第一篇：張村小學(xué)市督導(dǎo)匯報材料

督 導(dǎo) 評 估 匯 報 材 料

陜縣西張村鎮(zhèn)張村小學(xué)

二零一二年五月

張村小學(xué)

督 導(dǎo) 評 估 匯 報 材 料

在上級主管部門、各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會各界的關(guān)懷下，近年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報。

一、學(xué)?；靖艣r

1、師資隊伍

現(xiàn)有在校教師38人，學(xué)歷達標率 100%，高學(xué)歷36人占教師總數(shù)的95%，校長總數(shù)2人，培訓(xùn)人數(shù)2人，合格率100%，小學(xué)高級職稱18人；教學(xué)班15 個，學(xué)生 578 人。

2、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積 6667平方米，生均占地面積11.53平方米 ；建筑面積為3802平方米，生均建筑面積 6.58平方米。

（2）配備多媒體教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、自然實驗室、儀器室、體育器材室、勞技室、音樂教室、遠程教育接收室、遠程教育播放室、少先隊活動室、教師活動室等專用教室。

自然實驗室、儀器室全部按照普九標準配備器材，儀器、器材配備均達二類標準，實驗教學(xué)開設(shè)率達100%。學(xué)?，F(xiàn)有圖書12000余冊，生均20 冊，實現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱。15 個班級全部建立了圖書角，運動場地有200米環(huán)形跑道。我們充分利用專用教室這一主要陣地，加強管理，努力提高使用效率，發(fā)揮應(yīng)有的效能，積累了豐碩的活動成果。

（3）學(xué)校班額情況：我校嚴格按照上級規(guī)定，多措并舉控制班級學(xué)生數(shù)量，現(xiàn)有學(xué)生 578人，設(shè) 15 個教學(xué)班，平均每班 39 人，最大班級人數(shù)45人。

二、狠抓四率達標，體現(xiàn)四個鞏固

根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理，保證鞏固率達到100%。

三、經(jīng)費投入與管理

（一）國撥教育事業(yè)費及國撥公用經(jīng)費

2010年在校學(xué)生650 人，國撥教育事業(yè)費 136.77 萬元，生均國撥教育事業(yè)費 2104.15 元，國撥公用經(jīng)費 27.95 萬元，生均 430 元；2011年在校學(xué)生 578 人，國撥教育事業(yè)費156.36萬元，生均國撥教育事業(yè)費 2705 元，國撥公用經(jīng)費 27.95萬元，生均530 元。

（二）貧困學(xué)生一補助學(xué)情況

2011年在校學(xué)生578人，受助學(xué)生60人，補助資金 52500 元，受助比例為10%。

（三）義務(wù)教育學(xué)校債務(wù)及消減情況

我校在省政府普九驗收以來，截至目前義務(wù)教育債務(wù)總數(shù)為 59.5萬元。

四、務(wù)實管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、上好每一門課程。其次，加強教學(xué)常規(guī)管理督察力度。

2、抓信息技術(shù)工作。在資金短缺的情況下，壓縮開支，為教師配備了 20臺筆記本電腦，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長中起到了積極作用。

3、做好進城務(wù)工人員子女就學(xué)問題。進城務(wù)工人員子女應(yīng)入學(xué) 42 人，已入學(xué) 42 人，入學(xué)率100%。

4、嚴格落實上級收費政策。近年來我校嚴格按照上級規(guī)定，沒有出現(xiàn)亂收費、亂攤派、亂集資、亂罰款現(xiàn)象。

5、不斷加強綜合治理力度。學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

6、學(xué)校檔案制度健全。教師檔案、學(xué)生學(xué)籍及各種資料均有有關(guān)人員保存管理，完好無缺。《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》四法齊全，并在醒目位置張貼懸掛，在工作中認真貫徹執(zhí)行。各班教室內(nèi)均貼有《小學(xué)生守則》、《課堂常規(guī)》、班訓(xùn)及格言警句等。

五、主要工作成績

近年來我校連續(xù)被縣政府命名為教育教學(xué)先進單位，期期在中心校綜合評估中名列第一，期中英語、語文學(xué)科在縣質(zhì)量評估中獲較好的名次。2007年度被省教育學(xué)會授予小學(xué)德育實驗學(xué)校，2008年被市教育局授予市級規(guī)范化管理先進學(xué)校，2008年被市語言學(xué)會授予普通話示范學(xué)校，2011年元月被三門峽是教育局授予三門峽市示范小學(xué)等等。

在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育貢獻我們的力量！

第二篇：和店小學(xué)迎接市督導(dǎo)匯報材料

求內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育 辦特色學(xué)校

——上蔡縣和店小學(xué)工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。首先我代表和店小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。和店小學(xué)建校于1976年，學(xué)校占地面積6667平方米，現(xiàn)有專職教師37人，學(xué)生690人，教學(xué)班14個,幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。以“堅持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)市品牌學(xué)?！睘槟繕?，努力改善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。各項工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及家長的高度評價。連續(xù)三年被評為“先進學(xué)?！?，先后獲得“縣四環(huán)節(jié)教學(xué)實驗學(xué)校”、“市語言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“縣規(guī)范化管理學(xué)?！薄傲x務(wù)教育先進單位”“三八紅旗集體”“少先隊工作先進單位”等榮譽。

現(xiàn)將學(xué)校的各項工作匯報如下：

一、注重校園文化建設(shè)，打造濃郁的文化氛圍。

充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設(shè)。進行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。

辦學(xué)愿景：快樂學(xué)習(xí)在學(xué)校，幸福收獲每一天，把學(xué)校建成師生共同成長的精神家園。辦學(xué)理念：讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)快樂，讓教師享受教育幸福 校 訓(xùn)：讀書 博學(xué) 啟智 尚德 校 風(fēng)：友善 民主 文明 安全 教 風(fēng)：讀書 愛生 賞識 寬容 學(xué) 風(fēng)：自主 創(chuàng)新 合作 成長

二、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責(zé)任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。

1、健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責(zé)任。進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實到人。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。

2、加強安全隱患排查，防患于未然。定期組織全面、細致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。

4、加強安全教育，增強師生安全防范意識。

5、每天做操上下樓梯老師領(lǐng)隊，樓梯口有安全監(jiān)督員。

6、注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時與家長取得聯(lián)系，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。

三、抓好班子建設(shè)，創(chuàng)建新型學(xué)校管理團隊。

建設(shè)學(xué)習(xí)型、團結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。要求班子成員認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、管理理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守法律法規(guī)，從嚴要求自己的一言一行，增強廉政意識和勤儉節(jié)約意識，要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻成為所有教師的模范。

四、精細管理，促進教師專業(yè)成長

1、緊緊圍繞“書香校園”創(chuàng)建活動，注重教師培訓(xùn)的長期性、參與的廣泛性。形勢的發(fā)展對老師的要求越來越高，提高老師的文化素質(zhì)勢在必行，為此，我校教師共讀一本書活動常抓不懈，老師們獲益匪淺，尤其是以前不愛讀書的老師，也積極制定讀書計劃，學(xué)校先后組織教師共同閱讀了《給教師的建議》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《做最好的教師》等書，使教師文化內(nèi)涵和修養(yǎng)不斷提升。

2、加強教師校本教研培訓(xùn)，建立 “終身教育”學(xué)習(xí)機制。深入持續(xù)開展系列教研活動，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報課為廣大教師提供展示的舞臺和空間，增進教師交流、促進了教師的專業(yè)成長。另外，組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊教師眼界，提升理論水平。

3、開展教研教改，提高教師的層次。教務(wù)處以教研組為單位以“學(xué)習(xí)研究永威教學(xué)模式”“邱學(xué)華嘗試教學(xué)法”“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主題對全體教師進行培訓(xùn)，并鼓勵教師中進行大膽教改試驗。通過多種途徑加強教研教改提高了教師的教科研水平。

五、德育教育正規(guī)化、系列化，寓德育教育于各科教育教學(xué)活動之中。

我校一直把德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，從大處著眼小處著手、從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育做起，把德育工作做實，在德育教育方面，我校主要做了以下幾個方面工作

1、從點滴小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

走進我們學(xué)校校園你會發(fā)現(xiàn)，在校園主干道的墻壁上有：學(xué)生“吾日三省吾身” ——和店小學(xué)學(xué)生十四項良好習(xí)慣與養(yǎng)成，我們旨在從點滴小事入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，比如學(xué)生文明禮儀方面，學(xué)校每期都要對學(xué)生進行文明禮儀教育。每天早晨少先隊值日少先隊員7點30分會準時在學(xué)校大門值日，用他們燦爛的笑容和“老師您好！同學(xué)你早!”的問候迎接師生。走在校園你會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都變得異常有禮貌、每位學(xué)生都變得是那樣自信、文明。課間、課后隨手撿起一片紙、一片樹葉、一個垃圾袋成了和店小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線。

走進教室，當下課鈴響起時，同學(xué)們總是讓老師先行，當學(xué)生離開坐位時，他們不論年齡大小都會輕輕的把自己的小凳子放在桌子下面，一個不起眼的動作，一個微乎其微的細節(jié)在對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響。

2、五星評比讓學(xué)生自信起來

我校的五星評比在原有的基礎(chǔ)上已有了很大的創(chuàng)新。在形式上，我們學(xué)校采取讓學(xué)生自己申請本周可以得幾顆星，讓學(xué)生能夠正確面對自己的缺點，從而有勇氣改正自己的不足。對于一周能得五顆星的同學(xué)稱之為“銀星少年”向?qū)W生家長發(fā)放喜報，并把這一榮譽記入學(xué)生個人成長檔案袋。連續(xù)四周均被評為“銀星少年”的學(xué)生有學(xué)校教務(wù)處向?qū)W生頒發(fā)“金星少年”卡片喜報，記入個人成長記錄袋。連續(xù)一學(xué)期均被評比“金星少年”的學(xué)生由學(xué)校向?qū)W生頒發(fā)和店小學(xué)“鉆石之星少年”榮譽證書，在學(xué)期末大會上佩戴大紅花表彰、照像，像片及事跡在學(xué)校廚窗展出。

在抓學(xué)生特長方面，我們提倡“百花齊放，不拘一格”。這樣大大調(diào)動了孩子們表演特長的積極性?，F(xiàn)在，我們每個班的“五星評比”活動課上，孩子們八仙過海，各顯神通。從原來的一幅畫、一首兒歌、一則笑話、演變?yōu)榻裉斓脑瓌?chuàng)作品、原創(chuàng)歌曲、原創(chuàng)小品、相聲等，學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的作品，讓老師都為之震驚，為之捧腹。學(xué)生的潛能在五星評比課上得到了充分挖掘。

3、成長袋伴學(xué)生幸福成長

我校的成長袋與班級民主管理相結(jié)合，提倡每位孩子，每時、每刻、每天、每周、每月、每學(xué)期都要成長，都有收獲，把自己成長中的收獲記錄在自己的成長袋中，激勵自己勇往直前，哪怕是失敗，也是一種收獲，因為失敗是成功之母，哪怕是錯誤，也要勇敢寫下來，因為這樣才能證明自己有改過的決心，更重要的是記下自己成長中的收獲與喜悅，因為這樣的童年會更加充滿陽光。成長袋的內(nèi)容上包括：封面、我的小檔案、我的成績冊、我又進步了、我錯了、我的書香之旅、書香少年卡、榮譽卡、喜報、表揚信等組成。學(xué)生自己制作自己成長袋的封面鍛煉了自己的動手能力，學(xué)生的小檔案記錄了學(xué)生的愛好、座右銘、最喜愛的老師、最喜歡的一本書等、我的成績冊記錄了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、書香之旅記錄了學(xué)生的讀書旅程，我又進步了讓學(xué)生每時每刻的點滴收獲記錄其中┄┄

成長袋的建立，讓學(xué)生的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。愛吃零食的學(xué)生不吃了，愛上網(wǎng)吧的學(xué)生慢慢少了，愛打罵的學(xué)生沒了??學(xué)生正在用自己的行動書寫著自己的成長歷程。

六、探索課程改革的新路子，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2008年9月，當我初到和店小學(xué)時，和店小學(xué)的課堂教學(xué)還處在“我講你聽，我問你答，我寫你抄，我給你收”的滿堂灌教學(xué)方式。老師教的苦，學(xué)生學(xué)的累。教學(xué)方式單調(diào)，教學(xué)手段單一，教學(xué)評價片面，新領(lǐng)導(dǎo)班子認為，和店小學(xué)不能安于現(xiàn)狀，必須奮起直追，融入全國教育改革的潮流之中。于是，我們提出了構(gòu)建“創(chuàng)新興校，打造高效課堂”的設(shè)想。

2008年11月，學(xué)習(xí)“永威教學(xué)模式，打造高效課堂”拉開帷幕。在實驗中，明確要求教師要將盡可能多的時間留給學(xué)生，讓他們自主探索，合作解決問題。為了讓老師甩丟陳舊的教學(xué)觀念，學(xué)校利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源、電教片對教師高密度進行: “培訓(xùn)—研討—骨干教師示范—研討—形成教學(xué)模式——人人作課—評課”教師的“一言堂”廢除了，講臺成了師生共同的舞臺。學(xué)生登堂入室成為學(xué)習(xí)的主人的時候，同時擁有了有話就說、有疑就問、有難就發(fā)的自主權(quán)，不用再去揣度教師的態(tài)度好壞與所謂的標準答案。他們在自我探索不斷獲取成功時，也在心底構(gòu)造了一種自我信任體系。于是，超越知識層面的智慧火花頻頻閃現(xiàn)，前所未有的創(chuàng)造潛能水到渠成地噴涌而出。2010年針對縣教體局提出的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，我們學(xué)校組織了新一輪的新課改教研會，通過學(xué)習(xí)、比較、歸納，我們發(fā)現(xiàn)永威教學(xué)模式和四環(huán)節(jié)教學(xué)模式有異曲同工之妙。2010年6月我校緊緊圍繞“惜時增效、輕負高效”的原則，在研討永威教學(xué)模式和四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，優(yōu)化創(chuàng)新出“自主學(xué)習(xí)—合作探究—交流展示—檢測反饋”的課堂教學(xué)模式，使我校的課堂教學(xué)出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

不到三年的教育教學(xué)改革探索，和店小學(xué)在課堂教學(xué)方面已取得了很大發(fā)展，2009年縣優(yōu)質(zhì)課大賽，我校兩位教師葛小會、王娜均獲得了縣一等獎，2010年我校葛紅霞、張文霞兩位教師在縣舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中均獲得一等獎，并被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課大賽。2011年我校葛小會老師在縣舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中再次獲得一等獎。2011年4月縣教研室劉主任一行在我校進行課改調(diào)研，對我校的課改工作給予了高度的評價。今年4月底在鄉(xiāng)中心校四環(huán)節(jié)教學(xué)驗收中，我校參加驗收的20名教師均取得了合格以上四環(huán)節(jié)教學(xué)合格證書。其中有16名教 師被評比四環(huán)節(jié)教學(xué)先進個人，12人被中心校定為鄉(xiāng)四環(huán)節(jié)教學(xué)推廣小組成員，代表鄉(xiāng)中心校多次下到村小學(xué)上示范課。今年9月份被縣局定為首批“四環(huán)節(jié)教學(xué)實驗學(xué)?！?。

七、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。

作為教育工作者，我們都知道：讀書能滋養(yǎng)底氣，能改變命運。書在人的成長中起著至重要的作用。為濃化學(xué)校讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)，真正讓學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，”。我們學(xué)校從學(xué)生的長遠發(fā)展著眼，啟動了“書香校園”讀書工程。主要做法是：

1、營造氛圍。充分利用墻報、宣傳欄、板報、校園廣播等向?qū)W生推介名家名著，讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話。這樣在悄然中喚醒學(xué)生讀書意識。

2、加強圖書室、閱覽室建設(shè)，規(guī)范管理，提高管理水平，學(xué)校圖書室對師生全天開放，每周一為班級集體借閱圖書時間。

3、大力開展班級圖書角建設(shè)。對于圖書角的建設(shè)，①從圖書室選放學(xué)生喜愛的書籍，供學(xué)生閱讀。②廣泛發(fā)動學(xué)生將家中的圖書拿來充實到班級圖書角中，既做到了圖書資源的共享，又促進了學(xué)生之間交流。專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)圖書的借閱、歸還等服務(wù)工作。班級圖書角的書定時更換和補充，實現(xiàn)了一人有書大家讀、好書共享的目的。

4、倡導(dǎo)學(xué)生自愿捐書?！鞍嗉増D書角”的設(shè)立使學(xué)生的讀書氛圍有了極大的改善。另外，我校利用家長會、家訪等形式向家長宣傳讀書的重要性，讓家長受到啟發(fā)，提高認識。積極倡導(dǎo)家庭購書，提倡“親子共讀”，努力為學(xué)生營造良好的家庭讀書氛圍，達到家、校配合共同促進讀書活動的開展。這樣，我們以學(xué)校圖書室為主，以班級圖書角為輔，借助家庭力量豐富圖書資源，為學(xué)生開辟廣闊的閱讀天地。正是在這健康、向上的濃厚讀書氛圍中，學(xué)生的閱讀興趣被充分調(diào)動起來，由“要我讀”變?yōu)椤拔乙x”。

5、開展形式多樣的讀書活動。平時，我們主要以班級為單位開展活動，如在教室四周開辟“師生妙筆評析”、“書海拾貝”、“新書介紹”、“美文大家談”等宣傳版面，向大家介紹名家名著、名言名句??，同時每周一上午第一節(jié)為固定讀書班會時間，開展諸如讀書知識問答、讀書博覽會、美文欣賞、好書推薦等主題班會，學(xué)校舉辦校園讀書月活動，本學(xué)期，我校把四月份定為校園讀書月，在校園讀書月活動期間，我們學(xué)校舉辦了讀書演講比賽、手抄報比賽、書法比賽、書簽制作比賽、誦讀大賽、古詩文背誦等比賽以及書香少年、書香教師、書香班級的評選等活動，這些活動的開展，給學(xué)生讀書提供了一個展示的平臺，調(diào)動 5 了廣大師生參與的積極性，使書香校園的創(chuàng)建工作更加完善，教師、學(xué)生、家長的讀書熱情得以延續(xù)。

6、為了更進一步推進書香校園建設(shè)，我校開展了晨誦、午讀、暮醒讀書活動。每天早讀二十分鐘為我校的晨誦時間，由語文教師帶領(lǐng)學(xué)生熬游國學(xué)經(jīng)典（內(nèi)容：一年級三字經(jīng)、千字文，二年級百家姓、弟子規(guī)，三年級朱子家訓(xùn)，四年級增廣賢文，五年級神童詩、笠翁對韻，六年級幼學(xué)瓊林、唐詩宋詞），通過晨誦，讓學(xué)生養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，感受漢字內(nèi)涵之深厚，領(lǐng)悟人生哲理之睿智。中午學(xué)生到校后為學(xué)生讀書時間，班級書架前擠滿了淘書的學(xué)生，班里靜悄悄的，每個學(xué)生都在如饑似渴的讀著自己喜歡的書，認真的做著讀書筆記。下午放學(xué)到家后，每個學(xué)生都會在家拿出自己的暮醒日記本記錄一天的收獲、感受、心得體會??

7、開展評比活動，為“打造書香校園”建立激勵機制。

1、營造書香班級：在全校開展“書香班級”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級評比出優(yōu)秀班級，給予表彰。

2、評選書香少年：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個月都對學(xué)生進行日記、讀書筆記進行評比，學(xué)期末進行“書香少年”的評比，學(xué)校進行表彰。

3、教師的讀書體會評比，評比結(jié)果及完成情況納入教師量化考核之中。

“打造書香校園，為學(xué)生成長奠基”，任重而道遠，這個美麗藍圖的實現(xiàn)，對于全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校的特色建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。校園彌漫書香，能為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的繽紛樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的優(yōu)秀平臺。書香伴隨成長，閱讀照亮人生，我校師生攜手走在路上??

和店小學(xué)，沒有華麗的語言，沒有轟轟烈烈的口號，有的只是信念的持守與執(zhí)著、行動的投入與扎實、有的只是教師的和諧與智慧，學(xué)生的自信與幸福。學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第三篇：小學(xué)督導(dǎo)匯報材料

新華小學(xué)現(xiàn)代教育示范學(xué)校督導(dǎo)評估 匯 報 材 料

縣政府教育督導(dǎo)評估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好。首先我代表新華小學(xué)對各位的到來表示衷心的感謝！

新華小學(xué)地處元謀縣西部，距縣城50公里，西面與新華街相鄰，東面和北面環(huán)河尾水庫，南面是寬闊的田野，環(huán)境優(yōu)雅，是個育人的好地方。新華小學(xué)創(chuàng)辦歷史悠久，現(xiàn)有3個完小，3個完小由小學(xué)部和幼兒園組成。學(xué)校占地面積19732平方米，校舍建筑面積4038平方米。小學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班22個，學(xué)生530人。幼兒園3個班，學(xué)生91人。學(xué)校教職工總數(shù)51人，44名教師，其中本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷26人，小學(xué)高級教師17人，3個合同制工人，4個臨時工，黨員13人。

新華小學(xué)是一所前進中、發(fā)展中并充滿希望的小學(xué)，在育人工作中銳意進取，求實創(chuàng)新，在現(xiàn)代教育的平臺上做出了喜人的成績，學(xué)校先后被評為：“云南省紅旗大隊、楚雄州文明單位、楚雄州文明學(xué)校、元謀縣文明單位、元謀縣文明學(xué)校、元謀縣優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽十多個。

新華小學(xué)幾年來，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學(xué)為奮斗目標”。學(xué)校管理不斷加強，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將新華小學(xué)自評情況作如下匯報：

一、辦學(xué)方向

（一）辦學(xué)目標

（二）辦學(xué)思想

學(xué)校嚴格按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，加強義務(wù)教育管理，按國家規(guī)定落實“兩免一補”等政策，認真做到依法辦學(xué)。學(xué)校的各項規(guī)章制度健全，并通過教職工代表大會討論通過，執(zhí)行有效，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標管理評價制度，責(zé)任層層落實，各部門圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結(jié)。教師樹立了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教，促進學(xué)生全面健 康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學(xué)生。全面落實減負提質(zhì)，積極推進課程改革，認真制定課程改革方案、措施，認真搞好課改教研活動，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，全面實施素質(zhì)教育。

二、學(xué)校組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，通過公選持證上崗，有較高道德修養(yǎng)，決策指揮能力強，深入教育教學(xué)第一線，熟悉并擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)工作，了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學(xué)歷，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補，團結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望。班子成員素質(zhì)高，定期學(xué)習(xí)先進的教育科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責(zé)，能保證學(xué)校各項工作的順利實施。

（二）教師隊伍

學(xué)校狠抓教師隊伍建設(shè)，認真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。學(xué)校按照師德計劃貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護和信任學(xué)生，保護學(xué)生的人格尊嚴，無體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校實行教師崗位雙向選擇聘任制，責(zé)、權(quán)、利明確，考評到位。以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在績效工資和評優(yōu)晉級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神。學(xué)校積極完善教師專業(yè)成長體系，加大對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高，極大地激發(fā)出廣大教師的潛能，迸發(fā)出投身新課程改革的熱情，教師們素質(zhì)教育觀念較強，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求，學(xué)校掀起了教研興校的熱潮。

（三）教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)備能滿足教學(xué)需求，每年補充添置必要的教學(xué)設(shè)備、文體器材以及學(xué)科教學(xué)資源庫，對不能正常使用的教學(xué)設(shè)備，及時進行維護和維修，確保設(shè)備的使用率、完好率各不低于95%。90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要對下載的教學(xué)資源進行改編，能在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。學(xué)校積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書資料館藏體系，有圖書4640冊，生均圖書15冊，有音像資料256盒。每年添置圖書生均1冊以上。并適合青少年心理特點，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強。報刊、工具書、教參能滿足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要,充分發(fā)揮圖書資源在教育教學(xué)中的功效。

三、教育教學(xué)工作

（一）常規(guī)管理

學(xué)校堅持執(zhí)行校委會和教代會制度，重大事項有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄。學(xué)校黨支部和工會經(jīng)常組織活動，充分發(fā)揮在學(xué)校管理中的積極作用。學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學(xué)校威信。學(xué)校認真落實《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性。以“五愛”教育、“三生教育”為重點對學(xué)生進行思想品德教育，自我保護教育，教學(xué)生學(xué)會做人。按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，認真抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，每周例會和升降旗儀式上，都要認真組織領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)國家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件，做到警鐘長鳴。學(xué)校有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)學(xué)校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，定期通過課堂教學(xué)或?qū)ｎ}演練，增強師生的安全、防災(zāi)意識，提高學(xué)生的自我安全防范能力，近三年內(nèi)無重大安全事故發(fā)生。

（二）德育管理

學(xué)校教職工樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊伍整體力量強，按照德育工作計劃和措施做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校重視班主任、品德課教師和少先隊輔導(dǎo)員等德育骨干隊伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重德育常規(guī)管理。中心完小“雛鷹展翅高飛”在2009年10月被評為楚雄州優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團。學(xué)校重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級實施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。學(xué)校按照德育工作計劃開展豐富多彩的課外活動、主題班會及少先隊活動等，寓德育于活動之中，對品行有缺陷的學(xué)生有幫輔措施，把德育工作納入對師生的評價考核。

（三）教學(xué)管理

學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開足課程。領(lǐng)導(dǎo)教師明確小學(xué)培養(yǎng)目標，能依據(jù)所任學(xué)科課程標準的基本要求確定教學(xué)目標，作業(yè)量符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)生在?；顒涌偭糠险n程計劃要求，學(xué)校采取有力措施減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，成效顯著。嚴格執(zhí)行課程計劃中關(guān)于開展文體活動等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天一小時的校園體育活動，保證活動課程的課時和質(zhì)量。

學(xué)校對常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)—備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗活動、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評管理落實，學(xué)校對存在的問題能及時研究，不斷改進常規(guī)管理。學(xué)校積極鼓勵教師參與開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實驗，有階段性成果或經(jīng)驗總結(jié)。有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高工作，措施落實到位，成效顯著。學(xué)生成績評定實行等級制，不按考試成績給學(xué)生、班級排隊。本辦學(xué)水平督導(dǎo)評估推門聽課課堂教學(xué)優(yōu)良率達到80%以上，無不合格課。學(xué)校十分重視教育科研工作，建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機構(gòu)人員落實，經(jīng)費保障，突出重點，針對性強，成效顯著。每學(xué)年都有20多篇論文在云南省教科院和云南教育報刊組織的論文競賽中獲獎。

四、教育教學(xué)質(zhì)量

（一）學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校學(xué)風(fēng)端正，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入學(xué)生心田，落實在學(xué)生行動中，在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力，近三年無違法犯罪學(xué)生。具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實守信、不怕困難、熱愛勞動和勤儉樸素的良好品德和努力向上的進取精神。熱愛祖國，尊重老師、家長、同學(xué)，講文明有禮貌，校內(nèi)外活動、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生思想品德合格率100%。

學(xué)生閱讀、書寫、口語表達、計算的基礎(chǔ)知識、基本技能達到課程標準要求，具有初步創(chuàng)新意識，勤學(xué)好問，態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對學(xué)生進行熱愛勞動、愛護勞動成果、尊重他人勞動成果的教育，成效顯著。學(xué)生能做到自己的事自己做，家務(wù)勞動盡力做，積極參加公益勞動，有良好的勞動習(xí)慣。勞動課基礎(chǔ)知識、基本操作技能都能達到課程標準要求。

學(xué)生具有較好的交流合作能力，主動參與班級建設(shè)、少先隊活動和社會實踐活動，主體作用發(fā)揮好。學(xué)生的個性特長得到良好的發(fā)展，學(xué)生參加縣級以上藝術(shù)、體育、科技、文化等活動獲獎較豐。2011年8月在“州運會”上倪永艷同學(xué)勇奪舉重48公斤級冠軍；在摔跤項目中，普富強同學(xué)勇奪冠軍，范麗萍同學(xué)獲銀牌。

（二）辦學(xué)特色

學(xué)校組織開展經(jīng)常性的體育與文藝活動，學(xué)生積極參與，學(xué)生在科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長，每個學(xué)生都具備2項體育、1項藝術(shù)特長。得到家長及社會各界的好評。

學(xué)校從實際出發(fā)，利用現(xiàn)有的土地和水利資源加強勤工儉學(xué)實踐特色教育，辦學(xué)效益和社會效益已初見成效。教育改革與發(fā)展取得成果，在高效課堂和減負提質(zhì)方面有明顯的進步，總結(jié)出了經(jīng)驗，形成自己的風(fēng)格。

學(xué)校已成為元謀縣山區(qū)片小學(xué)教育學(xué)習(xí)、研究和交流的現(xiàn)場，引領(lǐng)元謀縣山區(qū)片教學(xué)改革，有一定知名度，有較高的社會聲譽。學(xué)校承擔(dān)了提高元謀縣山區(qū)片小學(xué)教育教師專業(yè)發(fā)展水平的學(xué)習(xí)交流任務(wù)。學(xué)校對口幫扶元謀縣涼山小學(xué)，結(jié)對幫扶互動已初見成效，為實現(xiàn)所在地區(qū)內(nèi)的教育公平和均衡發(fā)展作出了貢獻。

五、存在不足

學(xué)校沒有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、勞技室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、衛(wèi)生保健室、心里干預(yù)室等輔助用房；計算機生機比達不到10:1，不能滿足教師1人1機，沒有校園網(wǎng)絡(luò)及校園廣播系統(tǒng)；還沒有環(huán)形跑道和室內(nèi)風(fēng)雨活動室。學(xué)校將多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，爭取使硬件設(shè)施逐步達標。

六、自評結(jié)果

我校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員，對照《云南省現(xiàn)代教育完全小學(xué)督導(dǎo)評估指標體系》廣泛收集信息，認真分析總結(jié)，實事求是，客觀公正地作出自我評估。我校除c11、c12、c17三項c級指標

達到合格標準外，其他37項c級指標都能達到示范標準。請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家檢查評估。謝謝大家！

元謀縣新華小學(xué)

2012年6月20日篇二：東邊小學(xué)督導(dǎo)匯報材料

建書香校園 鑄特色學(xué)校

——縣東邊小學(xué)xx年綜合督導(dǎo)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!歡迎你們蒞臨朝氣蓬勃的東邊小學(xué)指導(dǎo)工作。我代表學(xué)校向檢查組作如下簡要匯報： 學(xué)校成立于1913年，學(xué)?，F(xiàn)有45個教學(xué)班，教職工129人，2699 名學(xué)生，提煉形成了“仁愛、求真”辦學(xué)思想。一年來，學(xué)校秉持“綠色教育”理念，繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針政策，強化內(nèi)部管理，深入開展新課程改革，加強教育科研，實施“名師工程”，建立健全師生讀書制度，促進教師專業(yè)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；繼續(xù)深入開展國學(xué)教育，努力培育校園和班級文化，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，學(xué)校辦學(xué)特色日益凸顯；全面實施素質(zhì)教育，藝術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)、成績穩(wěn)中有升；不斷優(yōu)化資源配置，添置教學(xué)設(shè)備設(shè)施，促進了學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。一年來，學(xué)校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和廣大家長的一致好評和廣泛贊譽，學(xué)校也相繼喜獲市教育科研先進單位、縣校本研修先進單位、安全工作、德育工作先進單位、全國國學(xué)教育優(yōu)秀學(xué)校、市陽光伙伴一等獎、市小女排球第二名、縣第一名、縣男籃比賽第二名，縣田徑比賽小學(xué)組第三名、縣健身操比賽第一名等十余項殊榮。

一、高處著眼，規(guī)范管理，嚴格落實依法辦學(xué)

學(xué)校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《四川省雙八條規(guī)定》等規(guī)定，確保了適齡兒童入學(xué)率100％，殘疾兒童入學(xué)率也在95％以上，近年來并無一人輟學(xué)。學(xué)校開學(xué)初進行了統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，最大班額為72人。學(xué)生按照規(guī)定開齊開足課程，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學(xué)校在收費方面嚴格執(zhí)行免費教育，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本的教輔材料征訂一律自愿，不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。

二、深化改革，推進創(chuàng)新，精細實施“四全”管理 一年來，我校緊緊圍繞“綠色教育”的辦學(xué)理念，通過“綠色教育”下“求真·仁愛”辦學(xué)思想的構(gòu)建，認真貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面落實”的“四全”管理方略，以凸顯“頌經(jīng)典文化、建書香校園”的辦學(xué)特色，創(chuàng)新辦學(xué)條件，締造符合校情的新型校園文化，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理的民主化和規(guī)范化，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成才、教師成功架起了堅實的扶梯。

1、在德育工作方面，始終突出德育教育在工作中的領(lǐng)先地位，堅持“全面發(fā)展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“誦讀經(jīng)典”為抓手的新型德育工作模式。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了德育工作工作目標：即借助國學(xué)教育平臺，充分凸顯“書香校園”辦學(xué)特色，把我校國學(xué)教育推向全市、全省甚至全國，走出一條獨具特色的辦學(xué)之路。為此，我校在國學(xué)教育方面，繼續(xù)充分利用校本課程《國學(xué)啟蒙》開展了以“晨誦-午讀-暮吟”為主要形式的15分鐘讀書誦經(jīng)活動，特別邀請了宜賓學(xué)院教授20余人一行到我校共同研討了國學(xué)教育，與電視臺聯(lián)合舉辦了電視讀書論壇，08年9月開展了全校性讀書節(jié)展演活動、為學(xué)校深入開展國學(xué)教育奠定了堅實基礎(chǔ)，我校有3 名教師被評為全國經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)員；繼續(xù)開展“周學(xué)一語，周行一善”活動；建立健全師生讀書制度，建立班級流動書吧，要求教師每周不少于2小時讀書時間，學(xué)生不少于5小時讀書時間；注重培育校園文化和班級文化建設(shè)，多次組織培訓(xùn)會，接受培訓(xùn)教師達400余人次；學(xué)生結(jié)合節(jié)假日不定期開展德育活動，特別是“5.12汶川地震”募捐活動，我校捐款達5萬多元，展現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌；大隊部每周還開展“爭當星級班級”的活動，利用升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，成效顯著。為了認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育發(fā)展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)及多方位的評比激勵機制。3次邀請家庭教育專家自貢劉乾躍老師來校做家庭教育專題報告，接受培訓(xùn)家長達5000余人次，反響強烈。每學(xué)期末，評比出了三好學(xué)生90名、特長生135名、優(yōu)秀隊員135名及文明班級10個，讓學(xué)生盡早地學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存。

2、強化學(xué)科建設(shè)，突顯英語特色。為了抓好教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，凸顯我校英語特色，逐步形成以英語為主攻、語數(shù)為兩翼的教學(xué)特色，通過英語口語交際、文化經(jīng)典誦讀、快樂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等活動的開展，達到 “能說會寫懂英語、勤背多練讀語文、能思會算學(xué)數(shù)學(xué)”的育人目標，實現(xiàn)智慧和人文的整合。為此，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，在教學(xué)工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準。本學(xué)年，學(xué)校重視教學(xué)“六認真”過程管理，全面依托教務(wù)處、科研室、教研組、年級組的過程管理工作，在半期、市抽考、期末考試、英語學(xué)科建設(shè)等方面注重過程管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，做到工作落實，每月把各部門考核匯總，形成教師學(xué)月形成性考核，追加到學(xué)期末，作為教師學(xué)期考核和評優(yōu)晉級的重要指標。一年里，我校在抽考、縣統(tǒng)考、畢業(yè)考試中均獲得了優(yōu)異的成績。

3、著眼學(xué)校實際，建立金字塔師培模式。學(xué)校高度重視師培工作，積極開展新課程改革和課題研究，大力實施名師工程，著力打造一批業(yè)務(wù)精良、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一年來，學(xué)校繼續(xù)抓好“集體備課”、“年級教研課”、“外出學(xué)習(xí)匯報課”、“新教師見面課”、“教師聽評課”和“課堂開放周”等常規(guī)教研活動，教師平均聽課達120余節(jié)次，認真開展了校級教師賽課，有17名教師參加賽課，改版了《科研論壇》月刊和《春苗》半月刊，分別出版了8期和20期，并得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門高度贊譽；認真開展了市級課題《新課程下教師專業(yè)發(fā)展水平和評估機制研究》研究，于08年10月已正式結(jié)題，校級課題《開展感恩教育，促進青少年思想道德建設(shè)實踐與研究》獲市科研課題一等獎，陳代兵等5位教師獲此殊榮，認真開展了《有效課堂教學(xué)研究》，培訓(xùn)教師達400余人次，繼續(xù)深入開展了省級重點課題《信息技術(shù)與小學(xué)語數(shù)學(xué)科課程教學(xué)的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期階段性成果；加強教師外出培訓(xùn)，一年來，我校外出學(xué)習(xí)教師達50人次，并帶回了成功的教育教學(xué)經(jīng)驗；繼續(xù)抓好“名師工程”，16名名師組教師通過撰寫教學(xué)反思、讀書筆記、送教下鄉(xiāng)、上匯報課、做專題講座等方式，提升了教學(xué)藝術(shù)，08年9月，我校有賀曉彬等9名教師得到了縣府首屆星級名師表彰。學(xué)校也注重“請進來”，一年來，先后聘請王建強、葉上雄、支玉恒等專家講學(xué)，特別是支玉恒講學(xué)，來自全市的參加培訓(xùn)教師達800人次，學(xué)校在《四川教育》第2-3合刊上刊登了我校對“學(xué)科與生活”的專題研討，我校有7名教師發(fā)表了論文，在全市引起 了強烈反響。一年來，教師有40余篇論文在各級交流發(fā)表，徐剛、楊樹紅等撰寫的教育教學(xué)論文在全國獲得二等獎，學(xué)校師訓(xùn)工作扎實有效，開創(chuàng)了東邊小學(xué)教科研工作新的輝煌。

4、體衛(wèi)藝工作方面，學(xué)校堅持全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行教育部《陽光體育實施意見》，按要求開齊開足了藝體課程。為實現(xiàn)讓學(xué)生樂學(xué)，讓學(xué)生成才、讓學(xué)生全面發(fā)展的育人目標，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。由于場地限制，學(xué)校對課間操采取分年級方式開展。一年來，學(xué)校積極組織了冬季田徑運動會，將近三分之二的學(xué)生參加了比賽項目，收到了很好的效果。開展了校園集體舞比賽，參加市小學(xué)生女排獲得亞軍，縣第一名、代表參加陽光體育活動獲得市一等獎，縣田徑運動會獲得小學(xué)組第三名，籃球第二名、08年9月縣小學(xué)生健身操比賽獲得一等獎。

三、以人為本，彰顯個性，全面提升辦學(xué)水平

1、特長生方面，我們學(xué)校成立了美術(shù)、書法、繪畫、合唱團、舞蹈、剪紙等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動，長期開展活動。這既陶冶學(xué)生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實處，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)生參加市第四屆藝術(shù)人才大賽獲一等獎9人次，二等獎19人次，三等獎26人次，充分讓學(xué)生的特長得到發(fā)展和展示。

2、在辦學(xué)特色方面，學(xué)校明確了近、中、遠期特色教育目標，并且認真制定了學(xué)校特色建設(shè)方案。一年來，學(xué)校以學(xué)生為主體正常開展了國學(xué)教育特色教育活動，學(xué)校“書香校園”辦學(xué)特色更加凸顯。

3、加強我校的校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們制定了校園文化建設(shè)活動實施方案，布置了大量的國學(xué)誦讀經(jīng)典語句上墻，張貼師生作品進櫥窗，從而有力的保障了我校校園文化建設(shè)。

4、在安全、衛(wèi)生工作方面，一年來，學(xué)校始終將此項工作視為重中之重，樹立了“安全工作重于泰山”的意識，深刻認識到安全不保，何談教育。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責(zé)，本學(xué)年還增定了學(xué)校事故隱患排查制度。每月定期對學(xué)校的校舍、建筑、教學(xué)設(shè)備設(shè)施及活動器材等進行一次徹底檢查，在汛期更是高度重視，對季節(jié)性傳染性疾病進行積極的預(yù)防和治療，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；密切關(guān)注課間操、集隊集會、學(xué)校活動、組織考試的樓道安全，安排樓道值周負責(zé)安全管理。由于措施得力，一年來學(xué)校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故，學(xué)校被評為學(xué)年安全工作先進單位。

四、合理配置，優(yōu)化資源，保障學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展

在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督小組。為了促進學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展，學(xué)校先后投資數(shù)萬元，改造校園文化建設(shè)，對花園花臺進行了改造、綠化，添置了教學(xué)儀器、辦公室電腦、打印機等辦公設(shè)備、購置閱覽室圖書、派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、制定一系列勤儉辦學(xué)制度等，發(fā)展了教師，發(fā)展了學(xué)校，推進了學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)加強西城分校的遠景發(fā)展和規(guī)劃，重視學(xué)校隊伍建設(shè)和硬件建設(shè)，投入資金加快建設(shè)發(fā)展速度，力爭以西校部為突破口，把學(xué)校發(fā)展做精、做大、做強。

五、反思過去，探索未來，努力尋求制高點發(fā)展。

我校作為歷史悠久又賦時代氣息的縣城學(xué)校，面對過去一年的工作，我們有基礎(chǔ)、有信心。對照督導(dǎo)評估標準，也尚存差距：國學(xué)教育上，機制還不夠成熟，特色還不夠明顯；在教育觀念上，避免形式上的“綠色教育”還需加快轉(zhuǎn)變；在課程改革上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂研究還需長期探索；在隊伍建設(shè)上，進出流動、擇優(yōu)上崗、競爭機制、名師工程等還需深化，適合素質(zhì)教育及縣城小學(xué)特點的評價體系還需進一步完善；在發(fā)揮輻射作用上，還需充分利用本地區(qū)人文、自然、歷史等獨特的教育資源，創(chuàng)新教育渠道。

面對存在的問題，我們有危機感、緊迫感。我們將在今后工作中以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為契機開展以下工作的探索實踐：

1、教師專業(yè)成長上，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)；進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量；

2、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)上，繼續(xù)嚴格按照上級課程規(guī)定，開齊開足課程，切實為學(xué)生減負，進一步搞好藝體工作和特長生培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長；

3、家長配合教育上，進一步抓好教師教育觀念，樹立服務(wù)意識，組織家庭教育專題對家長進行培訓(xùn)，促進學(xué)校、教師、家長和諧相處，密切配合；

4、校園文化建設(shè)上，進一步加快建設(shè)速度和力度，緊密圍繞學(xué)?！皶阈@”辦學(xué)特色，不斷推陳出新，努力提升辦學(xué)品位，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

5、校園布局調(diào)整上，進一步改善辦學(xué)條件與環(huán)境，校本部做到做精、做強，辦出學(xué)校特色，辦出學(xué)校內(nèi)涵，爭取縣上支持，購買進校門左邊1500平方米平房；加快西城分校建設(shè)，西城分校進行擴建，建設(shè)成為東邊小學(xué)一扇重要的門戶；

6、學(xué)校管理機制上，繼續(xù)推進學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，進一步貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面發(fā)展”的管理方略，積極倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)人的價值，開發(fā)人的潛能，張揚人的個性，提升人的素質(zhì)”的管理思路，讓學(xué)校管理義無反顧地回歸到注重人自身的充分而和諧的發(fā)展上來，達到“管有風(fēng)格、教有特點、學(xué)有特長”的創(chuàng)新管理要求；

7、特色教育上，進一步抓好國學(xué)教育和讀書活動，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成，進一步建立健全完善成熟的管理機制，深挖國學(xué)教育因子，在培訓(xùn)、制度、管理、獎懲等方面做到精細管理，讀書活動注重過程管理，充分凸顯、提煉辦學(xué)特色；

8、特色教研方面，進一步抓好抓實“名師工程”和常規(guī)教研、課改工作，健全管理機制，做好師培塔尖與塔底的建設(shè)工作，務(wù)求抓落實、創(chuàng)特色、出成效。

我們相信，在校黨支部、校行政帶領(lǐng)下，全校教職工團結(jié)拼搏、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，爭取上級的大力支持，一定能克服辦學(xué)中遇到的困難，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)川南名校而努力奮斗。篇三：2014年學(xué)校迎接督導(dǎo)匯報材料

二零一四年督導(dǎo)匯報材料

山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)建銀希望小學(xué)

2014年1月5日

二零一四年督導(dǎo)匯報材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！熱烈歡迎，衷心感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一行，來我校督導(dǎo)檢查學(xué)校全面工作。

建銀希望小學(xué)建于1996年，是山東省建行捐資20萬，授建的一所農(nóng)村希望小學(xué)，學(xué)校占地面積1900平方米，建筑面積4320平方米，綠化面積8640平方米，共有13個教學(xué)班，568名學(xué)生，23名教師。

學(xué)校在鎮(zhèn)教委正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心關(guān)懷下，學(xué)校在校訓(xùn)：“贏得未來，從現(xiàn)在做越來越好的自己”理念下，以讓每一個學(xué)生都成功為辦學(xué)宗旨，以“激發(fā)學(xué)生興趣，塑造美的心靈為育人目標，打造一批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有人愛之心的四好教師團隊，培養(yǎng)我負責(zé)、我能行、我成功、我快樂的四有創(chuàng)新人才，最終讓建銀每一個學(xué)生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育，辦好這所美麗的學(xué)校，早日實現(xiàn)建銀強校夢。

一、打造名師工作，爭做四好教師。a、結(jié)合師德建設(shè)年，積極開展“捫心四問”活動，加強師德教育。習(xí)書記在北師大講話時說：教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，明確提出好老師的標準，首先要有崇高的理想信念，陶行知先生講過：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，所以教師干一行、愛一行、專一行、精一行，把教書育人當作天職，當作事業(yè)，我校結(jié)合師德建設(shè)年，開展了：“愛為師魂，”為主題，一系列愛心教育，開展了“捫心四問”大討論活動，開展學(xué)習(xí)撰寫了“四好”教師學(xué)習(xí)心得體會。舉行“做身邊的榜樣，做自己的英雄”師德演講比賽，全體教師圍繞感動寫了自己的教育故事。通過系列師德活動開展，建銀教師：愛學(xué)校，視校如家，把校當作第一個家，愛工作，視校為生命，把教書當作天職，愛學(xué)生，視子女，教師就是孩子的第二父母。b、學(xué)校加強骨干教師遞進式培養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選工作。首先學(xué)校制定骨干教師遞進式培養(yǎng)方案，制訂優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評選獎懲辦法，方案獎懲明確指出強調(diào)：

1、改變教師觀念：在工作中，用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點；用放大鏡去放大學(xué)生的閃光點，蹲下身子，生生平等，善待差生，優(yōu)生至優(yōu)，差生不差，真正讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。

2、習(xí)近平在北師大講話時說：教學(xué)生一碗水，以前的教師應(yīng)有一桶水，現(xiàn)在的教師得有一潭水，要求教師必須要加強學(xué)習(xí)，加強基本功訓(xùn)練：開展,”三字一畫、一機一體、多論多法”大練兵活動。即，鋼筆、毛筆、粉筆、簡筆畫；微機、體育；學(xué)習(xí)多種教學(xué)理論，學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法。按照鎮(zhèn)教委的要求，我校還重點開展了大讀書、大曬課活動。

3、教師外出學(xué)習(xí)：節(jié)假日，周六周日教師學(xué)習(xí)，學(xué)校給一定的生活補助及車旅補助，并且每天要加量化分0.5分。

4、在優(yōu)秀教學(xué)資源評選中，教師全課程參與，全課堂參與，人人參與，學(xué)校規(guī)定每位教師每中一篇市級教學(xué)資源學(xué)校發(fā)獎金700元，量化分加7分。

5、我校已有省市級骨干教師：

梁倩、杜玲獲山東省數(shù)學(xué)教學(xué)工作先進個人；張芹獲棗莊市十佳園?。煌跣蘖岖@棗莊市課改標兵；公磊獲棗莊市骨干教師。本學(xué)年學(xué)校重點培養(yǎng)對象：老教師有楊新文、劉春平；中年教師有曹亞皇、劉曉瑞；青年教師有王洪麗、李嚴；讓沒發(fā)光的教師發(fā)光，發(fā)光的教師

成為一盞永不熄滅的明燈。

二、唱響質(zhì)量歌，打響質(zhì)量仗

學(xué)?？谔枴百|(zhì)量不是學(xué)校工作的一切，沒有質(zhì)量學(xué)校工作就沒有一切”。高局長在8月26日教學(xué)工作會議上明確提出，落實教學(xué)工作常規(guī)，提高學(xué)生應(yīng)試成績，辦好群眾滿意教育。陸主任在9月2日鎮(zhèn)教學(xué)工作會議上，再一次明確提出“質(zhì)量是學(xué)校的生命線，以分數(shù)論英雄”。

學(xué)校認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹高局長講話精神，教師寫出心得體會，學(xué)習(xí)“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動方案，開展“提高教學(xué)質(zhì)量我該怎么辦？”大討論活動。

提高教學(xué)質(zhì)量我該怎么辦？

1、認真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范40條》規(guī)范辦學(xué)行為。首先學(xué)校開齊開足開好課程，落實教學(xué)常規(guī)，教師要認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、要加強校本培訓(xùn)，學(xué)科教研，集體備課。

2、修訂完善學(xué)校量化制度，人叫人干人不干，制度調(diào)動一大片。陸主任將學(xué)校工作要制度引領(lǐng)，經(jīng)濟撬動。教師專業(yè)成長，教學(xué)成績加大量化分比值，教學(xué)成績以前量化40分，現(xiàn)在量化60分，全區(qū)抽考前三名內(nèi)定優(yōu)秀。上學(xué)期量化獎金全鎮(zhèn)考試第一名1000元，今年全鎮(zhèn)考試第一名1200元，每提升一個名次獎100元。同時，及格率達80%以上的，及格率80%就獎80元，及格率85%就獎85元。優(yōu)秀率達30%以上的，優(yōu)秀率30%就獎30元，優(yōu)秀率40%就獎40元。平均分60分以上的，平均分多少分就獎多少元。

3、具體有10條做法。

①愛學(xué)生，教師的微笑就是學(xué)生心中的陽光，教師是孩子的第二

父母，只有愛學(xué)生，才能走進學(xué)生的心靈，只有愛學(xué)生才能成為學(xué)生的朋友，只有愛學(xué)生才能成為學(xué)生最敬愛的人。只有愛學(xué)生，學(xué)生才喜歡你，愛聽你的課，才能成為你的弟子，只有愛學(xué)生，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

②精心備課，吃透教材，功在課前。

③上課鈴響前教室安靜1分鐘，教師早到1分鐘。向四十分鐘要質(zhì)量，不浪費學(xué)生1分鐘。不帶手機進課堂，課堂教師不離室。

④高效課堂，教師講練結(jié)合，學(xué)生思動結(jié)合。完成課堂的教學(xué)任務(wù)，課堂達標。⑤教師教會學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法，舉一反三。

⑥曬作業(yè)，曬教師基本功。

⑦要求學(xué)生入樓即靜，入室即學(xué)，不懂就問。

⑧開展“師生同讀書，師生同寫字，學(xué)生一幫一，學(xué)生一比一”活動。

⑨成績是考出來的，教學(xué)是練出來的。

⑩加強控輟力度：陸主任常說：“沒有學(xué)生教什么，沒有學(xué)生還當什么校長，控挫保學(xué)工作是重中之重?！睂W(xué)校開展快樂學(xué)習(xí)，正面宣傳，加強獎懲。a、改善辦學(xué)條件 ?實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大資金投入，班班使用電子白板。?征求資金安裝格力空調(diào)22個，不僅教室有，活動室也有。?學(xué)校有附設(shè)幼兒園，有餐廳等配套設(shè)施。?一流的校園環(huán)境，一流的綠化硬化，校園分化氛圍濃厚。?幼兒園新鋪草坪650平方米，投資近3萬元。?改善教師辦學(xué)條件，投資5萬元給每位教師配手提電腦，投資篇四：南街小學(xué)督導(dǎo)匯報材料

建品質(zhì)學(xué)校 辦優(yōu)質(zhì)教育

——陰平中心小學(xué)2013年教育綜合督導(dǎo)工作匯報材料 左權(quán)縣南街愛樂希望小學(xué)占地15000平方米，建筑面積12000㎡。現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1200余名，專任教師64名。近年來，我校以?為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基礎(chǔ)?為理念，以?面向全體、全面發(fā)展?為辦學(xué)宗旨，以?辦規(guī)范加特色學(xué)校?為目標，在全體師生的共同努力下，學(xué)校軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成為國家、省、市、縣多項課程改革實驗基地，先后榮獲?國家小學(xué)生作文教學(xué)改革示范學(xué)校?、?山西省文明學(xué)校?、?省德育示范校?、?省藝術(shù)教育先進單位?、?市體驗教育示范校?、?市紅領(lǐng)巾示范校?、?市‘三育人’先進集體?、?縣先進集體?等榮譽稱號。

我校各功能用房齊全，教學(xué)儀器按國家一類標準配置，實驗室設(shè)備完善，制度健全，演示實驗和分組實驗開出率100%；圖書室書目齊全，共藏書25000余冊，人均20冊以上，借閱制度規(guī)范，每周向?qū)W生開放達8小時以上，微機室滿足最大班額學(xué)生每人一機的要求。

在辦學(xué)中，我們努力抓住機遇，以實施素質(zhì)教育為核心，努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學(xué)條件的標準化，學(xué)校管理的規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)良化，主要做了以下工作：

一、加強學(xué)校管理，提高管理效能

1、學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，秉承?洋溢尊重、和諧發(fā)展?的辦學(xué)理念，求實創(chuàng)新，努力保持了辦學(xué)思想的先進性。堅持自主發(fā)展的學(xué)生觀，我校樹立了?成長的教育，成長的未來?的辦學(xué)思想。

2、實施課程改革，狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方

案出臺后，明確了素質(zhì)教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機，緊緊抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)校實際制定新課程改革的實驗方案。加強教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的教學(xué)秩序。

3、開展校本教研。近年來，我校在?四三?模式的引領(lǐng)下，主要以分科教研為抓手，采取了同課異構(gòu)、專家引領(lǐng)、示范觀摩等形式，力爭推進校本教研、區(qū)域性教研，提高教研活動的水平和質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化成長。①以課為校本教研的平臺，以備課組為單位，人人參與，聽完一節(jié)課后，就以課為例進行校本教研活動，研究教學(xué)行為，采用同伴互助的形式進行對話、協(xié)助、幫助，讓教師在面對面交互式教研活動中共同發(fā)展。②以反思性教研為校本教研的重點，我校每周都組織教師對一周的教學(xué)做一下反思，寫出質(zhì)量的反思材料，并適時進行交流。③以課程教研為校本教研的主要內(nèi)容。

4、為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好每學(xué)期的德育工作計劃，按課程計劃開足上好?兩課?。定期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強了對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育；設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會等活動，達到了學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，并充分挖掘各學(xué)科的育人特點，在努力改進課堂教學(xué)方式的同時，找準教育的結(jié)合點，有機滲透德育教育，提高德育工作的實效性。

5、根據(jù)學(xué)校實際和課程標準的要求，嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；一是依托學(xué)科教學(xué)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開足、上好體育課，積極開展陽光體育大課間活動，保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)和地方、校本課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、應(yīng)用信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《詩、書、禮、樂——禮儀篇》、《詩、書、禮、樂——詩歌篇》、《詩、書、禮、樂——感恩篇》、《詩、書、禮、樂——愛樂篇》、《國學(xué)》、《三字經(jīng)》等，我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會各界的一致好評。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。我校課外活動分為很多興趣小組（架子鼓組、繪畫組、剪紙組、書法組、舞蹈組、田徑組等等）通過此活動切實發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學(xué)生的各方面興趣和特長，目前學(xué)校的課間、課外活動呈現(xiàn)出全體學(xué)生積極健身的可喜局面。

二、落實安全維穩(wěn)責(zé)任制，努力創(chuàng)建平安和諧校園工作 我們把維護學(xué)校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎(chǔ)工作、責(zé)任制和責(zé)任追究制、法制安全教育、隊伍建設(shè)作為重點，抓住不放。以突出重點，強化措施，加大力度，整體推進，務(wù)求實效的思路去開展工作。

1、加強制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學(xué)校管理工作的實際需要，進一步建立健全規(guī)章制度，使學(xué)校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng)建中，我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《學(xué)生安全信息通報制度》、《住宿學(xué)生安全管理制度》等學(xué)校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實了應(yīng)急反應(yīng)機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、?；锲饭芾?、內(nèi)部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度，制定了崗位安全責(zé)任書，實行班級安全管理員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制度。

2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織有關(guān)人員進行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對學(xué)校的安全情況進行地毯式大

檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；學(xué)校實行24小時有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學(xué)生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設(shè)專人看守，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護校保衛(wèi)工作。

3、落實內(nèi)部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學(xué)校設(shè)立四名專職校園保衛(wèi)人員；實行日檢周報制度，分管領(lǐng)導(dǎo)定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺賬；教師實行一崗雙責(zé)的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設(shè)施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內(nèi)無危險建筑及其它安全隱患；在校園內(nèi)和教學(xué)樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，配置8個云臺式紅外線攝像頭，微機室、多媒體教室等重點防范部位，安裝了紅外線電子報警設(shè)置。

4、積極開展多種活動，維護青少年權(quán)益.利用國旗下講話、班團主題會、墻報墻報等形式，對全校師生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學(xué)校與公安機關(guān)開展了?警校共育?工作，邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學(xué)生作法制報告，教育學(xué)生學(xué)會自救逃生的方法，當遇到不法侵害時，會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書》；積極主動與家長聯(lián)系，強調(diào)家長緊密配合學(xué)校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

5、高度重視維穩(wěn)工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中，我校把維護校園穩(wěn)定工作放在了學(xué)校工作的重要位置。堅持校務(wù)公開，建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關(guān)系群眾切身利益的熱點、難點問題，把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。

6、實施關(guān)愛行動，關(guān)注未成年人健康成長。積極開展結(jié)對幫扶活動，為家庭情況特別困難的留守學(xué)生制定了?一幫一?結(jié)對子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時關(guān)注困難留守學(xué)生的成長；還開展了同學(xué)之間的 ?一幫一?結(jié)對活動，通過學(xué)習(xí)的交流、生活的幫助，讓每個同學(xué)都融入到學(xué)校的大家庭中，得到關(guān)心關(guān)愛，感受到社會的溫暖。

三、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹教育方針

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子黨性強，風(fēng)氣正，業(yè)務(wù)精，分工明確，有開拓進取精神，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。政策法規(guī)觀念強，集體有凝聚力，出色完成上級下達的各項任務(wù)。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結(jié)進取齊心協(xié)力；能深入第一線教學(xué)，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育科研能力，團結(jié)實干，勇于開拓。學(xué)校實行校長負責(zé)制，崗位責(zé)任制，教職工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。建立了科學(xué)的學(xué)校管理制度，管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，管理手段現(xiàn)代化；各種管理檔案健全完善。學(xué)校實行校務(wù)公開，教代會職能得到充分發(fā)揮，學(xué)生、家長、教職員工能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。

2、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校重視教師隊伍師德建設(shè)，每學(xué)年都制定了計劃、措施，建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》，并經(jīng)全體教師會上討論通過，在學(xué)期末，按照方案對老師進行評估、獎勵。

幾年來，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓(xùn)或聽課。并且篇五：希望小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 希望小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料

一、基本情況 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表希望小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校是一所新居民子弟學(xué)校，創(chuàng)辦于2001年9月，起先租用的是勾山街道新塘村小學(xué)，2012年9月搬遷至環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、風(fēng)景秀麗的朱家尖西海岸，與半升洞碼頭隔海相望的順母村原普陀旅游學(xué)校。學(xué)校占地4220m2，在校學(xué)生540人，開設(shè)12個班，現(xiàn)有教職工35人，其中專業(yè)教師26人，中師畢業(yè)生2人，大專生16名，本科生8名，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，35-50歲14人，35歲以下12人，是一所充滿朝氣的學(xué)校。

二、辦學(xué)思想與辦學(xué)行為

1、學(xué)校辦學(xué)思想端正，堅持面向全體學(xué)生。按區(qū)教育局就近入學(xué)和招生要求規(guī)范招生，班額控制在40人以內(nèi)，堅決控制不出現(xiàn)大班額現(xiàn)象，做到均衡編班，不設(shè)重點班級。六年級不下達升學(xué)指標。

2、學(xué)生全面發(fā)展是我校辦學(xué)的目標。學(xué)校長期堅持按新頒課程計劃開課設(shè)節(jié)，從不隨意增減課程和科目。全面關(guān)注學(xué)生成長，注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長，學(xué)校成立了田徑、聲樂特長興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生興趣，取得了良好的效果。學(xué)校十分重視“兩操一活動”的開展情況，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，在本學(xué)年區(qū)“五小星”比賽中取得優(yōu)異成績，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍

1、校長、班子隊伍建設(shè)。黨組織、工會組織健全，班子團結(jié)，團隊意識、主動性、責(zé)任性強，從不推諉、扯皮。

2、教師管理。學(xué)校重視師德建設(shè)工作，認真組織教職工開展了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師愛崗敬業(yè)，心理健康，積極參加豐富的、健康的文體活動。教師中無家教家養(yǎng)、體罰學(xué)生等違紀現(xiàn)象。整章建制，制定并執(zhí)行了教職工管理一系列制度，教師出勤規(guī)范，記載翔實。重視過程管理，每月對教師的教學(xué)常規(guī)和各項工作均進行了檢查和反饋，年終公平公正地進行了教師目標管理考核，肯定成績，獎勵先進。

四、辦學(xué)條件

1、校園校舍。年內(nèi)自籌經(jīng)費 萬多元，改善辦學(xué)條件，如：水電改造、食堂工程、多媒體添置、校園綠化等項目。

2、設(shè)備設(shè)施。電教儀器與設(shè)備均達規(guī)定要求。現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完善。有符合規(guī)定要求的多媒體教室、電腦室，實驗室、圖書室。音、體、美、衛(wèi)器材設(shè)施配備符合要求。生活設(shè)施配套。重視電教、儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的管理和使用，制度健全、臺帳清楚。

五、學(xué)校管理

1、德育工作。德育是實施素質(zhì)教育的靈魂與核心，為加強德育工作，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長負總責(zé)，德育副校長分管，政教處牽頭，少先隊輔導(dǎo)員、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方面配合的立體化管理模式。學(xué)校聘請了朱家尖派出所陳永發(fā)任法制副校長，成立了家長學(xué)校，形成了“學(xué)?！彝ァ鐣毕嘟Y(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還實行班主任責(zé)任制，班主任、科任老師密切配合，共同管理教育學(xué)生。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。

學(xué)校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，定期召開德育研討會。學(xué)校強化了德育常規(guī)管理，完善了各項規(guī)章制度，制定了各類人員的崗位責(zé)任制，建立了教育教學(xué)量化考核制度、檢查評比制度、表彰獎勵制度、工作例會制度等，形成了德育管理的整體效應(yīng)，保證了德育工作有章可循。學(xué)校先后制訂了《班主任崗位職責(zé)》、《班主任量化考核細則》、《師德考核評估細則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范評價細則》等規(guī)章制度，使我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的軌道，與此同時，學(xué)校特別注意制度的實施，要求做到“三保證、三落實”，即保證人員、保證內(nèi)容、保證時間；落實計劃、落實考核、落實獎懲。

德育活動開展經(jīng)常，積極開展中華傳統(tǒng)美德教育年內(nèi)達4次以上，并做到有方案、有講稿、有記錄，以學(xué)生為主體，抓好每月主題教育。我校始終堅持每月一個德育主題活動（如：養(yǎng)成好習(xí)慣、文明禮貌、中華傳統(tǒng)美德教育、安全教育、禁毒教育、行為規(guī)范、愛祖國、法制宣傳、關(guān)愛生命等主題），將德育工作貫穿于學(xué)校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排，并利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會與隊會、紀念日、主題實踐活動等多種渠道落實和開展主題教育，大大提高了德育工作的針對性和實效性。每學(xué)期進行一次學(xué)生思想品德評價，每學(xué)期開展兩次養(yǎng)成教育活動。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。

2、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，學(xué)校成立了由校長任組長，書記、業(yè)務(wù)副校長任副組長，班子成員、教研組長為成員的推進課堂教學(xué)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實保證課堂教學(xué)改革的全面實施。

學(xué)校制定了詳實的工作計劃和措施，制定并實施了與課堂改革相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度與評價制度，加強教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。我們從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對教師常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理，其中課前準備包括編制學(xué)期教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源、深入了解學(xué)生、課堂教學(xué)設(shè)計等；課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實施教案和學(xué)案、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、建立學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組、規(guī)范教師的教學(xué)行為；作業(yè)與輔導(dǎo)包括作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；教學(xué)評價包括對學(xué)生的評價和對教師的評價，我們盡量運用發(fā)展性評價的方法來評價老師和學(xué)生。教學(xué)環(huán)節(jié)管理到位，教師教案、作業(yè)布置與批改、聽評課、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)檢測等都符合要求，課堂教學(xué)優(yōu)良率高。每學(xué)期對教師進行了4次以上常規(guī)檢查，做到檢查有有記載、統(tǒng)計，及時向教師通報反饋檢查結(jié)果。

3、教研教改有成效。學(xué)校校本教研制度落實，各學(xué)科按計劃開展活動經(jīng)常，每學(xué)期開展全員參與的常規(guī)教研活動、競賽活動。

4、體衛(wèi)藝工作

學(xué)校體育小組開展正常，羽毛球隊、乒乓球隊、田徑隊、聲樂隊常年堅持課外業(yè)余訓(xùn)練，做到了有計劃、有教案、有總結(jié)、有專人負責(zé)管理，且效果顯著。

衛(wèi)生與健康教育活動經(jīng)常，疾病預(yù)防制度落實，學(xué)校每期開展了衛(wèi)生知識講座和心理健康教育，每周進行了衛(wèi)生工作檢查。經(jīng)常開展了藝術(shù)教育活動，做到有安排，有檢查，有實效。

5、嚴格學(xué)籍管理。學(xué)校嚴格學(xué)籍管理，有專人負責(zé)，檔案資料規(guī)范齊全。學(xué)生異動符合程序要求。

6、加強班、少先隊組織建設(shè)。學(xué)校班、少先隊組織健全，活動開展經(jīng)常，工作務(wù)實，具體活動經(jīng)費有保障。

7、加強后勤管理。學(xué)校有規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度、食品用品采購準入制度，制度健全，措施得力。

8、加強民主管理。學(xué)校認真落實了校務(wù)公開制度，做到了“六有”，有組織機構(gòu)、有方案、有臺賬、有陣地、有反饋、有效果。

學(xué)校每年組織1次教職工代表大會，做到了重大事情提交教代會討論通過，程序規(guī)范，資料齊全，每年認真組織了民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部活動，收效很好。

9、加強綜治安全信訪穩(wěn)定工作。學(xué)校綜治安全信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，各種管理制度完善，措施得力，工作開展經(jīng)常，資料齊全。做好了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案，年內(nèi)開展安全主題教育3次，應(yīng)急演練1次，做到了應(yīng)急知識進課堂，建立安全隱患臺帳，及時消除了隱患、化解了矛盾，一年來無重特大安全責(zé)任事故發(fā)生，無集體上訪和越級上訪事件發(fā)生。

六、發(fā)展水平

1、教育質(zhì)量。學(xué)校有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，工作有計劃、有安排，教學(xué)改革有方案、有措施，學(xué)校學(xué)生都能自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，能遵守紀律，團結(jié)友愛，助人為樂，校紀校風(fēng)良好，正因為各項管理到位，措施得力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量做到了穩(wěn)中有升。

2、健康水平。學(xué)校按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》對學(xué)生進行了體質(zhì)健康檢測并按要求上報各項數(shù)據(jù)。

七、學(xué)校自評

根據(jù)學(xué)校工作督導(dǎo)評估細則要求，結(jié)合我校工作實際，自評分為94分。一年來，我們按照學(xué)校督導(dǎo)評估細則要求做了許多工作，也取得了一定成績，但離上級的要求還有差距，還有待我們今后繼續(xù)努力，不斷完善，為我區(qū)教育健康發(fā)展添磚加瓦。

第四篇：東邊小學(xué)督導(dǎo)匯報材料

建書香校園 鑄特色學(xué)校

——縣東邊小學(xué)XX年綜合督導(dǎo)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!歡迎你們蒞臨朝氣蓬勃的東邊小學(xué)指導(dǎo)工作。我代表學(xué)校向檢查組作如下簡要匯報： 學(xué)校成立于1913年，學(xué)?，F(xiàn)有45個教學(xué)班，教職工129人，2699 名學(xué)生，提煉形成了“仁愛、求真”辦學(xué)思想。一年來，學(xué)校秉持“綠色教育”理念，繼續(xù)深入貫徹黨的教育方針政策，強化內(nèi)部管理，深入開展新課程改革，加強教育科研，實施“名師工程”，建立健全師生讀書制度，促進教師專業(yè)由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；繼續(xù)深入開展國學(xué)教育，努力培育校園和班級文化，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，學(xué)校辦學(xué)特色日益凸顯；全面實施素質(zhì)教育，藝術(shù)、體育工作蓬勃發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)、成績穩(wěn)中有升；不斷優(yōu)化資源配置，添置教學(xué)設(shè)備設(shè)施，促進了學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。一年來，學(xué)校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和廣大家長的一致好評和廣泛贊譽，學(xué)校也相繼喜獲市教育科研先進單位、縣校本研修先進單位、安全工作、德育工作先進單位、全國國學(xué)教育優(yōu)秀學(xué)校、市陽光伙伴一等獎、市小女排球第二名、縣第一名、縣男籃比賽第二名，縣田徑比賽小學(xué)組第三名、縣健身操比賽第一名等十余項殊榮。

一、高處著眼，規(guī)范管理，嚴格落實依法辦學(xué)

學(xué)校嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《四川省雙八條規(guī)定》等規(guī)定，確保了適齡兒童入學(xué)率100％，殘疾兒童入學(xué)率也在95％以上，近年來并無一人輟學(xué)。學(xué)校開學(xué)初進行了統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，最大班額為72人。學(xué)生按照規(guī)定開齊開足課程，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。學(xué)校在收費方面嚴格執(zhí)行免費教育，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。本的教輔材料征訂一律自愿，不存在各種讀本的亂編印亂征訂現(xiàn)象。

二、深化改革，推進創(chuàng)新，精細實施“四全”管理

一年來，我校緊緊圍繞“綠色教育”的辦學(xué)理念，通過“綠色教育”下“求真·仁愛”辦學(xué)思想的構(gòu)建，認真貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面落實”的“四全”管理方略，以凸顯“頌經(jīng)典文化、建書香校園”的辦學(xué)特色，創(chuàng)新辦學(xué)條件，締造符合校情的新型校園文化，基本實現(xiàn)了學(xué)校管理的民主化和規(guī)范化，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成才、教師成功架起了堅實的扶梯。

1、在德育工作方面，始終突出德育教育在工作中的領(lǐng)先地位，堅持“全面發(fā)展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“誦讀經(jīng)典”為抓手的新型德育工作模式。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了德育工作工作目標：即借助國學(xué)教育平臺，充分凸顯“書香校園”辦學(xué)特色，把我校國學(xué)教育推向全市、全省甚至全國，走出一條獨具特色的辦學(xué)之路。為此，我校在國學(xué)教育方面，繼續(xù)充分利用校本課程《國學(xué)啟蒙》開展了以“晨誦-午讀-暮吟”為主要形式的15分鐘讀書誦經(jīng)活動，特別邀請了宜賓學(xué)院教授20余人一行到我校共同研討了國學(xué)教育，與電視臺聯(lián)合舉辦了電視讀書論壇，08年9月開展了全校性讀書節(jié)展演活動、為學(xué)校深入開展國學(xué)教育奠定了堅實基礎(chǔ)，我校有3 1 名教師被評為全國經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)員；繼續(xù)開展“周學(xué)一語，周行一善”活動；建立健全師生讀書制度，建立班級流動書吧，要求教師每周不少于2小時讀書時間，學(xué)生不少于5小時讀書時間；注重培育校園文化和班級文化建設(shè)，多次組織培訓(xùn)會，接受培訓(xùn)教師達400余人次；學(xué)生結(jié)合節(jié)假日不定期開展德育活動，特別是“5.12汶川地震”募捐活動，我校捐款達5萬多元，展現(xiàn)了師生良好的精神風(fēng)貌；大隊部每周還開展“爭當星級班級”的活動，利用升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，成效顯著。

為了認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育發(fā)展綱要》和《中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)及多方位的評比激勵機制。3次邀請家庭教育專家自貢劉乾躍老師來校做家庭教育專題報告，接受培訓(xùn)家長達5000余人次，反響強烈。每學(xué)期末，評比出了三好學(xué)生90名、特長生135名、優(yōu)秀隊員135名及文明班級10個，讓學(xué)生盡早地學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存。

2、強化學(xué)科建設(shè)，突顯英語特色。為了抓好教學(xué)工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，凸顯我校英語特色，逐步形成以英語為主攻、語數(shù)為兩翼的教學(xué)特色，通過英語口語交際、文化經(jīng)典誦讀、快樂數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等活動的開展，達到 “能說會寫懂英語、勤背多練讀語文、能思會算學(xué)數(shù)學(xué)”的育人目標，實現(xiàn)智慧和人文的整合。為此，我們嚴格執(zhí)行新課程標準，開全課程，上足課時，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，在教學(xué)工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標準。本學(xué)年，學(xué)校重視教學(xué)“六認真”過程管理，全面依托教務(wù)處、科研室、教研組、年級組的過程管理工作，在半期、市抽考、期末考試、英語學(xué)科建設(shè)等方面注重過程管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，做到工作落實，每月把各部門考核匯總，形成教師學(xué)月形成性考核，追加到學(xué)期末，作為教師學(xué)期考核和評優(yōu)晉級的重要指標。一年里，我校在抽考、縣統(tǒng)考、畢業(yè)考試中均獲得了優(yōu)異的成績。

3、著眼學(xué)校實際，建立金字塔師培模式。學(xué)校高度重視師培工作，積極開展新課程改革和課題研究，大力實施名師工程，著力打造一批業(yè)務(wù)精良、師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一年來，學(xué)校繼續(xù)抓好“集體備課”、“年級教研課”、“外出學(xué)習(xí)匯報課”、“新教師見面課”、“教師聽評課”和“課堂開放周”等常規(guī)教研活動，教師平均聽課達120余節(jié)次，認真開展了校級教師賽課，有17名教師參加賽課，改版了《科研論壇》月刊和《春苗》半月刊，分別出版了8期和20期，并得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門高度贊譽；認真開展了市級課題《新課程下教師專業(yè)發(fā)展水平和評估機制研究》研究，于08年10月已正式結(jié)題，校級課題《開展感恩教育，促進青少年思想道德建設(shè)實踐與研究》獲市科研課題一等獎，陳代兵等5位教師獲此殊榮，認真開展了《有效課堂教學(xué)研究》，培訓(xùn)教師達400余人次，繼續(xù)深入開展了省級重點課題《信息技術(shù)與小學(xué)語數(shù)學(xué)科課程教學(xué)的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期階段性成果；加強教師外出培訓(xùn)，一年來，我校外出學(xué)習(xí)教師達50人次，并帶回了成功的教育教學(xué)經(jīng)驗；繼續(xù)抓好“名師工程”，16名名師組教師通過撰寫教學(xué)反思、讀書筆記、送教下鄉(xiāng)、上匯報課、做專題講座等方式，提升了教學(xué)藝術(shù)，08年9月，我校有賀曉彬等9名教師得到了縣府首屆星級名師表彰。學(xué)校也注重“請進來”，一年來，先后聘請王建強、葉上雄、支玉恒等專家講學(xué)，特別是支玉恒講學(xué)，來自全市的參加培訓(xùn)教師達800人次，學(xué)校在《四川教育》第2-3合刊上刊登了我校對“學(xué)科與生活”的專題研討，我校有7名教師發(fā)表了論文，在全市引起 了強烈反響。一年來，教師有40余篇論文在各級交流發(fā)表，徐剛、楊樹紅等撰寫的教育教學(xué)論文在全國獲得二等獎，學(xué)校師訓(xùn)工作扎實有效，開創(chuàng)了東邊小學(xué)教科研工作新的輝煌。

4、體衛(wèi)藝工作方面，學(xué)校堅持全面實施素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行教育部《陽光體育實施意見》，按要求開齊開足了藝體課程。為實現(xiàn)讓學(xué)生樂學(xué)，讓學(xué)生成才、讓學(xué)生全面發(fā)展的育人目標，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。由于場地限制，學(xué)校對課間操采取分年級方式開展。一年來，學(xué)校積極組織了冬季田徑運動會，將近三分之二的學(xué)生參加了比賽項目，收到了很好的效果。開展了校園集體舞比賽，參加市小學(xué)生女排獲得亞軍，縣第一名、代表參加陽光體育活動獲得市一等獎，縣田徑運動會獲得小學(xué)組第三名，籃球第二名、08年9月縣小學(xué)生健身操比賽獲得一等獎。

三、以人為本，彰顯個性，全面提升辦學(xué)水平

1、特長生方面，我們學(xué)校成立了美術(shù)、書法、繪畫、合唱團、舞蹈、剪紙等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動，長期開展活動。這既陶冶學(xué)生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實處，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。本學(xué)年，學(xué)生參加市第四屆藝術(shù)人才大賽獲一等獎9人次，二等獎19人次，三等獎26人次，充分讓學(xué)生的特長得到發(fā)展和展示。

2、在辦學(xué)特色方面，學(xué)校明確了近、中、遠期特色教育目標，并且認真制定了學(xué)校特色建設(shè)方案。一年來，學(xué)校以學(xué)生為主體正常開展了國學(xué)教育特色教育活動，學(xué)校“書香校園”辦學(xué)特色更加凸顯。

3、加強我校的校園文化建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們制定了校園文化建設(shè)活動實施方案，布置了大量的國學(xué)誦讀經(jīng)典語句上墻，張貼師生作品進櫥窗，從而有力的保障了我校校園文化建設(shè)。

4、在安全、衛(wèi)生工作方面，一年來，學(xué)校始終將此項工作視為重中之重，樹立了“安全工作重于泰山”的意識，深刻認識到安全不保，何談教育。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責(zé)，本學(xué)年還增定了學(xué)校事故隱患排查制度。每月定期對學(xué)校的校舍、建筑、教學(xué)設(shè)備設(shè)施及活動器材等進行一次徹底檢查，在汛期更是高度重視，對季節(jié)性傳染性疾病進行積極的預(yù)防和治療，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；密切關(guān)注課間操、集隊集會、學(xué)?；顒?、組織考試的樓道安全，安排樓道值周負責(zé)安全管理。由于措施得力，一年來學(xué)校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故，學(xué)校被評為學(xué)年安全工作先進單位。

四、合理配置，優(yōu)化資源，保障學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展

在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督小組。為了促進學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展，學(xué)校先后投資數(shù)萬元，改造校園文化建設(shè)，對花園花臺進行了改造、綠化，添置了教學(xué)儀器、辦公室電腦、打印機等辦公設(shè)備、購置閱覽室圖書、派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、制定一系列勤儉辦學(xué)制度等，發(fā)展了教師，發(fā)展了學(xué)校，推進了學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)加強西城分校的遠景發(fā)展和規(guī)劃，重視學(xué)校隊伍建設(shè)和硬件建設(shè)，投入資金加快建設(shè)發(fā)展速度，力爭以西校部為突破口，把學(xué)校發(fā)展做精、做大、做強。

五、反思過去，探索未來，努力尋求制高點發(fā)展。

我校作為歷史悠久又賦時代氣息的縣城學(xué)校，面對過去一年的工作，我們有基礎(chǔ)、有信心。對照督導(dǎo)評估標準，也尚存差距：國學(xué)教育上，機制還不夠成熟，特色還不夠明顯；在教育觀念上，避免形式上的“綠色教育”還需加快轉(zhuǎn)變；在課程改革上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂研究還需長期探索；在隊伍建設(shè)上，進出流動、擇優(yōu)上崗、競爭機制、名師工程等還需深化，適合素質(zhì)教育及縣城小學(xué)特點的評價體系還需進一步完善；在發(fā)揮輻射作用上，還需充分利用本地區(qū)人文、自然、歷史等獨特的教育資源，創(chuàng)新教育渠道。

面對存在的問題，我們有危機感、緊迫感。我們將在今后工作中以“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為契機開展以下工作的探索實踐：

1、教師專業(yè)成長上，進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)；進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量；

2、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)上，繼續(xù)嚴格按照上級課程規(guī)定，開齊開足課程，切實為學(xué)生減負，進一步搞好藝體工作和特長生培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長；

3、家長配合教育上，進一步抓好教師教育觀念，樹立服務(wù)意識，組織家庭教育專題對家長進行培訓(xùn)，促進學(xué)校、教師、家長和諧相處，密切配合；

4、校園文化建設(shè)上，進一步加快建設(shè)速度和力度，緊密圍繞學(xué)?！皶阈@”辦學(xué)特色，不斷推陳出新，努力提升辦學(xué)品位，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；

5、校園布局調(diào)整上，進一步改善辦學(xué)條件與環(huán)境，校本部做到做精、做強，辦出學(xué)校特色，辦出學(xué)校內(nèi)涵，爭取縣上支持，購買進校門左邊1500平方米平房；加快西城分校建設(shè)，西城分校進行擴建，建設(shè)成為東邊小學(xué)一扇重要的門戶；

6、學(xué)校管理機制上，繼續(xù)推進學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，進一步貫徹落實“全員參與、全位精細、全程監(jiān)控、全面發(fā)展”的管理方略，積極倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)人的價值，開發(fā)人的潛能，張揚人的個性，提升人的素質(zhì)”的管理思路，讓學(xué)校管理義無反顧地回歸到注重人自身的充分而和諧的發(fā)展上來，達到“管有風(fēng)格、教有特點、學(xué)有特長”的創(chuàng)新管理要求；

7、特色教育上，進一步抓好國學(xué)教育和讀書活動，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成，進一步建立健全完善成熟的管理機制，深挖國學(xué)教育因子，在培訓(xùn)、制度、管理、獎懲等方面做到精細管理，讀書活動注重過程管理，充分凸顯、提煉辦學(xué)特色；

8、特色教研方面，進一步抓好抓實“名師工程”和常規(guī)教研、課改工作，健全管理機制，做好師培塔尖與塔底的建設(shè)工作，務(wù)求抓落實、創(chuàng)特色、出成效。

我們相信，在校黨支部、校行政帶領(lǐng)下，全校教職工團結(jié)拼搏、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，爭取上級的大力支持，一定能克服辦學(xué)中遇到的困難，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)川南名校而努力奮斗。

第五篇：小學(xué)責(zé)任督導(dǎo)匯報材料

督學(xué)引領(lǐng)·以人為本·整體提升

天心區(qū)紅衛(wèi)小學(xué) 楊建輝

我區(qū)一直以來將責(zé)任督學(xué)作為教育工作的重中之重、常抓不懈,區(qū)內(nèi)學(xué)?，F(xiàn)分成了南湖片、大托片、二環(huán)片等六個督學(xué)責(zé)任區(qū)，我校所在片區(qū)的督學(xué)工作室就設(shè)立在我校。長期以來，責(zé)任督學(xué)對監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為、推進學(xué)校各項工作的開展等起到了強有力的推進作用，成為了促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有力推手。但回過頭看，無論是老師還是學(xué)校，對于責(zé)任督學(xué)都存在從回避畏懼到靠近親近，從抗拒應(yīng)付到接受認可，從被動接受到主動邀請的轉(zhuǎn)變過程?，F(xiàn)就我校在督導(dǎo)工作方面作簡單匯報：

（一）從回避畏懼到溝通親近，責(zé)任督學(xué)助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

自從建立督學(xué)責(zé)任區(qū)以來，責(zé)任督學(xué)們經(jīng)常深入我校課堂，面向一線教師，聽課過程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查，尤其重視對剛加入教師隊伍的新青教師幫助和培養(yǎng)。但老師們一開始并不能理解和接受督學(xué)的聽課，看到督學(xué)進入自己的課堂感到緊張、畏懼，同時也疑惑為什么要接受學(xué)校、教研員之外的督學(xué)聽課，對于督學(xué)采取的是回避的態(tài)度。督學(xué)察覺到這一情況之后，并不急于進入老師的課堂，而是現(xiàn)在課間與老師們談心。例如我校的前任督學(xué)朱海玲，以我校原書記的身份與剛畢業(yè)進入學(xué)校的胡樂邁老師聊工作中的趣事。和藹可親的態(tài)度拉近了督學(xué)與老師之間的距離，老師們才得以放松畏懼的心情、放下回避的情緒接受督學(xué)的聽課。

我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)·督學(xué)引領(lǐng)”教學(xué)活動。督學(xué)彭伏堯、李衛(wèi)非常重視，親自帶領(lǐng)老師們一起備課、上課、評課，連把三關(guān)：教材關(guān)、教法關(guān)、學(xué)生關(guān)。對課堂教學(xué)中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。老師們看到了別人的長處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實起到了教學(xué)相長的效果。以前對于督學(xué)聽課唯恐避之不及的心態(tài)沒有了，老師們現(xiàn)在珍惜每次督學(xué)聽課、評課的機會，在督學(xué)的指導(dǎo)培養(yǎng)下快速成長。

責(zé)任督學(xué)實實在在地起到了整體提升教師隊伍的作用，例如前任督學(xué)朱海玲督學(xué)指導(dǎo)青年教師胡樂邁老師，在品德教學(xué)大賽上取得了市一等獎、綜合實踐活動賽課中區(qū)一等獎的好成績。督學(xué)彭伏堯、李衛(wèi)輔導(dǎo)趙雙老師獲得了天心區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽中獲得了一等獎、輔導(dǎo)李蕾老師在教師素養(yǎng)大賽中獲得第一名和教師教學(xué)技能大比武中特等獎。

責(zé)任督學(xué)們在工作過程中，堅持原則，注意方法，取得了好的工作效果。對青年教師的點滴進步，給予充分的肯定，實事求是地對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評價，尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念，強化為教學(xué)服務(wù)的意識。許多教師在與督學(xué)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進一步的指導(dǎo)。在促進教學(xué)改革、加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用，我校先后獲得了市校本研訓(xùn)先進單位、區(qū)教學(xué)質(zhì)量進步獎。

（二）從抗拒應(yīng)付到接受認可，責(zé)任督學(xué)促學(xué)校綜合實力加強。

責(zé)任督學(xué)們經(jīng)常深入學(xué)校管理，加強教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控檢查，下到各年級組，對教師的常規(guī)工作實行全程引導(dǎo)，重點督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計劃、備課、教學(xué)進度、作業(yè)批改、后進生的輔導(dǎo)情況及實踐性教學(xué)活動的開展情況等。他們還經(jīng)常巡視校園，對學(xué)校的校園校舍、安全設(shè)備進行檢查，并提出中肯的整改意見，學(xué)校軟硬件的發(fā)展都離不開督學(xué)們的傾心付出。

坦白的講，學(xué)校在督學(xué)的幫助下得到了長足的發(fā)展，但對于督學(xué)的巡視、監(jiān)督、檢查，學(xué)校的一部分老師，包括行政管理人員也曾有過情緒，認為督學(xué)頻繁的到校巡視檢查增加了自己的工作負擔(dān)。因此對與督學(xué)的檢查存在應(yīng)付的現(xiàn)象，對于督學(xué)提出的整改意見也有置若罔聞甚至抗拒的情形。對于這樣的情形，督學(xué)們自然看在了眼里，但并沒有正面與老師們的應(yīng)付抗拒心理交鋒，而是通過不遺余力的幫助學(xué)校解決燃眉之急、實際困難來改變老師們的看法。我校的原有一塊中間四塊塑膠籃球場，外圍環(huán)繞250米跑道，跑道與籃球場之間鋪有人造草皮的操場。這樣的操場由于缺乏整塊的足球場，制約了我校足球傳統(tǒng)項目的發(fā)展。但由于操場新建不久，若要改造面臨一系列的困難，督學(xué)們發(fā)現(xiàn)這樣的情況之后立即通過各種渠道幫助學(xué)校推進操場的改建工程。在督學(xué)們不遺余力的幫助下，我校于2014年擁有了一塊專業(yè)的足球場，我校的校園足球得到了迅速的發(fā)展，現(xiàn)為全國校園足球布點學(xué)校、長沙市校園足球重點示范校，贏得了長沙市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽乙組冠軍，并于今年四月成功舉辦了2016首屆紅衛(wèi)杯校園足球精英邀請賽，與包括恒大足球?qū)W校、廈門人民路小學(xué)等來自全國各地的校園足球精英隊同場競技，于今年恢復(fù)舉辦的2016首屆“賀龍杯”青少年足球賽開幕式也在我校隆重舉行。這些榮耀都離不開督學(xué)的付出，在嘗到督學(xué)們帶來的甜頭后，老師們對于督學(xué)的不理解、應(yīng)付和抗拒一掃而光，把督學(xué)的巡視督查作為難得的學(xué)校自查機會，對于督學(xué)提出的整改意見作為解決學(xué)校管理難題的妙藥，加強學(xué)校綜合實力的補藥，在督學(xué)們的幫助指導(dǎo)下我校獲得了省市兩級安全文明校園、湖南省五星級優(yōu)秀少先隊集體、長沙市文明單位等光榮稱號。

（三）從被動接受到主動邀請，責(zé)任督學(xué)助學(xué)校特色文化打造。

責(zé)任督學(xué)制度在我區(qū)開展多年以來，老師們對于督學(xué)的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。就我校情況而言，就如之前談到的，老師曾經(jīng)對督學(xué)回避畏懼過，也抗拒應(yīng)付過，但這些負面的被動接受的情緒被督學(xué)們長期以來為學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的付出和幫助改變了，現(xiàn)在老師們打心眼里感謝督學(xué)的幫助、佩服督學(xué)的勤懇，并且期盼督學(xué)能來到自己的課堂里傳經(jīng)送寶。我校的葉先銀老師對此深有體會，在督學(xué)一次次的輔導(dǎo)幫助之下，從一名剛踏上講臺手足無措的新青教師，成長為一名令學(xué)生喜歡家長放心有自己風(fēng)格的骨干教師。對于督學(xué)的態(tài)度也從最初的畏懼、抗拒到后來的親近、感謝，直到今年在參加長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽之前，葉先銀老師主動邀請彭伏堯和李衛(wèi)兩位督學(xué)為自己的教學(xué)問診把脈。通過一次次跟蹤聽課、一次次推心置腹地交流、一個個環(huán)節(jié)細致地點撥，葉老師終于磨出了一節(jié)精品課，一舉獲得了長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎的好成績。老師在督學(xué)的幫助下獲得進步的例子數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校在面臨管理難題、開展重大活動之時，也經(jīng)常向督學(xué)求助。比如，今年我校將快樂教育作為學(xué)校的教育特色申報為長沙市區(qū)域教育特色發(fā)展建設(shè)學(xué)校的過程中遇到了特色項目結(jié)構(gòu)、匯報材料撰寫等一些列困難。我校督學(xué)彭伏堯、李衛(wèi)主動請纓，利用自己多年來浸淫在教育教學(xué)研究中積累的經(jīng)驗，以及長期在我校督查中對學(xué)校各傳統(tǒng)項目的了解，幫助學(xué)校夯實快樂教育特色的定位、整理了詳實嚴謹?shù)膮R報材料，幫助學(xué)校在現(xiàn)場考核中得到了專家評估組的肯定和贊賞。

責(zé)任督學(xué)是老師快速成長的加速器，是校長與老師溝通的橋梁，是學(xué)校全面發(fā)展的推進器，他們認真收集、整理、反饋教學(xué)動態(tài)信息，了解教育教學(xué)情況，對突出的問題進行跟蹤調(diào)查。同時，督學(xué)們也認真聽取老師對督導(dǎo)工作的意見及建議，開展專題督導(dǎo)，與校長當面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點，不斷改進工作。在督學(xué)們的有力支持指導(dǎo)下，我校的學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量等方面得到整體推進，學(xué)校內(nèi)涵得到進一步發(fā)展。同時，督學(xué)們也通過自己的用心付出、實抓實干贏得了老師們對于督學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變。老師們經(jīng)常感慨：“有了責(zé)任督學(xué)，我們什么都不怕！”雖然是一句直白的話語，卻充分體現(xiàn)了責(zé)任督學(xué)的重要性。我們將在責(zé)任督學(xué)們的悉心呵護下，不斷成長，辦人民滿意的教育。