第一篇：一德四新之新知識(shí)心得（模版）

“一德四新”之“新知識(shí)”心得體會(huì)

王春菊

通過“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，懂得了“新知識(shí)”就是要我們?cè)诮讨袑W(xué)，學(xué)中教，樹立終身學(xué)習(xí)理念

不管是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知

識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

新知識(shí)體現(xiàn)在第一類“新知識(shí)”是不依賴于其他知識(shí)的新知識(shí)。如數(shù) 字母表示

數(shù) 這樣的初始性的知識(shí)。第二類“新知識(shí)”是在某舊知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)系拓

展等方式 產(chǎn)生的知識(shí)

尤其是我們剛剛參加工作的新教師，更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析現(xiàn)有的課本知識(shí)

及相關(guān)知識(shí)有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)新知識(shí)也包括虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教

學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身的教學(xué)教育能力。

根據(jù)“新知識(shí)”的含義，作為英語教師，我認(rèn)為“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，就是在英語

教學(xué)工作中不斷地從以下幾個(gè)方面學(xué)習(xí)：

1、預(yù)習(xí)了解所要上的課本內(nèi)容，認(rèn)真專研分析，做到把握原有知識(shí)的同時(shí)，挖

掘新的知識(shí)講點(diǎn)，豐富課堂知識(shí)傳授。

2、通過教學(xué)日志反思并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在學(xué)生的聽說讀寫各方面不

算創(chuàng)新教學(xué)方法，把英語教學(xué)生動(dòng)化，易懂話。

3、通過細(xì)微的觀察和了解接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定相應(yīng)的具體的針對(duì)性的新知識(shí)傳授法，在知識(shí)的實(shí)踐和訓(xùn)練上有所創(chuàng)新。

2013年3月30日

第二篇：一德四新之新知識(shí)心得3

“一德四新”之“新知識(shí)”心得體會(huì)

李恒志

通過“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，懂得了“新知識(shí)”就是要我們?cè)诮虒W(xué)中，樹立終身學(xué)習(xí)理念。

不管是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

新知識(shí)體現(xiàn)在第一類“新知識(shí)”是不依賴于其他知識(shí)的新知識(shí)。如拼音 這樣的初始性的知識(shí)。第二類“新知識(shí)”是在某舊知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)系拓展等方式 產(chǎn)生的知識(shí)尤其是我們剛剛參加工作的新教師，更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析現(xiàn)有的課本知識(shí)及相關(guān)知識(shí)有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)新知識(shí)也包括虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身的教學(xué)教育能力。

根據(jù)“新知識(shí)”的含義，作為語文教師，我認(rèn)為“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，就是在語文教學(xué)工作中不斷地從以下幾個(gè)方面學(xué)習(xí)：

1、預(yù)習(xí)了解所要上的課本內(nèi)容，認(rèn)真專研分析，做到把握原有知識(shí)的同時(shí)，挖

掘新的知識(shí)講點(diǎn)，豐富課堂知識(shí)傳授。

2、通過教學(xué)日志反思并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在學(xué)生的聽說讀寫各方面不

算創(chuàng)新教學(xué)方法，把語文教學(xué)生動(dòng)化，易懂話。

3、通過細(xì)微的觀察和了解接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定相應(yīng)的具體 的針對(duì)性的新知識(shí)傳授法，在知識(shí)的實(shí)踐和訓(xùn)練上有所創(chuàng)新。

2013年4月1日

第三篇：“一德四新”之新知識(shí)心得體會(huì)---潘

“一德四新”之“新知識(shí)”心得體會(huì)

通過“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，懂得了“新知識(shí)”就是要我們?cè)诮讨袑W(xué)，學(xué)中教，樹立終身學(xué)習(xí)理念。

所謂“新知識(shí)”就是要我們?cè)诮讨袑W(xué)，學(xué)中教，樹立終身學(xué)習(xí)理念不管是年青的新的、還是年老的有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

新知識(shí)體現(xiàn)在第一類“新知識(shí)”是不依賴于其他知識(shí)的新知識(shí)。如數(shù) 字母表示數(shù) 這樣的初始性的知識(shí)。第二類“新知識(shí)”是在某舊知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)系拓展等方式 產(chǎn)生的知識(shí)尤其是我們剛剛參加工作的新教師，更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析現(xiàn)有的課本知識(shí)及相關(guān)知識(shí)有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)新知識(shí)也包括虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身的教學(xué)教育能力。

結(jié)合自己的實(shí)際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的的教學(xué)模式走出來，要主動(dòng)的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享，合作探究，采取具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。

作為語文教師，要學(xué)習(xí)的新知識(shí)很多，可以從多個(gè)角度獲得新知識(shí)：大量地聽各種廣播，看電視新聞，看各種書籍等等，生活中語文

無處不在。

通過學(xué)習(xí)新知識(shí)，我對(duì)語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，為了在教學(xué)過程中能讓每個(gè)學(xué)生都得到社會(huì)性的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我們教師必須依據(jù)新課程理念對(duì)每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓語文課堂成為學(xué)生的樂園。

我深知，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)任重道遠(yuǎn)。我們將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、更快的接受新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新世界。

坡貢中學(xué)

潘雪玲

2013年4月9日

第四篇：一德四新.新知識(shí)計(jì)劃9

“一德四新”之“新知識(shí)”培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃

李恒志

所謂“新知識(shí)”就是要我們?cè)诮讨袑W(xué)，學(xué)中教，樹立終身學(xué)習(xí)理念不管是年青的新的、還是年老的有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

新知識(shí)體現(xiàn)在第一類“新知識(shí)”是不依賴于其他知識(shí)的新知識(shí)。如數(shù) 字母表示數(shù) 這樣的初始性的知識(shí)。第二類“新知識(shí)”是在某舊知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)系拓展等方式 產(chǎn)生的知識(shí)尤其是我們剛剛參加工作的新教師，更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析現(xiàn)有的課本知識(shí)及相關(guān)知識(shí)有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)新知識(shí)也包括虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身的教學(xué)教育能力。

結(jié)合自己的實(shí)際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的的教學(xué)模式走出來，要主動(dòng)的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同事分享，合作探究，采取具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。作為語文教師，要學(xué)習(xí)的新知識(shí)很多，可以從多個(gè)角度獲得新知識(shí).2013年4月8日

第五篇：一德四新之新理念心得

一德四新之“新理念”心得體會(huì)

王春菊

通過“新理念”的學(xué)習(xí)，“新理念”就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本面向全體學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

一、其內(nèi)容體現(xiàn)在八年級(jí)英語教學(xué)中就是：

1、以人為本是永恒的主體理念。因?yàn)槿藗冏非蟮慕K極目標(biāo)是人更受教育和人的公平對(duì)待。

2、自主、合作、探究、創(chuàng)新。

3、教育均衡發(fā)展和教育公平。

二、其內(nèi)容體現(xiàn)在八年級(jí)英語教學(xué)中就是：

1、英語教師絕不是教書匠，而應(yīng)該是具有新教育思想、教育風(fēng)格、教育能力的教育家。

2、應(yīng)該對(duì)教育活動(dòng)有自己獨(dú)立的見解；有自己獨(dú)特的追求，有獨(dú)立進(jìn)行教育科研的意識(shí)和能力。

3、應(yīng)該使英語教育過程成為實(shí)現(xiàn)和提升生命價(jià)值的過程，在教育過程中通過激發(fā)學(xué)生的生活熱情、挖掘他們的巨大潛能、塑造他們的高尚人格，實(shí)現(xiàn)自己的精神追求，豐富自己的情感，放射智慧的光輝，實(shí)現(xiàn)自己的幸福理想。

通過“新理念”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在英語教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)八年級(jí)英語

教學(xué)新目標(biāo)，更好地完成英語教學(xué)，樹立啦以下可行的新教學(xué)理念： 首先，教師應(yīng)當(dāng)具備比較高的教育研究能力，對(duì)每單元的的詞匯、語法、重要句子進(jìn)行認(rèn)真分析研究，設(shè)計(jì)出相適應(yīng)的導(dǎo)入方法進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)出適應(yīng)學(xué)生難度的題對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。運(yùn)用一定的理論和方法，研究、解決教育問題

其次，由課本知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，用教師具有的綜合性知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)此進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)。努力改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使其掌握比課程內(nèi)容更為寬廣的知識(shí)背景，增加相關(guān)知識(shí)積累。

再次，整個(gè)學(xué)期英語教學(xué)英語知識(shí)體現(xiàn)專業(yè)性，科學(xué)性、藝術(shù)性，幽默性，實(shí)用性。培養(yǎng)具有對(duì)各學(xué)科知識(shí)建立有機(jī)聯(lián)系的能力；學(xué)會(huì)用發(fā)展聯(lián)系的觀點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和積累。具有傳授知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

總之：在英語教學(xué)過程中，樹立聽說讀寫個(gè)方面兼顧的理念，樹立單詞、詞匯、語法、句子等各方面緊跟教學(xué)目標(biāo)并全方位發(fā)展學(xué)生的新理念；當(dāng)然也得樹立不斷反思終結(jié)如何達(dá)到一種“真正教師”的境界的理念。

2013年4月2日