第一篇：教研室述職報告

述職報告

尊敬的領導、各位同仁：

現(xiàn)將一年來個人和初中部的工作情況向各位匯報。

根據(jù)教育局教育工作會議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導、服務、提高”的工作原則，工作情況如下。

一、認真學習和落實科學發(fā)展觀，促進部門工作上臺階。

按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平。認真學習政策法則及有關教育方面的文獻，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對教育本質及教育改革認識的高度，尤其是部門黨員和非黨員同志都認真參加“學習實踐科學發(fā)展觀”的活動，認真記筆記、開展解放思想大討論、聯(lián)系工作實際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀地對待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務。

二、宏觀指導與深入基層學校調研相結合，抓好常規(guī)教學。

不講究空話、不說大話，腳踏實地、實實在在抓新課程的教學常規(guī)，抓新課程的落實。新課程實施一個階段以來，初中教研部的工作重點，仍是“優(yōu)化課堂教學，實施高效的課堂教學”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點，布置了各學科具體的教研工作計劃安排。各學科都很好地組織了學科教學的研討和優(yōu)秀課的展示，對新課程的課堂教學起到了很好的導向，同時培養(yǎng)了一批課堂教學有風格、有特色、教學效果好的中青年教學骨干。一線教師對該項活動反響很好。同時教研員經(jīng)常深入基層學校，通過共同備課、聽課、評課，與教師座談研討，與學校領導交換意見等，使學校的辦學理念，教師實施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學順利、有序、平穩(wěn)的提升。深入調研時，對基層學校課程開設的情況，校本課程實施情況，教師課堂教學的真實情況等有進一步了解，并采取召開研討會、座談會、與行政部門相溝通等措施。對教研室有針對性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學質量起到很好地作用。各學科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點工程和院的中心工作開展教學研究。深入各區(qū)縣抓教學常規(guī)的指導與管理。

針對新課程實施中存在的種種問題進行研究和指導，如新課程課堂教學帶有盲目性、三維目標落實不好，教學效率低，學生課業(yè)負擔重等滯約深化的問題，進行了有針對性的教研活動，把聚焦高效的課堂教學，構建有生命力的課堂作為教研活動的主題，每學科都以不同形式開展了卓有成效的活動，專題講座、教學賽評、說、講、評等活動，平均聽課80余節(jié)。

三、重點抓好農(nóng)村和城市薄弱學校教師的教學能力和專業(yè)化發(fā)展的培訓工作。

為了促進教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農(nóng)村和城市薄弱學校的教研和培訓工作作為工作重點工作。寒暑期將農(nóng)村和城市薄弱學校的骨干教師集中進行了的培訓，參加培訓的教師反響很好，培養(yǎng)和提升了農(nóng)村和城市薄弱學校的學科帶頭人，同時各學科又進行了送教下鄉(xiāng)，送教教師和學科教研員與農(nóng)村教師展開對話與交流。進行學科專題講座與送課交流，研究新課程實施中遇到的問題和課堂教學的效率問題。由于教研室認真組織和實施，農(nóng)村和城市薄弱學校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從2009年中考的成績來分析，農(nóng)村和城市薄弱學校的成績也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關報刊也做了報道，社會的反響很好。

四、以新課程實施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學科以多種形式促進校本研修的深入，人數(shù)較少的小學科，以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進行，校本研修對我市初中課改的順利，高質量的實施起到了保障。

大練兵活動是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實施的實際，在新形勢下，開展的一項促進“四

支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開展該項工作。制定了各學科大練兵的具體內(nèi)容，學科教研員深入縣區(qū)學校進行研究和指導大練兵活動，促使基層教師形成學習之風，研究之風，為教師的專業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學校作了階段總結、交流和展示，得到教師的滿意。

圓滿完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓工作。對哈市中考學科市骨干教師千余人進行了中考命題工作培訓。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。

五、做好課程改革的總結，扎實高效地推進課改的深入發(fā)展。

哈市初中課程改革已經(jīng)過一個循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果，特別是2009年中考改革的平穩(wěn)運行，得到了學生、學校和社會的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定。在實施新課程的過程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問題，按著局和院的工作布置，我們在調研的基礎上，對新課程的實施以來，教師教育教學理念，教學行為的變化與提升；學生思想、學習方式、學習效果、創(chuàng)新能力、身心健康等綜合素質的變化與影響；課堂教學的效果；課程計劃的實施與管理；中考及教學評價等問題進行了反思與總結，并派教研員協(xié)助教育局有關處室形成文字材料。通過回眸與總結，看到成績，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個層次，扎實有效的教研工作推進了我市課程改革的深入發(fā)展。

六、以“課標”為依托，做好教學質量的監(jiān)控與評價工作。

新課程教學已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學與管理，以及針對教學中應關注和解決的問題，如：有部分學校中考學科課時增加，教學偏難超標，歷史、地理、實踐活動課等開課不足，發(fā)現(xiàn)了這種情況及時與學校和教育行政部門溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學質量的監(jiān)控與評價工作，已經(jīng)做了調研與籌劃，有關部門研究后出臺監(jiān)控與評價方案。

2009年學業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順，并得到社會和領導的較高評價，一致認為今年的學業(yè)考試及中考命題很好地注重了學科平日的學習和積累，很好體現(xiàn)了新課程的教學目標，有利于新課程的實施，有利于學校教學的健康運行，有利于學生的發(fā)展，科學公正地體現(xiàn)了考試的功能，對學校的教學工作起到了正面的導向。初、高中學校對此也很滿意。學業(yè)考試及中考各學科召開座談和研討會，進行質量分析，把學業(yè)考試及中考命題工作的指導思想、成功的經(jīng)驗，對教學的要求與指導向，滲透在學校平時的教學之中，扭轉教學中存在的弊端，促進中考及教學健康、有秩發(fā)展。

在調研的基礎上修編了2010年“中考考試說明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學業(yè)考試說明”以考試改革帶動課程改革，以課程改革促進考試改革，做好2010年學業(yè)考試及中考的前期工作，為2010年的學業(yè)考試及中考順利進行打下良好的基礎。

七、通過學科教學賽評活動培養(yǎng)一批青年骨干教師。

教研室重視并認真組織學科課堂教學的研評活動。各學科以“說、講、評”、“一課多講”、“專題課”如“高效的教學、構建生命課堂”等多種形式和主題開展課堂教學研究活動，該活動從9月份起，有的學科延續(xù)到年底，這些活動不僅對新課程的教學起到了引領，大面積提高教學水平和質量，而且還通過活動培養(yǎng)和推出一些青年學科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力，2009年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學研討會”提升了我市基礎教育在全國的影響。

八、加強科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規(guī)工作。

教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務和理論水平，帶動全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務，潛心讀書，以當前教育發(fā)展中的問題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學實際合二為一，實現(xiàn)教科研一體。各學科都有本學科的科研課題。學科教研員在國家一級刊物“教學研究”、“數(shù)學通報”、“物理通報”、“生物學通報”及地方刊物“黑龍江教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數(shù)學、化學、英語等學科教研員，撰寫了有關新課程學科教學及教師培訓方面的專著，教研室參加省“資源與評價”課題組工作并完成哈爾濱部分內(nèi)容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進。

九、個人和教研室自身建設方面。

教研室緊緊按教育局提出建設好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設，堅持政治學習，提高政治修養(yǎng)，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛的教研員活動”。在大家的共同努力下，教研室成為團結和諧的集體，開拓進取的學習型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團體。教研室的謙虛、踏實、有效的工作，贏得各區(qū)縣進修校和基層校長和教師的擁護，很好的樹立了教研院的形象。我個人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足，懇請組織和領導多給予幫助。

第二篇：教研室述職報告2009年

2009述職報告

通遼職業(yè)學院護理學院 外科護理教研室主任

我于2006年3月被任命為護理學院外護教研室主任，在四年的工作中，在學院領導的正確領導以及各位老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，圓滿完成了教學工作，現(xiàn)將我在2009年的工作述職如下，敬請上級領導批評指正。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認識

我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。

我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標準，而每個學生各不相同，學生不應是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想-1-

象是一名樸實而勤勞的園丁。

二、職責履行和工作完成情況

1、教育教學方面

擔任教研室主任以來，我一共完成了2300多學時的教

學任務，在教學中，我認真鉆研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和

指導學生的學法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因學校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地

知道，我首先是一名普通教師，然后才是一名教研室主任。

2、行政工作方面

我嚴格按照學校行事歷和教研室開學初制訂的計劃開

展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展、壯大做出了

應有的貢獻。開展的工作主要有：

組織了學校期末考試的命題制卷工作；領導和組織了教

研室的教學研討課活動，取得了很好的效果；聽取本教研室

全體教師授課120學時；參與新招教師和外聘教師授課40

學時；檢查本教研室教師的《聽課記錄》和教案。另外，開

展的工作還有：合理安排了老師集體備課；認真完成了學院

要求的各種評建材料，組織老師說課培訓和說課過關檢查，對每位教師進行深度訪談培訓;積極配合其他部門的工作。

三、心得體會與主要不足

在工作中，我堅持做到換位思考，不越權行事；與同事

相處，以誠待人，不指手畫腳。我認為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式；你有什么樣的期許，就有什么樣的教學行為。

在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安于平淡，害怕拒絕，不善言辭，今后請大家多多指教和幫助。

四、今后打算和工作展望

學校發(fā)展了，我們大家也就發(fā)展了。今后，我將加強自身修養(yǎng)，虛心向大家學習，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，把我系的教研工作不斷向前推進，為學院發(fā)展作出更大貢獻。

二〇〇九年十二月十五日

第三篇：教育局教研室述職報告

教育局教研室述職報告

李孟周各位領導、同仁：

大家上午好！我是李孟周，我代表教研室對2017年工作述職如下。

經(jīng)開區(qū)教研室認真貫徹落實國家、省、市關于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，認真落實“邯鄲市教學工作會議”精神和經(jīng)開區(qū)文教局“整頓干部作風助推教育發(fā)展”要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以市、區(qū)提出的“全面提高教學質量”作為工作指南，努力履行“服務、研究、引導、評價”的教研工作職能，堅持“為學校服務、為教師服務”的核心理念，牢牢抓住“規(guī)范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質教育，提高教育教學質量”這一主題，緊緊圍繞“課堂教學改革、新課程評價，網(wǎng)絡教研、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”“關注學生的綜合素質和全面發(fā)展，關注教師的專業(yè)成長和自我提升”等環(huán)節(jié)扎實推進有效教學系列活動。

“堅持一個中心，抓好二個重點，強化三項研究，做好四項工作。是教研室整體工作思路。

”一個中心“就是以”提高教育教學質量“為中心；

”二個重點“:一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以實施有效教學為重點；

”三項研究“:一是加強對規(guī)范教育教學常規(guī)管理工作的研究，構建科學規(guī)范的教學管理制度；二是加強對高效課堂教學模式的研究，構建能適合全區(qū)中小學片區(qū)內(nèi)推行的高效課堂教學模式；三是加強教育科研課題研究，探索引領中青年教師專業(yè)成長的有效途徑。

”四項工作“:一是營造教研教改氛圍，激發(fā)教師教研教改熱情，掀起教研教改新高潮。形成三種認識：（1）”一課一研“對課堂教學的作用。（2）課堂是誰的主陣地。（3）教師在教學中扮演的角色。打破區(qū)域、學校之間的界限，初中以一中，小學以世紀路、紫薇苑為龍頭，輻射中、東部教學、教研。重點打造尚璧總校吳塘營小學、南沿村總校南沿村小學、姚寨總校沙屯小學、小西堡總校南大堡小學教改、教研點形成以點帶面推進各總校教研工作有效開展；二是繼續(xù)做好片區(qū)兼職教研工作，打造一批中青年骨干教師；三是繼續(xù)做好全縣中小學教學教育質量監(jiān)測工作；四是做好新入職教師培訓工作，努力實現(xiàn)半年即合格的目標。

2017上半年主要工作

一、利用兩周時間對起步區(qū)小學、四所總校和五所中學進行調研。

二、舉行觀摩課及教學交流活動

小學：組織世紀路小學高年級數(shù)學、語文、英語觀摩課及教學策略分析會。（王偉霞、徐貝貝、呂梅茹主講）；組織紫薇苑小學起始年級語文、數(shù)學觀摩課及教學策略分析會。（裴秋菊、張玲玲主講）

中學：在一中舉行初三學科教學交流活動。（主講人：王延霞、鄭麗靜、王麗萍、韓琳琳、王亞強、王小曉、韓欣）；

三、組織網(wǎng)絡教研活動

小學組：組織世紀路、紫薇苑、賈口、西尚璧、南屯頭的優(yōu)秀教師16人次開展網(wǎng)絡教研活動，并將文字視頻資料及課件上傳到公共郵箱以供各學校深入的學習。

中學組：組織一中教師英語教師開展”三式五步教學法“網(wǎng)絡教研活動（主講人：杜永娟、楊晶晶、楊文娟、汲晶）；組織教研室人員全程觀注、學習一中”青年教師講課賽“.并將杜永娟等四位網(wǎng)絡教研教師以及講課賽一等獎李鑫、汲晶兩位教師的課堂實錄、教案、課件文字視頻資料上傳到公共郵箱，以供各學校深入的學習。

對四個總校、起步區(qū)小學和五所中學進行了教學常規(guī)檢查及推門聽課、評課。聽、評課合計56人次。召開常規(guī)檢查總結分析會，有針對性地進行第二輪復查。

組織考試工作。1.組織安排全區(qū)中小學期中、期末統(tǒng)考、閱卷、登統(tǒng)、核算、上報；2.組織賈口小學六年級代表我區(qū)參加邯鄲市農(nóng)村小學六年級抽測考試。成績位列21個縣市區(qū)第七名；3.組織紫薇苑與賈口一年級、西填池與南沿村總校連寨小學3-5年級聯(lián)考；4.組織初三摸底考試，召開成績分析會。5.組織中學初三年級參加市一模、二?？荚嚰耙弧⒍３煽兎治鰰?。依據(jù)一模成績制定各校2017年中考責任目標，代表文教局與各中學簽署《中考目標責任書》；6.牽頭1-5中中考體育、理化實驗操作、文化考試報名工作；

7、首次承擔市中考理化生實驗操作考試；

8、收集、整理、分析、上報各校2017年中考成績。牽頭召開全區(qū)初中教育工作會議。

六、大力推進”書香校園“之”名著進課堂“、”作文教學指導“活動。舉行了世紀路”小學名著進課堂、作文教學指導課“觀摩會。其中吳親燕老師的《草房子》給老師們留下深刻的印象。牽頭一中舉行了”名著進課堂“觀摩會，并先后到五所中學召開”名著進課堂“推進會。

七、教研室人員參加總校和起步區(qū)各小學組織的教學、教科研活動，共計50余人次。

八、組織安排教研員及優(yōu)秀教師參加上級單位組織的各項活動。市”小學數(shù)學優(yōu)質課比賽“中趙菁菁、李璐、沃瑞冰、唐佳梅等四位老師分獲講課、說課獲一、二等獎；”速算盒子“小學數(shù)學競賽優(yōu)秀組織獎；組織五所中學相關學科教師參加了市教科所舉辦的中考備考分析會，上交心得體會并進行了二次培訓工作。

九、組織1-5中學科代表赴臨漳三中參加中考備考研討會。并要求參會教師做好二次培訓。組織二中、三中初三教師多次展開主題教研。牽頭一中、四中開展初三文科綜合、理科綜合教研活動。

十、組織小西堡、世紀路、西尚璧校長及部分骨干教師赴武安南關小學參加”數(shù)學素養(yǎng)月活動“.十一、協(xié)調邯鄲市”思品名師工作室“到經(jīng)開區(qū)一中送教下鄉(xiāng)活動，五所中學思品課任教師悉數(shù)參加，效果良好。牽頭賈口小學沃曉波等三位教師到南沿村總校送教下鄉(xiāng)。

十二、舉行了并區(qū)后首次小學語文、數(shù)學、英語學科優(yōu)質課評比活動。郭瀟陽、韓占強、吳親燕、王偉敏等優(yōu)秀教師在比賽中脫穎而出。

十三、開展中學教師”教學案例“評比。30位教師分獲一、二等獎及優(yōu)秀獎。

十四、配合教育科努力做好”一課一名師，一師一優(yōu)課“網(wǎng)上曬課活動。

2017下半年主要工作

一、9月1日中小學開學檢查。檢查項目：教師超周備課、上課、校園環(huán)境、班級衛(wèi)生、師生面貌。目的：保證開學即上課、上好課。

二、中小學優(yōu)質課比賽

小學組進行了小學語文、數(shù)學、英語、科學、綜合實踐5個科目的優(yōu)質課比賽。并且選拔推薦優(yōu)秀教師參加市教科所參加的優(yōu)質課比賽，獲一等獎二名，二等獎四名、三等獎五名。

中學組進行了中學語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、生物、物理、化學、道德與法治、綜合實踐、音樂、美術12個學科的優(yōu)質課比賽。從中選拔推薦優(yōu)秀教師參加市教科所參加的優(yōu)質課比賽，取得市一等獎五名、二等獎六名、三等獎八名的好成績。

組織教師參加省市實驗教學說課賽，講課賽，取得省優(yōu)秀獎一名，市一等獎一名，市二等獎4名佳績。

組織中小學教師積極參加河北省微課制作大賽。朱小霞等27名教師獲獎。其中一等獎3名，二等獎8名，三等獎16名

三、走課活動。安排獲區(qū)優(yōu)質課評比一等獎的教師到不同學校走課共計50余人次。本次活動目的送課、鍛煉促成長兼具。

四、組織中小學考試工作

小學組：期中抽測對象為小學3.5年級。期末抽測對象為小學4.6年級。分為區(qū)直小學組和總校組質量抽測。并及時進行了成績分析。組織世紀路、紫薇苑、爆臺寺三校低年級聯(lián)考。

中學組：組織期末考試工作，七、八年級考試采取抽測形式，九年級考試采取全部檢測形式，首次采用網(wǎng)上閱卷，并及時進行了成績分析。

五、教研室以各學科帶頭人為依托，分中、小學兩組開展教學交流暨送課活動共計60余人次。

小學組：開展區(qū)直小學與四個總校的教學交流暨送課活動共計40余人次。其中世紀路小學王偉霞、徐貝貝、呂美茹、汲會婷；紫薇苑小學李茶偉、朱曉霞；西尚璧小學石芬霞、李婭、楊帥；賈口小學代瑞葉等教師在送課活動中表現(xiàn)出色。

中學組：一中和二三四五中教學交流暨送課活動20余人次。并在經(jīng)開區(qū)第一中學開展英語”三環(huán)五步“教學法觀摩推廣會，四中”作文教學“觀摩活動，六、建立全區(qū)小學數(shù)學學科知識題庫

題庫試題按單元分課時整理，有當堂分層次測評，有家庭鞏固練習，形成冊子，也就是全區(qū)的小學生作業(yè)冊，全區(qū)的師生都可以使用。（紫薇苑、世紀路、西尚璧、南沿村完小等學校老師積極參與。）

七、網(wǎng)絡教研。積極組織全區(qū)教師參加市教科所舉行的中、小學各學科網(wǎng)絡教研活動，共計80余次；我區(qū)各中小學在教研室統(tǒng)籌安排下開展實用、有效的網(wǎng)絡教研活動，共計50次，運用網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)異地實時交流互動。

八、學科教研月活動。11月21日在世紀路小學舉行了邯鄲市第八屆數(shù)學教研月活動，市領導和區(qū)領導、各縣區(qū)教研員、相關教師等共計300余人參與；中學數(shù)學教研月活動在經(jīng)開區(qū)一中成功舉辦。組織我區(qū)中小學各科教師積極參與市教科所組織的中小學語文、數(shù)學、英語等各學科教研月活動檢共計160余人次。

九、教學常規(guī)檢查。對全區(qū)中小學進行教師備課、聽課記錄、作業(yè)批改等進行面對面檢查，亮點和不足當面指出，推門聽課、聽課后教研員及時與授課教師進行一對一的評課、探討課堂教學得失，并引導幫助教師改進提高，并與學校業(yè)務校長座談。聽課次數(shù)累計180余節(jié)。

十、同課異構活動：

在教研室的組織協(xié)調下，共開展”同課異構“ 活動100余人次。

小學組80余節(jié)：北屯頭與東尚璧兩所學校已開展了六年級語文、數(shù)學、英語同課異構活動20余節(jié)，賈口與鴨池堅持每周一期的同課異構。()其它各單位如：世紀路小學、西尚璧小學、小西堡總校等圍繞提高教學質量開展了有效的同課異構教學交流活動。

教研室牽頭五所中學先后開展各學科”同課異構“活動20余人次，為教師成長搭建舞臺。

十一、進一步推進”名著進課堂“活動，開展好名著進課堂和作文教學指導課。大力推進書香校園建設，促進內(nèi)涵發(fā)展。

十二、組織五所中學骨干教師兩次赴臨漳、一次赴邱縣二中、實驗中學學習中考經(jīng)驗；到肥鄉(xiāng)三中參加人民教育出版社舉辦的英語教材培訓并與特聘外教專家進行面對面交流，十三、做好”一課一名師，一師一優(yōu)課“網(wǎng)上曬課、推課活動。上推26節(jié)，其中3位獲省優(yōu)課、10位獲市優(yōu)課。

十四、做好”三通兩平臺，五個全覆蓋"信息化工作，和文教局網(wǎng)站的日常維護工作。

十五、名師工作室：小學語文、數(shù)學、英語、綜合名師工作室工作啟動，并舉行首次活動。

十六、邀請石家莊27中張付奇、楊鵬，冀南新區(qū)張江英、永年區(qū)邯鄲學院客座教授、特級教師楊自芳對我區(qū)中小學教師進行了暑期培訓。

十七、組織中小學組教師基本功比賽。包括微課制作、思維導圖、粉筆字、即興演講四項內(nèi)容。組織區(qū)自制教具比賽，并上報15件優(yōu)秀作品參加市級比賽。組織中小學師生軟、硬筆書法比賽。配合相關科室進行區(qū)小學特色教育觀摩活動。

工作中存在不足與問題

一、工作不夠細致、認真，有時想當然，隨意性強。

二、教研室人員包括本人對學科教學認知仍然處于起步階段。專業(yè)知識、素養(yǎng)不足。視野不夠開闊、教研能力不足并缺少必要的培養(yǎng)，在諸多層面很難對學校、老師的教科研做出真正意義上的指導更談不上學科的引領。

三、對學校教學、教研工作指導較為膚淺，大都淺嘗輒止；對學校常規(guī)教學檢查只是走馬觀花，流于形式，評價方法與措施不夠細致科學。

四、視野不夠開闊，思想不夠解放，工作方法不夠科學，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。工作多是對上級主管部門下發(fā)的文件傳達傳達，上級部門或的領導要求做什么就去做什么，見招拆招，多被動的做，主動地去想事、去做事的意識與能力都明顯欠缺。

六、幼兒園、高中教科研工作只是傳達上級有關文件上傳下達。還沒有真正開展高中的教學、教研工作。

但教研室一班人一定會牢記自身的職責，不管工作中遇到怎樣的困難一定會竭盡全力，迎難而上，經(jīng)開區(qū)的教育事業(yè)大發(fā)展盡自己應盡的責任和擔當。

第四篇：學校教研室述職報告(精)

學校教研室述職報告

學校教研室述職報告

一年來，教研室在學校黨支部、行政組的正確領導下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育科研工作全局，以“規(guī)范管理，重點推進，狠抓落實”為工作思路，本人出色完成了學校的教育教學和教育科研工作，下面就一年來的工作匯報如下：

一、苦練內(nèi)功，促進自身素質提高

（1）加強師德、政治學習，提高自身思想素質

我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則，過硬的思想素質也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作。堅持以德為先，把提高思想素質擺在第一位。認真學習黨的方針政策、時事政治，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，認真執(zhí)行黨的教育方針。做到熱愛教育事業(yè)，忠于職守，團結同事，為人正直，作風正派，力求工作扎扎實實，默默無聞。（2）狠抓專業(yè)學習，提高自身業(yè)務能力

自上任第一天起，我就充分認識到：學校的教研室是帶動一所學校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。要想大家動起來，自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。一年來，我認真閱讀了《教育新理念》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新課程標準》、《學校教研教改博覽》、《如何做好學校教研教改工作》等專業(yè)著作。參加了“國培計劃” 湖南省農(nóng)村小學校本研修骨干教師高級研修班的培訓、衡陽市小學數(shù)學骨干教師培訓等。不斷加強業(yè)務進修，給自己充電，參加本科函授學習。自己能做到善學、善思、善用教育理論,扎扎實實地開展學校的教研教改工作和校本培訓工作，在全體教職員工的共同努力下，2010年學校被評為常寧市校本培訓示范學校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有10余篇分別在國、省、市獲得一等獎。

二、履行職責，出色完成本職工作 1.教育教學方面 一年來，我擔任畢業(yè)班的數(shù)學教學，任務重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學課，就連在結婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學習或開會，我都把失去的數(shù)學課補回來。

在教學中，我積極學習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，形成了“嚴密有序、生動活潑”的教學風格。在數(shù)學教研上，有自己獨到的見解：一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心；二要加強學法指導；三要大面積提高教學質量，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在學校我多次上示范課、比賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領導和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校的一名行政人員。

第五篇：教研室2017年領導班子述職報告

2017年領導班子述職報告

尊敬的各位領導、教育同仁：

大家好！

過去的一年，我們推陳出新，銳意改革。在局領導班子的堅強領導下，**片區(qū)認真貫徹黨的方針政策，以“資源共享，優(yōu)勢互補，一校一品，共同發(fā)展”為目標，內(nèi)強素質，外樹形象，狠抓隊伍建設，正風肅紀，為積極推動片區(qū)教育不斷發(fā)展而奮斗。作為**教研室的主要負責人，現(xiàn)就一年來教研室工作情況向各位領導匯報，敬請各位批評、指正。

一、加強黨風廉政教育，促進班子隊伍建設

1、深入開展黨史黨性教育，加強黨風廉政建設

認真組織教研室成員、片區(qū)學校干部學習貫徹落實黨的十九大精神，學習貫徹黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例，不斷強化“四個意識”，提高政治素養(yǎng)。努力踐行社會主義核心價值觀教育，黨員干部講“黨史”，育“黨性”；談“三嚴”，做“三實”；反“四風”，樹“清風。利用教研室周會，校園長月會，積極推進全面從嚴治黨，加強組織領導，加強黨風廉政制度建設和思想教育，嚴格遵守八項規(guī)定，通過約談，強化教研室成員和校園長責任意識和責任落實。

2、務實班子隊伍建設，努力促進干部提升。

（1）抓校（園）長職能培訓，提升隊伍管理水平。近一年，1 **片區(qū)校園長崗位調整較多，教研室5次利用校園長工作會，對校園長進行了“怎樣當好一把手”“學校精細化管理”“學校財務管理”等等方面的培訓，并在到校視導時進行個別指導。

（2）務實抓好中層干部培訓，提升隊伍業(yè)務素質。一年來，教研室先后召開了德育干部、教導主任、報賬員等6次培訓會，明確各自職能職責、業(yè)務素養(yǎng)，開展工作方法的交流指導。

3、落實開展師德師風專項治理，扎實推進師德師風建設。組織班子成員和校園長認真學習《射洪縣教育系統(tǒng)師德師風專項治理活動實施意見》，制定了片區(qū)的實施方案，分階段進行了督查，開展了師德學習筆記展評活動，建立了師德督查通報制度。通過整治督查活動，片區(qū)學校教師勞紀意識、責任意識都得到了很大加強。

二、加強學校常規(guī)管理，強化師資隊伍建設

1、落實常規(guī)教研，開展全員賽課活動。

一年來，教研室配合學前小教辦、初、高中股，開展縣級教研交流活動6次，片區(qū)聯(lián)片教研7次。**鎮(zhèn)幼聯(lián)合太和四幼“同課異構”、**學校聯(lián)合太和五小“送教下鄉(xiāng)”活動有效開展，80余人參與了聽評課活動。13個公民辦學校開展了全員賽課活動，230名教師參與了賽課活動，有40余名教師推薦到縣參加各級各類賽課活動。***等7人在領導干部賽課獲得表彰。

2、以培訓演練為主線，加強師培工作。

一是結合政工股、師培中心開展的教師技能提升三年計劃，2 對片區(qū)全體教師分校開展培訓活動，并分批次進行檢測考核。12月12日，開展了片區(qū)教師“三筆字、普通話”測試，124名教師參加了測試，活動組織得到了師培中心的高度評價。

二是加強新教師的培養(yǎng)：組織了2次新教師培訓會，進行了“師德建設”“教學六認真工作”的指導性培訓，開展了“你在為誰工作”讀書活動，建立了片區(qū)“老帶新”幫扶機制（建立幫扶對子20對），堅持每月督查新教師“三課”（亮相課、入格課、合格課）、“三記”（讀書筆記、教學后記、聽課記錄），堅持新教師半期一座談，落實一期一考核。

三是堅持“走出去”策略：2017年，全片區(qū)組織外出培訓學習干部教師近230人次，人員覆蓋率達90%。其中，**鎮(zhèn)小、**學校校長利用自身的資源優(yōu)勢積極組織教師到城區(qū)學校參與教研交流學習，在片區(qū)內(nèi)起到很好的帶動作用。

3、深入開展督查視導，做好集中展評展示活動

強化督導，抓實課堂促質量。堅持以教學常規(guī)管理為重點，加大教學過程督導力度。堅持開展推門聽課、隨堂教研、定期隨訪等活動，一年來共開展教學督查視導6次。11月，配合教體局做好了**鎮(zhèn)小、鎮(zhèn)幼的流動現(xiàn)場展示，隨后片區(qū)組織召開了“看亮點、學先進、一校一品創(chuàng)特色”的專題總結交流會。12月中旬，片區(qū)開展了小學階段“三本”展示活動，組織了片區(qū)140余人次觀摩學習，撰寫參觀心得140余篇，分校開展了“三本展示”和討論交流活動。

4、落實學校常規(guī)督查，促進學校管理規(guī)范。

堅持開展以會代訓的領導培訓模式，潤物無聲提高干部思想管理水平；開展了6次學校流動現(xiàn)場會，有效促進了現(xiàn)場學校的管理提升；指導**鎮(zhèn)小開展教育集團工作，效果明顯；落實支教走教12人，開展了經(jīng)常性的指導、檢查，狀態(tài)正常。堅持不定期督查學校工作，已發(fā)工作通報5期；縣素質教育會后，召開了學校素質教育分析總結會，擬定了學校素質教育質量目標；建立了對學校工作完成情況登記通報制度，并將其納入對學校及相關人員考核。一年來，金潼學校、博古小學、太興中小學的管理常規(guī)提升明顯。

三、堅持育人為本，促進學生成長成才

1、積極參與縣中小學生田徑運動會、縣籃球和足球比賽、市排球比賽，并取得了較好成績。其中縣中小學生田徑運動會，取得了9項單項獎（3個第一），太興小學、**中學獲優(yōu)秀組織獎。**鎮(zhèn)小、**學校獲得籃球、足球比賽優(yōu)秀組織獎。市排球比賽**鎮(zhèn)小男子組獲第7名，**中學女子組獲第5名。

2、落實開展“大課間活動”。各校規(guī)范了作息時間，對廣播體操、眼保健操落實訓練，效果好。伏河小學的“激情腰鼓”、潼射學校的“飛揚跑操”、太興小學“自由繩舞”、**鎮(zhèn)小的“韻律廣播操”等活動開展落實，有特色。

3、認真組織第三十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽、第二屆中小學實驗實踐教學評比活動。各校精心準備，科技作品共有100余 4 件作品參展，45件獲縣級獎勵。實驗評比有6所學校18人次的成果獲得市縣獎勵，**鎮(zhèn)小制作的《多功能光學實驗盒》獲市一等獎，太興小學獲得市優(yōu)秀組織獎。

4、注重了傳統(tǒng)節(jié)日的教育?！叭?八”節(jié)“向媽媽獻禮”、“清明”祭英烈、“五.四”、“六.一”文娛匯演精彩紛呈，“重陽節(jié)”走近敬老院、“國慶節(jié)”慶祝，“12.9”歌詠比賽等一系列活動豐富了學生的學習生活。

5、認真組織開展“毒品預防教育6.27工程”評選活動。**鎮(zhèn)小被評為活動“示范學?！保?*中學被評為“達標學?！?。

6、重視“留守兒童”關愛工作。我片現(xiàn)有留守學生1700余人，比例高達80%，各校以“留守學生”之家為陣地，健全“留守兒童”關愛和服務體系，抓實了生活、學習和思想心理方面的幫扶指導，強化了留守兒童、單親家庭子女、殘疾兒童等特殊群體的健康成長教育。**鎮(zhèn)小校企聯(lián)手開展的留守學生活動特色效果顯著，**河學校與縣關工委建立了長期工作聯(lián)系。今年10月，縣關工委到我片調研，對此項工作的實效性給予了高度評價。

四、加強安全穩(wěn)定、財務后勤管理，構建平安和諧校園

1、落實安全管理責任，加強安全隱患排查。堅持逢會必講安全，到校必查安全。本年排查安全隱患32處。督導學校安全演練18次，其中伏河學校、太興初中、**鎮(zhèn)幼、潼射學校于市消防大隊聯(lián)合開展了消防專題活動。片區(qū)所有學校均無安全事故發(fā)生。

2、抓實后勤財務管理，提升服務意識。嚴格學校報賬審核制度，加強了對學校食堂管理、各項收費收費的監(jiān)督，開展財務后勤人員培訓4次，督導學校財務后勤6次。

3、落實信訪、維穩(wěn)長效機制。及時傳達上級會議精神，正面宣傳各項方針政策，落實特殊人員穩(wěn)控工作，及時化解教師疑慮，確保了本片區(qū)無人上訪。

五、抓實脫貧攻堅，確保教育扶貧落實到位

我片區(qū)轄4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，60余個自然村，2017年全縣21個脫貧村我片區(qū)就占9個，為此，片區(qū)按照上級主管部門的要求抓實脫貧攻堅工作，做到了四“落實”：一是宣傳部署落實，先后召開脫貧專題會12次，及時傳達上級要求，明確學校任務目標，制定工作責任考核。二是信息傳遞落實，建立了**教育管理微信群，發(fā)布有關脫貧工作的信息200條（件）次以上。三是督查學校落實。建立了教研室成員分鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系制度。每月至少兩次到校專項督導，每周至少一次電話督導，情況通報6期。四是深入村社落實。教研室四人全年下村社宣傳督查脫貧工作20余次，做到了貧困村的貧困戶全走訪，宣傳有關政策，督查學校工作落實情況，查缺補漏，不斷完善。目前，在市縣的脫貧檢查中，我片區(qū)的扶貧工作未出現(xiàn)問題。

六、取得成績

一年來，教研室獲得縣教體局多個殊榮：《愛糧節(jié)糧》征文優(yōu)秀組織獎、全縣中小學電腦制作活動先進集體、小學教學設計 6 大賽先進片區(qū)教研室、安全專題課件評比先進集體、“四有”好老師演講先進集體、“安全生產(chǎn)月”教育活動先進集體、教育宣傳先進集體、教研室及10所學校獲“無償獻血”先進集體、2016-2017學素質教育評估中，片區(qū)10所學校有8所位列A等，**鎮(zhèn)小等7所學校被評為素質教育先進集體，延續(xù)了**教育的輝煌。

七、問題和展望

回首過去，歡欣鼓舞；展望未來，任重道遠。我片教育也還存在諸多困境：地處偏遠優(yōu)秀人才流失較大、部分學校老齡化現(xiàn)象嚴重、藝體專業(yè)教師匱缺嚴重制約學校素質教育提升、招生工作中的不良競爭導致初中學校生源（特別是優(yōu)質生源）流失嚴重、初中教學質量出現(xiàn)滑坡，我們在思考，我們在探索。2018年我們將進一步盤活現(xiàn)有教育資源，努力打造學校的亮點和特色，促進片區(qū)教育又好又穩(wěn)向前發(fā)展。

謝謝大家！