特點(diǎn)去應(yīng)用它”。馬克思主義教育要有的放矢，我們要“以馬克思主義之矢，射中國革命之的”。馬克思主義在中國的強(qiáng)大生命力也在于此。1938年秋中共召開六屆六中全會，毛澤東明確向全黨提出了“把馬克思主義中國化”的任務(wù)。

針對“文化大革命”的錯誤實(shí)踐和華國鋒的“兩個凡是”的錯誤觀點(diǎn)，鄧小平指出：“一個黨、一個國家、一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行．那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了．就要亡黨亡國”。總結(jié)歷史教訓(xùn)．鄧小平強(qiáng)調(diào)“把馬克思主義的普遍原理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出來的基本結(jié)論”。“我們不把馬克思主義當(dāng)作教條，而是把馬克思主義同中國的具體實(shí)踐相結(jié)合，提出自己的方針，所以才能取得勝利，這一點(diǎn)在馬克思列寧主義書本里是沒有的。現(xiàn)在我們還是堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想。這里有繼承的部分，有發(fā)展的部分。我們建設(shè)社會主義，準(zhǔn)確地說是建設(shè)有中國特色的社會主義我們歷來主張世界各國共產(chǎn)黨根據(jù)自己的特點(diǎn)去繼承和發(fā)展馬克思主義，離開自己國家的實(shí)際談馬克思主義，沒有意義”。

三、馬克思主義中國化的主題與馬克思主義理論教育的重點(diǎn)是一致的

實(shí)踐不同，馬克思主義中國化在不同時期有不同的主題，馬克思主義理論教育在不同時期也有不同的重點(diǎn)。但是，馬克思主義中國化的主題與馬克思主義理論教育的重點(diǎn)是一致的。

民主革命時期，中國共產(chǎn)黨的重任是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫，變半封建半殖民地的社會為新民主主義社會，實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立和人民的解放。馬克思主義中國化以“什么是民主革命，如何爭取民主革命勝利”為主題。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人提出了新民主主義革命的基本理論，解決了革命的性質(zhì)、任務(wù)、對象、動力和前途等基本問題，開辟了中國特色的革命道路．從而實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化。此時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的是新民主主義革命實(shí)踐，馬克思主義理論教育以新民主主義革命理論為重點(diǎn)。

新中國成立并完成了土地改革之后，中國共產(chǎn)黨的重任是實(shí)行國家的社會主義工業(yè)化和進(jìn)行生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造。馬克思主義中國化以“什么是社會主義工業(yè)化，如何實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化”和“什么是社會主義改造，如何進(jìn)行社會主義改造”為主題。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人提出了有別于蘇聯(lián)的工業(yè)化道路，創(chuàng)造中國特色的社會主義改造道路．和平的實(shí)現(xiàn)了馬克思恩格斯關(guān)于“剝奪剝奪者”的設(shè)想，再次實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化。此時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的是“一化三改造”實(shí)踐，馬克思主義理論教育自然以社會主義工業(yè)化和道路理論和社會主義改造理論為重點(diǎn)。

十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨的重任是領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。馬克思主義中國化以“什么是社會主義，如何建設(shè)社會主義”為主題。以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人提出社會主義本質(zhì)論，創(chuàng)立了中國特色的社會主義建設(shè)理論，又一次實(shí)現(xiàn)了馬克思主義的中國化。此時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，馬克思主義理論教育當(dāng)然以中國特色的社會主義建設(shè)理論為重點(diǎn)。

中共十六大以后．中國共產(chǎn)黨的重任是領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行建設(shè)惠及十億人口的全面的小康社會、和諧社會。馬克思主義中國化除了以“什么是社會主義，如何建設(shè)社會主義”的主題外，還增加了“建設(shè)什么樣的黨，如何建設(shè)黨”這一主題。以江澤民為代表的中國共產(chǎn)黨人提出“三個代表”重要思想，要求共產(chǎn)黨人立黨為公，執(zhí)政為民，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和人民群眾的根本利益。此時馬克思主義理論教育必須以“三個代表”重要思想和可持續(xù)發(fā)展觀為重點(diǎn)。

總之，馬克思主義中國化的主題與馬克思主義理論教育的重點(diǎn)是兩個互相聯(lián)系互相依存的統(tǒng)一體，統(tǒng)一于中國革命和建設(shè)的實(shí)踐。