第一篇：當(dāng)好新兵的引路人--關(guān)于新兵下隊后管理教育問題的思考

當(dāng)好新兵的引路人--關(guān)于新兵下隊后管理教育問題的思考

張栓

一年一度的新兵下隊已經(jīng)結(jié)束，新兵在初入中隊的一段時間內(nèi)會面臨許多不適應(yīng)，諸如環(huán)境、生活、人員、前途等。中隊管理人員如果不能把握其中規(guī)律，勢必會造成新兵諸多壓力，不堪重負(fù)的就會產(chǎn)生厭訓(xùn)，產(chǎn)生對中隊一日生活制度的抵觸情緒，發(fā)生逃兵現(xiàn)象甚至更嚴(yán)重的后果。因此，怎樣做好新兵的下隊后第一階段的思想工作，幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其思想情緒，使其盡快適應(yīng)基層中隊緊張而有序的生活訓(xùn)練，這是每個中隊管理者要慎重考慮的問題，不得不引起我們每個人的高度重視。

在與新兵座談中發(fā)現(xiàn)，新形勢下新兵有以下特點：

一、“九零后”獨生子女兵占了絕大多數(shù)

現(xiàn)如今，部隊接收的新兵中“九零后”獨生子女占了絕大多數(shù)，獨生子女兵在入伍前大都生活在舒適的家庭環(huán)境中，在家庭受到父母的寵愛，自尊心較強，自主平等意識強，服從意識相對較弱；參與意識較強，希望干部聽取并采納他們的意見。他們在工作和訓(xùn)練中不甘落后，喜歡表現(xiàn)自己，但受不得委曲，愛聽表揚和鼓勵的話，厭惡簡單粗暴、譏諷的態(tài)度，難以接受公開的批評；有較強的民主意識，平等觀念強，干部處理問題，他要看合不合規(guī)定，他們往往不認(rèn)權(quán)，服理不服壓，希望干部有民主作風(fēng)，希望自己的意見在集體中能夠得到重視。但是，在一定程度上，他們往往過分強調(diào)民主，不懂得民主與集中的關(guān)系。

二、“現(xiàn)實型”入伍觀念占據(jù)主導(dǎo)地位

個人理想注重實際，關(guān)心自己的切身利益是新入伍戰(zhàn)士思想上的一個顯著特點。他們大多數(shù)來部隊都抱有個人的愿望，較為關(guān)心個人的切身利益，對自己的進步、前途及未來的生活、婚姻等問題特別關(guān)注。他們?nèi)胛橐皇窍蛲筷犐?，想通過部隊接受一下

部隊生活的鍛煉，提高自己身心素質(zhì)；二是希望通過部隊工作經(jīng)歷促進個人發(fā)展，入黨、學(xué)車、考學(xué)等思想動機占了絕大多數(shù)，抑或是抱著學(xué)一門技術(shù)為將來走上社會后能有一技之長。個人思想決定工作態(tài)度。由于個人入伍動機的“現(xiàn)實化”，使得他們在日常工作中較為注重實效。

三、教育水平整體提高，受挫能力較為弱

現(xiàn)在入伍的新兵大都受到過良好的家庭教育和學(xué)校教育，文化素質(zhì)總體上有所提高，思想比較活躍，對新事物接受能力強，視野開闊，思維敏捷，學(xué)習(xí)進取心較強。凡事不輕信，喜歡獨立思考，干部講話他要聽聽是否有理。他們在地方過慣了松散式的生活，踏入警營后，面對緊張有序的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，一時還不能適應(yīng)。日常追求公平，節(jié)假日總想往外跑。遇到問題，有些新兵控制不了自己的情緒，不是認(rèn)真查找自身的錯誤之處、虛心接受批評，而是找各種理由爭辯。一旦他們遇到挫折，仿佛受到了莫大的恥辱，工作積極性不高，容易產(chǎn)生不良的思想情緒，不利于自己的成長進步和部隊各項工作的開展。

四、“關(guān)系兵”較多，對管理教育有“雙刃刀”作用

隨著部隊條件的不斷改善，待遇的不斷提高，想要進入部隊接受鍛煉的青年越來越多，競爭也不斷加大?，F(xiàn)如今新入伍的士兵中，“關(guān)系兵”的數(shù)量占了大多數(shù)，而且有逐年遞增的趨勢。這就導(dǎo)致在管理中出現(xiàn)“雙刃刀”效應(yīng)，一方面部分兵自以為自己有關(guān)系，把中隊干部不放在眼里，感覺他就是老大。中隊干部不說他認(rèn)為是軟弱，說了吧，他又是給家里告，有時導(dǎo)致管理上的不順暢；另一方面，“關(guān)系兵”的“關(guān)系”作用也在一定程度上對他們是一種約束和激勵，自己在生活、工作和訓(xùn)練中能夠獲得肯定與成就，不僅是個人的榮譽，同時也為家人和“關(guān)系”臉上增了光。

針對新兵以上特點，我們要在新兵管理上打開思路，創(chuàng)新方式方法，在加強對新兵思想行為的管理教育的同時，也要從他們自身的特點出發(fā)，提升自我管理水平，當(dāng)好新兵的引路人。

一、要引導(dǎo)新兵端正入伍動機，擺正思想，正確對待分工

“鐵打的營盤流水的兵”，新兵帶著希望，帶著親人的囑托走進部隊。來到部隊，每個人都懷著個人的美好愿望，有不少人還設(shè)計著自己的藍圖。也有部分新戰(zhàn)士入伍動機不純，為了學(xué)技術(shù)、入黨、提干和考軍校而當(dāng)兵，把當(dāng)兵作為以后擇業(yè)的跳板，不能正確理解軍人的價值。這就要求要廣泛開展“立志軍營做貢獻”、“爭做新時期合格軍人”等教育，促使新戰(zhàn)士端正入伍動機，改正不良習(xí)氣。要讓他們認(rèn)識到部隊就是祖國和人民的保護者，軍人的天職就是服從，就是奉獻，考學(xué)，入黨、學(xué)車等知識一種過程，而不是最終目的。要讓他們樹立“當(dāng)兵就要當(dāng)能打得贏的兵”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。要通過典型人物、典型事跡使新戰(zhàn)士自覺以典型為榜樣，養(yǎng)成講奉獻、吃苦耐勞的習(xí)慣，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，端正自己的人生觀、世界觀、價值觀，從而在思想上實現(xiàn)從地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。因此，新兵一到部隊就要采取多種形式對他們進行當(dāng)兵盡義務(wù)教育，講清部隊是一個高度集中統(tǒng)一的武裝集團，軍人以服從命令為天職的道理，使他們認(rèn)清使命，牢記職責(zé)，安心服役。

二、要使其盡快進入較色，適應(yīng)部隊生活，處理好各方面人際關(guān)系

新兵下隊前對基層部隊生活是較為陌生的，突然間嚴(yán)格而緊張的快節(jié)奏生活讓他們一時間難以接受，會產(chǎn)生厭煩排斥的思想。因而要給新兵一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，中隊管理人員和士官、老兵要以身作則，起好帶頭作用,并且在日常生活中要予以多幫助，使新兵感到部隊大家庭的溫暖，盡快適應(yīng)生活。要不間斷底對新兵進行管理教育，樹立其服從意識，與管理者和戰(zhàn)友處理好各方面關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題是要及時予以解決，公平處理。

三、管理要講究方法，訓(xùn)練要循序漸進

關(guān)心愛護，無微不至。管理人員要經(jīng)常性與新兵談心，用貼心的語言解除他們心頭的恐懼，引導(dǎo)他們開拓進取，主動勇敢地適應(yīng)環(huán)境。要在行動上關(guān)心新兵，一杯熱茶，一句關(guān)心的話，甚至晚上幫蓋一下被子，都會讓新兵倍感溫暖。官兵同樂，密切感情。一是要選擇大家都能參與的文化娛樂活動，如撥河、籃球賽、拉歌等。二是要把握活動的氣氛。讓新兵廣泛參與，從中得到樂趣。三是要注意培養(yǎng)新兵文藝骨干。要不斷發(fā)掘新兵的各種特長愛好，兵將以培養(yǎng)，從新兵中挖掘骨干，培養(yǎng)骨干。表揚鼓勵，批評有力。要堅持各項制度，如開好班務(wù)會，把一周來班里的工作進行總結(jié)，哪些同志表現(xiàn)好，干了什么工作，都要講出來。堅持晚點名，及時宣揚好人好事。訓(xùn)練前提要求，收操時

要講評。二是要個別談心。無論是有缺點的同志，還是受表揚較多的同志，都要肯定他們的成績，指出注意的問題，讓他們感覺到干部的心是與他們貼在一起的。三是用榮譽鼓勵新兵，可搞一些流動紅旗和評比競賽活動等。

我們要針對性做好思想工作的同時，還要因人施教，不要操之過急。進行軍事訓(xùn)練中，新兵有好學(xué)上進的優(yōu)點，但由于基礎(chǔ)差，學(xué)得可能要慢一些。對此，對于怕苦怕累的同志一定要堅持循序漸進，不能操之過急。操之過急往往會挫傷新兵的積極性，以至使其喪失上進心，或者使其精神緊張，背上思想包袱，有的甚至逃離部隊。對于一些不愿服從管理的“關(guān)系兵”，要與其進行溝通，講明事理，如不行要及時與其家人和“關(guān)系人”溝通，一起對其問題進行解決。因此，在新兵訓(xùn)練中，要少批評多幫助，切不可急于求成。

四、要教育新兵注意細(xì)節(jié)

“細(xì)節(jié)決定成敗”，廣大新兵在入伍前很少有接受過軍事化訓(xùn)練的，即使經(jīng)過了新兵集訓(xùn)，但散漫和不注重細(xì)節(jié)等毛病，仍然沒有完全除去，如不及時糾正他們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)問題，會對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)張產(chǎn)生不良影響。所以，管理人員和班長要對新兵日常行為加以指導(dǎo)，坐、行、站有樣，訓(xùn)練規(guī)程要嚴(yán)格遵守，注重他們的日常行為細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時予以提出并要求改正，為其發(fā)張打下良好的基礎(chǔ)。

由此可見，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民生活水平不斷得到全面提高的情況下，兵源結(jié)構(gòu)特點也隨之發(fā)生了較大變化，怎樣在新形勢下做好新兵下隊后的管理教育工作至關(guān)重要。新兵是部隊建設(shè)的后繼力量，如何把握新兵時代特點，積極引導(dǎo)他們走好軍營第一步，這是每名部隊管理者所應(yīng)認(rèn)真思考的問題。

鄧小平同志曾提出“要把各方面的教育搞好，尤其是思想政治教育”，而新兵的管理教育尤為重要，及早樹立正確的思想認(rèn)識，對部隊的管理、對士兵的個人發(fā)張，都有很重要的現(xiàn)實意義。為此，我們必須保持清醒的頭腦，無論在什么情況下，都有要緊緊抓住新戰(zhàn)士個體特點，狠抓經(jīng)常性思想教育工作這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)不動搖。對新兵就要有慈母心，體貼愛護他們；要有婆婆嘴，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)他們；要有哥哥樣，言傳身教幫助他們。只有及時掌握新同志的思想狀況，做到從嚴(yán)治警、以情帶兵、以理服人、以德服人，才能帶好兵，才能保證新兵安心部隊工作，才能留得住兵、不跑兵。

第二篇：當(dāng)好新兵的引路人——關(guān)于如何做好新時期新兵管理教育工作的幾點思考

當(dāng)好新兵的引路人——關(guān)于如何做好新時期新兵管理教育工作的幾點思考

【摘 要】新兵管理是軍隊管理中的一個重要環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)軍隊有效管理的基礎(chǔ)性工作，如何使新兵管理教育工作更加完善，是消防部隊日常管理工作中應(yīng)該特別關(guān)注和研究的問題。受到社會發(fā)展的各種影響，新時期新兵隊伍中出現(xiàn)了一些新情況、新特點，筆者針對這些新情況、新特點提出了幾點建議和思考。

【關(guān)鍵詞】新時期 新兵特點 新兵管理

新兵是軍隊中的一個特殊群體，如何讓新兵更快、更好地感知軍營進而熱愛軍營、奉獻軍營、體現(xiàn)價值，是擺在每個管理者面前的重要課題。新時期，新兵隊伍中出現(xiàn)了文化素質(zhì)高、低齡兵增多、入伍動機復(fù)雜多樣等新特點，針對這些新情況、新特點，消防部隊管理者應(yīng)該在了解的基礎(chǔ)上制定一套合理的措施，管理好新兵隊伍。

一、新時期消防部隊新兵的新特點

（一）多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，獨立生活能力比較差。經(jīng)過國家人口政策多年來的實施，獨生子女在眾多新兵中已成為主要組成對象。進入部隊，從“少爺”到“戰(zhàn)士”，從飯來張口到掃地洗碗，從用好穿好到著裝簡樸統(tǒng)一，從日常的內(nèi)務(wù)環(huán)境衛(wèi)生打掃、洗衣幫廚等平時工作就能看出他們獨立生活照顧自己的能力比較差，這樣的轉(zhuǎn)變時刻考驗著他們心理和身體上的承受能力，特別容易產(chǎn)生各方面的情緒波動。

（二）入伍動機復(fù)雜，求功、求利的目的比較明顯。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，新兵入伍動機也隨之呈多樣化趨勢。有的新兵為了考上軍校，有的新兵為了轉(zhuǎn)士官，有的新兵為了學(xué)技術(shù)，有的新兵為了入黨，有的新兵為了立功，更有甚者是受家庭環(huán)境等客觀條件所迫而被逼當(dāng)兵，來部隊也只是想混夠兩年后退伍。但總而言之，絕大多數(shù)新兵還是想在部隊干一番事業(yè)，鍛煉自己，成為國家和社會的有用之材。

（三）文化程度較高，思想活躍,求新、求異的愿望強。目前，隨著國家《兵役法》的改革，國家出臺鼓勵大學(xué)生和高中生入伍的政策，越來越多的大學(xué)生和高中生步入消防部隊，因而新兵文化層次高，個人能力強，文化素質(zhì)較以前整體有所提高，這已成為社會經(jīng)濟和消防發(fā)展的歷史必然。由于接受現(xiàn)代化教育程度高，各類思想文化的相互碰撞，導(dǎo)致這些新兵思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，他們都有廣泛的興趣愛好和特長，生性好動，表現(xiàn)欲強，渴望將其才藝展現(xiàn)出來。特別是隨著文化素質(zhì)的提高，多數(shù)新兵都具有較高的民主意識，但是卻缺少對集中的思想認(rèn)識。

（四）入伍年齡雖不大，但思想成熟較早。目前絕大部分新兵是上世紀(jì)90年代后出生，有的新兵還不足17歲，身體尚未發(fā)育成熟，普遍體能基礎(chǔ)較差，難以承受高強度軍事訓(xùn)練。但他們由于接受各種信息的渠道廣，因此思想非常活躍。比如受西方文化的影響，一些新兵不論在學(xué)校還是在社會上，入伍前已有了女朋友或建立了戀愛關(guān)系，到了部隊還保持著藕斷絲連的關(guān)系，但由于進入部隊后他們之間不論見面還是聯(lián)系的機會都非常少，再加上大多數(shù)這種“年輕”的戀情都難以經(jīng)受這樣的考驗，因此分手的幾率很大。而對于一般的年輕戰(zhàn)士來說，輕易不肯和別人談這種感情問題，也是心理比較難以承受的，從而加大了教育的難度，也容易成為一種安全隱患。

（五）適應(yīng)能力較弱。部隊的新兵大多存在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，水土不服、生活習(xí)慣差異等問題，從小受到了社會的影響、家庭諸多的溺愛、縱容，自我為中心意識強，到部隊后面臨生活太緊張、訓(xùn)練太苦、管理太嚴(yán)等狀況，個人期望與部隊的實際管理有差距，受不了約束，難以適應(yīng)基層部隊正規(guī)化的管理方式，常表現(xiàn)為作風(fēng)較散漫，警容風(fēng)紀(jì)不整，工作動力不足，生活無精打采等，對緊張、嚴(yán)肅的軍營生活的一時難以適應(yīng)，情緒起伏不定、波動劇烈，難以捉摸。

（六）自控能力較差。目前，一些來自城鎮(zhèn)或富裕地區(qū)的新兵頭腦靈活，接受能力較強，加上入伍前受到了一些不良思想影響，經(jīng)受不住外界消極因素的誘蝕，再加上社會實踐少，平時較任性，遇到困難不能很好地克服，遭受挫折不能正確地對待，碰到矛盾不能理智處理，自我控制能力差，導(dǎo)致“稀里糊涂”地違反了紀(jì)律。

二、新時期新兵管理教育工作的幾點思考

新兵下隊后，身處陌生環(huán)境，面臨生活、訓(xùn)練、生活和前途等不適應(yīng)，如果基層消防部隊管理干部不能把握其中規(guī)律，勢必會造成新兵諸多壓力，不堪重負(fù)的就會產(chǎn)生討厭訓(xùn)練和生活，并產(chǎn)生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)逃兵或產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。因而，怎樣做好新兵的管理教育工作，幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其情感，當(dāng)好新兵的引路人，這是每個基層干部必須要慎重考慮的問題，個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面來做好新兵的管理教育工作。

（一）加強思想引導(dǎo)，幫助新兵走出認(rèn)識片面的誤區(qū)

部隊管理者要有針對性地搞好思想摸底，研究解決辦法，根據(jù)新兵不同的思想問題，有的放矢地做好思想穩(wěn)定工作。要搞好端正入伍動機教育，著重向新兵講清部隊是一個高度集中、統(tǒng)一的武裝集團，每個戰(zhàn)士的志愿和要求必須無條件地服從部隊需要。要發(fā)揮典型引路作用，堅持用身邊人、身邊事教育新兵。要發(fā)揮士兵的主體作用，做到著眼士兵需要，集中士兵智慧，發(fā)動士兵登臺，啟發(fā)士兵思考，真正使士兵融入到教育中去。要把集中教育與經(jīng)常性思想教育緊密結(jié)合。

（二）做好新兵言行規(guī)范和行為的引導(dǎo)

受到入伍前家庭社會的影響，有不少新兵會產(chǎn)生通過“感情投資”達到個人目的的思想。部隊管理者要實實在在地讓新兵感受到部隊大家庭的溫暖，留好第一直觀印象，搞好與新兵第一次談心，為準(zhǔn)確把握“新兵”的思想脈搏，抓住新兵剛?cè)胛樾睦聿辉O(shè)防的特點，組織新訓(xùn)干部、骨干及時談好心、鼓好勁，建立詳細(xì)的新兵檔案，定期對人員進行全面的思想分析，摸清新兵的思想。對新兵出現(xiàn)的一些新情況、新特點，進行梳理、研討，明確責(zé)任人，確實做到及時發(fā)現(xiàn)，妥善解決，消除新兵的后顧之憂。

（三）積極開展心理疏導(dǎo)工作

受步入警營時間短、訓(xùn)練緊張、管束嚴(yán)格、部隊生活節(jié)奏快等因素的影響，新兵們?nèi)菀桩a(chǎn)生失落、沮喪等悲觀情緒，個別人甚至流露出想要逃離部隊的念頭。對此部隊管理者要及時進行心理疏導(dǎo)教育，引導(dǎo)新兵學(xué)會心理的自我調(diào)節(jié)，使其用良好的心態(tài)來對待新兵生活。部隊管理者要積極向新戰(zhàn)友介紹駐地的風(fēng)土人情、介紹部隊的生活、工作特點及要求，介紹改革開放以來部隊的生活條件的巨大變化，從中教育新兵熱愛駐地、熱愛警營。結(jié)合新兵好勝心強、渴望進步的特點，請英模人物做報告，講出他們安心部隊、創(chuàng)業(yè)奉獻的事跡，發(fā)揮典型的榜樣和激勵作用。引導(dǎo)新兵做英雄，踐行動，增強爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。結(jié)合新兵彼此缺乏了解形成的自我封閉心理，及早成立“三互”小組，根據(jù)同鄉(xiāng)戰(zhàn)友的語言相通、生活習(xí)慣相近的，思想易溝通的特點組織談心，在相互傾吐中放松心情。

（四）加強新兵紀(jì)律觀念和法規(guī)意識

遵守國家法律，依法辦事，是每一個公民的義務(wù)和責(zé)任。部隊是執(zhí)法護法的部隊，必備的法律素質(zhì)是部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，也是官兵履行使命，當(dāng)好黨和人民消防忠誠衛(wèi)士的內(nèi)在要求。通過開展法紀(jì)教育使新兵掌握相關(guān)的法律知識，懂得什么是法，引導(dǎo)新兵正確運用法律武器，維護軍人合法權(quán)益，進一步增強法制觀念，自覺做遵紀(jì)守法的模范。

強化新兵法紀(jì)觀念，要引導(dǎo)他們充分認(rèn)清遵紀(jì)守法的重要性，幫助他們在學(xué)習(xí)、掌握法律基礎(chǔ)知識和消防部隊的條令條例，著力提高他們應(yīng)用法律法規(guī)和條令條例思考問題、解決問題的能力。給新兵講清遵紀(jì)守法是軍人的基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，充分運用雷鋒、邱少云等英雄人物的事跡，教育新兵在工作、訓(xùn)練和生活中，當(dāng)集體需要與個人想法發(fā)生沖突時，一定要無條件地服從集體需要。

（五）嚴(yán)格抓好訓(xùn)練和養(yǎng)成，打牢新兵成長的基礎(chǔ)

新兵剛到部隊，有許多與眾不同的心理特點。針對新兵不同時期的心理特點，部隊管理者應(yīng)該制定不同的措施。一是要針對新兵訓(xùn)練中的心理特點，做好訓(xùn)練中的政治工作，將訓(xùn)練中的政治工作與計劃安排的政治教育有機地結(jié)合起來，激發(fā)新兵練兵熱情。要適時進行入伍動機、理想、軍人責(zé)任感教育，把興趣、理想、動機和責(zé)任感融為一體，以增強新兵訓(xùn)練的內(nèi)動力。二是要循序漸進練兵靈活組訓(xùn)，因情施訓(xùn)。要采取靈活的組訓(xùn)方法，增強訓(xùn)練的生動性，避免一成不變的單調(diào)重復(fù)，保持新兵訓(xùn)練興趣的穩(wěn)定性。要搞好啟發(fā)式教學(xué)，活躍訓(xùn)練氣氛，使單調(diào)枯燥的訓(xùn)練變得活潑有趣。三是要增強訓(xùn)練的針對性，訓(xùn)練中要正確處理好普遍性和特殊性的關(guān)系，區(qū)別不同情況，增強組織訓(xùn)練的針對性。要根據(jù)新兵訓(xùn)練時各階段心理反映，著眼提高訓(xùn)練質(zhì)量，科學(xué)安排訓(xùn)練內(nèi)容。

三、結(jié)束語

消防部隊最大的特點就是“養(yǎng)兵千日，用兵千日”，隨時面臨水深火熱的考驗，承受生與死的洗禮。新兵管理是一項復(fù)雜多變的工作，同時受我國社會化進程的不斷發(fā)展，新情況、新問題、新特點的出現(xiàn)也很快。作為消防部隊管理者，要不斷加強自身的全方面?zhèn)€人素質(zhì)，積極探索新時期新兵管理教育的有效途徑，為消防部隊的長治久安獻計獻策。

第三篇：新兵下隊標(biāo)語（模版）

新兵下隊標(biāo)語

視人民如父母把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)

緊握手中鋼槍保衛(wèi)社會安康

向新戰(zhàn)友學(xué)習(xí)向新戰(zhàn)友致敬

扎根警營獻身國防

熱血男兒志在四方

保家衛(wèi)國無尚光榮

離家報國警營踐壯志愛警精武中隊展雄風(fēng)

鐵肩擔(dān)江山鋼槍衛(wèi)和平

投身武警誓報國，扎根中隊鑄輝煌

以隊為家以隊為榮

拋頭顱灑熱血再所不惜保家園衛(wèi)祖國精忠報國

為人民服務(wù)樹武警新風(fēng)

湘潭電廠我守衛(wèi)人民幸福我光榮

扎根警營做貢獻他日喜報頻返鄉(xiāng)

喜迎新戰(zhàn)友攜手創(chuàng)輝煌

問渠那得清如許為有源頭活水來

固我國防青春無悔

當(dāng)兵不習(xí)武不算盡義務(wù)武藝練不精不算合格兵

戰(zhàn)時轟轟烈烈做英雄和平年代維穩(wěn)上頭陣

第四篇：如何做好新兵下隊后管理教育工作

如何做好新兵下隊后管理教育工作

——尊干愛兵專題教育教案

在我軍管理教育優(yōu)良傳統(tǒng)的寶庫中，有著閃閃發(fā)光的四個大字“尊干愛兵”。新的歷史時期，習(xí)近平主席強調(diào)：“士兵至上、基層第一”。新戰(zhàn)友們抱著遠(yuǎn)大的理想、美好的愿望，懷揣親人們的囑托從四面八方來到部隊，他們都具有較強的進取心和榮譽感。可是，面對基層部隊的特殊性和新的環(huán)境、新的生活方式，新戰(zhàn)友初到部隊又會有種種不適應(yīng)。作為一線帶兵人，如何按照“依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵”的要求，加強和改進基層部隊管理教育方法，使新戰(zhàn)友們盡快適應(yīng)部隊，成為一名合格的戰(zhàn)斗員，是每一位帶兵人必須面對和深入思考的重要問題。

尊干愛兵是我軍的光榮傳統(tǒng)，也是部隊特有的政治優(yōu)勢和克敵制勝的“法寶”。戰(zhàn)爭年代，我軍之所以由小到大、由弱變強，克服一切艱難困苦，取得一場又一場勝利，靠的就是堅如磐石、生死相依的官兵關(guān)系。和平時期，消防官兵之所以能夠遇到險情爭著上，艱巨任務(wù)搶著干，靠的也是榮辱與共、團結(jié)友愛的官兵關(guān)系。發(fā)揚尊干愛兵傳統(tǒng)、構(gòu)建和諧警營是一項系

統(tǒng)工程，而抓好新兵的管理教育，就是其中一項非常重要的工作。

從部隊以往工作來看，我們在新兵下隊后的管理教育工作中依然存在一些問題，比如：過于遷就、過于嚴(yán)格、簡單粗暴、土政策土辦法等等。這些問題嚴(yán)重影響了消防部隊的建設(shè)發(fā)展。因此，做好新兵下隊后管理教育工作顯得尤為重要。所以，我們今天的課題就是——如何做好新兵下隊后管理教育工作，讓新兵平穩(wěn)度過磨合期，迅速融入部隊工作和生活之中。下面，我們從以下四個方面入手破解這個難題：

（一）當(dāng)前新兵下隊后管理教育現(xiàn)狀分析；

（二）新兵如何適應(yīng)基層部隊工作——“四個學(xué)會”；

（三）班長老兵如何處理與新兵的關(guān)系——“四個懂得”；

（四）基層干部如何處理官兵關(guān)系——“四個用心”。

一、當(dāng)前新兵下隊后管理教育現(xiàn)狀分析

首先，我們來看當(dāng)前新兵下隊后管理教育現(xiàn)狀分析。（插入許三多圖片）大家來看，這是誰？對，許三多！他剛?cè)胛闀r是讓干部班長十分頭疼的一個新兵，想必大家對他的故事都略知一二吧。正如許三多一樣，新兵下隊后的管理教育也有很多難點，主要表現(xiàn)在新兵自身與部隊要求不相適應(yīng)、“老兵”素質(zhì)與新兵成長不相適應(yīng)、基層干部能力與新兵管理不相適應(yīng)三個方面，由于這些不適應(yīng)直接導(dǎo)致了個別基層中隊人心渙散、戰(zhàn)友關(guān)系緊張、安全事故頻發(fā)等問題，嚴(yán)重影響

了消防部隊的建設(shè)發(fā)展。對于這些問題我們應(yīng)該怎么去解決呢？首先，讓我們來共同探尋一下問題的原因?？傮w來說，原因有四，分別是環(huán)境的變化，生活方式的變化，人際關(guān)系的變化和管理方式的變化。

原因一：環(huán)境的變化。下面我們看一個視頻，看看新兵許三多下隊后因為環(huán)境的變化給他帶來什么影響。（插視頻）

新兵的工作生活環(huán)境由原來熟悉的新訓(xùn)團變?yōu)槟吧闹嘘牐嘘犓枷胝喂ぷ鞑坏轿?，容易帶給新兵心理上的壓抑和恐慌，這是人類一種本能的自我保護反應(yīng)。

原因二：生活方式的變化。讓我們看看下隊后生活方式的變化對新兵有哪些影響。（插視頻）

新兵由原來新兵連單一的訓(xùn)練生活，變?yōu)橛?xùn)練、出警、勞動等多重任務(wù)疊加進行，個別干部班長管理方法單一，不能做到耐心細(xì)致，容易使新兵造成緊張心理。

原因三：人際關(guān)系的變化。我們繼續(xù)來看一個視頻。（插視頻）

新兵下隊之后，一個中隊只有幾個新兵而且原來互不認(rèn)識，溝通渠道短時間內(nèi)不暢通，中隊干部班長與新戰(zhàn)士交流溝通少，容易使新兵感到孤單、甚至害怕。

原因四：管理方式的變化。我們繼續(xù)來看一個視頻。（插視頻）

新兵下隊之后，管理方式以培養(yǎng)新戰(zhàn)士的服從意識和獨

立完成任務(wù)的能力為主，干部班長在管理時不能夠特別耐心細(xì)致，甚至有簡單粗暴的情況發(fā)生，使得新戰(zhàn)士難以適應(yīng)這樣的管理。

“暴力永遠(yuǎn)解決不了問題”，每個士兵的個人素質(zhì)都不一樣，當(dāng)遇到完成任務(wù)能力較差的士兵時，就像視頻中的伍六一一樣。打罵體罰只能讓新兵暫時服從，矛盾一天天積累，總有一天會爆發(fā)。只有耐心細(xì)致的說服教育才能讓新兵理解好、服從好、執(zhí)行好各項命令，才能使新兵真正適應(yīng)部隊的嚴(yán)格管理。

二、新兵如何適應(yīng)基層部隊生活——“四個學(xué)會”

新兵應(yīng)該如何適應(yīng)基層部隊工作呢？我們歸納為“四個學(xué)會”：學(xué)會放松，學(xué)會溝通，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會服從。

（一）學(xué)會放松。（插入圖片）

新兵下隊后長期處于焦慮緊張狀態(tài)會造成一種身體反應(yīng)，這種緊張情緒如果一直積累，不僅對身體有害，甚至還會誘發(fā)心理疾病。那么，新兵要怎么做才能消除這種焦慮緊張情緒呢？實際上很簡單，首先就是主動熟悉中隊環(huán)境、了解中隊的歷史，積極參加文體活動增進交流，盡快地融入集體生活，把中隊當(dāng)成你的家，我們在自己家里還會焦慮緊張嗎？其次，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，遇到問題不要情緒激動，可以通過多次深呼吸來放松身體，同時給自己一些積極的心理暗示，告訴自己“不要著急，緊張也無濟于事，我能行，一定能做到”等，使自己的身心得到放松。以上可以歸結(jié)為：“新環(huán)境，莫緊張，有活動，勤參加，訓(xùn)練后，要放松，有時間，多聊天”。

（二）學(xué)會溝通。（插入動畫，新老兵之間的對話）孤單情緒的產(chǎn)生主要是因為缺乏與他人在心理上的親密關(guān)系，克服孤單情緒的關(guān)鍵在于多交流、多了解、多溝通。新兵在與老兵溝通交流要時擺正自己的位臵，充分尊重對方，以學(xué)習(xí)的態(tài)度加戰(zhàn)友的情誼和老兵相處，才能建立起良好的戰(zhàn)友關(guān)系。在日常生活中，要做到“三勤”（即眼勤、嘴勤、手勤），不能抱著“事不關(guān)己高高掛起”的想法，工作中不要不懂裝懂，不懂不會的地方就要向老兵多求教；“當(dāng)兵就要吃苦”，要通過勤奮工作鍛煉自己的品質(zhì)精神。以上可以歸結(jié)為：“對老兵，知禮節(jié)，正觀念，強素質(zhì)，多請教，虛心學(xué)，做三勤，誠相待”。

（三）學(xué)會適應(yīng)。（插入動畫，新兵與干部的對話）

手忙腳亂是新戰(zhàn)士常有的狀態(tài)。有的干部班長對新戰(zhàn)士要求過高過急，會讓不熟悉中隊情況的新戰(zhàn)士疲于應(yīng)付。新戰(zhàn)士由于還沒有掌握部隊生活的規(guī)律，往往不知道下一步該做什么，加上許多事情做起來不熟練，質(zhì)量不高，因而會手忙腳亂，總處于被動之中。所以新戰(zhàn)士一定要樹立“超前意識”，認(rèn)真掌握規(guī)律，充分熟悉一日生活秩序，增加預(yù)見性和主動性，提前做好準(zhǔn)備，做到忙而不亂，緊張有序，這樣

慌亂心理就會逐漸消失。以上可以歸結(jié)為：“中隊里，節(jié)奏快，知規(guī)律，莫慌忙，不熟練，多溫習(xí)，早準(zhǔn)備，不緊張”。

（四）學(xué)會服從。（插入動畫，新兵、班長和干部的對話）

學(xué)會服從在紀(jì)律部隊是十分重要的。嚴(yán)格管理是部隊的特色，這是由部隊的性質(zhì)特點決定的，不嚴(yán)就不是部隊。管理就是約束，就是限制，但只要你遵守部隊的“游戲規(guī)則”，你就是自由的，就不會感到約束和限制。這會讓一些自控能力較差的新戰(zhàn)士總感到時時受他人監(jiān)督，加之有的干部和老兵管理方法簡單、粗暴，不注重行為引導(dǎo)，也使新兵容易產(chǎn)生害怕，甚至逆反心理。我們新戰(zhàn)士經(jīng)過三個月的新兵團訓(xùn)練，應(yīng)該已經(jīng)接納并認(rèn)同了自己的新角色，作為一名消防戰(zhàn)士，我們應(yīng)該懂得“服從命令是軍人的天職”，也應(yīng)該知道什么能做，什么不能做；我們要學(xué)會換位思考、將心比心，在與干部班長發(fā)生不愉快時，換位思考一下，設(shè)想一下假如你是對方，該如何去做，將心比心才能更好理解他們。同時，也可以把自己的意見和建議用適當(dāng)方式向他們轉(zhuǎn)達。以上可以歸結(jié)為：“鐵軍里，管理嚴(yán)，轉(zhuǎn)意識，守規(guī)范，有情緒，多溝通，互諒解，共進步”。

三、班長老兵如何處理與新兵的關(guān)系——“四個懂得”

班長老兵作為“兵頭將尾”，是連接干部與新兵的紐帶，在新兵下隊后的管理教育中作用十分重要。下面，我們就講

講班長老兵如何處理與新兵的關(guān)系。

（一）懂得練兵。（插入視頻）

新兵剛下隊后不參與滅火救援工作，先是逐步熟悉中隊裝備器材、自己的日常工作和生活環(huán)境。中隊根據(jù)自己班級編制情況合理安排新兵到各個班級，通過“一幫一”“一帶一”“新老結(jié)對”等方式，讓老兵真正成為新兵的貼心人和領(lǐng)路人。老兵將自身多年來在訓(xùn)練、工作、生活中的小技巧、小竅門毫無保留地傳授給新兵，使新兵盡快熟悉中隊、進入“角色”，既增進了新老兵之間的感情，也促進了中隊各項工作的推進。以上可以歸結(jié)為：“老兵教，新兵學(xué)，一幫一，靠全員，多領(lǐng)路，少迷途，傳幫帶，成長快”。

（二）懂得愛兵。（插入視頻）

新兵對部隊生活認(rèn)識還比較膚淺，安心服役的思想還不夠堅定，缺乏應(yīng)對挫折的思想準(zhǔn)備，這就需要加強對新兵的教育。班長老兵要通過談心談話、摸清新兵的思想底數(shù)，教育新兵正確對待和處理各種問題。老兵要多和新兵在一起，多主動和他們交流，多講部隊的好傳統(tǒng)，多帶著他們參加文體活動，讓他們感受到軍人的光榮、集體的溫暖和戰(zhàn)友的深情，幫他們過好想家關(guān)、吃苦關(guān)和失落關(guān)；并在潛移默化中培養(yǎng)新兵的奉獻精神，增強新兵辨別是非的能力。以上可以歸結(jié)為：“常談心，盡真言，多交流，意志堅，兄弟情，戰(zhàn)友愛，新老兵，一家親”。

（三）懂得慰兵。（插入視頻）

班長老兵處事不公，有親有疏，新兵最反感。所以，對任何新兵都要堅持做到“五個一樣”，即：思想上一樣看待，生活上一樣關(guān)心，工作上一樣嚴(yán)格要求，有成績一樣表揚，有缺點一樣嚴(yán)肅批評。同時，還要注意因人而異地做好管理教育工作。對紀(jì)律性差的，敢抓敢管，剛?cè)嵯酀粚浤ビ才莸?，從點滴入手，一抓到底。老兵只有既敢嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，又會做思想政治工作，才能使新兵從內(nèi)心服從管理。以上可以歸結(jié)為：“能管理，會帶班，處事公，風(fēng)氣正，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，抓思想，贏兵心”。

（四）懂得帶兵。（插入視頻）

班長老兵在與新兵的相處中要嚴(yán)格遵守部隊條令條例和各項規(guī)章制度，特別是防止簡單粗暴，要堅決做到不打罵新兵、不體罰或變相體罰新兵、不指使新兵為個人辦私事、不索要和收受新兵財物。要堅持以情帶兵、以禮服兵、以身范兵、以行促兵，從身邊小事做起，時刻關(guān)心幫助新兵。真正意義上的關(guān)愛，是做到愛不放縱，嚴(yán)不失格，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛。以上可以歸結(jié)為：“遵法紀(jì)，去雜念，守紀(jì)律，不放松，講文明，勿急躁，真關(guān)愛，忌粗暴”。

四、基層干部如何處理官兵關(guān)系——“四個用心”

團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出戰(zhàn)斗力。構(gòu)建和諧融洽的官兵關(guān)系，干部起主導(dǎo)作用。下面，我們就講講基層干部如何

處理官兵關(guān)系。

下面，先讓我們一起來唱一首歌。（字幕出現(xiàn)時同時插入歌曲音頻：“戰(zhàn)友，戰(zhàn)友，親如兄弟，革命把我們召喚在一起。你來自邊疆，他來自內(nèi)地，我們都是人民的子弟。戰(zhàn)友啊，戰(zhàn)友！這親切的稱呼，這崇高的友誼，把我們建成一個鋼鐵集體?！保┟篮煤透袆舆€歷歷在目，讓我們滿懷信念展望未來。官兵關(guān)系在信念，團結(jié)和兄弟情之間，我相信很好處理，只要我們做到：用真心贏得信任，用愛心收獲尊重，用公心嚴(yán)格帶兵，用交心構(gòu)建和諧。

（一）用真心贏得信任。（插入圖片）

基層干部要堅持用真心誠心來贏得戰(zhàn)士的信任和支持。真摯感情是贏得信任的先決條件，干部要真心誠意的對待每一位戰(zhàn)士?？陀^公正地看待戰(zhàn)士，任何時候都做到“不演戲”、不?；?，心口如一，光明磊落。在管理過程中看戰(zhàn)士，要多看主流，針對戰(zhàn)士的時代特點和合理要求，特別是不能把戰(zhàn)士的實際問題當(dāng)成思想問題，甚至把性格問題當(dāng)成是人格問題。人無完人，戰(zhàn)士有這樣那樣的缺點和錯誤在所難免。不能一有缺點就橫加指責(zé)，生活上給臉色看、給冷板凳坐;一犯錯誤就諷刺、嘲笑、冷言冷語。要尊重戰(zhàn)士。在生活中干部要放下架子，以理相待。對戰(zhàn)士的正當(dāng)權(quán)益要積極給予尊重和維護。以上可以歸結(jié)為：“多溝通，都平等，要理解，互關(guān)心，誠相待，贏信任，官與兵，自然融”。

（二）用愛心收獲尊重。（插入圖片）

愛兵是帶兵的基礎(chǔ)。基層部隊管理者如果站在戰(zhàn)士的立場去思考，尊重他的想法，在表揚他好的想法的同時指出他為什么把事情做錯了，這將會給戰(zhàn)士一種溫暖，將會激勵戰(zhàn)士更努力的干好工作?；鶎庸芾碚呷绻@樣做到了，就是愛心管理，并將更加得到戰(zhàn)士的尊重。條令條例規(guī)定要“尊干愛兵”，而對于基層部隊管理者來說，應(yīng)該是“愛兵尊干”，你只有付出愛心去管理戰(zhàn)士，戰(zhàn)士才可能尊重你?；鶎硬筷牴芾碚吒冻鰫坌倪M行管理，一方面收獲到尊重，會使基層部隊這個集體更加團結(jié)與和諧。以上可以歸結(jié)為：“多換位，常自省，領(lǐng)好路，帶好頭，多付出，得尊重，心相印，情感增”。

（三）用公心嚴(yán)格帶兵。（插入圖片）

干部在隊伍管理是要有一顆公正的心，要用條令條例去管理教育戰(zhàn)士。在對事關(guān)戰(zhàn)士切身利益的處理上，特別是在入黨、考學(xué)、學(xué)技術(shù)等關(guān)系士兵切身利益的問題上要堅持民主，程序必須堅持公開，組織必須堅持公正，干部必須主持公道，切實讓戰(zhàn)士看到組織靠的住，努力增強組織的凝聚力和干部的向心力。只有用嚴(yán)格的紀(jì)律進一步約束，隊伍的戰(zhàn)斗力才能得到進一步的提升。應(yīng)堅持“以兵為本”，就是要關(guān)心士兵的全面發(fā)展，充分調(diào)動廣大士兵的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力營造和諧警營。以上可以歸結(jié)為：“部隊里，要民主，關(guān)鍵事，來討論，把好關(guān)，講公正，心凝聚，愛警營”。

（四）用交心構(gòu)建和諧。（插入圖片）

什么是交心，就是深入的溝通交流。要使戰(zhàn)士接近你，敢于和你交流，必須做到用“心”與戰(zhàn)士接觸和溝通。要做到深入了解戰(zhàn)士的內(nèi)心想法，并及時解決戰(zhàn)士的困難，答應(yīng)戰(zhàn)士的事情，一定要努力做到。真正的交心是一個人把自己向另一個人全方位的開放，這是一個人付出了自己最寶貴的信任，與戰(zhàn)士交心不得帶有個人感情色彩與偏向自己“喜歡”的人，要平等對待，更要做到對事不對人。要做到合理評價戰(zhàn)士，人都有多方面，要一分為二地對待每一名戰(zhàn)士，使戰(zhàn)士找準(zhǔn)自己的定位，這樣才能激勵平時表現(xiàn)好的戰(zhàn)士，鞭策平時表現(xiàn)不好的戰(zhàn)士，以此建立基層隊伍整體和諧的關(guān)系。以上可以歸結(jié)為：“心交心，心連心，有困難，多解決，兵利益，裝在心，創(chuàng)先進，促和諧”。

（插入視頻，強調(diào)部隊的集體榮譽感。）

戰(zhàn)友們，為使大家真正做好新兵下隊后的管理教育工作，我們授課內(nèi)容總結(jié)成一段朗朗上口的“三字經(jīng)”，下面大家和我一起來讀一讀。（出字幕）。

新兵部分：新環(huán)境、莫緊張，節(jié)奏快、莫慌忙，多請教、虛心學(xué)，多溝通、互諒解，正觀念、強素質(zhì)，知規(guī)范、守紀(jì)律。

班長老兵部分：老兵教、新兵學(xué)，傳幫帶、成長快，兄弟情、戰(zhàn)友愛，忌粗暴、多關(guān)懷，走在前、做表率，處事公、風(fēng)氣正，守紀(jì)律、不放松。

干部部分：領(lǐng)好路、帶好頭，多付出、多溝通，贏信任得尊重，官與兵、自然融，把好關(guān)、講公正，心凝聚、愛警營，官兵困、多解決，創(chuàng)先進、促和諧。

最后，讓我們在《草原的消防風(fēng)采》中結(jié)束今天的系列教育。謝謝大家，再見。

第五篇：關(guān)于做好新兵下隊后部隊管理教育工作的思考

關(guān)于做好新兵下隊后部隊管理教育

工作的思考

［摘要］：再過十幾天，2010新兵新訓(xùn)工作就要劃上圓滿的句號，又有一批熱血青年踏著青春的旋律、懷著美好的理想跨入消防紅門。新兵是消防部隊的新生力量，是消防部隊不斷保持戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是消防部隊的未來。因此，做好新兵下隊后的各項管理教育，營造良好的警營氛圍，讓新兵感受到基層部隊大家庭溫暖的工作是當(dāng)前消防部隊?wèi)?yīng)當(dāng)重視的一個課題。

［關(guān)鍵字］：新兵 新生力量管理 教育

從兵源構(gòu)成上分析2010入伍的新同志大多都是90后的新一代，90后的一代在人生觀、價值觀上與80后有很大不同，主要表現(xiàn)以下特點：一是家庭條件都比較好；二是入伍前有女朋友或建立戀愛關(guān)系的增多；三是單親家庭的新兵增多；四是入伍前經(jīng)商、打工或參加工作的新兵增多；五是想在部隊考學(xué)、提干、轉(zhuǎn)士官的新兵增多。特別是新同志下隊以后因環(huán)境差異、訓(xùn)練強度增大、分工不同等因素一時難以適應(yīng)，容易引起畏懼、厭煩、逆反等思想波動。新兵入伍時間短，對部隊生活的認(rèn)識還比較膚淺，思想還不夠成熟和穩(wěn)定，處理問題的方式、方法還比較單純、幼稚，作為一線帶兵的干部、骨干如果疏導(dǎo)、教育不及時、處理不妥當(dāng)，就容易產(chǎn)生安全隱患乃至引發(fā)事故案件。下面我就新兵下隊后如何抓好部隊管理教育工作談幾點認(rèn)識：

一、新兵下隊后可能存在的問題

新兵下隊后可能存在又一個適應(yīng)期。

1、心理波動較大。新兵下隊后，為引起干部骨干的注意，有的想張揚個性和特長，有的新兵因素質(zhì)低，產(chǎn)生失落情緒，有的受老兵影響，放松要求，有的害怕老兵報復(fù)，內(nèi)心極度緊張，等等；

2、個體行為放松。新兵下到老兵連隊，新兵從班長的“重點保護”中“解放”出來，自由支配時間增多，活動空間增大，缺少應(yīng)有的約束而行為放松；

3、人際關(guān)系緊張。新兵下隊后，對干部骨干的情況不熟悉，不同兵處在一起，新兵只占少數(shù)，若缺乏交際能力，與老兵易形成隔膜，產(chǎn)生戒心，不積極溝通，有話不敢講，不知跟誰講，變得少言寡語，孤獨感加重，很可能造成人際關(guān)系緊張；

4、環(huán)境適應(yīng)困難。首先，不適應(yīng)連隊訓(xùn)練強度，多數(shù)新兵雖經(jīng)三個月天的新兵連訓(xùn)練，打下了一定的體能、技能基礎(chǔ)，但與老兵相比差距明顯，短時間內(nèi)難以適應(yīng)中隊的訓(xùn)練強度；其次，對工作節(jié)奏不適應(yīng)。新兵連的工作相對單一，節(jié)奏轉(zhuǎn)換慢。下中隊后，對中隊快節(jié)奏的工作可能一時摸不著頭緒，往往顯得手忙腳亂、無所適從，表現(xiàn)為任務(wù)適應(yīng)困難；再次，下隊的新兵飲食方面不適應(yīng)，有喜吃面食的北方兵，有酷愛大米的南方兵，有無辣不歡的湘、川兵，也有無糖不食的江、浙兵，中隊不可能每餐都能面面俱到照顧到每個人，因此會表現(xiàn)為不適應(yīng)連隊的伙食或生活。

二、如何做好新兵下隊后管理教育工作

（一）、做好思想引導(dǎo)，確保隊伍穩(wěn)定

要加強官兵相互了解，積極深入到新戰(zhàn)士中間，深入了解他們的所想、所需、所感，努力擴大與新同志的接觸范圍，加強思想教育和行為的引導(dǎo)，幫助他們端正服役態(tài)度，明確自己的職責(zé)和義務(wù)，不斷深化對新戰(zhàn)士的人生觀、價值觀教育，使他們打牢愛崗敬業(yè)的思想基礎(chǔ)，新兵下隊后，要廣泛在新戰(zhàn)士中間開展“當(dāng)兵為什么，當(dāng)兵干什么”的討論，引導(dǎo)新戰(zhàn)士正確處理事業(yè)與名利、待遇與責(zé)任的關(guān)系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們能夠自覺把個人前途與部隊利益融匯在一起，把獻身消防多做貢獻作為事業(yè)的追求。并通過開展各種主題教育，讓新戰(zhàn)士認(rèn)識消防隊伍建設(shè)歷程，真正感受到部隊的發(fā)展。

干部與士官在行為上，不擺架子，自覺接近新戰(zhàn)士，主動和他們打成一片，加強感情交流，磨合官兵感情，隨時隨地體察戰(zhàn)士的言行舉止，做到了及時掌握新同志的思想動態(tài)以及新同志在業(yè)余時間想什么、干什么。同時，設(shè)身處地的幫助他們解決各種問題，最大限度的滿足他們精神上和物質(zhì)上的需要。從政治上關(guān)心愛護他們，從學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練上熱心幫助他們，把溫暖送到戰(zhàn)士的心里。

（二）、帶兵人要切實按照要求，增強新戰(zhàn)士的光榮感和使命感

在日常部隊管理中，中隊干部要努力把提高帶兵人的素質(zhì)、強化事業(yè)心和責(zé)任感，優(yōu)化中隊環(huán)境作為帶好新兵的關(guān)鍵內(nèi)容來抓。第一，在新兵班長的選拔中，要嚴(yán)格把好源頭關(guān)，把思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)強的班長選拔出來。并在新兵下隊前，認(rèn)真組織開展專題紀(jì)律教育整頓，干部應(yīng)為新戰(zhàn)士上愛警營、愛崗位專題教育課，深入操場面對面的做好新戰(zhàn)士的思想工作，真心實意地對待新戰(zhàn)士，使他們愿意和干部接觸，愿意說心里話。對待一些“活潑兵”，要因勢利導(dǎo)，在工作中，注重發(fā)揮他們的長處，對成績及時地鼓勵表揚，對問題一針見血地指出來，使他們真正感受到了組織的溫暖和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。第二，要不斷增強帶兵班長的事業(yè)心和責(zé)任感，教育他們以滿腔的熱情去對待新兵，并注意在正常中發(fā)現(xiàn)異常，在異常中發(fā)現(xiàn)問題。通過對新兵一舉一動的觀察，掌握他們的思想動態(tài)。新兵大多都是剛剛十八、九歲，告別學(xué)校、遠(yuǎn)離家人，來到一個全新的環(huán)境中，在適應(yīng)中，需要部隊去熱心對待他們，不斷地送去慈母心和兄長愛。在新戰(zhàn)士需要幫助時，帶兵干部要熱情耐心，主動幫助解決，新戰(zhàn)士生病了，中隊干部要安排好“病號飯”，妥善安排其休息；戰(zhàn)士個人感情出現(xiàn)危機，也可以幫助出主意、想辦法，化解思想矛盾，消除思想誤區(qū)；新戰(zhàn)士因訓(xùn)練成績上不去而苦惱時，中隊干部要積極地幫助找原因，不斷提高其訓(xùn)練積極性，通過周到細(xì)致的工作，真正溫暖新戰(zhàn)士的心。

（三）、加強條令教育，培養(yǎng)新兵良好的條令意識大隊、中隊干部和帶兵骨干要嚴(yán)格按照條令，落實一日生活制度，把條令條例貫穿到新兵一日生活始終，使新兵從一點一滴中提高自我約束能力。中隊干部和班長要以休息日和夜間管理為重點，切實加強人員管理，嚴(yán)格落實請銷假、晚點名、門衛(wèi)登記糾察、干部留營住宿和查鋪查哨制度，特別是要落實查鋪查哨每晚必須有一次在午夜后進行的規(guī)定，杜絕新兵私自外出、私自離隊。要組織新兵開展條令再學(xué)習(xí)、再教育，增強新兵對條令的理解能力，使新兵在工作生活中自覺以條令約束自己，養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)。

（四）、要科學(xué)練兵，以情帶兵，及時消除隱患，防止事故的發(fā)生

結(jié)合新兵的特點，在訓(xùn)練中，要切實轉(zhuǎn)變觀念，改進訓(xùn)練方法，著眼于實戰(zhàn)，調(diào)整訓(xùn)練方向，使新兵業(yè)務(wù)訓(xùn)練盡快取得了明顯成效。根據(jù)現(xiàn)階段的實際情況，結(jié)合兩年兵役期的特點，從抓基礎(chǔ)訓(xùn)練入手，狠抓細(xì)節(jié)，認(rèn)真規(guī)范每一個動作，不刻意追求速度，不急于求成，從基礎(chǔ)抓提高，突出強化體質(zhì)訓(xùn)練，做到持之以恒，常抓不懈。依據(jù)每個戰(zhàn)士的不同特點，可以采取分類定量訓(xùn)練，并建立配套的個人素質(zhì)檔案，不搞“一刀切”，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢和主觀能動性，根據(jù)任務(wù)和體制的實際，把訓(xùn)練的重點放到了提高器材應(yīng)用操作能力上，堅持以精講多練為訓(xùn)練內(nèi)容。使全體新戰(zhàn)士對每一件執(zhí)勤器材都達到熟練掌握，在最短時間內(nèi)有效提高部隊?wèi)?zhàn)斗力。同時，還要嚴(yán)格落實安全防護措施，在執(zhí)勤訓(xùn)練和滅火救援中要教育新兵做好個人防護措施，防止各類事故的發(fā)生。

（五）、“老兵”要以身作則，做好表率

要摒棄過去那種“新兵下連，老兵過年”的錯誤認(rèn)識，老兵要時時以條令條例作為管理部隊的依據(jù)，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不能做的，自己首先不做，以自己的實際行動和表率作用影響新戰(zhàn)士、帶動新戰(zhàn)士，使新戰(zhàn)士在潛移默化中受到教育，真正成長為一名合格的消防戰(zhàn)士。

（六）、嚴(yán)格管理，強化日常養(yǎng)成，為新戰(zhàn)士做好度身定位

堅持在新兵的管理中全面貫徹落實條令條例和各項規(guī)章制度，教育新戰(zhàn)士自覺按條令要求去做。突出抓好一日生

活習(xí)慣的養(yǎng)成，真正使制度落到了實處。在嚴(yán)格管理的同時，不斷強化新兵責(zé)任意識，教育新兵充分認(rèn)識作為一名消防戰(zhàn)士必須要履行好保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)的責(zé)任，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的精神，引導(dǎo)他們盡心盡力地做好本職工作，以過硬的消防業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證任務(wù)的完成。同時，嚴(yán)格依據(jù)條令條例等各項規(guī)章制度來約束新戰(zhàn)士的言行，做到言之有據(jù)、言得正。

總之，消防部隊是一個大家庭，做好新兵的思想政治工作，在于一個“細(xì)”字。作為干部，要時刻把“溫暖”二字帶給每個新戰(zhàn)士，使他們時刻感受到部隊良好的生活，要經(jīng)常總結(jié)帶新兵的新經(jīng)驗、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創(chuàng)一個新時期消防部隊帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。