第一篇：張村小學(xué)教研心得體會(huì)

張村小學(xué)教研心得體會(huì)

魅力人文課堂撥動(dòng)師生心弦米裕銀

走在春天的路上，一路聽課，一路收獲。雖然春風(fēng)還不夠和煦，春天的氣息卻讓人著迷。3月17日，我在張村小學(xué)聽了王彩萍、馮婷、王模香三位老師的課，坐在臺(tái)下，我又重新做了回學(xué)生，隨著課堂的旋律或喜或悲或優(yōu)或思。這一次的語文課可謂：平分秋色，各有千秋！

下面就談一下我個(gè)人的聽課體會(huì)：

1.在教學(xué)時(shí)，三位老師巧妙地突破文本重點(diǎn)，抓住文本留有空白的有用資源,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,在訓(xùn)練中加深學(xué)生的體驗(yàn),在多種形式的朗讀中促進(jìn)學(xué)生對人物品質(zhì)的進(jìn)一步感悟。每學(xué)習(xí)一段文本,讓學(xué)生通過不同形式的朗讀感受人物特點(diǎn)。

2.文本是語言符號(hào)的堆積，如果單純地依靠學(xué)生自己是無法體會(huì)出文本中的意境的。所以，三位老師根據(jù)文本提供的豐富形象，進(jìn)行語言渲染，將它創(chuàng)設(shè)成為一種具體可感的情境，并將他們引入情境，從而保持思維的敏捷，使他們對文本的探究能不斷進(jìn)行。

3.抓住重點(diǎn)詞語也是幫助孩子們理解文本的一種好的方法，比如第五自然段中的“堅(jiān)定”、“各種痛苦”、“決不會(huì)、更不會(huì)”體會(huì)人物的堅(jiān)定品質(zhì)。第六自然段中的“死死地鎖”、“風(fēng)吹雨淋”讓孩子感受遭受的巨大痛苦，相機(jī)指導(dǎo)孩子想象：他還不能做為什么？吹在他身上的風(fēng)是什么樣的風(fēng)？淋在他身上的雨又是怎樣的雨呢？

4.課堂的結(jié)尾，王老師配樂朗誦，使得學(xué)生對人物的情感得到升華，崇敬和贊美之情溢于言表。

聽完語文課之后，學(xué)到的還有很多很多。希望這一切都將化為以后教學(xué)的指南，期待自己的課堂也能如此高效，富有吸引力。

第二篇：張村小學(xué)工作總結(jié)1

張村小學(xué)前半期工作總結(jié)

前半期以來，我校堅(jiān)持德育為先，五育并舉的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才為辦學(xué)目標(biāo)，前半期以來，主要做了以下工作：

一、德育工作

1、本期組織學(xué)生觀看兩次德育教育演講視頻，舉辦感恩教育演講賽兩次，評選出校園文明禮儀之星六人。

2、對師生做好文明禮儀教育，學(xué)生懂禮貌，知禮儀，教師與教師，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣。

3、除此之外，我校每周一進(jìn)行升旗儀式、國旗下講話，周五進(jìn)行降旗儀式，總結(jié)本周工作，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和紀(jì)律教育，通過晨檢、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等活動(dòng)，更加激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了自我約束能力。

4、學(xué)校以“仁義禮智信、溫良恭儉讓”為師生的道德標(biāo)準(zhǔn)，工作、生活、學(xué)習(xí)必須以這十個(gè)字為自己的行為準(zhǔn)則。

二、常規(guī)管理

本期以來，我校樹立了以質(zhì)量求生存、向管理要質(zhì)量的辦學(xué)理念，主抓常規(guī)管理。

1、主抓教案備寫和作業(yè)批改，并要求每節(jié)課上完之后要有教后反思，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高，同時(shí)前半期共檢查教案、作業(yè)兩次，教案備寫均無拖欠，作業(yè)批改認(rèn)真。

2、學(xué)校嚴(yán)把考勤關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行請消假制度。對無辜遲到、早退、不上課教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，學(xué)校定期不定期對跟班上課情況進(jìn)行抽查。

3、開好班會(huì)、晨會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正不足。

4、制定學(xué)生請假制度，三天以內(nèi)，本人到班主任處請假，并說明事由，三天以上在學(xué)校教導(dǎo)處請假。這樣以來，全校請假學(xué)生數(shù)明顯減少。

5、全校增加補(bǔ)習(xí)時(shí)間，6點(diǎn)40至早操前這段時(shí)間為英語早讀時(shí)間，英語老師跟班輔導(dǎo)，下午5點(diǎn)30至6點(diǎn)10為六年級輔導(dǎo)時(shí)間，這些科任老師早起晚睡，義務(wù)輔導(dǎo)，非常辛苦。

二、新課程改革

1、在新課改的推動(dòng)下，我校從上學(xué)期起，制定了相應(yīng)的新課改計(jì)劃，搜集新課改資料，利用課改專項(xiàng)會(huì)、周例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間學(xué)習(xí)探討新課改，并推選出了三位課改標(biāo)兵，并對這三位老師的課進(jìn)行多次聽課、評課。

2、同時(shí)我校成立了星火作文編輯社，每學(xué)期四期，主要是以孝、愛、悌、信主題展開的四次作文評選活動(dòng)，最終形成我校的校本教材。

3、豐富學(xué)校大課間文化活動(dòng)的內(nèi)涵，由班主任負(fù)責(zé)給學(xué)生教會(huì)了感恩的心手指舞，三字經(jīng)背誦舞蹈。幼兒園學(xué)會(huì)了世界真美妙幼兒廣播體操，接下來我校還會(huì)教給學(xué)生弟子規(guī)、朱子家訓(xùn)等經(jīng)典舞蹈。

4、我校舉辦了四期手抄小報(bào)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的參與性、創(chuàng)造性、思維性、動(dòng)手性等良好習(xí)慣。

5、前半期我校組織聽課、評課、探討新課改12次以上，還舉行了外出聽課學(xué)習(xí)，組織外出學(xué)習(xí)反饋會(huì)、交流會(huì)，讓課改的思想深深扎根每位老師的心中。

6、學(xué)校成立了以杜艷娟負(fù)責(zé)的舞蹈小組、李新平負(fù)責(zé)的相聲小組、袁文娟負(fù)責(zé)的繪畫手工制作小組、王校長負(fù)責(zé)的體育小組、徐秀秀負(fù)責(zé)的英語角興趣小組、葛秋燕負(fù)責(zé)的歌唱小組，每周星期

二、星期四下午由張爭選、鞏永權(quán)、梁鳳鳳、袁文娟負(fù)責(zé)舉行以班為單位的體育等比賽活動(dòng)。

7、加強(qiáng)對新分配教師的培訓(xùn)，到校第一周在校內(nèi)自由聽課，并每天在校長及教導(dǎo)處先評課、談體會(huì)、談收獲、談成長。第二周開始對其進(jìn)行聽課、評課，促其盡快成長。

三、安全工作

1、學(xué)校制定和健全了安全制度、門衛(wèi)制度、路隊(duì)護(hù)送制度、來客登記制度、食品衛(wèi)生安全制度、營養(yǎng)餐發(fā)放制度，二十小時(shí)值班制度，學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生分別簽訂了安全責(zé)任書。

2、加強(qiáng)路隊(duì)管理，各路隊(duì)推選出了路隊(duì)長，路隊(duì)長持隊(duì)旗引導(dǎo)學(xué)生行進(jìn)，堅(jiān)決服從護(hù)送老師和路隊(duì)長的管理，到校時(shí)也要求學(xué)生自覺站隊(duì)。兩人也為一隊(duì)，三人一組，列隊(duì)入校。

3、每周一下午為班級安全教育會(huì)，要求班主任備好安全教育教案、記好安全教育會(huì)議記錄，尋找存在的安全隱患，并及時(shí)批評指正。

4、學(xué)校進(jìn)行自然災(zāi)害和防火災(zāi)害演練，演練兩次，學(xué)校組織進(jìn)行安全教育十余次。

四、校園文化建設(shè)

1、學(xué)校以學(xué)前班、1-6年級學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況為每班噴繪了班風(fēng)、班級誓詞、學(xué)生誓詞、班主任寄語，制定了相應(yīng)的班級制度、發(fā)展計(jì)劃、班規(guī)等。

2、學(xué)校噴繪了四風(fēng)牌，大量的名言警句。

3、今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以24孝、愛、悌、仁義禮智信、溫良恭儉讓為主題和校長寄語、校長誓詞、教師寄語、教師誓詞為主題，噴繪校園文化走廊。加強(qiáng)對學(xué)生的直觀的德育文化教育宣傳。

總之，前半期以來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

第三篇：張村小學(xué)收費(fèi)自查報(bào)告

張村小學(xué)收費(fèi)自查報(bào)告

我校對學(xué)校所有收費(fèi)情況進(jìn)行認(rèn)真清理，并進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將我校教育收費(fèi)情況檢查結(jié)果匯報(bào)如下。

一、學(xué)校秋季開學(xué)以來的收費(fèi)情況。

學(xué)校成立了校長為組長，以總務(wù)為負(fù)責(zé)人、教師代表為成員的民主理財(cái)小組。在工作中，學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，執(zhí)行對學(xué)生實(shí)施免除課本費(fèi)、作業(yè)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的國家規(guī)定，作到了認(rèn)真登記，保障及時(shí)把免費(fèi)課本發(fā)放到學(xué)生手中。

二、根據(jù)學(xué)生自愿、家長同意的原則，組織學(xué)生參加保險(xiǎn)，情況如下：全校共有51名學(xué)生自愿參加人身意外補(bǔ)充保險(xiǎn)，每人交納保險(xiǎn)費(fèi)15元，全校共交納保險(xiǎn)費(fèi)765元。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)的征訂，也是按學(xué)生自愿，家長同意的原則，全校252人，征訂學(xué)習(xí)報(bào)119份，不存在教師強(qiáng)迫學(xué)生征訂學(xué)習(xí)報(bào)的現(xiàn)象。

四、我校嚴(yán)格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學(xué)生征訂教輔。因此，我校從沒有出現(xiàn)過教師為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、購買校服的行為，學(xué)生用的教輔由書店來學(xué)校銷售，學(xué)生自愿購買。

五、學(xué)校沒有教師有償家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理并上報(bào)。

總之，我校的收費(fèi)工作嚴(yán)格貫徹了上級部門的有關(guān)規(guī)定和精神，沒有亂收費(fèi)行為的發(fā)生。

2012.12.12

第四篇：東張村小學(xué)校歌1

東張村小學(xué)校歌

我 們 愛 和諧 美麗的 茁 壯 成 長，取。在 園 丁 的科學(xué) 文化 知

校 園，時(shí) 刻 牢記著啦…… 呵 護(hù) 下，識(shí)，我們是新時(shí) 代的在如花似 錦的校 訓(xùn)。好好學(xué)習(xí)天天向 立志 成 為 少 年 兒 童，校 園 里，尊師愛校奮發(fā)進(jìn)取，啦……

上。合格 的 接班 作詞：崔建平作曲：劉玉彩

園丁 哺育我們 尊師愛校奮發(fā)進(jìn)

努 力 探 索

人。

第五篇：張村小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃

張村小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃

（2011——2012學(xué)年）

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分。按照介休市人民政府和市教育局的部署，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，是學(xué)校的責(zé)任，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

二、教育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保基本方法，樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、機(jī)構(gòu)設(shè)置

（一）成立環(huán)境保護(hù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：董春亮

成員：張劍張艷麗張曉偉

（二）實(shí)行部門負(fù)責(zé)制

教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)工作，政教處負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)的開展。

四、工作內(nèi)容及措施

（一）抓好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。一是訂閱有關(guān)保護(hù)環(huán)境的報(bào)刊及影像資料，為師生提供學(xué)習(xí)資料；二是組織定期開展培訓(xùn)。

（二）做好環(huán)境教育工作

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。

（三）做好課內(nèi)教育

1、在學(xué)科教學(xué)中，著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，把環(huán)保教育寓于教學(xué)之中。

2、將課程設(shè)置中的專題教育調(diào)整為環(huán)境教育課，每周1課時(shí)，任課教師必須做到三有：有教材、有計(jì)劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。

4、組織課外實(shí)踐活動(dòng)，在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

5、組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

五、活動(dòng)開展

（一）植樹節(jié)，組織師生進(jìn)行“我與小樹同成長”植樹綠化勞動(dòng)。

（二）愛鳥周，宣傳愛鳥護(hù)鳥知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛鳥護(hù)鳥意識(shí)。

（三）地球日，開展“熱愛我們的地球媽媽”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講“只有一個(gè)地球”，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

（四）環(huán)境日，開展“愛護(hù)環(huán)境從小事做起” 手抄報(bào)活動(dòng)，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

六、以上計(jì)劃在環(huán)境保護(hù)教育工作開展中不斷完善。