第一篇：2011普及文明禮儀方案

2011年

文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

為更好地深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，西渠完小決定開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將工作實(shí)施方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義特色理論為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，在街道廣泛開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社會(huì)禮儀、涉外禮儀和展場禮儀常識(shí)，深入群眾進(jìn)行宣講，在全社區(qū)樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)目標(biāo)

以提升市民文明素質(zhì)為著力點(diǎn)，以開展文明禮儀知識(shí)普及志愿活動(dòng)為載體。引導(dǎo)市民與人交往文明禮貌，遵守公共秩序，愛護(hù)環(huán)境，不亂丟亂放。促進(jìn)市民提升素質(zhì)，自覺從我做起，嚴(yán)格要求，養(yǎng)成文明言行，樹立文明新風(fēng)，為建設(shè)文明和諧的大美民勤創(chuàng)造良好環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“告別陋習(xí)、提升文明”志愿巡訪活動(dòng)，大力

宣傳《市民文明公約》，對不文明行為進(jìn)行勸阻，引導(dǎo)市民養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

2、開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)，宣講文明禮

儀。組織志愿者宣講團(tuán)和“文明禮儀宣講員”，利用知識(shí)講座、主題演講、禮儀培訓(xùn)等多種形式，廣泛宣傳禮儀基本知識(shí)，幫助人們提高文明素養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

3、各班級建立文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)隊(duì)，立足崗

位，發(fā)揮職業(yè)技能優(yōu)勢，展現(xiàn)行業(yè)風(fēng)采。

4、倡導(dǎo)遵章守紀(jì)，文明出行。組織學(xué)生開展“小小交通警”上路協(xié)管活動(dòng)，廣泛開展“文明行路、文明駕車、文明停車、文明乘車”等文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段：2011年5月中下旬。完善調(diào)整志愿者隊(duì)伍和資料建檔。

2、啟動(dòng)階段：2011年6月上旬。在全街道深入、廣泛、多形式的宣傳文明禮儀知識(shí)，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

3、推動(dòng)實(shí)施階段：2011年6月中旬開始。建立文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì)，邀請專業(yè)人員講解文明禮儀有關(guān)知識(shí)，舉辦文明禮儀培訓(xùn)和講座，開展文明禮儀知識(shí)競賽等，挖掘文明禮儀先進(jìn)典型，解決存在的問題。

4、總結(jié)提升階段：2011年12月上旬?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，創(chuàng)新形式，豐富載體，探索新方法，為下階段全面開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開展文明禮儀知

識(shí)普及志愿服務(wù)活動(dòng)對推動(dòng)街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所具有的重要意義。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任到位，人員到位。

2、積極宣傳，廣泛動(dòng)員。要充分利用陣地，宣傳文明

禮儀知識(shí)，營造人人皆知、人人參與的氛圍。

3、突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)

活動(dòng)涉及面廣、內(nèi)容多，要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真策劃，精心組織，力求實(shí)效，注重宣傳與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)與普及相結(jié)合，形成合力，確保該項(xiàng)工作取得成效。

2011年1月

第二篇：南外街道文明禮儀知識(shí)普及工作總結(jié)

南外街道文明禮儀知識(shí)普及工作總結(jié)

2011年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、區(qū)文明辦的精心指導(dǎo)下，我街道緊緊圍繞文明城市測評體系，將志愿服務(wù)作為新形勢下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有力抓手，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，豐富活動(dòng)載體，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，逐步建立起黨工委領(lǐng)導(dǎo)、辦事處引導(dǎo)、社區(qū)居委會(huì)牽頭、全社會(huì)共同參與的志愿服務(wù)格局，志愿服務(wù)逐步走向規(guī)范化、制度化、長效化，在創(chuàng)建文明城市、構(gòu)筑和諧社會(huì)進(jìn)程中發(fā)揮了積極的作用。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)

我處高度重視文明禮儀普及工作，多次召開會(huì)議，將文明城市創(chuàng)建活動(dòng)融入此項(xiàng)工作，并成立了南外街道文明禮儀普及工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由黨工委郭才斌書記任組長，黨工委副書記、辦事處主任鐘光萍任第一副組長，黨政班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨政辦，負(fù)責(zé)全處上下文明禮儀普及工作日常工作。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)

年初，我處召開了街道文明城市創(chuàng)建暨禮儀普及工作動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，專門學(xué)習(xí)傳達(dá)了全市、全區(qū)文明城市創(chuàng)建測評工作會(huì)議精神和有關(guān)文件精神。同時(shí)，街道和各社區(qū)（村）以群眾喜聞樂見的形式，充分利用居（村）務(wù)公開欄、宣傳標(biāo)語等方式及時(shí)宣傳文明禮儀知識(shí)。截止2012年8月1日，街道已發(fā)放《致居民朋友的一封信》1000余份，發(fā)放《贛州市民文明手冊》2000多份。

三、豐富活動(dòng)載體，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)常化 一是開展志愿者結(jié)對幫扶活動(dòng)。全處6支志愿者服務(wù)隊(duì)分別與200多名孤寡老人、下崗失業(yè)人員、貧困兒童等結(jié)成幫扶對子，開展了生活料理、醫(yī)療保健、法律援助、職業(yè)培訓(xùn)、家教助學(xué)等服務(wù)，如下壕塘社區(qū)聯(lián)合贛南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生經(jīng)常開展理療按摩活動(dòng)。二是開展志愿服務(wù)集中行動(dòng)日活動(dòng)。東陽山社區(qū)和大碼頭社區(qū)充分利用各類節(jié)假日，組織志愿者在廣場、商業(yè)大街等部位開展集中行動(dòng)，向社會(huì)公眾提供環(huán)保宣傳、交通勸導(dǎo)、環(huán)境保潔、科普教育、信息咨詢、家電維修等服務(wù)，擴(kuò)大了志愿者服務(wù)的號(hào)召力和影響力。四是參與社區(qū)服務(wù)。濱江社區(qū)和下壕塘社區(qū)公開招募了一批有特長、有愛心的人士，常年不斷地在小區(qū)內(nèi)開展治安聯(lián)防、孤寡照料、衛(wèi)生保健、文藝演出、社區(qū)矯正等活動(dòng)。五是參與社會(huì)公益服務(wù)。下壕塘社區(qū)和羊婆巷社區(qū)志愿者隊(duì)伍常年到敬老院、干休所從事生活照料、醫(yī)療保健等活動(dòng)。木欄井社區(qū)聯(lián)合工商局的法律援助志愿者廣泛開展法律咨詢、法律維權(quán)、民事調(diào)節(jié)等活動(dòng)，并義務(wù)為弱勢群體提供法律援助。六是廣泛參與文明城市創(chuàng)建。各社區(qū)圍繞創(chuàng)建全國文明城市，以提高市民素質(zhì)為核心，全力維護(hù)城市秩序、城市環(huán)境，組建了公交車站文明勸導(dǎo)、交通路口文明勸導(dǎo)、街巷文明環(huán)境秩序維護(hù)、公共場所設(shè)施維護(hù)、社區(qū)文明創(chuàng)建志愿服務(wù)五支隊(duì)伍，組織志愿服務(wù)隊(duì)集中開展“文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)體驗(yàn)日”等活動(dòng)。

2012年8月10日

第三篇：普及文明知識(shí)、大興文明禮儀之風(fēng)

道 口 中 小

宣傳普及文明禮儀知識(shí)、大興文明禮儀之風(fēng)

實(shí) 施 方 案

2012.5

一、活動(dòng)背景：

我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。文明禮儀長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠、得體、富有魅力的文明禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。

青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。在努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高青少年德育工作的重要舉措。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于開展全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)的通知》精神，以“文明禮儀伴我行”為主旋律，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚。

三、活動(dòng)目標(biāo):

傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會(huì)風(fēng)尚，是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任。為了更好地貫徹社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)同學(xué)理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，學(xué)校決定開展“行文明禮儀，做文明青年”主題教育系列活動(dòng)，對師生進(jìn)行生活禮儀、社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀等方面的教育，使文明行為內(nèi)化為全校師生的一種自覺行為，并促使家庭成員也參與此項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)裕后街社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我校成功晉升為全國青少年文明禮儀教育示范基地，實(shí)現(xiàn)文明禮儀讓校園更溫馨，文明禮儀讓社會(huì)更和諧。

四、活動(dòng)主題：

“講文明、樹新風(fēng)”

五、參加對象：

全校學(xué)生及全體教師

六、活動(dòng)時(shí)間：

2012年5月-2013年1月

七、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立“道口中小文明禮儀普及活動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組” 組長：李 朝

副組長：孫運(yùn)超 孫江劍 林祥春

組員：莊乾峰 姚慶林 汲生磊 卞帥澤 秦茂盛 全體班主任

2、設(shè)立“講文明、樹新風(fēng)辦公室”

辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處成員負(fù)責(zé)“講文明、樹新風(fēng)”的日常事務(wù)，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決策。

九、活動(dòng)的主要內(nèi)容（2012年5月-2013年1月）

（一）學(xué)習(xí)階段

（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、啟動(dòng)儀式

根據(jù)我校的實(shí)際情況，確立了以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)，旨在“文明禮儀之花”盛開在全體師生的心田。

利用國旗下講話，進(jìn)行動(dòng)員、文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行簽字啟動(dòng)“講文明、樹新風(fēng)”主題系列活動(dòng)，努力營造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識(shí)、相互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

2、充分利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、校園黑板報(bào)、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站德育工作欄目中設(shè)立文明禮儀教育子欄目等宣傳陣地，開展一次文明禮儀知識(shí)普及大宣傳，報(bào)道好人好事，及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的進(jìn)程，以營造濃厚的宣傳教育氛圍。

3、發(fā)全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)告家長書，讓學(xué)生家長積極響應(yīng)和加入活動(dòng)行列。

4、制定活動(dòng)方案，召開領(lǐng)導(dǎo)小組及全體班主任會(huì)議，部署活動(dòng)方案。

（三）文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

1、文明禮儀知識(shí)的普及教育活動(dòng)： 根據(jù)活動(dòng)要求，把文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的主要工作之一，組織各年級師生認(rèn)真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》

2、觀看青少年文明禮儀影視教材：

青少年文明禮儀影視教材共有六集，每二周組織學(xué)生觀看，廣泛傳播青少年文明禮儀常識(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育。

3、“文明、法制、安全”專題教育。

4、文明禮儀崗示范與督查活動(dòng)

（1）檢查對象：全校學(xué)生。

（2）檢查項(xiàng)目：學(xué)生的儀容儀表，衣服穿著，?？ㄅ宕骱蛢x容情況。

（3）督查項(xiàng)目：學(xué)生的行為習(xí)慣（是否邊走邊吃零食、瘋打、罵人等）。

（4）文明示范：向碰面的老師、同學(xué)問好。

（四）文明禮儀教育活動(dòng)

1、體驗(yàn)教育活動(dòng)

文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，可在學(xué)校進(jìn)行，也可在校外或家庭進(jìn)行，由學(xué)校文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，各年級加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的成效，全面提高師生的文明素養(yǎng)，為校園文化注入積極的元素。

（1）評選校園十大不文明行為。

（2）“美在文明，愛在禮儀”——自我成長活動(dòng)（自選）（由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和填寫成長日志）

（3）“我和爸媽比一比”——文明禮儀活動(dòng)（4）“文明家庭”的評比活動(dòng)

全校師生能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家人積極參與到文明禮儀活動(dòng)中來，爭取在08居民小區(qū)和村委開展的“文明家庭”評比活動(dòng)中能夠入選。

四、保障措施

1、學(xué)校成立“文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，專門負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀教育的各項(xiàng)活動(dòng)的開展；

2、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，要求各教職工將文明禮儀教育融入到日常工作中；

3、學(xué)校各年級、各班主任及時(shí)總結(jié)班級文明禮儀建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極探索尋求文明禮儀教育的新載體；

4、學(xué)校設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督員”、“文明禮儀監(jiān)督崗”，及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于學(xué)校及時(shí)樹立正面教育典型和發(fā)現(xiàn)教育過程中出現(xiàn)的問題。

五、文明禮儀教育活動(dòng)的主要措施和要求：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，讓主題教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

（二）建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)生文明 禮儀行為表現(xiàn)作為班主任及班級考核的重要內(nèi)容。工作成效顯著的給予表彰，對達(dá)到要求的班級和學(xué)生給予鼓勵(lì)。

（三）加大宣傳力度，通過校園網(wǎng)、廣播、電視、宣傳櫥窗、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。

（四）大力推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。

（五）抓住教育契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，利用公益活動(dòng)時(shí)間、假期等時(shí)機(jī)安排時(shí)間和內(nèi)容倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

第四篇：開展文明禮儀普及活動(dòng)的總結(jié)

開展文明禮儀普及活動(dòng)的總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)文明辦關(guān)于深入開展“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)的文件精神；結(jié)合實(shí)際，我辦開展了以“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)”為主題的文明禮儀普及活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況簡要總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生文明禮儀先鋒模范作

利用學(xué)校周一集體朝會(huì)舉行 "文明禮。

親情和友情，構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)。

2、開展“承諾行動(dòng)”，突出誠信教育。開展在公共場所的“承諾行動(dòng)”：遵守交通規(guī)則、文明乘車、文明行路、禮貌待人；在社區(qū)、公共綠化帶開展護(hù)綠保潔行動(dòng)，率先做到“雜物隨人走，垃圾不落地”；引導(dǎo)、強(qiáng)化群眾使用禮貌用語（請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系），促進(jìn)群眾養(yǎng)成良好的社會(huì)交往，養(yǎng)成誠實(shí)、守信的習(xí)慣，從而強(qiáng)化群眾的主人意識(shí)、他人意識(shí)和社會(huì)意識(shí)；培養(yǎng)遵守社會(huì)公德、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德情操。

3、開展“文明在細(xì)節(jié)”行為養(yǎng)成行動(dòng)。倡導(dǎo)文明的言行舉止，引導(dǎo)文明的生活方式，促進(jìn)廣大群眾“嘴不亂說、口不亂吐、手不亂扔，腳不亂行”等基本行為養(yǎng)成，引導(dǎo)群眾說文明話、辦文明事、做文明人，對身邊文明與不文明的言行進(jìn)行表揚(yáng)和批評，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，有效地抵制不文明行為現(xiàn)象的發(fā)生。

4、開展“小手牽大手，文明一起走”。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體的教育體系，通過每學(xué)期的家長會(huì)、家校聯(lián)系手冊、家長熱線等方式有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“三帶動(dòng)”，即學(xué)校帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長、家長帶動(dòng)社區(qū)，加強(qiáng)家校溝通，通過家長的配合、監(jiān)督，把良好的文明禮儀風(fēng)貌帶出校園，帶出家庭，走向社會(huì)。

第五篇：文明禮儀方案

白沙完小文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，根據(jù)教體局的文件要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開展文明禮儀普及活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。通過學(xué)生的文明帶動(dòng)家庭文明，讓家庭文明帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。同時(shí)根據(jù)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂園。

1、培養(yǎng)禮儀意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。

2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到講禮儀的樂趣，從而自覺地實(shí)踐禮儀。

3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過反復(fù)、長期的禮儀行為訓(xùn)練，通過學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。

三、活動(dòng)要求

開展文明禮儀教育活動(dòng)要按照實(shí)現(xiàn)“四個(gè)文明”的要求，突出重點(diǎn)，注重過程，突顯實(shí)效，具體要求如下：

1、言談文明。要求師生禮貌用語，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等，遇見老師、長輩、領(lǐng)導(dǎo)、賓客要表示問候，堅(jiān)持推廣普通話，普通話成為校園語言。

2、舉止文明。要求師生體態(tài)用語，如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。學(xué)生上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成隨手拾廢物的習(xí)慣，不浪費(fèi)水電和糧食。教師文明禮貌，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、儀表文明。要求師生衣著樸素大方、整潔、美觀。

4、校園文明。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)育人意識(shí)，建立并保持良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為精神文明建設(shè)示范窗口。做到校園衛(wèi)生整潔，徹底整治仁德路臟、亂、差現(xiàn)象，不留任何衛(wèi)生死角。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，美化環(huán)境。增強(qiáng)安全意識(shí)，防范事故發(fā)生。精心建設(shè)校園文化，陶冶思想，營造積極向上、文明和諧的校園環(huán)境。

四、活動(dòng)措施

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：文紅鋒

副組長：陳文奇 李曬北 伍向陽 肖學(xué)祥 肖歡

組 員：行政人員及各班主任

2、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校召開文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào)、專欄、櫥窗、文化長廊、校園廣播、校園網(wǎng)站、班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。

3、制定方案，開展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì)、知識(shí)講座、征文、故事會(huì)、情景劇、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認(rèn)真組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章，出一期專題專欄，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

4、開設(shè)課時(shí)，確保落實(shí)。文明禮儀教育課時(shí)開設(shè)在班會(huì)時(shí)間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育課時(shí)納入教師工作量和考核范圍。

5、言傳身教，引導(dǎo)示范。在實(shí)施文明禮儀教育工作中，必須抓好教師的以身作則，言傳身教，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，從教師做起，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師做到“五不進(jìn)課堂”：衣著不整不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂。

6、重在實(shí)踐，糾建并舉。開展文明禮儀教育活動(dòng)，重在具體教育措施，更重在學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，從日常工作生活中實(shí)踐文明禮儀行為，對不文明行為習(xí)慣，及時(shí)制止和糾正，做到既抓教育實(shí)踐，又抓問題的解決。

7、建立機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)。學(xué)校把文明禮儀教育列入教師考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、評先、考核、職稱晉升等重要依據(jù)。教師的考核情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校開展“文明禮儀之星”、“文明禮儀先進(jìn)班”評選工作。

8、文明風(fēng)采，展示激勵(lì)。學(xué)校對開展實(shí)踐活動(dòng)的成果，教師、學(xué)生身邊的文明禮儀好人好事，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，開展“文明禮儀風(fēng)采展示”活動(dòng)，激勵(lì)師生不斷提高文明禮儀素養(yǎng)。

9、加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化評估。學(xué)校將適時(shí)派出檢查組到學(xué)校內(nèi)或周邊的衛(wèi)生地段進(jìn)行現(xiàn)場錄像拍攝，并予以通報(bào)。學(xué)校將把此項(xiàng)工作列入班級考核評估內(nèi)容。

五、活動(dòng)內(nèi)容

以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹立文明形象為重點(diǎn)，開展以下專題教育活動(dòng)：

1、開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭做文明公民”專題教育活動(dòng)。多形式學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，學(xué)習(xí)校園禮儀、公共場所禮儀、家庭禮儀和社交禮儀等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會(huì)做文明公民。

2、開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動(dòng)。推廣普通話，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，“管住自己的嘴，不亂說亂吐；管住自己的手，不亂涂亂扔；管住自己的腳，不亂踏亂行”，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式，爭做文明小學(xué)生。

3、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的創(chuàng)痛美德，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)愛伙伴，積極構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬已待人，互諒互幫；廣泛開展關(guān)心困難群體，老弱病殘，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，積極倡導(dǎo)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4、開展“誠實(shí)守信我先行”專題教育活動(dòng)，堅(jiān)持以守信為榮，見利忘義為恥，誠懇待人，誠實(shí)做事，信守諾言。

5、開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到人車互不搶道，不違規(guī)穿越馬路，不跨越交通護(hù)欄，不踩路邊綠化帶。

6、開展“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”專題教育活動(dòng)。維護(hù)公共秩序，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)要求，在需要保持肅靜的場合不大聲喧嘩，在公共場合不聚眾起哄、鬧事，在乘車坐船、觀看節(jié)目、瀏覽景區(qū)等公共場所有秩序地排隊(duì)、購票、游覽，做到行為得體，文明禮讓；愛護(hù)公共設(shè)施，教育中小學(xué)生愛護(hù)各類設(shè)施、文明古跡等，共同維護(hù)公共利益，樹立良好的公民形象。

7、開展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區(qū)”宣傳活動(dòng)。通過家長會(huì)和學(xué)生，向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)家庭教育的責(zé)任感，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力，營造良好的文明禮儀教育氛圍。

六、具體工作安排：

三月：

1、文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、四—六年級開展了“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。

3、禮儀認(rèn)知教育活動(dòng)：(●閱讀一些禮儀故事 ●熟記一些禮儀格言

●舉辦禮儀知識(shí)講座和討論會(huì) ●網(wǎng)絡(luò)收集一些禮儀常識(shí))四月：

1、開展“文明禮儀伴我行”系列教育活動(dòng)。

開展了“文明禮儀伴我行”十個(gè)一系列活動(dòng)。即：舉行一次文明禮儀宣誓活動(dòng)；寫一封文明禮儀倡議書；聽一次國旗下文明禮儀講話；畫一幅以“文明我先行，快樂伴成長”為主題的繪畫；開一次以“文明禮儀伴我行”為主題的隊(duì)會(huì)；寫一篇“讓文明禮儀溝通心靈，讓文明變成行為”為主題征文或編一首以文明禮儀為主題的兒歌、童謠；舉辦一次文明健康的班級趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；觀看一場文明禮儀教育的宣傳片；開展一次“書香教室、禮儀課堂”活動(dòng)；進(jìn)行一次社區(qū)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。

2、開展“文明禮儀進(jìn)家庭、社區(qū)”宣傳活動(dòng)。

五月：

“禮儀崗”角色體驗(yàn)

1、“今天我是值日生”主題教育。

2、“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)。

3、系列校外實(shí)踐活動(dòng)。如：“我是小交警”、“學(xué)雷鋒”、“小公民宣傳員”等。

4、“禮儀小課題”調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。通過開展各種探究性活動(dòng)（小調(diào)查、小采訪等），通過自己真切體驗(yàn)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)而深刻感受到我們在各種場合、與人交往時(shí)應(yīng)該做到哪些。例如：“我身邊的服務(wù)小明星”、“乘務(wù)員的一天”等題目。

六月：

1、開展“規(guī)范文明言行從我做起”專題教育活動(dòng)。

2、開展文明禮儀故事、演講會(huì)

3、編寫文明禮儀知識(shí)讀本。

七月：

1、觀看文明禮儀影視

2、開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)。

3、開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”讀書活動(dòng)。九月：

1、開展“友愛和睦我先行”專題教育活動(dòng)

2、文明禮儀童謠朗誦會(huì)。

3、制作文明禮儀卡。

4、“好行為亮眼睛”文明禮儀攝影評比 十月：

1、開展“誠實(shí)守信我先行”專題教育活動(dòng)

2、文明禮儀知識(shí)競賽。

3、教師文明禮儀教育論文比賽。

4、文明禮儀手抄報(bào)評比。十一月：

1、“文明禮儀伴我行”主題成果展示中隊(duì)會(huì)。

2、開展“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”專題教育活動(dòng)。

3、開展校園“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。

4、開展校園“文明禮儀示范班” 評選活動(dòng)。十二月：

1、總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2、開展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。