第一篇：醫(yī)學(xué)、生物、食品類(lèi)SCI征稿說(shuō)明

《醫(yī)學(xué)、生物、食品類(lèi)SCI征稿說(shuō)明》

首先聲明我們是一個(gè)海外的團(tuán)隊(duì)，不是公司，也不是什么機(jī)構(gòu)，代發(fā)+修改生物醫(yī)學(xué)類(lèi)SCI,有大量海外教授,博士后,以及雜志社審稿人、編輯等作為寫(xiě)作后盾,迅速發(fā)表！

1、價(jià)格有英文原文1.2W中文原文1.5W（我們負(fù)責(zé)翻譯）以?xún)?nèi)的。因子每增加1F增加1.1W，版面費(fèi)自理

經(jīng)過(guò)我們海外槍手審核，審核通過(guò)后確定我們接與不接

2、發(fā)表周期6-12個(gè)月（這個(gè)時(shí)間只是錄用和見(jiàn)到清樣，不是見(jiàn)刊，因?yàn)楹芏嚯s志有月刊、季刊、年刊，具體出刊時(shí)間我們左右不了,再者就是SCI檢索時(shí)間不確定，這個(gè)更左右不了，請(qǐng)?jiān)u定職稱(chēng)的斟酌）。

3、流程：

首先，能接受此價(jià)位；其次，保證文章和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的版權(quán)和原創(chuàng)性，如果文章內(nèi)容涉及抄襲造假后果自負(fù)；

經(jīng)過(guò)我們審核，然后評(píng)估文章發(fā)表的概率。第四，文章我們確定接受后付5%的定金，等文章錄用后付余款

4、本次征稿周期2011.9-2012.9

QQ：1598088398

非誠(chéng)勿擾！，(文章質(zhì)量首先).。第三文章首先1F

第二篇：醫(yī)學(xué)SCI寫(xiě)作心得體會(huì)（定稿）

關(guān)于SCI論文寫(xiě)作的心得體會(huì)

摘 要：

要寫(xiě)好醫(yī)學(xué)科研SCI論文，通過(guò)不斷閱讀文獻(xiàn)提高寫(xiě)作水平，按國(guó)際規(guī)范用圖表把實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確表達(dá)，及學(xué)會(huì)如何與編輯書(shū)信溝通十分重要的。鑒于此，總結(jié)了一些有關(guān)上述三點(diǎn)在SCI文章寫(xiě)作中的心得體會(huì)。

正 文

1、閱讀文獻(xiàn)的重要性

初學(xué)者往往對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了一定的畏懼，也無(wú)法尋到一個(gè)切入點(diǎn)?？次墨I(xiàn)是十分枯燥但又十分必要的一步。如果不認(rèn)真閱讀思考，就動(dòng)手做事情，通常是不會(huì)成功的。

1.1 語(yǔ)態(tài)及措詞

我們應(yīng)該每日認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)及做好筆記。認(rèn)真閱讀外文文獻(xiàn)，不但對(duì)自己的研究思路有重要的幫助，還能提高自己的語(yǔ)感及對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)、積累優(yōu)秀的表達(dá)方式、豐富專(zhuān)業(yè)的概念詞匯。

老師上課介紹了時(shí)態(tài)問(wèn)題：對(duì)于已有的認(rèn)識(shí)使用現(xiàn)在時(shí)；敘述本人或他人近期的工作或認(rèn)識(shí)，采用過(guò)去時(shí)；當(dāng)用“paper, repot, thesis”表示論文重點(diǎn)在介紹新的技術(shù)或方法、分析某個(gè)問(wèn)題或提出某個(gè)論證使用一般現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)用“study, research, investigation 或 experiment”等詞介紹研究活動(dòng)，重點(diǎn)在提出某個(gè)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，用一般過(guò)去時(shí)。

關(guān)于優(yōu)秀的表達(dá)方式，除了老師上課講述的寫(xiě)作時(shí)態(tài)、語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等需要注意的，還應(yīng)該豐富自己的“高、大、上”的措詞。這不僅會(huì)影響編輯或者其他讀者對(duì)文章的理解，而且會(huì)留給編輯一個(gè)非常重要的第一印象，這個(gè)作者的英文水平是否地道，表達(dá)是否專(zhuān)業(yè)。

舉個(gè)例子：

中國(guó)學(xué)生平時(shí)都會(huì)習(xí)慣把“人”直接翻譯為“person、people”，“物”都講成“thing”，但在寫(xiě)論文時(shí)候如果能用“characters,individuals”替換“person、people”，用“affair,matter” 替換“thing”，會(huì)顯得更合適一點(diǎn)。而關(guān)于“思維、想法”，是論文常常會(huì)用到的詞語(yǔ)，如果寫(xiě)文章時(shí)候千篇一律都用“think”，同樣也會(huì)顯得比較淡薄，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，我知道了可以用“harbor the idea that”, “it is widely shared that”，“take the attitude that”等替代，作為筆記記錄下來(lái)，組織自己文章的大框時(shí)候，替換一下，感覺(jué)就不一樣了。Much of the research insexual selection in the last two decades has examined how a female’s preference that does not influence her immediate reproductive success can still evolve if it is genetically correlated with another character under direct selection.(不要在引述別人的研究時(shí)總用study,可以用點(diǎn)其它的詞匯,比如examine，work)

1.2 寫(xiě)作的問(wèn)題

在閱讀文獻(xiàn)過(guò)程中，借鑒優(yōu)秀論文的寫(xiě)作手法，改正自己在論文寫(xiě)作中的缺陷，關(guān)注SCI論文的寫(xiě)作問(wèn)題，十分關(guān)鍵。

1.2.1 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)作手法

還有一些需要注意的：SCI論文與中文論文的寫(xiě)作是不太一樣的，注重符合國(guó)際審美觀(guān)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、突出重點(diǎn), 不要過(guò)多敘述研究背景及常識(shí)性?xún)?nèi)容，也要注意不用客套話(huà)；確有必要提及他人的研究成果和基本原理時(shí)，只需以參考引文的形式標(biāo)出文獻(xiàn)即可。

舉列如下：

1.Discussion：Given the high prevalence of IgAN worldwide,and the variable clinical course of the condition,there has been great interest in identifying factors which predict poor out come Many clinical and histological factors have been shown to be associated with progression of the disease.While it is generally accepted that genetic factors will be important in determining the likelihood of disease progression,little is known about this as yet.2.Melatonin influences numerous aspects of physiology, including sleep, actions that may be mediated by the binding of the indoleamine to membrane receptors

1.2.2 科學(xué)客觀(guān)的表達(dá)方式

SCI論文還應(yīng)該注意客觀(guān)表達(dá)，實(shí)事求是。我們母語(yǔ)寫(xiě)作已經(jīng)習(xí)慣用主觀(guān)的語(yǔ)氣及態(tài)度，這個(gè)在科學(xué)的外國(guó)期刊領(lǐng)域是需要特別注意的。一般的觀(guān)點(diǎn)不要輕言“proved”，“show”，“for the first time ”，應(yīng)該應(yīng)用比較中立態(tài)度詞語(yǔ)。

舉列如下：

1.Two hypotheses for female preference evolution--runaway sexual selection and good genes selection--state that preferences evolve indirectly because they are genetically correlated with male traits that are under direct selection;that is the preferences themselves are not under direct selection.2.Studies of receiver biases suggest that such analogies might not be broadly applicable.(在引述別人的研究時(shí),使用state ,suggest是較為客觀(guān)的表達(dá)方法)

1.2.3靈感和創(chuàng)新

在做研究之前，要多想結(jié)果能不能發(fā)表沒(méi)有？往哪里發(fā)？自己做的與同行做的有什么出色之處，正謂心中應(yīng)有溝壑。如果不是前沿的，大家感興趣的，能和國(guó)際接軌的，發(fā)表的希望就很渺茫。所以，日常積累和練習(xí)是做研究的本錢(qián)。閱讀時(shí)關(guān)注論文最后的limitation及對(duì)比多篇參考文獻(xiàn)的信息，這是個(gè)very interesting的建議。因?yàn)閘imitation部分通常會(huì)總結(jié)出這篇文章的局限和不足，如果能對(duì)此有所擴(kuò)展或者解決相關(guān)問(wèn)題，那么這將是一個(gè)很好的創(chuàng)新點(diǎn)。而對(duì)比研究方向接近的參考文獻(xiàn)，認(rèn)真分析各種方法及結(jié)論，可以幫助我們更容易地了解到：國(guó)際上現(xiàn)在流行的研究方法及何謂編輯容易接受的文章。認(rèn)真理解和體會(huì)，記錄瞬間的靈感以及不懂的地方，組織自己文章的大框，等做完實(shí)驗(yàn)，制作好圖表，用數(shù)據(jù)等填空擴(kuò)展后就可以投稿了，而且，最重要的是，如果你投到這家期刊，發(fā)表的可能性還是很大的。舉個(gè)例子：

The instrument, on adaptation and revalidation in real-world contexts, should enable managers to isolate and measure the specific bases of trust that their virtual team may be deficient in at different stages of the team development.Isolating these bases will help managers to devise focused strategies to enhance the desired components of trust at different points of time.（提示了一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：可以研究不同發(fā)展階段的模型）

One implication for further research is that this paper could prompt researchers to adapt/validate this instrument to different contexts of application and to different configurations of virtual teams.（提出可以采用相同的方法，研究其它類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)，:以評(píng)估測(cè)度模型的適用性）

2、圖表的科學(xué)處理

在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖片、標(biāo)注、表格及技術(shù)流程，在論文寫(xiě)作中占非常重要的位置。

2.1 圖表處理的注意事項(xiàng)

舉一個(gè)例子：某作者投稿一本SCI雜志，圖表反復(fù)修改以后仍然不能達(dá)到要求：Thank you for submitting your revised manuscript.Unfortunately, your figures are still not suitable for publication.We set a high standard for the presentation of our journal which we must uphold.It seems to me that you have submitted higher resolution versions of your original(or slightly modified)figures.Rather, I believe it will be necessary for you to redraw your figures using a software system capable of producing publication-quality figures.Simply increasing the resolution of the submitted images cannot make up for the fact that the original figures are of low quality.Please also ensure that you do not distort the figures, as you seem to have done for figures 5 and 6.后來(lái)作者用origin繪成矢量圖，在photoshop中調(diào)整為8.6 cm寬，1200dpi，獲得接收?？梢?jiàn)，SCI刊物對(duì)文章圖片的格式要求會(huì)有不同。我們要了解一些圖片處理軟件和格式的分類(lèi)，一定按照期刊要求來(lái)做。

通常，雜志社對(duì)投稿圖片的分辨率有如下要求：TIFF: Colour or greyscale photographs(halftones): always use a minimum of 300 dpi.TIFF: Bitmapped line drawings: use a minimum of 1000 dpi.即病理圖片、電泳圖等的dpi在至少300dpi以上，而用excel所作點(diǎn)陣線(xiàn)性圖的分辨率在1000dpi以上。

圖片處理時(shí)，不建議從圖畫(huà)板粘貼到word文件中，否則像素的大小及清晰度會(huì)受到影響，圖片縮小會(huì)比較清楚，但是放大后遍模糊。較圖片尺寸較大的bmp傳統(tǒng)的圖片格式而言，jpg圖片是一種比較相對(duì)比較理想的格式，適合在網(wǎng)上發(fā)布。但通常數(shù)碼照片和excel所作圖片的dpi均不能滿(mǎn)足投稿需求，因此要更改dpi 設(shè)置，增大dpi。解決方法如下：

在photoshop新建一個(gè)A4格式的圖片，在圖片大小選項(xiàng)中將分辨率選為雜志所需的分辨率（比如1000dpi）。將excel或照片直接粘貼到新建圖層中，將圖片放大到適合觀(guān)看的大小，剪切所需區(qū)域，如果雜志社對(duì)圖片大小有要求可以通過(guò)圖片大小選項(xiàng)設(shè)定（例如5cm*3cm），保存為tiff格式，采用LZW壓縮。這樣保存的圖片大約為200k.將 dpi增大后,雖然縮小圖片感覺(jué)不如直接保存清楚,但是你放大很多倍后圖像仍清晰。

2.1.1 JPG照片的處理方法

JPG的格式要求一般為：300dpi for halftones(black and white photographs)；600 dpi for combination halftones(photographs that also contain line art such as labeling or thin lines)

按照上述要求，處理如下：

（1）圖片用Photoshop打開(kāi)，在菜單的 “圖像模式” 中選擇“灰度”（用于黑白圖片）或者“CMYK”（用于彩色圖片）

（2）圖像大小設(shè)定“分辨率”為600（或300）象素/英寸，將“寬度”設(shè)定為3000像素。

（3）文件存儲(chǔ)格式選為“TIFF”保存；在“圖像壓縮”中選“LZW”就可獲得滿(mǎn)足雜志要求的圖片了。2.1.2 Origin曲線(xiàn)圖的處理方法

按照要求“1200 dpi(dots per inch)for black and white line art(simple bar graphs, charts, etc.)”的要求修改過(guò)程如下：

（1）將所做的圖用程序OriginPro 7.5打開(kāi);

（2）點(diǎn)擊菜單 “Export Page.”，在“保存類(lèi)型”中選“Tag Image File(*.tif)”，同時(shí)在 “Show Image Options”前打勾，確定“保存”；

(3)在TIFF Options窗口中，“DIP” 設(shè)為1200；“Color Depth” 選Monochrome;“Compression” 選LZW。

（4）將所得的TIF格式圖片用Photoshop打開(kāi)，分辨率設(shè)定為1200象素/英寸，將“寬度”設(shè)定為6000像素。

（5）文件存儲(chǔ)格式選為“TIFF”保存；在“圖像壓縮”中選“LZW”就可獲得滿(mǎn)足雜志要求的圖片。

2.1圖片中常見(jiàn)的問(wèn)題

在處理圖片以及遞交稿件的時(shí)候時(shí)候應(yīng)該科學(xué)謹(jǐn)慎，在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候也不斷學(xué)習(xí)別人的處理的方法，總結(jié)一些SCI論文圖片的常見(jiàn)問(wèn)題，舉例如下（部分圖表借鑒李江超同學(xué)，特此注明）：

1）圖片和在一起，是目前國(guó)外SCI文章較喜歡的圖片排版格式。注明需要，按照習(xí)慣，從左到右，從上而下。例1

2）最好有放大倍數(shù)如圖，這樣圖片容易看懂，而且要在圖片下面?zhèn)渥ⅰ?/p>

例1

3）內(nèi)容和標(biāo)注不能放在同一張圖片上，要用文字描述且要分開(kāi)，便于編輯排版。說(shuō)明另起一行，便于排版，不能編輯在圖上。例1

(說(shuō)明另起一行，便于排版，不能編輯在圖上。)

Figure 5 Northern blot validation of differentially expressed genes as determined by cDNA microarray.(a)Overexpression of YKL-40 in H2P-CLU and parental H2-M cells.(b)Six upregulated(left side)and four downregulated(right side)genes in H2P-CLU cells were further confirmed by Northern blot analysis.Gel image of 18 and 28s ribosomal RNA was included as loading reference.4)數(shù)字是否對(duì)齊以及怎樣對(duì)其要根據(jù)期刊要求。

例1

5)結(jié)果清晰的地方要用箭頭表示出來(lái)，需要探討的地方用“?”表示。

例1

3、如何與編輯書(shū)信溝通

學(xué)會(huì)如何運(yùn)用英語(yǔ)，表達(dá)自己，尋求幫助，及和其它學(xué)者聯(lián)系交流，是十分重要的。雖然我們的英語(yǔ)水平不專(zhuān)業(yè)，但是確實(shí)存在一些疑問(wèn)或者質(zhì)疑，還是應(yīng)該勇敢的表達(dá)自己的疑惑和見(jiàn)解。

閱讀文章多與作者聯(lián)系。認(rèn)真和編輯溝通文章問(wèn)題。平時(shí)對(duì)于編輯提出的修改意見(jiàn)，經(jīng)常會(huì)不太理解，或者覺(jué)得很難補(bǔ)實(shí)驗(yàn)操作。如果反復(fù)修改仍不符合要求，難免會(huì)有點(diǎn)生氣及氣餒。我們應(yīng)該理解，被國(guó)際權(quán)威期刊拒稿是一件正常的事情，請(qǐng)保持良好心態(tài)。實(shí)在不明白，或者不會(huì)做，其實(shí)并不需要急躁或者郁悶，不妨可以發(fā)簡(jiǎn)短的問(wèn)題給編輯進(jìn)行訊問(wèn)，內(nèi)容應(yīng)該禮貌地加上感謝編輯和Reviewer的意見(jiàn)和工作，并詢(xún)問(wèn)補(bǔ)充修改后能否重新考慮接收。不斷的努力和爭(zhēng)取，是會(huì)獲得肯定和理解的，真誠(chéng)會(huì)得到回報(bào)的。

第三篇：醫(yī)學(xué)SCI論文寫(xiě)作的五大要素

醫(yī)學(xué)SCI論文寫(xiě)作的五大要素

閱讀人數(shù)：2502添加時(shí)間：2008-9-28我要評(píng)論

Tags:科研設(shè)計(jì)MedSci統(tǒng)計(jì)SCI講座論文

醫(yī)學(xué)論文是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作的文字記錄和書(shū)面總結(jié)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作的重要組成部分。醫(yī)學(xué)論文報(bào)道醫(yī)學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)先的科研成果；是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是人類(lèi)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。尤其是SCI論文，能使成果向國(guó)際上展示，并有可能被人采用和傳播，為人類(lèi)造福，因此，更具有意義與價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，SCI論文的可信度比非SCI文章可信度大得多，正如，我看到一篇SCI論文報(bào)道的某種方法或成果時(shí)，你可能在臨床或科研中會(huì)借鑒或使用，但是如果你看到一篇非SCI文章，你往往并不敢直接使用這些成果，因?yàn)樗⒉涣钅惴判模?/p>

從事醫(yī)學(xué)科研究工作的同志，經(jīng)常撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文，不僅可以擴(kuò)大視野，掌握國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)，而且能提高科研設(shè)計(jì)能力和研究能力，以及教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。反過(guò)來(lái)，如果科研能力、業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力提高了，工作成績(jī)顯著，又能寫(xiě)出高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文。論文一經(jīng)發(fā)表，即被社會(huì)所承認(rèn)，也是該項(xiàng)目取得科研成果的必要途徑。

由此可知，醫(yī)學(xué)論文像一面鏡子一樣，反映出一個(gè)國(guó)家、一個(gè)省、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位的醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和工作風(fēng)貌，更能反映出人才的多少和水平的高低。因此，如何撰寫(xiě)出高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文是廣大醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該掌握的基本技能，也是取得學(xué)歷、學(xué)位、晉升職稱(chēng)的必要條件。

故怎樣寫(xiě)作出高水平的醫(yī)學(xué)論文，是擺在每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者面前的一個(gè)重要課題。為了提高大家的醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作水平，本文重點(diǎn)介紹醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作的五大要素。

第一大要素：思想性

醫(yī)學(xué)論文是專(zhuān)業(yè)性、探索性很強(qiáng)的文章，它的基本任務(wù)是探索未知，具體講就是提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，即提出前人從未提出過(guò)的問(wèn)題，解決前人沒(méi)有解決的問(wèn)題。

然而，醫(yī)學(xué)論文同樣要體現(xiàn)黨和國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生工作的方針、政策，貫徹理論與實(shí)踐、普及與提高相結(jié)合的方針，反映我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界的學(xué)術(shù)交流。

同時(shí)，在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作中，必須理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題。要遵守國(guó)家法令，執(zhí)行著作權(quán)法、保密和技術(shù)專(zhuān)利等有關(guān)規(guī)定。做到尊重科學(xué)，講究道德，反對(duì)作假，反對(duì)剽竊。讓醫(yī)學(xué)技術(shù)工作面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬现v，“文如其人”；所以，醫(yī)務(wù)工作者有了好的思想才會(huì)有好的主題，有了好的主題才會(huì)有好的結(jié)論，最后才會(huì)有好的論文發(fā)表。

第二大要素：創(chuàng)新性

科學(xué)貴在創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，醫(yī)學(xué)科學(xué)也不例外。

所謂“創(chuàng)”，是指醫(yī)學(xué)論文所報(bào)道的主要科研成果是前人沒(méi)有做過(guò)或沒(méi)有發(fā)表的“發(fā)明”、“創(chuàng)造”，而不是重復(fù)別人的工作。

所謂“新”，是指醫(yī)學(xué)論文所提供的信息是鮮為人知的，非公知公用，非模仿抄襲的，即指醫(yī)學(xué)的研究性課題，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科等三個(gè)領(lǐng)域。

此外，即所謂推廣性課題研究：在此類(lèi)研究當(dāng)中，如果是模仿和重復(fù)他人課題或研究，應(yīng)仿中有“創(chuàng)”、推陳出“新”。作者應(yīng)在別人研究的基礎(chǔ)上有自己的新見(jiàn)解，產(chǎn)生出一種新的理論或技術(shù)，只有在一定程度上

創(chuàng)新，才會(huì)從新的角度反映出新的成就。如國(guó)家級(jí)重大科研課題的推廣應(yīng)用，以及老藥新用，古方今用等項(xiàng)目，亦包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科等三個(gè)領(lǐng)域的推廣應(yīng)用性課題。

第三大要素：科學(xué)性

衡量醫(yī)學(xué)論文水平的首要條件是論文的科學(xué)性。在評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)論文時(shí)，主要看科研設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密合理，方法是否正確，資料是否完整可靠，依據(jù)是否準(zhǔn)確并符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求，結(jié)果是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論是否妥當(dāng)并有充分依據(jù)等等。

醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作的科學(xué)性，具體包括“三嚴(yán)”和“五個(gè)體現(xiàn)”兩個(gè)方面。

第一方面：撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文，必須貫徹“三嚴(yán)”精神。

眾所周知，按醫(yī)學(xué)論文來(lái)源分類(lèi)：（1）、分為原著（包括論著、著術(shù)及短篇報(bào)道）和編著（包括教科書(shū)、參考書(shū)、專(zhuān)著、文獻(xiàn)、綜述、講座、專(zhuān)題筆談、專(zhuān)題討論等）兩類(lèi)；（2）、按論文寫(xiě)作目的分類(lèi)為：學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文兩類(lèi)；（3）、按醫(yī)學(xué)學(xué)科及課題性質(zhì)分為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等四類(lèi)；（4）、按論文的研究?jī)?nèi)容分：實(shí)驗(yàn)研究論文、調(diào)查研究論文、實(shí)驗(yàn)研究論文、資料分析論文、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)論文五類(lèi)；（5）、按論文的論述體裁分為：論著、文獻(xiàn)、綜述、述評(píng)、講座、技術(shù)與方法、個(gè)案報(bào)告和醫(yī)學(xué)科普論文等。所以，作者必須根據(jù)自己研究工作和研究資料的內(nèi)容，選擇相應(yīng)體裁的論文表達(dá)形式。

1、堅(jiān)持嚴(yán)肅的態(tài)度：有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為“態(tài)度決定一切”。醫(yī)學(xué)工作者只有思想端正，對(duì)待科學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真，不夸大其詞，不摻雜水份，才可能寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。

2、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)：如果沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，心浮氣躁，沉入不到你所從事的研究當(dāng)中去；或者被別的議論輕易改變自己的觀(guān)點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程，均難以得出正確的結(jié)果，更談不上寫(xiě)出高水平的論文。

3、堅(jiān)持嚴(yán)密的方法：每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或者臨床觀(guān)察，均應(yīng)有嚴(yán)密的計(jì)劃和步驟。在應(yīng)用嚴(yán)密的操作和相關(guān)的程序當(dāng)中，更不允許隨意更改自己的科研設(shè)計(jì)和論證。

所以，一篇好的醫(yī)學(xué)論文誕生，既要有好的選題，好的設(shè)計(jì)，又要有具體的實(shí)施和認(rèn)真的總結(jié)，作者必須把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密”。有的人臨時(shí)想寫(xiě)一篇論文，平時(shí)沒(méi)有選題、沒(méi)有設(shè)計(jì)、沒(méi)有素材、更談不上積累，怎么能臨時(shí)寫(xiě)出論文呢？所以，醫(yī)學(xué)論文來(lái)不得半點(diǎn)想當(dāng)然、來(lái)不得半點(diǎn)虛假。專(zhuān)家經(jīng)常看到許多作者寫(xiě)文章時(shí)，經(jīng)常使用，可能，大概，估計(jì)，或者數(shù)據(jù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)便說(shuō)有明顯的療效等，這些用詞都是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

第二方面：撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文必須具有“五個(gè)體現(xiàn)”

1、體現(xiàn)真實(shí)性

醫(yī)學(xué)論文必須取材可靠，有原始資料和記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)果務(wù)必忠于事實(shí)和主題，無(wú)夸大之處，更不能因?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)有出入而輕易改變程序和操作方法。當(dāng)你做出的實(shí)驗(yàn)失敗了，只要找出失敗的真正原因，你同樣可以總結(jié)出有價(jià)值的論文，同樣可以發(fā)表。你的論文告訴后來(lái)的研究者，在此課題研究的某一個(gè)方面上道路不通；它的意義也就是為后來(lái)的研究者節(jié)約了大量的人力、物力以及寶貴的時(shí)間。

2、體現(xiàn)再現(xiàn)性

醫(yī)學(xué)論文報(bào)道臨床或?qū)嶒?yàn)觀(guān)察所得出的結(jié)論，其所采用的實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟，以及得出的結(jié)果，都必須經(jīng)得起他人在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、相同條件下的重復(fù)，并能得出相同的結(jié)果。例如，我國(guó)有的醫(yī)學(xué)論文雖然發(fā)表了，但別人重復(fù)不出你論文當(dāng)中的結(jié)果，這樣的醫(yī)學(xué)論文沒(méi)有任何價(jià)值。再如，我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者的醫(yī)學(xué)論文寄到國(guó)外醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表時(shí)，其雜志社均有嚴(yán)格的審編過(guò)程，必要時(shí)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)再現(xiàn)你的論文結(jié)果，考察其可靠程度，然后再根據(jù)情況決定是否發(fā)表。

3、體現(xiàn)準(zhǔn)確性

醫(yī)學(xué)論文中，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確，必須反復(fù)探討，特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。例如：有的論文作者演算數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，編輯也未嚴(yán)格把關(guān)，不知不覺(jué)中統(tǒng)計(jì)學(xué)出了差錯(cuò)，文章雖然發(fā)表了；但最后在評(píng)職稱(chēng)中，錯(cuò)誤被評(píng)審的專(zhuān)家核查出來(lái)了，當(dāng)事人未能晉升上職稱(chēng)還不知是什么原因，這樣的教訓(xùn)值得引起大家注意和重視。

另外，論文中的引文，必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)資料，引用一定要準(zhǔn)確，引文用詞必須規(guī)范，術(shù)語(yǔ)必須準(zhǔn)確；自己的論文推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論必須合乎邏輯，表達(dá)準(zhǔn)確。因此，在你的論文完成之前，那怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字符、一個(gè)數(shù)據(jù)你都必須核對(duì)得準(zhǔn)確無(wú)誤。另外，MedSci專(zhuān)家建議，投SCI文章盡量引用英文文獻(xiàn)，為什么呢？如果有其他讀者對(duì)你的文章感興趣，追蹤原始來(lái)源時(shí)，往往碰到的是某種尚未被Pubmed收錄的中文雜志，往往線(xiàn)索就中斷了，對(duì)讀者非常不利。

4、體現(xiàn)邏輯性

我們寫(xiě)作醫(yī)學(xué)論文，必須結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，概念明確，判斷恰當(dāng)，推理合乎邏輯。不能概念不清，判斷不當(dāng)，更不能證據(jù)不足，論證不力，導(dǎo)致觀(guān)點(diǎn)不明。

目前，對(duì)醫(yī)學(xué)論文的格式要求各家雜志社不盡相同；因此，作者在寫(xiě)作前，必須參閱你想投稿的醫(yī)學(xué)期刊，每一種期刊都有它相應(yīng)《投稿須知》或《稿約》。通常情況下，以中華系列雜志的《稿約》要求為標(biāo)準(zhǔn)，從文題、署名、摘要（目的、方法、結(jié)果、結(jié)論）主題詞、正文、參考文獻(xiàn)等多個(gè)方面把握全篇。

5、體現(xiàn)公開(kāi)性

醫(yī)學(xué)論文的作者要客觀(guān)真實(shí)地評(píng)價(jià)自己和他人的研究成果，切忌片面性和說(shuō)過(guò)頭話(huà)。對(duì)臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果要如實(shí)所映，不能任意取舍，不摒棄偶然現(xiàn)象。

例如：某人做一項(xiàng)臨床研究，對(duì)200例病人進(jìn)行藥物療效觀(guān)察，結(jié)果只有50例有效，有效率為25％；而作者若舍棄100例無(wú)效病例，只報(bào)道100例，仍保留50例有效，會(huì)導(dǎo)致有效率為50％的錯(cuò)誤結(jié)果。

此外，我們引用他人科研成果或文獻(xiàn)資料時(shí)，必須親自查閱，注明出處，以示對(duì)作者的尊重和公正。

第四大要素：實(shí)用性

醫(yī)學(xué)論文發(fā)表后，對(duì)人類(lèi)醫(yī)學(xué)事業(yè)具有使用價(jià)值，是一種社會(huì)承認(rèn)的勞動(dòng)。發(fā)表論文最終目的就是給同行參閱，效仿使用，推動(dòng)醫(yī)學(xué)事業(yè)的向前發(fā)展。如讀者用了你的論文中提供的方法，則必然有效，能取得良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

從現(xiàn)代需要的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，醫(yī)學(xué)論文有的能解決防病治病的實(shí)際問(wèn)題，具有實(shí)用價(jià)值；有的著眼示來(lái)，能促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，具有較高的理論價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

如果一篇醫(yī)學(xué)論文內(nèi)容空洞，言之無(wú)物，不僅談不上發(fā)表，更談不上它存在的價(jià)值；即使這樣的論文僥幸發(fā)表了，別人一看就知道沒(méi)有水準(zhǔn)，一看就知道是關(guān)系稿、湊數(shù)稿，更經(jīng)不住時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，將對(duì)作者、編者、以及該醫(yī)學(xué)期刊都是一個(gè)不少的負(fù)面影響。

MedSci工作人員在編輯時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這類(lèi)論文，如報(bào)道某種常見(jiàn)疾病的治療方法，說(shuō)實(shí)在的，很詳細(xì)，但是對(duì)分組和病例組成描述十分不清楚，其實(shí)這使文章的實(shí)用性大打折扣，為什么呢？你發(fā)表這樣的文章，人家看到以后，敢使用你的結(jié)果嗎？因?yàn)槟銓?duì)原始的數(shù)據(jù)都描述不清，也表明你的文章的實(shí)用價(jià)值就下降了。

第五大要素：可讀性

撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文是為了交流、傳播，存儲(chǔ)新的醫(yī)學(xué)信息，讓他人用較少的時(shí)間和腦力就能順利閱讀，以解論文的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)。這不僅要求論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，用詞準(zhǔn)確；而且要求論文語(yǔ)言通順，文風(fēng)清新，可讀性強(qiáng)。

一般我們?cè)陂喿x時(shí)，首先會(huì)參閱論文的摘要。摘要一般在300~500字之間，英文摘要?jiǎng)t相對(duì)具體些（600個(gè)實(shí)詞左右），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)部分，它是全篇內(nèi)容的高度濃縮和提煉；也是整個(gè)論文的精髓和靈魂。讀者只有在參閱論文摘要，確定其價(jià)值后，才會(huì)更進(jìn)一步去參閱詳細(xì)的內(nèi)容，再去進(jìn)一步去應(yīng)用，所以摘要與正文同樣重要。如為論著雖標(biāo)引2~5個(gè)主題詞。

正文語(yǔ)句結(jié)構(gòu)多以主謂賓句為主，是一個(gè)有血有肉的實(shí)體；同時(shí)，必須讓讀者感受到文章的脈搏和靈氣，體會(huì)到論文的思想和主題，有很強(qiáng)的可讀性。

正文中的醫(yī)學(xué)名詞，以1989年科學(xué)出版社出版的《醫(yī)學(xué)名詞》為標(biāo)準(zhǔn)。藥物名稱(chēng)應(yīng)使用1995年版藥典（法定藥物），英文藥物名稱(chēng)則采用國(guó)際非專(zhuān)利藥名，不用商品名。計(jì)量單位必須是1991年中華醫(yī)學(xué)會(huì)編輯出版的《法定計(jì)量單位在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用》一書(shū)為藍(lán)本。數(shù)字執(zhí)行GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》。統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按GB3358-82《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的有關(guān)規(guī)定書(shū)寫(xiě)。文中縮略語(yǔ)盡量少用。參考文獻(xiàn)，按BG7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄。

綜上所述，以上“五大要素”是我們撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文的基本要求，也是我們撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文的核心要素?？傊?，撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文時(shí)，我們必須客觀(guān)地、真實(shí)地反映事物的本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律，完成從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，盡量反映我國(guó)醫(yī)學(xué)科研工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界學(xué)術(shù)交流。真正做一個(gè)發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)真理、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)真理、實(shí)踐醫(yī)學(xué)真理、證實(shí)醫(yī)學(xué)真理和發(fā)展醫(yī)學(xué)真理的人。

第四篇：醫(yī)學(xué)生物考試重點(diǎn)

醫(yī)學(xué)生物學(xué)考試重點(diǎn)

疾?。菏窃谝欢l件下，某一或某些特定致病因素與生物體交互作用產(chǎn)生的一種損傷或抗損傷的過(guò)程。

病因：導(dǎo)致疾病發(fā)生并賦予疾病一定特征的因素稱(chēng)為疾病的致病因素，簡(jiǎn)稱(chēng)病因。研究病因及其作用條件的學(xué)科稱(chēng)之為病因?qū)W。

遺傳性疾病具有的特點(diǎn)是：遺傳性、家族性、先天性。

生物治病因素包括：細(xì)菌、病毒、真菌、支原體、衣原體、螺旋體、立克次體。理化治病因素包括：聲光熱，電、摩擦、放射性物質(zhì)。

環(huán)境內(nèi)分泌干擾物：即環(huán)境類(lèi)激素污染物，它們廣泛存在于環(huán)境中，具有激素樣屬性、可干擾生物體內(nèi)的內(nèi)分泌活動(dòng)、影響人類(lèi)和動(dòng)物的正常生命活動(dòng)。

人類(lèi)玩蛋白疾?。哼@類(lèi)疾病是由一種蛋白質(zhì)所引起的，并可在群體中傳播。它不僅能像遺傳病一樣垂直傳播，還可以像傳染病一樣水平傳播。

遺傳多態(tài)性或基因多態(tài)性：基因結(jié)構(gòu)上的差異，基因表達(dá)及其功能上的差異。

炎癥：就是典型的集體活組織對(duì)各種損傷所發(fā)生的一系列的自我保護(hù)反應(yīng)，其臨床特點(diǎn)表現(xiàn)為局部的紅、腫、熱、痛，甚至為功能障礙。

克?。菏侵竿ㄟ^(guò)無(wú)性方式由單個(gè)或個(gè)體產(chǎn)生的、和親代非常相似的一群細(xì)胞或生物體，一個(gè)克隆內(nèi)的所有成員具有完全相同的遺傳構(gòu)成。

克隆的概念強(qiáng)調(diào)：①以無(wú)性的方式進(jìn)行繁殖或增殖；②克隆中的每一個(gè)成員其遺傳構(gòu)成完全相同。。克隆可分為四個(gè)層次：個(gè)體克隆、組織器官克隆、細(xì)胞克隆和分子克隆。動(dòng)物克隆，可以通過(guò)3條途徑而獲得：①胚胎分割，②胚胎移植，③細(xì)胞融合。

細(xì)胞核移植技術(shù)：①供體細(xì)胞的準(zhǔn)備；②受體細(xì)胞的準(zhǔn)備；③核移植；④重構(gòu)配的培養(yǎng)或移植。

組織工程：是近年來(lái)發(fā)展的一門(mén)新興交叉學(xué)科，它應(yīng)用工程學(xué)和生命學(xué)科的原理和方法，創(chuàng)建組織和器官或替代物，植入體內(nèi)，修復(fù)組詩(shī)缺損，替代損傷的組織器官，達(dá)到提高生活、生存質(zhì)量，延長(zhǎng)生命的目的。

人類(lèi)基因組計(jì)劃：旨在闡明人類(lèi)基因組30億個(gè)堿基對(duì)的序列，發(fā)現(xiàn)所有人類(lèi)基因并高清其在染色體上的位置，破譯人類(lèi)的全部遺傳信息，使人類(lèi)第一次在分子水平上全面的認(rèn)識(shí)自己。包括遺傳圖、物理圖、序列圖和基因圖。

人類(lèi)基因組測(cè)序的要求：①錯(cuò)誤率低于萬(wàn)分之一；②序列是連續(xù)的，即沒(méi)有缺口；③序列所用的克隆能忠實(shí)地代表基因組的結(jié)構(gòu)。

遺傳圖：又稱(chēng)為連鎖圖，是利用連鎖分析的方法將每一條染色體上的基因或遺傳標(biāo)記的相對(duì)位置確定下來(lái)而構(gòu)建的基因組圖。

遺傳圖完成主要以遺傳標(biāo)記進(jìn)行定位的：限制性片段長(zhǎng)度多態(tài)，短串聯(lián)重復(fù)序列又稱(chēng)微衛(wèi)星，單核苷酸多態(tài)。

結(jié)構(gòu)基因組學(xué)：人類(lèi)基因組計(jì)劃是研究遺傳圖、物理圖、序列圖、基因圖的基因組學(xué)，主要探討的是基因組的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

比較基因組學(xué)：是基于基因組圖譜和測(cè)序基礎(chǔ)上，在DNA水平上對(duì)不同生物金銀組的結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，以研究基因的結(jié)構(gòu)功能、表達(dá)機(jī)制和物種進(jìn)化的學(xué)科。

候選基因包括：有毒物質(zhì)代謝和解毒基因、激素代謝基因、受體基因、DNA修復(fù)基因、細(xì)胞周期相關(guān)基因、介導(dǎo)免疫與感染反應(yīng)的基因、介導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)因素的基因、細(xì)胞內(nèi)藥物敏感性及新的易感性基因。

性別決定：胚第6-7周，原始性腺是中性的，具有雙重潛能，決定原始性腺向卵巢或睪丸分化的過(guò)程稱(chēng)為性別決定。

性分化：由定型的性腺調(diào)節(jié)內(nèi)、外生殖器形成的過(guò)程為性別分化，主要受性腺

生殖性克隆與治療性克隆的區(qū)別？？

生殖性克隆是指對(duì)生物包括人個(gè)體的復(fù)制，即從被克隆的個(gè)體獲得細(xì)胞之后，將其植入被去除了遺傳物質(zhì)的卵細(xì)胞中，通過(guò)刺激使重構(gòu)胚分化發(fā)育成囊胚，然后植入母體子宮孕育，發(fā)育為與供體完全相同的遺傳物質(zhì)組成個(gè)體；治療性克隆通常是指出于治療為目的而克隆人的胚胎，提取胚胎干細(xì)胞，并使干細(xì)胞定向發(fā)育，培育出健康的可修復(fù)或替代壞死受損的細(xì)胞、組織和器官，然后移植，治療疾病。動(dòng)物克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用前景？？

1克隆技術(shù)結(jié)合轉(zhuǎn)基因技術(shù)制備生物反應(yīng)器。以往制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大都用顯微注射法，這種方法整合率特別低，常出現(xiàn)嵌合體，難于獲得生殖系傳代的動(dòng)物，而轉(zhuǎn)基因結(jié)合克隆技術(shù)則可以使成功率明顯提高；2克隆技術(shù)與基因療法結(jié)合治療遺傳疾病。這類(lèi)方法的使用，使能全面、徹底、高校地治療遺傳性疾病?？寺〖夹g(shù)存在的理論和不完善的問(wèn)題？？

1目前克隆技術(shù)無(wú)法保證安全性；②體細(xì)胞克隆動(dòng)物的成功率很低；③克隆需要大量的卵細(xì)胞；④影響生物遺傳多樣性；⑤克隆改變了人類(lèi)自然生殖方式。疾病基因組學(xué)的主要任務(wù)？？

疾病基因組學(xué)的主要任務(wù)是堅(jiān)定和分離重要疾病的治病基因與相關(guān)基因，并確定其致病機(jī)制。人群的疾病譜廣，且不同人群的發(fā)病有一定差異。以腫瘤為例，我國(guó)的肝癌、鼻咽癌、食管癌的發(fā)生就明顯的高于西方，黑色素瘤等的發(fā)生發(fā)生幾率則低于西方，1型糖尿病的人群發(fā)生也嗎，明顯低于西方。對(duì)這些差異的分析表明，除環(huán)境因素外，遺傳因素也有重要的作用。

藥物基因組學(xué)：是研究機(jī)體對(duì)包括藥物在內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)的遺傳差異，以尋找更為有效的藥物作用。

神經(jīng)損傷修復(fù)的研究重點(diǎn)？？

神經(jīng)組織中干細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)并證實(shí)其具有再生神經(jīng)組織的功能，探討神經(jīng)損傷再生或修復(fù)的實(shí)驗(yàn)和臨床研究就成為神經(jīng)醫(yī)學(xué)的研究熱點(diǎn)之一，干細(xì)胞的研究為神經(jīng)損傷修復(fù)的細(xì)胞治療提供了可能的細(xì)胞來(lái)源，從患者體內(nèi)分離得到的神經(jīng)干細(xì)胞，以及胚胎干細(xì)胞或通過(guò)轉(zhuǎn)分化技術(shù)獲得的干細(xì)胞都可能用于損傷腦組織的移植治療，從而修復(fù)長(zhǎng)期以來(lái)一直認(rèn)為不可能修復(fù)的神經(jīng)損傷。

第五篇：鳳凰教育網(wǎng)小學(xué)美術(shù)征稿說(shuō)明

鳳凰教育網(wǎng)小學(xué)美術(shù)征稿說(shuō)明

一.每課1個(gè)文件包（以?xún)?cè)數(shù)課題命名），內(nèi)含3個(gè)子文件包：

1.第一個(gè)文件包命名為“快樂(lè)課堂”。內(nèi)含2篇文檔。文檔含（文字+圖片）

（1）第一篇文檔命名為“冊(cè)數(shù)課題（精選部分）”

就是通常的“難點(diǎn)克星”，即作畫(huà)步驟或制作步驟。（4—5張圖即可，配上文字說(shuō)明）

（2）第二篇文檔命名為“冊(cè)數(shù)課題（其他部分）”

就是除去“難點(diǎn)克星”以外的其他部分。包含相關(guān)的知識(shí)，圖片欣賞，等等（圖片清晰，10張以?xún)?nèi)即可）

2.第二個(gè)文件包命名為“課后動(dòng)動(dòng)手”。內(nèi)含1篇文檔。文檔命名為“冊(cè)數(shù)課題（課后動(dòng)動(dòng)手）”，文檔含（文字+圖片）分兩部分：（1）拓展部分，文字配上圖片，（2）學(xué)生作品。

3第三個(gè)文件包命名為“影音樂(lè)園”。內(nèi)含至少一斷視頻或幾段。.（相關(guān)的，截選好，不要太長(zhǎng)），或者附上網(wǎng)址鏈接也行。最好都有網(wǎng)址鏈接。

二、要求：

1.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，生動(dòng)。語(yǔ)氣是寫(xiě)給學(xué)生看的，不是教案

2.重難點(diǎn)有效解決，以圖例說(shuō)明。