第一篇：校園主題演講——倡導(dǎo)文明

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚文明禮儀之風(fēng)。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀，強調(diào)的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué)；為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生？對待老師你是否給予了足夠的尊敬？捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學(xué)們，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。

國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。

我的講話完了，謝謝大家。

第二篇：倡導(dǎo)文明禮儀——校園演講

一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。

第三篇：倡導(dǎo)文明新風(fēng).共建文明校園主題班會

倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園主題班會

為促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園，自3月5日以來，我校各班學(xué)生陸續(xù)開展“講文明樹新風(fēng)構(gòu)建和諧校園”主題班會，借此在同學(xué)中推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高修養(yǎng)，爭取做有文明素養(yǎng)的公民。

主題：講文明樹新風(fēng)構(gòu)建和諧校園

時間：2013年3月4日—3月10日

地點：各班級教室

對象：全校學(xué)生

目的 ：

1、向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識。

2、在自由快樂的氛圍中培養(yǎng)同學(xué)們講文明的良好素質(zhì)，讓講文明之風(fēng)深入人心。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和社會責(zé)任感、開創(chuàng)和諧校園的局面。

活動流程：

1、活動前期：策劃活動的內(nèi)容、步驟、細(xì)則，班委討論具體方案。

2、活動中期：準(zhǔn)備材料，人員安排。

3、活動后期：全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動后期的思想總結(jié)。

活動主要內(nèi)容：

1、開場：待老師、同學(xué)入座后，主持人宣布“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”主題班會開始。

2、①開展班會各項活動，說說身邊不文明事；

②就不文明現(xiàn)象提出自己的建議；

③師生互動，并舉辦相關(guān)知識競賽，讓和諧深入人心，讓同學(xué)們自然接受，并以此來 拉近班主任和同學(xué)們的距離，更有利于文明班級的建設(shè)。

④同學(xué)總結(jié)講話；

⑤班主任總結(jié)；

活動總結(jié)：

通過倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園活動，營造優(yōu)美環(huán)境，?；◥蹣洌瑯?gòu)建和諧校園。把文明寓于特色活動之中，使學(xué)生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并勇于改正，完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，使學(xué)生明禮儀，改陋習(xí)，共建和諧明德校園。

第四篇：倡導(dǎo)文明新風(fēng).共建文明校園主題班會1

倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園主題班會

為促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園，自11月13日星期一，我班學(xué)生開展“倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)，創(chuàng)建文明校園”主題班會，借此在同學(xué)中推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，提高修養(yǎng)，爭取做有文明素養(yǎng)的公民。

主題：倡導(dǎo)禮儀新風(fēng)，創(chuàng)建文明校園 時間：11月13日

對象：廣開會計大專班及輔導(dǎo)員

活動主要內(nèi)容：

引言：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

1、小品表演（第一部分）

[人

物]

老師、A、B、C、D學(xué)生 扮演者： 老師 ——劉

瑩

A——徐

彤

B——劉

旭

C——肖

飛 D——楊宇新 [背

景]

以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子 [場

景] 1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

3）D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室

4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5）老師氣憤而去

1、禮儀——不是 表面，是細(xì)節(jié)。

2、尊重—— 不是忍讓，而是雙贏。

禮儀是無時不在，無處不有的

2、故事賞析

（一）酒 店 老 板 與 無 賴

一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。

這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。

無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

（二）應(yīng)聘成功

有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其馀的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說:「那男孩連一張推薦信也沒有，你為什麼會選中那位男孩呢 ?」經(jīng)理說:「那男孩可取的地方多著呢!當(dāng)他進(jìn)門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹(jǐn)慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們經(jīng)理接著又說:他進(jìn)到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀(jì)律的人;當(dāng)他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團(tuán)，推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的從他的言行舉止判斷他是最合適的人。

3、為什么學(xué)禮儀? 對個體

—— 不學(xué)禮，無以立

——使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng) ——衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 對社會

——塑造組織形象，提高辦事效率

——是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映

4、觀看視頻：程門立雪

通過觀看《程門立雪》的故事告訴我們什么道理？

5、意義：

禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

6、“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能

B.有時

C.不能（2）你平時說臟話嗎？

A.不說

B.很少說

C.常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？ A.是

B.有時

C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有

B.有過

C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少

C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有

B.偶爾

C.經(jīng)常

（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會

B.有時

C.不會

（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？ A.會

B.有時

C.不會

（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能

B.有時

C.不能（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？

A.能

B.有時

C.不能

說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。

6、校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？（通過一組圖片來說明）得出結(jié)論：

一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。

7、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

第五篇：倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚主題演講稿

倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚主題演講稿

倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚主題演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫許準(zhǔn)陽。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人。

我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度。”

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實就是文明的一種表達(dá)方式。在校時，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的`人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家!

倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚主題演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，新的學(xué)期開始了，我先生大家肯定要有一個規(guī)劃，我認(rèn)為作為一名高中生，我們有一點是必須要重視起來的，那就是做名有素質(zhì)的高中學(xué)生講文明，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，不違反各種制度，認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作，我們現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，作為名學(xué)生，應(yīng)該主動起來，重視自己的學(xué)習(xí)，同時我們也要講文明，我們要做一名高素質(zhì)的.高中學(xué)生，樹立好一個形象，不給學(xué)校丟臉，給自己樹立一個好的榜樣，這本應(yīng)該就是作為一名學(xué)生最基礎(chǔ)的素質(zhì)，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我相信大家一定會堅持這一點。

高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是非常需要一個態(tài)度的，我現(xiàn)在一直都很認(rèn)可在這個狀態(tài)當(dāng)中，應(yīng)該要做到哪些？應(yīng)該要保持什么樣的狀態(tài)，我都非常堅定，我相信我能夠在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更進(jìn)一步，努力的去完善好自己的事情，現(xiàn)在我也一直都在嘲諷一個穩(wěn)定的方向發(fā)展，我也肯定會讓自己心態(tài)越來越好，不辜負(fù)了老師的期望，樹立好一個好的形象，同學(xué)們，我們應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中樹立一個好的形象，因為我們個人是個什么樣子，在生活當(dāng)中可能就會影響到周圍的同學(xué)跟朋友，這是一定的，所以我們要保持良好的素養(yǎng)，做一名當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。

其實我在學(xué)校還是能夠看到部分同學(xué)在亂丟垃圾啊，還有口吐臟話，這樣的情況是非常不文明的，作為一名學(xué)生，本身就不允許我們這樣去做，我們也不應(yīng)該去這樣做，因為這樣的行為是很不文明的，我們要主動去做好這些，亂丟垃圾的情況，雖然說一直都有這一點，如果想要徹底根除的話是很困難，但是我們只要堅持下去，相信總有一天這樣的情況會杜絕掉的亂丟垃圾，本身就是對我們學(xué)校環(huán)境的一個破壞，每天在操場上面做早操，或者說在曬太陽的時候看到垃圾總是會有一點不舒服，我們學(xué)校是一個美麗的校園，這一點相信大家都認(rèn)可，如果真的到了，到處都是垃圾的那一天，相信大家都是不愿意看到的，讓我們一起團(tuán)結(jié)起來，行動起來，去做好這么一件事情，不亂丟垃圾，也不隨地吐痰，我們每個人都是先鋒者，每個人都是要帶頭去做這件事情的，從現(xiàn)在開始，我也一定會監(jiān)督好自己，我也一定會讓自己去主動參與進(jìn)去，讓我們一起行動起來，做一名有素質(zhì)，講文明的高中學(xué)生吧！

倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚主題演講稿3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：《文明禮儀我先行》。漢代人賈誼把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。我們的身邊隨時隨處都可以見到講文明重禮儀的事。我們中國人講文明，懂禮貌的'美德確實應(yīng)當(dāng)大力弘揚!

文明禮儀是什么?是一聲“你好”，是一聲“打擾了”，是一聲“對不起”回到家，奶奶已經(jīng)做好了飯菜，我們對她老人家說：“您辛苦了!”在路上，遇到抬著重東西的叔叔，我們趕忙讓道;公園門口，小弟弟對賣門票的阿姨說“謝謝”文明禮儀就體現(xiàn)在日常生活的點滴小事里。但是，這舉手之勞、一句話的事，請問，你，能堅持做嗎?作為中學(xué)生的我們，在學(xué)校里該怎么做呢?認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上課專心聽講，不搞小動作，不竊竊私語等等行為就是講文明重禮儀。有一次下課，幾個同學(xué)湊在一起，小聲議論老師。我忍不住對他們說：“你們這是不尊重老師的行為!有禮貌、有修養(yǎng)的人是不會在背后議論別人的。注意，當(dāng)你們用食指對著別人指指點點時，另外三個手指頭正以三倍的力量還擊你自己呢!”從此以后，我再也沒有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私底下議論老師了。我很高興。

當(dāng)然，這是由別人提醒他們講文明重禮儀，如果他們能夠自己管理自己，自己教育自己，自己時刻提醒自己，一言一行都以文明禮貌的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。那么，大家都能成為文明、禮貌，有修養(yǎng)的人。

倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚主題演講稿4

尊敬的：

講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時，可能會不經(jīng)意發(fā)出一句簡單地問候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個方便……有句名言說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！辈灰詾橐患拿鞯暮檬潞苄?，就不做;認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。

在電視上，我曾看過這樣一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。

啊!講文明樹新風(fēng)就是一個“空位”呀!記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護(hù)校園公共設(shè)施、花草、節(jié)約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手，設(shè)計成各種各樣圖形，在上面書寫著幽默、風(fēng)趣的文明用語。懸掛在醒目的地方，時刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng)。

還記得上個月我當(dāng)值周生時，曾見過這樣的`場面：一個個一年級的小同學(xué)在操場上撿垃圾。當(dāng)我走上前問他們是幾年級哪個班時，他們只說才入學(xué)的，卻沒有說出班級和姓名。講文明樹新風(fēng)就在一個舉手之勞的動作，不分年齡。

在社區(qū)，一個小男孩放風(fēng)箏時，不小心風(fēng)箏掛在了大樹上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅，為了不弄臟長椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風(fēng)箏。

原來，文明是一張紙的厚度呀!由此可見，講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。

讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!

謝謝大家!